木偶的森林讀后感

木偶的森林讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的木偶的森林讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

木偶的森林讀后感1

　　我最喜歡白黑黑和阿燦了。因為白黑黑特別可愛(ài)。阿燦很漂亮也很漂亮。我們應該向阿湯和阿燦一樣，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林，保護環(huán)境，就像愛(ài)護自己的家一樣，讓地球這個(gè)大家園變得更美好! 《木偶的森林》讀后感篇28

　　我想對阿湯先生說(shuō)：“你善待動(dòng)物，值得我們學(xué)習�！�

　　讀了篇文章，我明白了兩個(gè)道理：一是我們要善待動(dòng)物，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們有責任去保護它;二是不要破壞美好的森林環(huán)境，森林因要建一條鐵路而砍伐掉了許多樹(shù)木，這不但破壞了森林資源，還破壞了動(dòng)物們的.生活。所以我們要保護環(huán)境，不讓它受到破壞。

木偶的森林讀后感2

　　通過(guò)讀完這本書(shū)之后，我明白了人類(lèi)不能像故事里那樣亂砍伐

　　樹(shù)木，否則這樣的事情也會(huì )發(fā)生在現實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì )隨之而來(lái)，它將掩蓋整個(gè)世界，人類(lèi)也會(huì )自取滅亡，到時(shí)懊悔也來(lái)不及了。

　　所以我們要疼惜現在這個(gè)秀麗的世界，疼惜大自然里的一草一木，讓世界變得更加奇怪！

　　這個(gè)緊急而又布滿(mǎn)趣味的故事，我深切地感受到疼惜動(dòng)物，疼惜大自然是多么重要��！人類(lèi)不行以亂砍樹(shù)木，破壞森林，這樣動(dòng)物會(huì )難以生存，我們人類(lèi)也會(huì )失去自己的'家園。我想，人類(lèi)要是與動(dòng)物和諧相處，我們的生活該多奇怪��！這個(gè)故事還讓我懂得了人與人之間需要關(guān)懷和掛念，關(guān)愛(ài)能制造奇跡，真誠的愛(ài)能解決一切困難。

木偶的森林讀后感3

　　記得一次去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我發(fā)現了一本精美的圖書(shū)—《木偶森林》，我便買(mǎi)了下來(lái)。

　　這本書(shū)是王一梅寫(xiě)的溫馨童話(huà)。是寫(xiě)一個(gè)木偶人羅里的故事，想聽(tīng)嗎？別急！我一個(gè)一個(gè)講給你聽(tīng)吧！

　　在一個(gè)森林里，有一棵像樹(shù)叫羅里，一只白頭翁飛來(lái)，教橡樹(shù)講話(huà)，還教橡樹(shù)魔法，白頭翁走后，留下了兩張樂(lè )譜，一張能讓人失去記憶，一張能恢復記憶。一個(gè)木匠把羅里砍下來(lái)做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報復人類(lèi)！

　　正巧，小熊白黑黑來(lái)城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落四、獅子毛毛一家，在馬戲團里，為羅里服務(wù)。

　　好心的阿湯先生想幫助白黑他們�？砂缀诤谠缇屯�記阿湯先生了。

　　我想：木匠真可惡！如果不是他，白黑黑和大家就不會(huì )被控制，羅里也不會(huì )報復人類(lèi)了！

　　阿湯先生找來(lái)了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說(shuō)：“我要離開(kāi)這里，我要等到開(kāi)花、結果，我的果實(shí)落在土里，那時(shí)，森林會(huì )長(cháng)出很多會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)。

　　后來(lái)，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂(lè )譜，白黑黑恢復了記憶，羅里很開(kāi)心！

　　我心想：“羅里知錯能改，真不錯，我要學(xué)習阿燦的善良，阿湯先生關(guān)愛(ài)動(dòng)物，才讓動(dòng)物們再次恢復記憶呀！

　　如果我是羅里，我會(huì )保護動(dòng)物們，讓小動(dòng)物重新返回大森林，幫助別人，快樂(lè )自已。這才是羅里該做的呀！

　　現在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛(ài)護環(huán)境、助人為樂(lè )、保護動(dòng)物，這樣的`事就不會(huì )引起災難了，像羅里的事也不會(huì )發(fā)生了。同學(xué)們，愛(ài)護一草一木，讓我們的家園更美好！

木偶的森林讀后感4

　　《木偶的森林》這本書(shū)是王一梅老師的作品，我用了一個(gè)星期看完了這本書(shū)。 這是一個(gè)非常感人的故事。

　　故事里寫(xiě)了一個(gè)名叫羅里的人在忙碌城里的一個(gè)叫“大驚小怪馬戲團”里用 上半張魔法譜來(lái)控制動(dòng)物，最后，圖書(shū)管理員阿燦讓羅里交出下半張魔法譜讓動(dòng) 物們恢復記憶。

　　我最喜歡故事中的阿燦，我不是喜歡她的美麗，也不是喜歡她的機靈，而 是仰慕她那善良的心。當我讀到她給木偶送衣服的一剎那，我的心好像也被她 溫暖了似的.，感覺(jué)熱乎乎的。最終阿燦讓羅里那顆寒冷的心融化了，讓他那顆 心變得溫柔了。如果世界上人人都像阿燦一樣樂(lè )于助人的話(huà)，那么世界上就沒(méi) 有壞人了。

　　我最討厭故事里的木匠，因為他把一棵可能會(huì )開(kāi)花結果的樹(shù)給砍掉了。他很 小心眼兒，很小氣。但他也有令人同情的地方，因為他已經(jīng)承認了自己的錯誤，并 把它記了下來(lái)，讓大家吸取教訓。我們要幫助像木匠那樣的人，不要讓他們再砍 伐樹(shù)木了。讓我們和他們一起進(jìn)步吧!

　　書(shū)中第三章第十七節的第九十二至九十四頁(yè)最讓我感動(dòng)。書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題 最值得我去思考，那就是“阿燦是怎樣讓羅里的心變好的”?

　　最后，羅里說(shuō)了一句話(huà):“我不想成為人，我只是一棵樹(shù)。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家�！绷_里的這句話(huà)讓我深深感到我們要愛(ài)護自然，愛(ài)護身邊 的每一棵樹(shù)。

木偶的森林讀后感5

　　今天老師叫我們木偶的森林這本書(shū)的讀后感，就讓我給大家講講吧。這里面的人物有木偶人羅里，在一個(gè)寒冷的冬天里，一棵在大森林里的.會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)被一個(gè)木匠給砍了下來(lái)做成了木偶人。來(lái)到城市里，日思夜想大森林的木偶人有一顆寒冷的心。他要報復人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木的行為，于是他召集了各種動(dòng)物成立了馬戲團，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復記憶。企圖把人類(lèi)趕出城市……小熊白黑黑：來(lái)到城市里想找阿湯先生，于是主動(dòng)就加入馬戲團，結果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生是一個(gè)非常關(guān)愛(ài)動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣也是馬戲團中的一員，而且他們也是被木偶人控制的動(dòng)物。

　　讀完這本書(shū)我覺(jué)的不管多壞的人他都會(huì )有覺(jué)悟的一天，就像書(shū)中木偶人羅里一樣，他以前是那么壞，但他最終還是覺(jué)悟了。

　　讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，我們不能隨意砍伐樹(shù)木，因為數目能幫助我們抵抗很多災難，比如像洪水，沙塵暴......我們平時(shí)用的紙也是樹(shù)木造出來(lái)的，所以我們要保護樹(shù)木，保護我們的地球。

木偶的森林讀后感6

　　我讀過(guò)許多長(cháng)篇童話(huà)，如《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》和《鼴鼠的月亮河》等，但使我印象最深的還屬《木偶的森林》。

　　《木偶的森林》講的是主人公羅里與阿燦姑娘的故事，其內容是這樣的：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的'一棵枝繁葉茂的橡樹(shù)，他跟一只會(huì )魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和一點(diǎn)點(diǎn)的魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)一直夢(mèng)想成名的木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹(shù)，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹(shù)和水一起結了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復人類(lèi)的行為，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，并用魔法控制了它們。他希望越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)到城市，最終將人類(lèi)趕出城市。圖書(shū)館管理員阿燦姑娘用愛(ài)溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了動(dòng)物施加的一切魔法。

　　你們看，正因為那個(gè)木匠的自私，所以使得羅里有了一顆冰冷的心，可圖書(shū)管理員阿燦姑娘用愛(ài)溫暖了羅里那顆冰冷的心，使得羅里又回到了森林，解除了小動(dòng)物身上的魔法。

　　同學(xué)們，世間最偉大的就是愛(ài)了，愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，讓世界充滿(mǎn)溫暖。

　　在這個(gè)寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫席卷了神州大地，特別是武漢，醫院爆滿(mǎn)，醫護人員緊缺，很多病人住不上醫院，得不到醫治，在生與死的邊緣徘徊。在這種情況下，全國人民向武漢、向湖北人民伸出了援助之手。除湖北外的每一個(gè)省，每一個(gè)市，都派出了醫療隊，去幫助醫治武漢患病的市民。因為醫護人員要與病人密切接觸，感染的幾率很高，我在電視新聞上看到，在韓國，有些醫生護士甚至在病人需要的緊要關(guān)頭辭職不干了�？墒俏覀兊尼t生和護士，卻不懼病魔，積極報名到武漢幫助武漢人民。還有，為了讓病人及時(shí)有醫院治療，武漢在十幾天時(shí)間里就建起了雷神山和火神山醫院。這么快的速度，是那些建設者不分日夜、放棄與親人團聚的時(shí)間而建立起來(lái)的�，F在，武漢的疫情得到了控制，很多人的生命得到了挽救，這是因為我們整個(gè)中國人都有一種大愛(ài)，愛(ài)自己的國家，愛(ài)我們的每一個(gè)同胞，所以，在災難面前，我們都沖鋒在前，絕不后退。

　　正如《木偶的森林》里的阿燦姑娘，是她用愛(ài)感染了羅里，讓他回到大自然。同學(xué)們，愛(ài)是溫馨的，愛(ài)是快樂(lè )的，愛(ài)是寬容的，愛(ài)更是偉大的！讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)來(lái)溫暖身邊所有需要幫助的人吧！

木偶的森林讀后感7

　　我喜歡看的漂流書(shū)是《木偶的森林》。

　　故事講的是一只鳥(niǎo)對一棵橡樹(shù)施了魔法，樹(shù)就活了，樹(shù)給自身起了名字叫“羅里”。但羅里被伐木工人砍了做成了木偶，羅里穿上衣服褲子進(jìn)了城，當了馬戲團的`老板。過(guò)了三年，羅里想回到原來(lái)的森林，可是羅里沒(méi)有地圖回不去。最后蒲公英圖書(shū)館的管理員阿燦姑娘幫羅里織了一件綠色的衣服和褲子，還幫羅里找到了回森林的地圖。

　　木偶羅里因人類(lèi)傷害了它而產(chǎn)生了仇恨，是善良的阿燦姑娘感動(dòng)了它，使它改變了想占領(lǐng)城市的思想，幫助它終于回到了屬于自身的森林。我們應該向阿燦姑娘和阿湯先生學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)心，熱愛(ài)動(dòng)物，保護植物，讓森林更美好。

木偶的森林讀后感8

　　這個(gè)故事要從小熊白黑黑一家講起。白黑黑原來(lái)生活在森林里，白黑黑的爸爸是個(gè)養蜂專(zhuān)家，一年中只在冬季才回到家里冬眠，而森林也在被人類(lèi)砍伐得非常嚴重。

　　森林里來(lái)了鐵路工程師阿湯，阿湯是一位讓人與自然和平共處的人，阿湯希望通過(guò)修建公路，讓更多的動(dòng)物和人類(lèi)交往，也讓更多的人走向自然。

　　鐵路鋪好以后，白黑黑走出了森林，坐上列車(chē)，在列車(chē)上，白黑黑遇到了卷毛，卷毛給白黑黑了一張宣傳廣告，引導白黑黑走進(jìn)了城市里的“大驚小怪”馬戲團。

　　“大驚小怪”馬戲團的主人羅里是個(gè)會(huì )魔法的老頭兒，羅里用歌劇控制動(dòng)物們的記憶，讓動(dòng)物們失去記憶，讓羅里在城市里建立龐大的馬戲團，最后，將人類(lèi)趕出城市。

　　阿湯不想讓這一切發(fā)生，于是阿湯便把自己關(guān)在了蒲公英圖書(shū)館，翻閱了里面所有的圖書(shū)，最終找到了一本名叫木匠日記，這是一本關(guān)于記載羅里經(jīng)歷的日記，羅里悲慘的一生，就得從羅里還是一棵樹(shù)的時(shí)候說(shuō)起，阿湯先生讀完整本日記，就知道原來(lái)羅里是一個(gè)木偶人，很多年以前，羅里是一棵大樹(shù)，可是，羅里被木匠砍伐了，羅里在河里泡了一個(gè)冬天，自己的心都被冰凍了，日夜思念大森林的羅里要報復人類(lèi)砍伐的行為。

　　圖書(shū)館的阿燦姑娘用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，羅里那顆復仇的心終于平靜了，羅里決定回到自己的`森林，幫助白黑黑找回記憶，最后在兔子阿德的幫助下，白黑黑找回了自己的記憶。

　　但愿我們每個(gè)人的心不會(huì )被冰凍，而是沐浴在充滿(mǎn)陽(yáng)光的，不容易冰凍的，團結友愛(ài)的世界里，頑強拼搏，為自己的希望努力奮斗的生活！

木偶的森林讀后感9

　　開(kāi)學(xué)了，一切步入正軌，原來(lái)要借圖書(shū)的習慣當然也要傳下去，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)的第一本書(shū)，特別有紀念意，因此在幾個(gè)小時(shí)里，我就饒有興趣地看完了。今天，我寫(xiě)木偶的森林的讀后感，主要是為了我對這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

　　這本書(shū)的作者是一位女作家，名字叫王一梅，故事主要講的是一只名叫白黑黑的小熊去一個(gè)名字叫做”忙碌城“的城市，到了那里，由于接受了卷毛狗卷毛的邀請，他加入了大驚小怪馬戲團，在那里，他當上了動(dòng)物明星，成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，但是他并不快樂(lè )，因為它來(lái)這個(gè)城市主要是為了找一個(gè)名叫阿湯先生的人，但是他被木偶人羅里施了魔法，失去了所有記憶，阿湯先生乞求羅里放了白黑黑，最終，大家發(fā)現羅里竟然是一個(gè)木偶人！于是，大家帶著(zhù)他回到了家鄉，最后，羅里生活在那里。讀了這本書(shū)，我明白了人與動(dòng)物之間要和睦相處。當我讀到羅里將馬戲團的'動(dòng)物都施了魔法的時(shí)候，我不禁為可憐的動(dòng)物們感到憤憤不平，可是當我看到羅里的命運是那樣悲慘時(shí)，我又是為羅里感到傷心、難過(guò)，最終，這個(gè)令人快樂(lè )的結局結束了這么一本好看的書(shū)。

木偶的森林讀后感10

　　一個(gè)伐木工在森林里砍了一棵會(huì )魔法的橡樹(shù)，把它做成了一個(gè)木偶并帶回城里，這個(gè)木偶名叫羅里。羅里很恨人類(lèi)，它發(fā)誓要要報復人類(lèi)，但圖書(shū)管理員阿燦、建筑師阿湯先生和其他動(dòng)物用友愛(ài)感動(dòng)了它。后來(lái)，羅里在朋友們的`幫助下終于回到了自己的森林。

　　這個(gè)故事告訴我們，要象阿燦和阿湯他們一樣，熱心幫助、關(guān)心身邊的人，這樣大家才能和睦地生活。

木偶的森林讀后感11

　　《木偶的森林》是我在我校的書(shū)市大集上買(mǎi)到的。那一天我和子涵在人山人海中四處尋覓著(zhù)好書(shū)。這時(shí)，我們碰見(jiàn)了任老師。我一眼就看見(jiàn)了任老師手中抱的一摞書(shū)，其中這一本《木偶的森林》吸引了我的眼球，它像是磁鐵一樣牢牢地吸引著(zhù)我們。，我立刻問(wèn)任老師：“這本書(shū)好看嗎？”任老師笑著(zhù)說(shuō)：“好看！”我和子涵來(lái)到書(shū)攤前毫不猶豫就買(mǎi)下了這本書(shū)。

　　回到家，我馬上捧著(zhù)書(shū)讀起來(lái)，下面聽(tīng)我把主要內容講給大家聽(tīng)：

　　在一片美麗的森林里，一棵健壯的小樹(shù)在那兒快活的生長(cháng)。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，一只黑色的白頭翁教會(huì )了這棵樹(shù)唱歌、說(shuō)話(huà)、魔法，還給他起了個(gè)好聽(tīng)的名字：羅里。

　　歲月流逝，羅里轉眼間變成了一棵參天大樹(shù)�？墒窃谝粋�(gè)寒冷的冬天里，羅里被一個(gè)貪心的木匠盯上了，木匠發(fā)現了木偶會(huì )說(shuō)話(huà)的秘密，他一心要把它砍下做一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的東西。木匠猶豫片刻找來(lái)了大鋸，把這棵粗壯的大樹(shù)砍下來(lái)，把它做成了木偶�？墒且驗橐郧暗娜硕际怯煤铀畞�(lái)運輸木頭，羅里的心早已在冰冷的溪水里冰凍了那個(gè)木匠給它穿衣服、鞋子，可它并不喜歡這種生活，離開(kāi)了木匠家。森林里新修了一條火車(chē)道，修火車(chē)道的是阿湯先生和其他人員，所以羅里結識了阿湯先生。羅里就乘火車(chē)來(lái)到了忙碌城開(kāi)始了它的`新生活。小熊白黑黑也來(lái)到了這里，也結識了阿湯先生，它在火車(chē)上遇見(jiàn)了一只卷毛的狗，卷毛是專(zhuān)門(mén)幫忙給羅里刷海報的，也是火車(chē)上的人員。卷毛遞給白黑黑一張海報，海報上宣傳著(zhù)羅里馬戲團，白黑黑毫不猶豫地把自己送進(jìn)了馬戲團，那個(gè)馬戲團地名字是“大驚小怪”馬戲團，是羅里開(kāi)的，因為羅里的心已冰凍，所以它讓馬戲團里所有的動(dòng)物失去了記憶的功能。讓它們只一心想著(zhù)演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。

　　日子就這樣一天天過(guò)去了，冬爺爺又走來(lái)了。小熊白黑黒越來(lái)越想冬眠，可它正表演鉆火圈呢。終于有一天意外發(fā)生了，白黑黒燒掉了幾撮毛。正好，現在正在觀(guān)看的人群中有阿湯先生。阿湯先生不顧一切走上前去勸阻：“羅里，放他回家吧！不然，它會(huì )被燒死的�！绷_里不以為然的說(shuō)：“這礙你什么事？”阿湯先生萬(wàn)般無(wú)奈，只好回去了。羅里又把白黑黒裝扮成了小丑，它想冬眠實(shí)在受不了。就在這危急時(shí)刻，阿湯來(lái)到了圖書(shū)館，它終于找到了一本有用的書(shū)，這是那個(gè)木匠留下的，是漂亮的管理員阿燦姑娘給他找到的，上面說(shuō)羅里是個(gè)木頭人，這把阿湯先生驚呆了！當阿湯先生了解了羅里的身份時(shí)，阿燦也和阿湯先生成了好朋友。

　　阿燦給它織了件毛衣準備送給羅里。第二天一早，阿湯和阿燦來(lái)到了馬戲團，送給了羅里，看著(zhù)阿燦那溫柔的樣子，就讓人心里酸酸的，很感動(dòng)。羅里身體圍滿(mǎn)了水蒸氣，它那顆被冰凍的心融化了。因為羅里和白黑黒住的是同一個(gè)森林里，阿湯帶著(zhù)羅里和白黑黒一起回到了森林。羅里找到了它的樹(shù)墩，把下半張解除記憶魔法的歌譜放在那里，開(kāi)始唱起來(lái)，其他人都捂住了耳朵，白黑黒卻豎起耳朵聽(tīng)，像在聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè )曲，它的魔法解除了。阿湯先生拿著(zhù)這半張魔法歌譜來(lái)到了馬戲團唱給其他演員聽(tīng)，讓他們又回到了自己的家里。 阿湯先生把那半張魔法歌譜送給羅里，羅里在明亮的月光下撕成碎片，向空中一拋，碎片像雪花一樣落在了地上。羅里和白黑黑在美麗的森林里快活的生活著(zhù)。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的阿燦很善良，她愛(ài)主動(dòng)幫助別人，阿湯更值得我們學(xué)習，因為他要幫助別人就一幫到底，絕不半途而廢。

木偶的森林讀后感12

　　《木偶的森林》主要講了一只叫白黑黑的小熊，原本在森林里過(guò)著(zhù)平靜的生活，可是有一天，一隊工程師來(lái)到了這片森林，白黑黑便結交了一個(gè)叫阿湯的工程師，人們都親切的叫他“阿湯”先生。阿湯先生這次是來(lái)修理列車(chē)，列車(chē)修理完后它告訴白黑黑他住在忙碌城，那里一整天雖然都忙忙碌碌的，但是到了晚上還可以看精彩的馬戲表演。白黑黑很好奇馬戲團都表演什么，就來(lái)到了忙碌城，到了一個(gè)叫“大驚小怪”的馬戲團，遇到了羅里，但羅里卻用魔法讓白黑黑失去了記憶。阿湯先生知道后，到處查找線(xiàn)索，最終知道了羅里其實(shí)是一個(gè)木偶人，決定幫助白黑黑恢復記憶。最后他們一起回到森林……。

　　《木偶的森林》其實(shí)是一篇很感人的小說(shuō)，其中我最喜歡《兔子阿德》這篇故事�！锻米影⒌隆分饕�講了阿湯先生它們回到“全新”的森林，在叢林中羅里跟丟了，他晚上只能依靠著(zhù)樹(shù)桿睡覺(jué)。第二天清早，兔子阿德給熊的一家送蘿卜時(shí)恰好返現了大樹(shù)下的羅里，他問(wèn)明了情況，竟然把羅里以前的事情說(shuō)的清清楚楚，明明白白。之后，阿德帶著(zhù)羅里找到了樂(lè )譜，來(lái)到白黑黑家，幫助白黑黑恢復了記憶。

　　在這個(gè)故事中，我最喜歡阿湯先生，因為他熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)它們。比如：在冬天那會(huì )施工時(shí)不愿打擾小熊的一家；幫助主人化解“狗危機”；讓小女孩的小鴨子們生活得更快樂(lè )；在白黑黑遇到危險時(shí)幫助它恢復記憶……。

　　我覺(jué)得任何動(dòng)物是平等的，我們彼此依靠的'生存在這個(gè)地球上，只不過(guò)我們更聰明，更懂得發(fā)明、使用工具罷了。

　　我也養了一只寵物，花枝鼠“茸茸”，就像“寵物”兩字兒描述的一樣，我對它是又寵又愛(ài)。四年級了，每天放學(xué)后語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科的家庭作業(yè)都很多，學(xué)習時(shí)間非常緊張，我甚至連安靜吃水果的時(shí)間都沒(méi)有，都是在爸媽不停催促下完成家庭作業(yè)。但我每晚肯定會(huì )擠出十分鐘左右的時(shí)間陪它玩，它喜歡我把它拿在手里揉它肚子的感覺(jué)，我感覺(jué)它開(kāi)心的都想笑出來(lái)。要睡覺(jué)了，我總會(huì )偷偷的給它更多的可以讓它美餐一整晚的零食。每次我要離開(kāi)時(shí)，它都會(huì )停止吃零食，站立起來(lái)，趴在鐵籠子上，四只爪子牢牢抓住鐵欄桿，眼巴巴的看著(zhù)我離開(kāi)。

　　今天晚餐有吃雞腿吃，我特意咬了一口給它，只見(jiàn)“茸茸”好奇的在肉球邊興奮的轉來(lái)轉去，嗅了嗅，開(kāi)心的一大口咬住，艱難的移動(dòng)著(zhù)步子，一點(diǎn)一點(diǎn)把大肉球拖回了窩里，大快朵頤的吃了起來(lái)。

　　我五歲那年初夏，我和媽媽在小區竹林散步的時(shí)候看見(jiàn)一只小麻雀跌落在石子路上，撲騰著(zhù)羽毛還沒(méi)有長(cháng)全的小翅膀，無(wú)助的哀叫著(zhù)。我們想把它送回窩里，但怎么也找不到它的家。于是我把它帶回了家，養在一個(gè)紙盒內，給它吃小米、但第二天，它還是可憐的死去了。我和媽媽把它帶回撿到它的地方，挖了個(gè)坑把它埋在了竹林里，希望它可以感受到媽媽的愛(ài)。

　　去年，我們家魚(yú)缸養了三年的錦鯉各個(gè)都長(cháng)得快四十厘米了，又胖又圓，它們“姐弟”七個(gè)轉個(gè)彎都困難，只能慢慢的“爬游”。我和爸爸實(shí)在不忍心它們過(guò)著(zhù)這么擁擠的生活，便決定放生。將它們一起放到小區對面公園的大湖里，讓它們有一個(gè)大的空間生長(cháng)、游戲。放生的那天天氣非常炎熱，為了避免它們互相亂擠弄傷身體，每?jì)蓷l魚(yú)一個(gè)大塑料袋，一共裝了四只，又擔心路途遙遠它們缺氧，爸爸決定開(kāi)車(chē)去送。

　　在我們周?chē)�，有許多愛(ài)護動(dòng)物的“愛(ài)心”人士，也不乏有時(shí)常傷害動(dòng)物的人。

　　今年冬季，我們樓下來(lái)了一只黑白黃相間的流浪貓，特別乖巧，很討人喜歡，每天早上上學(xué)都可以在樓門(mén)口的熱力井蓋上看見(jiàn)它。有一天清晨上學(xué)，我在樓下的大廳看見(jiàn)了它，它安靜的睡在椅子上的窩里，還有一條小棉被和一盒子貓糧，好欣慰，有人照顧它了。

　　不愛(ài)動(dòng)物的人我們小區也有，今年秋季竟然有人偷偷放鼠藥，毒死了好幾條流浪狗，人們紛紛譴責。我不忍心去看，那些人竟然這樣殘暴的掠奪動(dòng)物們的生命。

　　生活中，我會(huì )平等的對待身邊的小動(dòng)物們，因為我覺(jué)得，我和它們一樣，我們都是生活在這顆藍色星球的生物，我們共同擁有這個(gè)美麗的地球。

木偶的森林讀后感13

　　最近，黃老師讓我們閱讀了王一梅老師寫(xiě)的《木偶的森林》這本書(shū)。王一梅老師出版的圖書(shū)有200多冊，比如我特別喜歡的《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》。她還寫(xiě)過(guò)許多我們學(xué)習的課文，其中《書(shū)本里的螞蟻》入選教版、冀教版等小學(xué)語(yǔ)文課本，我們學(xué)過(guò)的的課文《胡蘿卜先生的長(cháng)胡子》也是她寫(xiě)的。我想：王一梅老師真厲害，竟然寫(xiě)出了那么多有意思的故事。

　　《木偶的森林》這本書(shū)主要講了一個(gè)大森林里的羅里和白頭翁成了好朋友。橡樹(shù)被白頭翁教成了一棵會(huì )魔法，會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)�？上в幸荒瓯荒窘匙龀闪四九�，對動(dòng)物們使用魔法，把人類(lèi)趕出城市，但阿湯先生、阿燦小姐和許多伙伴融化了他的心，讓他重新回到森林……故事圓滿(mǎn)結束。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡第三章《羅里木偶》這個(gè)故事，講了羅里的心是如何被融化的`，很感人。我最喜歡阿湯先生和阿燦小姐，是他們讓羅里想起了森林，想起了家。

　　阿湯先生和阿燦小姐心地十分善良。雖然阿湯先生關(guān)心鐵路，阿燦小姐關(guān)心圖書(shū)館，但是阿湯先生更關(guān)心動(dòng)物，阿燦小姐更關(guān)心木偶羅里。

　　故事中，小熊白黑黑也是“大驚小怪”馬戲團的明星。白黑黑小時(shí)候被羅里的魔法控制過(guò)，忘記了自己的爸爸、媽媽和家鄉的森林。雖然失去了記憶力，但他也結交了許多動(dòng)物園里的朋友，猴子一家、大象一家、獅子一家和卷毛狗。

　　雖然羅里看似不是好人，強迫動(dòng)物演出，但是想一想那個(gè)“壞人”的另一面，他也很無(wú)辜呀！他原本只是一顆普通的樹(shù)，被木匠強迫離開(kāi)森林后，生活一直不得安寧，可這也不能過(guò)于責怪木匠呀！畢竟他也認識到錯誤了。

　　王一梅老師不僅僅寫(xiě)出了羅里的兩面性格，也寫(xiě)出了木匠的兩面性格：他表面看似心狠手辣，但是他也遇到許多困難。他以前只是考慮自己，當他看到木偶每天悶悶不樂(lè )時(shí)，他便十分想帶他回到森林，可一切都已經(jīng)晚了。他太窮苦了，根本沒(méi)錢(qián)帶木偶坐列車(chē)回家。

　　讀完這一本書(shū)，我體會(huì )到了木偶羅里心理的變化，從在森林里當樹(shù)時(shí)的愛(ài)，到離開(kāi)森林當木偶時(shí)的仇恨，最后又到回歸森林。我感受到了他當樹(shù)時(shí)的快樂(lè )，當木偶時(shí)的悲傷和痛苦，還感受到他回到森林后悲喜交加的心情，我的心不由自主的跟著(zhù)書(shū)中的羅里起起伏伏。王一梅老師說(shuō)：“在孤獨中思緒飛揚；在真誠中化解困頓；在夢(mèng)想中萌生希望；在陌生的故事里遇見(jiàn)熟悉的自己，這就是寫(xiě)作�！笔堑�，王一梅老師在書(shū)本中寫(xiě)出了羅里一波三折的經(jīng)歷。從羅里開(kāi)心的心情到悲傷的心情，又從悲傷的心情變成了激動(dòng)的心情。

　　在書(shū)中我認識了可憐的木匠，痛苦的羅里，可愛(ài)的白黑黑。每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，十分吸引人。

　　這本書(shū)的內容很精彩，獲得了中宣部第十屆精神文明建設“五個(gè)一工程”入選作品獎。

　　本書(shū)為王一梅童書(shū)，由天津出版傳媒集團和新蕾出版社出版，我非常喜歡這本書(shū)，強烈推薦大家都來(lái)讀一讀哦！

木偶的森林讀后感14

　　《木偶的森林》這本書(shū)主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè )的小橡樹(shù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂(lè )開(kāi)始仇視人類(lèi)并且聯(lián)合動(dòng)物報復人類(lèi)的故事。這使我感悟到環(huán)境對我們生存的重要性，動(dòng)物是我們的朋友的重要性。

　　沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的.動(dòng)物都無(wú)不與人類(lèi)對大自然的肆意掠奪有著(zhù)直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，我們不但要地球為我所用還要珍惜他的資源維護他的生存。

　　珍惜、維護就要我們從我做起。不亂砍伐樹(shù)木，土地就不會(huì )沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們再多植樹(shù)造林讓我們有了綠色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物能夠和人類(lèi)變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸能夠變得像貓咪一樣可愛(ài)。

　　為了我們完美健康的未來(lái)，請大家少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林。讓我們共同建設一個(gè)美麗和諧的自然家園！

木偶的森林讀后感15

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我的愛(ài)好很多：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、練字等。但是，我最喜歡的就是讀書(shū)。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的大腦，增長(cháng)知識，更能帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多名言警句：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄耙槐緯�(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！薄耙槐灸阆矏�(ài)的書(shū)就是一位良師，也是一位可以?xún)A心交談的知己；一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)隨地想去就去的故地�！�

　　我最喜歡的一本書(shū)就是《木偶的森林》。這本書(shū)既感人、又好笑，還非常的好看哩！這本書(shū)的主要內容是：在茂密的大森林里，一棵會(huì )魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，這個(gè)木偶名叫羅里。木偶人羅里要報復人類(lèi)肆意砍伐的`行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市……是那些朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那顆復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)縈的故鄉——大森林！

　　生活中的人們分分離離，團聚對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！同時(shí)也反映了如果一個(gè)人的心冷了，沒(méi)有了感情是多么的可怕呀！所以我們從小就要擁有一顆愛(ài)心，去溫暖他人。記得有句話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，就是說(shuō)的這個(gè)道理。

　　是讀書(shū)讓我懂得了這么多的哲理，怪不得古人常說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，”“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉啊”。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，做好人！

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