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下雨的書(shū)店讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的下雨的書(shū)店讀后感，希望對大家有所幫助。
下雨的書(shū)店讀后感1
“沙沙沙……”我看著(zhù)下雨的窗外，雨點(diǎn)劃過(guò)窗玻璃，就像一段段文字�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁想起了下雨的書(shū)店。
故事發(fā)生在一個(gè)下雨天，女孩璐子跑進(jìn)圖書(shū)館躲雨。在一只蝸牛的指引下，闖進(jìn)了下雨的書(shū)店。通過(guò)與精靈助手舞舞子和店主古本先生的談話(huà)得知，書(shū)店里的書(shū)都由雨水澆灌故事種子而成，而最近由于種子常常被破壞，所以澆灌出來(lái)的雨書(shū)也殘缺不全。后來(lái)，璐子利用想象力來(lái)到了種子森林，并且在大家的幫助下，成功地找到了破壞種子的罪魁禍首——夢(mèng)貘與幽靈，拿到了屬于自己的雨書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店，回到了人類(lèi)世界�？赐赀@本書(shū)，除了璐子身上那種勇往直前的品質(zhì)，讓我感觸最深的是想象力賦予璐子的力量。書(shū)中，想象力可以創(chuàng )造出千奇百怪的世界，還可以控制身邊的一切事物。它就像是一把鑰匙，打開(kāi)了我的心鎖，豐富了我的思想，讓我在想象的世界里盡情遨游。在我們的生活中，想象力帶給了我們無(wú)限的.可能。著(zhù)名印象派畫(huà)家文森特·梵高運用他充分的想象力生動(dòng)地描繪了充滿(mǎn)運動(dòng)和變化的星空，成就了一幅舉世聞名的油畫(huà)——《星月夜》；萊特兄弟更是依靠了他們小時(shí)候的想象，制造出了現在重要的交通工具——飛機；我們再熟悉不過(guò)的雜交水稻之父袁隆平爺爺就做過(guò)一個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”，最后他成功培育出了雜交水稻……生活中，我們處處都離不開(kāi)想象力，人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展更離不開(kāi)想象力。
這本書(shū)在我的心中埋下了一顆想象的種子。我乘著(zhù)想象的翅膀，暢想著(zhù)，在不久的未來(lái)，我們可以不用依靠交通工具完成移動(dòng)，可以用意念前往自己想去的地方；可以研發(fā)出特制的食物，讓我們不再擔心營(yíng)養不均衡的煩惱；可以調制出治療絕癥的藥水，讓病人不再受病魔的折磨……只有敢想象，我們才會(huì )為之而努力，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
下雨的書(shū)店讀后感2
書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是世界上最好的陽(yáng)光。書(shū)會(huì )給我們的生活帶來(lái)色彩和快樂(lè )，給我們帶來(lái)知識與樂(lè )趣。下面，我來(lái)給你們推薦一本我喜歡的書(shū)：《下雨的書(shū)店》。
故事開(kāi)頭，主人公璐子提著(zhù)布丁和果凍，拿著(zhù)準備去嚇妹妹莎拉的蝸牛準備去圖書(shū)館看看。但是誰(shuí)知道，蝸牛竟然忽然爬了出來(lái)，向書(shū)店里面的方向爬去。璐子就一直跟這蝸牛，穿過(guò)一個(gè)個(gè)高大的書(shū)架。璐子看見(jiàn)了一塊木牌子上印著(zhù)幾個(gè)字：“下雨的書(shū)店”。在下雨的書(shū)店中璐子遇見(jiàn)了店長(cháng)古本先生——一只渡渡鳥(niǎo)和助理舞舞子小姐。下雨的書(shū)店是一個(gè)一直下雨的地方，里面的書(shū)都是由人們的想象力化作書(shū)的種子。再由雨水澆灌出來(lái)的。不同的雨水澆灌出不同的'故事，但不知什么原因書(shū)的內容越來(lái)越乏味。于是店長(cháng)古本先生拜托璐子一探究竟。璐子靠自己的想象力，成功進(jìn)去種子森林，第一次進(jìn)去遇到了夢(mèng)魘，并進(jìn)行了激烈的斗爭，但最終失敗了，沒(méi)完成店長(cháng)的拜托�？设醋舆�是愿意再次嘗試進(jìn)入，根據第一次進(jìn)去發(fā)現的線(xiàn)索，總結經(jīng)驗終于順利完成了任務(wù)。驚喜的是她還發(fā)現自己寫(xiě)給妹妹的故事，并用雨水澆灌，變成的了自己的書(shū)。
讀完了這本書(shū)，我懂得了人生需要想象，需要有夢(mèng)想，就好比冬奧女子自由式滑雪空中技巧比賽中國選手徐夢(mèng)桃在平昌冬奧會(huì )上錯失金牌，賽前她許下不奪冠就退役的誓言，但仍固執地“違背”了這個(gè)誓言，“不想退役，夢(mèng)想依然在，不甘心也不放棄�！彼哪旰�，在北京冬奧會(huì )，在“家門(mén)口”，徐夢(mèng)桃證明了自己。不服輸、不放棄的奧運精神，在徐夢(mèng)桃身上得到了最好的體現。而另一位選手孔凡鈺盡管無(wú)緣獎牌，但仍實(shí)現了對自己的突破。備戰冬奧會(huì )期間，孔凡鈺經(jīng)歷過(guò)不小的傷病，一度認為自己將遠離空中技巧賽場(chǎng)，一點(diǎn)一滴克服，最終取得了北京冬奧會(huì )參賽資格實(shí)現了自己的夢(mèng)想。人生如一條小溪，會(huì )遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值，遙望2023年杭州亞運會(huì )，傳遞自信樂(lè )觀(guān)、不畏挑戰、共迎美好的期許，與“永遠向前”以及“更快、更高、更強”的精神契合一致，也寄托著(zhù)面向未來(lái)，共建人類(lèi)命運共同體的良好愿望。讓我們一起心心相融，@未來(lái)
下雨的書(shū)店讀后感3
一場(chǎng)有趣又奇幻的下雨書(shū)店之旅即將開(kāi)始，讓我不由自主地跟著(zhù)書(shū)中的內容，逛逛神奇的書(shū)店，和書(shū)中的主人公開(kāi)啟一場(chǎng)奇妙有刺激的冒險吧！
璐子和她的妹妹為了追蝸牛，不知不覺(jué)跟著(zhù)黑衣男來(lái)到古本先生的下雨書(shū)店。里面的圖書(shū)都是由人類(lèi)的想象力，再加上雨水的滋養，成為了一本書(shū)�？墒亲罱鼤�(shū)的內容變得十分枯燥，璐子就幫古本先生去種子森林查找原因，原來(lái)是夢(mèng)魘搞鬼，與它激烈戰斗后，并沒(méi)有成功，但為了書(shū)店，她努力尋找線(xiàn)索，根據線(xiàn)索一步步推理，二次與夢(mèng)魘戰斗，獲得勝利。
主人公璐子，遇到困難并沒(méi)有放棄，而是不停的努力，一直堅持，才能成功打敗夢(mèng)魘，如果她知難而退，可能古本先生的書(shū)店就不能回復正常，造成巨大的損失。
讀完了這本書(shū)，讓我不由自主的想起了我學(xué)習跳舞的經(jīng)歷，就是因為舞蹈讓我學(xué)會(huì )了什么才是堅持。舞蹈十分痛苦，要練習很多基本功，讓我又累又苦，有很想放棄的念頭，可我每次想到考級通過(guò)時(shí)的激動(dòng)和喜悅，給我了堅持下去的`動(dòng)力，從那一刻起我就每天努力練習基本功，一有空就練。果然“功夫不負有心人”，練了長(cháng)一段時(shí)間后，做基本功時(shí)就很輕松。
想到這，又讓我想起了亞運會(huì )要參加的運動(dòng)員們，為了這次亞運會(huì )的比賽每天努力刻苦練習，就是為了在亞運會(huì )中彰顯出中國最好的亞運體育精神，我想，這些運動(dòng)員們，在平常的體能訓練中，也曾因為訓練中所承受的苦與累，而曾想過(guò)放棄，但是他們?yōu)榱藶橹袊捏w育精神的奉獻，俗話(huà)說(shuō)得好：臺上一分鐘，臺下十年功，他們必須堅持到底，每天刻苦訓練，爭取在亞運會(huì )上獲得好成績(jì)。
這本《下雨的書(shū)店》讓我懂得了，不管做任何事都要用盡全力去完成，持之以恒，永不放棄，才會(huì )成功。
下雨的書(shū)店讀后感4
在這個(gè)假期，我讀了《下雨的書(shū)店》，這本書(shū)深深吸引了我，我每天都在幻想自己也可以去下雨的書(shū)店逛逛。
有一天，我來(lái)到了圖書(shū)館，被一本巨大的書(shū)吸引了，它比我們正�？吹臅�(shū)大了好幾倍。我走到這本書(shū)的面前，吃力的打開(kāi)封面，眼前出現了“下雨的書(shū)店”幾個(gè)字，我開(kāi)心極了，終于來(lái)到了下雨的書(shū)店。我迫不及待的走了進(jìn)去，見(jiàn)到了古本先生、星丸和舞舞子，舞舞子正對著(zhù)古本先生說(shuō)：“我們最近發(fā)現下雨的書(shū)店的雨越來(lái)越小了�！惫疟鞠壬鷨�(wèn)：“為什么呢？找到原因了嗎？“舞舞子說(shuō)：”我們觀(guān)察了好幾天，發(fā)現是有可疑的東西把下雨的云吃掉了�！毙峭枵f(shuō)：“那我們上去抓它吧�！薄拔乙踩�！”我大聲的喊了出來(lái)。他們這時(shí)發(fā)現了我，可并沒(méi)有感到驚訝，古本先生說(shuō)：”原來(lái)是我們的好朋友來(lái)了呀，那就一起去吧？“說(shuō)著(zhù)我們一起用想象變出了一架飛機，大家坐著(zhù)飛機來(lái)到了天空城。
這時(shí)候一只鴨子看到了我們，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們也是來(lái)抓吃云的動(dòng)物嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄澳悄銈円臀乙黄鹑フ覇�？”鴨子問(wèn)。于是我們便一起出發(fā)了。我們在天空城找了好久，大家都累的走不動(dòng)了，這時(shí)，舞舞子拿出了小點(diǎn)心，大家開(kāi)心的吃了起來(lái)。補充好體力后大家繼續出發(fā)，找了好久好是一無(wú)所獲。當大家準備放棄的時(shí)候，我突然發(fā)現鴨子咬了一小口云�！拔医K于找到吃云的動(dòng)物啦！”我開(kāi)心的大叫了起來(lái)�！彼褪区喿�！“鴨子發(fā)現自己被發(fā)現了，立馬跑了起來(lái)，我們也開(kāi)始瘋狂的`追趕鴨子，但是鴨子一下子跑的好快，我們怎么也追不上，于是我們想了個(gè)辦法，用想象一起攔住了它并關(guān)了起來(lái)。下雨的書(shū)店終于恢復了正常，我們開(kāi)心極了。
正在我們哈哈大笑的時(shí)候，耳邊響起了叮鈴鈴的聲音，我從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
下雨的書(shū)店讀后感5
這是一本天馬行空的故事書(shū)，將我拋到了另一個(gè)奇異的世界！
在這個(gè)世界，有一間下著(zhù)雨的神奇書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)是在雨水的滋潤下生長(cháng)出來(lái)的。但是最近這個(gè)書(shū)店卻遭遇了危機，姐姐璐子和妹妹莎拉決定拯救書(shū)店。
出人意料的是，這場(chǎng)危機居然是一個(gè)神秘男人未完成的音樂(lè )夢(mèng)想投射到了這個(gè)世界所引發(fā)的，于是璐子決定將神秘男人的故事寫(xiě)下來(lái)，讓大家知道了他的夢(mèng)想，并為他加油打氣。于是神秘男人獲得了救贖，這一場(chǎng)危機就此化解。在這個(gè)過(guò)程中，璐子也獲得了成長(cháng)與蛻變，實(shí)現了她成為作家的夢(mèng)想。
看完這本書(shū)，我不僅折服于作者天馬行空的想象力，更被這個(gè)故事深深啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，只有夢(mèng)想可以給予人源源不斷的力量，而幸運的是，我恰恰懷揣著(zhù)一個(gè)同樣熾熱的夢(mèng)想。
我熱愛(ài)自行車(chē)，享受騎行的分分秒秒。我繞著(zhù)西湖整圈整圈的'騎行，并給每段路取好聽(tīng)的名字，上坡路就叫飆汗坡、喘氣坡、絕望坡，下坡路就叫瀟灑坡、跳樓坡、起飛坡，這讓騎行的路途充滿(mǎn)挑戰和激動(dòng)。我也參加了很多次自行車(chē)比賽，賽場(chǎng)的緊張與刺激讓我無(wú)限接近自己的極限，同時(shí)回饋我沾滿(mǎn)汗水的獎牌。正是接近飛翔的感覺(jué)讓我愛(ài)上了這種運動(dòng)，即使騎到汗流浹背氣喘吁吁，也無(wú)法阻斷這種力量與速度交織的爽快感覺(jué)將我緊緊包裹住。
20xx年，亞運會(huì )自行車(chē)比賽將在淳安舉辦，屆時(shí)我一定會(huì )觀(guān)看自行車(chē)健兒的比賽，看著(zhù)他們實(shí)現自己的夢(mèng)想，在賽道上疾馳、飛翔！
我要為亞運會(huì )歡呼，為健兒歡呼，為每個(gè)用汗水澆灌夢(mèng)想的人歡呼！
下雨的書(shū)店讀后感6
當我接觸到日向理惠子傾心所注的《下雨的書(shū)店：雨中森林》，頓時(shí)愛(ài)不釋手。這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與成長(cháng)，愛(ài)與善的故事。
那些曾被人憧憬過(guò)卻未能實(shí)現的夢(mèng)想，在隙間世界可以實(shí)現；那些被遺忘的故事種子，靠雨的記憶延續下去，長(cháng)成雨書(shū)；那些以前做過(guò)的夢(mèng)，被遺忘在記憶中，沉睡多年的王國即將蘇醒。
你不僅會(huì )愛(ài)上書(shū)中各種天馬行空的故事，更會(huì )愛(ài)上全書(shū)對“真善美”的詮釋。
它關(guān)于夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，不管是璐子的作家夢(mèng)，還是星丸的冒險家夢(mèng)，都是暗藏于內心的一顆種子；它關(guān)乎奉獻，內心的巨人渾身長(cháng)滿(mǎn)刺，卻甘于土壤融為一體，變成雨森林，從而成就了更多故事和夢(mèng)想；它傳達善意，玻璃瓶道上的卡片，背面都寫(xiě)著(zhù)對病人鼓勵和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；它表達包容，照照美被巨人踩了一腳，腿受了重傷�？伤麉s說(shuō)：“他之所以踩到我，肯定是因為我嚇到了他。他身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，恰恰證明他有很多好東西要保護”；它講述成長(cháng)，從一個(gè)冒失的男孩，到“夢(mèng)見(jiàn)我的那個(gè)人，我不知道他長(cháng)什么樣子，也不知道他的名字。但我想幫他擺脫孤獨�！彼罱K成為真正的冒險家。它捍衛堅持，璐子一行人在追尋王國的真相時(shí)，遇到了許多挫折，可她們沒(méi)有放棄，最終破解了王國的真相，也成就了雨森林。
掩卷沉思，我不禁聯(lián)想到了自己學(xué)舞蹈的過(guò)程，那何嘗又不是一種真善美的歷練？首先得下“真”功夫，臺上一分鐘，臺下十年功，一點(diǎn)也不假。每次上課老師要求踩胯，我的心就涼了半截，那種撕心裂肺的疼痛，是我腦中揮之不去的陰霾。每次放棄的念頭升起，落到地板的滴滴汗水，都仿佛響徹著(zhù)一個(gè)聲音：“加油！你一定可以的，堅持��！”
其次是要日臻完“善”，學(xué)舞蹈是個(gè)艱難的過(guò)程，每一個(gè)動(dòng)作、每一種技巧、每一套流程都需要每天重復不斷的練習與鞏固。舞蹈需要體力與毅力去打磨形體上的'表達，還需要腦力更深入地去體會(huì )每個(gè)動(dòng)作所表達出的情感。日復一日，不斷完善。
最后是盡善盡“美”，每一刻舞臺上的美，都是臺下千辛萬(wàn)苦換來(lái)的。要堅持對美的詮釋?zhuān)惨匾晫γ赖恼湎�，要始終相信課堂上揮灑的汗水、流下的眼淚，都是值得的，都是一種美的綻放。
舞臺上的每一次謝幕，我都想起冰心說(shuō)的：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！比绱说奈⑿�，滿(mǎn)含成長(cháng)過(guò)程中的“真善美”。
下雨的書(shū)店讀后感7
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是由日本作家日向理惠子寫(xiě)的，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)看似荒誕無(wú)稽的故事，寫(xiě)出了夢(mèng)想與初心的那些事情。
那是一間神奇的書(shū)店，一間一直都在下雨的書(shū)店，而雨中就有各種不同的故事，有悲傷的雨水、有喜悅的雨水，有的雨水就像一團謎。那悲傷的雨水會(huì )有一些悲傷的故事，喜悅的則是令人開(kāi)心的故事，都是有著(zhù)一種神奇的魔力，都包含著(zhù)、見(jiàn)證著(zhù)無(wú)數回憶，無(wú)數故事。
在這個(gè)故事中有一個(gè)主人公——璐子。璐子幫助了下雨的書(shū)店渡過(guò)難關(guān)，還在種子森林里和精靈一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的大難關(guān)，最終戰勝困難。
這還是一個(gè)教我們小孩子和他人和平相處的故事�？戳恕断掠甑臅�(shū)店》都知道璐子有一個(gè)體弱多病又愛(ài)哭的妹妹莎拉，幾乎有了媽媽所有的關(guān)注點(diǎn)。還把璐子的玩具搶走，占為己有，真是太生氣了，璐子還覺(jué)得這樣愛(ài)搶別人東西的妹妹一點(diǎn)也不可愛(ài)，就有了一個(gè)想法，用蝸牛來(lái)嚇唬妹妹�？墒且幌�，妹妹還是個(gè)小孩，還在前進(jìn)的'路上走，璐子忘記自己的夢(mèng)想和初心，她想把自己對妹妹充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)送給她，妹妹看到一定開(kāi)心，所以璐子也開(kāi)心了起來(lái)。
店主和精靈們把有的人們喜、怒、哀、樂(lè )的雨水變成一本本特別的書(shū)，一本本與眾不同的書(shū)。
其實(shí)，生活中的我們都在急著(zhù)前進(jìn)，都放下或是忘記了自己剛開(kāi)始的夢(mèng)想、初心。很多時(shí)候我們應該想一下自己的初心，重新開(kāi)始自己的夢(mèng)想，前進(jìn)。
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)是一本兒童文學(xué)讀物，通過(guò)這本書(shū)的故事告訴孩子想象力的重要以及書(shū)的重要，也是在告訴大人，我們要保護孩子的想象力，也珍惜書(shū)籍，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的人，無(wú)論何時(shí)，內心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
下雨的書(shū)店讀后感8
這個(gè)暑假我讀過(guò)一本書(shū)，叫《下雨的書(shū)店》。也許你們會(huì )問(wèn)我，什么？一個(gè)可以邊下雨邊看書(shū)的書(shū)店？我可以告訴你，你沒(méi)有聽(tīng)錯。在我讀這本書(shū)時(shí)，我也覺(jué)得很神奇，不過(guò)讀完后你會(huì )發(fā)現這本書(shū)充滿(mǎn)了想象。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫璐子的小女孩。有一天她去街上買(mǎi)甜品時(shí)遇上下雨，于是她躲進(jìn)一個(gè)書(shū)店避雨，卻莫名其妙地被一只蝸牛帶到了一個(gè)地方，門(mén)口的標牌上刻著(zhù)歪歪斜斜的幾個(gè)字——下雨的.書(shū)店。這是一家舊書(shū)店，卻一直在下雨。璐子在這里遇到了美麗動(dòng)人的舞舞子姐姐，會(huì )變成人的星丸，古怪的古本先生，和搞笑的幽靈。他們都對人類(lèi)充滿(mǎn)了好奇。舞舞子告訴璐子這個(gè)書(shū)店里的書(shū)是被雨水澆灌而成的，雨水里有著(zhù)各種各樣的故事�？墒乾F在雨水里的故事消失了，于是他們想要讓璐子去種子森林找回消失的故事。種子森林最有殺傷力的武器就是想象力了，璐子一路上遇見(jiàn)了很多妖魔鬼怪但又用想象力打敗了它們，成功地到了種子森林。但第一次去的時(shí)候她碰到了夢(mèng)魘，并和它展開(kāi)了斗爭，可惜失敗了。但璐子鼓起勇氣再次嘗試進(jìn)入，并結合第一次經(jīng)驗成功地把故事拯救回來(lái)。最后璐子帶著(zhù)甜品回了家。這個(gè)故事讓我明白，與其被逼著(zhù)讀書(shū)不如自己愉快地自覺(jué)讀書(shū)。還讓我懂得遇到事情不能退縮，要勇敢面對，這樣才能戰勝一切困難。
下雨的書(shū)店讀后感9
在這個(gè)暑假，我讀了一本十分有趣的書(shū)，叫作《下雨的書(shū)店》。雖然現在讀完了它，但還感到回味無(wú)窮，心里久久不能平靜！
這本《下雨的書(shū)店》主要講了來(lái)自遠古時(shí)代的骨架龍尋找一本雨書(shū)的故事，而這本雨書(shū)是關(guān)于它的好朋友書(shū)浸蟲(chóng)（又名探尋嗡嗡）的。骨架龍云游四方，來(lái)到間隙世界的各個(gè)書(shū)店來(lái)尋找它，誰(shuí)知求而不得，它一怒之下把下雨的書(shū)店變成了灰燼。書(shū)中另外一位主人公璐子為了幫助骨架龍，他把“下雨的書(shū)店”變成了原樣，但卻犧牲了自己變成了雨神。最終骨架龍在璐子的幫助下找到了那本讓它尋找千年的雨書(shū)。
讀完這本書(shū)，我的感觸很大，有多少人，為了一本寫(xiě)了他好朋友的書(shū)，而尋找幾十年，幾百年，甚至上千年？！那骨架龍和書(shū)浸蟲(chóng)的友情真值得我們學(xué)習。在這個(gè)社會(huì )上，有太多的塑料姐妹花，前一秒還是同穿一條褲子都嫌肥，后一秒卻是分分鐘都能撕破對方臉皮的人。所以我們不僅要與志趣相投，同時(shí)還要品行端正的人交朋友，這樣的友誼才能長(cháng)長(cháng)久久。
而璐子等人為了拯救下雨的書(shū)店而去長(cháng)頸鹿森林等危險地帶冒險，那舍己救店的精神也值得我們多多學(xué)習。在生活中，也有許多像璐子一樣舍己救人的人，比如海力布，他為了拯救鄉親們的生命，而犧牲自己變成了一塊石頭。他們都是我們學(xué)習的榜樣。
另外一點(diǎn)小感悟就是：以前我只知道龍是兇猛的，無(wú)情的`，讀了這本書(shū)后我才明白，原來(lái)兇猛的龍，也能與一只蟲(chóng)子成為好朋友。這讓我明白了每個(gè)事物都有善良的一面，不能簡(jiǎn)單地用外表去衡量任何一個(gè)人或一種事物。
這本書(shū)雖然頁(yè)數不多，可它的語(yǔ)言，故事情節都十分有趣，而且它還讓我懂得了許多看人做事的道理，是一部非常值得珍藏的好書(shū)。
下雨的書(shū)店讀后感10
從小到大，我看了不少書(shū)，有印象深刻的，也有久了就慢慢模糊了的，但是它們都帶給不再在乎別人的眼光，找到了自己的初心——學(xué)好書(shū)本上的知識，并好好運用！經(jīng)過(guò)一番努力，下一次的數學(xué)考試，我便獲得了滿(mǎn)意的結果，也證明了自己的努力終有收獲。
我覺(jué)得學(xué)習的過(guò)程，也跟璐子的旅程一樣，有太多的誘惑和困難，是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，需要艱難跋涉后才能到達終點(diǎn)。
有幸，我遇到了《下雨的書(shū)店》，在領(lǐng)略神奇故事之余，也懂得了該停下自己匆匆前行的腳步，想想自己的初心，放下執念，拋棄焦慮，重拾夢(mèng)想，繼續前行！
從小到大，我看了不少書(shū)，有印象深刻的，也有久了就慢慢模糊了的，但是它們都帶給了我很多的快樂(lè )。
我看書(shū)總喜歡挑書(shū)名，要是書(shū)名沒(méi)有一下子吸引我，我就很自然地認為書(shū)的內容很無(wú)聊甚至無(wú)趣，繼而放棄它。然而常常在媽媽的提醒下，我回去認認真真地讀起來(lái)時(shí)，卻能讓我十分入迷。
《下雨的書(shū)店》這本書(shū)里正是把這一簡(jiǎn)單的道理通過(guò)“嗜讀先生〞展現出來(lái)了。讀書(shū)，愛(ài)書(shū)，不可以書(shū)名取書(shū)，更不可以自己的.偏見(jiàn)來(lái)“拉黑〞一本書(shū)或者一類(lèi)書(shū)。細細地認真地去閱讀，才能領(lǐng)略到書(shū)中的優(yōu)美精彩之處，才能真正理解作者的意圖。
書(shū)中“古本先生〞有一句話(huà)說(shuō)得非常好�！八^書(shū)，只要是傾注了心血寫(xiě)成的，每一本都很了不起。〞我也想加一點(diǎn)我自己的感悟：每一本書(shū)，不管是快樂(lè )的，悲傷的，冒險的……，只要能讓讀者心動(dòng)，它就是好書(shū)，就是值得看的書(shū)。像“嗜讀先生〞那樣吹毛求疵，甚至因為一個(gè)錯字、漏字就全盤(pán)否認，甚至大發(fā)脾氣，大搞破壞，只會(huì )顯得一個(gè)人淺薄可憎，繼而讓人敬而遠之。幸好在“璐子〞和“古本先生〞教誨下，“嗜讀先生〞認識到了自己的錯誤，成為了一個(gè)真正醉心于書(shū)的人。
從《下雨的書(shū)店》里，我還學(xué)會(huì )了如何讓人物的性格更加鮮明、立體，里面有個(gè)叫星丸的男孩，就好似是真實(shí)地活在了我的心里。通過(guò)文中對他的說(shuō)話(huà)方式，日常行為的描寫(xiě)，我看到了一個(gè)十分活潑好動(dòng)，常常去非常非�！拔ｋU〞的地方去玩，以至于都需要個(gè)平安心來(lái)提醒的人，但他從不會(huì )通過(guò)搞惡作劇捉弄別人來(lái)取樂(lè )自己，因此他的朋友非常多。我想一個(gè)受歡送的男孩不就該是一個(gè)勇敢、卻懂得分寸的人嗎？
世界上有沒(méi)有最好的書(shū)，《下雨的書(shū)店》并沒(méi)有直接給我答案，但是我想當我讀一本書(shū)時(shí)，我受益了，或者平靜了，亦或是思考了……在那一刻，這本書(shū)便是最好的書(shū)了。
下雨的書(shū)店讀后感11
今天我要和大家分享一本關(guān)于雨的書(shū)，這本書(shū)的作者是日本的日向理惠子，我十分喜歡這本書(shū)。
該書(shū)講述的是一個(gè)下雨天，一個(gè)叫璐子的女孩跑進(jìn)圖書(shū)館躲雨，在一只跑得飛快的蝸牛的指引下，闖進(jìn)了一家地上長(cháng)滿(mǎn)青草，一直下著(zhù)雨的書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)全都是由雨制作而成的，也叫雨書(shū)。被悲傷浸染過(guò)的雨水制成的.書(shū)是悲傷的；充滿(mǎn)喜悅的雨水制成的書(shū)是快樂(lè )的；體驗過(guò)生氣的雨水是憤怒的；而被感動(dòng)澆灌過(guò)的雨水制成的書(shū)則令人潸然淚下。這些書(shū)都充滿(mǎn)了魔法。但是，書(shū)店的老板古本先生和助理舞舞子小姐，最近卻遇到了一些煩惱。因為種子森林的故事種子被人破壞了，很多書(shū)都沒(méi)有寫(xiě)完，像干巴巴的面包枯燥無(wú)味，大家都不愿意來(lái)書(shū)店讀書(shū)了。于是他們向唯一的人類(lèi)璐子求助，希望她幫忙解除書(shū)店的危機。接著(zhù)，一場(chǎng)充滿(mǎn)奇幻的冒險之旅就此展開(kāi)。璐子先和青島星丸一起去了種子森林，查看種子的情況，發(fā)現很多種子都被咬掉了一小塊兒。就在這時(shí)，他們看到了一個(gè)幽靈，只見(jiàn)幽靈看了看故事種子就咬了下去。在戰勝了重重困難后，璐子和星丸成功抓住了破壞故事種子的人——靈感。原來(lái)呀，靈感是一個(gè)作家，想寫(xiě)出完美的書(shū)，可是怎么都做不到。于是他就想要用好的故事種子，來(lái)幫助自己寫(xiě)出完美的書(shū)。最后，古本先生就罰他在下雨的書(shū)店里，把這些書(shū)都補完整。這項工作讓幽靈很喜歡，所以就答應了。
故事里的璐子是一個(gè)永不言棄的女孩，為了搶奪幽靈手中的藍色故事種子，不惜一切一直努力地堅持著(zhù)，不斷最后一刻絕不放棄，最終終于收獲了成功的果實(shí)。
下雨的書(shū)店讀后感12
我還沉浸在林海音的《竊讀記》中，不經(jīng)意間在一排排的書(shū)柜中發(fā)現了《下雨的書(shū)店》，于是在無(wú)限的期待中將這本書(shū)帶回了家。
《下雨的書(shū)店》講述的是小女孩璐子在幫助“下雨的書(shū)店”解決難題的過(guò)程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起渡過(guò)了重重難關(guān)，最終戰勝了困難。故事想象奇特，光怪陸離，不過(guò)給我印象最深的是璐子對妹妹莎拉的態(tài)度：一開(kāi)始她想用蝸牛嚇唬體弱多病、愛(ài)哭鬧且享有媽媽所有關(guān)注的妹妹，然而在經(jīng)歷了“下雨的書(shū)店”以及種子森林的一番歷險之后，她想把這本寫(xiě)滿(mǎn)自己對妹妹濃濃愛(ài)意的書(shū)送給妹妹。
充滿(mǎn)愛(ài)意的結尾讓我想起了我的妹妹。我妹妹是二胎政策開(kāi)放后媽媽意外懷孕的產(chǎn)物。有一次，當我看著(zhù)同學(xué)媛媛帶著(zhù)只有幾個(gè)月的弟弟來(lái)學(xué)二胡，她趁著(zhù)下課摸摸小弟弟的臉，逗得小弟弟哈哈大笑。那明媚的笑臉，那純凈的笑聲一下子溫暖了我的心。我想：要是我也有一個(gè)妹妹，那該多好��！
期望終于變成了現實(shí)。當我看著(zhù)妹妹紅彤彤的臉蛋，不停揮動(dòng)著(zhù)小手小腳躺在媽媽身旁從產(chǎn)房出來(lái)時(shí)，我的心化了。我發(fā)誓：我要給她夾最好看的蝴蝶發(fā)卡，扎最漂亮的丸子頭，將她打扮得像公主一樣；我還要教她我最擅長(cháng)的唱歌、跳舞，讓她成為人群中引人注目的女孩。
可妹妹出生后沒(méi)日沒(méi)夜地哭鬧，還占用了爸爸媽媽的一切時(shí)間后，我看到她就煩。尤其是現在，她經(jīng)常到我房間隨意拿我的東西，我就更討厭她了。合上這本書(shū)，我想：我到底怎么了？其實(shí)正像璐子的'妹妹一樣，我妹妹也會(huì )將好東西留給我吃；每天放學(xué)，她會(huì )在樓下或電梯口等我；當看到我換鞋時(shí)，背不動(dòng)書(shū)包的她會(huì )將我的書(shū)包拖進(jìn)房間。我也會(huì )給妹妹講睡前故事；會(huì )教妹妹隨著(zhù)音樂(lè )起舞；每次帶妹妹去公園，我總是她的貼身保鏢——比爸爸媽媽更快地牽著(zhù)她的手或帶她玩游戲，并教她怎樣才能在游戲時(shí)更好地保護自己。
此時(shí)，我的腦海里又浮起小說(shuō)的結尾：“她手里緊緊抓著(zhù)雨書(shū)，走到灑滿(mǎn)陽(yáng)光的室外�？吹竭@個(gè)蝸牛，莎拉會(huì )是什么表情呢？還有，要是把這本書(shū)讀給莎拉聽(tīng)，她會(huì )高興成什么樣呢……天邊掛著(zhù)美麗的彩虹，璐子踏著(zhù)水洼里的水，向家中跑去�！蔽也唤∠肼�(lián)翩：回到家，璐子可能給妹妹看看蝸牛爬行的快樂(lè )；可能抱著(zhù)妹妹，向她描述自己的奇異經(jīng)歷；可能正講著(zhù)這本新奇有趣的故事；可能……是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過(guò)在前行的路上，我和璐子一樣忘記了自己曾經(jīng)多么希望有個(gè)妹妹的初心，忘記了她出生時(shí)我的喜悅和期待，忘記了她和我一起成長(cháng)中的快樂(lè )。
摩挲著(zhù)封面上坐在下雨的書(shū)店中的璐子，我想說(shuō)——妹妹，在未來(lái)的路上，你依然是我手心里的寶。
下雨的書(shū)店讀后感13
“不要因為走得太遠而忘記為什么出發(fā)�！鄙钪�，有太多的風(fēng)景，太多的誘惑，太多的羈絆，讓我們忘記了自己的初心，找不到前進(jìn)的方向，因而在一個(gè)充滿(mǎn)荊棘的道路上艱難跋涉。關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于初心，無(wú)論是大人，還是孩童，似乎每一個(gè)人都有話(huà)要說(shuō)。日本兒童文學(xué)作家日向理惠子則把這些話(huà)傾注在了他的插圖作品《下雨的書(shū)店》中，通過(guò)一個(gè)看似荒誕無(wú)稽的故事，道出了關(guān)于夢(mèng)想與初心的那些事兒。
這是一間神奇的書(shū)店，一間一直在下雨的書(shū)店，據說(shuō)，雨水中蘊藏著(zhù)這個(gè)星球上各種各樣的故事，不同的雨水澆灌出不同的故事……被悲傷浸染的雨水，會(huì )澆灌出令人悲傷的故事；經(jīng)歷過(guò)喜悅的雨水，會(huì )澆灌出令人開(kāi)心的故事；有的雨水還能變成每一句話(huà)都像謎語(yǔ)一樣，具有神奇魔力的故事……書(shū)店的店主渡渡鳥(niǎo)古木先生還有他的助理——精靈使者舞舞子就用這些浸透了人們喜怒哀樂(lè )的雨水，澆灌那些迷路的故事，最終把它們變成一本本與眾不同的書(shū)。無(wú)論是有趣的書(shū)，愉快的書(shū)，悲傷的書(shū)，還是不可思議的書(shū)，都可以在這間下雨的書(shū)店里找到。
這是一段充滿(mǎn)奇幻的冒險之旅。在故事的主人公——小女孩璐子幫助下雨的書(shū)店解決難題的過(guò)程中，在種子森林里，她與精靈星丸一起度過(guò)了重重難關(guān)，最終戰勝了困難。而戰勝困難的訣竅卻是不一般的，除了冷靜之外，“在種子森林里最有用的就是想象�！闭缍鞲袼顾f(shuō)，思維著(zhù)的精神是地球上最美麗的花朵。在這個(gè)故事中，我們與璐子一起展開(kāi)了想象，也一起見(jiàn)證了想象力的偉大和絕妙之處。
這是一個(gè)教孩子們學(xué)會(huì )與他人共處，與自己和解的.故事�！断掠甑臅�(shū)店》看似是一個(gè)荒誕無(wú)厘頭的故事，其實(shí)，仔細閱讀，不難發(fā)現故事有一個(gè)貫穿始終的主線(xiàn)，那就是璐子對年幼的妹妹莎拉的態(tài)度。在故事的開(kāi)始，體弱多病且愛(ài)哭鬧的妹妹，幾乎享有了媽媽所有的關(guān)注，前幾天還把璐子最喜歡的玩具占為己有。璐子認為這樣的妹妹一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，并有了想用蝸牛嚇唬莎拉的念頭�？墒�，在經(jīng)歷了下雨的書(shū)店以及種子森林的一番歷險之后，在找回了自己曾經(jīng)遺忘的故事后，璐子想起了妹妹出生時(shí)自己的喜悅與期待。是啊，妹妹還是那個(gè)妹妹，只不過(guò)在前行的路上，璐子忘記了自己的初心，忘記了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。故事的結尾處，璐子想把這本寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)自己對妹妹濃濃愛(ài)意的書(shū)對給妹妹聽(tīng)。她想象著(zhù)妹妹高興的樣子，自己也變得快樂(lè )起來(lái)。
生活中，我們每個(gè)人都有可能像《下雨的書(shū)店》中的璐子一樣，急著(zhù)前行，而忘記了自己的初心，丟失了自己最初的夢(mèng)想，并變得心懷焦慮。很多時(shí)候，我們該停下匆匆前行的腳步，回顧來(lái)時(shí)路，想一想自己的初心，放下一些執念，重拾夢(mèng)想，繼續出發(fā)。
下雨的書(shū)店讀后感14
我非常喜歡《下雨的書(shū)店》這四本書(shū)，因為它讓我非常想去看一看，也是這四本書(shū)引起我的好奇和疑惑，我好奇真的有下雨的書(shū)店嗎？草地上真的能長(cháng)出一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的一個(gè)長(cháng)方形的蘑菇桌子，還有蘑菇小板凳嗎？啊，真的好想去看看啊。
看書(shū)的時(shí)候，我都幻想我有一件蝙蝠羽衣。這件蝙蝠羽衣可不是普通的雨衣，它是一件可以長(cháng)出一對蝙蝠翅膀的雨衣，穿上它就可以飛。
書(shū)里還有很多有趣的人物，有愛(ài)寫(xiě)作的璐子，有漂亮的精靈使者舞舞子和照照美，有非常愛(ài)看書(shū)的古木店長(cháng)，還有我最喜歡的星丸。
星丸頭上有一顆白色的星星，它是幸福的青鳥(niǎo)，它也可以變成男孩的模樣。他總是不厭其煩的說(shuō)：我是幸福的青鳥(niǎo)，勇敢的冒險家，我來(lái)了！或者說(shuō)：我可不是普通的鳥(niǎo)，我是星丸，勇敢的冒險家！他有調皮搗蛋的一面，也有善良勇敢的一面。因為他喜歡跑到種子森林去逗一逗夢(mèng)貘，夢(mèng)貘惱羞成怒一氣之下追上來(lái)，把他追得到處亂跑就在千鈞一發(fā)之際時(shí)，星丸一下子就飛了起來(lái)，把夢(mèng)貘氣的那個(gè)咬牙切齒恨不得飛上天把星丸吃掉！還有一次噬讀先生把路子的'妹妹莎拉給抓走了璐子傷心極了，她突然發(fā)現星丸的頭上有一個(gè)大大的包，她嚇得趕緊說(shuō)：“星丸，你沒(méi)事吧？”星丸說(shuō)：“你別垂頭喪氣的，你看希望之星腫成這樣，法力肯定也強大了數百倍呢”星丸得意洋洋的指著(zhù)頭上的大包，把璐子逗笑了。我想星丸的頭一定很疼，他對朋友真好。
下雨的書(shū)店讓我學(xué)到了很多，我非常愛(ài)看這本書(shū)。
下雨的書(shū)店讀后感15
我們經(jīng)常用“天馬行空”來(lái)形容人的想象力，想象力是創(chuàng )意和創(chuàng )作的源泉，很多行業(yè)都需要創(chuàng )意和靈感，我們比較熟悉的就是藝術(shù)創(chuàng )作和廣告行業(yè)，我們經(jīng)常閱讀的書(shū)籍中的很多類(lèi)型也是需要想象力才能得以創(chuàng )作。那么就書(shū)籍而言，想象力到底有多么重要呢，我也是從一本書(shū)中找到的答案，這本書(shū)的名字叫做《下雨的書(shū)店》。
我想很多人一定和我一樣，初看這本書(shū)的書(shū)名一定覺(jué)得這本書(shū)是介紹書(shū)店的書(shū)籍。在這個(gè)賣(mài)情懷和追求特立獨行的的時(shí)代里，這種向大家推薦特色的店也漸漸成為一件時(shí)髦的事兒，雖然我覺(jué)得一味地追求小眾和打卡網(wǎng)紅店沒(méi)有任何區別，但是曾經(jīng)標榜自己是“文藝青年”的我還是因為書(shū)名和湊單而買(mǎi)下了《下雨的書(shū)店》，期待著(zhù)未來(lái)能有一場(chǎng)書(shū)店之旅。而收到書(shū)之后才發(fā)現這是一本由日本作家日向理惠子所著(zhù)的兒童文學(xué)作品，而《下雨的書(shū)店》中的插畫(huà)說(shuō)由日本插畫(huà)師吉田尚令所繪。
雖然《下雨的書(shū)店》是一本兒童文學(xué)讀物，但是卻也能讓成年人有了新的思考，我想很多人在工作中除了為了升職考試外，都很少讀書(shū)，更不用說(shuō)關(guān)注圖書(shū)質(zhì)量了�！断掠甑臅�(shū)店》講述的是一個(gè)名叫璐子的小女孩出去買(mǎi)東西，在回家的途中因為下雨不得不避雨，在避雨的過(guò)程中被一只神奇的蝸牛引領(lǐng)到一家“下雨的書(shū)店”，里面有壞脾氣的渡渡鳥(niǎo)店長(cháng)、和藹可親的精靈使者舞舞子，當然還有很多很神奇的熟客。
璐子進(jìn)入這家下雨的書(shū)店，是受到一只蝸牛的指引，但是真正的原因是這家神奇的書(shū)店因為沒(méi)有人類(lèi)的想象力而面臨制書(shū)的困難，需要璐子的幫助。一本書(shū)出現在讀者面前，需要很多人的配合，但最重要的是作家的'創(chuàng )作。作家的創(chuàng )作就是一個(gè)產(chǎn)出的過(guò)程，但當作家沒(méi)有靈感的時(shí)候，就無(wú)法寫(xiě)出好的作品來(lái)了，靈感不是憋出來(lái)的，也不是在旅行中偶然迸發(fā)出來(lái)的，而是作家在生活中通過(guò)閱讀和生活的積累，并通過(guò)寫(xiě)作的方法產(chǎn)生的，當然好的作家是擁有別人無(wú)法擁有的天賦。但是，想象力是上天賜給我們每個(gè)人的禮物。如果我們的想象力逐漸消失，我們都不再閱讀，那么我們的未來(lái)就會(huì )很可怕。
既然《下雨的書(shū)店》是一本兒童文學(xué)讀物，我想不僅是通過(guò)故事告訴孩子想象力的重要以及書(shū)的重要，也是在告訴成年人我們要保護孩子的想象力，也珍惜書(shū)籍，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)惜書(shū)的人，無(wú)論何時(shí)，內心都回為自己的想象力留有一片空地。而閱讀，能幫我們?yōu)樽约旱南胂罅Σ迳铣岚颉?/p>
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