機械工程實(shí)習工作總結

時(shí)間:2024-05-27 08:12:12 機械/重工/工業(yè)自動(dòng)化 我要投稿
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機械工程實(shí)習工作總結模板

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編精心整理的機械工程實(shí)習工作總結模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

機械工程實(shí)習工作總結模板

機械工程實(shí)習工作總結模板1

  一、實(shí)習目的

  經(jīng)過(guò)這三周的生產(chǎn)實(shí)習,讓我對學(xué)習與實(shí)踐的有效結合這句話(huà)有了深刻的認識和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實(shí)習作為一個(gè)重要的學(xué)習環(huán)節,其目的在于通過(guò)此次實(shí)習使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實(shí)際,擴大知識面;同時(shí)生產(chǎn)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道,培養學(xué)生具有吃苦耐勞的精神,也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑,逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變,培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識,對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎。

  二、實(shí)習日程

  8月21日實(shí)習動(dòng)員大會(huì );

  8月22日自主實(shí)習進(jìn)行市場(chǎng)調查;

  8月23日參觀(guān)呼市大召寺;

  8月25日參觀(guān)呼市卷煙廠(chǎng);

  8月28日—9月6日參觀(guān)內蒙古北方重工業(yè)集團;

  9月7日參觀(guān)阿特拉斯工程機械有限公司。

  三、實(shí)習內容

  在市場(chǎng)調查實(shí)習時(shí),我們小組選擇的調查地點(diǎn)是民族家電城,調查的產(chǎn)品是電冰箱,針對它的造型,色彩,功能三個(gè)方面進(jìn)行調查。

  造型上電冰箱市場(chǎng)現大量存在著(zhù)雙開(kāi)門(mén)式,三開(kāi)門(mén)式,拉開(kāi)展開(kāi)式,中間抽拉式等,而以前比較常見(jiàn)的.單開(kāi)門(mén)式也都在原有的基礎上有所改變。以前簡(jiǎn)單的開(kāi)門(mén)式,上下各為冷凍和冷藏的冰箱基本上很少,被越來(lái)越多的新樣式所代替。

  色彩上打破了傳統的白色,銀色大大的加入了一些艷麗,柔和,時(shí)尚的色彩如:鋁色,綠色,深藍色,雙灰色,酒紅色,寶石藍,拉絲銀,極地白,博士紅等。這樣多的顏色可搭配家居的不同種類(lèi),滿(mǎn)足人們的需求。

  功能上的改變是的,其中有幾個(gè)功能的改進(jìn)我比較贊同。如:電冰箱的設計上融合了飲水機和智能制冰器的功能并加以改進(jìn),人們可以在冰箱上接水,冰水,或者冰塊,這個(gè)功能就節省了飲水機,制冰器,而且快捷,方便,節省能源;報警裝置,人們經(jīng)常抱怨冰箱門(mén)有時(shí)候關(guān)不嚴實(shí),導致了冰箱內有的食物就會(huì )變壞,報警裝置就是針對這種現象設計的,當你忘記關(guān)門(mén)或者門(mén)沒(méi)有關(guān)嚴實(shí)的時(shí)候就會(huì )發(fā)出警鳴,聲音逐漸增大,直至門(mén)關(guān)嚴實(shí),其中及其類(lèi)似的有一款冰箱設計的是童鎖功能室針對兒童在使用電冰箱時(shí)遇到這種情況或者是禁止讓孩子使用電冰箱;led數碼智能顯示與調節,在溫度濕度的調節上可以智能化控制,根據不同的事物的不同的溫度營(yíng)養要求,協(xié)調空氣,溫度,濕度,達到食物的營(yíng)養化保鮮。還有一些其它的功能也是比較可行的:觸摸式顯示,超靜音設計,清新風(fēng)扇,翻轉制冰盒,新概念自動(dòng)吧臺,速凍功能,假日自控等功能。

  我們參觀(guān)了呼市大召寺和大召寺周?chē)木坝^(guān),為了了解宗教信仰以及民族文化對設計的影響。大召寺蒙語(yǔ)稱(chēng)“依克召”,意為大廟。漢名原為弘慈寺,后改名無(wú)量寺,始建于明萬(wàn)歷七年(1579年),位于xx市舊城西南部。它是xx市15座大喇嘛寺院中建立最早、地位、影響的召廟。達-賴(lài)三世曾為寺中銀佛“開(kāi)光”。清太宗皇太極曾經(jīng)在此下榻。大昭有三絕:銀佛,龍雕,壁畫(huà)。

  在大召寺外有一條塞上老街,這條街上匯集了琳瑯滿(mǎn)目的古董,精美的瓷器,古老的馬車(chē),皇帝的座椅,蒙古騎士的裝束,馬鞍,古代掛圖等,這里的一切讓我感覺(jué)身處古代,但從座椅,馬鞍上面看古代的設計,足以見(jiàn)他們已經(jīng)對色彩的搭配和人性化的考慮;在寺內我不僅欣賞了美麗的自然建筑景觀(guān),同時(shí)也被它的人文景觀(guān)所震撼。一種文化的,一種信仰的力量,一種自然的執著(zhù),他們和我們一樣,追求理想,擁有信念。

  在寺中的參觀(guān)中我發(fā)現了許多新鮮的知識,開(kāi)拓了我的視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,改變了以前對寺院的一種認識,同時(shí)我也覺(jué)得它們寺中的一些設計甚至是很完美的,“人的因素”在這里考慮的十分周全,宗教文化和民族習慣對這里的設計沖擊也是十分大的,我想這就是我以后設計之中要著(zhù)重考慮的,當然無(wú)論以后的學(xué)習還是工作,我要學(xué)習他們的一種精神,一種信念。

  在呼市卷煙廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習時(shí),我主要參觀(guān)了香煙的全自動(dòng)化制作流程。在這里我明白了什么叫做效率,什么叫做工作經(jīng)驗,在卷煙廠(chǎng)偌大的車(chē)間就只有僅僅幾個(gè)工人在有條不紊的進(jìn)行生產(chǎn)操作,盡管我們平常的理論學(xué)習的十分深刻,但只在這里還是什么也不懂,我認為我們平常就應該把理論和實(shí)習緊緊地聯(lián)系在一起。煙的制作過(guò)程十分復雜,但是他們嚴把質(zhì)量關(guān),毫不疏忽,室內的煙草味十分大,但是他們還能一絲不茍的進(jìn)行工作,我想我們學(xué)生也應該學(xué)習他們在惡劣的條件依然這樣認真地精神,也應該在今天的實(shí)習中有所啟發(fā),給自己定位,學(xué)一份本領(lǐng),將來(lái)可以勝任一份工作。

  通過(guò)在內蒙古北方重工業(yè)集團的實(shí)習,我們比較全面地了解機械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程。初步了解典型的機電一體化產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)過(guò)程、培養我們收集資料的能力及提高分析問(wèn)題的能力,使我們更好地學(xué)習、掌握機械工程專(zhuān)業(yè)知識

  內蒙古北方重工集團始建于1954年,為國家特大型企業(yè)。集團現有總資產(chǎn)40多億元,占地面積297.7平方公里;各類(lèi)設備9300多套,員工近2萬(wàn)人,其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4600多人。具有特種鋼冶煉、鑄鍛造、熱處理、表面處理、機械加工、電氣、液壓、儀表制造和總裝調試等多種生產(chǎn)工藝門(mén)類(lèi)、綜合加工能力強大;產(chǎn)品科研和計量檢測手段完備;擁有自治區級技術(shù)中心;擁有多項產(chǎn)品專(zhuān)利和專(zhuān)有技術(shù);先后榮獲國家科技進(jìn)步特等獎、國際質(zhì)量獎、全國環(huán)保先進(jìn)企業(yè)等100多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號;通過(guò)了is9000質(zhì)量體系認證,是“守合同重信用”單位。面對新的歷史發(fā)展機遇,北方重工依托軍工技術(shù)的強大平臺,實(shí)現民品以特種鋼及深加工產(chǎn)品,非公路礦用車(chē)、專(zhuān)用車(chē)、鐵路產(chǎn)品、裝備機械為核心業(yè)務(wù)的跨躍式發(fā)展。

機械工程實(shí)習工作總結模板2

  實(shí)習單位:xx制造廠(chǎng)

  實(shí)習時(shí)間:

  實(shí)習學(xué)生:

  實(shí)習目的:機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè),畢業(yè)實(shí)習是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個(gè)教育環(huán)節,是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識、培養自身各方面能力的重要手段和方法。通過(guò)實(shí)習,了解企業(yè)生產(chǎn)流程、工藝流程、企業(yè)管理和機械應用操作與機械的調試、機械設備保養維護等相關(guān)知識,并了解本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿,涉獵相關(guān)學(xué)科知識,使機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力、較強的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新意識的高級應用型人才。畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習中不可缺少的重要部分,通過(guò)一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習后,使自己具備足夠的技能,應付將來(lái)市場(chǎng)的挑戰并保持強勁的競爭力,并為下一步的畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。

  實(shí)習要求:

  1、明確實(shí)習任務(wù),認真學(xué)習實(shí)習大綱,提高對實(shí)習的認識,做好思想準備;

  2、認真完成實(shí)習內容,按規定記實(shí)習筆記,收集相關(guān)資料,撰寫(xiě)實(shí)習報告;

  3、虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習,尊重知識,敬重他人,甘當小學(xué)生。及時(shí)整理實(shí)習筆記、報告等。不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;

  4、自覺(jué)遵守學(xué)校、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度,服從指導教師的領(lǐng)導,培養良好的風(fēng)氣。

  實(shí)習單位:中國廣東省東莞市長(cháng)安新民管理區新溢眼鏡制造有限公司,是香港新興眼鏡集團屬下的一家全資獨立運作的子公司.新興眼鏡集團是一家在香港根基穩固的公司,并于1999年于香港上市,系全球眼鏡制造企業(yè)之一。它由1990年起,以資產(chǎn)年增長(cháng)率均高于20%的速率高速發(fā)展,是集具專(zhuān)業(yè)的中高檔國際品牌眼鏡開(kāi)發(fā)、設計、制造于一體已擁有三十多年的運營(yíng)經(jīng)驗的眼鏡制造公司,年生產(chǎn)量為1200萬(wàn)副眼鏡。新溢眼鏡制造有限公司一貫以“優(yōu)質(zhì)眼鏡,我的承諾,創(chuàng )新改進(jìn),顧客至上”為質(zhì)量方針,以高效率生產(chǎn)高質(zhì)量眼鏡為傲,專(zhuān)業(yè)制造、設計中至高檔眼鏡架。產(chǎn)品包括太陽(yáng)眼鏡及光學(xué)鏡框,各類(lèi)鈦金屬架、金屬架與膠架眼鏡框。產(chǎn)品以出口為主,大部分都是享譽(yù)國際的品牌。市場(chǎng)覆蓋美國、德國、法國、加拿大、澳大利亞、意大利、南美及東南亞各國等超過(guò)十五個(gè)國家和地區。

  實(shí)習內容和感想:轉眼間,近六個(gè)月(包括一個(gè)暑期)的實(shí)習就結束了。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習,讓我真正體會(huì )到了工作和在學(xué)校生活的區別:在學(xué)校里面特別是在大學(xué)里面,我們是很自由的,而且有很多是假期。我們可以自由的安排自己的時(shí)間,但是工作了就不一樣了,我們必須按照公司的規定做事,而且每年也只有很短假期了。所以說(shuō)從學(xué)校到社會(huì )是一個(gè)大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板、同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨、迷茫、無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,亦無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。

  常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)!霸诖髮W(xué)里教給你的不是具體的知識,而是教會(huì )你使用正確的思維方式和發(fā)現、分析并解決問(wèn)題的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。我是20xx年3月2日來(lái)到新溢眼鏡制造有限公司的,由于我選擇了自主擇企的所以在沒(méi)有校方引存的情況下就只能獨自找企業(yè)方應娉面試。實(shí)戰應聘,在實(shí)踐中學(xué)習面試的經(jīng)驗技巧,這也是我所以選擇自主擇企的目的之一。負責接待我的.工作人員面帶微笑的問(wèn)我學(xué)歷,我回答她說(shuō)本科生。然后她引領(lǐng)我到一個(gè)培訓室去。主考官微笑著(zhù)示意我坐下后問(wèn)了同樣的問(wèn)題,并且要求出示相關(guān)學(xué)歷證件。我如實(shí)回答了我的情況以及我實(shí)習意愿。結果考官婉言拒絕了我。出師未捷心中不免會(huì )沮喪、落寞,但更多的聲音則是“我不怕輸,更不服輸!”就這樣汲取了前日之教,第二天我隨著(zhù)大批次的應聘者通過(guò)了普工的面試。期間當然也向主考官表明了我的入職崗位意愿。最后我被安排在脾形三部實(shí)習。脾形三部主要是負責膠架眼鏡各種膠脾、脾套成形加工方面的工作。我也主要是為了學(xué)習這些機械操控方面的知識和相關(guān)的工作經(jīng)驗。

  現在來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么花式車(chē)間讓我印象最深刻吧;ㄊ杰(chē)間主要是進(jìn)行脾料成形加工過(guò)程的一個(gè)車(chē)間,在這個(gè)過(guò)程中要用到車(chē)床、鉆床等等。

  正因為如此,所以車(chē)床和鉆床經(jīng)常出現問(wèn)題,這時(shí)就需要我們去換刀以及調刀,并且還要考慮不同質(zhì)地的物料對刀具材質(zhì)的要求。換刀可能換錐形刀、螺旋刀、平底刀或圓刀等。相對來(lái)說(shuō),換圓刀和平底刀更為容易,因為它的調刀過(guò)程很簡(jiǎn)單,而調錐形刀的要求就很高,既要求很好的車(chē)掉多余的物料,又要求在車(chē)過(guò)的車(chē)削面很平整、光滑,沒(méi)有毛邊、極位、坑位、無(wú)爆裂痕等。這幾個(gè)月里,我跟著(zhù)師傅在車(chē)間調刀,每次用時(shí)都在20min以上,其中有兩次在老師的幫助下還是分別用了2.5h和接近4h,所以感覺(jué)這個(gè)調刀過(guò)程是很困難的。它需要我有足夠多的耐心和經(jīng)驗。不能因為久久不能調好它而放棄,這是不負責任的表現,而且調好它也是我應做的工作,所以我要堅持,要慢慢積累經(jīng)驗,才能更好、更快的完成它。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。工作中我發(fā)現做任何事不能單蠻干,應合理應用各種常識來(lái)解決問(wèn)題,同時(shí)也要注意團隊合作。任何一個(gè)廠(chǎng)都有一套嚴格緊密的生產(chǎn)體系,在體系中每個(gè)環(huán)節都是緊緊相扣,每個(gè)環(huán)節的工作人員都應該嚴格遵守規章制度。

  "天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能"年輕不是用來(lái)?yè)]霍的,而是我們拼搏的資本。我不想碌碌無(wú)為終了此生。我想有個(gè)幸福的家庭和人生,所以我會(huì )一直朝著(zhù)我的目標堅持不懈的一步步邁進(jìn)。保持一顆樂(lè )觀(guān)豁達,積極進(jìn)取的心,對生活充滿(mǎn)希望,相信“科學(xué)有險阻,苦戰能成功!”。我是學(xué)機械設計的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論知識,似乎通俗易懂,然而以前僅僅是在紙上談兵從未付諸實(shí)踐過(guò),到工作中真正需要用時(shí),才會(huì )體會(huì )到把理論付注實(shí)踐難度有多大;我們在老師那里借來(lái)的書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的東西,似乎輕而易舉,也只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己知識的欠缺和經(jīng)驗的匱乏。在實(shí)習期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次社會(huì )實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己,在以后的實(shí)踐中更好的運用自己的理論知識,做一名合格的大學(xué)生,將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。

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