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關(guān)于海倫凱勒的感人事跡
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于海倫凱勒的感人事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡1
海倫·凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。
一個(gè)聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學(xué)會(huì )認字讀書(shū)。而從學(xué)會(huì )認字到學(xué)會(huì )閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來(lái)觀(guān)察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運動(dòng)和面部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發(fā)好一個(gè)詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
從海倫7歲受教育，到考入拉德克利夫學(xué)院的14年間，她給親人、朋友和同學(xué)寫(xiě)了大量的信，這些書(shū)信，或者描繪旅途所見(jiàn)所聞，或者傾訴自己的情懷，有的.則是復述剛剛聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事，內容十分豐富。在大學(xué)學(xué)習時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書(shū)的內容拼寫(xiě)在她手上，因此她在預習功課的時(shí)間上要比別的同學(xué)多得多。當別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費很多時(shí)間努力備課。海倫能夠走出黑暗，達到那么高的學(xué)術(shù)成就，除了靠她自己的頑強毅力之外，同她的老師莎莉文的循循教導是分不開(kāi)的。她說(shuō)“我的老師安妮·曼斯菲爾德·莎莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神獲得了解放”。是她的老師教她認字，使她知道每一事物都有個(gè)名字，也是老師教她知道什么是“愛(ài)”這樣抽象的名詞。海倫幼年得病致殘后，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無(wú)可救藥的廢物，但后來(lái)她卻成為一個(gè)有文化修養的大學(xué)生，這確實(shí)是個(gè)奇跡�？梢哉f(shuō)這個(gè)奇跡有一半是海倫的老師安妮·莎莉文創(chuàng )造出來(lái)的，是她崇高的獻身精神和科學(xué)的教育方法結出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫什么，總是用一個(gè)很好聽(tīng)的故事，或是一首詩(shī)來(lái)講清楚，她的教育經(jīng)驗十分豐富，教育方法也與眾不同，她從不把海倫關(guān)在房間里進(jìn)行死板的、注入式的課堂教育。
海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀(guān)博物館和名勝古跡，并從中得到知識。她21歲時(shí)，和老師合作發(fā)表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共寫(xiě)下了14部著(zhù)作。
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡2
海倫·凱勒是一個(gè)杰出女性。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)﹑說(shuō)不出，但是她為許多殘疾人做出了貢獻。
海倫·凱勒由于高燒不退而讓家人擔心。高燒退后，家人以為一切都過(guò)去了，但病魔沒(méi)有輕易退卻，讓她成為了聽(tīng)不見(jiàn)﹑說(shuō)不出的女孩。
在高燒時(shí)，她幾乎什么都忘記了。病好后，她努力記著(zhù)一些必要的動(dòng)作。
在黑暗中的海倫·凱勒還是有伙伴的，一個(gè)是廚師女兒——瑪莎·華盛頓，一個(gè)是名叫貝利的老獵狗�，斏秃惓Ｔ谝黄鹜�，想和老獵狗玩時(shí)，狗又不理她們。
海倫6歲多時(shí)，家里來(lái)了一位老師，她名叫安妮·莎莉文。安妮老師從教海倫寫(xiě)字開(kāi)始到練習句子，讓海倫的生活從黑暗走向光明。
海倫·凱勒她讓我們明白了生命的真諦，以及人生的`美好。她的故事告訴我們：每個(gè)人的生命體中都蘊涵著(zhù)我們并不自知的神秘力量!
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡3
一天，老師向我們推薦一本書(shū)，名字叫《海倫·凱勒》。我興致勃勃地買(mǎi)了一本，回到家里看了起來(lái)。才看了幾張，我就心潮澎湃，有感而發(fā)。
《海倫·凱勒》主要寫(xiě)了一個(gè)一兩歲的小女孩生了一場(chǎng)大病，導致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。后來(lái)海倫的父母給她找了個(gè)老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學(xué)習，經(jīng)過(guò)許許多多的磨難，最終造就了一個(gè)奇跡。
小海倫從失落中慢慢走了出來(lái)，學(xué)會(huì )了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創(chuàng )造的奇跡不是靠天生的，而是來(lái)源于自己的不屈不撓，頑強抗爭，堅持不懈的精神和自己沙利文老師日復一日年復一年的努力，海倫的一個(gè)個(gè)獎項、榮譽(yù)、稱(chēng)贊無(wú)一不蘊含師生倆常年來(lái)的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學(xué)一聽(tīng)就學(xué)會(huì )了，做出來(lái)栩栩如生，可是我卻不知道是怎么了，怎么學(xué)也不會(huì )，是“開(kāi)火車(chē)”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒(méi)翅膀就是沒(méi)有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬(wàn)八千里啊!
伴著(zhù)淚水和激動(dòng)，我將《海倫·凱勒》看完了，心里的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海里回蕩。
海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨，海倫·凱勒曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要干什么?”這使我懂得一個(gè)道理：作為一個(gè)健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們的目的'是學(xué)習，付出辛苦算得了什么?求知是辛苦的，但是我們把得來(lái)的心血用在祖國的建設上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是更快樂(lè )?
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我們經(jīng)常會(huì )在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因為生活的困境才去乞為生，然而我們也常常會(huì )看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因為各種缺陷，但是并沒(méi)有就此被困難打倒，反而成就了一番事業(yè)的人，美國著(zhù)名女作家海倫凱勒，19個(gè)月大時(shí)因為發(fā)高燒失去了全部的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，年幼的海倫凱勒從此進(jìn)入了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界。但是幸運的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的耐心教導下，海倫刻苦學(xué)習，最終經(jīng)歷了數不清的失敗和困難，堅強的她不僅學(xué)會(huì )了盲文，而且學(xué)會(huì )了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺(jué)振動(dòng)來(lái)“聽(tīng)懂”別人說(shuō)話(huà)，而且能夠用不太標準的發(fā)音講話(huà)，創(chuàng )造了全盲聾人講話(huà)的奇跡。通過(guò)頑強努力的學(xué)習，海倫和正常學(xué)生一起考上了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。她經(jīng)常和沙莉文老師一起四處演講，用自己的親身經(jīng)歷來(lái)鼓勵和提高盲聾啞人生活學(xué)習的勇氣和信心。后來(lái)海倫專(zhuān)心寫(xiě)作，一生共寫(xiě)了《我的.生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛(ài)的著(zhù)作，在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。
我最崇拜的就是海倫這種永不放棄、認真刻苦的精神，我要好好向她學(xué)習，改掉原來(lái)不能吃苦、不用功的毛病，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
關(guān)于海倫凱勒的感人事跡5
海倫·凱勒，一個(gè)讓多少人振作起來(lái)的人物。但是，她聽(tīng)聲音、看事物的權利被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了。她的老師在八十五歲時(shí)死去了。只剩下她孤身一人。雖然海倫·凱勒在她的老師死去后，失去了一些活力，但是，她的意志力，她的精神的力量以及她對別人的鼓舞的力量依舊存在著(zhù)。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲人，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，但是，她用她的精神幫助了更多的人，許多器官完好的，卻精神不好的人，給予了他們求生的希望，也幫助了許多人認清了生活是美好的。
《假如給我三天光明》這本書(shū)里，讓我感到我并沒(méi)有好好利用我這雙明亮的雙眼，但海倫·凱勒雖然失明了，但是，她最大限度利用了她的觸覺(jué)，感受了大自然，也走進(jìn)了生活。而我，并沒(méi)有可以雙眼，海倫·凱勒，在有限的三天里觀(guān)察了許多我到現在都沒(méi)有發(fā)現過(guò)的東西，我整天沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò )，連做作業(yè)都不愿意，就更不愿意觀(guān)察身邊的事物了。
海倫·凱勒不但精神很富有，而且品格也很好。她在老師的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后，又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)，取得了不小的成績(jì)，但是她并沒(méi)有忘記給予給自己知識的老師，在她心里認為，這一切都要歸功于她的老師。
當我讀到了這里時(shí)，就聯(lián)想到了以前，有一次期中考我得到了第一名，那時(shí)候，我十分驕傲，我根本沒(méi)想到這一切都應該歸功于辛苦教導我們的老師，只是到處顯擺，也沒(méi)有想過(guò)“人外有人，天外有天”這句話(huà)。
海倫·凱勒不屈服命運的不公，也不怨天尤人，她毅然接受了命運對她的挑戰，她在一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)，又看不見(jiàn)的封閉世界，但是她堅持按普通人的標準要求自己，決不因為殘疾降低自己的`'要求，她就這樣一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，成為了現在許多人的精神支柱，她不怕辛苦的學(xué)習，因為她知道她的付出一定要比普通人更多，付出的汗水也更多，她堅信，付出總有回報。
這，是海倫·凱勒的學(xué)習的過(guò)程，想一想，這和我們在學(xué)校里學(xué)習不是一樣嗎?我又想到了……記得有一次：我在做回家作業(yè)，忽然，我看到了一題我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的習題，我想：既然沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，就到學(xué)校問(wèn)一下好了。于是我一合書(shū)本，一關(guān)臺燈，再一個(gè)箭步隨手一關(guān)門(mén)，心里想：哦!看電視去了。第二天早上，我忘記了作業(yè)的事，結果，陳老師說(shuō)：“第28的那道題，非常簡(jiǎn)單，雖然從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是仔細想就可以做出來(lái)，但是，連一些好同學(xué)都沒(méi)有做出來(lái)。當陳老師說(shuō)完時(shí)，我不禁低下了頭，心想：嘿!早知道就仔細想一想，可這下想改都改不回來(lái)了，我真不配當數學(xué)課代表�！蔽夷遣粻帤獾难蹨I又流下來(lái)了，那眼淚隨著(zhù)紅紅的臉，兩滴眼淚在下巴合并成了一滴淚，無(wú)聲的落在了我的褲腿上。那一刻，我下定決心：一定不能心存懶惰!
海倫·凱勒，我要謝謝你，你讓我學(xué)到了許多，雖然聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但你的精神很富有，我要想你學(xué)習。
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