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我的老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
秋天是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的季節。他們喜歡在秋天給大地穿上新衣服，討厭變幻莫測的天氣。
在這樣的季節，掃落葉是非常困難的。不一定是風(fēng)一吹，五顏六色的樹(shù)葉在空中飛舞，然后就這樣循環(huán)。我們真的很累很累。過(guò)了一會(huì )兒，幾塊丟了，還有幾塊丟在那里。有的人跑來(lái)跑去，想盡快把樹(shù)葉掃成一堆。有人愁眉苦臉，有人會(huì )在不經(jīng)意間偷懶。
老師每天早起。大約7點(diǎn)10分，我來(lái)到學(xué)校。老師帶領(lǐng)我們一起掃地。有幾個(gè)強壯的男孩表現最好。他們也早在老師的時(shí)候就來(lái)學(xué)校了，但大多數時(shí)候，他們都不那么認真。我被。弄糊涂了。這就是幫助我們掃地的.老師。老師應該在一個(gè)溫暖舒適的辦公室里，指揮我們。此時(shí)他與我們同甘共苦，只是為了帶動(dòng)我們的熱情，讓我們學(xué)會(huì )勤勞。風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，樹(shù)葉不知不覺(jué)地飄落下來(lái)。我看著(zhù)我們班的老師和大部分同學(xué)在寒風(fēng)中掃落葉，心里感動(dòng)。不知不覺(jué)，我發(fā)現眼角有點(diǎn)濕，不敢再看。我自責。從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。其他同學(xué)好像也和我一樣值日，每天都會(huì )值日而不是遲到。即使李先生不在學(xué)校和我們一起掃落葉，我們也不會(huì )放松，因為我們知道有一個(gè)老師和我們同甘共苦。
啊，老師，我愛(ài)你。
我的老師作文2
我的老師頭發(fā)是波浪形的，眼睛大大的。她是學(xué)校的副校長(cháng)，工作很忙，但她總是想方設法抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的'學(xué)習。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)預習作業(yè)沒(méi)完成，于是，王老師就罰他重寫(xiě)一遍。后來(lái)，他再也沒(méi)有不做預習作業(yè)的情況了。我也曾經(jīng)遭遇過(guò)這樣悲慘的命運。那天，王老師在教室里對我們鄭重宣布，如果哪一個(gè)同學(xué)看拼音寫(xiě)詞寫(xiě)錯了，就要把當天的作業(yè)重寫(xiě)一遍。我寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常會(huì )粗心，因此聽(tīng)了老師的話(huà)以后就非常擔心。我小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，終于完成了，我大大地松了一口氣�？墒�，沒(méi)想到才過(guò)了一節課的時(shí)間，我就被王老師找去了。哎呀！我還是寫(xiě)錯了一個(gè)字。站在老師面前，我羞愧難當。王老師輕輕地拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一定要細心，只有平時(shí)養成好習慣，才能學(xué)得更輕松�！蔽覐睦蠋煷蟠蟮难劬锟吹搅怂龑ξ乙笄械钠谕�，我一下子明白老師的苦心。
最后，我還要告訴你，如果她上課時(shí)臉色突然變了，你就要小心了，說(shuō)明你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，你得趕緊改正，否則，她就要對你下“毒手”了。（其實(shí)就是突然讓你回答問(wèn)題）。如果哪一天，她來(lái)教你的話(huà)，你一定要當心，一定要當心哦！
其實(shí)，我真的非常喜歡我的語(yǔ)文王老師！
我的老師作文3
在我的腦海中，郭老師是個(gè)漂亮的老師。我的學(xué)習生涯第一節英語(yǔ)課，我覺(jué)得郭老師真的很漂亮，不管是說(shuō)話(huà)的.語(yǔ)氣，還是別人犯錯誤時(shí)，她也不沖同學(xué)發(fā)火，還是溫溫柔柔地開(kāi)導他們。
她的頭發(fā)很時(shí)尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛彎彎的。鼻子高高的，臉蛋紅的像個(gè)大蘋(píng)果，嘴巴小小的，說(shuō)話(huà)可甜了，嘴唇紅紅的，像化了妝一樣。個(gè)子不太高，喜歡穿黑色、棕色和白色的衣服，褲子嘛，喜歡穿緊身褲，腳上穿著(zhù)高跟鞋。
她性格很溫柔，很有耐心。郭老師她溫柔的都不像個(gè)老師，像個(gè)大姐姐，有的時(shí)候，我們班同學(xué)知道上課了，可是，還在玩扔紙飛機的游戲，郭老師發(fā)現后并沒(méi)有責備他們，面是很溫柔的跟他們講道理。郭老師他的耐心好像用不完，每次學(xué)單詞時(shí)她都會(huì )把我們要學(xué)的東西帶過(guò)來(lái)，有一次，學(xué)顏色的單詞，她就把能找到的彩筆都帶來(lái)了。
郭老師上課非常有經(jīng)驗，她總會(huì )用一些方法，讓我們喜歡上英語(yǔ)課。
我們把這一單元的主要內容掌握后，她就會(huì )帶我們做一些小游戲，煅煉讓我們愿意開(kāi)口說(shuō)，喜歡說(shuō)……
她真是一個(gè)平時(shí)對學(xué)生溫柔、有耐心，上課有方法的好老師呀。
我的老師作文4
我的老師姓孔，中等身材，她大大的眼睛，顯得很有精神。她很有學(xué)問(wèn)，對學(xué)生們非常關(guān)心。
在生活中，老師非常關(guān)心我們，她叮囑我們炎熱的夏天多喝水，寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛(ài)護自己的`小寶寶一樣。
有一次，我上課時(shí)發(fā)燒，老師知道后，連忙背著(zhù)我去醫院給我打了一針，又買(mǎi)了退燒藥給我吃，這樣我的燒才退了下去�；厝サ臅r(shí)候老師見(jiàn)我很熱就買(mǎi)了兩片西瓜給我吃我吃了一片，看見(jiàn)老師的衣服濕透了，而且嘴唇又干又裂，我說(shuō)：“老師您吃了這片瓜吧！”老師說(shuō)：“還是你吃吧，你看你熱的�！蔽抑缓煤�(zhù)淚吃下了這片瓜。
老師不但很關(guān)心我們，而且還很?chē)绤枴?/p>
在課堂上，如果誰(shuí)不認真聽(tīng)講，她就狠狠的批評誰(shuí)，如果我們有什么難題，老師就會(huì )耐心的為我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。
老師是您開(kāi)闊了我們的視野，教會(huì )了我們許多知識，您就像一支蠟燭默默的燃燒著(zhù)，��！老師我愛(ài)您！
我的老師作文5
她長(cháng)得很高，很喜歡笑，一看就是一位很和藹可親的老師。她的聲音十分悅耳，我們都很喜歡聽(tīng)她朗讀課文，她是誰(shuí)呢？她就是我們親切和藹的班主任。
我的班主任姓施，是我們的語(yǔ)文老師，她給我們上課的時(shí)候非常溫柔。每次講課都講得絵聲絵色，而且還很生動(dòng)有趣。我們不懂的問(wèn)題，她都會(huì )耐心給我們講解。因為我的膽子非常小，上課不敢發(fā)言。每當這個(gè)時(shí)候她總是親切溫柔地說(shuō)“別緊張，也別害怕，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì )批評你的。如果你們全都會(huì )做，全都對，那么要我這個(gè)老師干什么呢？”她總是鼓勵我們，就像慈母一樣��！
對比其它課，我好像更偏愛(ài)語(yǔ)文。不僅僅是因為施老師的'溫柔，更多的應該是施老師的課上得娓娓動(dòng)聽(tīng)。給我們講解古詩(shī)，一篇篇課文，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，黑板上的所有文字都凝聚著(zhù)老師的心血，每一次語(yǔ)文課我都聽(tīng)得津津有味，每一次的語(yǔ)文課我都吸收了很多的營(yíng)養。我們的施老師不僅有溫柔的一面，她還有嚴厲的一面，比如哪位同學(xué)要是作業(yè)沒(méi)做或者不認真寫(xiě)得話(huà)，施老師就會(huì )把他們叫到辦公室狠狠地批評！
她就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們，指引著(zhù)我們，為我們付出了很多很多，老師您辛苦了，我愛(ài)您！
我的老師作文6
要說(shuō)我們班的老師是美女老師還真不吹，瞧！她有一雙炯炯有神的眼睛。那眼神里曾經(jīng)包含著(zhù)許多許多（雖然隔著(zhù)一副眼鏡）。當我們犯錯誤時(shí)，老師便會(huì )顯露出責備的目光，當我們考出好成績(jì)時(shí)，老師也會(huì )把欣慰的.目光展現在我們面前。老師可不是光有一雙大眼睛，她的嘴巴也不示弱。給我們講課時(shí)嘴巴就開(kāi)動(dòng)了。許多知識就這樣被我們吸取。
不過(guò)這些還不全面，老師還有一對很靈的耳朵，每當有同學(xué)底下說(shuō)話(huà)時(shí)，老師準能聽(tīng)見(jiàn)。接下來(lái)，就批評他（她）。真是：“嘴耳并用‘‘呀！
老師還是一個(gè)大個(gè)子，進(jìn)門(mén)都要低頭，給人感覺(jué)到幾分大方。
老師的性格也很好。
有一回，我感到肚子疼，便告訴老師。老師很關(guān)心地問(wèn)我：“用不用給家長(cháng)打電話(huà)？‘‘我的心馬上就酸了。我在心里告訴自己：“就算為了老師，我也要挺下去！‘‘結果，我下課上了個(gè)廁所，就不疼了。
老師工作也很出色，上過(guò)不少的公開(kāi)課的過(guò)領(lǐng)導的贊賞呢！
同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)我們班的美女老師好不好？我認為是很不錯的嘛！
我的老師作文7
在眾多的老師中，陪伴我最久，在我心里印象最深的就是賴(lài)老師。
賴(lài)老師有著(zhù)瓜子臉，棕褐色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的、炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴巴，長(cháng)得十分精神。
賴(lài)老師有20年的教學(xué)經(jīng)驗，上她的課十分有意思，因為她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，肚子里裝著(zhù)說(shuō)不完的知識。記得那一節課時(shí)，賴(lài)老師給我們講了一個(gè)《百分之一和百分之百》的故事，隨著(zhù)她洪亮和栩栩如生的聲音，生動(dòng)、夸張和精彩的動(dòng)作表情，我感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現了故事中的情景，讓我聽(tīng)得入了迷。就連班上最調皮的同學(xué)也隨著(zhù)故事的'情節，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而低頭思考。下課鈴響了，大家都不約而同地發(fā)出“唉！怎么又下課啦！”的呼聲。
賴(lài)老師不僅上課有趣，還非常關(guān)心同學(xué)。記得在一次上課時(shí)，有個(gè)同學(xué)突然發(fā)燒了，賴(lài)老師便急急忙忙地帶她去醫務(wù)室，給他倒水，拿退燒藥，忙前忙后直到家長(cháng)來(lái)接。
賴(lài)老師還寫(xiě)了一手漂亮的字，看著(zhù)黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我發(fā)誓將來(lái)也要寫(xiě)出像賴(lài)老師那樣漂亮的字。
賴(lài)老師現在被調到其他學(xué)校了。賴(lài)老師，明年回來(lái)教我們好嗎？我們想您了。
我的老師作文8
教我數學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專(zhuān)心，她會(huì )生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數學(xué)。著(zhù)時(shí)候，大多數同學(xué)都會(huì )不開(kāi)心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來(lái)上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的'事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái)，可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦？我十分著(zhù)急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒�，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢(qián)給我，和藹地說(shuō)："快去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)一套來(lái)吧。"當時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數學(xué)。后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了，常�？季攀忠陨�。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
我的老師作文9
最使我難忘的是我們的副校長(cháng)，也是我的語(yǔ)文老師——滕老師。
滕老師已經(jīng)有四十多歲了，他的`臉上戴著(zhù)一副眼鏡，嘴角下面還有一顆黑豆一樣大的痣。
他是一個(gè)很有趣的老師。有一次正在上課，滕老師看見(jiàn)有位同學(xué)正悄悄地玩玩具。滕老師立刻拿起一根又粗又長(cháng)的竹鞭，走向那個(gè)同學(xué)。但令所有人都沒(méi)有想到的是，滕老師卻一不留神在過(guò)道上摔倒了。頓時(shí)滕老師“四腳朝天”地躺在地上，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑起來(lái)，滕老師也尷尬地站起來(lái)，若無(wú)其事地回到講臺上繼續上課。
滕老師不僅有趣還很“粗心”。過(guò)完五一，大家回到學(xué)校時(shí)發(fā)現滕老師的手指上包了一個(gè)大紗布。于是我們好奇地問(wèn)老師怎么回事？滕老師卻說(shuō)，這是他在家砍樹(shù)的時(shí)候，不小心砍到了自己的手指。同學(xué)們都很關(guān)心滕老師的受傷情況，同時(shí)也覺(jué)得他真是太粗心了。滕老師卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就算我的手受傷了，也不耽誤給你們上課�！�
看，這就是我們有趣又粗心的滕老師。遇到了一個(gè)這樣的老師，讓我感到開(kāi)心、感到幸運。
我的老師作文10
我最喜歡的老師就是教我跳拉丁舞的李老師。李老師她扎著(zhù)一只高高的馬尾辮，還穿著(zhù)跳舞服。她挺拔的身子走起路來(lái)，那只馬尾辮一搖一擺的，哇！這就是仙女下凡��！
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢透進(jìn)了跳拉丁舞的教室，我只聽(tīng)見(jiàn)李老師在喊：“一二三劈叉，一二三下腰�！崩罾蠋熡终f(shuō)了一句：“快點(diǎn)練習新動(dòng)作！等一下我們再一起練習�！眲傉f(shuō)完，就放起了音樂(lè )。我們一起練習完新動(dòng)作之后，我就想：“一起練習完了，可是接下來(lái)一個(gè)一個(gè)的做，我該怎么辦��！我既不會(huì )劈叉，也不會(huì )下腰。誰(shuí)來(lái)救我一下��！馬上就到我了，我很緊張。終于到我了，我忍著(zhù)痛，劈下了叉。李老師見(jiàn)我劈不下去，就把腳放在我的腿上，我突然覺(jué)得有一種撕心裂肺的.疼。我留下了淚水，輕輕地說(shuō)著(zhù)：“實(shí)在太疼啦！我以后再也不要學(xué)拉丁舞啦！”
下課了，李老師找到我，溫柔地對我說(shuō)：“學(xué)舞蹈，肯定是要吃苦的，不吃苦你就不會(huì )把舞蹈給學(xué)好的。我給一塊巧克力，你就要把苦的事情給忘掉�！崩罾蠋熌贸隽艘粔K巧克力放進(jìn)了我的嘴巴里，我突然就把苦的事情全部都給忘記了。窗外有一朵隨風(fēng)飄動(dòng)的白玉蘭，它就像李老師一樣溫柔。
李老師雖然嚴厲，但我還是很喜歡她。
我的老師作文11
在我的印象里，有一位老師，是他幫助我解開(kāi)烏云，讓我的一切變成了晴天。
這是我在新學(xué)校生活的第五周，我并沒(méi)有習慣，因此每一天都是烏云密布，仿佛沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，沒(méi)有一株植物能夠長(cháng)大。
有一天，我聽(tīng)完數學(xué)老師講的課，開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，高老師突然對我說(shuō)：“袁怡楠，到我辦公室一趟�！彪S著(zhù)老師，我走向辦公室，抬眼望去，窗外已經(jīng)是大雨傾盆，雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子里搜索，我究竟犯了什么錯，結果一無(wú)所獲。
我敲響了辦公室的門(mén)，仿佛鳥(niǎo)兒在對我嘲笑�！皥蟾�！”“請進(jìn)！”走進(jìn)辦公室，看到老師辦公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個(gè)椅子，坐下，然后親切地對我說(shuō)：“我知道你很想媽媽?zhuān)赡悻F在已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一、二年級小朋友的大姐姐了。你是他們的偶像，如果你哭，他們也會(huì )哭。你如果是你媽媽的'小棉襖，就不要讓她擔心，你就應該每天開(kāi)開(kāi)心心地給她打電話(huà)。你要離開(kāi)保護傘才能成長(cháng)，跟同學(xué)們開(kāi)心地玩吧！”
我走出了辦公室，天氣早已轉晴，鳥(niǎo)兒正唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌……
我的老師作文12
我有一位漂亮、優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——劉老師。她身材苗條，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，腦袋后面扎著(zhù)一個(gè)高高的麻花卷，給人的感覺(jué)總是顯得是多么有精神，那么有活力，老師可厲害了，她有兩大法寶：“幽默嘴”和“順風(fēng)耳”呢！
你看，老師又使出了她的小法寶——幽默嘴。老師在黑板上出了一個(gè)轉述句來(lái)考我們，我們看了一看黑板上面的題，都傻了眼，有的敲敲頭，希望自己能快一點(diǎn)想出答案，有些同學(xué)抬起頭，似乎天花板上有答案似的�？墒怯械耐瑢W(xué)和這一些思考方式很不一樣，他們是舔一只手指，給老師發(fā)現了，老師說(shuō)：“我們班有一種棒棒糖，百吃不厭，保證新鮮，永不變質(zhì)”。大家聽(tīng)了，都不知道，老師說(shuō)：“這就是同學(xué)牌棒棒糖”。老師剛剛說(shuō)完，我們都笑了。
當我們上課開(kāi)小差的`時(shí)候，老師又使出了另一種法寶——順風(fēng)耳，只要同學(xué)們上課說(shuō)話(huà)開(kāi)小差發(fā)出來(lái)的聲音，老師就會(huì )一下子分辨出是誰(shuí)在班里開(kāi)小差，所以在六個(gè)班里面，我們班是最安靜的班級呢！
就這樣，在我們和老師的努力下，期末我們被評為“優(yōu)秀班極”呢，這也多虧了我們的努力和堅持呢！
我的老師作文13
“xxx你干什么呢！”一聽(tīng)到這聲音，我就知道又是老師在教師后門(mén)“偷襲”了。
我一扭頭，果然，教室后門(mén)站著(zhù)一個(gè)大概四十多歲的女人。她一身黑衣，頭發(fā)在后面扎了一個(gè)整齊的馬尾辮，臉圓餅狀，帶著(zhù)一個(gè)黑紅相間的眼鏡，嘴的左上角還長(cháng)著(zhù)一顆“美人痣”。
我們班立刻像來(lái)了殺神一般，全部回到座位上乖乖讀書(shū)。老師邁著(zhù)她那獨有的腳步，走到了講臺上。她皺起眉頭，那原本慈祥的目光，立馬凌厲了起來(lái)。
一講上課，她的目光又變得慈祥了，用她慈祥的目光打量著(zhù)每一位同學(xué)，用她抑揚頓挫的`聲調教給我們一個(gè)又一個(gè)的知識點(diǎn)，用她那略微有點(diǎn)發(fā)福的身軀在講臺上來(lái)回走動(dòng)。
而一旦有人犯了錯誤，她會(huì )拿類(lèi)似開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣先說(shuō)他一下，要是真把她給惹生氣了，她就會(huì )把略短的胳膊一抬，臉上的皺紋立刻扭成一團，連“美人痣”都快變成了“兇人痣”，把那人罵的口服心服。
我們老師雖然很容易生氣，但實(shí)則“刀子嘴，豆腐心”！對我們很關(guān)愛(ài)。這樣的一位老師，怎能不受到我們學(xué)生的愛(ài)戴呢？
我的老師作文14
我的老師是一個(gè)170左右的男老師，他長(cháng)得高高瘦瘦的，他很關(guān)心我們班所有同學(xué)，他不罵我們，不說(shuō)我們成績(jì)差，他只叫我們只要努力就好了，他不偏心任何人，成績(jì)好的和不好的他從來(lái)沒(méi)有偏心過(guò)，我很喜歡他。
他的課我特別喜歡，記得那一次我和同班同學(xué)吵架了，而且那是一個(gè)成績(jì)好的，我的老師沒(méi)有偏袒任何人，而是把我們都好好教訓了一下，他說(shuō)：“都是一個(gè)班的你們有什么好吵的呢，以后抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，我和她不好意思的像對方道歉”然后老師笑著(zhù)對我們說(shuō)，這樣就對了，我本以為老師會(huì )偏向那個(gè)成績(jì)好的，可是我卻忘了老師對我們任何人都是平等的。
老師教會(huì )了我許多的道理，使我在后來(lái)的路上很少和同學(xué)吵架，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候，只要我們改正而不是去推卸責任那就是很棒的。
現在的我們特別討厭老師，但是再過(guò)三五年的我們就會(huì )感謝老師那時(shí)候的教導，那時(shí)候的嚴厲，那時(shí)候的耐心。
我們應該感謝老師，而不是去責罵老師，我們除了父母老師是陪伴我們走的最長(cháng)最遠的`路，我們的知識是老師教的，我們做人的道理也是老師教的。
在此我很感謝那些默默付出而不求回報的老師，感謝您們交給我們那么多的知識。
我的老師作文15
我們班的語(yǔ)文老師姓王，四十多歲了，肚子上沒(méi)什么肉，下巴卻肉鼓鼓的，兇巴巴的'樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)名副其實(shí)母老虎。
她總對我們亂發(fā)脾氣�？荚嚂r(shí)，有人不專(zhuān)心致志，她就對那人罵句臟話(huà)，然后暴跳如雷，將那人的卷子揉成團扔進(jìn)垃圾桶。那個(gè)同學(xué)當然是個(gè)男的，因為這個(gè)WY實(shí)在是太偏女的啦！
有時(shí)女生犯了錯，她不但不懲罰，而且把錯誤交給男生承擔，這不是栽贓嗎！當我們辯解時(shí)，她這個(gè)鐵石心腸孤人，就會(huì )斬釘截鐵地罰我們寫(xiě)檢查。
她重女輕男，引起了我們男生的極度反對。我們總愛(ài)在背地里說(shuō)她許多壞話(huà)。
一次，我去公園，才知道W老師是個(gè)膽小鬼。
她見(jiàn)了鬼屋，我也買(mǎi)票跟蹤，一會(huì )兒她就鬼哭狼嚎：“有鬼啊，誰(shuí)來(lái)救我，我的媽呀！……”
這就是我的老師。
評語(yǔ)：視角新鮮，語(yǔ)言樸質(zhì)，感情真摯！
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