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（熱）弘揚傳統文化主持稿8篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用主持稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，主持稿一般是由主持人根據場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的弘揚傳統文化主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚傳統文化主持稿1
甲：感謝父母賦予我們生命。
乙：感謝老師給與我們知識。
甲：感謝朋友給予我們溫暖。
甲：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。
乙：“投之以桃，報之以李”是中華民族的傳統美德。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫(xiě)不完心中的頌歌。
乙：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導。老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：肥鄉職教中心弘揚傳統文化之歌詠大賽現在開(kāi)始！
甲：接下來(lái)很榮幸的為大家介紹本次歌詠比賽到場(chǎng)的評委老師：崔振芳老師、祖琳老師、焦詠梅老師、安寧老師宋會(huì )甫老師趙獻英老師柳東彬老師。歡迎他們。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委的到來(lái)。
乙：下面由我來(lái)為大家介紹本次歌詠比賽的評分規則。
演唱基礎3分，包括歌曲內容符合主題，音色，音準，節奏和完整性等。歌唱技巧3分，包括聲音處理把握，聲音洪亮，氣勢磅礴，有感染力，表現力。歌唱隊各聲部的配合默契度等整體效果3分，包括服飾服裝，舞臺效果，精神風(fēng)貌，儀容儀表，出場(chǎng)，退場(chǎng)
秩序，觀(guān)眾反應等。特色編排1分滿(mǎn)分10分。
甲：比賽將分為兩部分舉行，首先進(jìn)行合唱比賽，然后舉行獨唱比賽。在比賽以前，首先請欣賞我校參加縣藝術(shù)節的節目。
x請欣賞舞蹈《中華兒女》。表演者校舞蹈隊袁子明等。
x請欣賞歌伴舞《一千零一個(gè)愿望》。表演者程雨晴等。
1、長(cháng)大的我，執拗地認為“愿望”是小孩子的東西，并可以拒絕“愿望”。直到某天，才發(fā)現，愿望一直停留在我心靈的某個(gè)地方，等我重拾。有請七三班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《一千零一個(gè)愿望》，八二班做準備。
2、心存感恩，才會(huì )使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會(huì )使我們道德的根基長(cháng)存，吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，我們首先應該感謝的，就是母親！首先應該歌唱的，就是母親！請聽(tīng)，八二班帶來(lái)的歌曲《母親》，八三班做準備。
3、飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的'真切，告別昨天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。下面請欣賞八三班帶來(lái)《好日子》，七六班做準備。
4、風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？請欣賞七六班帶來(lái)《鏗鏘玫瑰》，九一班做準備。
5、我們心中有一個(gè)神圣的字眼叫祖國，我們對祖國摯熱的情感有如滔滔的江河。今天，兒女們獻上真誠的心愿，為祖國母親唱一首祝福的歌。五星紅旗，迎風(fēng)飄揚，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛(ài)的祖國繁榮富強。下面請欣賞九一班帶來(lái)的合唱《歌唱祖國》，七二班做準備。
6、在追趕幻想的蹊徑上，總有人和咱們一同哭，一同笑，互相安慰，互相鼓動(dòng)，那些念茲在茲表如今腦海里的萬(wàn)千影象，將成為咱們生命中最光輝光耀的陽(yáng)光。請欣賞七二班的合唱《和你一樣》八一班做準備。
7、盡心竭力孝父母，孝親親責莫回言，諸事不順因不孝，怎知孝能感動(dòng)天。一曲《跪羊圖》唱出了中華幾千年的美德。請欣賞八一班帶來(lái)的合唱《跪羊圖》。七一班做準備。
8、大海的寬博來(lái)源于小溪，大山的偉岸起始于沙粒；一個(gè)國家的成敗決定于每一個(gè)公民，一個(gè)集體的榮辱關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人；命運讓我們走到一起，注定我們將共同進(jìn)退。用我們今生的無(wú)悔，共同書(shū)寫(xiě)未來(lái)前途的美！請欣賞七一班帶來(lái)的合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》，七五班做準備。
9、還記得朱自清的散文《背影》嗎？那熟悉而又略顯彎曲的脊梁里，充滿(mǎn)了對兒女無(wú)私的愛(ài)，我們漸漸長(cháng)大，而父親卻在老去，深藏在心底里的那份愛(ài)，我們要用歌聲獻給你，請欣賞七五班帶來(lái)的合唱《父親》，七四班做準備。
10、面對失敗，站起來(lái)是一種勇氣，面對挫折，站起來(lái)是一種精神，不論人生經(jīng)歷了什么，我們都要勇敢的站起來(lái)，樂(lè )觀(guān)向上，努力面對。請欣賞七四班帶來(lái)的合唱《站起來(lái)》，八四班做準備。
11、當兵才知道帽徽為什么這樣紅，當兵才知道肩章為什么這樣重，當兵才知道祖國的山河在心中，請欣賞八四班帶來(lái)的合唱《好男兒就要去當兵》，九二班做準備。
12、生活中，有堅強，有執著(zhù)，有夢(mèng)想，還有長(cháng)長(cháng)久久的歲月沉淀下來(lái)的濃濃情意；隔窗望，佳境在，祥瑞飛，心相愛(ài)。下面請欣賞九二班帶來(lái)的合唱《相親相愛(ài)》。
下面舉行獨唱比賽。
1、母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)我，媽媽的吻溫暖著(zhù)你，溫暖著(zhù)我。請欣賞《媽媽的吻》演唱者七三班崔如曉�，摤撟鰷蕚�。
2、敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！是你們的默默耕耘，才有了累累碩果，是你們的嘔心瀝血，鑄就了我們放飛的翅膀。請欣賞歌曲《老師》演唱者�，摤撛用髯鰷蕚�。
3、我們心中的憂(yōu)傷就像天上的烏云，憂(yōu)傷沒(méi)有了烏云自然就不見(jiàn)了。因為我們有了貪求的心、和自私的心。得不到滿(mǎn)足就會(huì )有煩惱和憂(yōu)傷。放下貪著(zhù)就會(huì )幸福和快樂(lè )。請欣賞歌曲《生命的河》演唱者袁子明路子苑做準備。
4、每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人希望實(shí)現自己的夢(mèng)想。下面請欣賞獨唱：《希望》 。演唱者路子苑李嘉欣做準備。
5、擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。下面有請李嘉欣帶來(lái)《感恩的心》劉誠誠做準備。
6、你我都有的自己的夢(mèng)想，為了實(shí)現夢(mèng)想，我們去將夢(mèng)想追逐，這追逐猶如沖向目標疾跑這逐猶如沖向彼岸狂奔，讓我們全力奔跑拉近與夢(mèng)想的距離。下面請欣賞獨唱：《奔跑》 。演唱者劉誠誠劉藝李帥萌做準備。
7、我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明，心中感恩，云散了；風(fēng)，停了；太陽(yáng)，升起來(lái)了；天，亮了。請欣賞劉藝李帥萌演唱的歌曲《天亮了》賀子航做準備。
8、請欣賞歌曲《父親》演唱者賀子航程雨晴做準備。
9、請欣賞《媽媽的吻》演唱者程雨晴馬旭冉做準備。
10、有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。請欣賞《媽媽》演唱者馬旭冉蔣麗春做準備。
11、時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子轉眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。下面請欣賞獨唱：《時(shí)間都去哪兒了》 。演唱者蔣麗春鄭婉寧準備。
12、在你追逐的路上是否有只太陽(yáng)在你的心中在你遇到挫折時(shí)是
否想起一首歌讓你抱著(zhù)夢(mèng)向前飛在你奮斗的路上是否有一種勇敢
的動(dòng)力因為這首歌。你不再哭泣，你不在怯懦。你不在感到一片
黑暗這就是——最美的太陽(yáng)下面請欣賞獨唱：《—最美的太陽(yáng)》 。
弘揚傳統文化主持稿2
開(kāi)場(chǎng)詞
藍：當國學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來(lái)，傳統文化的種子便落在了我們每一位學(xué)生的心里。
劉：循著(zhù)傳統文化呼喚的聲音，我們新一代學(xué)子扛起了繼承豐富傳統文化的重任。
施：作為學(xué)習中文專(zhuān)業(yè)的當代大學(xué)生，秉著(zhù)對國學(xué)、對傳統文化的熱愛(ài)，我們樂(lè )于傳承。
李：作為孜孜求學(xué)的中學(xué)生，秉著(zhù)對國學(xué)、對傳統文化的渴求，我們喜于繼承。
藍：尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓
施：親愛(ài)的各位出席人員
劉：敬愛(ài)的老師們
李：可愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：下午好!
施：歡迎來(lái)到20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統文化傳承教育成果匯演”的現場(chǎng)，我是來(lái)自珠江學(xué)院的主持人，施冰冰。
劉：我是來(lái)自從化四中的劉一首。
藍：我是來(lái)自珠江學(xué)院的藍偉峰。
李：我是來(lái)自從化四中的小哲。
藍：下面請允許我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導和嘉賓，他們分別是：華南農業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院院長(cháng)，中文系主任陳軍，團委書(shū)記周玲軍，從化區教育局副局長(cháng)李國勇，從化四中校長(cháng)羅世聰，副校長(cháng)黃長(cháng)新。
李：還有初一年級的全體師生，部分家長(cháng)，歡迎你們的光臨指導。(鼓掌)
領(lǐng)導致辭
劉：傳統文化，博大精深、源遠流長(cháng)。
施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統文化的'生存與延續提供了營(yíng)養液。
劉：在這種營(yíng)養液的培育下，我們新一代學(xué)子慢慢學(xué)會(huì )了傳承
施：接棒傳承的過(guò)程中，領(lǐng)導、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來(lái)，有請珠江學(xué)院的院長(cháng)上臺致辭。
院長(cháng)，下面有請從化四中羅世聰校長(cháng)致辭。
施：謝謝
節目：醒獅和詠春拳
施：謝謝羅校長(cháng)。
藍：拳風(fēng)陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣;鑼鼓聲聲，威風(fēng)雄獅舞出凜凜中華魂。
施：首先有請珠江學(xué)院的同學(xué)和四中的學(xué)生為我們帶來(lái)醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請。
節目：名篇朗誦《蒹葭》
劉：好的，謝謝珠江學(xué)院的師兄師姐們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。小哲，我想考考你，你知不知道咱們中國第一本詩(shī)歌總集的名稱(chēng)是什么?
李：欸，這個(gè)問(wèn)題可難不倒我，相信很多同學(xué)都知道，當然是《詩(shī)經(jīng)》啦。
劉：沒(méi)錯，非常正確。接下來(lái)的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請到了李桂深老師進(jìn)行古琴伴奏。
李：請欣賞。
節目:舞蹈《禮儀之邦》
藍：中國自古以來(lái)就被稱(chēng)為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應該思考的問(wèn)題了。
施：沒(méi)錯，那么接下來(lái)的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來(lái)闡釋他們對中華禮儀文化的理解。請欣賞舞蹈《禮儀之邦》。
節目:相聲《下象棋》
劉：象棋是一種古老的益智類(lèi)游戲，許多同學(xué)都非常喜歡。而相聲也是咱們中國特有的曲藝文化，那么他們兩者結合在一起會(huì )產(chǎn)生什么化學(xué)反應呢?
李：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，因為接下來(lái)的節目正好可以解答你的這個(gè)疑問(wèn)哦，請大家欣賞相聲《下象棋》。
節目：民樂(lè )合奏《紫竹調》
藍：謝謝二位的精彩表演，那么在中國的傳統文化中，傳統音樂(lè )也是占有非常重要的一席之地的。
李：是的沒(méi)錯，這就是所謂的禮樂(lè )文化嘛。那接下來(lái)請大家欣賞民樂(lè )合奏《紫竹調》。
節目:朗誦《少年中國說(shuō)》
施：少年是中國的希望，一代又一代的青少年肩負著(zhù)中華民族偉大復興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國家永遠朝氣蓬勃。
劉：美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。掌聲有請珠江學(xué)院的表演嘉賓為我們帶來(lái)朗誦《少年中國說(shuō)》。
節目:《漢服展示》
藍：曾幾何時(shí)，中國人曾經(jīng)褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國。
施：是的，中國人服飾的變遷可以說(shuō)是一部微縮的中華文明史。那么接下來(lái)就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請欣賞《漢服展示》。
節目:茶藝和書(shū)法展示
劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來(lái)要登場(chǎng)的就是與我們的日常生活最密切的茶藝和書(shū)法啦。
李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書(shū)人享受的至高境界了吧，下面請大家欣賞茶藝和書(shū)法展示。
節目:舞蹈《采薇舞》
藍：再次感謝精彩的茶藝和書(shū)法展示，接下來(lái)要登場(chǎng)是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐?
施：沒(méi)錯，五位翩翩而來(lái)的舞者都來(lái)自珠江學(xué)院，她們帶來(lái)了舞蹈《采薇舞》，請大家欣賞。節目:歌曲《紅豆詞》
李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時(shí)候的詞是可以唱出來(lái)的嗎?
劉：我當然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂(lè )一樣唱遍大街小巷呢!
李：你知道的挺多啊，那接下來(lái)我們就請大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。
節目:《弟子規入則孝》
藍：哇，咱們今天的節目可真是精彩呀，感覺(jué)咱們的同學(xué)們那一個(gè)個(gè)真是太有才了，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不通啊。
施：那是，咱們珠江學(xué)院和從化四中今天可是強強聯(lián)手啊。
藍:打開(kāi)文化的歷史長(cháng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的是儒家文化。
施：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規》集中國傳統家訓、家規、家教之大成。
藍：讓我們用最誠摯的心，去誦讀、去感悟先哲經(jīng)典《弟子規入則孝》，傳承關(guān)愛(ài)父母長(cháng)輩、尊老敬老的中華傳統美德孝道，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)吧!施：有請四中學(xué)生。
結束語(yǔ)
施：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌
藍：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
施：今天，悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗將
藍：品讀經(jīng)典，愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳
李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠香甜
劉：弘揚國粹，愿五千年的文化精粹世代相傳
施：讓我們，手牽手
藍：以青春的朝氣，給傳統文化注入時(shí)代的血液!
李：讓我們，心連心
劉：在傳統文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
合：20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統文化、傳承教育成果匯演”到此結束。感謝各位的到來(lái)，再見(jiàn)!
弘揚傳統文化主持稿3
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！歡迎來(lái)到本次“弘揚傳統文化，共筑精神家園”的主題晚會(huì )。在這里，我們將一起領(lǐng)略傳統文化的魅力，共同探討如何傳承和發(fā)揚這些寶貴的文化遺產(chǎn)。
“弘揚傳統文化，共筑精神家園”這個(gè)話(huà)題，無(wú)疑是我們這個(gè)時(shí)代的一個(gè)重要議題。在現代化、全球化的進(jìn)程中，人們對于本土傳統文化的認知和尊重越來(lái)越淡漠。然而，傳統文化是我們民族的根基，是我們精神的源泉，更是我們國家的寶貴財富。我們需要去了解它，去尊重它，去傳承它。
首先，讓我們通過(guò)一段舞蹈，來(lái)領(lǐng)略傳統文化的藝術(shù)魅力。這段舞蹈融合了中國傳統舞蹈元素和現代舞的精髓，展示了傳統文化的優(yōu)雅和靈動(dòng)。
接下來(lái)，我們將為大家呈現一段精彩的京劇表演。京劇作為中國的國粹之一，集唱、念、做、打于一體，展現了中國傳統文化的博大精深。請看，我們的表演者正在為這段戲份豐富的表演做著(zhù)精心的準備，他們將如何演繹這個(gè)故事，帶給我們一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴。
緊接著(zhù)，我們將請出一位傳統工藝的傳承者，為我們展示一件精美的傳統手工藝品。傳統手工藝品不僅凝聚了匠人們的心血和智慧，更是傳統文化的重要組成部分。讓我們一起來(lái)欣賞這件作品，感受它所代表的傳統文化內涵。
最后，我們將請出幾位文化學(xué)者，為大家講解傳統文化的內涵和價(jià)值。他們將分別從不同的角度，為我們解讀傳統文化，讓我們更深入地了解它的'魅力。
在本次晚會(huì )即將結束之際，讓我們再次回到舞臺中央，欣賞一段傳統的二胡獨奏。讓我們在悠揚的音樂(lè )聲中，感受傳統文化的獨特韻味，感受它帶給我們的精神滋養。
最后，感謝各位來(lái)賓的參與，感謝大家的支持和理解。讓我們一起攜手，傳承和發(fā)揚傳統文化，共筑我們的精神家園。謝謝大家！
弘揚傳統文化主持稿4
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！歡迎大家來(lái)到今天的“弘揚傳統文化”主題活動(dòng)。在這里，我們將共同探討中國傳統文化的博大精深，傳承中華民族五千年的文明史。
主持人：各位來(lái)賓，今天我們的活動(dòng)主題是“弘揚傳統文化”，這是一個(gè)匯聚中華文化精髓、展現中華民族智慧的平臺。在這里，我們將通過(guò)一系列精彩紛呈的活動(dòng)，帶領(lǐng)大家走進(jìn)傳統文化的殿堂，感受其獨特的魅力。
嘉賓1：傳統文化是一個(gè)民族、一個(gè)國家不斷前進(jìn)的源泉。從古至今，中華文化經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，積淀了深厚的底蘊。
嘉賓2：傳統文化是中華民族的驕傲，它包含了我們的哲學(xué)思想、道德觀(guān)念、文學(xué)藝術(shù)等多個(gè)方面。它是我們民族精神的'重要體現，也是我們傳承和發(fā)展的重要內容。
嘉賓3：今天，我們要通過(guò)各種活動(dòng)，向大家展示傳統文化的魅力。我們要傳承經(jīng)典，弘揚美德，讓傳統文化在我們的生活中得到更好的發(fā)揚。
主持人：感謝各位嘉賓的精彩發(fā)言。接下來(lái)，我們將會(huì )通過(guò)一系列活動(dòng)，深入了解傳統文化，感受其魅力。首先，我們邀請嘉賓們?yōu)榇蠹規?lái)一場(chǎng)精彩的傳統文化表演。
�。钨e們表演）
主持人：非常感謝嘉賓們的精彩表演。接下來(lái)，我們將會(huì )進(jìn)行傳統文化知識問(wèn)答環(huán)節，看看大家對傳統文化了解有多少。
�。ㄖR問(wèn)答環(huán)節）
主持人：非常遺憾，大部分觀(guān)眾都答錯了�？磥�(lái)我們還需要更加深入地了解傳統文化，傳承并發(fā)揚它。
主持人：今天的活動(dòng)就要告一段落了，感謝各位嘉賓的精彩表現，也感謝大家的參與。讓我們期待下一次的傳統文化活動(dòng)，共同傳承、弘揚我們的傳統文化。
主持人：謝謝大家，再見(jiàn)！
結束語(yǔ)：讓我們攜手共進(jìn)，為弘揚傳統文化而不懈努力，傳承中華民族五千年的文明史，讓傳統文化在我們的生活中得到更好的發(fā)揚。
弘揚傳統文化主持稿5
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：
大家晚上好！
在這美好的時(shí)光，我們齊聚一堂，共同見(jiàn)證了一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴。今晚，我們將探討一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題——中國傳統文化的魅力。
中國文化，源遠流長(cháng)，是世界文化寶庫中的璀璨明珠。五千年的歷史長(cháng)河，孕育了豐富多彩的文化遺產(chǎn)，諸如詩(shī)詞、戲曲、書(shū)法、繪畫(huà)等等。這些文化遺產(chǎn)不僅是中華民族的驕傲，更是全人類(lèi)的瑰寶。
讓我們首先聚焦于詩(shī)詞這一文化瑰寶。古詩(shī)詞，語(yǔ)言精練，意境深遠，凝聚著(zhù)中華民族的情感與智慧。從“床前明月光，疑是地上霜”的婉約，到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的豪放，古詩(shī)詞承載著(zhù)中華民族的歷史變遷，描繪出一幅幅壯美的畫(huà)卷。
再讓我們共同領(lǐng)略一下中國戲曲的魅力。中國戲曲，種類(lèi)繁多，各具特色，被譽(yù)為“百戲之祖”。京劇、豫劇、越劇、黃梅戲等等，這些傳統戲曲藝術(shù)，在經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月沉淀，依然煥發(fā)出強烈的生命力，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。
當然，中國書(shū)法更是被譽(yù)為“東方藝術(shù)的瑰寶”。歷代書(shū)法家輩出，他們的作品或奔放豪邁，或含蓄內斂，傳達出中華民族獨特的審美追求。正如王羲之的《蘭亭序》，顏真卿的.《多寶塔》，這些傳世之作，既是藝術(shù)珍品，又是歷史的見(jiàn)證。
最后，讓我們共同品味一下中國傳統繪畫(huà)的韻味。中國傳統繪畫(huà)，以其獨特的筆墨技法和深厚的文化底蘊，吸引了無(wú)數文人墨客的折服。無(wú)論是“山水畫(huà)”中描繪的大千世界，還是“花鳥(niǎo)畫(huà)”中展現的盎然生機，都展現出中華民族對于自然與人文的敬畏與感悟。
謝謝大家！
弘揚傳統文化主持稿6
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家晚上好！
歡迎來(lái)到本場(chǎng)傳統文化弘揚活動(dòng)。在這里，我們相聚在一起，共同探討、學(xué)習、傳承我們中華民族豐富的文化遺產(chǎn)，共同感受傳統文化帶來(lái)的魅力和價(jià)值。
�。ㄒ唬﹤鹘y文化簡(jiǎn)介
首先，讓我們簡(jiǎn)要了解一下傳統文化。傳統文化是指在長(cháng)期歷史演變過(guò)程中，形成的具有穩定性的思想、制度、風(fēng)俗、藝術(shù)等方面的總和。它是中華民族的瑰寶，是我們的根和魂。
�。ǘ﹤鹘y文化展示
接下來(lái)，我們將通過(guò)一系列活動(dòng)，展示傳統文化的魅力。首先，我們將欣賞到中國傳統繪畫(huà)、陶瓷、剪紙等藝術(shù)形式的展示，感受古人對美的獨特理解和追求。
此外，我們還將欣賞到中國傳統戲曲、曲藝等表演形式，如京劇、豫劇、昆曲等，領(lǐng)略傳統文化中的音樂(lè )、舞蹈、表演藝術(shù)等方面的精華。
�。ㄈ﹤鹘y文化體驗
在這一環(huán)節中，我們將通過(guò)體驗活動(dòng)，讓大家更加深入地了解傳統文化。例如，我們將有機會(huì )學(xué)習中國傳統的書(shū)法、圍棋、太極拳等，親身感受到傳統文化的深邃和韻味。
�。ㄋ模﹤鹘y文化傳承
最后，我們將深入探討傳統文化的.傳承問(wèn)題。傳統文化在當今社會(huì )面臨著(zhù)許多挑戰和機遇，如何更好地傳承和發(fā)展傳統文化，是我們每一個(gè)人都應該思考和承擔的責任。
感謝各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，今晚的傳統文化弘揚活動(dòng)即將結束。在這里，我們共同領(lǐng)略了傳統文化的魅力和價(jià)值，共同探討了傳統文化的傳承和發(fā)展。希望大家能夠將傳統文化融入日常生活，傳承并發(fā)揚光大。
再次感謝大家的參與，晚安！
弘揚傳統文化主持稿7
合：老師們，同學(xué)們，大家早上好！今天的升旗儀式由63中隊主持。
甲：第一項出旗。
乙：第二項升國旗、奏國歌。
甲：我是**
乙：我是**
合：今天我們的活動(dòng)的主題是《弘揚民族傳統文化》。
甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。
乙：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
請**同學(xué)介紹這一傳統節日。
農歷八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節與春節、清明節、端午節被稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個(gè)節日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節”、“八月節”、“八月會(huì )”、“中秋節”；又有祈求團圓的.信仰和相關(guān)習俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團圓節”、“女兒節”。因中秋節的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節”、“月夕”、“追月節”、“玩月節”、“拜月節”；在唐朝，中秋節還被稱(chēng)為“端正月”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。關(guān)于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗.
為傳承民族文化，增強民族凝聚力， 中秋節從2010年起被國務(wù)院列為國家法定節假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，XX年5月20日，該節日經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
甲：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。
乙：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。
甲：中秋節是個(gè)古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。
請**同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節的傳統：
古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣。到了后來(lái)賞月重于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡榷际橇鱾髦两竦募言�(huà)。各地至今尚遺存著(zhù)許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當皓月當空時(shí)，于露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
乙：吃月餅是節日的另一個(gè)習俗，月餅象征著(zhù)團圓。
請***同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
中秋節美食首推月餅，其起源說(shuō)法多種。一說(shuō)元代末年，江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠（或說(shuō)是朱元璋的謀士劉伯溫）利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺XX”的字條，大家見(jiàn)了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無(wú)惡不作的“XX”（元兵），過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱(chēng)中秋節的圓餅為月餅。在后來(lái)很長(cháng)歷史時(shí)期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片！只可惜，近年所產(chǎn)月餅已不見(jiàn)小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無(wú)存。另有一說(shuō)為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤(pán)踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節普天同慶，并將當初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節“法定”的食品，非食不可了
甲：請輔導員講話(huà)
弘揚傳統文化主持稿8
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
女：各位親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家下午好。
男：歡迎來(lái)到由xx研究生院和社會(huì )科學(xué)學(xué)院聯(lián)合主辦的上海理工大學(xué)第一屆研究生“知中華文化魂識傳統韻味情”中華傳統文化知識競賽決賽的現場(chǎng)，我是主持人xxX。
女：歡迎大家!我是主持人xx。
男：一把把黃土塑造千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(cháng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。
女：我們生長(cháng)在遼闊廣袤的國土，群山記載著(zhù)中華民族不朽的歷史，江河流淌著(zhù)神州兒女心中的熱血
男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，穿越五千年悠悠歲月。
女：在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，想起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結成為一個(gè)主題。
男:中華民族有著(zhù)五千年的文明史,傳統文化博大精深，蘊含著(zhù)豐富的做人處事和治國理政的大道理。弘揚中華優(yōu)秀傳統文化知識，這是社會(huì )文化建設的需要、是社會(huì )道德建設的需要，是歷史賦予我們的使命與重任!
女：同時(shí)也為豐富在校研究生校園文化生活，弘揚上理精神，增強校園文化氛圍，發(fā)揚學(xué)術(shù)之風(fēng)，激起廣大同學(xué)對中華傳統文化的熱愛(ài)，讓中華傳統文化在校園能夠盡情傳揚，我們特此舉辦了此次xx首屆研究生中華傳統文化知識競賽，經(jīng)過(guò)緊張而激烈的預賽，從16支參賽隊伍中產(chǎn)生了六支隊伍進(jìn)入到了今天的`決賽。
男：本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導和老師的關(guān)注，獲得了足夠的重視和大力的支持，接下來(lái)我很榮幸介紹各位到場(chǎng)嘉賓，他們是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導和老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，接下來(lái)介紹參加此次決賽的六支隊伍，他們分別是：(說(shuō)一個(gè)讓他們自我介紹展示一個(gè))。
男：感謝各支隊伍的精彩的展示。下面讓我們來(lái)看一下本場(chǎng)比賽的流程和競賽規則。本場(chǎng)決賽共有四個(gè)環(huán)節，但是在第二個(gè)環(huán)節結束后，將有一支隊伍面臨淘汰，而剩下的五支隊伍將繼續比賽，在第三個(gè)環(huán)節過(guò)后，將有兩支隊伍面臨淘汰，留下三支隊伍角逐冠軍的寶座。比賽過(guò)程中，根據各支隊伍的答題表現進(jìn)行加減分，根據分數的高低進(jìn)行淘汰和評獎。
女：請在座的觀(guān)眾將手機調至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，務(wù)必保持賽場(chǎng)安靜。下面我們正式開(kāi)始今天的決賽，首先進(jìn)行第一環(huán)節“集思廣益”的比拼。本環(huán)節分為單項選擇題，每組5題，每題10分。答題規則：
�、俑麝犈梢幻韽拇笃聊伙@示的1-9組題中。
抽取其中一組進(jìn)行作答;
�、谶x擇后可看到試題，答題組有20秒的時(shí)間作答;
�、鄞痤}組的3名組員推選一名代表作答。
�、艽饘σ坏李}得10分，答錯不得分也不扣分。下面第一環(huán)節比賽開(kāi)始。
下面由我宣讀本場(chǎng)的得分情況：
男：第一環(huán)節的比賽真的很精彩，下面我們進(jìn)行第二環(huán)節“誰(shuí)與爭鋒”的比拼。
本環(huán)節的題型為選擇題，各隊可根據實(shí)際情況和自身實(shí)力進(jìn)行搶答，共9道題，每題10分，總分90分。
下面，由我來(lái)為大家介紹一下關(guān)于搶答器的使用規則：
在我念完題目和選項，說(shuō)“開(kāi)始”后，參賽隊員方可按搶答器開(kāi)始搶答，提前搶答視為違規，取消本題答題資格并扣10分;由主持人重新喊“開(kāi)始”，由余下的隊伍進(jìn)行搶答;
�、讷@得答題資格的隊伍必須在10秒鐘內答題，答對加10分，超時(shí)不答或者答錯扣10分;
�、劢y計以上階段各隊分數，分數最低的隊伍將在此環(huán)節淘汰，若出現得分最低的兩支隊伍分數相同，這兩支參賽隊伍再進(jìn)行一次搶答，(分數不計入總分)，搶到且答對的隊伍晉級，答錯則另一支隊伍直接晉級。
比賽正式開(kāi)始，下面由得分最低的一隊開(kāi)始選題。
此環(huán)節答題分數如下，淘汰的隊伍是。
女：經(jīng)過(guò)上一環(huán)節的角逐，剩下五支隊伍進(jìn)入到我們第三環(huán)節“限時(shí)答題”的比賽。本環(huán)節是相當的重要，因為本環(huán)節結束后將有兩支隊伍惜別我們的比賽。此環(huán)節題型為是非判斷題，共有6組題目，每隊選擇一組題目進(jìn)行作答，每支隊伍的答題時(shí)間為1分鐘。
開(kāi)始答題后，每答對一道題目加10分，答錯不扣分;不會(huì )的題不可跳過(guò)。
若出現平局影響淘汰，則2支平分隊伍另參加一次搶答，分數不計入總分。
我們的工作人員正在緊張的統計分數，下面是我們的互動(dòng)環(huán)節，答對有禮物的哦。經(jīng)過(guò)此環(huán)節，各支隊伍的分數如下，淘汰的隊伍是感謝你們的參與，表現已經(jīng)相當精彩，掌聲再次送給你們。
男:恭喜成功晉級的三支隊伍，下面我們將進(jìn)行最后一環(huán)節“風(fēng)險提速”的比拼了。
(1)風(fēng)險提速一：
本環(huán)節為單項選擇題，每組5題、每題10分。
答題規則：依舊是
�、倏偡肿畹偷年犖閮�(yōu)先選題;
�、谶x擇后才可看到試題，答題組有30秒時(shí)間作答;
�、鄞痤}組的3名組員推選一名代表作答;
�、艽祟}在答對的情況下，可選擇繼續答題或停止答題，停止答題則加所答對題目相應的分數，繼續作答,若答題錯誤，則終止答題，且該環(huán)節為0分。
此環(huán)節由主持人詢(xún)問(wèn)是否繼續答題。
(2)風(fēng)險提速二：
本環(huán)節包括單項選擇、多項選擇、填空三種題型，分值設置為10分、20分、30分，難度層層遞進(jìn)。答題規則：
1.分最低的隊伍優(yōu)先選題，先選題組，再從題組里選題，每隊共有兩次選擇題目的機會(huì );
�、诘谝淮芜x題可任選分值題目進(jìn)行答題。(必須自己回答)答題時(shí)間為20秒鐘。答對加上相應分數，答錯扣除相應分數;
�、鄣诙芜x題可選擇答題也可選擇轉給他隊。無(wú)論哪方答題，答題時(shí)間為20秒鐘，答對加上相應分數，答錯扣除相應分數;
在工作人員緊張的統計分數的同時(shí)，進(jìn)入我們第二輪的觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，請大家舉手搶答，答對有精美禮物的哦。
有請xxx為此次活動(dòng)做精彩的點(diǎn)評：
下面為大家宣讀決賽的最終成績(jì)，他們分別是：
那么此次活動(dòng)的冠軍就是亞軍是季軍是：
有請領(lǐng)導上臺為他們頒獎：
再次對獲獎的選手表示祝賀，也對各位參與人員及到場(chǎng)人員表示衷心的感謝，xx第一屆研究生傳統文化知識競賽到此落下帷幕。請各位有序退場(chǎng)!
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