關(guān)于職業(yè)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于職業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于職業(yè)作文1
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，都希望長(cháng)大之后能夠實(shí)現這個(gè)理想，俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名白衣天使醫生。要說(shuō)這個(gè)理想的來(lái)源，就是因為那件事了。
那是個(gè)晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著(zhù)，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀(guān)，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著(zhù)，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但是人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，因為那些人都認為為了一個(gè)賣(mài)菜的這樣不值。不久之后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀(guān)的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來(lái)，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。
在成長(cháng)的`過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
關(guān)于職業(yè)作文2
妻子和丈夫一起回家，妻子一進(jìn)門(mén)就把門(mén)關(guān)上。丈夫一邊敲門(mén)一邊喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)，我還沒(méi)進(jìn)去，真是的!”做公共汽車(chē)售票員的妻子說(shuō)：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(cháng)突然接到一封加急電報。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長(cháng)痛不欲生，邊哭邊在電報回單上簽字。郵遞員接過(guò)回單一看，竟是“同意”二字。
一個(gè)游客乘出租車(chē)出游。半路上他拍拍司機的肩膀，想問(wèn)一件事，沒(méi)想到嚇得司機“哇哇”亂叫。
“啊，對不起，沒(méi)想到會(huì )嚇著(zhù)你�！彼傅�。
“沒(méi)關(guān)系，小小誤會(huì )�！彼緳C道，“我今天剛開(kāi)出租車(chē)，過(guò)去我一直是開(kāi)靈樞車(chē)的�！�
某地方電視臺新聞播音員正在播報新聞，這時(shí)一張紙條送到他面前，他拿起紙條習慣性地說(shuō)：“下面是本臺剛收到的消息……”接著(zhù)打開(kāi)紙條讀起來(lái)：“伙計，你的門(mén)牙上有一片兒菠菜葉……”
一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見(jiàn)了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的'身后，舉起槍?zhuān)舐暫暗溃骸安辉S動(dòng)，舉起手來(lái)，不然我就開(kāi)槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當檢察官的丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對另一只卻遲遲不下手。妻子問(wèn)他為何不打，丈夫說(shuō)：“證據不足�！�
關(guān)于職業(yè)作文3
我喜愛(ài)的職業(yè)就是我現在做的這一行，幼兒教師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì )說(shuō)：每天和一些小孩子在一起，多沒(méi)意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會(huì )年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開(kāi)始有人叫我教師的時(shí)候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽(tīng)到有小孩子說(shuō)：哎，那是我們的教師。緊跟著(zhù)有人在身后喊：教師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說(shuō)：媽媽?zhuān)腥撕澳�。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過(guò)身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì )發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，我們班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著(zhù)沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的.，其他教師也一起過(guò)來(lái)幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識后，我們把他送進(jìn)了醫院。當時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來(lái)，孩子的父母一再的來(lái)感謝我，同事們也來(lái)寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長(cháng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好教師不容易，天天喝孩子們在一起，要時(shí)刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因為我愛(ài)這些孩子，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)！
關(guān)于職業(yè)作文4
還因為老師可以接觸一批又一批不同的學(xué)生，每次都傾注自己的心血，讓學(xué)生成長(cháng);老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿(mǎn)活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。
記得學(xué)生時(shí)代學(xué)過(guò)的韓愈的<師說(shuō)>，其中“師者，傳道授業(yè)解惑也”給老師以精辟的定義，告訴我們身為老師，就是要給學(xué)生傳播人生道理，講授學(xué)業(yè)知識，解除心中困惑。
這句話(huà)同時(shí)也對老師提出了很高的要求，老師不僅要具備淵博的學(xué)識、豐富的'知識，還要有很高的思想覺(jué)悟、道德修養，正所謂學(xué)高為師，身正為范，才可以坦蕩地站在三尺講臺面對幾十學(xué)子，為人師表。
社會(huì )及歷史賦予這一職業(yè)以美好的人格、豐滿(mǎn)的內涵，所以我喜愛(ài)教師這一職業(yè)，也時(shí)刻以老師的高標準來(lái)嚴格要求自己，力爭成為一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的好老師。
都說(shuō)老師是園丁，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，教室職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
老師在講臺上的一舉手一投足，都令我有一種想模范的沖動(dòng)，我立志將來(lái)當一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師。
當老師不僅要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識，還要有良好的文化素養。
我會(huì )努力充實(shí)自己，為讓自己成為一名合格的教師而努力。
當我成為一名老師時(shí)，我會(huì )試圖以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),因為我知道,每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。
我要成為一名和學(xué)生平等對待的好老師。
關(guān)于職業(yè)作文5
When I grow up,I want to be a tour guide.
The reason I want to be a tour guide is because when I am working I can learn new things too.
For me to be the best tour guide,I needto learn more english and learn more languages.I also have to learn Geograghy.
Also,if I want to be a good tour guide,I need to know more things than everyone else.I will take everyone to where there want to go.
Also,not be so late for next thing we have to go to.I will give everyone the best journey and I will tell everyone a lot of new things about that country .And I will make them feeimore secure with travelling.
關(guān)于職業(yè)作文6
高二寫(xiě)人作文 : 職業(yè)——老師_600字
老師，這是多么神圣的職業(yè)��！
老師，是我們航海的時(shí)候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標；是心靈建設的工程師。
老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長(cháng)的小花朵每天都澆撒著(zhù)知識的'水滴，為了讓我們快樂(lè )，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。
老師，都說(shuō)老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這么認為，我覺(jué)得老師應該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進(jìn)的道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充著(zhù)自己的電量，再轉化為引導我們的明亮的光束。
老師，這是多么神圣的職業(yè)��！
老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動(dòng)起來(lái)讓課堂活躍起來(lái)，不斷地翻找關(guān)于本課相關(guān)的知識故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識。
老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業(yè)您又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。您總是把每一行每一個(gè)字看過(guò)去，把每一個(gè)錯字都給改正過(guò)來(lái)，寫(xiě)的不好的為我們重新寫(xiě)一遍，一直看到半夜，有時(shí)候作業(yè)多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。
老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒(méi)什么，看到我們受傷您覺(jué)得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。
老師啊，這是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！
關(guān)于職業(yè)作文7
人生，就像一盒混亂的巧克力。你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道。就像你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么一樣。
我打開(kāi)手機，本來(lái)應該是快樂(lè )而悠閑地聽(tīng)聽(tīng)歌，看看小說(shuō)�？墒�，我卻在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇讓人滿(mǎn)腔怒火的文章。
這篇文章是一位初中女學(xué)生寫(xiě)給老師的。據說(shuō)，那位女學(xué)生寫(xiě)完了這篇文章，便跳樓自盡了。
信中，那位女學(xué)生向老師說(shuō)了很多。但都是圍繞這位老師沒(méi)有盡到當老師的責任。上課總是敷衍了事�？偸菍⒁恍⿲W(xué)習重點(diǎn)藏于腹中。那位老師這樣做全是為了能讓學(xué)生交錢(qián)給他……
他將重要的知識留下，然后讓學(xué)生們周末帶著(zhù)錢(qián)去他家請教他。有一些家長(cháng)還會(huì )送他一些“禮品”。家庭條件稍稍好一點(diǎn)的學(xué)生都去找這個(gè)老師補習了�？墒羌彝l件差的學(xué)生，只好眼巴巴的看著(zhù)。久而久之，他越來(lái)越寵溺那些給了她好處的學(xué)生，而那些沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生卻被他侮辱、歧視、責罵……
寫(xiě)這封信的學(xué)生就是沒(méi)有讓他嘗到甜頭的.學(xué)生之一。這個(gè)學(xué)生的父母收入不高，一個(gè)月父母的總收入不過(guò)兩千，那微薄的收入用來(lái)交點(diǎn)生活費，學(xué)生往返學(xué)校的車(chē)費、零花錢(qián)之后便所剩無(wú)幾。每每吃飯的時(shí)候，那個(gè)寫(xiě)信的學(xué)生的父母總會(huì )將肉夾給這個(gè)學(xué)生，而她的父母卻吃白菜、土豆……
后來(lái)，這個(gè)學(xué)生實(shí)在無(wú)法忍受，便尋了短見(jiàn)。這封信，確切來(lái)說(shuō)應該是遺書(shū)。為什么？真的要以金錢(qián)來(lái)衡量一個(gè)人的高低貴賤嗎？有錢(qián)便可以換來(lái)一切嗎？
我的心里火冒三丈，作為一個(gè)老師，怎么能這樣呢？
關(guān)于職業(yè)作文8
理想就像一張沒(méi)有純白的紙張，等待著(zhù)每一位小主人在上面繪畫(huà)出不一樣的色彩。每一位人的顏色都不一樣，而我的理想白紙就畫(huà)出的形象這是一位懸壺濟世的醫生。
人體的病毒非常之多，有的人的`體力不勝，被病毒打敗，從而患上了許多的疾病，即使有的人免疫力能夠豎起一層堡壘，保護好主人，但是在病毒的攻擊之下，也逐漸衰敗，這使得人們很苦惱，很痛苦。而醫生的一劑藥，就能將病毒的治理的服服帖帖的，使得病毒變得弱化很多，使聽(tīng)話(huà)的病毒安安穩穩的留在人體之內，與人們和諧共生，而不聽(tīng)話(huà)的病毒則會(huì )被驅逐出去，使得人體變得健康，沒(méi)有危害。而醫生就是怎么偉大，能夠一招一式，將病毒治理的服服帖帖的。而我的理想這是當醫生，讓更多的人獲得健康的身軀，沒(méi)有毛病的身軀，快樂(lè )地成長(cháng)！
遇到一些難以處理的疾病，即便是醫藥都無(wú)法治理的疾病時(shí)，這時(shí)候人們往往會(huì )感到絕望，認為這種病已經(jīng)是絕癥了，治不好。就像小羊落入狼群當中，沒(méi)有任何的逃脫的希望。這時(shí)候外科醫生的出現就像劈開(kāi)黑暗的圣劍，將狼群擊退的獵人，帶給人們一絲希望，看向那些醫藥治不好的病，開(kāi)刀之后，發(fā)現是一種腫瘤，后直接切除，人體開(kāi)始慢慢健康，原本疼痛無(wú)比的部位也安穩起來(lái)，沒(méi)有任何事情。我的理想是當醫生，用手上的刀，治愈好每一位人。
我的理想是想醫生，能夠治愈每一個(gè)人，使得每一個(gè)人健健康康的成長(cháng)，這便是我在理想這張白紙上的痕跡，不知道你的理想白紙是什么呢？
關(guān)于職業(yè)作文9
職業(yè)是一個(gè)人走向社會(huì )的標志，職業(yè)是一個(gè)人通向成功的道路，職業(yè)是一個(gè)懵懂少年對于未來(lái)的美好理想。
每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的職業(yè)，我的理想職業(yè)是當一名治病救人的`醫生。小時(shí)候每一次生病的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得醫生特別的偉大，能夠治病救人，不管自己病的怎么樣，醫生都可以治好。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)當醫生的夢(mèng)，并為之努力。
我在學(xué)習方面有著(zhù)一定的優(yōu)勢。首先，我的生物課學(xué)習的很好，這為我以后成為醫生有很大的幫助。其次，我的數學(xué)也較為靠前，這對于我的理想也有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。還有就是我的理科成績(jì)普遍不錯，在班上排名靠前，所以說(shuō)我的理性思維也是比較不錯的。
在性格方面我也有著(zhù)一定的優(yōu)勢。首先，我遇到事情較為冷靜，會(huì )先觀(guān)察一下環(huán)境，想一下前因后果，然后再仔細思考一下下一步應該怎么辦。其次，我在遇到一些突發(fā)狀況的時(shí)候不會(huì )太過(guò)慌亂、緊張過(guò)度，而是會(huì )較快的反應過(guò)來(lái)，然后做出選擇，該怎么做，并且快速付諸行動(dòng)。還有就是我對于一些較為血腥的的畫(huà)面承受能力較強，這對于我當一個(gè)醫生也是有幫助的。
最后，對于理想職業(yè)，我要送給自己四句話(huà)：
其一這世上沒(méi)有失敗，只有短暫的不成功；
其二，改變自己，是改變世界的第一步，只有先改變自己，才有可能去改變世界；
其三，改變取決于行動(dòng)，只有付諸行動(dòng)才會(huì )有所收獲；
其四對于優(yōu)勢要努力保持，而對于劣勢要盡全力提高。
關(guān)于職業(yè)作文10
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。我們每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人當醫生為了救死扶傷，有的人當警察是除暴安良，我也有一個(gè)遙遠的理想。
這個(gè)理想在我還是小孩子的時(shí)候就已在我內心生根發(fā)芽了。那時(shí)的我喜歡給我家那只熊娃娃講故事，我喜歡跟她說(shuō)話(huà)，喜歡跟她玩耍，我也總裝作一副嚴師的模樣給他講道理。當然這可不是憑空產(chǎn)生的`，因為剛上幼兒園時(shí)，沒(méi)有伙伴，父母也沒(méi)有陪伴左右，我害怕極了，不禁嚎啕大哭起來(lái)，而這時(shí)幼兒園的老師們不停地哄我，逗我開(kāi)心，讓我和伙伴們一起玩耍。那時(shí)我就想：長(cháng)大后，我也要向老師一樣，做一名體貼、耐心、充滿(mǎn)愛(ài)心的幼兒教師。
我常常想：如果我真的成為一名幼兒教師，當一群群活潑、可愛(ài)的孩子走進(jìn)幼兒園時(shí)，我就像一名辛勤的園丁，悉心照料他們這一朵朵美麗的鮮花和他們一起快樂(lè )地嬉戲，授予他們知識……我想那時(shí)的我是幸福的、快樂(lè )的。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�，通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，但是，我們只要持之以恒、鍥而不舍，現在努力地拼搏，相信理想之花會(huì )永遠綻放！
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