獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我很榮幸地站在這里，代表全體獲獎學(xué)生發(fā)言。
在這個(gè)喜慶的日子里，我首先代表所有獲獎的學(xué)生，祝所有學(xué)生六一兒童節快樂(lè )，祝所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，歲月匆匆，花開(kāi)花落，我們又迎來(lái)了一年一度的節日——六一兒童節。
在這個(gè)高興的節日里，我最想說(shuō)的是，老師，您辛苦了！沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有我們今天取得的成績(jì)。親愛(ài)的老師，我們忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到現在能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，為了不讓同學(xué)掉隊，您不惜花時(shí)間為我們補習功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經(jīng)常推心置腹地分析利弊……每當我們?yōu)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，您總是提醒我們——滿(mǎn)招損謙受益；每當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，您總會(huì )告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有勇敢地去面對困難，才會(huì )迎來(lái)勝利的曙光。
您像紅燭，指引著(zhù)我們前進(jìn)的'道路；您像啟明星，帶領(lǐng)我們走出困難的沼澤；您是不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們的成長(cháng)。
作為學(xué)生，我們最首要的任務(wù)就是學(xué)習，為自己的理想努力拼搏。雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。我們要用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報給予我們關(guān)懷，給予我們殷切期望的學(xué)校領(lǐng)導、老師、家人。山高人為峰，努力定成功！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把握住今天吧！祝愿你們用自信創(chuàng )造奇跡，用拼搏譜寫(xiě)神話(huà)！親愛(ài)的老師，您的愛(ài)，我們永記在心。在此，我代表所有的學(xué)生，祝你們健康、快樂(lè )，培育出更艷的桃李芳天下，再次，祝大家節日快樂(lè )。
謝謝大家！我的演講到此結束。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自xx第xx中學(xué)九年級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我能代表獲得第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽的全體同學(xué)在這里發(fā)言，感到十分榮幸，心情無(wú)比激動(dòng)。首先，我代表所有獲獎的同學(xué)，向一直關(guān)心和鼓勵我們的各位，培育我們成長(cháng)與進(jìn)步的各位老師，以及互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)們表示衷心的感謝和最誠摯的祝福!
從小到大，老師經(jīng)常對我們說(shuō)，中華民族是一個(gè)擁有無(wú)窮智慧的民族，我們民族的發(fā)明創(chuàng )造不僅讓炎黃子孫擁有了輝煌的歷史和燦爛的.文明，也加快了人類(lèi)文明的發(fā)展步伐。這讓我感到無(wú)比驕傲和自豪，也讓我迷上了小發(fā)明和小創(chuàng )造。從小學(xué)到中學(xué)，我經(jīng)常參加省級、市級的創(chuàng )新大賽，多次獲得省、市、區一、二等獎，這一次，我的作品《立體農場(chǎng)》獲得了全國二等獎的好成績(jì)，我知道，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)我的學(xué)校，老師和社會(huì )各界對我的教育和幫助。
我的學(xué)校是個(gè)繽紛的科技校園，科技活動(dòng)非常豐富，有有趣的參觀(guān)、考察、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);有物理、化學(xué)、小發(fā)明小制作等各種各樣的科技小組;有專(zhuān)題科技圖片展、講座、比賽等等。同學(xué)們在科學(xué)的領(lǐng)域里盡情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飛機。社會(huì )各界從人力、物力、財力等方面給予了我們支持，還有老師們細致而無(wú)私的培養，為我們創(chuàng )設了創(chuàng )新活動(dòng)的天地，我們的潛能在這片天地中有了充分發(fā)揮的機會(huì )，科學(xué)的種子才開(kāi)始生根發(fā)芽。
“創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂”，回首我國從滿(mǎn)清以來(lái)，因為閉關(guān)自守，科學(xué)技術(shù)落后，一個(gè)曾有漢唐盛世的泱泱大國竟備受帝國主義的肆意欺凌和蹂躪，這是何等的恥辱和教訓!同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的團徽和紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。
今天雖然我們站在了科技創(chuàng )新的領(lǐng)獎臺上，但是我們并不是優(yōu)秀的全部。我們要把這些榮譽(yù)好好珍藏，把從此次大賽中汲取到的營(yíng)養轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，沿著(zhù)新的起點(diǎn)再次征發(fā)�！靶酃饴勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，同學(xué)們，一年一度的科技創(chuàng )新大賽又向我們走來(lái)，我們應以此為契機，在踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，多讀科普讀物，多參加科技活動(dòng)，細心觀(guān)察生活，敢于動(dòng)手嘗試，讓我們從今天做起，向著(zhù)世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印勇敢攀登吧!
最后，再次感謝關(guān)心幫助我們的各位領(lǐng)導和老師，預祝第27屆科技創(chuàng )新大賽取得圓滿(mǎn)的成功。
謝謝大家!
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的xxx，老師們，同學(xué)們，
大家上午好！
非常榮幸能夠作為獲獎代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表本年度獲獎同學(xué)對中國駐德國大使館的領(lǐng)導和各位老師在評審過(guò)程中以及今天的活動(dòng)中所作的工作表示衷心的感謝！
從20xx年10月到現在，我在德國學(xué)習生活將近六年�；貞涍@六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭幾多滋味。從最開(kāi)始經(jīng)受的文化沖擊、語(yǔ)言溝通障礙，到跨專(zhuān)業(yè)攻讀博士帶來(lái)的巨大的學(xué)習與考試壓力，以及學(xué)術(shù)研究過(guò)程中的各種艱難與挫折...這六年經(jīng)歷的所有艱辛很難用語(yǔ)言來(lái)表達，但是瘋長(cháng)的白發(fā)記錄下了一切。
六年來(lái)，我對自己的能力有過(guò)數次懷疑，懷疑自己沒(méi)有能力拿下德國的博士學(xué)位；六年來(lái)，我對自己曾經(jīng)的選擇也有過(guò)數次質(zhì)疑，質(zhì)疑當年是不是不應該選擇學(xué)術(shù)研究這條路。但是，我一直在內心深處告訴自己兩點(diǎn)：第一，既然選擇了這條路，只能成功，不能失��！第二，作為研究組唯一一位中國人，也是唯一一位外國人，要為中國人爭氣！所以，六年來(lái)我一直不敢有一絲懈怠。無(wú)數個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，整棟樓里只有我一個(gè)人；無(wú)數個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，整個(gè)公交車(chē)站只有我一個(gè)人在等車(chē)�？梢哉f(shuō)，離家在外，身在異國，我是真正發(fā)揚了中國人一不怕苦二不怕死的奮斗精神，憑著(zhù)堅韌不拔的毅力、勇于直面挑戰的勇氣，披荊斬棘，雖然現在還未答辯，但是已經(jīng)看到勝利的曙光。
今天，能夠獲得“國家優(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金”，是國家對我六年工作的肯定。同時(shí)，獲得該獎項也使我感受到祖國對我們自費留學(xué)生的高度重視、殷切期望和親切關(guān)懷。感謝祖國對我們自費留學(xué)生在生活及學(xué)習上的支持與鼓勵！這份支持與鼓勵給了我更大的動(dòng)力和上進(jìn)的渴望，也必將進(jìn)一步激勵全體自費留學(xué)生的學(xué)習斗志。
有幸獲此殊榮，心中想要感謝的人實(shí)在太多，因為這份榮譽(yù)歸功于所有幫助過(guò)我、支持過(guò)我的'人。首先，我要感謝我的博士導師UrsFischbacher教授。作為行為與實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域世界頂級經(jīng)濟學(xué)家，在我博士課題研究中，從實(shí)驗設計、運行實(shí)驗、數據分析、論文撰寫(xiě)等每一個(gè)細節都給予我精心的指導和幫助。特別是在我讀博期間最困難的時(shí)候，我自己對自己幾乎沒(méi)有信心，我的導師依然對我抱有信心。
我要感謝我的妻子徐玲女士，她為了支持我攻讀博士學(xué)位放棄了國內金融業(yè)的工作，可以說(shuō)是幾乎放棄自己的事業(yè)，來(lái)德國全力支持我，感謝她這些年來(lái)對我的支持、包容和理解。今天已經(jīng)一歲零十二天的寶貝兒子是我快樂(lè )的源泉，在這里我也要感謝他，感謝他強制我從繁重枯燥的學(xué)術(shù)研究中抽出身來(lái)，有更多機會(huì )享受生活的樂(lè )趣和幸福。我的父母，作為最普通的農民，三十多年來(lái)含辛茹苦，把哥哥和我培養成人、成材。更何況，人們常說(shuō)，不孝有三、讀博為大。在我有了家庭有了孩子之后，我更是深刻的體會(huì )到父母這么多年來(lái)的不易。這里，我也要特別感謝我的父母和一直無(wú)條件支持我的哥哥。
我的研究方向是行為經(jīng)濟學(xué)與實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)，作為多學(xué)科交叉的熱點(diǎn)學(xué)科，行為與實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)對于理解人類(lèi)行為、社會(huì )政策制定、促進(jìn)社會(huì )福祉以及人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展發(fā)揮著(zhù)重要的作用。我非常榮幸能在這個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展研究。雖然我身在德國，但我每時(shí)每刻都在關(guān)注著(zhù)祖國的進(jìn)步和發(fā)展。我也希望能為中國的行為與實(shí)驗經(jīng)濟學(xué)研究貢獻自己的綿薄之力。
我的心是中國心，我的情是中國情，我的胃是中國胃，祖國永遠是我魂牽夢(mèng)繞的故鄉。幸運的是，我已入選浙江大學(xué)“百人計劃”，被聘任為研究員、博士生導師，即將于今年九月進(jìn)入浙江大學(xué)管理學(xué)院從事教學(xué)與科研工作�！皣覂�(yōu)秀自費留學(xué)生獎學(xué)金”這一殊榮既是對我過(guò)去工作的認可，也是我未來(lái)工作一個(gè)良好的開(kāi)端。
如今，中華民族正在崛起，祖國日趨強大，祖國的飛速發(fā)展讓我時(shí)刻感受到身為中國人的驕傲和自豪。展望未來(lái)，我一定會(huì )充分利用自己的知識和技術(shù)、充分利用祖國打造的科研平臺，把握機遇，學(xué)以致用，為祖國的繁榮和昌盛貢獻自己的一份力量。
謝謝大家！
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿4
創(chuàng )新能力的培養是現代素質(zhì)教育的重要內容。小學(xué)教育階段是教育的基礎，也是創(chuàng )新教育的基礎。此階段的創(chuàng )新意識主要指培養學(xué)生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內容。這些雖然還不是創(chuàng )新品質(zhì)但卻是創(chuàng )新能力的培養，是現代素質(zhì)教育的重要內容。小學(xué)教育階段是教育的基礎，也是創(chuàng )新教育的基礎。此階段的創(chuàng )新意識主要指培養學(xué)生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“認識的獨立性”、“自由思考”、“求異思維”、“發(fā)散思維”等內容。這些雖然還不是創(chuàng )新品質(zhì)，但卻是創(chuàng )新品質(zhì)的源頭活水。
小學(xué)《生活與勞動(dòng)》教育課程是小學(xué)各科中的基礎學(xué)科，在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中有著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。它是一門(mén)實(shí)踐性很強的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，正是培養學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )造性的最佳機會(huì )。創(chuàng )造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標是鼓勵和引導學(xué)生增強創(chuàng )新意識，投身創(chuàng )造實(shí)踐，探索創(chuàng )造途徑，養成創(chuàng )新習慣。在小學(xué)勞動(dòng)課課堂教育中落實(shí)素質(zhì)教育，不僅要培養學(xué)生的動(dòng)手能力，還要注意學(xué)生多種能力，特別是觀(guān)察、思維和創(chuàng )造能力的培養。
一、注重培養學(xué)生的.觀(guān)察力，這是學(xué)生創(chuàng )新的基礎良好的觀(guān)察力能使學(xué)生更快的適應以后的學(xué)習，適應現代科技的發(fā)展，對使他們成為具有創(chuàng )造精神的智能型人才有著(zhù)深遠的意義。要引導學(xué)生明確觀(guān)察的目的和任務(wù)，這是培養觀(guān)察能力的重要條件。
《生活與勞動(dòng)》課中有一部分內容涉及到一些特定的社會(huì )場(chǎng)所，如郵局、醫院、車(chē)站等。由于小學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)范圍較窄，因此，對這些場(chǎng)所缺乏了解，教師帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì )，走進(jìn)自然，指導學(xué)生從各個(gè)角度進(jìn)行觀(guān)察，使他們同外部世界聯(lián)系起來(lái)認識客觀(guān)世界的特點(diǎn)。學(xué)生正是通過(guò)良好的觀(guān)察力獲得知識、形成技能、發(fā)展智力的。
二、注重培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)加強培養學(xué)生的意志。在勞技教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)中，加強目的性教育，教育學(xué)生要克服困難并與一切干擾作斗爭，培養學(xué)生堅韌的毅力、頑強的精神。同時(shí)，教育學(xué)生加強意志的自我鍛煉，讓學(xué)生養成自我監督、自我鼓勵的習慣。學(xué)生初步具有了良好的意志，能終生受益。
三、挖掘教材的創(chuàng )造因素，讓創(chuàng )造貫穿于各階段
1.新課導入階段。在新課導入階段，特別是出示新知識之時(shí)，學(xué)生學(xué)習興趣濃郁，動(dòng)手愿望強烈，這是引導學(xué)生開(kāi)展整體方案方法創(chuàng )新的好時(shí)機。如“絨球”這節課，當學(xué)生看到絨球的各種用途后，馬上會(huì )想到絨線(xiàn)是怎么變成絨球的。于是，如何繞法就可讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。有的說(shuō)可繞在手上，也有的說(shuō)可繞在馬蹄型模板上，還有的說(shuō)可繞在圓環(huán)型模板上。
學(xué)生設計了各種制作方法，制作熱情空前高漲。
2.技能訓練階段。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，新技能的形成過(guò)程必然是一個(gè)創(chuàng )新過(guò)程。在技能訓練當中，工具、材料和任務(wù)要求都活生生地展現在學(xué)生面前。如何多快好省地進(jìn)行加工，這里面蘊含著(zhù)大量有待解決的問(wèn)題。比如《實(shí)用繩結》這節課，對物品進(jìn)行“井”字型捆扎，小的物品可拎起來(lái)捆扎，大的物品拎不動(dòng)怎么辦?激發(fā)學(xué)生強列的求知欲望，讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年（1）班的xx。此時(shí)此刻，作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對一直以來(lái)關(guān)注我們成長(cháng)的熱心社會(huì )人士、辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導和老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意�。ň炊Y）
很多人以為我是本地的，其實(shí)我來(lái)自四川，是名副其實(shí)的外來(lái)工子女。學(xué)校以廣博的胸襟接納了我們這些來(lái)自五湖四海的孩子。我和其它的同學(xué)一樣，享受著(zhù)這里優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，感受著(zhù)這里深厚的人文教育，我是幸運的'。
今天，我榮獲順德區優(yōu)秀少先隊員的光榮稱(chēng)號，這一榮譽(yù)不僅僅是屬于我們個(gè)人的。
敬愛(ài)的湯國華、湯偉立先生。這個(gè)榮譽(yù)是屬于您們的。是您們給了我們發(fā)揮才能的空間，學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，都凝結了您們對我們無(wú)限的和支持、關(guān)心和愛(ài)護。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師，這個(gè)榮譽(yù)是屬于您們的。是您們溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋里盡情遨游，正是您們的指引，我們才能拙壯成長(cháng)。
成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角。我們一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，不辜負學(xué)校和老師的殷切希望，在新龍學(xué)校這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們秉承“明德新民”的校訓，勤學(xué)深思，超越創(chuàng )新，那么今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校定以我們?yōu)闃s。新龍光榮我光榮，我為新龍爭光榮。同學(xué)們，我們一起努力吧！
謝謝大家！
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸今天能作為獲獎同學(xué)的代表上臺發(fā)言，借這個(gè)機會(huì )我要向所有教育過(guò)我的辛勤工作的老師們表達我最真切的感激之情。我也很高興與在座的這么多充滿(mǎn)激情和滿(mǎn)懷夢(mèng)想的大一大二同學(xué)們一起來(lái)分享我在大學(xué)學(xué)習中的一些收獲。
首先請允許我先介紹一下自己，我叫穆晶，是測控05級的學(xué)生，上個(gè)學(xué)期我獲得了全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽甲組的全國一等獎，這是我們學(xué)校在此項競賽中的最高獎，開(kāi)創(chuàng )了先例。大二時(shí)我還獲得過(guò)北京市高數競賽的甲組二等獎和校機器人大賽的第二名，并成功申請到了我院本科生科研立項。在學(xué)習成績(jì)上我獲得過(guò)校二等獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。在學(xué)有余地時(shí)我還擔任了本班團支書(shū)，和院學(xué)生會(huì )學(xué)習部干事和副部長(cháng)，并獲優(yōu)秀團干部稱(chēng)號。
通過(guò)上面的介紹，大家也許會(huì )問(wèn)我，你獲得這么多成績(jì)和榮譽(yù)的秘訣是什么？我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀？我毫不猶豫的告訴大家：一定可以�。�！當然，前提是你必須掌握一套正確的學(xué)習方法和更刻苦努力的學(xué)習。
學(xué)習，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最主要的任務(wù)。大學(xué)的學(xué)習，既不是要埋頭苦讀不問(wèn)世事，也不是在電腦前耗費青春，這點(diǎn)我想大家都知道。不僅如此，我們還要深刻認識一名大學(xué)生所承擔的責任，只有明確自己身上承擔的責任，我們才有拼搏進(jìn)取的原動(dòng)力，著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、袁隆平、華羅庚都是我們學(xué)習的榜樣。作為大學(xué)生，我們要關(guān)注國計民生，時(shí)事資訊和相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的動(dòng)向，同時(shí)我們還有家庭的責任，我們必須盡快肩負起解決家庭負擔的責任。
學(xué)習是多方面的，工作能力、待人接物、組織管理、知識擴展，在參與各項活動(dòng)與人接觸的同時(shí)，前三個(gè)方面的能力是可以逐步提高的，這里我主要想跟大家來(lái)分享一下我課業(yè)知識的學(xué)習心得，希望其中的一些經(jīng)驗和建議可以使大家有所借鑒。
大學(xué)里討論最多的話(huà)題就屬專(zhuān)業(yè)了，那我也說(shuō)說(shuō)自己對測控專(zhuān)業(yè)的認識過(guò)程。剛進(jìn)校時(shí)，看著(zhù)錄取通知書(shū)上印著(zhù)的“測控技術(shù)與儀器”，我腦子里有一百個(gè)問(wèn)號，我對它一無(wú)所知。從基礎課的學(xué)習開(kāi)始，漸漸地，我逐步認識到自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習范圍，應用領(lǐng)域，以及發(fā)展前景，并踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習基礎知識，因為聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)好多專(zhuān)業(yè)課都會(huì )用到這些基礎知識，后悔當初沒(méi)有認真學(xué)習，打好基礎。直到大三開(kāi)專(zhuān)業(yè)課時(shí)，我才發(fā)現原來(lái)專(zhuān)業(yè)課比基礎課有意思多了，許多大型的精密儀器或是小巧復雜的傳感零件，讓人感到不可思議，驚嘆于設計者的創(chuàng )造力。我發(fā)現自己對專(zhuān)業(yè)從陌生到喜愛(ài)是需要一個(gè)過(guò)程的，就像我們面對其他的事物一樣。抱怨無(wú)濟于事，而不斷探索事物的內涵卻是樂(lè )趣無(wú)窮的。
學(xué)習需要興趣，但更要技巧。
技巧之一，計劃。對于自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計劃，什么時(shí)間該做什么事情，達到何種效果都要清楚，而且對于給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶惰。比如，大二下學(xué)期考四級、大三上學(xué)期考六級，大二上學(xué)期考計算機二級、大三上學(xué)期考三級，大三下學(xué)期要開(kāi)始準備考研，每年四月份有全國英語(yǔ)競賽，每年九月份有北京市大學(xué)生高數競賽，每年十月份有全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽，每年十二月份有北京市物理競賽，每?jì)赡赀�有周培元力學(xué)競賽，等等。有人就說(shuō)了，我怎么知道？怎么知道，問(wèn)唄，學(xué)長(cháng)學(xué)姐都是我們的朋友，他們的經(jīng)歷和忠告對自己是莫大的幫助，現在不是提倡“合理開(kāi)發(fā)利用有限的環(huán)境資源”嘛，這條在學(xué)校里也同樣適用啊～還有，我上面列出的計劃表是需要在平時(shí)課業(yè)成績(jì)不掉隊的情況下供同學(xué)們參考的，我覺(jué)得挑選自己感興趣的競賽參加，鍛煉一下很好，更重要的是，在準備競賽的同時(shí)也是加深、拓展了自己的知識面，受益的終究是自己。
技巧之二，刻苦。我不贊成在自習室里邊玩手機邊看書(shū)，邊侃大天邊寫(xiě)作業(yè)，不僅沒(méi)有質(zhì)量也浪費了時(shí)間，回想一下，你是否有效地利用了時(shí)間？大學(xué)中，每天都要堅持學(xué)習，衡量學(xué)習質(zhì)量的標準是你完成一道題用了多少時(shí)間，答得好不好，而不是你在自習室坐了多久。為什么要說(shuō)刻苦，因為在學(xué)習中并不是每件事都很順利，記得大一高數課的一道課后題是柯西――施瓦茨不等式的證明，看著(zhù)熟悉的符號和陌生的公式，我寫(xiě)滿(mǎn)了兩張16開(kāi)的草稿紙也沒(méi)證出來(lái)，看著(zhù)手表直著(zhù)急，后來(lái)問(wèn)同學(xué)、看答案、問(wèn)老師，終于弄明白了，興奮之情溢于言表，索性往書(shū)上畫(huà)了一個(gè)大笑臉，這也算是我學(xué)習的小方法吧，既加深記憶，又鼓勵自己�？赡苡腥藭�(huì )覺(jué)得不值，我說(shuō)，等你今后可以用它迅速的解決問(wèn)題時(shí)，或是幫同學(xué)解答問(wèn)題時(shí)，你就知道這樣做值不值了。
當別人玩樂(lè )于大學(xué)時(shí)光時(shí)，我每天早晨8點(diǎn)到達教室晚上9點(diǎn)離開(kāi)自習室，3年如一日地努力聽(tīng)課自習；當別人周末逛街看電影睡懶覺(jué)時(shí)，我卻準備著(zhù)各類(lèi)活動(dòng)、做項目；當別人暑假可以游山玩水或在家休養時(shí)，我卻承擔著(zhù)家人和老師們的期望，頂著(zhù)酷暑和巨大的壓力，在學(xué)校培訓高數競賽和數學(xué)建模競賽…很多很多次的努力和付出才有了今天的'成績(jì)，我并不是一個(gè)天資聰穎的人，可以說(shuō)在座的每一位同學(xué)都比我聰明。我今天取得的這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)背后，真的是有很多的汗水和淚水。如果一定要講我的一點(diǎn)與眾不同之處，那就是我不怕辛苦不怕付出�？梢愿嬖V大家一個(gè)小小的數據，我了解的牛人中，99％都是通過(guò)努力而獲得成功的！
技巧之三，永不言棄。有很多同學(xué)都已經(jīng)下定決心好好學(xué)習，但當達不到預期的目標時(shí)，便放棄了，說(shuō)“我沒(méi)那種命，輪也不會(huì )輪到我”，這顯然是不對的。南孚電池說(shuō)了“堅持就是勝利”！學(xué)習的過(guò)程也可以看成是記憶的過(guò)程，記憶中的快樂(lè )要自己去發(fā)掘，要不斷地給自己快樂(lè )的暗示，那么，你的內心里就會(huì )渴望知識，愛(ài)上學(xué)習。所以，我認為學(xué)習就應該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，以全身心地耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。常常聽(tīng)到一句話(huà)“精神的力量”，我認為在學(xué)習過(guò)程中，給自己一個(gè)美好的目標，再加上精神力量的激勵，踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，那么勝利的曙光就會(huì )照耀在你的身上。就像這次的建模競賽，要經(jīng)過(guò)大一下學(xué)期的高數選修，大一暑假的高數培訓，大二上學(xué)期的建模選修和選拔，再加上大二暑假的建模培訓篩選，似乎對于大多數人都是遙不可及、艱難無(wú)比的，但是，假設你在享受這個(gè)珍貴的學(xué)習過(guò)程呢？假設你幸運的在每年的一千多人中脫穎而出，接受同等院校中更高等的教育，會(huì )不會(huì )有“精神的力量”油然而生？我想有了自己的目標，有了“精神的力量”在無(wú)時(shí)不刻的激勵著(zhù)你，那什么樣的路途都不算遙遠，也不會(huì )讓你感到艱辛。
另外，平常心很重要，它關(guān)系到你是不是可以走完自己選擇的路，一個(gè)成熟的大學(xué)生是善于抹去灰暗的自己，調整心態(tài)，激發(fā)出原始動(dòng)力的。與此同時(shí)，還可以向人傾訴，看看勵志書(shū)籍，征求建議等等。我個(gè)人認為多交朋友是可以有效避免頹廢和抑郁的，選擇與自己志同道合的伙伴一同進(jìn)步，互勵互勉，分享快樂(lè )，解決問(wèn)題，比生活在自己孤獨的世界里要好的多�？傊�，好的精神狀態(tài)也是革命的本錢(qián)，“革命尚未成功，諸君仍需努力” ！祝愿大家都有一個(gè)令自己滿(mǎn)意的好成績(jì)！
謝謝～
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級二班的茍悅萱。作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸和激動(dòng)!首先，我代表獲獎同學(xué)，對各級領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝與誠摯的敬意!
尊敬的領(lǐng)導、老師，感謝你們用耐心和愛(ài)心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的大家庭，感謝你們給了我們發(fā)揮聰明才智的空間，感謝你們給了我們暢游知識海洋的勇氣，感謝你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護、支持，使我們茁壯成長(cháng)，在這里，我們真誠地道一聲：謝謝!
親愛(ài)的`同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，此乃人盡皆之的道理。著(zhù)名的教育家陶行知也曾說(shuō)過(guò)：“人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學(xué)習它，愛(ài)它。反之，知識也將不會(huì )青睞你!”我們每天都會(huì )面臨一個(gè)新的開(kāi)始，我們應該勉勵自己，牢記“鍛煉使我們健康，學(xué)習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長(cháng)�！�
成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們，我相信所有獲獎同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，讓我們在這新的一年里，在老師們的無(wú)微不至的關(guān)懷中，繼續努力，為我們的理想展翅高飛，共同奮進(jìn)吧!
最后，祝尊敬的老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真!
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是**中學(xué)八年級一班的**。此時(shí)此刻，作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)，對各級領(lǐng)導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯
辛苦了!”
著(zhù)名的教育家陶行知曾說(shuō)：“人與知識的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學(xué)習它，愛(ài)它。反之，知識也將不會(huì )青睞你!”每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習方法。一位名人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”，四個(gè)舍得乃是：舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉。三個(gè)刻意乃是：刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用。這些名言名句一直是指引我不斷學(xué)習的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天都會(huì )面臨一個(gè)新的開(kāi)始，我們應該自己勉勵自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長(cháng)�！币环莞�，一份收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的`各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，新的目標正在前方等待著(zhù)我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征戰。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是 班的 ，很榮幸能夠站在這里，代表首屆“ ”評選活動(dòng)的獲獎同學(xué)發(fā)言。
首先，請允許我代表全體獲獎同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們學(xué)習和工作的一種肯定，更是一種激勵，使我們在以后的學(xué)習工作中更加努力。另外，我還要感謝身邊每一位支持我們的同學(xué)，因為有了你們的'信賴(lài)，才有我們今天的成就。
此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎，心里感慨萬(wàn)千。我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)辛勤努力的結果。
不過(guò)，獲得了獎項并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
今天，我們有幸獲得“ ”的榮譽(yù)，在喜悅和自豪的同時(shí)，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進(jìn)步，才不會(huì )辜負這份殊榮。我代表獲獎的同學(xué)在這里保證，我們一定會(huì )繼續積極向上地學(xué)習，熱情地投身到學(xué)院的各項工作中去，不辜負學(xué)院對我們的期望。爭取做一個(gè)不僅在品德和修養上優(yōu)秀的人，而且在學(xué)習和工作上也一樣優(yōu)秀的人！
最后，在新年來(lái)臨之際，衷心地祝愿 學(xué)院蒸蒸日上，祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康，各位同學(xué)學(xué)習順利！謝謝大家。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自計應用zk1001班的學(xué)生宋顯鳳。今天，我能夠作為獲獎學(xué)生代表站在這里發(fā)言，內心感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情：
第一個(gè)詞是感謝。感謝各位領(lǐng)導對我們的關(guān)心和鼓勵，感謝指導老師為我們的辛勤付出，感謝同學(xué)們對我們的幫助和支持。通過(guò)比賽，我們不僅提高了自己的實(shí)踐應用技能，還能夠利用這些技能解決實(shí)際工作中的許多問(wèn)題，這無(wú)疑為我們以后的就業(yè)工作奠定了很好的基礎。在此，我僅代表全體受表彰的同學(xué)，對你們誠摯的說(shuō)一聲：謝謝！
第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限，而一名學(xué)生，只有置身于拼搏學(xué)習的氛圍，才能蓬勃向上！我們非常自豪，在人生韶華之年，來(lái)到科創(chuàng )這片知識的沃土。在學(xué)院的培養下，在老師和同學(xué)們的幫助下，小小的我們才得以成長(cháng)，在我們人生的畫(huà)屏上涂下了一抹絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)，通過(guò)比賽，我們獲取的不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責任。為了感謝老師和同學(xué)們對我們的信任，為了回報老師對我們的培養，我們應將這份感謝與感恩化作行動(dòng)。因此，在學(xué)習方面，要認真學(xué)習，刻苦鉆研，虛心求教；在日常生活中，嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；同時(shí)，做一個(gè)有責任心的人，以對自己負責為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知；以對父母負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )感恩；以對他人負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )做人；以對社會(huì )負責為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì )奉獻。
成功已經(jīng)屬于昨日，明日的'成功還需用辛勤的汗水去澆灌。未來(lái)的目標雖然不同，但奮斗卻是永遠不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的日子就屈指可數了。今天的我們應該蓄勢待發(fā)，爭取做到更好。
最后，我代表全體獲獎成員向全體老師送上最衷心的祝福，祝你們工作順利，身體健康，并祝愿信息學(xué)院蒸蒸日上，祝愿美麗的科創(chuàng )學(xué)院更加絢麗多彩。
謝謝大家！
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，能站在這里，作為學(xué)生代表發(fā)言，我深感榮幸！
首先我要感謝親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，是你們的加油助威給了我無(wú)限的動(dòng)力，也讓我懂得了什么是關(guān)愛(ài)，什么是溫暖，什么是團隊的力量。其實(shí)我做的很普通，只是盡力去完成屬于我的任務(wù)當我奔跑是，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風(fēng)雨兼程，我不去想，身后是否襲來(lái)涼風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是向前奔跑的背影。
本屆校園體育文化節是一次提升自我的盛會(huì )，是青春的詮釋?zhuān)切撵`的盛宴。本屆體育文化節，讓我有了新的體會(huì )，在拉拉隊友們的加油吶喊聲中，我聽(tīng)出了一種信任，當運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上跌倒又爬起來(lái)繼續比賽的.時(shí)候，我看到了一種毅力，當同學(xué)們扶著(zhù)剛跑完1000米或800米的運動(dòng)員時(shí)，我體會(huì )到了一種關(guān)心，當班級取得優(yōu)異成績(jì)，在同學(xué)們的歡呼聲里，我讀出了一份熱愛(ài)班集體的赤誠之心！
本屆體育文化節，給我們帶來(lái)了許多的歡笑與汗水，同時(shí)也讓我深刻體會(huì )到了我們附中大健康教育理念的先進(jìn)。雖然有些同學(xué)失敗了，落后了，但是我們學(xué)會(huì )了堅持不懈，頑強拼搏的體育精神。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來(lái)！只要我們敞開(kāi)胸懷，明媚的陽(yáng)光就會(huì )屬于我們，蔚藍的天空就會(huì )屬于我們，美好的未來(lái)就會(huì )屬于我們！在這里讓藍天與大地為我們見(jiàn)證，我們將會(huì )努力學(xué)習，天天向上，團結友愛(ài)，互助前行。我們相信：我們是優(yōu)秀的，我們是最棒的。
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿12
敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
非常感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中召開(kāi)這次會(huì )議。我是這次大賽的學(xué)生代表，我叫張露露。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限;而一名普通的人只有置身于優(yōu)秀的團隊，才能蓬勃向上。
我非常慶幸我屬于南山這個(gè)優(yōu)秀的團隊。能在XX年山東省職業(yè)院校技能大賽“復雜零件造型與編程”項目取得第一名的成績(jì)，正是這股強大團隊能量的釋放。我原本是機械系的一名普通學(xué)生，去年夏天有幸留校，在機械實(shí)訓中心參加工作。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和張主任的培養和信任，我們才有機會(huì )參加比賽，取得第一名的成績(jì)。此時(shí)此刻，我才體會(huì )到我們實(shí)訓中心張主任的良苦用心，他在去年時(shí)就已經(jīng)為今年的比賽儲備人才了。在機械實(shí)訓中心實(shí)習過(guò)程中，他常教導我們時(shí)刻不忘自己的責任和使命，除了搞好實(shí)訓中心的.教學(xué)、培訓工作，還要快速提高自己，在工作崗位上歷練自己。我們親身教學(xué)找到自己的不足，通過(guò)老師們的耐心教導和幫助，我們的操作水平和操作技巧不斷提高。
實(shí)訓中心的一體化教學(xué)模式使理論與實(shí)踐緊密結合，“藝高人膽大”，平時(shí)積累多了，比賽時(shí)就會(huì )有信心�！扒巴臼枪饷鞯�，道路是曲折的�！痹诒荣惽暗募袀鋺鹌陂g。我們遇到了許多困難。我們練習了一年的軟件比賽不提供了，五一期間，老師們都放假了，而我們的指導教師，江吉勇老師和盛新勇老師不但沒(méi)有放假，一邊指導一邊忙著(zhù)往大賽委員會(huì )提交軟件申請。當時(shí)學(xué)校放假，無(wú)法蓋章，兩位老師又坐車(chē)跑到南山校區才完成申請工作，軟件問(wèn)題及時(shí)解決才沒(méi)有影響比賽，作為學(xué)生的我們非常感動(dòng)。在濟南比賽期間，江老師和盛老師還自費給我們買(mǎi)了一箱奶，為比賽補充體能。合理安排我們的飲食和住宿，生怕我們身體出問(wèn)題。我覺(jué)得這個(gè)成績(jì)并不屬于我們參賽的學(xué)生，而是大家共同努力的結果。
在這里，我首先要感謝學(xué)院領(lǐng)導，給了我們這么一個(gè)機會(huì )，對我們的關(guān)心和對比賽的重視;其次還要感謝機械實(shí)訓中心的張主任，在備戰期間提供訓練場(chǎng)所和技術(shù)指導;最后由衷的感謝我們的指導教師，放棄假期休息時(shí)間，早出晚歸。精心指導、周密協(xié)調，為我們做好了各項后勤保障工作。才有了今天的成績(jì)。比賽使我清楚地認識到自身的不足及和差距，在加強理論學(xué)習提高自己的知識水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習提升自己的專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還要認識到部門(mén)之間的銜接性，相互配合的默契性以及自身崗位的重要性。作為南山的一名員工，應加強對公司制度和政策的認識。在做好本職工作的同時(shí)多了解其他的工作內容，才能適應工作中的各個(gè)崗位，真正實(shí)現“我是南山的一塊磚，哪里需要哪里搬”。
昨天的學(xué)生，今天的教師，身份在變，而不變的是關(guān)心和支持的人——各級領(lǐng)導、老師、同事們。對于成績(jì)我們不敢貪工，在以后的工作和學(xué)習中我一定要繼續努力爭取更大的成績(jì)來(lái)回報學(xué)院對我的期望。比賽只是一個(gè)經(jīng)歷，成績(jì)只能代表過(guò)去。學(xué)無(wú)止境，我會(huì )帶著(zhù)大家的祝福、大家的關(guān)愛(ài)、大家的鼓勵，在即將到來(lái)的第四屆全國數控技能大賽中取得好成績(jì)!謝謝各位領(lǐng)導!
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我能夠站在這里，作為獲獎代表發(fā)言，倍感榮幸。獲得國家獎學(xué)金和優(yōu)秀共青團干部稱(chēng)號，不僅是對我個(gè)人努力學(xué)習的肯定，也飽含著(zhù)學(xué)校對我的關(guān)懷與鼓勵，滿(mǎn)載著(zhù)領(lǐng)導和老師們對我的殷切期待，融入了同學(xué)和親友對我的真誠幫助，更體現了黨和國家對我們當代大學(xué)生勤奮學(xué)習、追求卓越的褒獎。這份沉甸甸的榮譽(yù)帶給我至上榮光的同時(shí)也給予我極大的鼓勵和鞭策。我相信只有付出更多的努力，積跬步以至千里，才得以用今天的成績(jì)回報往日的耕耘。
五月的長(cháng)師，翠色盈盈，風(fēng)光如畫(huà)�；赝以陂L(cháng)師成長(cháng)的兩年，是這片底蘊深厚的文化沃土滋養了我，是課堂上一大批師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的老師教導了我，是身邊勤奮刻苦、團結奮進(jìn)的小伙伴們激勵了我，讓我感受到大學(xué)生活可以如此充實(shí)、豐富而美好！
為了我們的學(xué)習與成長(cháng)，學(xué)校不遺余力地創(chuàng )造條件，來(lái)長(cháng)師的兩年里，校園日新月異地變化給我們帶來(lái)無(wú)限欣喜。新校區圖書(shū)館舒適優(yōu)雅的環(huán)境為我們提供了濃厚的文化滋養；設計唯美的實(shí)驗劇院為我們提供了高大上的藝術(shù)熏陶；一幢幢嶄新的宿舍樓，充滿(mǎn)人性化設計的家具，讓我們的.生活有序而溫暖；為促進(jìn)我們全面發(fā)展，學(xué)校搭建了各類(lèi)學(xué)術(shù)、科研平臺；舉辦了各種專(zhuān)業(yè)性強，內涵豐富的學(xué)術(shù)講座；開(kāi)展了多樣化，特色化的校園文化活動(dòng)……在這里，長(cháng)師學(xué)子傳承徐老精神，堅定追求卓越步伐，在“厚德博學(xué)，特立篤行”的校訓激勵下度過(guò)充實(shí)而快樂(lè )、忙碌而不庸碌的大學(xué)生活，從嬌嫩走向成熟，從理想邁向成功。
俞敏洪曾經(jīng)說(shuō):“人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大,有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們擁有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把瑣碎的日子堆積起來(lái)成就一個(gè)偉大的生命�！边@段話(huà)聽(tīng)起來(lái)很遙遠，但是青春的道路就在腳下。為了我們的夢(mèng)想，在蒙蒙亮的月色中沖向教學(xué)樓，只為迎接黎明時(shí)的第一縷陽(yáng)光；在課堂上我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，不聞窗外的鳥(niǎo)鳴與喧鬧，只為汲取知識與力量；在宿舍里，我們各執己見(jiàn)，探討學(xué)習與成長(cháng)、國家與社會(huì )的種種問(wèn)題，早已忘記書(shū)桌上還有手機和零食。
春色已濃，年華正好，作為一名大二的學(xué)生，我知道歲月從不為人的怠惰而停步，時(shí)光永不因你的嘆息而駐足，大學(xué)四年的時(shí)光轉瞬即逝。在大學(xué)的日子里，或許會(huì )有些許迷茫，但我們要盡快找到自己的新位置、明確自己的新目標，規劃好自己的大學(xué)生活。攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，獲取知識、鍛煉技能、體驗社會(huì )、感悟人生。相信經(jīng)過(guò)在長(cháng)師的學(xué)習與磨礪，我們將更加成熟、更加自信、更加精彩。
展望未來(lái)，我們任重而道遠；放眼世界，我們上下而求索。今天，學(xué)校給予我們一份肯定，一份榮譽(yù)，我們也要給予學(xué)校和老師們一份莊嚴鄭重的承諾：今日的典禮，是我們出征的戰鼓，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勇敢的肩負起當代青年的歷史使命，在未來(lái)的學(xué)習和生活中，牢記“厚德博學(xué)，特立篤行”的校訓，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，成為社會(huì )有用之才，為學(xué)校爭光添彩！在激揚青春、開(kāi)拓人生、奉獻社會(huì )中譜寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章！
謝謝大家！
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導、父老鄉親們：
大家早上好！能應邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會(huì )第五屆頒獎大會(huì )，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會(huì )。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學(xué)高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學(xué)競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學(xué)競賽國家級二等獎，全國高中數學(xué)競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學(xué)保送生考試（由北大出題，當時(shí)考語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來(lái)，晝錦教育福利會(huì )通過(guò)獎教獎學(xué)，激發(fā)廣大教師和學(xué)生的積極性，社會(huì )效應日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個(gè)角落，進(jìn)而影響和輻射到整個(gè)文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在一定程度上推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的`故鄉，我深深的熱愛(ài)這片故土，也為我的故鄉感到無(wú)限驕傲和無(wú)比自豪，不論將來(lái)我的學(xué)歷有多高，也不論將來(lái)我的職位有多大，更不論將來(lái)我身處何處，我都會(huì )義不容辭為家鄉發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學(xué)會(huì )“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以?xún)斂忌媳本┐髮W(xué)，我要感謝從小到大培養我的老師，他們把畢生知識無(wú)償地傳授給我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學(xué)習的同學(xué)們，我們一起享受成功的快樂(lè )，也一起分擔過(guò)失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養我的父母，從我出生開(kāi)始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養育之恩，教我學(xué)習，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會(huì )，感謝所有關(guān)心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉親。
雖然被保送北京大學(xué)，成為一名光榮的“北大人”，但我認為：考上大學(xué)，這只是完成人生的一個(gè)階段性目標，后面還有漫長(cháng)的人生道路需要獨立前行，還會(huì )經(jīng)過(guò)無(wú)數的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿(mǎn)，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。
最后我談兩點(diǎn)希望：
一是希望通過(guò)今天的頒獎大會(huì )，使文昌市公坡晝錦教育福利會(huì )能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會(huì )各界參與進(jìn)來(lái)，大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，通過(guò)獎教獎學(xué)，讓更多的教師和學(xué)生受益，形成教有所得、學(xué)有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們，請你們加倍努力學(xué)習，不要辜負各位父老鄉親對你們的期望。
謝謝大家！
獲獎學(xué)生代表發(fā)言稿15
敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我很榮幸，并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈擔另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì )展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì )做的`更好。
不過(guò)，獲得了獎并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。當然，沒(méi)有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì )成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng )出更美的
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