高中物理組工作計劃

高中物理組工作計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的高中物理組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中物理組工作計劃1

　　一、指導思想

　　注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標：

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　三：工作重點(diǎn)：

　　1、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率、

　　2、開(kāi)展自然分材小專(zhuān)題研究

　　3、加強和規范師徒結對活動(dòng)

　　4、組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項評比

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習和自學(xué)相結合，并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的.思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　1、高三物理教師研究XX年高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在會(huì )考中取得好成績(jì)。

　　2、組織本組教師繼續研究教材，學(xué)科指導意見(jiàn)和課程標準，明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　�。ǘ�）物理組常規教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

　　1、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內講公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

　　2、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節，，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。

　　3、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

　　4、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

高中物理組工作計劃2

　　面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導的超前意識、及制定的各種政策物理教研組準備針對本組特點(diǎn)制定計劃從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

　　一、組織物理教師學(xué)習省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，做好教學(xué)“六認真”工作。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、對物理教師進(jìn)行培訓指導。

　　關(guān)于教學(xué)計劃的說(shuō)明：本學(xué)期繼續使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線(xiàn)運動(dòng)》、第六章《萬(wàn)有引力定律》和第七章《機械能》，每周3、5課時(shí)。

　　三、在學(xué)校領(lǐng)導重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實(shí)驗室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗室的使用率大大提高，實(shí)驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節。繼續提升實(shí)驗教學(xué)使學(xué)生在做中學(xué)。鼓勵物理教師制作實(shí)驗器材，課堂上多用演示實(shí)驗，創(chuàng )造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實(shí)驗的重要作用。

　　四、堅持教改，堅持創(chuàng )新，認真完成三長(cháng)示范課、幾個(gè)年級各個(gè)星期誘思探究示范課，進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。組織物理教師進(jìn)行討論提升反思，出精品課。

　　五、堅持研案制度，堅持中發(fā)言人制度。

　　六、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。大力支持競賽輔導、高三的各項工作。

　　七、組織物理教師集中學(xué)習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組教師都要參加國培、包頭市專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓全面提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　八、鼓勵物理教師撰寫(xiě)論文，積極參加省市進(jìn)行的`教學(xué)論文評比活動(dòng)。鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導教學(xué)的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學(xué)活動(dòng)中。

　　九、創(chuàng )造各備課組交流的平臺，取長(cháng)補短共同進(jìn)步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實(shí)現資源共享，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升。

　　加強學(xué)生生物實(shí)驗的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎知識的學(xué)習以及操作事項的說(shuō)明，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗（教師提前準備好實(shí)驗材料，學(xué)生在周周日去實(shí)驗室做實(shí)驗）。

　　新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會(huì )為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

高中物理組工作計劃3

　　新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，本學(xué)期我們物理組將在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，以學(xué)生為本，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量�，F將工作安排如下：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，并盡量多做實(shí)驗，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

　　2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。今年學(xué)校安排各備課組坐在了一起，方便教師發(fā)揮集體的力量進(jìn)行備課。要求備課組教師每周集體備課一次，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。

　　3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每學(xué)期至少聽(tīng)課10節，取長(cháng)補短，充分學(xué)習其他教師的教學(xué)藝術(shù)。

　　4、做好月考、期中考和期末考的`考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　5、組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，并認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加教研室每年一度的論文評比。

　　6、安排兩名教師認真準備校級公開(kāi)課，組織全組教師去學(xué)習，課后及時(shí)安排評課。

高中物理組工作計劃4

　　新學(xué)期是高中物理備課組教研工作的新起點(diǎn),高二物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅持以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進(jìn)教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)結構的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的'教研活動(dòng)。本學(xué)期備課組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、指導思想

　　注重教與學(xué)方式轉變,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標:以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

　　三、主要工作:

　　1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師進(jìn)行備課交流,并定期進(jìn)行學(xué)習心得交流,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、組織本組教師研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

　　4、繼續組織好一周一次的聽(tīng)課、評課活動(dòng),做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

　　5、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節,以老帶新,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。

　　6、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　7、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　8、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。

　　總之,我們高二物理備課組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理備課組的各項活動(dòng)推向更高層次。

高中物理組工作計劃5

　　本學(xué)期我校高中物理教研組工作，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養

　　1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流。

　　二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕�是�?/p>

　�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

　�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；

　�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；

　　2.加強教學(xué)常規調研，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　三、 促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

　　1.繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2.加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀(guān)等學(xué)習的機會(huì )，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的`實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績(jì)。

　　五、其它工作

　　1.組織高一，高二學(xué)生參加校物理競賽，并在其中選出參加縣物理競賽名單，做好輔導高一，高二學(xué)生參加縣物理競賽工作。

　　2.本學(xué)期在完成基本教學(xué)任務(wù)的前提下為高一，高二學(xué)生開(kāi)設物理拓展課

　　4.本學(xué)期備課本檢查三次，作業(yè)批改檢查三次 。

　　6.本學(xué)期組內最少每人聽(tīng)課8節，盡量爭取多出去聽(tīng)公開(kāi)課的機會(huì )。

　　六、物理組教研活動(dòng)

　　1 時(shí)間：?jiǎn)沃苄瞧谝幌挛鐣?huì )后

　　2 地點(diǎn)：校長(cháng)辦公室旁邊會(huì )議室

　　3 參加人員：橫沙中學(xué)全體物理教師

　　4 要求：每次應按時(shí)出席，如有特殊事情，應提前請假

　　5 內容：每次活動(dòng)每位老師都應對近兩周工作進(jìn)行總結，并盡量提出新的教學(xué)理念或新的教學(xué)方法

高中物理組工作計劃6

　　高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強，邏輯推理嚴密，數學(xué)基礎要求較高，結合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著(zhù)很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。

　　一、基本情況

　　我校物理教師共計43人，其中絕大部分是來(lái)自全國各地的青年教師，他們的共同特點(diǎn)是精力充沛，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強的.主動(dòng)性，適應能力強，專(zhuān)業(yè)知識較豐富；，但由于工作時(shí)間不長(cháng)，教學(xué)中缺乏經(jīng)驗積累，駕馭教材的能力不夠強，隨機應變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問(wèn)題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板，現在的應屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗，能夠在課堂教學(xué)中運用自如，但補習班和新高一教師是新開(kāi)始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師，使用不是很熟練。

　　物理實(shí)驗室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗室的教師都是新大生，沒(méi)有工作經(jīng)驗，工作能力還不夠強，實(shí)驗室的使用率不高，物理教師對物理實(shí)驗的重視夠，實(shí)驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節。物理教學(xué)理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。

　　二、基本要求：

　　1、努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進(jìn)行培訓指導。

　　2、組織物理教師進(jìn)行常規教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)，力爭安排由備課組

高中物理組工作計劃7

　　新學(xué)期中，我們將繼續以學(xué)校工作計劃為指針，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要點(diǎn)，結合教導處工作重點(diǎn)，探索教學(xué)的轉型，規范教學(xué)管理，結合物理教研組的實(shí)際，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習效益這個(gè)中心，以教學(xué)工作的基本環(huán)節：“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定”為我組的工作重點(diǎn)、

　　具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、按物理教學(xué)的課程標準及教學(xué)基本要求，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力量，在備課組中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，繼續積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。

　�。�1）備教材。目前，教學(xué)要求有較大的變化，所以在備課時(shí)要以教材和《學(xué)科教學(xué)基本要求》為指針，做到教學(xué)目標準確。

　�。�2）備學(xué)生。我校的學(xué)生學(xué)習基礎學(xué)習能力一直在變化，所以要根據學(xué)生情況調整教學(xué)方法，盡量采用啟發(fā)式教學(xué)。目前我校實(shí)驗條件比較差，在可能的范圍內，用實(shí)驗和實(shí)際生活中的實(shí)例幫助學(xué)生理解、掌握物理概念、物理規律。

　�。�3）備自己。每個(gè)教師都有自己的長(cháng)處和不足，分析自己的特點(diǎn)，針對自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，使教學(xué)能力不斷提高。

　　二、加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　我組目前的師資結構比較特殊，高級教師有三名，其中有區教學(xué)帶頭人一名，要做好教學(xué)的示范作用。

　　1．鼓勵中青年教師聽(tīng)高年資教師的課，主動(dòng)向高年資教師請教，同時(shí)高年資教師也要熱情相助，同時(shí)在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　2．加強對中青年教師備課和上課的.指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)、聽(tīng)課等學(xué)習，幫助中青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　3．教研組教研內容要緊密結合學(xué)校的活動(dòng)教學(xué)研究主題。實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期，我組的教研主題擬定為“用體驗與實(shí)驗，提升物理教與學(xué)的核心素養”

　　三、搞好等級考、合格考工作

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。在復習的過(guò)程中，要循序漸進(jìn)，逐步提高教學(xué)的深度和廣度，積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說(shuō)明，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　四、做好新實(shí)驗儀器的使用培訓工作

　　DIS裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現了物理教學(xué)方法和手段的改變。這學(xué)期起，相關(guān)設備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時(shí)教師要盡快熟悉現在的設備，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　五、做好常規工作

　　加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃和本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。

高中物理組工作計劃8

　　本學(xué)期我校高中物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、分解本學(xué)期教學(xué)內容，認真設計導學(xué)案

　　根據我校實(shí)際學(xué)情，按照我們奚校長(cháng)“有所為有所不為”的教學(xué)思路，我們物理組內分年級認真研究教材，研究高考，從我學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)分解教學(xué)內容，設計導學(xué)案并在我校教科處的安排下填寫(xiě)導學(xué)案的安排表，將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)均衡的分給各位老師，組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　二、加強組內課題研究

　　本學(xué)期安排兩周一次的組內課題研究活動(dòng)，第一周根據教育教學(xué)過(guò)程中的感想、反思、經(jīng)驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內容在組內公布，組內其他老師認真研究和分析并加以評論，課題發(fā)表者再征集大家的意見(jiàn)和建議加以總結，組內人人參與，以上課題的發(fā)表、組內的'討論和意見(jiàn)的征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學(xué)習。

　　三、促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

　　1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀(guān)等學(xué)習的機會(huì )，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　3、制定本學(xué)期培青計劃要求：

　　青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學(xué)習兩節課；

　　指導老師要認真指導青年教師多聽(tīng)課多引導，讓我們青年老師盡快成長(cháng)起來(lái)。

　　四、加強高三物理教學(xué)工作，提高高三教學(xué)質(zhì)量

　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績(jì)。

高中物理組工作計劃9

　　一、指導思想

　　20xx年下半年物理組教科研工作在永嘉中學(xué)校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在結合縣教師發(fā)展中心高中物理部部署及永嘉中學(xué)教科室計劃，以“三四五六”課堂模式創(chuàng )新和“有效學(xué)習”為核心，以“課堂變革模式化”，力求提升課堂學(xué)習效益和教師培養成效。本學(xué)期以課堂教學(xué)為核心，以“預習學(xué)案化”為主題，探討形成不同課型的“學(xué)思案”、PPT課件和課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)有效學(xué)習，促進(jìn)物理組教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.高一以新授課為切入點(diǎn)，以學(xué)業(yè)水平的復習課為提升樣板，編寫(xiě)各種課型的學(xué)思案，注重學(xué)思案的模式化，注重學(xué)思案的高效課堂價(jià)值體現，從而提高課堂教學(xué)的效率，預想完成必修1、必修2學(xué)思案的初步編寫(xiě)。

　　高二學(xué)生已進(jìn)行學(xué)考與選考修分班教學(xué)，針對學(xué)考與選考的不同教學(xué)要求，對選修3-1、3-2教材進(jìn)行學(xué)考與選考教材處理和分別設計學(xué)思案，李芳芳與陳云濤為教材意見(jiàn)處理核心成員。

　　高三重點(diǎn)是一輪復習的有效教學(xué)，以有效學(xué)習為目的`，狠抓落實(shí)，以《步步高》教輔材料為主，針對浙江高考進(jìn)行適當增減，收集與整理一輪復習資料。

　　2.結合浙江省開(kāi)展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，在高一與高二開(kāi)展一課一優(yōu)課活動(dòng)。結合浙江省開(kāi)展的“曬課”活動(dòng)，積極組織曬課活動(dòng)。

　　3.高一本學(xué)期我們學(xué)校加入浙江省夏向榮名師工作室主題研究“學(xué)考+選考+自主招生考試”教學(xué)建議實(shí)驗校。肖飛燕為學(xué)科帶頭人，葉孫澤、趙子郡、陳云濤、李芳芳為核心成員。積極參加“學(xué)考+選考+自主招生考試”教材處理及同步練習編寫(xiě)與實(shí)施。

　　4.正常開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，每學(xué)期每人至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課。積極參加送交下鄉與開(kāi)放周開(kāi)課活動(dòng)，師徒之間互相磨課互助互長(cháng)。

　　5.以命題、磨題為鍥機，提升教師對試題的研究能力。本學(xué)期組織參加溫州市命題比賽，承擔聯(lián)考試卷命題工作。

　　6.開(kāi)展物理實(shí)驗研究。成立實(shí)驗興趣小組，開(kāi)展傳統實(shí)驗改進(jìn)與學(xué)習做數字化實(shí)驗。積極參加溫州市實(shí)驗評比。

　　三、主要難點(diǎn)

　　1.在新的學(xué)期里，在改革和創(chuàng )新的大環(huán)境下全面啟動(dòng)課堂模式變革，教師的前期積累比較欠缺與薄弱，教師精力上負擔有些重，對課堂模式的理解和理論學(xué)習還將繼續深入，課堂實(shí)踐經(jīng)驗更是有待努力，因此，對于課堂模式改革仍需深入學(xué)習和培訓，如何在變革中提供教學(xué)效率和效益?對這個(gè)問(wèn)題的思考和實(shí)踐既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　2.各個(gè)年級段層次比較多，如高二有4、5種不同組合，每種組合還分重點(diǎn)班、普通班，高一、高三各有三個(gè)不同層次。根據因材施教的原則，進(jìn)度上、難度上、要求上也有不同層次。有些老師一個(gè)人教到2-3各層次、任務(wù)很重，實(shí)施起來(lái)比較麻煩。

高中物理組工作計劃10

　　當前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養目標發(fā)生變化，物理學(xué)著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問(wèn)題的方法，可以使學(xué)生終生受益，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

　　工作指導思想

　　深入貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導處工作計劃。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

　　工作目標

　　加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高我組教師的理論素質(zhì)；加強集體備課，把備課組工作落到實(shí)處；加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)；加強教學(xué)研究，統一安排教研課；加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的`應用研究，建設好物理組網(wǎng)絡(luò )；加強課題研究，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗；面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

　　具體工作

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高我組教師的理論素質(zhì)

　　1、認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料 （統一組織購買(mǎi)） 。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流（由高一物理備課組組織討論會(huì )） 。要求：注重實(shí)效，通過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)期結束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

　　2、認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　二、加強集體備課，把備課組工作落到實(shí)處

　　1、號召全組成員在常規教學(xué)上下功夫，全面配合教導處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規工作進(jìn)行檢查。

　　2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學(xué)生。

　　3、以備課組為單位，落實(shí)集體備課制度，請備課組做到如下幾點(diǎn)：

　�。�1）集體備課做到“七定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名；

　�。�2）集體備課做到“六統一”：統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)用資料、統一學(xué)生作業(yè)、統一考試、統一評卷；

　�。�3）集體備課重點(diǎn)備下周的課如何上，由誰(shuí)教研課；

　�。�4）集體備課后務(wù)必請備課組長(cháng)及時(shí)寫(xiě)在小黑板上，發(fā)揮小黑板的作用；

　�。�4）集體備課后務(wù)必請各備課組及時(shí)上傳。

　　三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)

　　1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　3、組織青年教師上好教研課，然后統一集體討論研究，促使青年迅速成長(cháng)。

　　4、號召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn)，以促使自己迅速成長(cháng)為教學(xué)骨干：

　�。�1）學(xué)習理論，寫(xiě)筆記；

　�。�2）嘗試新教法，寫(xiě)教后記；

　�。�3）鉆研專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)論文；

　�。�4）爭當班主任，鍛煉管理能力；

　�。�5）爭帶奧賽，訓練解題能力；

　�。�6）爭上教研課，匯報課，各組各類(lèi)競賽課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，擴大影響。

高中物理組工作計劃11

　　一、指導思想

　　認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)培訓會(huì )議精神，結合學(xué)校發(fā)展規劃和暑期培訓的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng )品牌新學(xué)期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻力量。

　　二、工作目標

　　1.進(jìn)一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究。

　　2.鼓勵教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。

　　3.深入開(kāi)展課題研究，爭取至少新開(kāi)設一個(gè)課題，中期推進(jìn)一個(gè)課題。

　　4.組織動(dòng)員組內每位老師本學(xué)期內至少完成一篇論文。

　　5.按照教育局要求，完成物理實(shí)驗室的器材的數字化錄入工作，在新學(xué)期按要求完成規定的學(xué)生實(shí)驗。

　　6.本學(xué)期爭創(chuàng )市級優(yōu)秀教研組。

　　三、具體工作

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養

　　周四堅持教研組集中學(xué)習，按計劃完成以下任務(wù)：

　　1.認真學(xué)習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文，參加各類(lèi)論文評比活動(dòng)，努力在各級各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人至少達到一篇。

　　3.強化師德師風(fēng)建設，在全組范圍內開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論，提高組內教師師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量。

　　4.總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng)，討論交流教學(xué)心得，提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

　　二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培養“大師”“名師”。

　　1.各備課組共同研究，全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué)，校本化教學(xué)案、周練。

　　本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕�是�?/p>

　�。�1）全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

　�。�2）開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；

　　2.加強教學(xué)常規調研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的`質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4.組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求，做好研究工作。

　　三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

　　1.繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，

　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。

　　五、各年級工作重心：

　　高一：研究新教材內容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫(xiě)的校本教材，校本教學(xué)案。結合新入學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究。

　　高二：新高二剛剛重新分班、分科。首先熟悉學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)生學(xué)習基礎進(jìn)行新的校本教材的研究和編寫(xiě)。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說(shuō)明，找出變化情況，結合新的教材對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調整。高二文科：編寫(xiě)新的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，探究主體參與課堂模式，對于我�！安钌�選文科，理科薄弱選文科”的特點(diǎn)，進(jìn)行《后進(jìn)生物理興趣培養》的課題研究，爭取期末之前中期推進(jìn)。

　　高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學(xué)生語(yǔ)數外學(xué)習時(shí)間的情況下，強調本科目學(xué)習的重要性，本著(zhù)顧全大局，一切為學(xué)生著(zhù)想的原則，切不可過(guò)多占用語(yǔ)數外的學(xué)習時(shí)間。平時(shí)要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求“難怪偏”。

　　六、高中物理教研組公開(kāi)課安排表

　　周次、教師內容

　　2、高一信息技術(shù)

　　4、高一物理

　　6、高三物理

　　8、高二信息技術(shù)

　　10、高二物理（理）

　　12、高三物理

　　14、高二物理（文）

　　16、高三物理

　　18、高一物理

　　七、工作安排

　　時(shí)間主要工作

　　九月份制定好各種計劃

　　迎接市局期初工作檢查

　　討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習及中心發(fā)言?xún)热?/p>

　　做好新教師的聽(tīng)課評課工作

　　檢查集體備課情況

　　十月份統一物理各備課組教學(xué)進(jìn)度

　　成立高一、初二物理興趣小組

　　迎接階段一考試，做好復習、分析工作

　　十一月份迎接市局期中督導

　　做好高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復習迎考工作

　　迎接期中考試，做好復習、分析工作

　　十二月份迎接階段二檢測，做好分析工作

　　對前一段時(shí)間的聽(tīng)課工作做出回顧

　　對課題研究情況進(jìn)行統計、促進(jìn)工作

　　一月份完成教學(xué)計劃，做好期末迎考工作

　　做好成績(jì)分析，完成反思小結

　　教研組做好總結工作，整理創(chuàng )建“優(yōu)秀教研組”相關(guān)材料

　　完成組內評選先進(jìn)教育工作者工作

　　積極打造“名教師”，配合市局各項工作，爭取本學(xué)期組內培養一名市級教學(xué)骨干。

高中物理組工作計劃12

　　一、指導思想

　　以我校申報省示范性高中創(chuàng )建和校園主題文化建設為目標，堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，大力加強師資隊伍建設，廣泛開(kāi)展教育教學(xué)研究，提高物理教學(xué)課堂有效性，努力創(chuàng )建儒雅校園，打造魅力教師，培養智慧學(xué)生，形成“教研興校，質(zhì)量求存”的意識與風(fēng)氣，全面提高全組教學(xué)教研水平，為創(chuàng )建一級達標校完成各項工作。

　　二、本學(xué)期工作計劃與措施

　　（一）規劃好教研組工作

　　1、開(kāi)好第一次教研組工作會(huì )議，讓本組所以教師明確本學(xué)期工作目標及必需完成的任務(wù)，把學(xué)校布置的工作分配到各備課組，落實(shí)到人。

　　2、安排好本學(xué)期各項工作任務(wù)的具體時(shí)間進(jìn)度（物理組工作進(jìn)度附后），要求各備課組按進(jìn)度完成相應工作目標。

　　3、共同討論，制定本組本學(xué)期工作的目標及計劃。

　　（二）本學(xué)期主要工作及安排

　　1、各備課組安排好教學(xué)進(jìn)度，備課組應按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)計劃，并嚴格按教務(wù)處規定的統一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(cháng)和備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執行情況。加強集體備課力度，實(shí)現資源共享。以備課組為單位，開(kāi)展對教材設計研究，主備人提出主要教學(xué)思路，其它教師補充完善，在此基礎上編制備課組統一使用的教案（含課件）。每次集備活動(dòng)均要有所記錄，學(xué)期結束后，要做好工作總結以及各種資料的收集整理。

　　2、教研組認真制訂教研組工作計劃，及時(shí)填寫(xiě)，內容豐富，形式多樣（理論學(xué)習、教學(xué)研討、課題研究、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開(kāi)課評課、觀(guān)摩教學(xué)講座、教學(xué)反思交流等），發(fā)揮教師智慧，制定有特色的教研工作計劃，開(kāi)展有特色的`教研教改活動(dòng)，期末認真撰寫(xiě)教研組工作總結。收集教研組各項工作資料、相片等。

　　3、各位教師上報本學(xué)期公開(kāi)課課題、時(shí)間、班級，第八周高三一位教師開(kāi)公開(kāi)課或講座，第九周初三、高二、高三各一位教師開(kāi)縣級觀(guān)摩課，其他教師各開(kāi)一節公開(kāi)課。加強聽(tīng)課評議制度，努力提升教師自身的綜合素質(zhì)，培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

　　4、做好對校本課程開(kāi)發(fā)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的部署，高一備課組將校本教材開(kāi)發(fā)計劃（校本教材名稱(chēng)、教材大概內容、負責人、開(kāi)發(fā)進(jìn)度）交教研組長(cháng)。

　　5、做好課題研究，促課堂教學(xué)改革，加強理論學(xué)習，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，做好過(guò)程性資料（音像、數據、照片等）的搜集，每學(xué)期要有階段性總結，學(xué)期結束有中期評估報告，爭取課題結題時(shí)能取得一定的成果。高二完成“高中物理競賽培訓”課題研究。做好課題的開(kāi)題報告，研究性過(guò)程材料。

　　6、完善研究性學(xué)習課程計劃。在學(xué)生申報基礎上，各學(xué)科備課組再進(jìn)行精選，確定有價(jià)值的研究指導課題，指導教師要突出對課題過(guò)程性的指導及結題指導，并按規定撰寫(xiě)相關(guān)研學(xué)教案，高一高二每位教師至少指導一個(gè)研究性學(xué)習課題。

　　7、制定教師個(gè)人發(fā)展目標和規劃，加強對教學(xué)教研過(guò)程性的評價(jià)，要求每位教師按要求填寫(xiě)好《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊》，學(xué)期初制定好教學(xué)計劃與進(jìn)度，期中、學(xué)期結束后要求每位教師認真總結教學(xué)經(jīng)驗，提出整改措施，并要求教師結合教學(xué)課例撰寫(xiě)教學(xué)反思一篇，撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。鼓勵教師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參加省市級論文匯編，參加各級各類(lèi)教學(xué)技能競賽，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　8、積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。開(kāi)展“三小制作”作品展。加強學(xué)科競賽的輔導，高二備課組做好高中物理競賽輔導，要求制定輔導計劃、安排輔導時(shí)間、完成競賽報名，力爭競賽取得較大突破。

　　9、完成學(xué)校論文匯編工作，每個(gè)教師交一篇教學(xué)論文。參加教研室校級論文匯編。

高中物理組工作計劃13

　　在忙忙碌碌中我們又度過(guò)了一年。一年來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：

　　1、認真做好教學(xué)常規工作。

　　開(kāi)學(xué)初，各備課組長(cháng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃，并按計劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象,查閱資料，認真備課，認真準備實(shí)驗。在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生主動(dòng)參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。課后能及時(shí)批改作業(yè)，并督促學(xué)生訂正。對學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行一些作業(yè)的面批和個(gè)別輔導工作；對好的和有進(jìn)步的作業(yè)能用獎勵符號和激勵性語(yǔ)言進(jìn)行表?yè)P，盡最大可能調動(dòng)學(xué)生學(xué)物理和做物理題的積極性。能認真做好單元考試、期中考試的出卷工作，考后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，認真尋找教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

　　2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課，實(shí)現了優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。今年，按教務(wù)處要求，各備課組加強了聽(tīng)課評課活動(dòng)。聽(tīng)課后，全組教師能認真評課。如對教學(xué)內容安排否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論和探討。通過(guò)聽(tīng)課和評課活動(dòng)，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，提高全組教師課堂教學(xué)水平。每位老師的教學(xué)水平都有了不同程度的提高。高中物理組被評為學(xué)校優(yōu)秀教研組。

　　3、加強對尖子生的培養和對后進(jìn)生的.輔導工作。

　　對我校目前的學(xué)生，我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。對于尖子生的培養，采取“帶研究生”的方式。課堂上，培養他們學(xué)習物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習習慣，提高他們的思維能力。課下，精選一些競賽書(shū)籍讓他們自己看，并挑選一些有難度的試題讓他們進(jìn)行練習。對于后進(jìn)生，采取了穩定他們的學(xué)習情緒，培養他們的學(xué)習興趣，增強他們的學(xué)習信心的方法。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習成績(jì)。

　　4、認真做好教科研工作。

　　首先，繼續組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。同時(shí)，結合我校的《高中物理實(shí)驗探究教學(xué)的研究》教研課題，學(xué)習相關(guān)理論，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。其次，我組教師能積極參加市、區教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。

　　總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績(jì)，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠，在論文的數量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著(zhù)“踏實(shí)、熱情、負責”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉變，要再接再厲，為學(xué)校創(chuàng )建國家級示范學(xué)校做出應有的貢獻。

高中物理組工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導，在“綜合督導”工作經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步“規范”管理，抓常規，養習慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個(gè)工作重點(diǎn)，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺，配合教師提升業(yè)務(wù)能力，為把我校建設成“特色高中”而做出努力。

　　二、工作目標：

　　1、認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)改革和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　組織全體物理教師仔細研究《上海市高中物理學(xué)科教學(xué)基本要求》，明確等級考、合格考教學(xué)要求，通過(guò)豐富多彩的課堂、課外活動(dòng)。在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練，力爭20xx年在等級考、合格考中完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。

　　2、加強師資隊伍建設，團結協(xié)作，注重教育教學(xué)規范。

　　根據物理組教師結構特點(diǎn)，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，以適應物理常規教學(xué)，乃至適應高中循環(huán)教學(xué)。各備課組必須做到集體備課，統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)要求，統一單元考試。必須做到先備課，后上課，絕對不允許不備課，或備課不充分上課。統一作業(yè)內容、統一教案格式，力求有實(shí)效，不要走形式。各備課組定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結，進(jìn)行相應改進(jìn)。了解學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議，加強師生聯(lián)系。

　　3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步，迎接“特色高中”的建設。

　　配合教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習經(jīng)歷形式的實(shí)踐研究”，在高一展開(kāi)“探尋中華文明中的物理之光”興趣組活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)思維能力，豐富學(xué)生的物理學(xué)習經(jīng)歷，在高二展開(kāi)“物理知識競賽”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習熱情，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

　　三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好教師備課關(guān)，以備課組為單位，實(shí)行集體備課，地點(diǎn)定在物理實(shí)驗室，具體時(shí)間為每周四上午二、三、四節，備課組活動(dòng)時(shí)要有計劃、定專(zhuān)人，定內容。要認真鉆研教材，分析教材內容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，吃透所教內容在整個(gè)知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系，討論好重、難點(diǎn)，配好習題與測試，組員要團結協(xié)作、互相取長(cháng)補短、實(shí)現資源共享。

　　2、強化教學(xué)常規，教師嚴格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴響進(jìn)入課堂，按時(shí)下課。嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，保質(zhì)保量上好每節課。在教學(xué)中，積極開(kāi)展實(shí)驗探究教學(xué)，多做演示實(shí)驗，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現之路的艱辛與樂(lè )趣，讓學(xué)生重樹(shù)學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開(kāi)展以學(xué)生為主體的`探究性活動(dòng)，大力提倡與實(shí)驗相結合的教學(xué)。

　　3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改認真、及時(shí)，并能及時(shí)加以反饋。對于一些集體性錯誤能進(jìn)行集體性講評，注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)規范，在備課組中統一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規范，作業(yè)批改規范，分A+A、B+B，有激勵性語(yǔ)言，指導學(xué)生重學(xué)習過(guò)程。不求作業(yè)正確率，鼓勵討論協(xié)作進(jìn)行，減少純抄襲。

　　4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　5、資料與試題的組編：結合每個(gè)班的具體情況對《分層訓練》進(jìn)行取舍、補充，平時(shí)章節性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行檢測與考查。要根據每個(gè)班的具體情況因材施教，課堂教學(xué)內容完全一樣，只存在難易程度上的差異。

　　6、協(xié)助教導處組織好各種類(lèi)型的研討課、公開(kāi)課，并組織聽(tīng)課、評課，作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加市各類(lèi)賽課活動(dòng)，力爭獲得最好名次。鼓勵教師撰寫(xiě)論文，積極參加區、市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　　7、組織教師參加區“實(shí)驗技能和命題技能”培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)能力。

　　8、充分利用學(xué)校騰訊通、QQ群、微信群，為物理老師共同搭建交流平臺，倡導濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，注意在各類(lèi)群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進(jìn)。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)提升教科研水平，提高教學(xué)實(shí)效。

　　四、教研組活動(dòng)安排：

　　高一、二、三各年級備課組活動(dòng)安排在物理實(shí)驗室，每周四上午二、三、四節課進(jìn)行。

　　教研組大活動(dòng)：

　　1、交流教學(xué)計劃，強調規范、常規，圍繞學(xué)校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。（第三周啟動(dòng)）

　　2、期中命題工作，交流。

　　3、高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎知識大賽。大家齊心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。（期中考后舉行）

　　4、組織好這個(gè)學(xué)期的區教研活動(dòng)和物理網(wǎng)絡(luò )教學(xué)評課，以及各類(lèi)學(xué)生競賽。（由區教研時(shí)間而定）

　　5、學(xué)期工作總結，交流。

高中物理組工作計劃15

　　本學(xué)期來(lái)，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作。我們在認真完成教研組常規工作的同時(shí)，繼續加強教研組規范化建設，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，現將今年工作總結如下：

　　1、認真做好教學(xué)常規工作。

　　開(kāi)學(xué)初，各備課組長(cháng)能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計劃，并按計劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前，教師們能以教材、學(xué)生、教法為研究對象， 查閱資料，認真備課，認真準備實(shí)驗。在課堂教學(xué)中， 培養學(xué)生主動(dòng)參與的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來(lái)，都能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去思考問(wèn)題、鉆研問(wèn)題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，每位教師想方設法使自己的課堂上得精彩。

　　能認真做好考試的出卷工作，考后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，認真尋找教學(xué)中存在的'問(wèn)題，以問(wèn)題為中心，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

　　2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據教務(wù)處要求，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng)，備課組教師對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重

　　點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。通過(guò)集體備課，實(shí)現了優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化了課堂教學(xué)。

　　3、認真做好教科研工作。

　　首先，繼續組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習相關(guān)理論，積極開(kāi)展課題研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　其次，我組教師能積極參加區、市教研活動(dòng)和外出聽(tīng)課。教師通過(guò)參加這些教研活動(dòng)，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率。

　　總之， 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績(jì)，但我們在教科研方面花得時(shí)間還不夠，在論文的數量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著(zhù)“踏實(shí)、熱情、負責”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉變，要再接再厲。

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