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學(xué)校中層干部競職演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校中層干部競職演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校中層干部競職演講稿1
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講．我叫萬(wàn)永春，現年３１歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱(chēng)．１９９６年８月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務(wù)，１９９９年９月調谷城縣第三高級中學(xué)工作．我競聘的崗位是辦公室主任．我之所以競聘這個(gè)職位，是因為我具有以下四個(gè)優(yōu)勢：
一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識．自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現在又參加了研究生課程班的學(xué)習．我先后承擔過(guò)電大班、自考班、函授班、小教專(zhuān)科的《馬克思主義哲學(xué)》《政治經(jīng)濟學(xué)》《鄧小平理論》，中專(zhuān)班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟常識，干訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，１９９５年獲全市中師教學(xué)“五項全能”比賽二等獎，１９９７年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎，先后有３篇教學(xué)教研論文在省市級雜志公開(kāi)發(fā)表，參加過(guò)省《中師政治試題精選》一書(shū)的編寫(xiě)工作．
二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗．從１９９６年開(kāi)始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責、任務(wù)和規范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jì)．如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的`經(jīng)驗刊登在《黨員生活》黨建專(zhuān)集上，干訓、繼教方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過(guò)一定的影響，學(xué)校檔案建設獲省二級先進(jìn)．
三是有較強的工作能力．我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人．經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作．
四是有較好的年齡優(yōu)勢．我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中去．ゼ偃粑夷芄瘓赫上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作檔次．
(一)科學(xué)規范地做好日常事務(wù)工作．學(xué)校辦公室承擔著(zhù)黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車(chē)輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門(mén)，既要承擔瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)．我將根據實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調度，認真落實(shí)崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序．
(二)搞好綜合協(xié)調，確保學(xué)校政令暢通．及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實(shí)．認真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室之間的溝通協(xié)調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成建校大業(yè)．
(三)當好參謀助手，服務(wù)校長(cháng)決策．及時(shí)準確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向學(xué)校領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據．對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹(shù)立良好形象．
(四)加強個(gè)人修養，練好基本功．從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)．我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺(jué)講學(xué)習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學(xué)校班子團結，維護領(lǐng)導形象，調動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團結辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力
，在與人交往中凝聚合力．
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天．
謝謝大家！
學(xué)校中層干部競職演講稿2
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導、同事們：大家好！
今天我競聘高一年級組長(cháng)，感謝學(xué)校為我們提供了這次演講的平臺，今天是我又一次參加競職演講，我本著(zhù)對自己負責，對學(xué)校負責的態(tài)度走上演講臺，向大家誠摯地介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰，希望能得到大家的信任、支持。
說(shuō)起年級組長(cháng)這個(gè)崗位，我想大家有這樣一個(gè)共同的認識：學(xué)校辦學(xué)思想和各項方針、政策的傳承者，一個(gè)年級合作伙伴團結奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，整個(gè)年級教學(xué)成績(jì)成敗的第一責任人。曾經(jīng)和閆老師、李迎軍主任兩任年級組長(cháng)合作，可以說(shuō)受益匪淺。閆老師的務(wù)實(shí)、勤奮，注重人文關(guān)懷，李迎軍主任熱情、靈活，大膽創(chuàng )新都時(shí)刻激勵著(zhù)我，影響著(zhù)我。在我眼里，年級組長(cháng)更多的是責任，更多的是耐心，更多的是勇氣。
我競聘這個(gè)職位，我認為自己具有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)我在上學(xué)期間就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。多年來(lái)，政治思想積極上進(jìn)，堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，在擔任高一黨小組組長(cháng)期間，我竭盡全力配合年級組長(cháng)做好同事政治思想工作，積極引導，消除同事非主流思想，始終恪守以德立人的信條，誠實(shí)做人，塌實(shí)做事，時(shí)刻堅信做人做事要：傲不可長(cháng)、欲不可縱、樂(lè )不可極、志不可滿(mǎn)。
2、具有干好工作，作好服務(wù)的愿望和決心。我在經(jīng)營(yíng)班級時(shí)始終貫穿四個(gè)一切班級理念一切思想向團隊一切言語(yǔ)促團結一切行動(dòng)聽(tīng)指揮一切生活講文明，我在教學(xué)工作中，時(shí)刻以林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之警醒自己，能夠時(shí)時(shí)充滿(mǎn)憂(yōu)患意識，有吃苦在先，默默奉獻的準備，我深知：給別人豎一把梯子，自己一定也會(huì )感覺(jué)到登頂的快樂(lè )。虛心好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng )新，嚴于律己、寬于待人是我不變生活準則。
3、具有特殊的工作經(jīng)歷和協(xié)調全局的意識。
一、任期目標假如這次我能競聘成功，通過(guò)一年的努力，我將達到以下目標：
1、通過(guò)全面關(guān)心本組教師的生活和工作，在本組內形成團結和睦的人際關(guān)系；引導全組形成奮發(fā)向上，銳意改革，團結互助，勇于奉獻的作風(fēng)，積極爭創(chuàng )“優(yōu)秀年級組”。
2、組織本組教師積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，組內形成良好的教研氛圍，爭取年內每位教師有一篇教學(xué)論文或教學(xué)設計在各級的競賽中獲獎，或在刊物上發(fā)表。深化服務(wù)意識，塑造年級整體形象
3、我有信心和決心為年級組老師作好各項服務(wù)，既做領(lǐng)導的放心人，又做廣大老師的貼心人，積極完成學(xué)校及各處室分配的任務(wù)，主動(dòng)協(xié)助各職能科室開(kāi)展好各項活動(dòng)，及時(shí)向領(lǐng)導和科室匯報廣大老師的心聲和要求，提出新的工作建議，當然也會(huì )和年級組的班主任一起為老師謀利益，要急教師之所急，想教師之所想，一切從實(shí)際出發(fā)，全心全意為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
4、加強備課組建設，充分調動(dòng)各方面的積極性依托各學(xué)科骨干力量，推廣團隊精神，特別是利用有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師經(jīng)驗，以老帶新，調動(dòng)各方面的積極性，力保完成或超額完成學(xué)校xxxx學(xué)年的各項指標。
5、要加強學(xué)生管理，維護教學(xué)秩序按照學(xué)校指定的規章制度和相應的四項競賽的標準，切實(shí)加強對學(xué)生的管理，對影響教學(xué)的學(xué)生，采取定點(diǎn)跟蹤，全年級連動(dòng)管理的模式，讓他們失去空間，確保教學(xué)秩序有條不紊。
6、加強學(xué)校和社會(huì )家庭的聯(lián)系定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，指定學(xué)生家庭聯(lián)系卡，及時(shí)向社會(huì )家長(cháng)通報孩子在校情況，尋求社會(huì )和家庭的支持。
二、自我要求在工作中，我將力求做到以下幾點(diǎn)：
1、團結協(xié)作、謙虛謹慎、尊重同事，維護其他教師在學(xué)生中的威信；關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立良好的`教風(fēng)。
2、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，工作中為人師表，嚴于律已，作風(fēng)正派，盡職盡責、注意培養學(xué)生良好的思想品德。認真備課、上課，認真批改作業(yè)。
3、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以身作則，注重身教，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
4、嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
三、主要措施如果我競聘成功，我將從以幾方面努力做好本職工作：
1、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進(jìn)團結，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
2、每學(xué)期組織本級部召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)充分認識作為轉折過(guò)渡階段的三年級學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
3、認真開(kāi)展本組的教研活動(dòng)，組織教師制定教學(xué)計劃，研討教材和新課程標準。努力改進(jìn)教法，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極組織本組教師開(kāi)展教研課，觀(guān)摹課，相互聽(tīng)課，評課等活動(dòng)，每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課。
4、認真制定復習計劃，組織本組教師做好復習工作及考后質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。
5、關(guān)心本年級組各班的班隊建設、班級面貌。每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。以上是我為了達到任期目標而采取的一些具體措施，最后，我想說(shuō)的是，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會(huì )回避失敗，不管結果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
學(xué)校中層干部競職演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
首先我要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任和支持，讓我有幸能和大家一起溝通與交流，我1991年參加工作，成為一名光榮的人民教師，作為一名普通教師，我有著(zhù)自己的教育夢(mèng)想，那就是在教書(shū)育人的過(guò)程中德才兼修、不斷發(fā)展自己，讓自己的教師人生更為精彩一些、更為生動(dòng)一些。實(shí)現這一理想，需要學(xué)校提供放飛夢(mèng)想的平臺，今天我競聘的崗位學(xué)校辦公室主任。
我1995年進(jìn)入文昌小學(xué)，1998年擔任學(xué)校辦公室主任至今，年紀雖然不大，但我也是一個(gè)“老”辦公室主任了�；仡欉@些年來(lái)的辦公室工作經(jīng)歷，我走過(guò)了一道道充滿(mǎn)激情與挑戰的成長(cháng)之路，經(jīng)歷了一條條痛苦與歡樂(lè )并存的心路歷程，但我沒(méi)有遺憾，也沒(méi)有埋怨，因為，學(xué)校辦公室的工作為我的生命之樹(shù)澆灌了更多活力，我的教育生活也因此豐富而精彩。我感受到人生的精彩，是因為我在文昌工作，我感受到人生的精彩，更因為我在發(fā)展。我之所以競聘這個(gè)職位，是因為我考慮到自己具有以下條件：
一、有專(zhuān)攻。
自參加工作以來(lái)，我始終志于讀書(shū)，勤于筆耕，善于鉆研，在新課程改革背景下，我在教學(xué)業(yè)務(wù)上努力使自己的教學(xué)形成特色，課堂教學(xué)之余，我撰寫(xiě)了大量的教學(xué)論文，其中有多篇在《小學(xué)教學(xué)參考》、《中小學(xué)繼續教育》、《荊州教育》上發(fā)表，有3篇論文獲全國一等獎，編撰參考書(shū)一本，02年被評為首批湖北省骨干教師。
二、經(jīng)驗儲備。
96年以來(lái)我先后從事學(xué)校少先隊、團支部、教務(wù)處、辦公室工作，經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，對辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，辦公室的職責、任務(wù)和規范都十分了解，也悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。在學(xué)校評為全國和省園林式學(xué)校、省示范學(xué)校、十佳師德標兵、六周年校慶等方面的經(jīng)驗材料在省市都產(chǎn)生過(guò)一定的影響，其中許多經(jīng)驗材料還被刊發(fā)在《湖北教育科研》、《荊州教育》、《荊州日報》和市局《教育簡(jiǎn)報》上，學(xué)校檔案建設也榮獲省二級先進(jìn)。
三、嚴謹創(chuàng )新。
工作中我首先強調嚴謹和規范，這么多年來(lái)，經(jīng)過(guò)我手的52份文件，47期簡(jiǎn)報，字字句句都要精斟細酌，確保不出現一個(gè)錯別字；最近的保先教育，26本資料，條文規范，內容具體，受到了市保先辦的肯定。其次在工作中我力求創(chuàng )新，
�、僦贫壬蟿�(chuàng )新，在教師考勤、會(huì )議安排、工作規范等方面我都給學(xué)校提出了許多建議；
�、陔娮有�(wù)，在很多學(xué)校還沒(méi)有起步時(shí)，我們已在學(xué)校電子校務(wù)工作方面提出了具體目標，并進(jìn)行了初步實(shí)施，在這次提前或越級晉升工資的工作中，我們就通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺查找了教師的年度考核情況，對教師申報情況進(jìn)行了公示，提高了工作效率和透明度。
�、坶_(kāi)發(fā)文昌小學(xué)教師人事管理系統。這套系統在華師信息技術(shù)系和學(xué)校電教中心的幫助下，已投入使用，這套系統錄入了全校教師27個(gè)類(lèi)別的100多條信息，能非常方便的檢索提取學(xué)校任何一位教師的相關(guān)資料，為學(xué)校決策者提供準確的人事信息，同時(shí)在人事過(guò)錄上也十分便利。假若我能夠競爭上崗，我打算從以下兩個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作的品味和檔次。
一、“修身種德，身正令從”。
主要從加強自我管理入手。管理學(xué)理論指出，管理的基礎是自我管理。我決不能局限于做一個(gè)事務(wù)型的校辦主任，我將致力于復合型校辦主任。對學(xué)校各部門(mén)的工作，我都要做深入研究，知己知彼，方能綜合考量，方能協(xié)調自如。加強自我管理，我認為：
一是要加強黨性修養。言行與各級黨委保持高度一致，自覺(jué)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，顧全大局，維護學(xué)校班子團結，維護領(lǐng)導形象。
二是要鍛煉個(gè)人修養。辦公室工作辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，但更需要個(gè)人修養，練好基本功。這就需要我積極投身于教育教學(xué)管理中去，研究管理知識，學(xué)習管理經(jīng)驗，提升管理水平。同時(shí)調動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團結辦公室人員一道共同搞好工作，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
二、“小部門(mén)大服務(wù)”。
服務(wù)是走向人本管理的標志。從某種意義上說(shuō)，管理就是服務(wù)。學(xué)校辦公室部門(mén)雖小，但它是一個(gè)綜合部門(mén)，更是一扇窗口，我們不僅要努力使它成為一個(gè)服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)校的部門(mén)，更要使它成為一扇服務(wù)社會(huì )大眾的窗口。我們將盡可能地摒棄以前官本位、利本位管理模式，完成從服從型、任務(wù)型走向服務(wù)型的轉化。
�。ㄒ唬┚C合協(xié)調。
做好對上對下的聯(lián)系與溝通，加強與校長(cháng)辦公室、市教育局辦公室和各股室的聯(lián)系，及時(shí)了解上級部署和決策精神并進(jìn)行傳達貫徹，加強督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實(shí)。搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、處室與處室、年辦與年辦、教師與教師之間的'溝通、配合、商量工作，使各部門(mén)工作發(fā)揮一加一大于二的整體協(xié)調功能，杜絕各自為政、相互扯皮、力量抵消的現象。
�。ǘ┳龊萌说墓ぷ�。
人事工作是一項復雜、多變而又艱巨的工作，也是最難把握尺度的管理工作，多一分是越權，少一分是不到位。我將努力使過(guò)去的被動(dòng)服務(wù)轉變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，在平時(shí)工作中多了解教師思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解教師需要，急群眾所急，想群眾所想，辦群眾難辦之事。對涉及教師切身利益的工資、職稱(chēng)、榮譽(yù)等等，要上門(mén)宣講政策、主動(dòng)做好思想工作；對廣大家長(cháng)和社會(huì )人士，主動(dòng)解釋學(xué)校政策，廣泛宣傳學(xué)校辦學(xué)理念；對人事信息，進(jìn)一步完善文昌小學(xué)教師人事管理系統，使其收集更方便，信息更廣泛，功能更強大。
�。ㄈ┎牧吓c宣傳。
學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展豐富，需要多種相關(guān)材料，我們將圍繞學(xué)校工作大局研究和思考問(wèn)題，使材料歸納既能體現上級精神，又符合本校實(shí)際，既能反映領(lǐng)導意圖，又吸納了群眾的意見(jiàn)和建議，既能準確表達學(xué)校工作成就，又能做到文采飛揚、特色鮮明。在學(xué)校宣傳工作上，小到一個(gè)信封、一只標牌，大到一篇文章、一本資料，都要盡可能地把學(xué)校所做的工作、形成的特色告訴人們，讓社會(huì )給予學(xué)校更大的支持，這樣我們的學(xué)校才會(huì )辦得越來(lái)越紅火。
�。ㄋ模n案工作。
檔案是歷史的記錄，是決策的依據，是信息的源泉。但長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校檔案工作沿襲傳統的管理辦法，視傳統和經(jīng)驗為“至寶”，致使學(xué)校耗費了大量人力物力的檔案睡大覺(jué)、占空間，資料成為“死信息”“馬后炮”。在市場(chǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們的教師在通過(guò)檔案材料了解最前沿的學(xué)科發(fā)展情況方面，卻知之甚少，發(fā)揮不了其應有的作用。我將努力使今后的檔案工作從事后收集轉向事前介入、事中參與，利用現代教育技術(shù)來(lái)提高我們的工作效率，如利用電子掃描技術(shù)進(jìn)行縮微處理，采用既安全可靠又方便快捷的條形碼來(lái)代替檔號，提升利用與借閱歸還速度，建立文昌小學(xué)檔案數據庫，記錄學(xué)校和每一位教師成長(cháng)的足印。
各位領(lǐng)導，老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，希望在學(xué)校服務(wù)廣大學(xué)生、辦人民滿(mǎn)意的教育的辦學(xué)思想指導下，今后的學(xué)校辦公室工作每天都能給大家的工作帶來(lái)一份愉快的心情，能為學(xué)校的精彩送上一朵燦爛的禮花！愿與大家攜手奮斗，共創(chuàng )文昌美好的明天！
學(xué)校中層干部競職演講稿4
各位領(lǐng)導和同事們：
大家好！我校實(shí)行中層干部競爭上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為浦口中專(zhuān)校的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺，同時(shí)也是一次鍛煉，學(xué)習，提高的機會(huì )。本人競爭的職位是機電部教學(xué)副主任，感謝給我這樣的一次機會(huì )，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導，同事指教。
本人出生于1974年2月，大學(xué)本科學(xué)歷，現任職稱(chēng)是中學(xué)一級教師。1997年7月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)校，同年8月走上工作崗位，期間一直擔任班主任工作和機電專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。我參與競爭機電部教學(xué)副主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
1，作為一名教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實(shí)，富有團結協(xié)作的精神，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書(shū)育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2，在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅持參加學(xué)習，參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，先后獲得加工中心操作工技師和數控銑削加工考評員等證書(shū)，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育，教學(xué)任務(wù)。多次參加市區，學(xué)校教學(xué)比武獲獎。其中20xx年獲市cAXA軟件技能競賽三等獎，05及08年獲區優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號，有一定的業(yè)務(wù)能力。
3，具有一定的教務(wù)工作經(jīng)驗。本人曾01~07年在校教務(wù)處從事教務(wù)工作，期間經(jīng)歷了多次省示范專(zhuān)業(yè)和機電專(zhuān)業(yè)課改試驗點(diǎn)的驗收，初步了解教學(xué)主任的各項工作，具備一定的組織，協(xié)調，管理能力。實(shí)行課程改革以來(lái)，本人積極投身課程改革，認真學(xué)習課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，獲得一定的工作經(jīng)驗。
當然，課程改革對機電專(zhuān)業(yè) 教學(xué)工作提出了新的要求，我也深知教學(xué)主任工作繁瑣，任務(wù)艱巨，責任重大，如果本人得到領(lǐng)導和同事們的信任，擔任機電部教學(xué)副主任。我將在上級部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導下，圍繞提高學(xué)校的教育，教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理，服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1，虛心學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿(mǎn)完成各項工作。
2，探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗的深入開(kāi)展十分重要。改革一些與課程不相適應的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規范化，科學(xué)化軌道。
3，促進(jìn)教師的.專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師是學(xué)校教育，教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習和各類(lèi)培訓；同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施細則，使之成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的評價(jià)體系。
4，加強團隊建設，形成合力。教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強團隊建設，做到既明確職責任務(wù)，又團結協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組，備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育，教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展。
雖然我深知機電部教學(xué)副主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展是一名教師的責任，如果沒(méi)有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注浦口中專(zhuān)校的發(fā)展，共同為浦口中專(zhuān)校更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了，謝謝各位！
學(xué)校中層干部競職演講稿5
各位領(lǐng)導，
大家好：
我要競聘的是學(xué)校的中層干部崗位--辦公室主任一職。
我此次競聘的崗位是辦公室主任，個(gè)人基本情況是：現年歲，中共黨員，中教一級教師。
面對辦公室主任這個(gè)新的崗位，我自信的`是：
一、不斷學(xué)習、豐富提高自己。
參加工作以來(lái)，年參加了培訓班；年考取大學(xué)教育碩士研究生；年參加了中小學(xué)校長(cháng)培訓班。
二、扎根基層，與中共生共榮。
自年擔任團委書(shū)記進(jìn)入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著(zhù)中爭創(chuàng )省重點(diǎn)，改制為中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門(mén)的情況有一定的了解；并且此間并沒(méi)有完全脫離課堂。
三、明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事
加強個(gè)人和黨性修養，作為一名年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實(shí)做事，誠實(shí)待人，有服務(wù)意識，有公仆意識。
四、大學(xué)時(shí)，年級團支書(shū)、校廣播臺播音員、副臺長(cháng)、校學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)、學(xué)生會(huì )主席，工作后團委書(shū)記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫(xiě)作、宣傳、組織協(xié)調打下一定基礎，同時(shí)也掌握了一定的微機應用技術(shù)。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于創(chuàng )新。
所以，假若能夠競爭上崗，我會(huì )努力做到：
科學(xué)規范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調，確保學(xué)校政令暢通，及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)各項決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，及時(shí)準確掌握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹(shù)立中新形象，加強個(gè)人修養，煉好內功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結同志，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加活力，在溝通中凝聚合力。
然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開(kāi)大家，將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。
謝謝大家！
學(xué)校中層干部競職演講稿6
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
多年的同事，大家對我已經(jīng)太熟悉了！我，一個(gè)普通平凡的女子，生于七十年代末期，從小按照父母為我規劃的人生，我順利地考上了幼兒師范學(xué)校。三年師范畢業(yè)后，感謝政府，感謝黨，讓我成為了園林城區的一名光榮的人民教師。成家后，老公又說(shuō)要為我勾畫(huà)生活的藍圖。所以，一直以來(lái)，我都習慣著(zhù)安逸舒適，習慣了坐享其成。本打算，徇著(zhù)父母的人生軌跡，讓生命再一次地延續，為我的女兒去規劃人生。突然，在前不久，我們新來(lái)的黎校長(cháng)的講話(huà)中反復出現的兩個(gè)關(guān)鍵詞——尊嚴、相信自己，猛然間觸動(dòng)了我。想想三十三年來(lái)，我在生活中完全丟失了自我，哪里又談什么尊嚴？有人說(shuō)努力工作的女人是最有魅力的；老公也說(shuō)，一個(gè)不積極上進(jìn)的母親拿什么資本來(lái)激勵自己的孩子呢？所以，十分感謝上級主管部門(mén)為我們搭建了這個(gè)平臺，感謝學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的抬舉和錯愛(ài)，讓我有機會(huì )站在這里。
雖然直到此時(shí)，我還是一片茫然，不知自己究竟適合于做什么，不知道做什么工作能更好地回報大家。也許，不管干什么，我都得從零開(kāi)始，但有大家的支持和信任，我堅信，無(wú)論我站在哪個(gè)崗位，我都會(huì )盡心盡責地做好自己的本職工作，端正自己的`態(tài)度，擺正自己的立場(chǎng)，做好上傳下達。對領(lǐng)導做好信息源、建議者、執行者和補救者。做好老師們的傳話(huà)筒，把老師們正確的心聲帶給領(lǐng)導。也許，我只是一匆匆過(guò)客，但我也不會(huì )有絲毫的情緒，仍然會(huì )認真做好我的教育教學(xué)工作的。
謝謝大家！
學(xué)校中層干部競職演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的機會(huì )。在學(xué)校領(lǐng)導和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿(mǎn)完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績(jì)。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續擔任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導、團結同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻，從來(lái)不計較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導安排的工作，還最大限度的滿(mǎn)足老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績(jì)。
我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導和老師們會(huì )對我有客觀(guān)公正的評價(jià)。
我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù)：
一是基于我對學(xué)校中層的深刻認識。
學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)室決議，不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持正確觀(guān)點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調好關(guān)系，避免和減少矛盾。
二是基于對自己的清醒認識。
我愿意繼續為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，希望各位領(lǐng)導，老師們都能夠支持我。
我覺(jué)得自己具有以下五方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線(xiàn)工作。
第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解、團結老師，遵從教育教學(xué)規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷學(xué)習先進(jìn)的'教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。
二是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
我自從工作以來(lái)，先后擔任過(guò)語(yǔ)文教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務(wù)和規范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當選，會(huì )很快進(jìn)入角色，順利地開(kāi)展工作。
四是有較強的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領(lǐng)導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層的工作。
學(xué)校中層干部競職演講稿8
所在的各位評委，都是石首市教育界的行家里手，今天要作出公正、公平的選擇和裁決，嚴格堅持盡職盡責的選拔原則，將是我們最大的榮幸;如果您今天將神圣的一票投給我，慧眼識千里馬，將證明您的選擇是正確的。
此刻的心情非常激動(dòng)而又幾許不安，然而是什么力量促使我勇敢迎接這次挑戰呢？下面有三個(gè)充足的理由，那就是我的答復。
首先，來(lái)自家庭背景的巨大推動(dòng)力，一家三口其樂(lè )融融，給孩子架起自信的天橋，美籍著(zhù)名華人教育家高燕定提出：“人生設計在童年”，那么家長(cháng)自己就要做出以身作則的表率作用，在生活、學(xué)習方面多花些時(shí)間，時(shí)刻關(guān)心自己孩子的心理需求和每個(gè)進(jìn)步，而工作上更要確定積極進(jìn)取、勇于競爭的職業(yè)目標，對孩子進(jìn)行預期職業(yè)理念的理想教育。
其次，充分認識、理解教育系統機制改革的必然趨勢和必要性。市內各所學(xué)�；ハ喔偁幦遮吋ち�，教育系統的正常運作面臨生源銳減的危險信號，我市教育系統順應機制改革的發(fā)展要求，時(shí)到今日，我市教育戰線(xiàn)曾經(jīng)2次進(jìn)行了優(yōu)化競崗的改革舉措，都已經(jīng)取得階段性的經(jīng)驗成果。
教育事業(yè)是我生命中重要的一環(huán)，只有今天加倍努力工作，不斷進(jìn)取，取得驚人的業(yè)績(jì)，才能有資格做一位生活的強者，才能成為無(wú)愧時(shí)代的成功人士。
xxxx年度榮幸被評為市“優(yōu)秀班主任”，荊州市“教育科研先進(jìn)個(gè)人”，出色完成教育教學(xué)工作，這些就完全驗證了本人工作業(yè)績(jì)的出彩表現。
其三，如今的我已過(guò)而立之年，正處于造就教育事業(yè)美妙前景的嘉年華，此次主動(dòng)報名參加競聘，就是要給自己增加適當的工作壓力，我真切知道：有了壓力，才能激發(fā)更大的前進(jìn)動(dòng)力，這樣更加促使自己努力提升高度的職業(yè)素質(zhì)和先進(jìn)的教育理念。
假如我本次能夠榮幸當選，將來(lái)的工作中在以下幾個(gè)方面作出鄭重的承諾：
一、未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作，將與生俱來(lái)的細膩與耐性，成功轉化為職業(yè)優(yōu)勢，樹(shù)立“微笑天使”形象，為每個(gè)老師做好貼心服務(wù)，深切關(guān)注、確保全校老師的'切身利益。
二、如實(shí)明確中層干部的職責，就應該積極協(xié)助學(xué)校其他處室的常規工作，日常工作要善于實(shí)行溫馨的人性化管理，加強處室全體員工服務(wù)意識的培訓，合理處理好每天的日常事務(wù)。
三、積極引導每位工作人員明確工作職責，處理好上、下級業(yè)務(wù)接洽程序，當然首先要保證自己超額完成處室的工作，同時(shí)實(shí)行優(yōu)質(zhì)的全程跟蹤服務(wù)。
今天，我代表學(xué)校眾多優(yōu)秀教師的其中一員，正值年富力強、精力充沛、經(jīng)驗豐富、業(yè)績(jì)傲人的最好時(shí)機。
尊敬的各位評委，在今天能給本人一次展示自我的絕好機遇，我將肩負大家的重托和厚望，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，那時(shí)有非凡的工作成就凸現你們的眼前。
最后，用一句名言與大家共勉：路漫漫修遠兮，吾將上下而求索。謝謝大家！
學(xué)校中層干部競職演講稿9
各位領(lǐng)導和同事們：
本人1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學(xué)習歷程培育了我自信達觀(guān)的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血氣方剛，也曾躊躇滿(mǎn)志地寫(xiě)下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué)，讓我覺(jué)得帝王將相，販夫走卒，也不過(guò)最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來(lái)，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來(lái)，我一直工作在第一線(xiàn)，是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛(ài)，是學(xué)生對我的理解依賴(lài)和依戀讓我一步步地堅定著(zhù)自己的信念。
20xx年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話(huà)：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿(mǎn)足感責任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對她們說(shuō)幾句祝福的話(huà)時(shí)，我看到了幾個(gè) 學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開(kāi)學(xué)，由于各種原因，高中三年級面臨著(zhù)合班和教師大換班。領(lǐng)導把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著(zhù)要分流出一部分人到幼師班中去。情況復雜。我當時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級的同學(xué)們對我說(shuō)，老師沒(méi)事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績(jì)。最后在領(lǐng)導和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jì)。
08年，受領(lǐng)導的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來(lái)，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習慣到學(xué)習成績(jì)都取得了長(cháng)足的發(fā)展。 一路走來(lái)，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實(shí)的理論功底給大多數的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語(yǔ)。
我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線(xiàn)教學(xué)工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。 二我對中層工作的認識與對將來(lái)的準備 對于中層領(lǐng)導干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì )工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導的一條狗我想這話(huà)的意思是說(shuō)，中層干部是領(lǐng)導意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導決策的執行者。但我認為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應該是領(lǐng)導決策的信息源和領(lǐng)導失誤的補救者。作為離群眾最近的干部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時(shí)，我還認為，要做好一個(gè)中層干部，必須對職務(wù)權力和個(gè)人威信的`關(guān)系有正確的認識。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權力。但職務(wù)權力的擴張并不能代表個(gè)人威信的增長(cháng)相反，職務(wù)權力的濫用會(huì )一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權力將變得蒼白無(wú)力。古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在于群眾對領(lǐng)導的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持的話(huà)話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面做起： 1堅持第一線(xiàn)工作。第一線(xiàn)的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師
的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導干部扎根實(shí)踐，了解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅持理論學(xué)習不放松，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到德才兼備與時(shí)俱進(jìn)。 2在科室工作中，宏觀(guān)掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿(mǎn)負荷，事事?tīng)帢s光。 3在學(xué)校領(lǐng)導和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對上做好信息源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長(cháng)會(huì )議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場(chǎng)，敢于堅持，適時(shí)建議，對下做好代表者。在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調關(guān)系，縮小差距。 當然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準備，我會(huì )坦然面對兩面來(lái)風(fēng)。 好了，今天的演說(shuō)就要結束了。
今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導的耐心。同時(shí)也有兩幅對聯(lián)與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯(lián)：親情友情愛(ài)情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟世誰(shuí)的責任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來(lái)落實(shí)。橫批：不做飯桶。謝謝大家。
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