(優(yōu))九九重陽(yáng)節活動(dòng)方案3篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的九九重陽(yáng)節活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
九九重陽(yáng)節活動(dòng)方案 篇1
設計意圖:
愛(ài)老人應當從愛(ài)身邊的老人做起,所以準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一齊和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節,從而培養孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
活動(dòng)目的:
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
2、尊敬老人,愿意為老人獻愛(ài)心。
3、回歸社區活動(dòng),鍛煉交往本事和口語(yǔ)表達本事。
活動(dòng)準備:
家長(cháng)為誘餌準備一些好吃的水果,為老人準備一份禮物。
活動(dòng)過(guò)程:
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您
1、看看今日教室里來(lái)了誰(shuí),誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。
2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)
1、今日你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節活動(dòng),請小朋友們把它介紹給大家。
2、你喜歡他嗎為什么喜歡,他給家里做了些神什么事情。
3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養大,此刻還要來(lái)照顧我們,為我們每一天做很多的事情。
三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們能夠給他們總監什么事情。
2、請小朋友來(lái)示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。
3、請小朋友說(shuō)說(shuō)有好吃的.東西先給誰(shuí)吃。
4、說(shuō)說(shuō)今日過(guò)節,你準備給爺爺奶奶送什么禮物送禮物的時(shí)候你準備說(shuō)一句什么話(huà)
5、教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀大了,我們小朋友要聽(tīng)他們的話(huà),為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶。
四、一齊歡慶我們的節日
聽(tīng)音樂(lè ),送禮物,吃點(diǎn)心和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節,體驗重陽(yáng)節的歡樂(lè )。
九九重陽(yáng)節活動(dòng)方案 篇2
本次活動(dòng)主題為“九九重陽(yáng)節,感恩在我心”,通過(guò)“重陽(yáng)節”活動(dòng)培養幼兒從小具備“愛(ài)老敬老”的良好品德,懷有一顆感恩的心。
活動(dòng)形式
20xx年的重陽(yáng)節是10月28日星期六,由于重陽(yáng)節又稱(chēng)“老人節”,因此參加本次活動(dòng)的人員也有所調整,除了邀請幼兒的爸爸媽媽外,還要邀請家中的`老人一起來(lái)參加,共享天倫之樂(lè )。
活動(dòng)準備
為了讓幼兒對重陽(yáng)節有更深刻的認識,在活動(dòng)開(kāi)始之前的一周內可以開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),豐富幼兒關(guān)于重陽(yáng)節的相關(guān)經(jīng)驗。例如:
(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;
(2)和爺爺、奶奶說(shuō)句悄悄話(huà);
(3)家長(cháng)園地:請家長(cháng)配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關(guān)愛(ài)老人的情感。
活動(dòng)結構
本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分:集體活動(dòng)和分散活動(dòng),集體活動(dòng)在幼兒園的多功能活動(dòng)大廳或者室外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行,分散活動(dòng)在幼兒園各班舉行。
具體活動(dòng)流程
一、集體表演活動(dòng)
1、事表演《重陽(yáng)節的故事》
活動(dòng)時(shí)間:8分鐘
活動(dòng)準備:背景音樂(lè )、劍、茱萸葉子一包、菊花酒。
人員準備:主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹。
活動(dòng)過(guò)程:幼兒上臺介紹自己扮演的角色,然后分角色進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)老師可說(shuō)旁白。
2、詩(shī)朗誦
活動(dòng)時(shí)間:5分鐘
活動(dòng)準備:背景音樂(lè )、立式話(huà)筒兩個(gè)、傳統紙質(zhì)折疊扇8把,古代服飾。
參加人員:8名
活動(dòng)過(guò)程:共四首古詩(shī),每首古詩(shī)由兩名幼兒朗誦,朗誦每首古詩(shī)前都要朗誦古詩(shī)的名稱(chēng)和作者。八名幼兒站在舞臺中間站一橫排(或半圓形),話(huà)筒放在舞臺正中央靠前的位置,朗誦古詩(shī)的幼兒向前走到話(huà)筒前開(kāi)始朗誦,朗誦完退回原來(lái)的地方,全部朗誦完畢鞠躬謝幕。每?jì)擅變汗餐收b一首詩(shī),從左往右依次朗誦古詩(shī):《九月九日憶山東兄弟》——《重陽(yáng)席上賦白菊》——《過(guò)故人莊》——《九日得新字》。
朗誦動(dòng)作要求:背景音樂(lè )響起,每?jì)擅變豪收b,朗誦時(shí)可右手拿扇,輕敲左手手掌,同時(shí)學(xué)古人朗誦詩(shī)歌的動(dòng)作(例如搖頭晃腦)。
3、源故事表演
活動(dòng)時(shí)間:15分鐘
活動(dòng)準備:表演相應的衣服,飾品和字卡,獎勵用的小粘貼。
參加人員:3名幼兒,一名家長(cháng)
小班幼兒:愛(ài)(一個(gè)人雙手捧心張大嘴巴訴說(shuō)著(zhù)心中的情意)
九九重陽(yáng)節活動(dòng)策劃方案 3
又是一年重陽(yáng)節,在這美好的日子里舉辦相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月xx日(星期日)
活動(dòng)地點(diǎn):
參加人員:本小區業(yè)主及工作人員
活動(dòng)主題:秋高氣爽重陽(yáng)節,人壽花香祝福重陽(yáng)
活動(dòng)內容
序號時(shí)間活動(dòng)內容備注
1、08:00由風(fēng)格出發(fā)前往xx游玩(07:30)集合
2、中午在xx附近吃農家飯,午飯后自由活動(dòng)
3、15:00返回園雅小區
活動(dòng)統籌:xx
活動(dòng)目的:用文化打理社區,始終以顧客服務(wù)為導向,彰顯長(cháng)城“安全、整潔、完好、溫馨的陽(yáng)光服務(wù)。
主要事項:
一、活動(dòng)所需物品:水,藥品。
二、活動(dòng)實(shí)施責任人:xx
三、配合部門(mén):安保部,工程部,客戶(hù)中心
四、費用:租車(chē)費、午餐費、門(mén)票費總計:XXX元
九九重陽(yáng)節活動(dòng)方案 篇3
自古以來(lái),尊老愛(ài)幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德,今年我們借助節日機會(huì ),把握“九九重陽(yáng)節濃濃敬老情”這主題,學(xué)校將組織青少年學(xué)生尊老、愛(ài)老、敬老的重陽(yáng)節敬老院慰問(wèn)活動(dòng);顒(dòng)目的在于體現四會(huì )中學(xué)學(xué)生的`素質(zhì),鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力,同時(shí)使孤寡老人感受到學(xué)生的關(guān)懷,在社會(huì )中取得關(guān)心、關(guān)愛(ài)孤寡老人的社會(huì )效應。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月17日。
二、活動(dòng)地點(diǎn):四會(huì )龍甫鎮龍甫敬老院。
三、活動(dòng)對象:敬老院全體老人,團委學(xué)生干部。
四、活動(dòng)流程:當天上午8:00全體學(xué)生干部在學(xué)校校友樓請如禮堂集合,清點(diǎn)人數后,帶隊老師強調注意事項后集體到龍城坐2路車(chē)到達龍甫敬老院,集中為老人贈送自制小禮物及慰問(wèn)水果,與老人們和管理人員進(jìn)行初步的溝通交流。慰問(wèn)學(xué)生分組幫助孤寡老人整理房間,清掃敬老院,幫老人捶背、陪老人聊天,隨后進(jìn)行文藝演出。最后,活動(dòng)參加者和老人告別,按原路返校,整個(gè)活動(dòng)結束。
五、前期準備:
1、提前一周與龍甫敬老院取得聯(lián)系,確定各事項;
2、每位學(xué)生干部準備一份有紀念意義的自制小禮物;
3、提前一天購買(mǎi)好水果等慰問(wèn)用品。
六、活動(dòng)注意事項及細節:
1、必須提前告知家長(cháng)活動(dòng)當天下午將到龍甫敬老院慰問(wèn)。
2、集合必須準時(shí).出返程中保持隊形,不得出現打鬧雜亂現象,注意交通安全。
3、和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話(huà)題,另外,主動(dòng)開(kāi)啟話(huà)題,避免冷場(chǎng)。
七、活動(dòng)總結:
1、活動(dòng)參加者每人寫(xiě)一篇活動(dòng)心得于下周例會(huì )時(shí)上交。
2、在例會(huì )上總結活動(dòng)優(yōu)劣。
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