我的拿手好戲作文15篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
人各有好，各種各樣：唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、釣魚(yú)……我的拿手好戲就是炒菜。
在我剛上三年級的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我練習炒菜。在炒菜中，西紅柿炒蛋是最容易的，所以也是我最?lèi)?ài)學(xué)習的。在剛開(kāi)始練的時(shí)候，總是失敗，不是把雞蛋炒焦了，就是把鹽放多了。媽媽用高爾基的'“失敗乃是成功之母”來(lái)鼓勵我。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習，我終于成功啦。
有一天，我們家里來(lái)了客人，我想借機給她們展示一下我的練習成果，就讓媽媽陪客人嘮嗑，我立即跑進(jìn)廚房，做我最拿手的菜。
首先，我準備了兩個(gè)自然長(cháng)熟的西紅柿和兩個(gè)母雞蛋，并給西紅柿去皮。在這里我有必要給大家科普一下去西紅柿皮的妙計：先把西紅柿放在開(kāi)水里燙，過(guò)上幾分鐘取出后，皮就會(huì )很容易地剝下來(lái)了。其次，把雞蛋打在碗里，打散備用。再把西紅柿放在菜板上，切成月牙形的小塊，然后在鍋里倒上油，等油熱以后，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，雞蛋像黃瀑布一樣被倒進(jìn)了鍋里，一分鐘后，雞蛋成型，用筷子把蛋按順時(shí)針的方向攪，直到攪成小塊。炒完雞蛋后，我再把少許油倒入鍋里，放上蔥花、姜末，炒出香味后，倒入切好的西紅柿翻炒一會(huì )兒，并放少許調料，當然我還喜歡放點(diǎn)白砂糖調味�？粗�(zhù)快熟的時(shí)候再倒入炒好的雞蛋。就這樣，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋做好了，顏色紅中帶黃，色澤光滑，味道純正而鮮美。我又做了幾個(gè)小菜做陪襯。菜品上桌，大家不約而同起筷入口，各種贊揚讓我覺(jué)得都有點(diǎn)得意了，大家都說(shuō)我做的真好吃！
其實(shí)，做一桌可口的菜對我來(lái)說(shuō)是很不容易的。因為以前媽媽老怕做飯會(huì )耽誤我學(xué)習，所以每次下班她都是緊趕慢趕往家跑，也累的夠嗆！后來(lái)，她突然發(fā)現做飯不但讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學(xué)會(huì )了一項生存技能，所以就放手了。我的拿手好戲也就此練成了。如果你有興趣，我愿意為你來(lái)一桌！
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲是做夢(mèng)。做夢(mèng)算什么拿手好戲呢？人人都會(huì )做。你要這么說(shuō)，那是因為你還不知道人外有人。我的夢(mèng)妙就妙在——隨！心！所！欲！我想做什么夢(mèng)就能做什么夢(mèng)！
小時(shí)候的某一天，我見(jiàn)到天上有大雁在飛，于是就想感受一下飛行，苦苦思索都毫無(wú)辦法，恰在此時(shí)大雁又擺起了字，我更羨慕了。我想到了降落傘，可是沒(méi)有飛機。我又想到了飛機，可沒(méi)人帶我去坐。我想啊想啊，直到我看到一大隊螞蟻搬家，我想跟它們去洞里看看，無(wú)奈身體太大。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屛也灰霭兹諌?mèng)了。
白——日——夢(mèng)？這個(gè)好��！確實(shí)，夢(mèng)里什么都可以干，現實(shí)中做不了的.事都可以做夢(mèng)呀！
第一天晚上我從八點(diǎn)上床一直想使勁地想著(zhù)飛行的各種可能，可是因為想得太累，昏昏沉沉睡到大天亮，一夜無(wú)夢(mèng)。第二天，我仍然這樣，想了很久，激動(dòng)的心與困倦的眼自相矛盾著(zhù)，仍然一覺(jué)到天明。到了第三天，我看著(zhù)我的熊貓眼，不得不改變策略。我在心里默想飛行，默念十分鐘后準時(shí)閉眼。果然，我夢(mèng)到了！我成為了一只大雁，在空中飛翔，白天我們有專(zhuān)門(mén)的雁教官教我們排隊飛行，空余時(shí)間我們還去找了太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公說(shuō)它太熱了，我還帶著(zhù)它到我家一起吹空調，直到月亮婆婆哄我們入睡……這種在虛擬與現實(shí)之間穿梭的感覺(jué)太美妙了。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，越是美好越是短暫。不過(guò)有了這項技能后，平時(shí)媽媽不讓我做的，不讓我吃的，我通通在夢(mèng)里過(guò)一遍。辣條、炸雞、燒烤，在外面奔跑、打游戲、爬樹(shù)、逮鳥(niǎo)……
可是有一天我打算拋棄我的這一項能力。這么好的本事我咋就不要了呢？還得從上周說(shuō)起，那天媽媽閑來(lái)無(wú)聊就看恐怖片，于是我也蹭著(zhù)看�？赐曛竽莻�(gè)晚上，我被幾個(gè)小鬼輪番折騰了一個(gè)晚上，我從來(lái)沒(méi)有如此迫切地希望立刻從夢(mèng)中醒來(lái)。為了避免這種情況再次發(fā)生，我毅然決定忘記自己曾經(jīng)擁有的這種本事！
我的拿手好戲作文3
甜品是每個(gè)人都十分喜愛(ài)的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛(ài)，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學(xué)做甜品不是經(jīng)過(guò)報讀培訓班學(xué)習的，而是在小學(xué)的俱樂(lè )部課程上學(xué)到的'。
那一次，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校俱樂(lè )部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點(diǎn)社團。這次我很進(jìn)取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動(dòng)，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會(huì )，激動(dòng)是最終有機會(huì )了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會(huì )，于是我準備了很多我能想象到的材料，時(shí)刻準備著(zhù)“大顯身手”。
來(lái)到上課的地點(diǎn)后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開(kāi)始了，我們最先學(xué)習的是做餅干。根據教師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅干模型，揉好面團。接下來(lái)要用搟面杖將面鋪平，一開(kāi)始我還不太會(huì )使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說(shuō)：“第一次做都會(huì )碰到要么太厚，要么太薄的問(wèn)題的�！甭�(tīng)完同伴的話(huà)，我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，重新做唄。于是又把面團揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著(zhù)嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著(zhù)面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓，壓好之后，將小餅干放進(jìn)烤箱，等待著(zhù)餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著(zhù)誘人的香味出來(lái)了，我們立刻把自我的餅干拿出來(lái)，裝進(jìn)盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個(gè)月下來(lái)，我在俱樂(lè )部上不斷學(xué)習，也學(xué)會(huì )了不少甜品的種類(lèi)，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有擅長(cháng)的絕活，可能是打籃球，踢足球，寫(xiě)書(shū)法……而我的絕活是個(gè)精細事兒——補衣裳。
縫縫補補不是難事，可是要縫得好，縫得不留痕跡就必下功夫。為了達到我的目標，我一有時(shí)間就會(huì )拿起針線(xiàn)，要是正趕上姥姥納鞋底，我也會(huì )詢(xún)問(wèn)姥姥縫紉技巧。
一個(gè)周六中午，我完成了學(xué)習任務(wù)，決定用我的本領(lǐng)服務(wù)家人。我拿起針線(xiàn)，走到客廳，高聲宣布：“請大家把需要縫補的`衣物都拿來(lái)，我幫大家補！”話(huà)音剛落，媽媽便拿來(lái)一件藍襯衫和幾顆扣子，讓我幫她縫起來(lái)。我高興地接過(guò)襯衫。姐姐又拿給我一雙破了洞的手套，我一樣高興地接過(guò)放在身邊。
我拿出針線(xiàn)，開(kāi)始工作。我剪了一根藍色的線(xiàn)，純熟地穿進(jìn)針頭。把針穿進(jìn)扣子孔，又把針從另一個(gè)扣子孔穿出來(lái)�？p著(zhù)縫著(zhù)，我感到我仿佛是把一朵又一朵小野花縫進(jìn)了大地。小野花在地上開(kāi)放，吸收大地的營(yíng)養，汲取陽(yáng)光的能量。很快，我便把紐扣縫好了。我自信地把襯衫遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)小巧手。
我又拿起姐姐的手套，選了一根和手套同色的線(xiàn)，把線(xiàn)對著(zhù)針孔穿進(jìn)針頭。我把針穿進(jìn)手套破了的地方，又穿回來(lái)，一次又一次�？p著(zhù)縫著(zhù)，我覺(jué)得自己變成了一名真正的裁縫，正坐在自己的小店里，縫著(zhù)顧客給我的舊手套，一針又一針，邊縫邊哼著(zhù)小曲，無(wú)比安逸。我終于縫好了手套，高興地把手套交給姐姐，心想：“我的手套一定會(huì )讓姐姐滿(mǎn)意，等著(zhù)被夸吧！”姐姐很開(kāi)心，可當她剛戴上手套時(shí)，她停住了，對著(zhù)我的耳朵，悄悄地說(shuō)：“小可，你看我怎么少了一個(gè)指頭呀？”我看了看姐姐的手，真的！我把指頭縫沒(méi)了！我連忙拿起手套跑回屋，看著(zhù)手套我知道我的拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲不是國畫(huà)，也不是油畫(huà)，而是與眾不同的指尖藝術(shù)——指繪。
依稀記得剛接觸指繪是去年十二月左右，凜冬已至，雪已涼。經(jīng)朋友推薦，本當做消遣，可經(jīng)嘗試后卻頓感有趣，巧妙的功能令人眼花繚亂……而我也就這樣與它結緣了。
起初的畫(huà)難以入眼：彎曲的線(xiàn)條，崩潰的比例以及上色不均勻等多種問(wèn)題。雖說(shuō)中途有過(guò)迷茫，有過(guò)膽怯。曾經(jīng)顫抖的手，一次次的圖層未開(kāi)，一回回的軟件卡頓，畫(huà)完忘記保存也是常事；有過(guò)使用不熟練的時(shí)期也是人之常情。面對這些時(shí)候，唯有認真練習，不半途而廢。腰已酸、腿已麻，可我毫不在意，因感受到了創(chuàng )作的快樂(lè )而熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。成功絕非偶然，但也沒(méi)有那么困難，愛(ài)好并非一時(shí)興起，也不可能一筆帶過(guò)。最后，循序漸進(jìn)，總會(huì )漸入佳境、戰勝自己。為了熱愛(ài)，狼狽一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系……
第二年開(kāi)春，指尖的筆觸緩緩盛開(kāi)，在視野中凝固、變得開(kāi)闊，一抬眼，清風(fēng)在眼底歌唱，在迷幻惆悵之中開(kāi)裂，幾多洶涌思緒，瞬間化為了屏幕上的奇跡。獨特鮮明的畫(huà)風(fēng)于心里綻放，在時(shí)間中初具規模，而我的影子，也于畫(huà)中定格……鼓足勇氣發(fā)出了作品，參加了大賽，意想不到的.是上了推送，名列前茅是意料之外，這次的機遇前所未有，包括我的快樂(lè )也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。得到了無(wú)數好評，暖心的評論映入眼簾，鼓勵的話(huà)語(yǔ)不絕于耳。此刻我才明白，真正讓我堅持下來(lái)的，一半是熱愛(ài)，一半則源于“力量”。
猶記得這句評論：“愿熱愛(ài)與晚霞漸晚漸濃，終將不舍愛(ài)與自由�！睙釔�(ài)這份美好，真正詮釋出“拿手好戲”四個(gè)字。
百轉千回，直至如今，我也依舊熱愛(ài)。
我的拿手好戲作文6
如果你問(wèn)我，我的拿手好戲是什么，那我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。
我是如何練成的呢？我有一個(gè)朋友，他玩魔方很厲害，可以說(shuō)是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓練，每天練得手疼。開(kāi)始我只是一門(mén)心思想把每個(gè)面都拼成同一個(gè)顏色�？墒瞧戳藘蓚�(gè)面以后就逐漸變得越來(lái)越困難。后來(lái)才知道其實(shí)是一套公式的�？墒俏铱傆洸蛔」�，在什么時(shí)候怎樣轉總是忘記。于是，我把公式整理在紙上，經(jīng)過(guò)不停地嘗試，我終于拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的，我拼魔方的速度越來(lái)越快，動(dòng)作越來(lái)越嫻熟。我還突破了我的極限：在一分鐘內復原了三階魔方。
一天，一名同學(xué)向我發(fā)起挑戰，我爽快地答應了。開(kāi)始前，我看他正在熱身。他眼神專(zhuān)注，屏氣凝神，雙手飛速地轉著(zhù)魔方。我自信地覺(jué)得他一定會(huì )敗在我的手中，準備大顯身手。比賽一觸即發(fā)！我和那名同學(xué)轉動(dòng)起魔方，教室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只有魔方轉動(dòng)的'摩擦聲。不一會(huì )兒，兩人旗鼓相當。這時(shí)，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望著(zhù)他，雙手戛然而止，仿佛是在做夢(mèng)一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！
我仔細反省了一下，發(fā)現是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發(fā)起挑戰。比賽開(kāi)始，我便發(fā)起猛烈進(jìn)攻，上、左、下、右，一套動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)連上面的顏色還沒(méi)看清，就已經(jīng)轉到其它地方了。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。比賽進(jìn)入白熱化階段，我做起最后的沖刺，魔方風(fēng)馳電掣，快打得已經(jīng)出現了幻影�！捌春昧�！”頓時(shí)，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對手也心服口服。
拼魔方讓我很有成就感，并且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對手，成功并不是一蹴而就的，而要需要努力練習。
我的拿手好戲作文7
我們家每天都有十幾個(gè)人吃飯，食物都是一次買(mǎi)回來(lái)好多，專(zhuān)門(mén)用一個(gè)小房間儲藏，造成不速之客--老鼠常常來(lái)光臨，尤其是在過(guò)年的時(shí)候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。
爺爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一套套捕鼠工具，什么老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強等等，可是見(jiàn)效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時(shí)刻要顯身手。我想：弟弟愛(ài)吃的，一定老鼠也愛(ài)吃。帶著(zhù)弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的'有花生、瓜子、薯片，甜的有蛋糕、面包，可口的就是毒鼠強，哈哈哈哈……我把食物放在那些買(mǎi)來(lái)的老鼠夾、老鼠籠里面，粘貼紙放上毒鼠強。第二天我一起床就向庫房跑去，只見(jiàn)一只小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來(lái)。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過(guò)去，只聽(tīng)奶奶在那里抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個(gè)沒(méi)見(jiàn)到。奇怪了，出什么問(wèn)題？我重新排兵布陣，研究辦法，想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過(guò)，而且特別愛(ài)吃這種芝麻糖，拿來(lái)了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點(diǎn)麻油，聞聞好香��！為此特別制作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先后進(jìn)籠，而且還活蹦亂跳。一天一只老鼠祖宗自投羅網(wǎng)，我把它連同籠子，一起撳進(jìn)水里，老鼠上躥下跳，奮起抗爭，我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強抵抗就是不放手，直到老鼠沒(méi)氣了，才松了一口氣。
現在家里一有老鼠的跡象，那就得我上場(chǎng)，使用上我的獨家研制的麻油花生芝麻糕！哈哈……
我的拿手好戲作文8
在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機會(huì )得到的。
我上五年級以后，數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，頭上冒著(zhù)汗，臉紅紅的，瞪著(zhù)眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著(zhù)一道，對，同一道題。外面下著(zhù)雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對數學(xué)有一種特殊的感覺(jué)，我做出了那道題，我看著(zhù)我的同桌，手心里出著(zhù)汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來(lái)，她經(jīng)常問(wèn)我題，我便給她講，在一次英創(chuàng )的數學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì )做，而且要求會(huì )講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(cháng)。
這個(gè)特長(cháng)對我的夢(mèng)想有好多好處，因為我的夢(mèng)想是當一名數學(xué)老師，所以我必須會(huì )講題，現在我已經(jīng)會(huì )講了。
我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì )聽(tīng)不懂，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數學(xué)成績(jì)經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì )被老師叫上去講題，面對那么多雙求知的眼睛，我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì )我又拋開(kāi)那些緊張，用較大的聲音開(kāi)始我的講解。我根據我對這道題的理解，通過(guò)很多方法講出來(lái)，臺下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的`鼓勵，使我放松下來(lái)。我笑了，笑得很開(kāi)心、快樂(lè )。
我幻想著(zhù)，以后我當了數學(xué)老師，臺下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開(kāi)始上課。講的是什么？我也不知道，內容很充實(shí)，盡情的想象。
我看著(zhù)別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習成績(jì)，鞏固知識、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有拿個(gè)好戲。他們多才多藝或精通音律，或擅長(cháng)書(shū)法，或喜好繪畫(huà)。我很例外我從沒(méi)有上過(guò)任何興趣班。我雖然啥都沒(méi)學(xué)過(guò)，但是我擅長(cháng)的事情有一個(gè)——打字。
我很早就學(xué)會(huì )了拼音，小時(shí)候總喜歡窩在電腦面前打字。我對鍵盤(pán)上的字母非常感興趣，看著(zhù)敲打出來(lái)的一個(gè)個(gè)奇妙的字符，認為是一種樂(lè )趣、每晚放學(xué)回家我都饒有興致地練習著(zhù)，嘗試在Word文檔上寫(xiě)點(diǎn)什么，我從剛開(kāi)始的生疏到如今的熟練，曾經(jīng)要仔細的摸索，如今可以“盲打”
三年級的.時(shí)候，有一次老師因有事務(wù)纏身想從班里選人去辦公室打一份文件。老師把我帶進(jìn)辦公室，略一指點(diǎn)，“這么多，怎么可能打得完��！”面對眼前如山的文件，我不可思議的說(shuō)到�！斑@些在我回來(lái)之前一定要打好！”老師一臉焦急的樣子，顯然是不知道該怎么辦，才來(lái)找我的。說(shuō)完老師匆忙離去，空蕩蕩我的辦公室里，就剩我一個(gè)人。面對不少的文件，我不敢怠慢，急忙開(kāi)始。雙手放在鍵盤(pán)上，坐在電腦前，花了，頓時(shí)來(lái)了力量花了半節課的時(shí)間，我把老師給的繁重任務(wù)給完成了。打完字的我一閃離去直覺(jué)的氣爽神清，雙手不癢不痛。過(guò)后老師對我的效率很滿(mǎn)意，便“封”我為打字員。
這種本領(lǐng)能讓我在最急迫的時(shí)候“全身而退”就像有一次老師晚上叫我打一篇優(yōu)作，我拿出電腦："嗖嗖嗖”只見(jiàn)我滿(mǎn)臉專(zhuān)注，兩只手在鍵盤(pán)上跳躍，如同雨珠在玻璃窗上發(fā)出“嗒嗒嗒”的雨珠聲。電腦上浮現出一個(gè)個(gè)漢字，如雨后春筍般地出來(lái)，不一會(huì )，我的作文就在屏幕上顯現出來(lái)了�？粗�(zhù)自己打出來(lái)的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我經(jīng)歷了很長(cháng)時(shí)間才練就成了這個(gè)拿手好戲，但對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足矣了，我通過(guò)自己的努力換來(lái)的成功，不僅讓我變得更優(yōu)秀，同時(shí)也告訴我，只要堅持不懈的努力，不管什么困難，什么挫折就一定能成功。
我的拿手好戲作文10
都說(shuō)莼菜之鄉佛寶山的四月，花草樹(shù)木鮮，杜鵑開(kāi)滿(mǎn)山。為了賞山花，我約了同事，一同驅車(chē)上佛寶觀(guān)賞杜鵑花，車(chē)行至山腰，透過(guò)車(chē)窗往外看，只見(jiàn)山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車(chē)停在路邊，走下車(chē)來(lái)看杜鵑花。
舉目遠眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點(diǎn)綴在綠樹(shù)青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。
漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的`火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時(shí)的朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿(mǎn)山花開(kāi)、滿(mǎn)嶺鮮艷、滿(mǎn)坡芬芳，清鮮的空氣里夾著(zhù)帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。
同伴經(jīng)不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著(zhù)拿出手機玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛(ài)溢于言表。
幾陣山風(fēng)急急地吹過(guò)，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽(tīng)到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。
杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強，即使生長(cháng)在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽(yáng)光充足的山嶺，花期也較長(cháng)，唐代詩(shī)人白居易詩(shī)云：回看桃李皆無(wú)色，映得芙蓉不是花流露出詩(shī)人向往鄉野田園生活，熱愛(ài)美麗迷人的大自然的情感。
行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著(zhù)暖暖的春陽(yáng)，享受著(zhù)習習的山風(fēng)，山野一派勃勃生機，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。
我的拿手好戲作文11
魔方、樂(lè )高、疊紙……這些益智活動(dòng)是我的最?lèi)?ài)，就像十八般武藝，樣樣玩兒得轉。但是目前我最喜歡且最拿手的好戲卻是編程。
五年級時(shí)，媽媽給我報了幾節編程的免費試聽(tīng)課，沒(méi)想到我卻學(xué)得入了迷。編程的世界很奇妙，給電腦輸入不同的指令，電腦就能非�？焖俚膱绦忻�，呈現出不同的圖形、畫(huà)面和答案。
記得去年十。一時(shí)，學(xué)校布置了編程作業(yè)，就是用scratch語(yǔ)言編個(gè)程序，慶祝國慶。我復習了學(xué)過(guò)的知識，在腦海里先構想出一個(gè)草圖，然后運用上編程里的`各種知識，比如：移動(dòng)、造型、克隆、變量等等，指揮著(zhù)計算機呈現出了一幅動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)。即一個(gè)小男孩乘坐熱氣球來(lái)到學(xué)校主席臺上空，然后縱身躍下，和同學(xué)們一起敬隊禮；而畫(huà)面的另一邊，莊嚴的五星紅旗，伴著(zhù)國歌冉冉升起；這時(shí)，畫(huà)面的上方又呈現出赤橙黃綠青藍紫七個(gè)綻放的煙花，代表著(zhù)新中國走過(guò)了輝煌的70年；最后兩側又飛來(lái)一群和平鴿，其中的兩只還銜著(zhù)一個(gè)很大的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝祖國生日快樂(lè )！”哈哈，怎么樣？我的編程設計有創(chuàng )意嗎？反正這個(gè)編程作品我獲得了老師和媽媽的表?yè)P，拿到了一次滿(mǎn)分。
當然，學(xué)習編程的路上可不是一帆風(fēng)順，學(xué)得越深入，難度越高。前幾天在學(xué)習選擇排序、冒泡排序、桶排序這章內容時(shí)，特別抽象難懂。課后習題我用了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)做對，我很灰心，失望得想放棄。但回憶起這一年多的編程學(xué)習，帶給我許多的快樂(lè )和驚喜，這點(diǎn)困難怎能輕易言敗，于是我重新振作起來(lái)，我不停地拖動(dòng)著(zhù)代碼塊，飛快地敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，嘗試地去修改著(zhù)參數，反復地去驗證結果，最后功夫不負有心人，我終于順利通關(guān)，并取得了班級第一名。
現在我依然走在編程的路上，我堅信我會(huì )用這一拿手好戲創(chuàng )造出更多更好的編程作品，我更要將編程的學(xué)習進(jìn)行到底。
我的拿手好戲作文12
“請看我的拿手好戲！噔噔噔噔！”弟弟穿著(zhù)姐姐的戲服在屋里給我們表演起了他跟姐姐學(xué)的舞蹈。自從弟弟愛(ài)上了姐姐跳的舞蹈后，他就苦心請教姐姐，讓姐姐教他跳舞，現在看來(lái)，他跳得的確不錯，不錯到讓我這個(gè)既有會(huì )跳舞的姐姐也有會(huì )跳舞的弟弟的人，處在一種“我的拿手好戲到底是什么”的尷尬處境里。
絞盡腦汁后，我想到了我的拿手好戲是什么了。在一個(gè)一家人都齊齊整整在家看電視的日子，我站在了他們的面前說(shuō)：“今天要不要看看我的拿手好戲？”爸爸媽媽和姐姐弟弟一臉驚訝地望著(zhù)平日里最害羞的我，等著(zhù)我繼續說(shuō)完�！拔掖蛩憬裉熳屇銈円沧屇銈円部纯次业哪檬趾脩�！”爸爸媽媽趕緊帶著(zhù)姐姐和弟弟鼓掌歡迎我的拿手好戲登場(chǎng)。我卻一頭鉆進(jìn)了廚房，開(kāi)始準備我的拿手好戲了。在廚房里忙活的我，可以從余光里瞥見(jiàn)他們幾個(gè)在角落里觀(guān)察著(zhù)我要做什么好戲給他們看，每次我一轉頭，那幾個(gè)偷看的腦袋就轉過(guò)去正對電視機的那一面，讓我在心里覺(jué)得有些好笑。
“好了好了，你們可以來(lái)廚房里看看了！”在我的'招呼下，他們四個(gè)一齊跑進(jìn)了廚房，他們看見(jiàn)了我的拿手好戲——自制冰糖葫蘆。弟弟搶先發(fā)話(huà)了：“二姐，你啥時(shí)候學(xué)會(huì )做冰糖葫蘆的��？我們一點(diǎn)都不知道呢！”說(shuō)完立馬拿了一串吃起來(lái)，一吃就尖叫起來(lái)繼續說(shuō)：“啊，大家快來(lái)嘗嘗，二姐做的冰糖葫蘆跟店里賣(mài)得一樣好吃！”姐姐和媽媽半信半疑地各自拿了一根冰糖葫蘆嘗了起來(lái)，爸爸則站在我的旁邊重新打量起我來(lái)，“看不出啊，平日里你不怎么說(shuō)話(huà)，啥也不跟爸爸媽媽說(shuō)，也不愛(ài)跟姐姐弟弟跳舞，原來(lái)你還會(huì )做糖葫蘆��！”我被爸爸說(shuō)的不好意思了，趕緊低下了腦袋，問(wèn)：“怎么樣？我的拿手好戲可還成？”爸爸媽媽還有姐姐弟弟一齊對我豎起了大拇指，異口同聲地回答我：“非常了不起！你的拿手好戲果然拿手”！
我的拿手好戲作文13
我一回到老家，就會(huì )想到家里的大灶臺，用它燒出來(lái)的魚(yú)湯燉豆腐，可真是鮮美可口啊!
魚(yú)湯燉豆腐這道菜深受爸媽喜歡，每次上桌，都會(huì )被他們一搶而光。媽媽稱(chēng)之為“美味第一鮮”，爸爸也贊為“世上一絕”，因此它就成了我的拿手好戲。
到了老家，爸爸媽媽就特想我的拿手好戲，我也終于等到了大展身手的時(shí)候了。
首先把姜切片，把魚(yú)切成塊，洗干凈。然后等鍋熱了以后倒一點(diǎn)油，放入姜片，再放兩勺鹽，等到姜片變黃。接著(zhù)放入魚(yú)片翻炒，炒到魚(yú)塊變黃時(shí)，并有淡淡的香味時(shí)，放入一碗半的水，蓋上鍋蓋煮十五分鐘。這時(shí)要格外小心一點(diǎn)，因為這時(shí)火候很難把握，火小了，魚(yú)湯的味道就會(huì )遜色很多，火大了，就不容易入味。
在我小心翼翼的調整后，魚(yú)湯按我的預想變化了，我忍不住喜上眉梢，這肯定是一鍋好湯。在等到香味溢出時(shí)，快速放入切好的豆腐，然后悶五分鐘，悶到湯呈乳白色，邊緣冒泡時(shí)，撒上準備好的大蒜葉和香菜葉，一碗美味飄香的魚(yú)湯燉豆腐就出鍋了!
做成后的魚(yú)湯燉豆腐色呈乳白色，美味可口，鮮香開(kāi)胃，并且營(yíng)養豐富，老少皆宜，可謂是一道顏值和實(shí)力并存的菜。
我把魚(yú)湯燉豆腐端上桌后，爸爸媽媽就以閃電般的'速度將餐具伸了過(guò)來(lái)。媽媽喝了一口湯后，贊嘆不絕：“這魚(yú)湯燉得可真入味，不淡不咸，真好喝!”爸爸也贊嘆道：“豆腐滑嫩，魚(yú)肉鮮美，你燒的湯真是絕了!”聽(tīng)了爸爸媽媽的贊揚，我心里甜滋滋的。
魚(yú)湯燉豆腐雖然只是一道家常菜，但在我眼中，這是對爸爸媽媽的感謝，是溫暖的味道。我喜歡做我的拿手好戲——魚(yú)湯燉豆腐。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲便是做酸菜魚(yú)了。
別看我只是個(gè)小學(xué)生，但在做酸菜魚(yú)這事兒上絕不含糊，做出的'酸菜魚(yú)色、香、味俱全，單聞就讓人忍不住嘗上一口。嘗一口后，又一定會(huì )使你忍不住再?lài)L第二口，一直停不下來(lái)。
記得我第一次做酸菜魚(yú)，是去年勞動(dòng)節那天。早上，媽媽出門(mén)去看望生病的一位朋友，我待在家里，想要做點(diǎn)什么讓媽媽驚喜一下，多看些書(shū)？不太行；寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)？太平淡；做家務(wù)？沒(méi)創(chuàng )意。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定為媽媽做一道菜。
我打開(kāi)手機，查查有沒(méi)有什么特色美食，目光頓時(shí)被屏幕上的酸菜魚(yú)吸引了。我又查了一下做法，知道所需食材后，飛奔到菜市場(chǎng)去買(mǎi)了一條魚(yú)和兩包酸菜。結完賬后，又飛奔回家，把一切東西都準備好后，便開(kāi)始做酸菜魚(yú)了。
我可是嚴格地按照視頻里的方法去做。我把魚(yú)放進(jìn)料酒里，然后又一動(dòng)不動(dòng)地站在旁邊守著(zhù)，生怕魚(yú)的肚皮浮出水面。時(shí)間一到，我立刻把魚(yú)從料酒里拿出來(lái)，掛在掛鉤上靜置。同時(shí)，我準備酸菜，把酸菜炒出香味后，立刻扔進(jìn)砂鍋里煮，完全按照視頻里的做法，我想，這興許是我能做出好的酸菜魚(yú)的原因之一吧！
轉眼到了中午，酸菜魚(yú)煮好了，一打開(kāi)鍋蓋，香味伴隨著(zhù)蒸氣撲面而來(lái)，我強忍住偷吃一塊的欲望，把魚(yú)和湯一勺勺地盛進(jìn)盤(pán)子里。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門(mén)就被香味吸引了�！澳銥樯对趶N房吃外賣(mài)��？”見(jiàn)到我端著(zhù)一盤(pán)酸菜魚(yú)從廚房里出來(lái)后，又是驚訝又是興奮，說(shuō)：“你可真行，一個(gè)人在家做美食？來(lái)，我先嘗一口！”
一條三斤重的魚(yú)很快被我們二人吃光了，我發(fā)現我又多了一項拿手好戲——做酸菜魚(yú)。
我的拿手好戲作文15
有人問(wèn)我：你的拿手好戲是什么？我會(huì )回答他——打網(wǎng)球。有什么技巧呢？我也會(huì )大聲回答他：“成功從來(lái)不是一件容易的事，要想成功，就需要克服許多困難�！�
有一段時(shí)間里，我迷上了網(wǎng)球運動(dòng)，看著(zhù)比賽選手打得那么痛快，我也忍不住要去打，在欲望的驅使下，我讓媽媽給我報了班。
才到球場(chǎng)，我發(fā)現了每個(gè)人都是有基礎的，只有我連球拍也沒(méi)摸過(guò)，但俗話(huà)說(shuō)熟能生巧。練得多了就會(huì )了，不怕不會(huì )，就怕不練。
在球場(chǎng)上，我常常一個(gè)人慢慢地練習，路過(guò)的同學(xué)有的嘲笑，有的鼓勵……我也不管，只是默默地練，慢慢的我也就熟練了。但是，有人經(jīng)常挖苦我說(shuō)，我沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗的，到了場(chǎng)上也是送分。就算這樣，我也不會(huì )停止，就算累死，也不會(huì )放棄。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習，我的實(shí)戰經(jīng)驗也大大提高，剛開(kāi)始和同學(xué)們對打，我一直失敗，但失敗乃成功之母，一段時(shí)間后，我就開(kāi)始連勝了。我牢記勝不驕，敗不餒。終于，我等到了一個(gè)比賽的.名額，老師看我還可以，就讓我參加了。
到了比賽時(shí)間，我代表我們球隊去參加了比賽，那次比賽，我以4勝1負的成績(jì)得到了進(jìn)入總決賽的名額，在決賽時(shí)，我往后一拉，一個(gè)截擊把他“送”來(lái)的球像流星一樣“還”了回去，對方預判失誤，球飛出了接球區，我們球隊順利贏(yíng)得魁首，那時(shí)，全場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲如那震天動(dòng)地的雷聲，我的臉上也笑逐顏開(kāi)，感覺(jué)這幾年的努力沒(méi)白費。
結束后，家人們都過(guò)來(lái)祝賀我，我也很開(kāi)心。因為這幾年的努力和艱辛得到了回報，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，只要不怕困苦，一切都能克服。
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲作文（經(jīng)典）09-02
[經(jīng)典]我的拿手好戲作文08-10
我的拿手好戲作文（精選）10-07
[精選]我的拿手好戲作文07-30
我的拿手好戲作文[精選]07-30
我的拿手好戲作文【經(jīng)典】08-07
（精選）我的拿手好戲作文08-31
我的拿手好戲作文【精選】12-07
我的拿手好戲作文01-01
我的“拿手好戲”作文12-24