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一節特殊的課作文實(shí)用（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一節特殊的課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一節特殊的課作文1
政治老師一位美麗的女教師，聲音柔和順耳，從來(lái)不打罵我們。政治也算是我的薄弱環(huán)節了，上次僅僅考了個(gè)28分，穩居全班倒數第一，但第二次月考我考了56分，咸魚(yú)大翻身，土雞變鳳凰。此后每次上政治課，老師幾乎都要夸我，但我卻高興不起來(lái)，好像老師在揭我短一般。
今天早上頭里面像裝了幾公斤的石塊，十分的沉重，恨不得將頭給割下來(lái)?yè)Q取輕松。眼皮如同一正一負兩塊磁鐵，緊緊地吸附在一起，怎么都睜不開(kāi)。鼻子也十分不舒服。這才緩過(guò)神來(lái)——感冒了。
經(jīng)過(guò)一上午四節課，我的感冒有了些許好轉，但仍不勝困意的.搔擾，還是想睡覺(jué)�？戳艘谎壅n程表，下一節音樂(lè )，太棒了，可以大睡一番了，我立馬轉悲為喜。
可政治老師走來(lái)告知我們，音樂(lè )改成政治了，這句話(huà)使她在我心中的形象瞬間崩塌。
我極不情愿地搬著(zhù)凳子來(lái)到了八班，臥在最后一排的一個(gè)不起眼的角落，好暫且閉上眼休息一會(huì )兒。但老師仍是精準的找到了我，我只得走了出來(lái)，找了個(gè)遠離老師、并且能被老師的目光所看到的地方坐下了，每當她不看我的時(shí)候，我就悄悄的瞇會(huì )兒眼。
一節課下來(lái)不知瞇了多少次，反正什么也沒(méi)有學(xué)到。
一節特殊的課作文2
今天,我們上了一節特殊的體育課，這節體育課不是在操場(chǎng)上操練，也不是自由活動(dòng)，而是在班級里睡午覺(jué)。
今天中午時(shí)，因為俞老師開(kāi)會(huì )去了所以午覺(jué)的時(shí)間,有些同學(xué)嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了的總是不能安靜下來(lái)，一些想睡覺(jué)的同學(xué)也不得不睜開(kāi)眼睛。教室里聲音越來(lái)越大，漸漸的沸騰起來(lái)，一會(huì )兒于佳心狠狠的拽著(zhù)趙華的辮子，一會(huì )兒毛鐵峰不停的把桌子當作蹺蹺板似的.推上推下。我告訴他說(shuō)：“把我的腰都弄痛了�！笨伤麉s說(shuō)：“把你的腰弄斷了才好呢！這樣你就不能走路了�！蔽翌D時(shí)感到大吃一驚，真看不出來(lái)毛鐵峰居然這么心狠手辣呀！班級里就像菜市場(chǎng)一樣的吵鬧。
突然，教室安靜下來(lái)，大家轉頭一看，俞老師來(lái)了。同學(xué)們馬上意識到自己犯了錯誤！空氣頓時(shí)凝固了，誰(shuí)也不敢再大聲的說(shuō)話(huà)，大家似乎都停止了呼吸，連一根針掉到地上都可以聽(tīng)得見(jiàn)聲音。我的心也蹦蹦直跳到了嗓子眼了！
同學(xué)們看到，上午還是陽(yáng)光燦爛的俞老師被我們中午這么一鬧，臉上頓時(shí)變得烏云密布。接著(zhù)老師宣布取消第二節體育課，繼續睡午覺(jué)。
咳，這節特殊體育課給我們三（3）班丟了臉，我們真不應該因為老師不在就管不好自己！
一節特殊的課作文3
這節課是思想品德課，是教育同學(xué)好思想的課。
上課前一段時(shí)間還是好好的，同學(xué)都積極發(fā)言，可過(guò)了一會(huì )兒，這節課的老師——任老師忽然停住了，表情很?chē)烂C。我想:這是怎么回事?任老師大聲地叫了一聲:“陳相錦�！比缓笳f(shuō)∶“快點(diǎn)上來(lái)，這節課由你來(lái)教�！标愊噱\慢吞吞地走到講臺旁，木呆呆地站在那里，一聲不吭。老師這時(shí)生氣了，說(shuō):“你不上課，讓同學(xué)們給你上課�！痹賹ν瑢W(xué)說(shuō)：“大家有秩序地站起來(lái)教育他�！贝蠹叶冀逃怂�，有的說(shuō)他不誠實(shí)；有的說(shuō)他不珍惜時(shí)間；還有說(shuō)他浪費的.……就這樣，時(shí)間慢慢過(guò)去了，陳相錦臉紅了，然后對同學(xué)說(shuō)了一句：“對不起!”老師叫同學(xué)停下教育他。并說(shuō)：“同學(xué)們，你們原諒他嗎?”同學(xué)們都說(shuō)原諒他最后一次，因為他以前好幾次都這樣被站了。
這節課看似沒(méi)在上思想品德課，其實(shí)在上，教育了陳相錦，等于教育了自己。
一節特殊的課作文4
今天下午第二節課，黑色的烏云從天空的東邊蔓延過(guò)來(lái)，像一張巨大的手掌一下子遮住了整個(gè)天空。教室里光線(xiàn)頓時(shí)暗下來(lái)，老師對我們：“同學(xué)們，現在我們都觀(guān)察窗外，一會(huì )匯報觀(guān)察到什么，看哪個(gè)同學(xué)說(shuō)的好�！蓖瑢W(xué)們刷的把臉扭向窗外。
不一會(huì )兒，天空突然下起了大雨，雨中還夾雜著(zhù)小冰雹，冰雹的大約有手指頭大小，打在窗玻璃上，發(fā)出當當的響聲。我的座位離窗戶(hù)特別近，就把手伸到外，接到了一個(gè)小冰雹，我仔細觀(guān)察，它圓圓的，晶瑩剔透。給人涼涼的感覺(jué)。
大約過(guò)了十分鐘， 雨停了，天空一下子亮起來(lái)，天邊還出現了彩虹，七色的光輝隔著(zhù)窗戶(hù)折射過(guò)來(lái)，映在我的臉上，真美呀！
這時(shí)，老師說(shuō)：“現在我們開(kāi)始匯報把�！蓖瑢W(xué)們熱情高漲，紛紛舉手發(fā)言。老師又說(shuō)：“寫(xiě)作文不用怕，平時(shí)只要認真觀(guān)察，把你們說(shuō)的.寫(xiě)下來(lái)，就是一篇美文�！�
這是一節特殊的課，看似比較亂，卻帶來(lái)不一樣的收獲。
一節特殊的課作文5
法國有一位著(zhù)名的音樂(lè )家，名叫洋科，他從小熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)到能夠將辨別出昆蟲(chóng)聲音的程度，只要有種聲音，就會(huì )想到音譜。
今天，我們也聽(tīng)了一節課的美妙音樂(lè )。音樂(lè )開(kāi)始播放了，起初吵吵鬧鬧的聲音立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉到地上的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)，唯一能聽(tīng)見(jiàn)就是美妙的歌聲。從音樂(lè )里蹦出的.音符像調皮的小精靈，每個(gè)音符滲透了我的心。高音像無(wú)數的煙火彈飛向天空，又唰—唰—-地落了下，而低音像泉水不斷流著(zhù)，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音，我陶醉在這美妙而又悅耳的歌聲中。
當唱到：最美的女人是媽媽時(shí)，我的眼睛濕潤了，變得模糊了起，我浮想聯(lián)翩，眼前浮現出媽媽辛苦工作的一幅幅畫(huà)面，她為了我，為了這個(gè)家而努力的工作，工作，再工作，啊，母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)!叮呤呤，一陣清脆的鈴聲把我的思緒從遠方拉回，我這才如夢(mèng)初醒。這節課是享受形的，我就像喝了玉液瓊漿一樣，全身七千二百個(gè)毛孔都感到舒服�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)和我的感受差不多，有的同學(xué)還流淚呢!這真是一節特殊的音樂(lè )課呀!
一節特殊的課作文6
“叮鈴！叮鈴！”清脆的上課鈴聲，使同學(xué)精神一振，都端坐著(zhù)等老師上課。這時(shí)候，范老師照例準時(shí)地走進(jìn)教室，微笑地向我們問(wèn)好，我們注視著(zhù)老師，“咦！”范老師那雙神采奕奕的眼睛，今天怎么了？一只眼睛布滿(mǎn)血絲，另一只貼著(zhù)紗布。只見(jiàn)她用一只眼睛很艱難地看著(zhù)課本，用略為沙啞的聲音，給我們詳細地講解著(zhù)課文。一筆一畫(huà)認真的為我們板書(shū)，您寫(xiě)字時(shí)，比平時(shí)緩慢吃力，但還是那樣清晰，那樣工整。我看著(zhù)老師寫(xiě)字的手勢，聽(tīng)著(zhù)老師講課的聲音。我的心非常不平靜。我想：范老師您眼睛疼，可以請假休息。我們長(cháng)大了，懂事了，我們可以自己學(xué)習呀！可是您卻帶病給我們上課，怕耽誤我們的學(xué)習。多么好的老師��！您是多么關(guān)心我們��！這節課同學(xué)們望著(zhù)老師的眼睛，特別認真，教室里鴉雀聲，只見(jiàn)同學(xué)們在做筆記的沙沙聲�！岸ｂ�！叮鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們情不自禁地圍著(zhù)老師問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。老師望著(zhù)我們，眼睛不由得濕潤了。
范老師，我轉學(xué)離開(kāi)您一個(gè)多月了，但是您那特殊的.一節課給我留下了永不磨滅的記憶，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。
一節特殊的課作文7
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家，大風(fēng)大雨里滿(mǎn)街跑……”雖然我從小就會(huì )唱這首歌了，但是直到今天我才真正的.當了一回報童。
今天，烈日炎炎。我們班組織我們一起去賣(mài)報。大街上人山人海，老師一說(shuō)“解散”，我們就四散開(kāi)來(lái)，開(kāi)始賣(mài)報了。我看著(zhù)川流不息的人群，不知從哪里開(kāi)始尋找買(mǎi)家。正當我不知所措的時(shí)候，一位老爺爺微笑著(zhù)向我走來(lái)。他戴著(zhù)老花鏡，頭發(fā)已經(jīng)全白了，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子，我覺(jué)得我有生意做了！我三步并做兩步地跑了過(guò)去，說(shuō)：“老爺爺，這是大河財富報，里面有國家大事�！闭f(shuō)著(zhù)我把報紙遞給了他。老爺爺看了看問(wèn)：“多少錢(qián)？”“一塊錢(qián)！”我回答�！敖o！”老爺爺爽快地把一元錢(qián)遞給了我。哈哈！賺了一元錢(qián)！
有了這次成功的經(jīng)歷，我更有自信了！我又找來(lái)找去，問(wèn)了好幾個(gè)人都說(shuō)不要。眼看時(shí)間就要到了，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)20多歲的女士，我連忙對那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，這個(gè)大河報，一元錢(qián)一份，您買(mǎi)一份吧！”“好吧�！边@么簡(jiǎn)單，錢(qián)就到手了。
報紙賣(mài)完了，我從中明白了一個(gè)道理：掙錢(qián)不容易，今后要勤儉節約。
一節特殊的課作文8
今天，班主任王老師告訴我們新疆英吉沙小學(xué)的老師要我們這交流學(xué)習，學(xué)校選重了我們班。
下午，我懷著(zhù)緊張又激動(dòng)得心情，早早地來(lái)到教室�？焐险n時(shí)老師把我們帶到了多媒體教室。這節課是美術(shù)課，老師首先為我們講述了，星空的聯(lián)想。然后拿出一張刮畫(huà)紙說(shuō)：“哪位同學(xué)上講臺來(lái)幫老師刮一張你聯(lián)想的星空？”話(huà)音剛落，我就不假思索地舉起了手。老師說(shuō)：“那就你吧�！蔽业男耐蝗慌榕榈靥膮柡�，像揣了一只小兔�？墒遣荒芎蠡诹�，于是我拿起刮畫(huà)筆，大步向講臺走去。
老師宣布：“下面同學(xué)們開(kāi)始自由創(chuàng )作吧！”教室里一片寂靜，只有“刷刷”的刮畫(huà)聲。
我刮得正盡興時(shí)，一位英吉沙小學(xué)的老師，悄悄地走到了我身旁，對我說(shuō)到：“小朋友，你刮的是什么呀？”我緊張地把胳膊移開(kāi)，這時(shí)我已經(jīng)刮好了一艘飛向火箭。那位老師看了一眼我的`畫(huà)，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，就離開(kāi)了。
美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)，下課鈴響了，今天的美術(shù)課真有趣！我們不僅了解關(guān)于美麗星空的知識，還通過(guò)自己動(dòng)手，展示了美麗的星空，我愛(ài)這形式多樣的美術(shù)課。
一節特殊的課作文9
“哈哈”咦？這是什么聲音？這么熱鬧啊。告訴你們吧，那是我們班在舉行成語(yǔ)對對碰活動(dòng)呢。
應樂(lè )先抽，呀，是“開(kāi)”“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”“開(kāi)門(mén)大吉”……只聽(tīng)見(jiàn)朱航逸一連串地說(shuō)了好多。緊接著(zhù)，又有一個(gè)人抽出了“眼”字，應樂(lè )立馬脫口而出“眉開(kāi)眼笑”隨著(zhù)笑的出現，我和王淼文一口咬定：就是眉開(kāi)眼笑�？衫蠋熯�想誤導我們，就在這時(shí)，群和立又接二連三地出現了，這下成語(yǔ)更多了，大伙更迷惑了。老師還賣(mài)起了劉謙的作風(fēng)“現在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了”。哎呀“眉娃娃跳出來(lái)了，局面瞬間轉變，”眉開(kāi)眼笑“是板上釘鐵釘的'了，那剩下的，有仙鶴，還有站立，我趕緊搜著(zhù)著(zhù)大腦里的詞庫，”對了，是鶴立雞群嘛！”我大聲叫出來(lái)，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“好樣的！”
第二關(guān)，第三關(guān)，大家都不甘示弱，應樂(lè )和朱航逸就像是兩個(gè)詞語(yǔ)百庫，只要一秒兩秒就報出了一大堆的成語(yǔ)，真讓人羨慕不已。
這節課真有趣！既可以讓大家積累豐富的成語(yǔ)，又可以從中受益，我們真是受益匪淺呢。好一節特殊的作文課��！
一節特殊的課作文10
法國有一位著(zhù)名的音樂(lè )家，名叫洋科，他從小熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)到能夠將辨別出昆蟲(chóng)聲音的程度，只要有種聲音，就會(huì )想到音譜。
今天，我們也聽(tīng)了一節課的美妙音樂(lè )。 音樂(lè )開(kāi)始播放了，起初吵吵鬧鬧的聲音立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉到地上的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)，唯一能聽(tīng)見(jiàn)就是美妙的歌聲。 從音樂(lè )里蹦出來(lái)的'音符像調皮的小精靈，每個(gè)音符滲透了我的心。高音像無(wú)數的煙火彈飛向天空，又唰---唰----地落了下來(lái)，而低音像泉水源源不斷流著(zhù)，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音，我陶醉在這美妙而又悅耳的歌聲中。
當唱到：最美的女人是媽媽時(shí)，我的眼睛濕潤了，變得模糊了起來(lái)，我浮想聯(lián)翩，眼前浮現出媽媽辛苦工作的一幅幅畫(huà)面，她為了我，為了這個(gè)家而努力的工作，工作，再工作，啊，母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)! 叮呤呤，一陣清脆的鈴聲把我的思緒從遠方拉回，我這才如夢(mèng)初醒。 這節課是享受形的，我就像喝了玉液瓊漿一樣，全身七千二百個(gè)毛孔都感到舒服�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)和我的感受差不多，有的同學(xué)還流淚呢! 這真是一節特殊的音樂(lè )課呀!
一節特殊的課作文11
數學(xué)課一下課，我就看見(jiàn)大屏幕打開(kāi)了，徐老師不是像往常一樣給同學(xué)們點(diǎn)名，而是拿起了餐巾紙，走到墻角邊的桌子旁，彎下腰，仔仔細細地擦了起來(lái)。
我想：老師把桌子擦得這么干凈，一定是要想放電腦呢！
只見(jiàn)老師放下了餐巾紙，又拿起了一只大紅包，從大紅包里面取出了一只黑色的小包，把小包打開(kāi)，又取出了一本紫色的小小的筆記本，小心翼翼地把筆記本放到了桌子上。然后，把一根長(cháng)長(cháng)的、藍藍的線(xiàn)和電腦接了起來(lái)，看了看大屏幕，又轉過(guò)身去接了接線(xiàn)，屏幕上面還是顯示著(zhù)“無(wú)信號”。突然，一個(gè)同學(xué)叫道：“好了！好了！屏幕的顏色正常了，沒(méi)過(guò)敏”�？墒瞧聊挥肿兞�。又一個(gè)同學(xué)喊道：“用遙控試試看�！钡切炖蠋熯�是無(wú)奈地搖了搖頭。
我想：“這可怎么辦呢？我們這節課難道就不寫(xiě)作文了嗎？”
徐老師說(shuō)：“真的沒(méi)有辦法寫(xiě)作文了嗎？其實(shí)，剛才發(fā)生的'事就是我們今天寫(xiě)的作文�！蓖瑢W(xué)們一起喊：“暈！”沒(méi)想到這么小的一件事，也能寫(xiě)成作文��！
這真是一節特殊的語(yǔ)文課呀！同學(xué)們都很開(kāi)心！
一節特殊的課作文12
“同學(xué)們，今天下午的閱讀課和活動(dòng)課不在學(xué)校上，”老師的話(huà)音還沒(méi)落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)：有的交頭接耳，有的瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉的疑惑�！拔覀円叫腥ノ幕行纳险n！”“哇！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我也高興地手舞足蹈，心早就飛到文化廣場(chǎng)去了，興奮的連中午飯都沒(méi)吃好。
終于盼到了下午，老師講過(guò)規則和安全后，我們四年級全體學(xué)生就排成長(cháng)隊，浩浩蕩蕩地向文化廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。一路上，我們昂首闊步，引吭高歌，吸引了路兩旁行人的`目光。終于到達目的地，我們兵分兩路：一路向借閱室出發(fā)；另一路要到活動(dòng)室去。號稱(chēng)“作文大王”的我當然要去看書(shū)啦！我和第一路人馬進(jìn)了圖書(shū)室，不料，我的座位上卻擺了一本笑話(huà)書(shū)。難道，我的第一次校外課堂就要被這本笑話(huà)書(shū)打發(fā)了？我真有點(diǎn)不甘心。但是，翻開(kāi)書(shū)一看，嘿！還挺有趣！我馬上就被它吸引了，津津有味地看起來(lái)。
��！這真是一個(gè)歡樂(lè )無(wú)窮的下午，我第一次盡情地看了一本令我很想捧腹大笑的書(shū)！我覺(jué)得笑話(huà)書(shū)不僅能讓人放松身心，還能使讀者展開(kāi)想象，我不禁想當一個(gè)漫畫(huà)大王！
回校后，我和同學(xué)們又熱烈地談?wù)撝?zhù)自己的收獲，大家都受益匪淺，希望多上幾次這樣的特殊課堂！
一節特殊的課作文13
平時(shí)一直都是老師給我們上課，但星期四這天卻來(lái)了一位很神秘的“客人”，對，就是路上的交警。
這一天，交警叔叔給我們上了一節很特殊的課。
這節課非常有趣，交警叔叔先給我們講了一些交通常識，生活中有哪些交通規則，還有我們平時(shí)應該遵守交通規則。
最有趣的.就是“情景互動(dòng)”環(huán)節，一位交警阿姨給我們示范一些交通手勢，交警阿姨手勢非常標準，手和身子都是筆直的。
大家都興奮不已，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想跟著(zhù)學(xué)，老師就選了幾位同學(xué)上臺跟著(zhù)做。老師先給了我們每人一張報紙，讓我們挺在胸前，不讓它掉，我們都不行，而交警阿姨卻紋絲不動(dòng)，報紙也沒(méi)掉，我們都驚嘆不已。
看來(lái)，這手勢可真不是好學(xué)的，交警叔叔、阿姨平時(shí)的訓練肯定特別的困苦和認真。
通過(guò)這節課讓我明白了交通法規很重要，我們都要遵守它。希望同學(xué)們也都能?chē)栏褡袷亟煌ㄒ巹t，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
一節特殊的課作文14
今天是開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，大家紛紛拿出語(yǔ)文課本預習課文，準備老師講新課，都充滿(mǎn)了期待�？烧l(shuí)知第一節語(yǔ)文課新講如何學(xué)好初二的語(yǔ)文。
一開(kāi)始老師點(diǎn)了一首歌――《追夢(mèng)赤子心》，大家都納悶了，難道語(yǔ)文課要變成音樂(lè )課嗎？老師說(shuō)：“你們知道什么是語(yǔ)文嗎？”我想：語(yǔ)文是文學(xué)的寶庫，文字的載體。老師點(diǎn)開(kāi)歌，瞬間一股激昂的旋律從耳邊傳來(lái)，我一下子就被感染了。這首歌的歌詞就像哲理，仿佛在告訴你要好好學(xué)習，勇往直前不負韶華，我明白了，語(yǔ)文是優(yōu)美的歌詞。
接著(zhù)黑板上出現了一首首古詩(shī)，我不禁想起一段話(huà)：“李白，詩(shī)仙太白，他既有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達與豪邁，又有“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的`傲然與灑脫，既有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信與超然。又有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵。詩(shī)詞簡(jiǎn)單的兩三句卻表達出詩(shī)人復雜的情緒，自己的志愿，人生的道理，我不禁感到驚嘆到詩(shī)詞的美妙與神奇，我明白了，語(yǔ)文是那美妙的詩(shī)詞！
這節語(yǔ)文課改變了我對語(yǔ)文的認知，我明白了，什么是語(yǔ)文和學(xué)習方法。這節課是一把鑰匙為我打開(kāi)了，初二的語(yǔ)文大門(mén)。加油！初二的語(yǔ)文我來(lái)了。
一節特殊的課作文15
今天我們班的同學(xué)(包括我)上了一節特殊的體育課，這節體育課對我來(lái)說(shuō)很有趣兒。因為最近我們體2課的黃老師（也就是美術(shù)課的`黃老師，他教我們兩門(mén)課）有事出差了，星期一的美術(shù)課也變成了數學(xué)課。我們這節課的計劃是這樣的：先完成老師布置的任務(wù)，然后就帶著(zhù)泡泡水出去吹泡泡。老師給我們布置的任務(wù)是：抄完數學(xué)的家庭作業(yè)，就可以排隊到方廳里面解散。我就把泡泡水放在褲子的口袋里，帶上吸管，排隊去了方廳，哈哈，終于解散了。
我叫范雯琪、張艾桐過(guò)來(lái)玩，我和范雯琪用的吸管吹泡泡，而張艾桐卻用它自己編的一個(gè)東西來(lái)吹，可是張艾桐的吹不了，我和范雯琪一直在建設水立方，水立方不好建，很容易就會(huì )讓泡泡爆掉，后來(lái)我們覺(jué)得建水立方不好玩，于是我就和范雯琪比賽誰(shuí)在短時(shí)間內，吹的泡泡最大，張艾桐當裁判，有幾局我或者范雯琪犯規，沒(méi)有人犯規的都是我贏(yíng)。后來(lái)我們就自己用泡泡吹了一會(huì )兒，于是就下課了，我們覺(jué)得時(shí)間好少啊，不過(guò)我們還是很快樂(lè )。
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