元宵節猜燈謎活動(dòng)總結（常用15篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的元宵節猜燈謎活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結1
活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，五顏六色的燈籠掛滿(mǎn)了整個(gè)社區廣場(chǎng)，每個(gè)燈籠下都掛著(zhù)一張謎語(yǔ)紙條。居民們興致勃勃地猜著(zhù)燈謎，有的獨自思考，有的三五成群討論，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。
此次活動(dòng)不僅考驗了大家的智慧，也增強了居民之間的互動(dòng)。猜燈謎環(huán)節中，大家各顯神通，紛紛展現出自己的'聰明才智。此外，我們還設置了獎品環(huán)節，以此激勵大家積極參與。
活動(dòng)結束后，許多居民表示，這樣的活動(dòng)不僅讓他們體會(huì )到了傳統文化的魅力，也讓他們感受到了社區的溫暖與關(guān)懷。通過(guò)這次活動(dòng)，大家更加團結一心，為構建和諧社區貢獻了自己的力量。
總之，本次元宵節猜燈謎活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，不僅弘揚了傳統文化，也拉近了居民之間的距離。相信在未來(lái)的日子里，我們社區會(huì )更加和諧美好。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結2
元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，**小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。?動(dòng)現場(chǎng)喜慶的音樂(lè )為節日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語(yǔ)內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語(yǔ)，從猜地名到猜日常用語(yǔ)，涉及知識面廣、趣味性很強。同學(xué)們積極參與其中，仔細閱讀謎語(yǔ)，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群，使活動(dòng)現場(chǎng)到處彌漫著(zhù)濃濃的元宵氣息。
“賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統文化的了解，又開(kāi)拓思維，讓學(xué)生感受到了節日的氣氛和成功的快樂(lè )，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
元宵節“賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)總結之二:
元宵節是我國的傳統節日，已有****多年的歷史。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧，大家均可參與的活動(dòng)。
2月14日星期五，是今年元宵節。為了營(yíng)造節日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的'傳統佳節，**小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前，莊老師首先對活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對同學(xué)們進(jìn)行了指導。接下來(lái)，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè )的時(shí)間了�；顒�(dòng)中?他們有的對著(zhù)謎語(yǔ)小條認真打量，一旦發(fā)現會(huì )的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿(mǎn)載”而歸。
在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識，更收獲了快樂(lè )。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結3
2月14日上午，長(cháng)沙市天心區南托街道融城社區新時(shí)代文明實(shí)踐站、長(cháng)沙市夕樂(lè )苑社會(huì )工作服務(wù)中心聯(lián)合中國水利水電第八工程局有限公司在融城社區籃球場(chǎng)開(kāi)展“黨建引領(lǐng)聚合力幸福和諧鬧元宵”暨“我們的節日·元宵”活動(dòng)。
一大早，融城社區籃球場(chǎng)上就站滿(mǎn)了前來(lái)參加元宵趣味游園活動(dòng)的居民們，大家互致新年問(wèn)候，現場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)�；顒�(dòng)場(chǎng)地內，工作人員提前準備了口罩、酒精、消毒液等防疫物資，居民需在入口處測量體溫并進(jìn)行登記后方可入場(chǎng)游園。
活動(dòng)現場(chǎng)設置猜燈謎、好運彩彈、正話(huà)反說(shuō)、我心飛翔、百發(fā)百中、乾坤大挪移、易拉罐積木、趣味乒乓球等8個(gè)游戲項目。其中，猜燈謎區熱鬧非凡，燈謎內容涵蓋黨史知識、黨風(fēng)廉政建設、禁毒宣傳、安全生產(chǎn)、垃圾分類(lèi)、創(chuàng )文、防非打非等方面，吸引不少黨員和居民踴躍參與。大家絞盡腦汁思考謎底，爭先恐后精彩搶答，現場(chǎng)洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和、喜慶的節日氣氛。
社區退休黨員志愿者邢阿姨說(shuō)：“每次社區組織活動(dòng)我都會(huì )來(lái)現場(chǎng)幫忙，作為一名黨員，退休不褪色，同時(shí)也希望更多的.黨員和居民積極加入到社區志愿者隊伍中來(lái)�！�
在兌獎區，參加活動(dòng)的居民幾乎個(gè)個(gè)滿(mǎn)載而歸，喜悅之情溢于言表，他們說(shuō)，這樣的活動(dòng)既拉近彼此之間的距離，又提升了社區凝聚力，讓大家充分感受到社區大家庭的溫暖，要給社區點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結4
2月14日下午，長(cháng)沙市天心區桂花坪街道新園社區新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合長(cháng)沙市尚景社會(huì )工作服務(wù)中心，開(kāi)展“過(guò)歡喜元宵猜廉政燈謎”主題活動(dòng)。
“大手拉小手，黨員要帶頭，打一字？”“我知道！謎底是支撐的撐”……社區黨群活動(dòng)室內，廉政燈謎懸掛在紅燈籠上，在場(chǎng)人員熱情參與。社區依托猜燈謎這種活動(dòng)形式，將廉政術(shù)語(yǔ)融合在有趣鮮活的謎語(yǔ)中，讓黨員群眾在娛樂(lè )的同時(shí)汲取廉政文化營(yíng)養，進(jìn)一步營(yíng)造“學(xué)廉、思廉、頌廉”的濃厚氛圍。社區還貼心地為猜對的居民朋友送上禮品，氣氛一片歡樂(lè )和諧。
與此同時(shí)，社區志愿者將煮好的元宵送到黨員、志愿者、少數民族群眾等手中。除了傳統的芝麻、花生餡湯圓外，還特地增添了桂花蓮子餡的.“廉心”湯圓，意喻清廉之風(fēng)。
猜燈謎、做花燈、品元宵，活動(dòng)現場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，洋溢著(zhù)祥和喜慶的氣氛�！吧鐓^通過(guò)這次活動(dòng)，將黨風(fēng)廉政教育與新時(shí)代文明建設結合起來(lái)，點(diǎn)亮黨員干部心中的防腐警示燈，加深對黨風(fēng)廉政建設的理解和認識，讓清廉之風(fēng)吹進(jìn)家家戶(hù)戶(hù)，構筑好反腐倡廉新防線(xiàn)�！毙聢@社區負責人表示。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結5
為了豐富居民群眾的文化生活，使居民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、喜慶的元宵佳節，孔莊社區于3月5日下午2時(shí)，舉辦了元宵節猜燈謎活動(dòng)，給群眾帶來(lái)了一場(chǎng)豐富的精神文化盛宴。
活動(dòng)開(kāi)始前，社區工作人員將準備好的120條謎語(yǔ)、燈籠掛在社區院內的紅繩上，營(yíng)造出濃厚的'節日氛圍，來(lái)猜謎的居民群眾可以邊觀(guān)花燈邊才謎語(yǔ)，大家爭先恐后的將猜對的謎語(yǔ)拿到工作人員處兌獎，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的`笑容。
本次活動(dòng)共有200多位居民參加，有老人青年和學(xué)生，大家通過(guò)此次活動(dòng)，感受到社區文化特色，增進(jìn)了居民鄰里感情�；顒�(dòng)取得了良好的效果，贏(yíng)得了廣大居民群眾的支持和大力稱(chēng)贊，為社區贏(yíng)得了聲譽(yù)。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結6
元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會(huì )組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng)，今年的元宵節活動(dòng)在校領(lǐng)導的統籌領(lǐng)導和各位老師的大力配合下更是在以往活動(dòng)的基礎上錦上添花，現將此次活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)計劃縝密、流程清晰
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細的策劃準備，場(chǎng)地、人員、各項任務(wù)都分工明確，這為活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎�；顒�(dòng)流程也是非常合理的，在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給學(xué)生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩(shī)詞，即增長(cháng)了學(xué)生對傳統元宵節日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的.傳統文化的興趣。
二、教師團結一致、相互配合
活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著(zhù)活動(dòng)組織過(guò)程中的重擔，江莉娟老師帶領(lǐng)藝術(shù)組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領(lǐng)學(xué)生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動(dòng)增色許多。
團結一致、互幫互助一向都是**學(xué)校的一大亮色，此次活動(dòng)更加體現得凌厲盡致。
三、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈
此次活動(dòng)設置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫(huà)作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng )作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫(huà)上了可愛(ài)的圖案，其間還懸掛著(zhù)師生共同制作的紙燈籠，足見(jiàn)此次活動(dòng)中老師們的用心。
此次活動(dòng)學(xué)校還邀請了今年剛入學(xué)的一年級小朋友的家長(cháng)來(lái)到校園和孩子們一起進(jìn)行親子活動(dòng)，享受這難得的共同思考的樂(lè )趣，家長(cháng)和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂(lè )融融。
四、活動(dòng)宣傳到位，大放異彩
此次活動(dòng)除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛(ài)之外還請到了媒體的記者，對本次活動(dòng)進(jìn)行大力報道，目前我校此次活動(dòng)已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動(dòng)的宣傳力度，更為學(xué)校做了很好的宣傳。
五、學(xué)生積極參與、樂(lè )在其中
學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)最重要的就是豐富學(xué)生們的生活，此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)，在活動(dòng)中成長(cháng)，在活動(dòng)中陶冶性情，在活動(dòng)中知足知不足。我想孩子們一定會(huì )記得他們今年度過(guò)了一個(gè)難忘的元宵節!
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂(lè )，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結7
元宵節是我國的重要傳統節日，是進(jìn)行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時(shí)機。我校在元宵節來(lái)臨前夕（寒假前），精心布置，讓學(xué)生在元宵節期間開(kāi)展了豐富多彩的節日活動(dòng)：了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節日文化特色建設。通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行的。
第一階段：
了解“元宵節”
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助寒假利用電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座，學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節活動(dòng)，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯(lián)系學(xué)習搜集資料，如：元宵節的`來(lái)歷，關(guān)于元宵節的傳說(shuō)、神話(huà)故事，詩(shī)詞歌賦，元宵節的民俗，過(guò)元宵節的傳統等等，以學(xué)習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評比。學(xué)校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2、元宵節學(xué)生動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng)；利用元宵佳節這個(gè)契機，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì )”、“七彩元宵節”系列活動(dòng)，營(yíng)造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學(xué)習途徑，培養走進(jìn)生活學(xué)習的意識。教師講授字謎的創(chuàng )作方法、原則，為元宵燈謎會(huì )做準備。
元宵燈謎會(huì )開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級的形式展開(kāi)猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè )中體會(huì )到漢字的魅力，燈謎會(huì )還特設了學(xué)生自創(chuàng )燈謎競猜環(huán)節，學(xué)以致用，最后評選“最佳自創(chuàng )燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習語(yǔ)言文字的熱情和興趣。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì )到傳統文化的魅力，同時(shí)對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學(xué)習習慣。
元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，XX小學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動(dòng)。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。動(dòng)現場(chǎng)喜慶的音樂(lè )為節日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語(yǔ)內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語(yǔ)，從猜地名到猜日常用語(yǔ)，涉及知識面廣、趣味性很強。同學(xué)們積極參與其中，仔細閱讀謎語(yǔ)，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動(dòng)的花燈、涌動(dòng)的人群，使活動(dòng)現場(chǎng)到處彌漫著(zhù)濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統文化的了解，又開(kāi)拓思維，讓學(xué)生感受到了節日的氣氛和成功的快樂(lè )，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結8
為弘揚民族文化，促進(jìn)文化交流，展示我社區民族文化教育風(fēng)貌，滿(mǎn)足居民日益增長(cháng)的精神文化需求，讓全體居民歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，讓居民親身體驗文化魅力，同時(shí)豐富居民的知識，開(kāi)闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實(shí)現“文化引領(lǐng)”，促進(jìn)社區文明建設，提升居民綜合素質(zhì)，拉近居民與我店關(guān)系。20xx年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎猜燈謎”活動(dòng)。此次活動(dòng)由包商銀行繁榮支行發(fā)起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位于“家門(mén)口的`金融管家”，為參賽者們提供全面貼心后勤保障的同時(shí)，深入了解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同時(shí)對我行各類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行了廣泛的宣傳�；顒�(dòng)有上百名居民踴躍參加，成功辦理借記卡44張，達到預期的成果，取得了圓滿(mǎn)的成功。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結9
正值元宵佳節之際，為了慶祝元宵節這個(gè)團團圓圓的日子，福林里社區于2月14日上午和民生銀行聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)元宵節猜燈謎活動(dòng)，邀請廣大居民、外來(lái)務(wù)工人員前來(lái)參加，并給大家煮湯園，一起來(lái)慶祝這個(gè)節日。
社區門(mén)口一早便布置一新，市民學(xué)校內掛起小彩燈和燈謎，居民紛紛前來(lái)看謎面，想謎底，知道答案后便把燈謎撕下來(lái)核對答案，每人手里都是拿了四五個(gè)燈謎，回答正確率高達90%，答對后還由工作人員發(fā)放獎品，大家笑嘻嘻的拿著(zhù)獎品吃著(zhù)工作人員端來(lái)的一碗碗熱湯圓，甜在嘴上樂(lè )在心里。
活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)小時(shí)左右，居民參加熱情踴躍，所展示的五十幾個(gè)燈謎全部被猜中，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
1、猜燈謎”活動(dòng)
在中國傳統的元宵佳節到來(lái)之際，為弘揚民族文化，增進(jìn)幼兒對傳統民族節日“元宵節”的了解，讓全園幼兒、家長(cháng)和教師歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，感受節日喜慶祥和的氣氛，讓幼兒親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，新硯池幼兒園于2月25日舉辦了這次“歡歡喜喜品元宵，猜燈謎”親子同樂(lè )活動(dòng)。
2、親子環(huán)保彩燈秀
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節的一大傳統習俗。瞧,新硯池那熱鬧的操場(chǎng)上懸掛著(zhù)各種式樣的元宵燈,有出淤泥而不染的.“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥(niǎo)燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長(cháng)和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長(cháng)的巧手組合下，變成了一盞盞獨具創(chuàng )意的元宵燈，形狀各異、應有盡有。
這次的活動(dòng)既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動(dòng)手動(dòng)腦的能力;也讓家長(cháng)和幼兒加深了對我國傳統節日“元宵節”的認識，感受元宵節的歡樂(lè )、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節的一些風(fēng)俗習慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
3、師幼湯圓搓搓樂(lè )
老師和孩子們一起用自制湯圓的方式來(lái)慶祝這個(gè)傳統節日。孩子們都是第一次做湯圓，感覺(jué)十分新奇，好在平時(shí)有玩泥工的經(jīng)驗，搓湯圓對于他們來(lái)說(shuō)并不困難。瞧!他們把手認真地洗干凈后，在老師的指導下，立刻興奮地投入到搓湯圓的活動(dòng)中。搓、捏、按、團，一塊塊白白的糯米面在孩子們手中時(shí)而團成一個(gè)球，時(shí)而壓成一個(gè)餅包上餡，做成一個(gè)個(gè)誘人的湯圓，期待著(zhù)期待著(zhù)，湯圓煮熟，邀請爸爸媽媽一起品嘗自己做的美味湯圓。
4、親子燈謎猜猜樂(lè )
猜燈謎是元宵節特有的游戲形式，它融合知識性、趣味性于一身�？�!新硯池親子燈謎猜猜樂(lè )活動(dòng)，正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。家長(cháng)和孩子有的正對著(zhù)謎面苦思冥想，有的拿到了獎品喜不自禁，有的三五成群商量著(zhù)，還有的拿起電話(huà)找救兵，完全沉浸在節日的氣氛中。
本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和孩子間的交流，拉近了家園之間的距離�！皻g歡喜喜品元宵，猜燈謎”讓孩子們在活動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )，感受民族傳統文化的魅力。
在這美好的節日里，我們更祝愿幼兒園大家庭就像元宵一樣團團圓圓、和和美美、甜甜蜜蜜!
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結10
春節、元宵節期間，根據街道關(guān)于開(kāi)展“元宵”主題活動(dòng)要求，我社區立足為社區居民營(yíng)造幸福、祥和的節日氣氛，組織社區工作人員以及黨員代表，主動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，豐富社區居民精神文化生活，給廣大群眾帶來(lái)了一個(gè)溫暖、平安、與快樂(lè )的春節。
一、精心組織，抓思路，出策劃
我社區從思路和組織上著(zhù)手，做到兩節期間群眾文化活動(dòng)組織有保障、安排有活動(dòng)。一是成立文化領(lǐng)導小組。由社區書(shū)記牽頭，負責活動(dòng)總體組織策劃，相關(guān)成員負責分管領(lǐng)域，責任到人，層層落實(shí)。二是搞好社區文藝匯演策劃工作。抓好社區文藝隊的排練。三是設置評獎委員會(huì )，對于參與比賽和演出的居民頒發(fā)小獎品。
二、大力落實(shí)，抓項目，出成果
社區充分發(fā)動(dòng)居xx動(dòng)參與活動(dòng)，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。
1、社區迎春趣味運動(dòng)會(huì )。我社區在社區小廣場(chǎng)，舉辦了社區迎春趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，通過(guò)頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項目，進(jìn)一步增強了社區居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，促進(jìn)身心健康，以強健體魄，為社區xx發(fā)展創(chuàng )造了優(yōu)良的氛圍。
2、開(kāi)展了迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，為豐富節日期間社區群眾文化活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè )喜慶、祥和文明的節日氛圍，我社區組織了社區居民開(kāi)展了“我們的節日”迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，社區居民載歌載舞與社區孤寡老人、殘疾人、低保戶(hù)迎接新年的到來(lái)。此次活動(dòng)形式多樣，節目精xx紛呈，有獨唱、詩(shī)朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。盡管天氣寒冷，大家還是xx四xx，為寒冬中的.社區帶來(lái)了不少溫暖。
3、開(kāi)展了春節大聯(lián)歡棋藝書(shū)畫(huà)大比拼。開(kāi)展了春節大聯(lián)歡棋藝書(shū)畫(huà)大比拼活動(dòng)，本次活動(dòng)分為象棋比賽和寫(xiě)春聯(lián)兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，年齡56歲。比賽過(guò)程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰，比賽共設前四名作為獎勵。我社區組織了書(shū)法愛(ài)好者寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，為眾多熱衷于書(shū)法的居民提供了一次展示自我才華的機會(huì )和平臺，并將寫(xiě)的好的春聯(lián)送給孤寡老人，低保戶(hù)，體現了年節大家同樂(lè )的喜慶。
4、“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)。為迎接一年一度元宵佳節的到來(lái)，社區舉辦的“社區燈謎鬧元宵”活動(dòng)數百道燈謎吸引了社區廣大居民的踴躍參與，社區孤寡老人、殘疾人、低保戶(hù)大家一起參與進(jìn)來(lái)，為社區居民增添了不少節日氛圍，同時(shí)也讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統節日。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結11
元宵佳節，我校舉辦了猜燈謎活動(dòng)，旨在豐富同學(xué)們的校園文化生活，弘揚傳統文化，增進(jìn)同學(xué)間的交流與合作。
此次活動(dòng)得到了廣大師生的積極響應，現場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們爭相參與。謎題涉及知識面廣泛，既有傳統的漢字、成語(yǔ)，也有現代的'生活常識，既考驗了同學(xué)們的智慧，也激發(fā)了大家的學(xué)習熱情。
在活動(dòng)中，同學(xué)們展現了出色的團隊協(xié)作和競爭意識，大家互相幫助，共同探討，共同尋找答案。這不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，也提高了大家的團隊合作能力和解決問(wèn)題的能力。
此外，活動(dòng)還促進(jìn)了同學(xué)們對傳統文化的了解和認識。通過(guò)猜燈謎，同學(xué)們更加深入地感受到了元宵節的傳統文化魅力，增強了文化自信。
總之，此次元宵節猜燈謎活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，也提高了大家的綜合素質(zhì)。希望未來(lái)能夠繼續舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習和交流機會(huì )。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結12
活動(dòng)現場(chǎng)，五彩斑斕的燈籠高高掛起，每個(gè)燈籠下都懸掛著(zhù)一張寫(xiě)有謎語(yǔ)的紙條。居民們三五成群，或獨自思考，或相互討論，氣氛既緊張又歡樂(lè )。謎語(yǔ)的內容涵蓋了字謎、成語(yǔ)、地名等多個(gè)方面，既有挑戰性又不失趣味性，讓參與者充分感受到了中華文化的博大精深。
此次活動(dòng)不僅讓居民們度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的元宵節，更重要的是，通過(guò)猜燈謎的形式，讓大家對傳統文化有了更深入的了解和認識。許多居民表示，這樣的活動(dòng)既弘揚了傳統文化，又增進(jìn)了鄰里之間的友誼，希望社區能夠繼續舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)。
總的'來(lái)說(shuō)，這次元宵節猜燈謎活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。它不僅豐富了居民的節日生活，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化。我們期待在未來(lái)的日子里，能夠繼續舉辦更多這樣有意義的活動(dòng)，讓傳統文化在社區中煥發(fā)出新的活力。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結13
為了迎接元宵佳節，營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，20xx年x月xx日下午，在我們XX幼兒園內舉辦了“猜燈謎”活動(dòng)�；顒�(dòng)面向我們幼兒園的全體孩子、家長(cháng)義工以及領(lǐng)導嘉賓�；顒�(dòng)現場(chǎng)掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，燈籠上有各種各樣的燈謎。
在活動(dòng)現場(chǎng)，孩子們歡快地跑來(lái)跑去，欣賞著(zhù)美麗的燈籠，個(gè)個(gè)都興致高昂，爭先恐后地向自己的家長(cháng)喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)猜燈謎��！這個(gè)是‘七上八下’、那個(gè)是‘三人行，必有我師焉’……”孩子們的歡呼聲、嬉戲聲響徹了整個(gè)幼兒園。
此次活動(dòng)得到了我們園領(lǐng)導的大力支持，不僅給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓孩子們從另一個(gè)角度認識到了元宵節的習俗和燈謎的文化內涵。同時(shí)，也讓我們園的.家長(cháng)義工們有了更好的機會(huì )參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻地感受到了中國傳統文化的魅力，也更加堅定了我們傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的決心和信心。相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì )繼續努力，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加豐富多彩的文化環(huán)境，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，在成長(cháng)中感受到中華文化的博大精深。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結14
元宵佳節是中國的傳統節日，為了更好地弘揚傳統文化，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)特別的猜燈謎活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓孩子們體驗到了元宵節的歡樂(lè )氛圍，更在游戲中學(xué)習了傳統文化知識，增強了文化自信。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們精心準備了各式各樣的燈謎，內容涵蓋了漢字、成語(yǔ)、動(dòng)物、植物等多個(gè)方面，既有趣味性又有知識性。在活動(dòng)現場(chǎng)，孩子們興致勃勃，爭先恐后地猜測答案，現場(chǎng)氣氛熱烈。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了觀(guān)察力、思維能力，還對中國的傳統文化有了更深入的了解�？粗�(zhù)他們興奮地猜測答案，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，我們深深感到這次活動(dòng)的意義重大。
此外，這次活動(dòng)也增強了家園共育的效果。許多家長(cháng)也積極參與其中，與孩子一起思考、一起答題，共同度過(guò)了一個(gè)愉快的`元宵節。
總的來(lái)說(shuō)，這次元宵節猜燈謎活動(dòng)是一次成功的嘗試，既弘揚了傳統文化，又促進(jìn)了孩子們的身心發(fā)展。我們希望今后能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓孩子們在游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。
元宵節猜燈謎活動(dòng)總結15
xx區物業(yè)服務(wù)中心在這美好佳節即將到來(lái)之際，聯(lián)合社區提前為廣大業(yè)主帶來(lái)了一場(chǎng)“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動(dòng)。
x月x日早上不到8點(diǎn)，xx區的工程人員、管家等早早的來(lái)到了公司，為下午的`猜燈謎活動(dòng)布置現場(chǎng)，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。經(jīng)過(guò)大家共同的`努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現在眼前。
12：30業(yè)主陸續來(lái)到了現場(chǎng)，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項目在這次活動(dòng)中還安排了品嘗元宵的環(huán)節。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機會(huì )，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節習俗、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動(dòng)提出了更好的建議，現場(chǎng)一片歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了家庭溫馨的氣息。
13：00一區黃峰副經(jīng)理代表項目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區品元宵、猜燈謎歡慶活動(dòng)”正式開(kāi)始的一聲令下后，現場(chǎng)氣氛頓時(shí)火爆起來(lái)，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現場(chǎng)：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領(lǐng)取禮品元宵一代或煙花燈籠一個(gè)；有的業(yè)主陷入了沉思當中，在經(jīng)過(guò)用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著(zhù)自豪的步伐前期領(lǐng)取戰斗的勝利品。
活動(dòng)在大家的歡笑中結束了，但是我們xx區為業(yè)主服務(wù)的工作沒(méi)有結束，為業(yè)主服務(wù)的熱情沒(méi)有結束。
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