- 相關(guān)推薦
國學(xué)教學(xué)做法總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的國學(xué)教學(xué)做法總結，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期按照學(xué)校的統一安排，我們五年級國學(xué)課學(xué)習的內容是《論語(yǔ)? 上冊》，通過(guò)學(xué)習不僅能拓展學(xué)生的知識面，培養對文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。為了今后更好的進(jìn)行國學(xué)誦讀教學(xué)，促進(jìn)師生共同的成長(cháng)。下面就把自己的做法總結如下：
一、做好誦讀計劃，精心備課。根據學(xué)校的要求，開(kāi)學(xué)初結合本年級學(xué)生已有的國學(xué)基礎和學(xué)生的誦讀興趣，我和同年級的三位老師一起制定了一學(xué)期的教學(xué)計劃。首先結合本學(xué)期教材的內容，我們對《論語(yǔ)》中的內容按照單元進(jìn)行了精心的備課。
二、營(yíng)造良好的誦讀氛圍，培養學(xué)生的誦讀習慣。充分利用每周一節的國學(xué)課和每周兩節的早讀時(shí)間，營(yíng)造輕松地學(xué)習氛圍，以學(xué)生誦讀為主，以老師的講解為輔，體現學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。通過(guò)學(xué)生自讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對讀、賽讀等多種形式，讓學(xué)生全員參與誦讀活動(dòng)提高學(xué)生的誦讀興趣；通過(guò)學(xué)生結合注釋自讀自悟和同學(xué)間的交流互動(dòng)中品味詩(shī)文意境、體會(huì )作者的情感，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的人文素養。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，培養學(xué)生誦讀興趣。為了提高學(xué)生的誦讀興趣，讓學(xué)生在誦讀課文中獲得益處，在班級中不僅組織學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽，國學(xué)講故事比賽，把國學(xué)知識融于多種活動(dòng)中，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習誦讀的積極性，也促進(jìn)了學(xué)生良好思想品德的塑造。
國學(xué)誦讀課程以一門(mén)新課程，對于教法和學(xué)生的學(xué)法還需要進(jìn)一步的探索，不僅使學(xué)生在背誦大量的古詩(shī)文中實(shí)現“量”的積累，還要引導學(xué)生充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤，引導學(xué)生學(xué)以致用。
【國學(xué)教學(xué)做法總結】相關(guān)文章：
國學(xué)教學(xué)總結07-04
國學(xué)教學(xué)總結06-26
國學(xué)課教學(xué)總結02-02
國學(xué)教學(xué)總結14篇05-12