工商管理班班主任工作總結

工商管理班班主任工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的工商管理班班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　很榮幸能夠擔任工商管理1班的班主任，自從任職以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。但是具體的工作卻沒(méi)有做的十分到位，下面，我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

　　在首次班級會(huì )議的時(shí)候，我設計了二個(gè)活動(dòng)：

　　1、自我介紹。就是給每個(gè)同學(xué)幾分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(cháng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。通過(guò)幾分鐘的簡(jiǎn)短介紹，同學(xué)們把自己的主要特點(diǎn)都充分的體現出來(lái)，比如班級里來(lái)自于內蒙古的男同學(xué)-烏達木、性格十分開(kāi)朗的張東、來(lái)自同一個(gè)家庭的小姐妹郭穎、郭鑫、胖胖的陸瑤等等。

　　2、每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句話(huà)。讓每位同學(xué)都給我寫(xiě)一句話(huà)，把想說(shuō)的、想做的、對老師的要求、意見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)，增加彼此的熟悉度。通過(guò)反饋，收到了很好的效果。大部分的同學(xué)都是希望我能夠多與他們溝通交流，多去看看他們，還有的同學(xué)是對學(xué)校的早操、早自習、查寢等安排提出了一些自己的意見(jiàn)和想法，對學(xué)校寢室的熱水情況以及取暖問(wèn)題咨詢(xún)的比較多一些。

　　營(yíng)造家的氛圍

　　1、走訪(fǎng)寢室。因為這學(xué)期學(xué)校寢室安排的特殊性，寢室里的孩子都是來(lái)自不同的班級，這給走訪(fǎng)寢室工作帶來(lái)了一定的困難，所以去孩子們寢室的次數并不多。更多變成的網(wǎng)絡(luò )、qq的交流。

　　2.走訪(fǎng)自習室、教室。這學(xué)期學(xué)生主要是在主樓A203上早晚自習，我會(huì )不定時(shí)去考察同學(xué)們的上自習情況以及出勤情況，并向他們講授一些大學(xué)期間的學(xué)生和生活安排，怎樣更好的度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光。解答他們在學(xué)習中以及生活中的困惑。關(guān)于選專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，也對他們進(jìn)行了詳細的分析，引導他們根據自己的特點(diǎn)與喜好去選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)，不要跟風(fēng)走，隨大流。由于大一的新生，剛走進(jìn)校園，緊張的學(xué)習生活可能會(huì )讓他們產(chǎn)生惰性，所以我會(huì )不定時(shí)的去他們上課的教室去看看出勤及上課情況，督促他們不要浪費學(xué)習的大好時(shí)光，養成良好的上課習慣。

　　3.關(guān)注貧困生。我們班共44人，選出了23個(gè)貧困生。其中特困7個(gè)，困難12個(gè)，一般困難4個(gè)。每個(gè)孩子都對家里的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，都說(shuō)明了家里的實(shí)際情況。對于這些家庭條件不是很好的孩子，也督促班級干部要隨時(shí)關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，有問(wèn)題及時(shí)反映情況。

　　有較強的組織紀律性

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律

　　早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負責。

　　午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復習功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負責。

　　自習課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴。

　　2、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣

　　要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀律。

　　要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。

　　對于學(xué)生組織安排的活動(dòng)，如：圣誕晚會(huì )，學(xué)習競賽，小組競爭，辯論會(huì )，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱、點(diǎn)鈔大賽、團活等等。都有積極的參與，這些活動(dòng)，教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！

　　特色之三：注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。

　　走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。通過(guò)和每個(gè)學(xué)生的溝通與談心，我注意到了班級里最小的李明鑫同學(xué)因患有頸椎疾病，站立太久或是坐太久會(huì )造成眩暈的情況有了深入的了解，并督促班級干部和同學(xué)時(shí)刻注意她的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映。

　　以上就是我擔任班任以來(lái)的主要工作總結，當然比起前輩們還有很多的不足之處，新的學(xué)期我將繼續努力，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，把班主任工作做好做細，力爭成為智慧愛(ài)心型優(yōu)秀班主任。

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