科技節活動(dòng)方案常用15篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的科技節活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
科技節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)和營(yíng)造科技氛圍，向學(xué)生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；通過(guò)搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，從而培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍紕�(chuàng )新教育的開(kāi)展和科技特色學(xué)校的創(chuàng )建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動(dòng)主題
體驗科技樂(lè )趣，弘揚創(chuàng )新精神
三、活動(dòng)機構
組委會(huì )主任：趙立
組委會(huì )副主任：鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍
組委會(huì )秘書(shū)長(cháng)：梁清泉
成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂(lè )、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月18日―3月29日
五、活動(dòng)說(shuō)明
1、每個(gè)項目評出個(gè)人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
2、在全校范圍內評選本屆科技節活動(dòng)參與積極、表現優(yōu)秀、成績(jì)突出的'科技之星若干名。
3、部分項目設集體獎，分設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、根據學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、參賽成績(jì)和活動(dòng)的組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。
六、活動(dòng)要求
1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動(dòng)。
2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實(shí)到位，細節檢查到位，安全保障到位。各責任部門(mén)要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展和活動(dòng)效果。
3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動(dòng)項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng )新大賽做一個(gè)對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng )新繪畫(huà)以及科技綜合實(shí)踐活動(dòng)等項目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。
4、具體分工：
�。�1）教學(xué)處：負責方案的策劃和各活動(dòng)項目的協(xié)調、落實(shí)與獎勵；
�。�2）學(xué)生處：負責啟動(dòng)儀式和閉幕式的策劃與落實(shí)；
�。�3）總務(wù)處：負責場(chǎng)地與器材的協(xié)調與支持；
�。�4）安全處：負責活動(dòng)的安全指導與監督；
�。�5）校辦：負責對外宣傳工作和接待工作；
�。�6）信息中心：安排好各活動(dòng)項目的攝影和錄像；
�。�7）學(xué)科組：負責具體活動(dòng)項目的策劃與組織落實(shí)；
�。�8）年級組：負責學(xué)生的動(dòng)員與活動(dòng)協(xié)調；
�。�9）校園電視臺：負責新聞采寫(xiě)報道。
5、資料整理：各項目責任部門(mén)要隨時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動(dòng)結束后兩天內按要求把活動(dòng)總結、評獎和圖片資料上交教學(xué)處，為活動(dòng)專(zhuān)刊的編寫(xiě)做好充分準備。
七、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)安排《深圳第二實(shí)驗學(xué)校高中部20xx年科技節活動(dòng)安排表》
2、具體項目?jì)热菁鞍才乓?jiàn)各責任部門(mén)活動(dòng)項目具體方案。
科技節活動(dòng)方案2
一、主題：
科技、創(chuàng )新、研究、提高
二、宗旨：
推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。
三、參加對象：
凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。
四、內容及安排：
本屆科技節分競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
1、競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。
2、展示活動(dòng)是競賽中部分獲獎作品、各班科技實(shí)踐活動(dòng)和科技普及活動(dòng)成果展示。
1、科技創(chuàng )新成果競賽
1－1 參賽項目：
1－1－1接受申報的項目
1－1－1－1發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計。
發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。
實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構造或者其結合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
外觀(guān)設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
1－1－1－2技術(shù)創(chuàng )新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應用中效果顯著(zhù)和前景廣泛的技術(shù)成果，以及研究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
1－1－1－3新品種：人工培育的動(dòng)植物新品種。
1－1－1－4科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告、調查報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等。
1－1－1－5信息技術(shù)應用成果：信息技術(shù)應用與開(kāi)發(fā)的技術(shù)成果，包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng )新、程序設計、課件設計、網(wǎng)絡(luò )通訊設計等。
1－1－2不接受申報的項目
1－1－2－1 食品、煙、酒、化妝品類(lèi)項目。
1－1－2－2 參加過(guò)以往全國青少年科技創(chuàng )新大賽的項目。
1－1－2－3 不是在距當屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽舉辦年5月以前兩年內完成的項目。
1－1－2－4 與國家現行法律和法規有抵觸的'項目。
1－1－2－5 危及生命財產(chǎn)安全的項目。
1－2項目類(lèi)別：
競賽活動(dòng)共設立13個(gè)學(xué)科。分別是：數學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會(huì )科學(xué)。
1－3評選標準：
評選標準：“三自”原則和“三性”原則
▲自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現、提出的。
▲自己設計和研究：設計中的創(chuàng )造性貢獻，必須是作者本人構思、完成的。主要論點(diǎn)的論據必須是作者通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等研究手段親自獲得的。
▲自己制作和撰寫(xiě)：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。
▲科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；發(fā)明創(chuàng )造過(guò)程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結論科學(xué)意義的合理。
▲先進(jìn)性：包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)在申報日以前沒(méi)有同樣的成果在國內外出版物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)，沒(méi)有在國內公開(kāi)使用過(guò)或者以其它方式為公眾所知，沒(méi)有同樣的發(fā)明和創(chuàng )新技術(shù)由他人向專(zhuān)利局提出過(guò)申請并記載于申請日以后公布的專(zhuān)利申請文件中。指該項研究論的選題、立論有創(chuàng )意、有現實(shí)意義。
先進(jìn)程度：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)同申報日以前已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著(zhù)的進(jìn)步。指研究論文的研究結論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。
▲實(shí)用性：指該項發(fā)明或創(chuàng )新技術(shù)可預見(jiàn)的社會(huì )效益、經(jīng)濟效益或效果；便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應用與推廣前景。
1－4電腦作品選題：
作者可根據以下要求選題創(chuàng )作：
1－4－1：電腦繪畫(huà)
▲自由命題：聯(lián)系科技進(jìn)步帶來(lái)的變化，把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物或人物表現出來(lái)，表達自己的興趣與愿望。
▲作品插圖：根據自己對所學(xué)知識的理解，為課文、詩(shī)詞或故事等作插圖。
▲設計效果圖：運用計算機輔助手段，圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設計與制作，表達交流信息，美化生活環(huán)境。作品應體現形式美感與設計功能的統一。如：為喜愛(ài)的商品做包裝裝潢及廣告設計；為汽車(chē)、照相機、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設計并繪制效果圖；結合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素，為社區或村莊設計規劃圖；等。
1－4－2：電腦動(dòng)畫(huà)
▲自由命題：結合科技進(jìn)步實(shí)例，運用電腦動(dòng)畫(huà)的形式表現科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現象，表達情趣和愿望。
▲學(xué)科性主題：結合各學(xué)科知識，運用電腦動(dòng)畫(huà)的形式表現科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現象，或者表現課內容、成語(yǔ)故事、寓言故事等。
▲廣告、片頭、MTV：運用電腦動(dòng)畫(huà)手段制作廣告片頭、MTV等具有完整創(chuàng )意的多媒體動(dòng)畫(huà)節目或動(dòng)畫(huà)片場(chǎng)景設計。
1－4－3：電子報刊
▲自由命題：緊密聯(lián)系生活和學(xué)習實(shí)際，結合自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng )作出集知識性和趣味性于一體的電子報刊。主題選擇方向如：世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、愛(ài)眼日、機器人、運動(dòng)會(huì )等。
▲學(xué)科內容：有利于各學(xué)科知識理解和應用的有趣的相關(guān)內容、背景知識、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開(kāi)介紹。
電子報刊作品的圖、文部分，原創(chuàng )成分須占30%以上。
科技節活動(dòng)方案3
根據《中小學(xué)生科技節活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，制定本方案：
一、指導思想
以培養我校學(xué)生創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富我校學(xué)生的學(xué)習生活，促進(jìn)我�？萍冀逃陌l(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
二、活動(dòng)主題文
探索與創(chuàng )新
三、活動(dòng)內容
按照區教體局的文件的要求我校這次科技節活動(dòng)主要包括四項內容：
�、敝袑W(xué)生創(chuàng )造活動(dòng)
�、仓袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)
�、晨破罩R宣傳教育和競賽活動(dòng)
�、撮_(kāi)展讀書(shū)（名著(zhù)、科普書(shū)籍等）活動(dòng)
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（月日至月日）
各班要高度重視這次科技節活動(dòng)，立足本班實(shí)際，按照學(xué)校團委的統一部署，確�；顒�(dòng)落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動(dòng)，人人都參與”的總體要求，圍繞“探索、創(chuàng )新”的活動(dòng)主題積極參加，扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（月至月）
各班要在認真宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，充分利用好暑假期間，做好活動(dòng)的安排，積極組織和引導學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展科技節系列活動(dòng)。
�、笨破罩R宣傳教育和競賽活動(dòng)
各班要積極通過(guò)板報、宣傳欄等活動(dòng)陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識，引導學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)社會(huì )科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng )新的精神。學(xué)校將于九月份開(kāi)始進(jìn)行黑板報比賽，九月主題：古代科技、近代科技；十月主題：現代科技。每月底由學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )組織進(jìn)行評選，并設立獎項：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動(dòng)。競賽內容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現代科技）、古今中外科學(xué)家的知識和教科書(shū)中的知識。
競賽形式：筆試、閉卷（分高中組、初中組兩套試題）
競賽時(shí)間：月中旬
具體安排：每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽，采用百分制，取名同學(xué)的總分為指標，按從高到低確立獎次。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、仓袑W(xué)生創(chuàng )造活動(dòng)
主要包括四類(lèi)：
�。�1）發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”、“小制作”。
�。�2）創(chuàng )意設計類(lèi)：指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。
�。�3）科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)：指著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現；作品規格一律為×，橫豎均可。
�。�4）科學(xué)論文類(lèi)：指源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察報告、調查報告、研究報告等
以上四類(lèi)活動(dòng)每班于月日前各上交校團委兩件作品，學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導、有關(guān)老師進(jìn)行評選，評分標準為分制，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、持袑W(xué)生電腦制作活動(dòng)
主要包括五類(lèi)：
�。�1）電腦繪畫(huà)類(lèi)：運用各種繪畫(huà)軟件完成的繪畫(huà)作品，包括組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)或是單幅畫(huà)，單純的攝影作品不屬于此項活動(dòng)范疇。
�。�2）電腦動(dòng)畫(huà)：運用各種動(dòng)畫(huà)軟件完成的二維、三維電腦動(dòng)畫(huà)作品。作品容量應不大于。
�。�3）電子報刊：運用各類(lèi)文字、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng )作的電子報或電子刊物。電子報應該有報名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數（至少四個(gè)）、導讀欄（真實(shí)或虛擬的）等刊物所包含的要素。
�。�4）網(wǎng)頁(yè)：使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類(lèi)信息的作品。大小不超過(guò)。
�。�5）程序設計：以各種計算機程序語(yǔ)言編寫(xiě)的具有較為明確的`設計思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習生活的程序設計或游戲軟件。提交的作品中應包括源程序、流程圖和幫助。
以上各類(lèi)作品制作，要求學(xué)生獨立進(jìn)行創(chuàng )意、設計并自己制作，指導老師可以給與一定的指導，但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節電腦制作”文件夾中，并注明班級和作者，每班上交作品二至五件。一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。
�、撮_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著(zhù)、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”的活動(dòng)，強化培養學(xué)生的文學(xué)素養和科學(xué)態(tài)度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生視野，掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書(shū)筆記”比賽，一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎
�。考壊浚┆剟畎嗉壛炕址�。各班于月日上交校團委二至五篇讀書(shū)筆記。
屆時(shí)學(xué)校評選出在整個(gè)系列活動(dòng)中的優(yōu)勝班級：一等獎（每級部）獎勵班級量化分分；二等獎（每級部）獎勵班級量化分分；三等獎（每級部）獎勵班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報教體局參加全區的比賽。
五、成立領(lǐng)導小組和評委小組
�、鳖I(lǐng)導小組：xx
�、苍u委小組:xxx
科技節活動(dòng)方案4
一、指導思想
為響應區第XX屆青少年科技節活動(dòng)，全面落實(shí)生命教育工作精神，通過(guò)各種科技教育形式，增強學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力;培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，切實(shí)加強校園文化建設，豐富我校生命教育健康生指導的內容，號召全體學(xué)生積極實(shí)踐創(chuàng )新，提高科技素養，學(xué)好文化知識，努力構建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，使我校的科技創(chuàng )作氛圍更上一個(gè)臺階，特舉辦第十八屆科技節活動(dòng)，經(jīng)校委會(huì )研究決定，本學(xué)期第九周到第十三周舉辦中永中學(xué)第XX屆科技節。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng )新體驗成長(cháng)
三、領(lǐng)導小組
XX
(1)組織組：
(2)競賽組：全體科學(xué)老師
(3)宣傳組：
(4)記錄組：(負責拍照)
(5)后勤組：
四、活動(dòng)時(shí)間
第九周到第十三周。
負責人：XX
參加對象：全體師生
五、具體活動(dòng)項目有關(guān)事項安排
1、主題班會(huì )
各班在學(xué)期結束前舉辦一次主題班會(huì )，根據自己班級具體情況主題自定，時(shí)間自定，需提前上交主題班會(huì )策劃稿。
2、科學(xué)知識競賽
(1)評比時(shí)間：第十三周周五下午第3-4節
(2)參加對象：九年級，每班選派5名學(xué)生代表參加
(3)地點(diǎn)：電教室
(4)設獎：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委：
3、科技小發(fā)明
(1)上交時(shí)間：截止第十周周四中午上交地點(diǎn)：綜治辦(XX)
(2)設獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時(shí)間：第十周周四下午
(4)評委：七年級XX
八年級XX
九年級XX
4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習中的優(yōu)秀課題研究報告及實(shí)驗報告，每班2篇)
(1)上交時(shí)間：截止第十周周四中午上交地點(diǎn)：綜治辦(XX)
(2)評委：七年級
八年級
九年級
(3)評比時(shí)間：第十周周五中午
(4)設獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫(huà)作品(規格：54cmx38cm，畫(huà)種不限，每班2份作品)
(1)上交時(shí)間：截止第十周周五中午上交地點(diǎn)：綜治辦(XX)
(2)評委：
(3)評比時(shí)間：第十周周五下午
(4)設獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實(shí)驗操作技能比賽(每班推薦一組，每組可由1-3名成員組成)
7、趣味小實(shí)驗
七年級：吹泡泡
(1)要求：對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進(jìn)行改進(jìn)
(2)內容：比泡泡的大小、持續時(shí)間
(3)評比時(shí)間：第十三周周三中午
(4)報名人數：每班最多選派3支代表隊，每支代表隊最多3位成員組成
(5)評委：
八年級：紙牌承重比賽
(1)要求：每支代表隊只能利用一副撲克牌，搭建成一個(gè)高度大于10厘米的能穩定放置的`結構以承受盡可能大的重量，形狀不限。(現場(chǎng)制作，限時(shí)30分鐘，材料由學(xué)校統一提供，紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內容：根據承受重量的大小進(jìn)行評比。
(3)評比時(shí)間：第十三周四中午
(4)報名人數：各班最多可派出3支代表隊，每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽，然后派出三支代表隊來(lái)參賽)
(5)評委：
(比賽器材統一發(fā)放一副撲克牌，剪刀自備)
8、秋葉創(chuàng )意
(1)參加對象：七年級，每班最多可上交5幅作品
(2)說(shuō)明：利用樹(shù)葉設計創(chuàng )意貼畫(huà)，并需注明采摘地點(diǎn)，時(shí)間和植物名稱(chēng)
(3)上交時(shí)間：第十三周周四上交地點(diǎn)：綜治辦(XX)
(4)評委：
六、說(shuō)明
1、作品上交要遵照規定時(shí)間，逾期不予評比。
2、每班先全班開(kāi)展各項活動(dòng)的評選工作，選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現科學(xué)小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個(gè)人一等獎得5分，二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團體總分取前6名，總分相同以一等獎多者為先，以此類(lèi)推。
6、有三角形標記為負責人，負責組織比賽，及時(shí)將結果上報XX老師處。
科技節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)舉辦科技節，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構：
組 長(cháng)：宋
副組長(cháng)：閆z、全z
組 員:田z
三、活動(dòng)主題：
我愛(ài)科技、我愛(ài)創(chuàng )新
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月-----11月
五、活動(dòng)內容：
比比誰(shuí)高 (1---6年級)
航海模型競賽： 競直類(lèi)比賽 (1-----6年級)
遙控類(lèi)比賽 (1-----6年級)
科學(xué)幻想： 科幻畫(huà)比賽 (1-----6年級)
體驗創(chuàng )新： 紙船承重比賽 (1----6年級)
科技論文比賽 (1----6年級)
美化家園： 靜態(tài)模型比賽 (1----6年級)
四驅車(chē)競速： 四驅車(chē)比賽 (1------6年級)
六、活動(dòng)安排：
活動(dòng)內容 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)規則 活動(dòng)要求
比比誰(shuí)高 (1---6年級) 10.15―10.22 課間操時(shí)間 10：00-10：30
用一張a4紙任意剪裁后，比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結構的垂直高度記錄成績(jì)。必須由三人組成參賽隊，30分鐘內當場(chǎng)共同制作完成。
每班至少選派：一個(gè)3人團隊(男女不限)
(報名表見(jiàn)附件4)
航海模型錦賽 (1―6年級) 10.22-10.26 周一---周五
只要是統一訂購的模型都可以參加比賽
各年級的具體比賽要求 見(jiàn)附件1
科幻畫(huà)比賽 (1---6)年級
尺寸40x60厘米，右下角寫(xiě)學(xué)校班級姓名
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
體驗創(chuàng )新 (1---6年級) 10.15-10.19 周一---周五
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。
2、每班選派5名學(xué)生組成團體
3、各班提前選拔參賽隊員
各年級的具體比賽時(shí)間 見(jiàn)附件2
美化家園 (1---6年級)
制作統一發(fā)行的.建筑模型
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
四驅車(chē)競速 (1---6年級) 10.29--11.2 周一---周五
各年級的具體比賽時(shí)間 見(jiàn)附件3
科技論文 (1---6年級)
日常生活中的現象、制作、創(chuàng )新等方面
1、全員參與
2、11.16日為上交截止日
備注：以上各項比賽按年級設團體獎2名，個(gè)人獎按比賽成績(jì)設一、二、三等獎
七、各班上交報名時(shí)間為：
10.11之前，將附件4報名表填好上報給科技組全軍老師
八、相關(guān)附件：
附件1：船海模型比賽規程;附件2：紙船承重比賽規程
附件3：四驅車(chē)競速比賽時(shí)間;附件4：班級報名表
附件1船海模型比賽規程
參賽年級 各班比賽時(shí)段 組織要求
一年級
10.22日中午12:50―13:20 (1.1、1.2)
10.22日下午15:10―15:50 (1.3、1.4 1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(后院)
交給科技部學(xué)生。
2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：
●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。
3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知
二年級
10.23日中午12:50―13:20 (2.1、2.2 2.3)
10.23日下午15:10―15:50 (2.3、2.4 2.6)
三年級
10.24日中午12:50―13:20(3.1 3.2)
10.24日下午15:10―15:50(3.3 3.4 3.5)
四年級
10.25日中午 12:50―13:20 (4.1、4.2)
10.25日下午 15:10―15:50(4.3、4.4 4.5)
五年級
10.26日下午13：00---13：30 (5.1 5.2)13:30---14:00(5.3 5.4)14：00―14：30 (5.5)
六年級
10.26日下午
14:30---15:00(6.1 6.2)
15:00---15:30(6.3 6.4)
比賽規則：
1.各班不限定參賽人數，只要有統一訂購的航模的學(xué)生都可以參賽。
2.各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎
附件2紙船承重比賽規程
參賽年級 各班比賽時(shí)段 組織要求
一年級
10.15日中午 12:50―13:20 (1.1 1.2)
下午 15:10―15:50(1.3 1.4、1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(學(xué)校后院)
交給科技部學(xué)生。
2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：
●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。
3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知
二年級
10.16日 中午 12:50―13:20 (2.1 2.2 2.3)
下午 15:10―15:50(2.4、2.5 2.6)
三年級
10.17日 中午 12:50―13:20 (3.1、3.2)
下午 15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)
四年級
10.18日 中午 12:50―13:20(4.1、4.2)
下午 15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)
五年級
10.19日下午 12:50―13:30(5.1 5.2 5.3)
13:30---14:00(5.4 5.5)
六年級
10.19日下午14:00---14:30(6.1、6.2)
14:30---15:00(6.3、6.4)
比賽規則：
1、用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。按承重多少確定名次
2、各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎。
附件3四驅車(chē)競速比賽時(shí)間
參賽年級 各班比賽時(shí)段 組織要求
一年級
10.29日 中午12:50―13:20 (1.1、1.2)
下午15:10―15:50(1.3、1.4、1.5)
1.各班班主任提前5分鐘組織參賽隊員送到比賽場(chǎng)地(科技室)
交給科技部學(xué)生。
2.比賽結束后，班主任及時(shí)清點(diǎn)回教室的參賽學(xué)生：
●1--2年級學(xué)生由科技部同學(xué)送回教室，●3--6學(xué)生自己回教室。
3.各班按規定時(shí)間參賽，不得提前或拖后
4.比賽時(shí)間如有改動(dòng)，另行通知
二年級
10.30日 中午12:50―13:20 (2.1、2.2、2.3)
下午15:10―15:50(2.4、2.5、2.6)
三年級
10.31日 中午12:50―13:20 (3.1、3.2)
下午15:10―15:50(3.3、3.4、3.5)
四年級
11.1日 中午12:50―13:20(4.1、4.2)
下午15:10―15:50(4.3、4.4、4.5)
五年級
11.2日下午12:50―13:30(5.1、5.2、5.3)
13:30---14:00(5.4、5.5)
六年級
11.2日下午14:00---14:30(6.1、6.2)
14:30---15:00(6.3、6.4)
比賽規則：
1、在標準比賽跑道競速三圈，以時(shí)間確定成績(jì)，時(shí)間短者獲勝。
2、各年級設團體獎2名。個(gè)人獎按成績(jì)確定一、二、三等獎。
科技節活動(dòng)方案6
一、指導思想：
認真貫徹“科教興國”戰略，以新課程實(shí)施要求為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的研究精神，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養，豐富學(xué)生的知識結構，培養學(xué)生“科技創(chuàng )新，人人有責”意識，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、活動(dòng)主題：
科技筑夢(mèng)創(chuàng )新成長(cháng)
三、活動(dòng)目的：
1．培養學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習、立志成才的斗志；
2．鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng )造的精神；
3．拓寬學(xué)生視野，豐富校園生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養和關(guān)愛(ài)生命的人文情懷。
四、活動(dòng)要求：
1．參與對象。各相關(guān)處室、班主任、科任老師和在校全體學(xué)生。
2．分類(lèi)實(shí)施。校園科技節由不同的活動(dòng)系列組成，各年級、各學(xué)科、各備課組及全體學(xué)生要根據自己的特點(diǎn)在活動(dòng)中選定自己的活動(dòng)內容，根據不同活動(dòng)的具體要求組織實(shí)施。
3．注重過(guò)程�；顒�(dòng)的實(shí)施要精心策劃和充分準備，要圍繞活動(dòng)的主題科學(xué)設計活動(dòng)方案。同時(shí)要遵循以下原則：與學(xué)習相連、與生活相關(guān)、與科技結合；體現時(shí)代氣息、彰顯科技魅力、展現學(xué)生水平。核心是我們的、自己的、科學(xué)的、時(shí)代的。
4．嚴格評審。每項活動(dòng)都要制定出較為完備的考評方案，活動(dòng)結束后，要組織對活動(dòng)的成果進(jìn)行評審，要設置一、二、三等及優(yōu)秀獎若干名，對獲獎?wù)邆�(gè)人及團隊進(jìn)行表彰。各類(lèi)比賽務(wù)必公平、公正、公開(kāi)，評委工作嚴肅認真、公平負責。
5．成果展示。對科技節活動(dòng)中產(chǎn)生的獲獎作品要進(jìn)行展示，以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。
6．鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，通過(guò)本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
五、組織機構：
為加強對此項活動(dòng)的組織領(lǐng)導，特成立第八屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：劉培德
副組長(cháng)：陳燕墩 許金聚 林祥生 葉文隆 謝章棋 沈文偉
成 員：柯榮輝 李宏昇 柯永杰 鄭明川 林澤權 鄭海濱 胡銀杉 陳銀良
陳炳貴 劉鵬鵬 林進(jìn)筑 劉凌鵬 謝輝煌 郭志宏 李啟芳 蔡仔恒 班主任 團委會(huì ) 學(xué)生會(huì ) 科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)內容：
（一）科技節啟動(dòng)儀式（負責人：陳燕墩老師）
1．活動(dòng)對象：全校學(xué)生
2．活動(dòng)內容：動(dòng)員大會(huì )
3. 活動(dòng)時(shí)間：11月6日
4．活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
（二）科普講座（負責人：李宏昇老師）
1．活動(dòng)目的：促進(jìn)學(xué)生對現代物質(zhì)文明的了解，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情懷。
2. 活動(dòng)內容：生物組組長(cháng)沈立福老師開(kāi)設科普講座《基因工程和現代生物技術(shù)》
3．活動(dòng)對象：高一學(xué)生
4．活動(dòng)時(shí)間：11月22日
5. 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能會(huì )議廳
（三）科普知識競賽（負責人：李妹婷老師）
1.競賽目的：豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展學(xué)生的科普知識，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習慣。
2.競賽內容：開(kāi)展科普知識競賽，競賽要求學(xué)生在規定的時(shí)間內，以書(shū)面閉卷答題的形式進(jìn)行。
3.競賽時(shí)間：11月23日
4.參加對象：高一、高二、初一、初二每班擇優(yōu)推薦3名學(xué)生參賽。
5.評獎辦法：初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（四）科技小論文比賽（負責人：柯榮輝老師）
1.評選內容：
通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)察自然與社會(huì )，閱讀科普讀物，然后寫(xiě)一篇觀(guān)察報告、科技小論文、讀后感、科普童話(huà)、科普幻想等體裁的文章。
2.評選要求：
�。�1）論文必須符合基本格式，所有論文一律用A4紙打印，正文使用宋體四號字，字數在1000——2500字之間。
�。�2）科技小論文要突出論據的科學(xué)性、思維的創(chuàng )新性，有一定的實(shí)用價(jià)值；社會(huì )調查必須經(jīng)過(guò)實(shí)地調查或查閱文獻，內容必須真實(shí)，不得捏造或浮夸，調查要求實(shí)事求是。
�。�3）論文題材、內容不限，不得抄襲、網(wǎng)上下載，文責自負。引用原文或資料必須注明。論文可個(gè)人撰寫(xiě)，也可小組合作（最多不超過(guò)4人），注明作者及所在班級。
�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給教研室柯榮輝主任。
3.評選對象：
高一、高二、初一、初二每班至少上交一篇科技小論文參與評選。
4.評審獎勵：
初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（五）科學(xué)幻想畫(huà)比賽(負責人：傅連玉老師)
1.評選內容：
畫(huà)面的表現內容可以是對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類(lèi)日常生活、環(huán)境變遷、城市建設、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、生態(tài)保護、綠色商品等方面的科技內容。
2.評選要求：
�。�1）參賽作品要求充分體現科學(xué)幻想，注意構想的創(chuàng )造性、新穎性和科學(xué)性。
�。�2）每幅作品應有“標題”，并配有簡(jiǎn)短的.背景材料文字介紹，有作者署名及注明所在班級。
�。�3）作品可個(gè)人單獨完成，也小組合作完成（不超過(guò)3人）。內容不得侵害他人合法權利和個(gè)人隱私。
�。�4）作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給團委會(huì )傅連玉老師。
3.評選對象：
高一、高二、初一、初二每位美術(shù)教師的每個(gè)教學(xué)班至少上交一份科技繪畫(huà)作品參與評選。
4.評審獎勵：
初中組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（六）“變廢為寶”科技創(chuàng )新制作活動(dòng)（負責人：李峪濤老師）
1. 主題、說(shuō)明
a.“科技創(chuàng )新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
b.“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。
�。ㄗⅲ喝鐭o(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）
2. 活動(dòng)要求：
a．根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作（20xx社區春節活動(dòng)方案范文700字3篇）1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，至少1件）
b．比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
c．作品上貼注：作品類(lèi)型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
d. 作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給教研室李峪濤老師。
3. 評選對象：
高一、高二、初一、初二各班至少有一個(gè)科技小制作作品參與評選。
4. 評審獎勵：
初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
（七）科技手抄報（負責人：張曉鵬老師）
1.評選內容：
選材要新穎、健康，但不能單一，應具有多樣性。以貼近學(xué)生、貼近時(shí)代以及反映年輕人思想、國內外科技發(fā)展動(dòng)態(tài)等為主。
2.評選要求：
手抄報統一為4開(kāi)紙（55cm*39cm），可以參考校報，版面布局合理，知識性和和觀(guān)賞性有機統一，排版自由發(fā)揮，可以個(gè)人參賽，也可以小組集體參賽，作品不為印刷品。
作品上交截止時(shí)間：11月25日。各班班長(cháng)收齊后上交給俊杰樓103室張曉鵬老師。
3.評選對象：
高一、高二、初一、初二每班至少上交一份科技手抄報參與評選。
4.評審獎勵：
初中組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。高中組評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
七、時(shí)間安排：
20xx年11月上旬動(dòng)員準備，11月中旬開(kāi)始分類(lèi)開(kāi)展活動(dòng)，11月下旬為作品評比展出時(shí)間，各負責人收集評審作品并上交給科技活動(dòng)室展出，過(guò)程性材料如拍攝的照片等送教研室存檔。20xx年12月為表彰獎勵時(shí)間。請各組織單位積極開(kāi)展工作，按時(shí)完成任務(wù)。
八、總結獎勵（負責人：蔡仔恒老師）
1.科技之星：獲得一等獎的個(gè)人，學(xué)校將在期末表彰會(huì )上授予“科技之星”榮譽(yù)稱(chēng)號。
2.單項獎：設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，分別給予獎品和證書(shū)，并把一等獎的作品送到縣參與評選。
3.團體獎：一等獎每人次記3分、二等獎每人次記2分、三等獎每人次記1分，學(xué)校以各班成績(jì)總分為序，按高中組總分前6名班級，初中組前3名班級表彰為科技節活動(dòng)先進(jìn)班集體并在11月份班級考核中加1分。
4.對未積極參與活動(dòng)的班級每項扣除11月份班級考核分1分。
福建省安溪第八中學(xué)
20xx年10月2日
科技節活動(dòng)方案7
龍崗區福安學(xué)校第九屆科技節活動(dòng)方案
一．活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的.興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組 組 長(cháng): 張浩權
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(cháng)及全體行政
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1.科技活動(dòng)總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換
2.各項目負責：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛芳 張小平 林湛
3.宣傳：劉東宇 袁銀換
4.組織：各班正副班主任
5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活 （�？禈� 體育館）
�。�2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生 （福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái) （福興樓）
�。�3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯堂門(mén)口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)） “軌道四驅車(chē)” 來(lái)吧，等著(zhù)你 （圖書(shū)館門(mén)前） “小飛機”，承載大夢(mèng)想 （3-4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)） 歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕）
�。�2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始） 表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）
4月17日現場(chǎng)比賽活動(dòng)具體人員安排
福安學(xué)校第九屆科技節組委會(huì )
20xx年4月
科技節活動(dòng)方案8
一、指導思想：
為了弘揚科學(xué)精神，展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展“放飛科技夢(mèng)想，成就美好未來(lái)”的科技節活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )設良好的科技氛圍和活動(dòng)條件，激發(fā)全體師生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng )新，提高學(xué)生審美情趣，培養學(xué)生細心和耐心，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦協(xié)調能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎。
二、活動(dòng)主題：
放飛科技夢(mèng)想，成就美好未來(lái)
三、活動(dòng)口號：
科學(xué)在身邊，創(chuàng )新在行動(dòng)
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：zz
五、活動(dòng)對象：
初一、初二年級全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月20日至20xx年5月20日
七、活動(dòng)內容及安排：
活動(dòng)項目 主要內容 負責人 時(shí)間
啟動(dòng)式介紹活動(dòng)及安排，學(xué)生國旗下“放飛科技夢(mèng)想，成就美好未來(lái)”主題講話(huà)zz 4月20日
升旗儀式科普講座 邀請專(zhuān)家來(lái)校作科普創(chuàng )新、環(huán)保主題講座zz 待定
LOGO設計、科幻畫(huà)比賽
1、為科技節設計LOGO
2、繪畫(huà)展示未來(lái)科技的暢想 zz 4月
專(zhuān)題黑板報、班會(huì )比賽
1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽
2、以“放飛科技夢(mèng)想，成就美好未來(lái)”為主題開(kāi)一次班會(huì ) zz 4月—5月
攝影創(chuàng )意賽 學(xué)生用鏡頭捕捉校內或校外創(chuàng )意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月
“變廢為寶”設計制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng )意及巧手，讓那些貌似沒(méi)有價(jià)值的“廢物”變得有價(jià)值 zz 5月
科技征文賽 各班用文字暢想未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月
校園創(chuàng )意垃圾桶設計賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的.材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
葉脈書(shū)簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書(shū)簽 zz、生物教研組 5月
“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，利用不同的材料制作某一區域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月
優(yōu)秀成果展展示科技節中涌現出來(lái)的優(yōu)秀作品 zz 5月
總結頒獎暨閉幕式 頒獎 zz
升旗儀式
八、宣傳語(yǔ)：
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開(kāi)想象翅膀，放飛創(chuàng )新夢(mèng)想。人人參與科技節，我的科技節我做主！學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢(mèng)，創(chuàng )新激蕩明德情�？萍寂c生活融合，成長(cháng)與快樂(lè )同行
九、其他說(shuō)明：
1、個(gè)人獎：對獲得個(gè)人項目一、二、三等獎的學(xué)生，進(jìn)行適當的獎勵，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí)，學(xué)生競賽成績(jì)計入學(xué)校班級常規量化考核，獲個(gè)人項目一等獎學(xué)生所在班級計3分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分。
2、組織獎：對班級進(jìn)行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀。
3、活動(dòng)中，要求各班廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動(dòng)節的契機，在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng )新素質(zhì)。
為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會(huì )人的評比工作嚴肅認真、公正負責、客觀(guān)公平。
科技節活動(dòng)方案9
一．指導思想
通過(guò)內容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng )新意識，增強動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節各項活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，增強學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。
二．科技節主題
觀(guān)察參與體驗，思考幻想創(chuàng )新
三．活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開(kāi)幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節活動(dòng)中的'積極分子和優(yōu)秀班級。
四、組織機構：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華 賈宏瑋 賴(lài)元元
成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動(dòng)安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會(huì )、廣播站、標語(yǔ)牌積極配合科技節活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節活動(dòng)的認識。
�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負責）
�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴(lài)韶華、陳芷興負責）
�。�3）思維導圖設計，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負責）
2、第七周――第八周：
�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負責）
�。�2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導、制作、收集及評比。（ 溫濟標 負責）
�。�3）環(huán)保服裝設計作品的指導、制作、收集及評比。（ 劉婷 負責）
�。�4）科技節演講比賽的指導與準備。（ 賴(lài)蔚瓊、張燕 負責）
（二）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
�。�1）周一班會(huì )觀(guān)看科技電影（ 周爐忠、班主任負責）
�。�2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負責）
第九周：
�。�1）科普展覽館參觀(guān)活動(dòng)――邀請寶安流動(dòng)科技館到我校設館展覽
�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。（ 賴(lài)元元 、肖國華 負責）
�。�3）頭腦奧林匹克運動(dòng)。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）
（三）成果展示階段：（第九周）
�。�1）優(yōu)秀科技手抄報展。（ 賴(lài)韶華、陳芷興 負責）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。（ 溫濟標 負責）
�。�3）科技創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴(lài)元元 負責）
�。�4）環(huán)保服裝設計發(fā)布會(huì )。（ 劉婷負責）
�。�5）科技節演講比賽。（ 賴(lài)尉瓊、張燕 負責）
�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負責）
六．獎勵措施：
集體獎：根據各班參與活動(dòng)人數的多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應的獎勵。
個(gè)人獎：根據各項活動(dòng)評獎規則及學(xué)生所獲獎項等級的不同，給予相應的獎勵。
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節活動(dòng)內容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動(dòng)會(huì )
寶安實(shí)驗學(xué)校第四屆科技節小學(xué)部將開(kāi)設以下項目：
一、科技論文、觀(guān)察日記評比
源于科技活動(dòng)的觀(guān)察日記、調查報告、生活現象發(fā)現，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細致觀(guān)察和深入思考后得出結論；可以是動(dòng)手實(shí)驗后分析得出的結論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結；還可以靠邏輯推理得出結論。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評比
1、作品要求構思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀(guān)。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準備一份登記表，連同匯總表集中上報。
4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設計、制作完成的。教師或家長(cháng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴肅批評。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：張瓊
三、社會(huì )實(shí)踐調查報告評比
以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評審原則。
合作性：主題成果必須體現良好的團隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔共同任務(wù)中的個(gè)人責任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習任務(wù)的技能。
真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、考察、實(shí)驗等實(shí)踐手段親自獲得，嚴禁弄虛作假；項目設計和作品中的創(chuàng )造性貢獻必須由參賽學(xué)生構思完成。
實(shí)用性：成果有一定的社會(huì )效益、應用意義和推廣前景。
各年級評比，各設一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負責老師：鮑世穎
科技節活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
1、了解中國古代、現代的科技成果，外國科學(xué)家的偉大貢獻，教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
2、展示我校車(chē)模、航模特色，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)他們對現代科技的興趣。
活動(dòng)準備：
1、收集中國古代、現代的科技成果，閱讀外國科學(xué)家的故事
2、準備歌曲、科技小制作、四驅車(chē)模型等。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：全體起立，各小隊整對，報告人數。(小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告)
中隊長(cháng)：報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員31人，實(shí)到31人，報告完畢。請允許我們活動(dòng)，同時(shí)邀請您參加。
中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的活動(dòng)，并預�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功。中隊長(cháng)：四(3)中隊“我們愛(ài)科學(xué)”主題中隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
中隊長(cháng)：全體立正，出旗，敬禮。(放出旗曲)禮畢，唱隊歌，請坐。
主持人甲：迎著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，
主持人乙：邁開(kāi)輕快的步伐，
主持人甲：跨世紀的一代新人，
主持人乙：插上科學(xué)的翅膀在天空自由地飛翔。
主持人甲：科學(xué)為人類(lèi)播下充滿(mǎn)希望的種子，
主持人乙：科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的輝煌。
主持人甲：少先隊員從小就愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。請大家看這張照片。這是一張二十多年前的老照片。二十多年前，這個(gè)活動(dòng)在全國產(chǎn)生了很大影響，得到了高度評價(jià)，同時(shí)，也激勵著(zhù)一代青少年茁壯成長(cháng)。
主持人乙：讓我們乘上歷史的快車(chē)，穿越時(shí)空隧道，去古代的中國尋找科學(xué)的足跡，智慧的靈光。(課件展示中國古代文明并介紹)
主持人甲：我們中國不愧是四大文明古國之一。我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng )造，為子孫后代造福。(第二小隊挑戰第一小隊，課件展示中國現代文明并介紹)
主持人乙：一個(gè)個(gè)響亮的名字，一件件科技進(jìn)步的大事，振奮著(zhù)我們的精神，鼓舞著(zhù)我們的斗志，在先輩面前，我們的豪情壯志噴薄而出。少先隊員們，新時(shí)代的我們應該怎樣做呢?(主持人乙現場(chǎng)采訪(fǎng)學(xué)生2、3人。)
主持人甲：同學(xué)們，科學(xué)是不分國界的，好的科學(xué)發(fā)明不僅能造福一個(gè)國家，而且能造福全世界。(第三小隊介紹外國的科學(xué)家)
輔導員總結：同學(xué)們，從你們的爭論中，我感到你們長(cháng)大了，有了辨別是非的能力。是啊，我們不能停留在四大發(fā)明上沾沾自喜，科學(xué)是一把雙刃劍，好的發(fā)明創(chuàng )造可以造福人類(lèi)，可是壞的'發(fā)明創(chuàng )造卻會(huì )危害人類(lèi)。所以，我們要批判偽科學(xué)，善用科學(xué)，要用科學(xué)為人類(lèi)造福。同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎?
主持人乙：剛才我們漫步古今，縱橫中外，了解了許多科學(xué)知識。根據現在科技發(fā)展的速度，你能推算出未來(lái)世界會(huì )是什么樣子嗎?
主持人甲：我可推算不出來(lái)。
主持人乙：你推算不出來(lái)沒(méi)關(guān)系，我們班有兩位同學(xué)能推算出來(lái)。大家想不想聽(tīng)?(相聲《未來(lái)世界》)說(shuō)完學(xué)生鼓掌。
主持人甲：講得真精彩，我希望未來(lái)早日到來(lái)，我也能戴上一塊電視表。
第四小隊發(fā)言：主持人，他們講得精彩，我們小隊也不差，請我小隊的盛楊為大家講解。大家歡迎。
主持人乙：隊員們你們想不想親眼看一看我們組裝模型?
主持人甲：同學(xué)們，讓我們比一比，誰(shuí)裝得快，誰(shuí)裝得好，誰(shuí)又操作得好?預備，開(kāi)始。(全班分小隊進(jìn)行航模車(chē)模的組裝。)組裝過(guò)程中，可以對參加活動(dòng)的來(lái)賓隨機采訪(fǎng)。
主持人甲：在活動(dòng)中，我們玩出了童年的多彩和快樂(lè )，玩出了“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情與興致。
主持人乙：在科學(xué)中，我們學(xué)會(huì )了善觀(guān)察、勤思索、多動(dòng)手、勇創(chuàng )新。
齊：我們是新世紀的主人，讓我們插上科學(xué)的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。
中隊輔導員講話(huà)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)展示了我校車(chē)模、航模的特色，在活動(dòng)中，我們了解了中國古代和現代的科技成果，認識了那么多科學(xué)巨人，還親自動(dòng)手制作了直升機模型，動(dòng)口、動(dòng)腦、又動(dòng)手，你們真棒!今后，我們將多舉行這樣的活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中得到鍛煉，在科學(xué)的海洋中盡情遨游，爭做勇于探索，敢于創(chuàng )新的新時(shí)代的主人。
中隊長(cháng)：全體起立，立正。
呼號“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗�！比w學(xué)生：時(shí)刻準備著(zhù)。
中隊長(cháng)：退旗，敬禮。(放退旗曲)
(3)中隊“我們愛(ài)科學(xué)“主題活動(dòng)到此結束。
科技節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
1、激發(fā)孩子的.想象力，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、注重探究，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神。
二、活動(dòng)形式
綜合性系列活動(dòng)方式實(shí)施，最終展出獲獎作品。
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng )造未來(lái)
四、活動(dòng)準備
學(xué)校經(jīng)校領(lǐng)導批準，以科學(xué)老師研究、布置（科技節）相關(guān)事項，等多方配合。
五、活動(dòng)內容
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽。
2、科技小制作比賽。
3、拼裝機器人展覽。
4、Scratch編程創(chuàng )意賽。
六、獎勵方法
分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書(shū)并獎勵。每班經(jīng)過(guò)各班初選后，選送3件作品至科學(xué)辦公室。
七、具體安排
科技節活動(dòng)方案12
一、指導思想
營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，拓展學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
XXXXXXXXXXXX（各校根據實(shí)際情況自定）
三、活動(dòng)時(shí)間
第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少于兩周時(shí)間）
四、組織機構
為保證科技節活動(dòng)順利開(kāi)展，設立XXXX學(xué)校校園科技節組委會(huì )。
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：XXX
具體負責：XXXXXXXXXXXXX
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬@科普展覽
1.開(kāi)展科普知識的宣傳、展覽活動(dòng)，利用宣傳墻、移動(dòng)黑板等刊出科技專(zhuān)欄。
2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。
3.利用學(xué)校、班級多媒體設備，組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節目。
4.舉辦科技節黑板報評比。
5.參觀(guān)科技館、科普基地、大學(xué)實(shí)驗室、工廠(chǎng)、車(chē)間。
6.放映科技電影（至少看一場(chǎng)科普電影）。
�。ǘ┛破兆x書(shū)活動(dòng)
1.讀一本科普作品，寫(xiě)讀后感展示或比賽。
2.舉辦科學(xué)故事會(huì )、班會(huì )、演講賽或辯論賽。
3.組織學(xué)生創(chuàng )作科技手抄報或剪報。
�。ㄈ┛萍寂d趣小組活動(dòng)
1.組織學(xué)生拍攝校園科普景象
2.組織學(xué)生創(chuàng )作科學(xué)幻想畫(huà)、科技小制作、小發(fā)明。
3.科技謎語(yǔ)競猜。
4.科學(xué)小論文征文、展示或比賽。
5.制作科普電子報或雜志。
6.學(xué)生社團活動(dòng)、作品成果展示。
�。ㄋ模┬@科技比賽
1.小學(xué)生數棋比賽。
2.機器人競賽。
3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。
4.科技創(chuàng )新大賽
5.電腦制作比賽
6.“汽車(chē)的模、航空模、航海�！比１荣�。
六、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬蕚潆A段：XX月XX－XX日
1.制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
2.安排人員，逐一落實(shí)各項準備工作。
3.準備場(chǎng)地，落實(shí)器材，動(dòng)員學(xué)生參與。
4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：XX月XX－XX日
1.各校按既定方案開(kāi)展活動(dòng)。
2.做好學(xué)生參與（參賽或觀(guān)摩）工作。
3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。
�。ㄈ┛偨Y表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日
1.學(xué)校安排國旗下講話(huà)，專(zhuān)項總結科技節活動(dòng)。
2.表彰表現優(yōu)秀的班集體、學(xué)生個(gè)人。
3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進(jìn)教育網(wǎng)、武進(jìn)青少年科技教育網(wǎng)）。
七、活動(dòng)方式
1.科技節的各項活動(dòng)擬分年段開(kāi)展。
2.各項活動(dòng)以學(xué)校為單位組織開(kāi)展，各項活動(dòng)內容可選擇2－3項活動(dòng)
3.各�？梢栽谡n余時(shí)間或利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。其他需要的.時(shí)間段需提前向區教育局基教科報批）。
八、活動(dòng)實(shí)施
1.各校必須在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定好校園科技活動(dòng)方案，并納入學(xué)校年度或學(xué)期工作計劃中。
2.各校要將校園科技節活動(dòng)方案于開(kāi)學(xué)后第二周報送區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
3.各校務(wù)必做好組織工作，將活動(dòng)過(guò)程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動(dòng)混亂無(wú)序的現象。
4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告，開(kāi)展趣味性和科普性兼備的活動(dòng)。
5.各校必須對校園科技節進(jìn)行總結和表彰，并在科技節結束后一周內將活動(dòng)總結上報區教育局基教科1210室，同時(shí)將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。
九、活動(dòng)要求
1.學(xué)校應積極主動(dòng)參與科技節活動(dòng)，做好中小學(xué)校園科技節各項現活動(dòng)的組織實(shí)施工作，充分展示學(xué)�？萍继厣皩W(xué)生科技活動(dòng)風(fēng)采。
2.學(xué)校應依據本�？萍脊ぷ饔媱�，開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)的科技活動(dòng)。同時(shí)，加強對各項科技活動(dòng)的指導，做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、信息收集和總結表彰工作，保障學(xué)�？萍脊ぷ鞯捻樌_(kāi)展。
3.各學(xué)校應積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)科技競賽，力爭80%的學(xué)生參與各項科技節活動(dòng)。
4.學(xué)校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—�！鐓^”聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，提高科技活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確�？萍脊澠陂g的安全工作萬(wàn)無(wú)一失。同時(shí)以現代信息化技術(shù)促進(jìn)科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動(dòng)，豐富“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”內容。
5.各�？萍脊澫嚓P(guān)活動(dòng)信息，可在“武進(jìn)區青少年科技教育網(wǎng)”進(jìn)行交流。
中小學(xué)校園科技節活動(dòng)開(kāi)展，是為了貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》的精神，切實(shí)提高我區青少年的科技素質(zhì)，展示我區科技教育的風(fēng)采。各校要高度重視，狠抓落實(shí)，全員參與，共同培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好素養。
科技節活動(dòng)方案13
為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，加快普及青少年科技教育，打造科技學(xué)校的品牌特色，體現“人人參與，人人發(fā)展，人人收獲”的理念。經(jīng)研究，決定舉辦玉海實(shí)驗中學(xué)第六屆科技節。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新–體驗–成長(cháng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22日——6月18日（第15周—第18周）
三、活動(dòng)對象：
七、八年級全體學(xué)生（九年級自愿參加）
四、組織領(lǐng)導
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉東副組長(cháng)：劉康裕
成員：柯國華胡林梅（兼）姚海勇黃林勛羅窗鋒項昉吳建愛(ài)黃福澤、吳曉初、梁小娜孫漫鄭建煌黃新新王廷安七八年級班主任
2、組織落實(shí)：各項活動(dòng)采取項目負責制，項目負責人對各自負責的項目的進(jìn)行全過(guò)程負責，包括籌備、通知、指導、競賽、評比等，做到責任落實(shí)。
3、評獎方式：各項活動(dòng)評比、競賽結束后，由負責人將比賽結果和工作人員名單、比賽過(guò)程簡(jiǎn)況紙質(zhì)材料上報到政教處，電子稿發(fā)送郵箱：本部，yhsy678@163.；公園路，yhsy789@163.。項昉（兼聯(lián)絡(luò )）、吳建愛(ài)、黃福澤、吳曉初負責收集相關(guān)資料。
五、活動(dòng)內容及安排
�。ㄒ唬�、“科技知識進(jìn)校園”
1.項目負責人：項昉
2.項目?jì)热荩嚎破罩R宣傳展板圖片展示
3.時(shí)間地點(diǎn)：第15周—16周——本部勤業(yè)樓1樓、公園路1樓大廳
�。ǘ�、“科普知識宣傳”主題手抄報、電子科技小報——評比
1.項目負責人：姚海勇黃林勛
2.參賽要求：主題：剿滅v類(lèi)水、環(huán)境保護、科普宣傳等，統一規格4開(kāi)素描紙。班集體全體學(xué)生參加，班級評獎。各班遴選5份紙質(zhì)手抄報作品、3份電子報作品參加校級比賽。
3.作品上交截止時(shí)間：6月8日（第17周周三前），紙質(zhì)送政教處，電子報發(fā)送德育郵箱。
�。ㄈ�、發(fā)明創(chuàng )新專(zhuān)題講座
1.項目負責人：項昉黃新新
2.專(zhuān)題講座：《科技發(fā)明創(chuàng )新》、《科技小制作》另行通知
3.時(shí)間、地點(diǎn)、對象：時(shí)間預定在9月份瑞安市第33屆科技創(chuàng )新大賽前（下學(xué)期開(kāi)學(xué)初）。
�。ㄋ模�、小論文、科技實(shí)踐專(zhuān)家講座
1.項目負責人：劉康裕姚海勇黃林勛
2.主題：《小論文、科技實(shí)踐專(zhuān)家講座》；主講：陳立新（特邀專(zhuān)家）
3.時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：16周周五6月2日下午15:40；地點(diǎn)：公園路校區6樓會(huì )議廳；
4.參加.對象：七八年級各班小論文、科技實(shí)踐研究愛(ài)好者共8人。
�。ㄎ澹�、《車(chē)模創(chuàng )意制作》比賽
1.項目負責人：王廷安黃新新姚海勇黃林勛項昉黃福澤
2.活動(dòng)對象：七八年級全體學(xué)生，人人參與，人人動(dòng)手
3.項目要求評獎方式：詳見(jiàn)【附件1】
�。�、現場(chǎng)科學(xué)趣味實(shí)驗競賽
1.項目負責人七年級：鄭建煌姚海勇黃福澤吳建愛(ài)；八年級：孫漫黃林勛項昉吳曉初
2.取獎方式：以年段為單位班集體取一二三等獎若干名
3.七年級《高空定點(diǎn)投蛋》
�、�.參加對象：七年級學(xué)生，每班2組，每組2-3人（男女不限）
�、�.比賽規則：學(xué)生自備生雞蛋，自制生雞蛋保護裝置（材料不限），使生雞蛋從三樓投到指定位置，雞蛋不破。
�、�.評分標準：命中直徑為2米的圓圈內并且蛋不破，依照命中率的高低，依次得分。設一二三等獎若干名。
�、�.比賽時(shí)間地點(diǎn)：17周周二6月6日下午第4節（16:20—17:20）；地點(diǎn)：本部勤業(yè)樓。
4.八年級《紙橋承重》
�。�1）參加對象：八年級學(xué)生，每班1組，每組3人（男女不限）。
�。�2）比賽器材：20張a4紙、膠水、剪刀（以上器材均由學(xué)校提供），刻度尺、筆可自帶。
�。�3）比賽規則：利用20張a4紙搭建紙橋，限時(shí)45分鐘。
要求：①橋面中央需有至少10cm×10cm的.平面，以便承重。
�、跇蚨聪滦枘芡ㄟ^(guò)邊長(cháng)為6cm的立方體木塊。
�。�4）評分標準：規定時(shí)間內搭建紙橋，重物在紙橋停留10秒鐘并且紙橋不坍塌。根據紙橋所能承受的重量高低，設一二三等獎若干名。
�。�5）比賽時(shí)間地點(diǎn)：17周周二6月6日下午第4節（16:20—17:20）地點(diǎn)：公園路六樓會(huì )議室
�。ㄆ撸�、小論文研究意向表、小課題（科技實(shí)踐）立項申報
1、科學(xué)小論文研究意向表（觀(guān)察小論文、實(shí)驗小論文、考察小論文、說(shuō)明小論文等）
�、�.項目負責人：胡林梅梁小娜劉康裕
�、�.研究意向要求：建議有科學(xué)研究興趣的同學(xué)參加。本學(xué)期只要求上交小論文研究意向表，不要求提交研究成果小論文。利用20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐和平時(shí)節假日開(kāi)展小論文研究活動(dòng)，下學(xué)期9月份上交研究活動(dòng)成果——科技小論文（具體時(shí)間另行通知）。
�、�.《小論文研究意向表》上交時(shí)間：6月9日（第17周周五前）將紙質(zhì)a4紙打印文稿（一式兩份）上交，同時(shí)u盤(pán)拷貝政教處電腦（注明：班級、姓名、論文名稱(chēng)等）；請下載【附件3】
�、�.獎項設置：本學(xué)期，根據小論文選題及操作要求，評選小論文入圍獎，發(fā)文告知公告張貼。
�、�.小論文成果上交：下學(xué)期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創(chuàng )新大賽。
2、科學(xué)小課題（科技實(shí)踐）立項申報
�、�.項目負責人：胡林梅梁小娜劉康裕
�、�.參賽要求：班級不做統一要求，建議對小課題（科技實(shí)踐）研究感興趣的同學(xué)參加。本學(xué)期只要求撰寫(xiě)課題立項申報表，不要求提交研究成果。利用20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐和平時(shí)節假日開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，下學(xué)期9月份上交研究活動(dòng)成果——科技實(shí)踐論文（具體時(shí)間另行通知）。
�、�.立項課題申報表上交時(shí)間：6月9日（第17周星期五前）將紙質(zhì)a4紙打印文稿（一式兩份）上交同時(shí)電子稿u盤(pán)拷貝政教處電腦（注明：班級、姓名、課題名稱(chēng)等）�！读㈨椪n題申報表》、《參考課題》發(fā)布在“玉海實(shí)驗中學(xué)校園網(wǎng)—德育工作欄”請下載【附件2】、【附件4】。
�、�.獎項設置：本學(xué)期根據課題立項內容與操作要求，評選課題立項入圍獎，發(fā)文告知公告張貼。
�、�.課題研究成果上交：下學(xué)期9月份，評選一二三等獎若干名，一等獎獲得者推薦參加瑞安市第33屆科技創(chuàng )新大賽。
�。ò耍�、科技創(chuàng )新班級、科技之星、優(yōu)秀指導師
組委會(huì )將根據參賽班級組織及獲獎情況，評選“科技創(chuàng )新班級”若干名；對表現特別突出的同學(xué)授予校級“科技之星”榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)；對于熱心幫助指導，創(chuàng )優(yōu)秀作品和成績(jì)的班主任或其它指導老師授予“優(yōu)秀指導師獎”榮譽(yù)稱(chēng)號。
科技節活動(dòng)方案14
一、指導思想
本屆科技節系列活動(dòng)本著(zhù)“親歷動(dòng)手、重在參與”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和愛(ài)好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的`全面實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月9日——20xx年11月10日
四、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月9日——10月15日）
制定系列活動(dòng)方案，召開(kāi)科技節相關(guān)老師會(huì )議，進(jìn)行安排布置。
第二階段：組織實(shí)施階段（10月15日——11月5日）
10月9日——國旗下講話(huà)，宣布校園科技節開(kāi)幕。
10月15日——11月5日集中開(kāi)展科技節系列活動(dòng)
第三階段：總結表彰、展示階段11月10日
表彰在科技節活動(dòng)中表現突出的班級和個(gè)人，整理歸檔各類(lèi)資料。
六、活動(dòng)內容具體安排
七、活動(dòng)具體要求
1、各班主任要根據科技節活動(dòng)方案，認真做好組織實(shí)施工作，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。各班級自主開(kāi)展的科技活動(dòng)要求每班級必須要開(kāi)展，可以拿出一下午或者是一節課的時(shí)間，開(kāi)展本班孩子感興趣又適合孩子的科技活動(dòng)，比如紙飛機比賽、科學(xué)小實(shí)驗、紙橋承重、講科學(xué)家故事比賽、“紙能有多長(cháng)”等�；顒�(dòng)結束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動(dòng)方案和活動(dòng)小結，小結里面要有活動(dòng)照片（不少于3張）。
3、一、二年級的科幻畫(huà)主題及作品要求由美術(shù)老師負責，美術(shù)老師課堂上親自指導，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學(xué)知識競賽，每班級選拔10名學(xué)生參加競賽，統一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng )新大賽參加評獎。各項科技評選活動(dòng)做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，確保本次科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)、成功。
八、表彰與獎勵
一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）
二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）
三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）
四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）
五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）
六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）
九、附各項活動(dòng)具體方案：
1、科幻畫(huà)方案
2、科學(xué)知識競賽方案
3、科技制作方案
科技節活動(dòng)方案15
活動(dòng)主題：
在探究中成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日——3月22日
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)科技節活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒感受、了解簡(jiǎn)單的探究技能，在幼兒、老師、家長(cháng)中形成“熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。
2、以科技教育為中心，向各領(lǐng)域輻射，促進(jìn)幼兒思維、語(yǔ)言、藝術(shù)創(chuàng )造以及社會(huì )性的發(fā)展。
活動(dòng)內容：
(一)主題活動(dòng)
中小年級在3—4月間開(kāi)展“幼兒園大發(fā)現”的主題活動(dòng)，以幼兒園的場(chǎng)所為依托，使幼兒通過(guò)一些列的探究活動(dòng)，發(fā)現周?chē)娜撕铜h(huán)境的秘密。
(二)種植活動(dòng)
各班進(jìn)行太空種子種植活動(dòng)，種植期間，進(jìn)行持續的觀(guān)察，培養幼兒的觀(guān)察興趣和技能。
(三)制作活動(dòng)
風(fēng)箏、風(fēng)鈴、葉脈這些看起來(lái)平常的東西，卻都蘊含著(zhù)科學(xué)道理�？萍脊澙�，讓家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手，在操作中發(fā)現科學(xué)。
(四)實(shí)驗活動(dòng)
開(kāi)展實(shí)驗親子大觀(guān)園、自制實(shí)驗小圖書(shū)及漂書(shū)、家長(cháng)助教小實(shí)驗、科學(xué)區域小實(shí)驗等活動(dòng)，讓科學(xué)小實(shí)驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸。
(五)其他活動(dòng)
除以上活動(dòng)外，還有多種益智的科學(xué)活動(dòng)，如：餐前小問(wèn)號、科學(xué)情景劇、科學(xué)電影、科學(xué)故事等，幫助孩子拓展知識面，培養幼兒對周?chē)挛锏奶骄颗d趣，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。
20xx幼兒園科技節活動(dòng)方案6
一、設計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點(diǎn)以及孩子們對科學(xué)的'濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節的活動(dòng)策劃想通過(guò)組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀(guān)入手，通過(guò)與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛(ài)的恐龍、武器的結構。
二、活動(dòng)準備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實(shí)施方案：
1、每班8名孩子參加活動(dòng)
2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個(gè)立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來(lái)會(huì )是一個(gè)什么東西?
3、教師講解活動(dòng)步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
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