職稱(chēng)申請書(shū)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍，交易頻繁，需要使用申請的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要切忌長(cháng)篇大論。你還在為寫(xiě)申請書(shū)而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的職稱(chēng)申請書(shū)，希望對大家有所幫助。
職稱(chēng)申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
我叫肖永強，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學(xué)教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近8年，于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高�；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的.工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔
優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研，完善自我
從教8年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試，主修漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)、本科并順利畢業(yè)。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，經(jīng)過(guò)8年的教學(xué)實(shí)踐, 自認為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：肖永強
20xx年x月20日
職稱(chēng)申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
xx年我走上了教育工作崗位，xx年專(zhuān)科畢業(yè)，xx年英語(yǔ)本科畢業(yè)。從教16年，是所有未聘教師中工作時(shí)間最長(cháng)的，我一直工作在教育工作的第一線(xiàn)；擔任班主任多年，并成長(cháng)為縣骨干班主任。xx年x月評為中學(xué)二級教師，20xx年取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀(guān)原因，幾經(jīng)波折，至今未能落實(shí)中級職稱(chēng)，現申報中學(xué)英語(yǔ)中級教師職稱(chēng)。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：
一、各項工作與成效
1、在教學(xué)方面
自參加工作以來(lái)，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進(jìn)取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我虛心向其他教師學(xué)習，注重英語(yǔ)知識點(diǎn)的新授與合理復習及考查的研究。多年來(lái)，一直堅持認真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過(guò)四套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實(shí)際相結合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學(xué)的需要；時(shí)時(shí)關(guān)注全國英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài)；能在研究探索中創(chuàng )造性地工作；自覺(jué)更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢�！督處熡⒄Z(yǔ)課堂評價(jià)之我見(jiàn)》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎。課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時(shí)間通過(guò)自學(xué)，達到了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績(jì)的水平。由于通過(guò)訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習等方式不斷的更新知識，使我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫(xiě)了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動(dòng)，而且建了我的博客，充分利用多媒體上好課。
由于平時(shí)工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實(shí)踐，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了我“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性，堅持教書(shū)與育人相結合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績(jì)比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先，xx年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績(jì)，在當年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年優(yōu)秀率第二，平均分102。2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了：在學(xué)習中求發(fā)展。
2、在德育方面
不但教書(shū)，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時(shí)，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實(shí)踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng)，真誠、開(kāi)闊的.胸襟，高尚的師德，團結同事，面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時(shí)時(shí)地提醒我，要經(jīng)常換位思考問(wèn)題、開(kāi)展工作。我經(jīng)常向學(xué)生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以我的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中，堅持以“從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手”原則開(kāi)展德育工作。引導學(xué)生認識到我在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵學(xué)生明確我的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)等，建設高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，從而養成良好的習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng)。重視班會(huì )課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì )課的質(zhì)量，改進(jìn)班會(huì )課和家長(cháng)會(huì )的方式，較多地運用交流、對話(huà)等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。
運用多媒體手段開(kāi)展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著(zhù)“首先要“‘動(dòng)之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見(jiàn)效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即教育→批評→挽救→處理”。在我帶的xx屆畢業(yè)班，在升學(xué)中，全校5名正�？忌蟲(chóng)x的學(xué)生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。
自參加工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團結同志，互相支持，不利于團結的事不做，有團隊精神；具有健康的心態(tài)，能公正客觀(guān)地評價(jià)他人，認真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對我的評價(jià)；了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，形成公正、誠實(shí)的良好的師生關(guān)系，贏(yíng)得了學(xué)生的＇尊敬；教書(shū)育人，有高度的責任心，隨時(shí)指導學(xué)生的言行；并能通過(guò)與學(xué)生的交流，聽(tīng)課、平時(shí)觀(guān)察、學(xué)生座談等方式不斷提高我的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負責。20xx年被評為縣“師德先進(jìn)”。
二、工作中存在的不足
在亮兵中學(xué)不斷進(jìn)步和成長(cháng)中，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當然，還有很多工作，我認為我我可以做得更好，但沒(méi)有做到盡善盡美，常嘆我時(shí)間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問(wèn)題，需要不斷的探索解決。如根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課，縮小兩極分化，教科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長(cháng)避短，不斷地完善英語(yǔ)教學(xué)工作和德育工作。沒(méi)有最好，只有更好，力求更多進(jìn)步與收獲
三、今后的設想
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使我成為一名更優(yōu)秀的教師，進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于教師的稱(chēng)號。
最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過(guò)，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師，而且本人也認為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善我，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
職稱(chēng)申請書(shū)3
本人姓名張XX，性別，女，1967年出生。1990年7月畢業(yè)于XX師專(zhuān)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷，1990年9月——1993年7月在四川XX中學(xué)任教，1993年9月調入XX五小，1994年12月被聘為小教一級教師。
本人長(cháng)期擔任語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作兼中隊輔導員。本人熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。所帶班級學(xué)生思維活躍，喜好讀書(shū)，作文能力較強。參加語(yǔ)文競賽，作文競賽多人曾多次獲獎，年級排名名列前茅。所帶畢業(yè)班有多名學(xué)生考上XX一等獎，陽(yáng)光學(xué)校一等獎，20xx年畢業(yè)會(huì )考我班語(yǔ)文有30人90分以上，平均分居年級第一。在管理學(xué)生方面，本人善于做學(xué)生的思想工作，留心學(xué)生的細微變化，點(diǎn)滴進(jìn)步，并及時(shí)耐心細致地進(jìn)行教育，學(xué)生既怕我又愛(ài)我，既是學(xué)生的.嚴師又是他們的朋友。
工作之余，本人積極投身教育科研，論文《賞識讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆》、《拿什么拯救你我的學(xué)生》獲州級二等獎，并有多篇論文獲市級校級獎。本人愛(ài)好寫(xiě)作，散文《老掉牙的愛(ài)》、《一條美麗的河》等在XX日日報副刊發(fā)表。
現申報小高職稱(chēng)，望批準！
申請人：張XX
20xx年9月4日
職稱(chēng)申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
我叫，于19年畢業(yè)于大學(xué)系，同年進(jìn)入中學(xué)，從事思想政治科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近十年，于20xx年晉升為中教一級教師�；仡欉^(guò)去的十年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到教書(shū)育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的'思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績(jì)，尤其是xx同學(xué)在19xx年獲得xx區中考狀元。xx同學(xué)在20xx年高考中獲得xx區文綜狀元，xx博獲得xx區第xx名的好成績(jì)。
三、潛心鉆研，完善自我從教十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19xx參加了xx區青年教師評優(yōu)課，獲得了優(yōu)異成績(jì)。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了《淺談素質(zhì)教育》、《對高中課本中的幾點(diǎn)質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文。另外我參加了xx大學(xué)xx碩士進(jìn)修班，主修教育心理學(xué)；同時(shí)自修了經(jīng)濟學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)等門(mén)課程。成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現而今邁步從頭越。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。
申請人：xx
職稱(chēng)申請書(shū)5
尊敬的職評領(lǐng)導:
轉眼間，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和學(xué)習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)校，在工作上，我努力工作，這一年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現了由學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐的鍛煉，思想認識也有了極大的提高，現在，一年的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)的情況作以下匯報：
一、在思想上
我嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習活動(dòng)。本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠工。一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習中，在領(lǐng)導和同事們的幫助下，我會(huì )通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前提前備好課認真鉆研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的.結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。
2、在課上抓住教學(xué)重點(diǎn)，組織教材、安排好課堂。調動(dòng)學(xué)生的積極性，努力創(chuàng )設寬松、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，認真批改作業(yè)，講解作業(yè)。找出學(xué)生的錯因，反思自己的教學(xué)方式方法。在課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向老教師學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系。
由于自己的工作經(jīng)驗不足，對于教學(xué)考點(diǎn)把握不夠，以及駕馭課堂的能力還需加強。今后在工作中一定取長(cháng)補短，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
三、班主任管理方面
在當班主任期間，經(jīng)常深入學(xué)生之間，經(jīng)常了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。班上時(shí)常有違紀的現象，我經(jīng)常教導他們，管理班級逐漸嚴格，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出。經(jīng)
常與家長(cháng)保持聯(lián)系，交流學(xué)生的思想行為狀況，達到家長(cháng)、教師共管學(xué)生，規范學(xué)生行為的目的。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習，彌補不足之處。
一年來(lái)，通過(guò)自己的努力，在思想、工作態(tài)度、教學(xué)工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求。請上級審查，如果符合條件，請批準轉正定級
申請人：x x x
xx年xx月xx日
職稱(chēng)申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
我于２０XX年７月畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理教育專(zhuān)業(yè)，于２０XX 年9月考入青川中學(xué)工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面:教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養以及教學(xué)能力．三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的.職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習的教學(xué)實(shí)踐,現在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級數學(xué)教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人：王華彪
20xx -9-10
職稱(chēng)申請書(shū)7
人力資源和社會(huì )保障局:
本人是東遼縣環(huán)境保護監測站正式員工，20xx年7月，畢業(yè)于遼源市化工學(xué)校塑料工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年9月，參加了吉林大學(xué)環(huán)境科學(xué)系環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習，20xx年7月畢業(yè)。20xx年1月,晉升為環(huán)保工程師。20xx年，通過(guò)了全國職稱(chēng)英語(yǔ)考試。20xx年，通過(guò)了計算機應用能力考試。另外，本人還多次參加了縣里舉辦的繼續教育學(xué)習，均獲得了結業(yè)證。先后在《環(huán)境保護與生態(tài)文明建設》、《內蒙古環(huán)境科學(xué)》、《中國資源綜合利用》等刊物上發(fā)表了環(huán)境保護方面論文3篇。
晉升為環(huán)保工程師以來(lái)，本人能刻苦學(xué)習環(huán)保業(yè)務(wù)知識，努力完成本職工作，在綠色學(xué)校創(chuàng )建、農村生態(tài)環(huán)境保護、環(huán)境保護各類(lèi)規劃、區劃和計劃編制、環(huán)境影響評價(jià)論證、全縣污染源普查等工作方面均取得了可喜成績(jì)，曾被環(huán)保部、省環(huán)保廳、縣政府授予“全國污染源普查工作先進(jìn)個(gè)人”、“全省綠色學(xué)校創(chuàng )建工作先進(jìn)個(gè)人”、“全縣生態(tài)縣建設先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。另外，在全局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核中多年獲得優(yōu)秀。
對照文件要求，本人認為已具備了晉升高級工程師的條件，特此申請，望批準。
申請人:xxx
二〇xx年四月二十二日
職稱(chēng)申請書(shū)8
尊敬的評審委員會(huì )：
您好！
我自××年××月至今，在×××單位擔任×××工作。在這段時(shí)間里，我一直在工作中不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新，全力以赴地為單位做出了應有的貢獻。
在工作實(shí)踐中，我從多個(gè)方面著(zhù)手，對自己、對工作、對團隊保持了高度的.責任感和積極性。經(jīng)過(guò)多年的摸索和不斷的嘗試，我已形成自己的工作風(fēng)格和方法。
在此，我謹向委員會(huì )申請評定×××職稱(chēng)，希望能夠得到您的認同和支持。
此致
敬禮！
申請人：×××
職稱(chēng)申請書(shū)9
本人___，性別男，漢族，中共黨員，一九八三年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于廣州華南理工學(xué)院應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年7月應聘到_________公司從事_______工作。首先，本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學(xué)習，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習黨的知識和政策，使自己的思想覺(jué)悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。
其次，工作上，參與了化驗室培訓化驗職工的`工作，以提高大家的分析理論知識，把自己所學(xué)知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中，修訂改進(jìn)了鈦鐵中硅含量的化學(xué)分析方法，提高了方法的準確度。在實(shí)驗過(guò)程中，本人認真工作，愛(ài)崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，認真負責，積極主動(dòng)運用專(zhuān)業(yè)知識，使理論和實(shí)踐得到有機結合。注重理論與實(shí)踐相結合，我認真學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎。
再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛(ài)自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，沒(méi)有無(wú)故缺崗現象，有效利用工作時(shí)間，保證工作能按時(shí)完成。
最后，我將繼續努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的職位上做出貢獻。
通過(guò)一年的工作，感覺(jué)自己已具備了一名技術(shù)員所應具備的基本素質(zhì)。因此，在見(jiàn)習期滿(mǎn)之際，我特此申請技術(shù)管理職稱(chēng)的評定，請批準。
申請人:___
20xx年8月18日
職稱(chēng)申請書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
參加教育教學(xué)工作已有16年了，回首走過(guò)的16年，人生閱歷從稚嫩到成長(cháng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(cháng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì )，但我始終充滿(mǎn)著(zhù)“育人”的崇高信念，準確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結：
其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒餐w的建構；以學(xué)為主，當堂訓練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的科學(xué)素養；用教材教，而不是教教材；彎下腰來(lái)傾聽(tīng)兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習興趣，最終達到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。第二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jì)。20xx年，參加某區小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗技能大賽，以總分（理論和實(shí)作）第一名的成績(jì)取得區級一等獎；20xx年被確定為某區小學(xué)科學(xué)骨干教師；20xx年參加區級科學(xué)賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎；20xx年錄像課例《溶解現象的觀(guān)察和思考》榮獲區級一等獎；20xx年參加重慶市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗基本功競賽獲市級二等獎；20xx年作為主研之一參加區級課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)驗能力的研究》研究并順利結題；20xx年科研課題《小學(xué)科學(xué)（中段）課程實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)驗能力的研究》實(shí)驗方案、工作報告、研究報告榮獲區級二等獎；20xx年參加第四屆陽(yáng)光杯賽課獲得校級一等獎。先后有十余篇論文獲得各級獎項，主要有
《溶解現象的觀(guān)察與思考》（國家級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)“六動(dòng)”教學(xué)法的初步探索》（國家級二等獎）；《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學(xué)設計與教學(xué)反思（區級一等獎）；《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)中如何培養學(xué)生的長(cháng)期觀(guān)察能力》榮獲區級二等獎；《“魚(yú)”和“熊掌”可以兼得》獲得區級二等獎等。
第三，用骨干教師的理念去引領(lǐng)團隊的成長(cháng)。作為一名區級骨干教師，我始終堅信團隊的`重要性，個(gè)人的成長(cháng)更要融于整個(gè)區科學(xué)教師團隊的成長(cháng)中，因此，自己利用多種場(chǎng)合努力為全區科學(xué)教師做好引領(lǐng)和示范，主要有：20xx年7月，在某區進(jìn)修學(xué)校參加了某區現代教育技術(shù)中心主辦的“20xx年某區小學(xué)科學(xué)實(shí)驗員培訓班”活動(dòng)并授課半天，授課內容是“小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)的要求及重難點(diǎn)實(shí)驗解析”；20xx年4月參加“某區小學(xué)課堂教學(xué)研討”教研活動(dòng)，執教區級科學(xué)研究課一節，課題是“水的三態(tài)變化”；20xx年12月，參加區教科所、區科學(xué)教育學(xué)會(huì )主辦的送教下鄉活動(dòng)，執教觀(guān)摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”，然后在東泉學(xué)校對全區小學(xué)科學(xué)教師進(jìn)行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗操作技能培訓；20xx年5月，參加《多元互動(dòng)：西部地區城鄉小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證研究》之“四同”有效教學(xué)校際研修活動(dòng)并承擔了觀(guān)摩課的上課活動(dòng)；20xx年6月至今，自己負責并參加校級課題《小學(xué)課堂評價(jià)語(yǔ)言的實(shí)踐性研究》，此課題將于今年6月結題。
作為一名區級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過(guò)程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長(cháng)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱(chēng)申請書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導：
我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)xx省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。
一、教學(xué):
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，最大限度地運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的.知識，提高了個(gè)人的教學(xué)能力；購買(mǎi)一批書(shū)籍認真學(xué)習，提高了個(gè)人的文化知識素養。為拓展視野，廣交語(yǔ)文教育界朋友，開(kāi)有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” 。
二、師德：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
三、業(yè)績(jì)：
1、20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。
2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（xx）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬(wàn)年縣每年有一兩篇入眩
3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表xx。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與xxxx省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》。
現在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！
特此申請
申請人：XXX
20xx年X月X日
職稱(chēng)申請書(shū)12
尊敬的評審委員會(huì )：
我是XX醫院的護士長(cháng)，現在懷著(zhù)對護理事業(yè)不懈的追求和對醫學(xué)知識不斷的深入探索，申請主管護師職稱(chēng)。
我從畢業(yè)起就一直從事護理工作，十多年來(lái)一直在不斷地學(xué)習和進(jìn)步。我認為擔任主管護師需要的素質(zhì)包括強烈的職業(yè)責任感、嚴格的.職業(yè)準則、較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗以及良好的組織和領(lǐng)導能力。在這些方面，我深感自己已經(jīng)擁有了符合要求的條件。
在實(shí)踐方面，我心中時(shí)刻銘記著(zhù)“以病人為中心”的護理理念，積極倡導“人性化醫療服務(wù)”，并通過(guò)不斷探索和學(xué)習，提高我自己的護理技能和健康教育能力。在組織和領(lǐng)導方面，我具有優(yōu)秀的團隊管理和人際溝通技巧。在臨床實(shí)踐和管理工作中，我能夠積極發(fā)揮自己的領(lǐng)導和協(xié)作能力，并致力于護理團隊的建設和發(fā)展。
我還注重自我學(xué)習與提高，推行“學(xué)習型組織”，使團隊不斷進(jìn)步。我持續關(guān)注新的醫學(xué)研究成果和最新的護理技術(shù)，嚴謹地開(kāi)展臨床工作，積極開(kāi)展示范科研課題，發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。我相信依靠我的努力和經(jīng)驗，能夠對護理事業(yè)做出更大的貢獻，并為醫療衛生事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
在未來(lái)的職業(yè)生涯中，如果被委任擔任主管護師，將認真履行職責，盡職盡責、勤勉工作，繼續不斷學(xué)習和進(jìn)取，為“以病人為中心”的護理服務(wù)不斷改進(jìn)和提高，不辱使命，爭取更多的榮譽(yù)。
我謹依據《護理人員職稱(chēng)審核辦法》的規定，申請主管護師職稱(chēng)，希望您審核通過(guò)，謝謝！
申請人：XX
20xx年XX月XX日
職稱(chēng)申請書(shū)13
尊敬的院xx：
我于20xx年12月6日經(jīng)招錄考試后進(jìn)入衛生院工作，依據衛生院和自己的專(zhuān)業(yè)的需要，目前擔當健康檔案的工作。
本人自上班以來(lái)，工作仔細、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通。能夠聽(tīng)從xx支配，團結同事，有很強的團隊協(xié)作力量；責任感強，仔細完成xx/
讓知識帶有溫度。
交付的工作任務(wù)，并且協(xié)作各部門(mén)負責完成各項工作；樂(lè )觀(guān)學(xué)習新學(xué)問(wèn)、技能，注意自身進(jìn)展和進(jìn)步，xx時(shí)利用下班時(shí)間通過(guò)培訓學(xué)習，來(lái)提高自己的綜合素養。
紀律方面，作為一名醫生，我留意加強自己的素養和醫德建設，為此，除了向老同志學(xué)習外，我主動(dòng)地去熬煉和培育，在工作中不怕苦、不怕累，常常了多種考驗。日常生活中，我聽(tīng)從xx支配，愿書(shū)遵守各項規章xx和工作中的各項要求，留意自己的形象，養成良好的.工作和生活作風(fēng)。
在工作中，我任勞任怨，樂(lè )觀(guān)帶頭完成xx上支配的任務(wù)，較好地完成了各項工作，同時(shí)還能夠團結同志一道工作，虛心接受同志們的批判意見(jiàn)。對自己工作中暴露出來(lái)的工作方法簡(jiǎn)潔等缺點(diǎn)，仔細地進(jìn)行了改正。
一年來(lái)，我在xx及老同志的關(guān)心和xx下取得了肯定的成果，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向其他xx、同事學(xué)習，我信任靠著(zhù)自己高度的責任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
為了使我在工作中能夠更加投入，在此，向xx去提出申請：盼望能依據我的工作力量、態(tài)度及表現給出合格評價(jià)，使我按期轉為正式員工，盼望上級xx批準轉正。
特此申請！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
職稱(chēng)申請書(shū)14
經(jīng)理好：
隨著(zhù)我公司的不斷發(fā)展，我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(cháng)的歲月里，同事們給予了我很多。我感謝公司領(lǐng)導對我的栽培和幫助。 我是__年3月進(jìn)入公司的，首先感謝公司領(lǐng)導對我的關(guān)心和重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事們打成一片，自加入____公司以來(lái)，始終以快樂(lè )飽滿(mǎn)的'情緒投入到工作學(xué)習中去，一直認認真真。力求把工作做得盡善盡美，對公司的發(fā)展做出了自己應盡的責任，因為您是我的直接領(lǐng)導，這些您應該是了解的，您甚至可以從同事們那里得到對我的評價(jià)。 我相信，只要付出，就會(huì )有收獲，因此我向您提出加薪請求，希望領(lǐng)導對我的申請能夠加以重視。
如果公司領(lǐng)導認為我現在的工作內容及質(zhì)量還未能達到加薪的要求，我誠懇的希望您能提出寶貴意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標邁進(jìn)。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會(huì )像以前一樣，用積極的認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì )因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。 此致
敬禮
申請人：___
20__年_月
職稱(chēng)申請書(shū)15
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
鑒于我在山東新華電腦學(xué)院工作教齡與工作表現，在本次職稱(chēng)申報過(guò)程中，特此提出副主授職稱(chēng)的申請。我于20xx年3月來(lái)山東新華電腦學(xué)院工作，主授photoshop(XX面設計類(lèi)、網(wǎng)站傳媒類(lèi))，至今已有五年零八個(gè)月的時(shí)間了，在XX六年的時(shí)間里，工作勤勤懇懇，認真負責的完成每一次教學(xué)任務(wù)，每一個(gè)班級的結業(yè)考試成績(jì)都能夠達到95%以上，考證通過(guò)率達到85%以上，并順利的通過(guò)indesign、大專(zhuān)班教育學(xué)、XXXX高考語(yǔ)文、數字藝術(shù)專(zhuān)業(yè)商業(yè)案例、圖文設計以及XX面導師訓練課程的備課及帶班過(guò)程。XX日里，和同事相處融洽，在工作上服從學(xué)院領(lǐng)導的安排，通過(guò)了集團組織的每一次教師資格認證，并相應的取得了多門(mén)科目的認證，積極參與集團的'標準化課程研發(fā)，在標準化課程課件征集活動(dòng)中，ps課件得到征用，并且在連續兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項，同時(shí)在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我XX六年的工作情況，我的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導和老師的培養和幫助，在此表示感謝。望學(xué)院領(lǐng)導根據我個(gè)人情況酌情對我的申請予以審批。
申請人：XX
XX年XX月XX日
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