小制作作文

時(shí)間:2024-05-13 14:59:47 生活常識 我要投稿

小制作作文8篇(熱)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小制作作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

小制作作文8篇(熱)

小制作作文 篇1

  這個(gè)星期,老師布置了一道特殊的作業(yè)-小制作。我決定做一只小花籃。

  我準備好雪碧瓶、彩色膠紙、雙面膠、透明膠、鉚釘和彩帶等材料,就動(dòng)手做了起來(lái)。

  首先,我把雪碧瓶底剪下一截,再剪一根長(cháng)13厘米左右,寬1厘米左右的長(cháng)條。在爸爸的幫助下,用鉚釘槍把鉚釘固定在瓶上做成提手。然后用彩紙剪一些小花圖案,貼在剩下的瓶子上,再小心地剪下圖案,用透明膠粘在雪碧瓶里;ɑ@里頓時(shí)顯得五顏六色。我找來(lái)一根巧克力盒上的彩帶,把它扎在提手上,再做兩朵紅花,用雙面膠粘在提手上。這樣,看上去就有了喜氣的感覺(jué)。最后,我認真地剪一些細的彩色膠紙,仔細地把它們一條條貼在花籃的四周,使花籃顯得更加逼真。

  看!我的小花籃終于做好了,廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品。欣賞著(zhù)自己的.勞動(dòng)成果,我開(kāi)心地笑了。

  星期五下午,我們班可熱鬧了!大家八仙過(guò)海,各顯神通,紛紛展示出自己的“杰作”。當大家看到我的小花籃時(shí),都“哇!”地一聲,發(fā)出了驚嘆。

  我看到汪浩青同學(xué)做了一個(gè)布娃娃,是用棉花、絲祙、頭花、毛線(xiàn)和玩具娃娃的裙子等做成的,也非常好看。

  通過(guò)這次小制作,我和同學(xué)們都得到了一次鍛煉,大家在快樂(lè )中學(xué)習,并體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。

小制作作文 篇2

  我做過(guò)許多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。

  制作的方法十分簡(jiǎn)單,先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個(gè)小洞,再用根小樹(shù)枝從小洞插入,來(lái)回抽動(dòng),不一會(huì ),蛋清和蛋黃就出來(lái)了,流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿(mǎn)水,使勁甩動(dòng),殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙,有撒進(jìn)一些土,滴入水,它們就凝固在一起。為了使它更加牢固,我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫(huà)上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的.小帽子,可神氣了!

  我輕輕地按了它一下,一松手,它又立了起來(lái),笑嘻嘻地看著(zhù)我,好像在說(shuō):大笨瓜,你按不倒我!哈哈。我十分生氣,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞斷了的鉛芯,直到裝滿(mǎn)為止。松開(kāi)手它就倒下了,那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤,好像在向我求饒我又好氣又好笑,便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子,早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。

  我喜歡我的小制作——不倒翁。

  

小制作作文 篇3

  當接到學(xué)校老師下發(fā)的征集通知時(shí),我一頭霧水,感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)好難,好難。

  放學(xué)回到家里,和爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)活動(dòng),爸爸耐心的和我一起分析了學(xué)校的活動(dòng)和要求,我才知道,原來(lái)學(xué)校是要我們:利用我們家里有的一些生活中的材料制作科學(xué)原理的小制作。

  說(shuō)干就干,爸爸和我一起把家里的閑置物品找了出來(lái):礦泉水瓶、吸管、雪花片、竹簽、廢舊馬達。

  “雪花片像啥?”,“嗯,像汽車(chē)的.輪子!”

  “竹簽有啥用呢?”,“可以把輪子串起來(lái)呀”

  “輪子串起來(lái),前后放兩個(gè),是不是像個(gè)小汽車(chē)了呀”,“對啊,可是怎么讓他轉動(dòng)起來(lái)呢?”

  “竹簽穿過(guò)吸管,把兩個(gè)輪子串起來(lái),吸管固定不動(dòng),輪子自己就動(dòng)起來(lái)了!”

  “胖胖的礦泉水瓶像啥?”,“像一只小豬”

  “那我們就做一只有輪子的汽車(chē)小豬吧”

  就這樣,我和爸爸就利用這些舊材料,動(dòng)起手來(lái)。吸管粘在礦泉水瓶身上,然后竹簽穿過(guò)吸管,將左右兩個(gè)雪花片串起來(lái),一個(gè)前輪做好了。同樣方法,把汽車(chē)的后輪也做好了。這時(shí)候我們輕輕一推,汽車(chē)就往前跑了,可是我們不推汽車(chē)就不跑了。

  爸爸又和我說(shuō):“我們可以利用馬達呀!”把馬達固定在礦泉水瓶后,然后通電轉動(dòng)起來(lái),通過(guò)馬達上面的葉片產(chǎn)生風(fēng),風(fēng)往后吹,空氣就對它產(chǎn)生反作用力,小豬汽車(chē)就能自己往前飛速跑動(dòng)起來(lái)了!“

小制作作文 篇4

  從小到大,我有許多小制作,如筆筒、儲蓄罐、手提包……其中,最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。

  做花籃需用的材料有:廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等,工具有剪刀、膠水等。做好相關(guān)準備,我便開(kāi)始動(dòng)手做了。

  我的制作過(guò)程共分六步:第一步,先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步,將剩下的大半部分剪成一條條的.,之后用手壓成彎曲的形狀。第三步,將相對的兩根膠條用膠水連在一起,并將它們分別固定。第四步,將彩紙剪成條狀或你想要的圖形,再將它貼在花籃的下半部。第五步,用剪紙貼好花籃的底部。第六步,用布將花籃內部裝飾好,再在上面放上一些假花。這樣,一個(gè)精致的小花籃就完成了。

  制作過(guò)程中,我幾次差點(diǎn)剪到自己的手,甚至想放棄不做了。但又想到,做事不能半途而廢,不然什么事也做不好。于是,我繼續打起精神認真制作,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí),終于做好了這個(gè)精致的小花籃。

  看到自己親手制作的成果,我特別興奮,提著(zhù)小花籃到處炫耀,同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛稱(chēng)贊:“這個(gè)小花籃真好看!”我聽(tīng)了,神氣得不知如何是好。下午放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,我迫不及待地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@是我在學(xué)校做的手工,怎么樣?漂亮吧?”媽媽見(jiàn)了,驚奇地問(wèn):“呀!真是你做的呀?”我自豪地說(shuō):“對呀!”媽媽豎起大拇指:“真漂亮!你真是心靈手巧呀!”我聽(tīng)了,高興地說(shuō):“謝謝媽媽的夸獎!”說(shuō)完,我們高高興興地回家了。

  通過(guò)這次制作,我懂得了一個(gè)道理:做事一定要堅持不懈,千萬(wàn)不要半途而廢,否則,什么事也做不好。

  這就是我的小制作——小花籃,怎么樣,好看吧?如果覺(jué)得好看,你也自己親自動(dòng)手來(lái)做一個(gè)吧,相信你一定比我做的還好看。

小制作作文 篇5

  下午第二節課,是英語(yǔ)課,藍老師帶我們到自然實(shí)驗室去觀(guān)賞精美別致的小制作。

  一進(jìn)自然實(shí)驗室,我們仿佛被小巧玲瓏的小制作“熏”暈了,我們看得眼花繚亂,我迫不及待地觀(guān)察起來(lái),有荷趣、帆船、太陽(yáng)能、小鳥(niǎo)家園......各種各樣,其中讓我最喜歡的是石頭草莓,在潔白如玉的碗里面放著(zhù)是來(lái)多個(gè)用石頭雕刻的草莓,它穿著(zhù)紅色的外衣;讓我最?lèi)?ài)不釋手的是我們家洗澡常用的太陽(yáng)能,外面涂著(zhù)深綠色的顏色,最里面有圓柱般的管子,于是我對這個(gè)小制作仔細地看了一遍又一遍。讓我最贊嘆不已的是《我是特種兵之火鳳凰》里的女兵穿的迷彩服,前面有一個(gè)射口,打仗的時(shí)候可以是大炮伸展出來(lái),我一邊看著(zhù),眼前仿佛出現了一幅畫(huà)面:在硝煙四起的戰場(chǎng)上,坦克橫沖直撞,大顯神威。

  讓我最嘖嘖稱(chēng)贊的是我們班的荷趣,上面有荷葉、荷花。造我的腦海里不禁呈現出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面:青蛙蹲在荷葉上“呱呱”地叫著(zhù),荷花姐姐的.花瓣全舒展開(kāi)了,露出了金黃色的小蓮蓬,霞光把小孩子的臉照得通紅通紅的。

  溫馨小床使我情不自禁地停下了觀(guān)賞的腳步。上面擺放著(zhù)一個(gè)床頭,下面擺放著(zhù)五彩繽紛的床被、花邊的枕頭、好玩的玩具。我看得目不暇接。

  小制作真是精美別致!以后我要多做小制作,爭取一年比一年做得美觀(guān)、精致。所以我們要常常鍛煉自己的動(dòng)手能力,才能使我們的小制作變得越來(lái)越漂亮,越來(lái)越美觀(guān)。

小制作作文 篇6

  回到家里,我絞盡腦汁還是想不出來(lái)做什么。媽媽告訴我可以用書(shū)做一個(gè)燈籠。燈籠是這樣做的,先把書(shū)的每一頁(yè)都折成弧形,然后再把他們一個(gè)插在一個(gè)后面,這樣一個(gè)一個(gè)的插下去,這樣燈籠的.身子就做好了。接著(zhù),媽媽找來(lái)一條線(xiàn),把它綁在燈籠山,然后把鉛筆綁在線(xiàn)上作為燈籠的柄,最后我用剪刀把中國結下面的穗剪下來(lái),媽媽用針在燈籠下面穿了幾個(gè)洞,用打火機把它們粘在一起,一個(gè)燈籠就做好了。

小制作作文 篇7

  “沙沙沙......”是什么聲音啊!哦,原來(lái)是風(fēng)把樹(shù)葉吹響了。

  今天我很開(kāi)心因為又能跟爸爸一起動(dòng)手小制作了,它的名字叫“迷你小風(fēng)扇”。我開(kāi)始在家里翻來(lái)覆去地找材料,玩具箱、工具箱,哈哈找到了,這可是廢物利用哦!小電機、電子、機翼、紙板、膠帶紙。開(kāi)工了,首先,爸爸教我怎樣銜接電機與電子,讓它們互相通電,并用膠帶紙把它們固定在一個(gè)紙板上,最后裝上機翼。一通電,機翼很快得轉了起來(lái),涼風(fēng)習習地吹了過(guò)來(lái),舒服極了!

  動(dòng)手的過(guò)程真開(kāi)心,以后我還要做更多的.小制作。

小制作作文 篇8

  周末,陳老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做手工。先說(shuō)我為什么要做布料畫(huà),因為我家布料太多,所以我選擇布料畫(huà)。

  我選擇了許多種顏色的布料:有紅的、黃的、綠的和黑的。用上這些布料的.話(huà),畫(huà)就會(huì )很美。

  我先剪下一個(gè)圓圈,接著(zhù)剪下一片綠茵茵的草地。這時(shí),我被難住了。因為草地一直卷起來(lái),所以我去請教爸爸。

  我剛跑上樓,只看見(jiàn)裁縫用線(xiàn)把衣服給弄平了。我就用雙面膠把邊緣給貼起來(lái),果然不卷了,我又開(kāi)始做了。我再把樹(shù)干、花朵、太陽(yáng)都剪出來(lái)。最后再把它們貼上去,一幅畫(huà)就完成了。

  我對這幅畫(huà)很滿(mǎn)意,我給它取了一個(gè)名字叫“布料畫(huà)出的一個(gè)春天”。畫(huà)完這幅畫(huà),我懂得了,勞動(dòng)了就會(huì )有美好的結果,勞動(dòng)了就會(huì )有喜悅。

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