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六年級感謝母校作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級感謝母校作文，希望能夠幫助到大家。
六年級感謝母校作文1
母校是我們成長(cháng)的搖籃，而我們仿佛就是搖籃里健康的嬰兒，在搖籃里快樂(lè )的長(cháng)大，母校就如一葉扁舟，帶領(lǐng)我們從狹隘的山谷駛向知識的彼岸。
清晨，歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的操場(chǎng)，目前著(zhù)我們進(jìn)入教室，陽(yáng)光鋪灑在教學(xué)樓上，又把柔和，溫暖的光芒照射到我們身上。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它那金色的`光鋪灑在一棵棵蒼翠欲滴的柳樹(shù)上時(shí)，當香氣四溢，婀娜多姿的花兒散發(fā)著(zhù)芳香的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)甜蜜的校園生活。
上課鈴一響，同學(xué)們坐好，在老師的傳授中汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓，盡情地吮吸著(zhù)流來(lái)的甘露。
老師用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神為我們傳遞知識，��！老師，您的額頭已爬滿(mǎn)皺紋，粉筆的灰塵已把您的黑發(fā)染成白發(fā)。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光為我們帶來(lái)明媚的早晨；老師，您把我們引向燦爛的人生。別人說(shuō)，您在培育祖國的棟梁，我覺(jué)得您才是祖國的真正棟梁，正是您為社會(huì )創(chuàng )造了一群又一群人才，您是擎天的柱，滋潤大地的雨，您用甘露哺育了一朵朵絢麗多彩的花朵。
綠草如茵的操場(chǎng)，書(shū)聲瑯瑯的教室，天真爛漫的同學(xué)，散發(fā)著(zhù)油墨清香的課本，一切都是那么動(dòng)人。
現如今，我們將要離開(kāi)母校溫暖的懷抱，教室里的黑板呀！你是否記得我們求知的目光；教室里的桌椅呀，你腦海中是否有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)邊的大樹(shù)呀，你是否記得那個(gè)曾經(jīng)懵懂的小男孩，校園那一草一石，一草一木，都能勾起我對母校的回憶。特別是那兩棵翠綠的塔松，無(wú)論嚴寒酷暑，他們倆像兩個(gè)堅定的士兵，保衛我們的校園。我不忍心舉起那沉重的手和母校說(shuō)再見(jiàn)。但天下沒(méi)有不散的宴席，雛鳥(niǎo)總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標展翅高飛。
讓我們向母校說(shuō)：謝謝你，母校！
六年級感謝母校作文2
��！母校。我感謝你，感謝你把我從一個(gè)天真爛漫的孩子變成一個(gè)圍著(zhù)紅領(lǐng)巾的少年。
以前我只知道傻傻的玩和學(xué)習。從上小學(xué)開(kāi)始，我就知道要為班級的榮譽(yù)而奮斗。是母校讓我重新看到了自己，而不是霧里看花。
我的母校有一個(gè)大花園，里面的植物一年四季都是綠色的。春天的小花園生機盎然，繁花似錦，春光明媚，是春天的美景；夏天的小花園，鳥(niǎo)鳴聲，蛙鳴聲，涼風(fēng)習習，是一幅令人心曠神怡的景象；秋天，金滿(mǎn)堂，秋葉飄落，風(fēng)霜潔，是秋天的宜人景象；冬天，竹子依舊常青，李子依舊盛開(kāi)，常青依舊翠綠。
��！母校，謝謝你，你讓我交到了那么多好朋友。沒(méi)有母校，我不會(huì )認識周老師、文老師、唐老師。但是，天下沒(méi)有不散的.宴席，人總要離開(kāi)別人。如果期末考試后能在學(xué)校門(mén)口遇到同學(xué)，我一定會(huì )記下同學(xué)的qq號，看看曾經(jīng)帶給我快樂(lè )和悲傷的母校。
在這里，所有的園丁都用沾滿(mǎn)粉筆灰的大手托起成千上萬(wàn)顆稚嫩的心；在這里，成千上萬(wàn)的孩子爬上了夢(mèng)想的階梯。雖然風(fēng)雨隨時(shí)會(huì )來(lái)，但總會(huì )有彩虹；在這里，每個(gè)孩子的心里都承載著(zhù)愛(ài)，都帶著(zhù)幸福走著(zhù)。
今天我在這里上了五年小學(xué)，舊的白紙變成了青山綠水的圖畫(huà)。雖然需要大量的筆墨，但我相信這張圖在我手中會(huì )變得更加輝煌。也許這五年我奠定了金字塔的第一層，但人生的路還很長(cháng)，而這才剛剛開(kāi)始。
��！母校，你借給我一雙翅膀，讓我可以在廣闊的天空飛翔。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )跟隨你的腳步，珍惜我美好的回憶。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！
六年級感謝母校作文3
母校承載著(zhù)我遠大而又美好的理想，它見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡，它是我內心深處永久的記憶。
我的美好理想就是長(cháng)大后成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人，成為祖國的棟梁，母校啊母校，假如不是您，哪會(huì )有如今的我，那會(huì )有我如此前程無(wú)量的寬廣道路，您是我夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)，現如今我正在揚帆起航，趕赴我遠大而又美好的理想。
六年的學(xué)習力成像一部百看不厭的大電影。凌晨，同學(xué)們踏著(zhù)晨曦走進(jìn)校園，沉睡了一個(gè)晚上的校園醒來(lái)了，校園里都布滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，早讀開(kāi)始了，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空，上課了，老師不在，我們上自習，教室里靜的出奇，只有筆尖輕輕觸及紙張，奏起沙沙的`歌兒，一天過(guò)去了，傍晚，同學(xué)們又伴著(zhù)晚霞走出校園，它又恢復了難得的靜謐。
敬愛(ài)的老師，回顧六年的校園生活，如一個(gè)五味雜陳的五味瓶，有苦有甜，有喜有憂(yōu)，讓人回味無(wú)窮。是您，以身作則，您忍著(zhù)疼痛還堅持來(lái)上課，那深入人心的一幕，直到現在我依然記憶猶新；是您，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，黑班上那一排排工整的粉筆字，像天邊的云霞一般燦爛；是您，教給我們做人的道理，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的小故事來(lái)啟發(fā)我們的心靈，老師，您是雨露、陽(yáng)光和大地，這是我內心深處永久的記憶。在這離別時(shí)刻，我要送給您一幅畫(huà)，讓您休息的時(shí)候看看我們燦爛的笑臉，我們要送給您一束花，讓您在夢(mèng)鄉中也能聞到這誘人的芳香。 不管甚么時(shí)候，不管何地，我都不會(huì )忘記您，老師啊老師，您的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心。母校啊母校，您是我永久的眷戀，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有聚有散，有聲有色，六年的學(xué)習生活行將結束，我們行將迎來(lái)美好的生活，開(kāi)始一段嶄新的旅程，中學(xué)的大門(mén)正向我們招手，我們要像雛鷹一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)美好的理想，想著(zhù)藍天自由翱翔，讓我們向美好的未來(lái)動(dòng)身吧！這難忘的小學(xué)生活，會(huì )變成一顆顆閃亮的星星，在我們的記憶中熠熠生輝。
六年級感謝母校作文4
歲月如一條河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流走，看著(zhù)窗外的小樹(shù)，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大；看著(zhù)小道上的車(chē)流，看著(zhù)它飛速離去；看著(zhù)天上的鳥(niǎo)，看著(zhù)它，聽(tīng)著(zhù)它的歌聲一天比一天甜，越來(lái)越美；看著(zhù)心愛(ài)的老師，看著(zhù)她每天疲憊不堪；看著(zhù)我們深?lèi)?ài)的母校，看著(zhù)她照顧我們，我們也隨著(zhù)時(shí)間成長(cháng)為聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園，過(guò)去不引人注目的小事突然變得格外吸引人，因為我要踏入初中，而在那短短的一個(gè)月里，我所能做的，就是走到校園的'每一個(gè)角落，留下我的腳��；拋下我的思緒；給我留下美好的回憶。我會(huì )盡力和過(guò)去和我有過(guò)沖突的同學(xué)講和，因為我要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我害怕再也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)；以前不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我盡力了，沒(méi)有給老師留下不好的影響。
有一次，輪到我們組掃地，同學(xué)們都趕緊往那里掃。掃到這里路過(guò)，掃完已經(jīng)6點(diǎn)了。老師說(shuō)：“掃地后，卡就可以回家了�！蔽易叱鲩T(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)很放松。我去了老師辦公室，里面有人，燈光明亮。我偷偷透過(guò)窗戶(hù)看，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)的打擾他的頭，時(shí)不時(shí)的放松。嘿！老師真的很努力！我在辦公室連續工作了幾個(gè)晚上。有一次我看到她眼睛露出黑眼圈，他卻堅持要給我們上課！
教師是學(xué)校的心臟。沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì )失去知識，就像鳥(niǎo)兒失去翅膀一樣。
我們曾經(jīng)在母校學(xué)習做人，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉身體.母校的每一片草地，每一塊石頭，每一粒沙子，都能讓我們想起母校。
母校，我感謝你，你是我的第二任父母。
六年級感謝母校作文5
歲月像小河般流去，校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心！校園里的一草一木，一水一石都陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
校門(mén)旁的兩顆大樟樹(shù)像兩把大傘一般，為我們遮風(fēng)擋雨！坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子！教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣！校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香！
然而，最使我感動(dòng)的就是老師了！這些年來(lái)，陪伴著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的就是老師了！白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業(yè)！而我們卻沒(méi)讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發(fā)了！我看這都有些心疼！當我們做錯事時(shí)，你語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：同學(xué)們，知錯就改就是好孩子！你們要吃一塹長(cháng)一智��；當我們做好事時(shí)，你就會(huì )和藹可親的對我們說(shuō)：同學(xué)們，你們做得很好！我真替你驕傲��！繼續發(fā)揚�。�；當我們成績(jì)不好時(shí)，你不僅不會(huì )罵我們，還鼓勵我們：同學(xué)們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點(diǎn)就可以考好了！老師相信你！當我們成績(jì)考得好時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)：這一次做的好！不過(guò)虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，不許驕傲哦！這些行動(dòng)都表現了老師對我們的關(guān)愛(ài)！我們怎么不感謝你，贊美您呢？
啊，我的老師！我感謝你對我們無(wú)微不至的照顧，感謝你們對我們的教育！啊，我的老師，我贊美你！您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫(xiě)下了知識！您就像園丁，辛勤的.培育著(zhù)我們這些祖國的花朵！您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己！
還有就是我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起學(xué)習，一起玩游戲，一起說(shuō)笑，一起研究難題我們是同一個(gè)教室學(xué)習的同學(xué)，感情很深厚的同學(xué)！當我傷心時(shí)，是你們安慰我；當我無(wú)助時(shí)，是你們幫助我；當我高興時(shí)你們也開(kāi)懷大笑；當我被人欺負時(shí)，你們會(huì )給我出氣不久，我們就要各奔東西了！就像同桌的你這首歌寫(xiě)的：你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西
啊，母校，是你讓我學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我們怎能不感謝您呢？
六年級感謝母校作文6
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會(huì )成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì )變?yōu)橐恢О�，指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的`臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課;午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當同學(xué)豁然開(kāi)朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。
曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑，無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。
而我們，又該給母校留下些什么?
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識，摸到美德，摸到歡樂(lè )，再摸到一顆感謝的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
六年級感謝母校作文7
六年的小學(xué)生涯即將結束了，掩面沉思感慨萬(wàn)千。一時(shí)間，許多美好的回憶浮現在我眼前：運動(dòng)場(chǎng)上留下我們勇于拼搏的英姿，音樂(lè )課上回響著(zhù)我們清脆悅耳的歌聲，操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，烈士碑前留下我們對先輩的無(wú)限哀思……
難忘的生活縮影已成為我們人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要感謝老師，感謝同學(xué)，但是我更要感謝這個(gè)陪伴我六年小學(xué)生活的學(xué)校。是母校給了我好的學(xué)習環(huán)境，是母校把我長(cháng)大成人，是母校陪伴了我六年的學(xué)習生涯，更是母校培養了我。忘不了，那年我剛滿(mǎn)六歲，拉著(zhù)媽媽進(jìn)入教室。我們在知識的海洋探索，學(xué)習。六年了，我從一個(gè)連自己名字都不會(huì )寫(xiě)的小男孩，長(cháng)成了一個(gè)時(shí)刻在思量著(zhù)要寫(xiě)一部長(cháng)篇連載的幻想小說(shuō)的半大男人了。我也從一個(gè)掰著(zhù)手指算十以?xún)燃訙p法的小男孩長(cháng)成了一個(gè)不僅會(huì )解方程還會(huì )做各種統計的小學(xué)畢業(yè)生了。正是老師在教我們學(xué)習知識的同時(shí)，也告訴我們如何做人。我也從一個(gè)不懂事的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)彬彬有禮，尊重長(cháng)輩，孝敬父母的大孩子了。忘不了，有一次幼小的我在樓梯帝摔了一跤，把腳摔了一大塊青紫。幼小的我，力不從心，想一次次站起來(lái)，可疼痛像一只大手，一次次把我按在地上。這時(shí)，受傷的`我在樓梯旁默默哭泣，張老師一看到我，就立刻扶起我，告訴我要小心一些，還不停地安慰我。更忘不了，一場(chǎng)黃昏的暴雨，沒(méi)帶雨傘的我正不知所措時(shí)，同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那
天，我倆共撐一把雨傘，肩并肩走在風(fēng)雨之中，水路上留下了我們一串串友誼的腳步。小學(xué)的生活多么難忘，有多少美好的加快在這里扎根，但“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，小學(xué)的生活就像青春一樣一去不復返，但難忘的小學(xué)生活縮影，已成為我們人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。在這里，我要再次衷心地感謝母校。
六年級感謝母校作文8
光陰似箭，日月如梭，六年小學(xué)生活一眨眼就要過(guò)去了，再過(guò)不久，我就要進(jìn)入中學(xué)了，母校的一草一木，一沙一石都歷歷在目。
難以忘懷老師的教導，從認識寫(xiě)字到能說(shuō)會(huì )道，這中間老師得付出多少的勞動(dòng)？記得有一次考試砸了，上課時(shí)我總是悶悶不樂(lè )，也無(wú)心聽(tīng)課。細心的老師發(fā)現了，下課后便叫我到辦公室，問(wèn)我“是不是還在為考試的事情而傷心？”您關(guān)切地問(wèn)我�！班拧薄耙淮问〔⒉灰o，最重要的'是要從失敗中爬起來(lái)，找出自己不足之處，加以改正。如果你連這個(gè)挫折都經(jīng)受不了，那還怎么會(huì )有今后的成功呢？”聽(tīng)了您的話(huà)，我的眼睛就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不住地往下掉。從此以后，我就發(fā)誓要努力學(xué)習，在以后的日子里，我把一切時(shí)間都花在學(xué)習上，做到“笨鳥(niǎo)先飛”，終于取得了優(yōu)異的成績(jì)，這一切都是因為有您，我怎么會(huì )忘記呢？
難忘與同學(xué)們朝夕相處的時(shí)光，我們曾一起學(xué)習，一起玩耍，不用言語(yǔ)，友誼就這樣建立起來(lái)了。記得有一次正在上課，我因感冒嘔吐不止，同學(xué)們看見(jiàn)我這情形后立即圍過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，得知我生病，隨后便陪我去了醫院。在醫院又是倒水又是幫我捶背……生怕我出什么事，但當我爸爸來(lái)到時(shí)，還來(lái)不及說(shuō)謝謝你們是，你們卻早已悄然離去，這濃濃的情誼，我能忘懷嗎？
難以忘懷這親切的校園，您陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)生活，當我受委屈時(shí)，我在您的懷抱里哭泣，您默默地矗立著(zhù)，好像是在鼓勵我一般；每當我為獲得好成績(jì)高興時(shí)，您也露出了笑容，分享著(zhù)我的喜悅，您陪著(zhù)我努力地學(xué)習，盡情地玩耍，我怎么舍得離開(kāi)您？
老師，我感激您，您教會(huì )我做人；同學(xué)們，謝謝你們，你們給我帶來(lái)快樂(lè )；母校，感謝您，您陪伴著(zhù)我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，我衷心地感謝您們！
六年級感謝母校作文9
歲月像小河的流水，帶著(zhù)歡快的笑聲流去，望著(zhù)窗外的小樹(shù)，看著(zhù)它慢慢長(cháng)大；望著(zhù)小道的車(chē)輛，望著(zhù)它極速的離開(kāi)；望著(zhù)天上的小鳥(niǎo)，看著(zhù)它，聽(tīng)著(zhù)它的`歌聲一天比一天悅耳。動(dòng)聽(tīng)；望著(zhù)敬愛(ài)的老師，看著(zhù)她一天比一天勞累；望著(zhù)敬愛(ài)的母校，看著(zhù)她照顧我們，我們也隨著(zhù)時(shí)光，重幼稚的小孩長(cháng)大成聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因為我就要踏如初中，還有那短短的一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳��；留下我的思念；留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì )盡量跟他講和，因為我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了；往日并不聽(tīng)話(huà)的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。
有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后己是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了�！蔽易叱鲩T(mén)外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真用心工作��！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！
老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì )失去知識，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。
我們曾在母校理學(xué)習做人。增長(cháng)知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
六年級感謝母校作文10
琴聲，像清清的流水從小溪旁流過(guò)。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時(shí)，就不會(huì )忘記曾經(jīng)哺育我們的母校。
當我們從一年級跨入到六年級。太短了，再過(guò)短短的幾十天，我們就會(huì )離開(kāi)母校，跨入中學(xué)的大門(mén)。而這六年的記憶，卻永遠不會(huì )消失。在我們即將畢業(yè)時(shí)，我們要感謝母校，感恩母校。
幼小的雛鷹總會(huì )離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，飛向廣闊的藍天；小雞雛長(cháng)大了也會(huì )離開(kāi)老母雞的懷抱，自己出家門(mén)自己生活。而我們也會(huì )離開(kāi)母校，進(jìn)入更難難度的'中學(xué)里學(xué)習，玩耍，度過(guò)。
記得我們一年級牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，什么都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領(lǐng)，生存的本領(lǐng)。而在那時(shí)，我們誰(shuí)也不會(huì )知道會(huì )有分離的一天，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習著(zhù)，直到快畢業(yè)的時(shí)候，我們才開(kāi)始悔恨。為什么當初不好好和同學(xué)和睦相處呢？可惜，現在后悔又有什么用呢？還剩下最后不到一個(gè)月的時(shí)間，讓我們在最后的日子里，好好珍惜，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)最后這一段美好時(shí)光吧。
回憶起以前的時(shí)光，我只是一個(gè)什么也不會(huì )，知識面也不健全的學(xué)生，直到現在，我才是一位滿(mǎn)腹經(jīng)文學(xué)富五車(chē)的學(xué)生，這都是老師們的功勞。
老師既是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)天使。特別是小學(xué)的老師最辛苦，他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書(shū)育人，學(xué)校里的許多工作也都少不了他們的幫忙，我們也應該感謝母校的老師！
母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學(xué)樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無(wú)論是炎夏本酷暑，還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著(zhù)一件綠衣裳，在凍土上昂首挺胸地屹立著(zhù)。夏天，炎熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著(zhù)大地，每當這時(shí)同學(xué)們就在樹(shù)下避暑。校園里的每一個(gè)景點(diǎn)，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )忘記。
童年的趣事；母校的景點(diǎn)；和藹的老師；可愛(ài)的同學(xué)……這些我們都不會(huì )遺忘。
我們即將結業(yè)，即將告別母校，讓我們好好感謝母校，感恩母校，用行動(dòng)報答母校。
六年級感謝母校作文11
那么多美好回憶，我留給了你，親愛(ài)的母校；那么多思念，我送給了你，親愛(ài)的母校；那么多情感，我傳給了你，親愛(ài)的母校。感謝你用六年的時(shí)間把我從一個(gè)不懂事的女孩培育成了有理想的少年。這里有我的童年，有我的伙伴，我忘不了你，試問(wèn)誰(shuí)能忘記？讓我的童年和你一起度過(guò)。你也給了我知識，給了我做人的道理，母校，感謝你！
那么多回憶，有苦也有甜。那件事，也是我在小學(xué)階段不能忘懷的一件事。這件事給我的感動(dòng)，我銘記一世。
那個(gè)早晨，我像往常一樣邁進(jìn)了熟悉的校園�；氐浇淌乙院�，被別人不小心用粉筆砸到了頭。由于力度很大，我疼的哭了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)也意識到了自己的.錯誤，來(lái)向我道歉。我當時(shí)氣昏了頭，不管他再怎么真誠的道歉，我都不理會(huì )。硬是把這件事告訴了老師。老師說(shuō)了那同學(xué)幾句，我看見(jiàn)他臉上忍著(zhù)，憋著(zhù)。我好后悔這么做。老師訓完了話(huà)，他走了出來(lái)。我小心翼翼的問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”那同學(xué)眼里一種恨我的感覺(jué)冷冷的說(shuō)：“我沒(méi)事，用不著(zhù)你操心�！蔽倚睦镆参鼧O了，邀因為畢竟是你先砸的我。我也是個(gè)暴脾氣，就跟他有吵了起來(lái)，我們倆吵得不可開(kāi)交。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸架，讓我們別吵了。我們也同意了，但誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì )，那同學(xué)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，剛剛是我不好，你別生氣了，我跟你道歉�！蔽乙庾R到了自己的錯誤。沒(méi)想到是他先道的歉。我也跟他說(shuō)了對不起。這件事就過(guò)去了，雖然過(guò)去了，我卻依舊記在心里，同學(xué)之間的信任，真誠，團結，會(huì )讓我們在小學(xué)最后一點(diǎn)時(shí)間快快樂(lè )樂(lè )。
母校，感謝你，讓我和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。不管再大的矛盾，只會(huì )讓我們更加彼此信任，團結一致。
六年級感謝母校作文12
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習，共同游戲�？墒�，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著(zhù)更高更遠的目標飛翔�，F在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。
難忘恩師情，在這六年的學(xué)習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚；而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。��！老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著(zhù)我們。當我們用樹(shù)根來(lái)贊頌您時(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì )變成大地的營(yíng)養，而你們也會(huì )變成大樹(shù)的根�！�
最使我難忘的`是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補習，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jì)。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。
難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無(wú)爭，樂(lè )于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地，知了“知之的叫著(zhù)”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破；額，這時(shí)，同桌家勝捂著(zhù)腿立即拿起創(chuàng )可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了�？晌铱吹降厣嫌醒�，仔細看了看。原來(lái)是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買(mǎi)了一張創(chuàng )可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我心里默默的想著(zhù)：謝謝你，家勝。
今天，我們傾聽(tīng)著(zhù)那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(cháng)。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗歡樂(lè )；汲取營(yíng)養。此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
六年級感謝母校作文13
時(shí)光穿行，六年的歲月悄悄地流走。在這個(gè)書(shū)聲朗朗的校園內，我度過(guò)了難忘的歲月。將要大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，回望六年的校園秋春，我擁有 無(wú)盡的感嘆和依賴(lài)。
我的母校鍥而不舍32年沒(méi)留課外作業(yè)，已變?yōu)橐淮筇匦�。老師出色的課堂教學(xué)水準，趣味性的教學(xué)方法，確保了我們的學(xué)習培訓品質(zhì)，當堂專(zhuān)業(yè)知識當堂消化吸收，讓我們有著(zhù)了大量的隨意時(shí)間。四年級時(shí)，我報名參加了少年宮的一次演出比賽，別的小伙伴由于下課后要寫(xiě)作業(yè)，基本上沒(méi)有時(shí)間排練，可是我卻有大量時(shí)間資金投入排練。那一次比賽，我不但獲得了優(yōu)異成績(jì)，并且并沒(méi)有減少學(xué)業(yè)成績(jì)。我感謝母校，母校教會(huì )了我合理的學(xué)習的方法，這將讓我獲益終生。
三年級時(shí)，我報名參加了院校的演出社團。在那里，我的視線(xiàn)更為寬闊，母校給了我一個(gè)各個(gè)方面學(xué)習培訓和展現自身的服務(wù)平臺。我一直在社團了解了一個(gè)新朋友，在社團里，大家互相加油鼓勁；在社團外，我們一起溝通交流學(xué)習心得。我感謝母校，母校教會(huì )了我怎樣與人溝通，揚長(cháng)補短。
念書(shū)就代表著(zhù)要離去親人靠近校園，在校園中，老師如同我的家人。老師不僅教給大家文化知識，并且還對大家像慈母一樣的關(guān)懷。我身體不好，常常得病，老師很關(guān)注我，常常照顧我的健康情況，還催促我提升體育文化鍛練，提升 體質(zhì)。我感謝母校，有那般的亦師亦友。
我的母校要我從一個(gè)懵懵懂懂的'兒童音樂(lè )教育成一個(gè)全方位的發(fā)展趨勢的青少年兒童，我的母校是我培訓學(xué)習職業(yè)發(fā)展的起始點(diǎn)，也就是我人生之路的起始點(diǎn)上，要我像一只雛鷹一樣，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，向著(zhù)我的愿望不斷提升！
六年級感謝母校作文14
感謝您，母校。過(guò)去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機孕育著(zhù)我們。您猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機的春風(fēng)，猶如滋潤萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè )與希望。稱(chēng)您作“媽媽”，的確不過(guò)分。美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我的成長(cháng)，像媽媽一樣肩并著(zhù)肩，陪伴著(zhù)我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔煩惱。
夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹(shù)上喊著(zhù)，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)�？茨�！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的`筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑，逢春之際，布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢？
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無(wú)半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學(xué)生，渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題；英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達人的情感；音樂(lè )老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )打動(dòng)人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著(zhù)我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫(huà)面，心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀(guān)的科學(xué)樓，它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充滿(mǎn)知識與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標！
母校，我感謝您，感謝您的培育之恩！
六年級感謝母校作文15
感謝您，母校，是您使我學(xué)到了許多知識；感謝您，母校，讓我度過(guò)這六年美好的小學(xué)時(shí)光。您是一個(gè)偉大的搖籃，讓我在這快樂(lè )地成長(cháng)。
感謝您，親愛(ài)的老師。是您，使我充滿(mǎn)了自信；是您，使我懂得了許多做人的道理；是您，默默的傳授知識，使我成為了一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次，舉手回答一個(gè)問(wèn)題，由于我對自己的答案沒(méi)有太大的自信，所以，我沒(méi)有舉手回答。就在這時(shí)，是您的一個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的眼神，使我恢復了信心。您的眼神猶如一縷陽(yáng)光，照射在我的心田，使我從新拾起了自信。是您說(shuō)：“同學(xué)們，答錯了不要緊，重要的是你敢舉手回答問(wèn)題了�！痹谀撤N強大的力量的作用下，使我舉起了手，并回答問(wèn)題。剛開(kāi)始，我的回答不是很自信，說(shuō)話(huà)斷斷續續的.�？墒呛髞�(lái)是您讓我鎮定自若的回答。在這里，您教會(huì )了我勇敢回答問(wèn)題。在以后的舉手回答問(wèn)題時(shí)，我都敢大膽回答了。老師，您真是我的一縷陽(yáng)光。
感謝你們，可愛(ài)的同學(xué)們。是你們，使我學(xué)會(huì )了友愛(ài)；是你們，我可以向你們傾訴我的傷心和快樂(lè )；是你們和我共同學(xué)習、拼搏。有一次，我和幾位同學(xué)，為了能背出那些練習，我們互相幫助，互相進(jìn)步。我們背得很快樂(lè )，因為在我背不出的時(shí)候，你們給我鼓勵說(shuō)：“再想想，再想想，你就快背完了�！蔽蚁肓艘粫�(huì )，知道下一句是什么，就背出來(lái)了。是你們的關(guān)心，使我學(xué)習不感到疲倦，而感到很快樂(lè )，感到了團結的快樂(lè )。
感謝您，美麗的學(xué)校。您是雨水，使我快樂(lè )成長(cháng)；您是大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；您是暖陽(yáng)，使我感到無(wú)比溫暖。走在您寬闊的操場(chǎng)上，使我想起了一次次難忘的校運會(huì )。走到這宏偉的教學(xué)樓，使我想起了我們上課的地方，整潔的教室，整整齊齊的桌椅，寫(xiě)滿(mǎn)一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)的黑板。每一樣都會(huì )勾起我對校園生活的美好回憶。
感謝您母校，使我得到了許多美好的回憶。時(shí)光流逝，我們就快畢業(yè)了，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國，讓您為我感到自豪！
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