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學(xué)生軍訓情況報告匯編（2篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的學(xué)生軍訓情況報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生軍訓情況報告1
一、以典范的力氣感染學(xué)生。
自身的素養對創(chuàng )設良好的學(xué)習心態(tài)，全面提高學(xué)生素養，具有舉足輕重的作用。要標準學(xué)生的行為，首先要標準自己的行為；提高學(xué)生的素養，首先要提高自身的素養。在教育工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格；教育他們喜愛(ài)班級，搞好團結；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)仔細工整，并加以催促。我時(shí)刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的典范，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任、輔導教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過(guò)家訪(fǎng)、家校聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，通過(guò)溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結合平常發(fā)覺(jué)的問(wèn)題在家長(cháng)會(huì )上，對家長(cháng)提出肯定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、閱歷。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)覺(jué)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)展一些必要的熬煉。由于一個(gè)孩子缺少了因有的生存力量和應急力量這將影響到孩子的將來(lái)。由于我們現在的學(xué)生在這方面的力量在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上給家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現，爭取雙向治理學(xué)生，從而到達更好的效果。
三、讓學(xué)生熟悉了三種學(xué)習力量
1、獨立探求學(xué)問(wèn)的力量這種力量也可以叫自學(xué)力量，在外界條件完全一樣的狀況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習成績(jì)是不同的，這有多方面的緣由，但其中自學(xué)力量不同是一個(gè)重要緣由。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)力量，他們不僅僅滿(mǎn)意在教師指導下的學(xué)習，更注意獨立探求學(xué)問(wèn)。他們注意對書(shū)本的自學(xué)理解，遇到問(wèn)題，并不急于求教，而是首先通過(guò)獨立思索來(lái)解決，他們總是依據自己的實(shí)際狀況來(lái)安排學(xué)習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個(gè)人所學(xué)到的學(xué)問(wèn)中，獨立探求的比例越大，那么學(xué)問(wèn)把握的就越好，而且能更好地促進(jìn)他的進(jìn)一步進(jìn)展。所以，同學(xué)們在學(xué)習中應加強自學(xué)精神和獨立意識。
2、與他人合作的力量人類(lèi)的熟悉活動(dòng)總是在肯定的社會(huì )環(huán)境中完成的，所以我們在主見(jiàn)獨立探求學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還需要加強與他人的合作學(xué)習，通過(guò)合作學(xué)習，更加全面、更加深刻地理解學(xué)問(wèn)。教師講，學(xué)生聽(tīng)，只是一種單向傳遞，學(xué)問(wèn)的把握需要雙向、多向溝通，所以，我們不僅要主動(dòng)與教師多溝通，而且要與同學(xué)進(jìn)展積極的'爭論。學(xué)會(huì )仔細聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，相互協(xié)作解決問(wèn)題，也是擅長(cháng)同別人打交道的一種社交力量。一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)蘋(píng)果，交換以后，我們還是擁有一個(gè)蘋(píng)果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會(huì )擁有兩種思想�！�
3、流暢的表達力量一些同學(xué)認為，好象只有文科要求有較好的寫(xiě)作表達力量，實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達力量。我們這里所說(shuō)的表達力量不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在許多學(xué)習活動(dòng)中，擅長(cháng)演講，能夠精確、自如地表達自己的思想是一種重要的學(xué)習力量。語(yǔ)言是與人溝通的工具，也是思維力量的表現，不留意表達力量的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會(huì )影響思維的進(jìn)展，進(jìn)而影響學(xué)習。所以，同學(xué)們應有意識地加強表達力量的自我訓練。
學(xué)生軍訓情況報告2
軍訓讓我們洗滌去很多的酸甜苦辣，我情愿記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美妙回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人對待了，在這里有中命令是肯定的聽(tīng)從，在這里有種紀律叫：肯定嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，如同中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團結的力氣，在這里沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的味道。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告知我要堅持究竟，成功終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持究竟都會(huì )讓我超越自己的感受。有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著(zhù)我的執著(zhù)。假如沒(méi)有這種訓練，我都不知道片刻的`休息都會(huì )成為一種施舍，與平常休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“浪費”
軍訓并不是枯燥無(wú)味的，軍訓時(shí)的歌詠競賽、隊列評比、內務(wù)評比、分列式匯演、安全學(xué)問(wèn)講座、消防學(xué)問(wèn)講座、參觀(guān)和平廣場(chǎng)、觀(guān)看現實(shí)教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓生活。還記得有些同學(xué)在歌詠競賽時(shí)唱歌賣(mài)力到一首歌下來(lái)嗓子都啞了，有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線(xiàn)”我感動(dòng)不已，為我們集體的分散力而感動(dòng)，為同學(xué)的團結而感動(dòng)，這些都是我在軍訓生活中最美妙的回憶，也是我在大學(xué)生活中最美妙的回憶，更是我一生中最美妙的回憶。
也是軍訓讓我體會(huì )到了軍人的感受，當身邊響起“說(shuō)句心里話(huà)”時(shí)，我的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，我想當兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì )黯然落淚吧。他們放棄了家的暖和，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是宏大的業(yè)績(jì)，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃爍在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由埋怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。由于有這樣一個(gè)群體肩負著(zhù)比我重十萬(wàn)倍的責任。由于有種生活比我艱難十萬(wàn)倍。我也應當以軍人的姿勢呈現在詩(shī)人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但漸漸長(cháng)達成熟的我更加渴望保有長(cháng)久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的局部生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì )延長(cháng)到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。
軍裝最漂亮，軍歌最響亮，做軍人最驕傲，而軍訓的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
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