音樂(lè )課作文

音樂(lè )課作文3篇[精選]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè )課作文3篇，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )課作文 篇1

　　上個(gè)星期的音樂(lè )課，我們班為了向老師證明我們的實(shí)力，因此，舉行了一場(chǎng)演唱會(huì )。我們?yōu)榱税炎约赫宫F的不是最好，而是更好的一面。前幾天，我們正準備著(zhù)應戰，“全副武裝”中。鈴鈴鈴。音樂(lè )課即將來(lái)臨，我們也戰戰兢兢的來(lái)到教室。

　　第一隊被老師匆匆的催上去，有些人臉都紅了，確實(shí)，他們唱的歌很丟臉——《一分錢(qián)》的改編版。他們唱的時(shí)候一邊笑一邊唱，真是五音不全，怪不得老師說(shuō)他們態(tài)度不好。就這樣，丟臉的一組唱好了。第二組是女生，是伊甸那一組她們唱的很柔和也很動(dòng)聽(tīng)，與前一組截然不同，笑聲也漸漸停息了，認真的聽(tīng)著(zhù)她們唱的——《愛(ài)的供養》，“我用盡一生一世來(lái)將你供養，只期盼你停住流轉的目光。真是扣人心弦。一組接著(zhù)一組，終于輪到我們了。一個(gè)接一個(gè)害羞的上了臺，我們唱的是樂(lè )天派的歌《快樂(lè )你懂得》，剛好五個(gè)人，真是和我們。我們拿著(zhù)歌詞唱，因為有點(diǎn)記不牢。熊優(yōu)翔非常緊張，一直在抖，我卻相反，很淡定，我也不知怎的，歌曲漸漸帶來(lái)尾聲，我們成長(cháng)的旅程也將悄然結束。

　　這一次的.“演唱會(huì )”，不僅僅是在考驗我們的膽量，而且還賜予我們一次鍛煉的機會(huì )，讓我們嘗試嘗試，是有意義的。以后要多多參加這種活動(dòng)，成長(cháng)的記錄中有著(zhù)燦爛的一刻！

音樂(lè )課作文 篇2

　　昨天，我們上了兩節音樂(lè )課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

　　大概內容是講佩皮諾來(lái)莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時(shí)候從學(xué)監的背包里翻出來(lái)的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學(xué)�！俺靥林�底”來(lái)了一個(gè)學(xué)監，叫馬修。馬修是個(gè)失敗的音樂(lè )家，因此他來(lái)做老師。他將自己的班改造成一個(gè)名副其實(shí)的“合唱團”。最后，因為校長(cháng)先生不允許馬修繼續將合唱團舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學(xué)們把教室的門(mén)反鎖，唱著(zhù)歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準備上車(chē)的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車(chē)。莫昂奇也到了里昂，上了有名的'音樂(lè )學(xué)院。

　　“童年的歡樂(lè )，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風(fēng)中飛舞的風(fēng)箏，請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。

音樂(lè )課作文 篇3

　　在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因為學(xué)校太偏僻了，沒(méi)有人來(lái)給小動(dòng)物們上音樂(lè )課。這學(xué)期大象校長(cháng)請來(lái)了百靈鳥(niǎo)當音樂(lè )老師，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)興高采烈。

　　小動(dòng)物們決定要唱一首自創(chuàng )《歡迎歌》來(lái)歡迎新的音樂(lè )老師。上課鈴聲響了，音樂(lè )老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個(gè)夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多帶勁��！小狗一邊搖著(zhù)尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著(zhù)；小蛇一邊擺動(dòng)著(zhù)身體使勁拍打著(zhù)尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著(zhù)；小貓一邊搖著(zhù)尾巴弓著(zhù)背，一邊“喵喵喵”的叫著(zhù)；小豬使勁拍打著(zhù)桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的`跺著(zhù)腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著(zhù)牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。

　　老師看見(jiàn)了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動(dòng)物們看見(jiàn)了停下來(lái)，老師沒(méi)有批評它們，反而告訴他們音樂(lè )的真諦。小動(dòng)物們歡樂(lè )極了，真希望每天都有音樂(lè )課！

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