創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)優(yōu)秀
伴著(zhù)時(shí)間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,我們又將迎來(lái)新的希望,新的工作內容和目標,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽策劃書(shū)優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導下,進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育,培養少年兒童的科技創(chuàng )新意識,激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣,通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養,使他們從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀(guān)念。
二、活動(dòng)目的
。1)豐富校園文化生活,普及科學(xué)技術(shù)知識,弘揚科學(xué)精神,提高科學(xué)文化素養。
。2)充分挖掘學(xué)生內在潛力,提高學(xué)生綜合能力,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,展示學(xué)生特長(cháng),促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué);科學(xué)在心中,創(chuàng )新在手中。
四、參加對象
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
五、活動(dòng)項目
本次青少年科技創(chuàng )新大賽設四個(gè)項目:小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng )新繪畫(huà)。
六、活動(dòng)時(shí)間按排
1、宣傳動(dòng)員階段:20xx年10月1日—20xx年10月11日;
2、活動(dòng)競賽階段:20xx年10月11日—20xx年10月31日;
3、總結表彰及成果展示階段:20xx年11月1日—20xx年11月10日。
七、組織機構
1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)小組,統一領(lǐng)導協(xié)調科技創(chuàng )新大賽的各項工作。
組委會(huì )組長(cháng): xxx
組委會(huì )副組長(cháng):xxx
組委會(huì )成員:xxx
2、項目主負責人及主輔導老師
。1)小發(fā)明 主負責人:xxx
主輔導老師:各班班主任、理化生科任教師
。2)小制作 主負責人:xxx
主輔導老師:各班班主任
。3)科技論文 主負責人:xxx
主輔導老師:理化生科任教師
。4)科技創(chuàng )新繪畫(huà) 主負責人:xxx
輔導老師:美術(shù)教師八、科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)要求
1、全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力,有始有終。確保本次科技活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長(cháng),積極輔導學(xué)生參加科創(chuàng )活動(dòng),通過(guò)本次科技活動(dòng),提高教師的科技輔導能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
5、凡不按要求、數量完成作品的班級,將在全校給予通報批評。 九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng )作(可在教師指導下進(jìn)行),作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅持“三自”(自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫(xiě))、“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)的原則,要突出創(chuàng )新意識和科技含量,作品要求做工精細。
。ㄒ唬┬“l(fā)明
學(xué)生根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力,在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中,對那些使用不方便、不稱(chēng)心的東西,加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
參賽作品要求:
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng )的或在原有作品上有較大的創(chuàng )新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學(xué)原理,使用無(wú)損于健康和道德;充分體現科技含量:材料上更節省,性能上更優(yōu)越,使用上更方便,副作用更少;有的作品雖然沒(méi)有同類(lèi)物品可比較,但可以從技術(shù)原理體現出更簡(jiǎn)單,更美觀(guān),更省料,更方便使用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng )作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué),是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西,不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)
明項目。作品要體現小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便,作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐,能夠解決實(shí)際問(wèn)題,有可預見(jiàn)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
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學(xué)生應用科學(xué)的原理,把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。
參賽作品要求:
1、科學(xué)。作品在設計、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現科技含量,充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平,可視性強,有一定的收藏保存價(jià)值。
3、創(chuàng )意。作品體現動(dòng)手能力,體現作者想象力和創(chuàng )造性,作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料制作作品,作品體現節約思想和環(huán)境保護意識。
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1、論文必須切合主題,采用的資料與數據要詳實(shí)可靠,原理與概念要清晰準確,論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會(huì )科技動(dòng)態(tài)等為依據?蓪(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現,可以寫(xiě)探索奇特自然現象,景觀(guān)的奧秘,也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作,親自觀(guān)察,親筆記錄及書(shū)寫(xiě)。內容可以自然活潑,清新易讀。道理深入淺出,易懂有趣。
3、論文字數一般在800字以上,最多不超過(guò)3000字。論文應包
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡(jiǎn)介等。
4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨立完成,不得抄襲他人作品,否則一經(jīng)發(fā)現,取消參賽資格。
。ㄋ模┛萍紕(chuàng )新繪畫(huà)
1、本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn),采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法,作品幅面不小于A(yíng)3紙,繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品要求整潔,并在反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng ),不得臨摹或抄襲他人作品)。作品應充分體現科學(xué)幻想的宗旨。構思巧妙、大膽,內容新穎。
十、作品提交要求
1、小發(fā)明和小制作項目
。1)每班兩項合計至少有3件作品參賽;
。2)每件參賽作品同時(shí)要填寫(xiě)《參賽作品信息表》。
。3)參賽作品上需粘貼標簽,寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級、類(lèi)別(小發(fā)明或小制作)、指導老師等;
。4)各件參賽作品主創(chuàng )人員一般為1人,最多為3人,指導教師不多于2名;
。5)參賽作品統一交到教導處。
2、科技論文每班選送3篇,A4紙打印,由各班由理、化、生科任老師選出后統一交教導處。上送論文要求同時(shí)發(fā)送電子稿到郵箱郵件標題為“班別+作者+論文標題”。
4、科技創(chuàng )新繪畫(huà)每班3件以上,統一交教導處。
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