交通作文

交通作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的交通作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

交通作文 篇1

　　我設計的未來(lái)交通工具是一輛環(huán)保飛車(chē)。

　　看，它的車(chē)身圓圓的，像一個(gè)巨大的'地球儀。它有粉紅色的車(chē)皮，水晶做的防彈玻璃，大紅色的車(chē)輪，金色的大門(mén)，一個(gè)排水桶和一個(gè)螺旋槳。它的排水桶可以在天氣干燥的時(shí)候排出水來(lái)。如果走在路上交通堵塞了，它會(huì )靠螺旋槳直接升上天空，而且它不會(huì )用任何人給它提供電力，它是太陽(yáng)能的。它里面的座位是最柔軟的棉花做的，舒服極了。

　　這就是我心中未來(lái)的交通工具，你覺(jué)得怎么樣？

交通作文 篇2

　　警營(yíng)，在我和同齡人眼中，一直是神秘的，我們都想接近它，但是并沒(méi)有機會(huì )。今天，我有了機會(huì )跟隨寶雞日報小記者團的朋友們前往寶雞交警支隊，一起去學(xué)習交通安全。

　　我們先來(lái)到了寶雞交通現代化、智能化的神經(jīng)中樞——122指揮中心。指揮中心內部十分開(kāi)闊，正前方是一塊大屏幕，上面顯示著(zhù)寶雞84個(gè)攝像頭的影像，我看著(zhù)大屏幕，十分驚嘆于現代技術(shù)的'先進(jìn)更使我對交通這一陌生的領(lǐng)域有了興趣，接著(zhù)，我們深入了解了122指揮中心：它建于20xx年6月，占地1600㎡，由三部分組成，總投資3000萬(wàn)，是GPS數字集群的完美體現。

　　然后，我們來(lái)到了多功能會(huì )議室，在這里，我們見(jiàn)到了“全國優(yōu)秀人民警察”郝曉輝叔叔，他教給我們停止與直行的手勢，我跟著(zhù)他做停止手勢時(shí)，沒(méi)感覺(jué)到什么，但當做直行手勢時(shí)，因為大臂與小臂要呈90°夾角，所以感到十分酸痛。在我們學(xué)完手勢后，郝曉輝叔叔還告訴我們，他們每天要在風(fēng)吹日曬下做不同的手勢各300余次，而且他們上班時(shí)間也很長(cháng)，一般都超過(guò)了12個(gè)小時(shí)，而我們只在室內做了兩三遍停止與直行的手勢遍手臂酸痛，讓我深深體會(huì )到了交警叔叔們的不易，也更使我有了一種想法：宣傳交通安全，讓他們可以不必再辛苦地指揮交通。

　　接下來(lái)的交通安全宣傳片對我觸動(dòng)更大：年幼的小倩倩從小就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，不幸的是她遭遇了交通事故，在這次事故中她失去了雙腿，從而摔碎了她的夢(mèng)想，毀了她的希望和未來(lái)。當我看了這個(gè)故事后，我十分惋惜，同時(shí)讓我對交通安全的必要性有了更深刻地印象。

　　現在，讓我們攜起手來(lái)，積極宣傳交通安全，遵守交通規則，讓交通安全陪伴我們快樂(lè )的成長(cháng)！

交通作文 篇3

　　今天早上，我和王家樂(lè )都參加了在沃爾瑪的“大手小手牽著(zhù)走的”活動(dòng)。

　　我們來(lái)到沃爾瑪，首先把自己畫(huà)的交通安全畫(huà)放在宣傳欄上，再把“蕪湖親子群”的牌子貼在衣服上，然后就靜靜的'等待交警叔叔的到來(lái)。在交警叔叔到來(lái)后，我得到了一個(gè)很幸運的機會(huì )，前去給交警叔叔佩戴紅領(lǐng)巾。

　　交警叔叔把我們按小組分配，一組接著(zhù)一組上路去做交通員。出發(fā)前，我又開(kāi)心，又緊張。老師給我們每人一個(gè)口哨，一頂小紅帽和一個(gè)寫(xiě)有“�！钡呐谱�。我們把帽子戴好，把口哨放在身上，牌子緊緊地握在手心，等待著(zhù)我們這一組上路執行任務(wù)。

　　過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，終于輪到我們這組上路了。當我站在馬路邊的時(shí)候，認真的看著(zhù)身邊的交通情況。這時(shí)，有一位叔叔不顧交通安全闖了紅燈，我趕緊走上前去說(shuō)：“叔叔，請您下次不要闖紅燈，為了您的生命安全，請您記住這六個(gè)字，“紅燈停，綠燈行！””

　　這是我第一次當小小交通員，雖然時(shí)間很短，但卻是意議重大，這次體險，讓我們都知道了：“紅燈停，綠燈行”，要時(shí)刻遵守交通規則。

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