元宵節作文

元宵節作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的元宵節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節作文 篇1

　　鬧龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。龍燈的種類(lèi)很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍……

　　我們家鄉的龍燈是特別別致的，龍的身體是一條一條的木版連接著(zhù)，每塊木版上貼著(zhù)漂亮的圖案，里面還點(diǎn)著(zhù)蠟燭，五顏六色，十分好看。

　　家鄉的龍燈是正月十五元宵節那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來(lái)。天色有點(diǎn)黑下來(lái)時(shí)，村里響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的'叫喊聲。爺爺說(shuō)開(kāi)始鬧龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龍”的四周是人山人海，聽(tīng)說(shuō)景寧電視臺都來(lái)人了。

　　龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動(dòng)的時(shí)候，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤(pán)旋著(zhù)，龍燈每舞到一個(gè)地方，那里就會(huì )放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。

　　龍燈結束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說(shuō)每年我都要回來(lái)看龍燈，家鄉的龍燈實(shí)在是太精彩了。

元宵節作文 篇2

　　如果你要問(wèn)我最喜歡什么節日，我就會(huì )毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。

　　那一天我是在外婆家過(guò)的，我十分得快樂(lè )。那一天，我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來(lái)使人垂涎欲滴。湯圓這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢?

　　媽媽告訴我，原來(lái)它長(cháng)得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓�，F在，我們可以開(kāi)始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來(lái)甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個(gè)。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧!

　　吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見(jiàn)一群幼兒園的小朋友，提著(zhù)一只只各式各樣的小燈籠，排著(zhù)整齊的.隊伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

　　雖然元宵節過(guò)去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。

元宵節作文 篇3

　　今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的元宵燈謎會(huì )。

　　猜燈謎的時(shí)間定在第二節課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺(jué)一分鐘就像一年一樣長(cháng)。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。

　　我首先來(lái)到了220班。發(fā)現一個(gè)小燈籠上寫(xiě)著(zhù)：“小時(shí)層層包，長(cháng)大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著(zhù)的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說(shuō)：“老師，這個(gè)謎語(yǔ)我猜出來(lái)了，謎底是竹子！”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你猜對了，這是獎給你的�！闭f(shuō)完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的`，真是旗開(kāi)得勝啊。于是，我滿(mǎn)懷信心地向著(zhù)下一間教室出發(fā)了。

　　所到之處，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著(zhù)。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來(lái)了，歡呼雀躍；還有的隨著(zhù)人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫(xiě)著(zhù)：“第二次遇見(jiàn)”（打一字）。我想：“第二次”也可以說(shuō)是“又”，加上一個(gè)“見(jiàn)”就是個(gè)“觀(guān)”字。我對老師說(shuō)：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀(guān)’字�！崩蠋熯f給我一支棒棒糖，說(shuō)：“你真棒！猜對了�！�

　　吃著(zhù)棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著(zhù)。只見(jiàn)到處高掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)燈謎的燈籠，張貼著(zhù)大紅的對聯(lián)。那象征著(zhù)吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們增長(cháng)了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著(zhù)歐陽(yáng)修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺(jué)到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

元宵節作文 篇4

　　元宵節到了，意味著(zhù)吃湯圓和餃子的時(shí)候也到了。

　　“難忘今宵，難忘今宵……”每次聽(tīng)到這首難忘今宵的歌時(shí)，我總能想起那個(gè)令我難忘的元宵節，那是在過(guò)年元宵節的時(shí)候，我們一群小朋友在一起過(guò)了一個(gè)很有意義的元宵節。

　　按理說(shuō)元宵節我們應該是和我們的父母過(guò)，但是這一次例外，因為受到小伙伴的熱情邀請，我決定要去之前呆過(guò)一陣時(shí)間的義工中心和一群小志愿者們一起過(guò)元宵。

　　來(lái)到義工中心，小伙伴們已經(jīng)把活動(dòng)的材料準備好了，我們的活動(dòng)是包元宵和餃子。幸好之前我就在萬(wàn)能的老媽的手把手教的情況下，把包元宵練的很是熟練，所以只見(jiàn)我包起元宵來(lái)絲毫不手生。

　　我先把一個(gè)白花花的面團放在自己的`手心上，緊接著(zhù)把它壓平，然后就把之前準備好的肉餡放了上去，最后只要把皮把肉餡們都包裹上，就可以扔到水里煮了。

　　別看包元宵這么簡(jiǎn)單，包餃子可是有些難度的。要在面皮上撒一點(diǎn)面粉，防止面皮粘手。再往面皮里放上一點(diǎn)肉，再用手左捏右折，一個(gè)可愛(ài)的小水餃就好了。丫丫姐姐看見(jiàn)我包的水餃，贊不絕口，還給我和我親手包的小水餃拍了張特寫(xiě)。

　　“第一鍋元宵出鍋了!”紀老師的話(huà)音未落，我們就把紀老師團團圍住�！拔乙�!我要!”大家不約而同地叫出聲來(lái)。紀老師用提問(wèn)題的方式來(lái)分元宵，我迅速回答完問(wèn)題，獲得了一個(gè)元宵。真香!我吃完后咂咂嘴，回味無(wú)窮。紀老師拍著(zhù)手唱起元宵節的歌曲，媽媽受了感染，也一起唱了起來(lái)。

　　之后，我們還一起享用了一頓豐富的午餐，我們吃得可開(kāi)心了。

　　活動(dòng)中，我采訪(fǎng)了同學(xué)們，有的同學(xué)覺(jué)得自己包得不錯，自己動(dòng)手做的總是最甜的;有的同學(xué)認為包元宵十分有趣，他是第一個(gè)吃到元宵的，感覺(jué)味道鮮美，而且很有成就感。另一個(gè)同學(xué)包得十分開(kāi)心，忙的如火如荼，臉上全是面粉依然滿(mǎn)面笑容。

　　這一次的活動(dòng)讓我收獲甚多，還結交了不少好朋友。真是一個(gè)難忘的元宵節。

元宵節作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，今天，我終于盼來(lái)了一年一度的元宵節。這不，我正吃著(zhù)又香又甜的元宵呢！輕輕地咬上一口元宵那又圓又胖的“身子”，里面甜甜的豆沙和花生就流進(jìn)我的口中，頓時(shí)，清新香甜的.味道就化在我的口中，這種香甜的味道我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容呢。到現在，我的嘴巴還余留著(zhù)一股淡淡的清香吃完了元宵，我和爸爸媽媽一起手拉著(zhù)手去街上看煙花。遇到鄰居和熟人，都笑呵呵地互相說(shuō)著(zhù)祝福的語(yǔ)言：“新年好�！蔽铱粗�(zhù)在夜空中綻放出絢麗多彩的煙花，心別提多高興了。

　　哇！這個(gè)煙花真美麗！嗬！這個(gè)鞭炮很響嘛！只見(jiàn)夜空中五彩繽紛的煙花爭奇斗艷，有的像一只小鳥(niǎo)，好像說(shuō)：“瞧，我多么快樂(lè )呀！”有的焰火像小姑娘的手帕在空中飄動(dòng)著(zhù)；還有的像一朵朵鮮花開(kāi)放在夜空中，真是奇妙無(wú)比。

　　有的小孩拿起兔兒燈在人群中跑來(lái)跑去；還有的小朋友仰著(zhù)頭欣賞天空中五光十色的煙花。我喜歡元宵節！因為它讓我們悠久而遠揚的中華文化在歡快的煙花、爆竹聲中一直傳承下去。

元宵節作文 篇6

　　今天是農歷正月十五，是中國傳統節日“元宵節”！而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以鍛煉我們智力，猜對了還可以得到獎品。

　　我來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，剛一進(jìn)門(mén)就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著(zhù)一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個(gè)謎語(yǔ)撞了個(gè)正著(zhù)，我想：既然會(huì )撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語(yǔ)是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說(shuō)：“這是想！”主持人反問(wèn)我：“你為什么會(huì )認為是想？”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心�！敝鞒秩藛�(wèn)：“你確定？”我忐忑不安回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來(lái)恭喜這位幸運小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著(zhù)燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我通過(guò)自己智慧得到，在回家路上，我一直在自戀著(zhù)：哈哈，我真聰明！

　　猜燈謎真有意思，明年正月十五我還要來(lái)，我一定會(huì )猜得更棒！

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