六年級作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文范文1
小學(xué)六年級看圖作文 在一個(gè)荒涼的沙漠上居住著(zhù)幾戶(hù)人家，這幾年來(lái)這個(gè)地方總是出現泥石流、沙塵暴、還有洪水的入侵和破壞，老百姓實(shí)在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是連一個(gè)人連一滴水也找不到。
有一天一個(gè)騎駱駝的老者經(jīng)過(guò)這里，他一看好大一片土地��！在不用就浪費了��！于是他在這里做了一個(gè)記號，準備回村找一些村民來(lái)，可是村民們卻說(shuō)：“我才不愿意去呢！那么大的一片沙漠種樹(shù)得種到什么時(shí)候��！何況種完樹(shù)還得蓋房子，我才不愿意干這樣的`蠢事呢！” 老者一個(gè)人回到了沙漠搭了一個(gè)簡(jiǎn)便的小房子，他決定要在這里生存下去，在這里種上樹(shù)木，他看見(jiàn)沙漠上躺著(zhù)一個(gè)人，他連忙把他抬回床上養病，這個(gè)人大約睡了三天三夜終于醒了，老者問(wèn)他你怎么一個(gè)人在這里��？你的家人呢？他說(shuō)：“我和我的妻子想到沙漠那邊做一點(diǎn)生意，可是半路上遇見(jiàn)土匪吧我的妻子搶走了，等我醒來(lái)的時(shí)候就在這里了。
老者說(shuō)：“不怕，以后就在我這里，等你病好了，就和我在這里栽上大片大片的樹(shù)木，讓這片土地煥發(fā)生機。
第二天兩個(gè)人開(kāi)始挖坑種樹(shù)，不之過(guò)了多少年老者終于堅持的住了最后去世了，年輕人大聲呼喊可是聽(tīng)不到任何回答，他決定繼承老者的遺愿，又不之過(guò)了多少年這里成了一片美麗綠洲，少年說(shuō)我終于成功了老者你放心吧！我還要這里栽上大片大片的果樹(shù)讓您天天在這棵樹(shù)下乘涼。這時(shí)，一道綠光閃過(guò)他說(shuō)我是綠色使者，你這樣做讓我很感動(dòng)，我可以給你三個(gè)愿望。少年雙手和并第一個(gè)愿望是讓老者復活，第二個(gè)愿望是在這里栽上果樹(shù)，第三個(gè)愿望是讓村民們到這里來(lái)生活。他把魔瓶晃，愿望實(shí)現了，老者復活了，這里栽上了果樹(shù)，村民們過(guò)上了幸福的生活。
六年級作文范文2
小學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)初期只會(huì )說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，隨著(zhù)課程的深入，學(xué)生涉及的知識量加大，小學(xué)生的英語(yǔ)作文訓練就顯得尤為重要。聽(tīng)、讀是語(yǔ)言的輸入，“說(shuō)、寫(xiě)”則是語(yǔ)言的輸出。通過(guò)實(shí)驗表明，如果讓學(xué)生不斷地將所學(xué)知識進(jìn)行改編，進(jìn)行作文小練筆。學(xué)生的語(yǔ)言運用能力會(huì )提高很多。相應的，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力也將有所提高。寫(xiě)的目的不僅指寫(xiě)的內容，更重要的是訓練對英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的理解和運用。寫(xiě)作是整理思維的最佳方法。經(jīng)常進(jìn)行課文的改寫(xiě)，仿寫(xiě)，以及小故事的'縮寫(xiě)，對英語(yǔ)學(xué)習的幫助極大。如何在小學(xué)高年級培養學(xué)生的作文能力呢？我的做法是：
1、培養學(xué)生讀英語(yǔ)資料的習慣，特別是英語(yǔ)短文的閱讀
語(yǔ)言是交流的工具。只有讓語(yǔ)言在學(xué)生的腦海中真正活躍起來(lái)，發(fā)揮它的交流功能，語(yǔ)言的真正功效才能達到。鼓勵學(xué)生多進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀，能提高學(xué)生的閱讀量，同時(shí)又開(kāi)闊學(xué)生眼界，豐富他們的知識。在平時(shí)的教學(xué)中，加強六年級學(xué)生短文的閱讀，培養學(xué)生良好的閱讀能力和提高閱讀技巧，為寫(xiě)作文作好鋪墊。
2、多進(jìn)行口頭練習
無(wú)論英語(yǔ)口語(yǔ)的提高還是寫(xiě)作的進(jìn)步都強調：Practicemakesperfect.（熟能生巧），在教學(xué)中多讓學(xué)生跟錄音仿讀，特別是課本中的閱讀部分，一定要讓學(xué)生讀熟練，讓學(xué)生在熟練的同時(shí)思考作文的方式。教師還可以讓學(xué)生看圖說(shuō)句子或者看圖編短文，教師加以指導，慢慢地培養學(xué)生的口頭表達能力。
3、多進(jìn)行班內的范文朗讀
每次作文教師都要挑出班內寫(xiě)得比較好的學(xué)生的作文在班內進(jìn)行朗讀，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)得好在哪里，以后該如何寫(xiě)作文，每一次范文的朗讀都是一次改進(jìn)的過(guò)程。
六年級作文范文3
在我眾多朋友中，小婷和我關(guān)系最好。她性情溫和，讓人覺(jué)得跟她很容易相處；她天真可愛(ài)，常給她身邊的人帶來(lái)歡樂(lè )；她善解人意，你有什么心事都可以向她盡情傾訴……總之，小婷是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩，她的故事呀，真叫人百說(shuō)不厭。
小婷不但有一顆樂(lè )于助人的`心，而且做事總是有始有終。記得有一次，我約了小婷在街上等，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她仍然沒(méi)有來(lái)。于是，我決定到小婷家去找她，但她媽媽說(shuō)她不在家。我失望地走了，我在回家的路上看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那正是小婷。
小婷正在給一位老奶奶打掃房間，她的一舉一動(dòng)我都看得很清楚，小婷先把老奶奶家的雜物整理了，然后提一小桶水回來(lái)，用抹布把門(mén)窗都擦干凈。
小婷擦門(mén)窗的時(shí)候多認真��！她把布濕了之后，再用布抹窗，但是窗是用木板做的，有很多小刺一些小鐵釘。誰(shuí)知道小婷一不小心，手碰到了有小鐵釘的地方，不斷地流血。我看到了，急忙走過(guò)去對她說(shuō)：“看，手都流血了，快回家吧�！毙℃脜s微笑著(zhù)說(shuō)：“小賢，雖然我的手流血了，但我一定要把這次清潔做完，做事是不應該有始無(wú)終的�！�
我的好朋友小婷，是一個(gè)十分平常的小女孩。但她的為人，她的品格似那冬雪中獨自開(kāi)放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。
六年級作文范文4
七月是觀(guān)賞西湖荷花最好的時(shí)光。我帶著(zhù)相機，到曲院風(fēng)荷記錄一朵朵婀娜多姿的荷花。
一腳踏進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén)，一股荷花的清香撲面而來(lái)，那香，勝過(guò)桃花，賽過(guò)梅花。這時(shí)，我的眼前已經(jīng)呈現出一朵朵亭亭玉立的荷花，引著(zhù)我走向荷花池。
走上一座月亮似的`石拱橋，向水里望，活潑機靈的小魚(yú)兒在荷花叢中自由穿梭。我把目光漸漸地投向亭亭玉立盛開(kāi)的荷花。她像一位嬌嫩的仙子，十分害羞，把臉蛋都羞紅了;金黃的花蕊合著(zhù)花瓣，就像七月天空中的太陽(yáng)，我迫不及待地取出相機，一朵朵“太陽(yáng)”定格我的鏡頭里。
下了橋，我漫步在林間的小道，透過(guò)枝繁葉茂的大樹(shù)，灑下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。那陽(yáng)光是多么耀眼，像一顆顆閃閃發(fā)光的星星那么醒目。
走到林間小道的盡頭，又是一座小橋。這座橋呈八字形，擱在靜靜流淌著(zhù)的湖水上。走上臺階，站在橋的最高處遠眺，一排排茂盛的大樹(shù)擋住了我的視線(xiàn)，可是還能聽(tīng)得見(jiàn)湖水在唱歌：叮叮咚、叮叮咚、叮叮咚咚......可好聽(tīng)呢!而另一方向卻是人聲鼎沸的茶樓，兩者互相呼應，構成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走下臺階，遠遠就看見(jiàn)了友好公園。公園里可熱鬧呢，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在打撲克，有的在玩游戲，有的在捉迷藏......我找了一塊草地坐了下來(lái)，打開(kāi)我的相機，里面閃過(guò)一張張荷花的照片，姿態(tài)各異，但朵朵都是出淤泥而不染。
走出友好公園，就來(lái)到了一座雙層塔前。我懷著(zhù)好奇的心情登上塔，向荷花池里望，荷花正微笑著(zhù)我向點(diǎn)頭。
驕陽(yáng)似火的七月，在曲院風(fēng)荷里顯得那樣涼爽、那樣悠閑自如，是荷花賦予的。
六年級作文范文5
在我外公家，有一只非�？蓯�(ài)的京八狗，它的名字叫――點(diǎn)點(diǎn)。它一身的棕色皮毛，金光閃閃。黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，一點(diǎn)兒也不大，雖然小但是非常靈敏，有一小點(diǎn)氣味它都能分辨得出來(lái)。它的四肢很發(fā)達，體格矯健，再加上那威武的神態(tài)，就是像一個(gè)保衛國家的戰士。
可愛(ài)的毛毛毛毛吃飯的時(shí)候特別奇怪。一次，我會(huì )外公家玩兒。到飯點(diǎn)兒了，只見(jiàn)毛毛吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。待毛毛稀里糊涂地吃完一碗，毛毛會(huì )把“手”搭在我腿上，搖著(zhù)它那條金色的尾巴，似乎在對我說(shuō)：“小主人，你難得來(lái)一次，看我今天表現這么好，就再添一碗吧！”這時(shí)，我便扔了一小塊肉給毛毛，毛毛歡喜地跳起來(lái)接住那塊肉。調皮的毛毛有一次，我回外公家，吃年夜飯。進(jìn)了家門(mén)就把媽媽剛給我買(mǎi)的‘紅蜻蜓’脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的表姐在外面叫我去跳繩，我高聲地答應著(zhù)。急忙就找我的`鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我暗暗嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎？剛剛一會(huì )，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？
我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來(lái)。就對爸爸發(fā)起脾氣來(lái)，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無(wú)奈，找遍了整個(gè)屋子，也沒(méi)有見(jiàn)我的鞋。我開(kāi)始大哭大鬧起來(lái)，全家都驚動(dòng)了，都幫我找鞋，可結果還是竹籃子大水一場(chǎng)空，沒(méi)有找到。就在全家人納悶的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)慢吞吞從窩里爬出來(lái)，嘴里叼著(zhù)正是我的一只鞋，搖著(zhù)尾巴，討好地在我的腿邊晃來(lái)晃去。哎喲，原來(lái)罪魁禍首是點(diǎn)點(diǎn)呀，弄得我這是哭笑不得。追憶毛毛
可是毛毛在20xx年的春天，被村口的‘打狗匠’給偷走了。至今我一看見(jiàn)金毛狗，便不由地想起毛毛來(lái)。
六年級作文范文6
雄鷹只有學(xué)會(huì )飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹;
野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開(kāi)漫山遍野的蓓蕾;
游魚(yú)只有掌握生存的法則，才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。
我們又何嘗不是如此呢?只有學(xué)會(huì )生存，擁有生存的能力，才能立足于社會(huì )，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的`事物之外，還有我們的身體、學(xué)習和能力。
學(xué)會(huì )生存能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經(jīng)常性的運動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習的前提和動(dòng)力;也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。
學(xué)會(huì )生存能力，要求我們擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！睂W(xué)習不應該成為一種負擔。要主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè );要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
學(xué)會(huì )生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力;作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱;面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說(shuō)：“當你因錯過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
歲月長(cháng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂(lè );十里長(cháng)亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì )生存的能力，才能叩響彼岸的大門(mén)。
六年級作文范文7
冬天吃什么最帶勁，最美味？告訴你吧，那就是火鍋。你可別說(shuō)我老土噢！我最喜歡的美味的就是火鍋。
元旦早上，外婆對我說(shuō)：“今天晚上，我們吃火鍋，好不好？”“好！”我高興得一蹦三尺高。嘴饞的我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了吃晚飯。外婆端上來(lái)了火鍋鍋底。陣陣香味撲面而來(lái)，令人垂涎三尺。桌上擺滿(mǎn)了各式各樣、五彩繽紛的火鍋配菜。有紅白相間的牛肉，有銀灰色的`河蝦，有白色的鵪鶉蛋，還有透明中帶有一點(diǎn)灰紫色的寬粉……我迫不及待地開(kāi)始刷了。
我?jiàn)A起一片牛肉，放入鍋中。沒(méi)過(guò)多久那紅白相間的牛肉就變成了灰白相間的顏色。我伸出筷子就要去夾。誰(shuí)知這時(shí)，我外婆喝住了我對我說(shuō)：“還沒(méi)熟呢！”我趕緊收回了筷子，一邊盯著(zhù)鍋中的牛肉，生怕它被搶走似的，一邊問(wèn)：“還有多久才能吃��！”“別急，馬上就能吃了！”外婆對我說(shuō)道。終于，牛肉熟了，我?jiàn)A起牛肉，蘸了蘸海鮮醬，開(kāi)始品嘗。嫩嫩地牛肉配著(zhù)鮮美的醬汁，香香的，辣辣的，入口后輕松地化去，很是好吃。接著(zhù)我又刷了寬粉、鵪鶉蛋河蝦……熱氣從鍋里散發(fā)出來(lái)，繚繞了整個(gè)餐廳，我一邊吃，一邊用紙巾擦汗。外婆一旁見(jiàn)了嗔怪道：“真是個(gè)饞貓”家人聽(tīng)了，都哈哈地笑起來(lái)。許多美味的食物被我“塞進(jìn)”了肚子，不一會(huì )兒我的肚子就撐得像個(gè)皮球一樣了。我一邊心滿(mǎn)意足地拍拍肚子，一邊稱(chēng)贊：“味道好極了！”
這就是我的最?lèi)?ài)：冬天的美食——火鍋。我喜歡火鍋的美味，更愛(ài)吃火鍋時(shí)那火熱歡樂(lè )的味道！
六年級作文范文8
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上，和龍川一中遙遙相對。每當你跨進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì )被那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(cháng)長(cháng)的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫(xiě)著(zhù)“龍川縣實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，穿過(guò)門(mén)廳，走上幾級臺階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。
初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭先恐后向上生長(cháng)著(zhù)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過(guò)就像進(jìn)入了花草的.天堂。每塊草坪中間還種著(zhù)一棵高大的玉蘭樹(shù)，這玉蘭樹(shù)有三層樓那么高，如果你乘汽車(chē)在學(xué)校下面的公路經(jīng)過(guò)，遠遠就能看見(jiàn)它的英姿；如果你站在樹(shù)下往上看，就會(huì )感到它似乎穿過(guò)層層白云，伸進(jìn)半空中。陽(yáng)春三月正是玉蘭樹(shù)茂盛的時(shí)節，樹(shù)枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙，像一把撐開(kāi)的綠色大傘。玉
蘭樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了潔白如雪的玉蘭花。有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾瓣，不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的芳香，飄散到學(xué)校的每個(gè)角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫(xiě)樂(lè )章。
校園中間有一尊塑像，上面豎著(zhù)金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著(zhù)一本書(shū)；學(xué)生左手拿著(zhù)飛機，右手拿著(zhù)地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。
��！我們的校園真美！在這兒，充滿(mǎn)知識和快樂(lè )。我喜歡我們的校園。
六年級作文范文9
人生有很多第一次，比如第一次游泳，第一次做飯，第一次洗衣服……在三年級放暑假的第一天，我第一次去畫(huà)畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)，那時(shí)的事使我至今難忘。
那天，我和媽媽走在去畫(huà)畫(huà)班的路上，當時(shí)我又高興又緊張，高興是因為我終于可以去學(xué)畫(huà)畫(huà)了！緊張是怕老師兇巴巴的。到了畫(huà)畫(huà)班，都是同齡的孩子。教我們畫(huà)畫(huà)的'是一位女老師，還有兩個(gè)男老師當她的助手。老師先發(fā)給我們每人一張彩紙，教我們怎樣畫(huà)固定物體的位置。我按老師教的方法畫(huà)了一些線(xiàn)，確定好位置，便開(kāi)始畫(huà)了。
老師讓我們畫(huà)得是櫻桃，別看那么簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)可難了！一邊為了將三個(gè)圓櫻桃畫(huà)得一樣大；一邊又要將兩邊的櫻桃離紙邊得距離一樣；一邊還得將三個(gè)櫻桃的頭聚到上方中心。真是難極了，我可是好不容易才畫(huà)好的。我拿給老師看我的畫(huà)，老師說(shuō)我畫(huà)得很不錯，幫我修改了一點(diǎn)，得了98分。
老師信心地挑了一張卡片，又拿了一張彩紙叫我照著(zhù)畫(huà)�？ㄆ鲜且淮蠖湎蛉湛�，按照剛才的方法，我很快就確定好了位置，比剛才熟練多了。雖這個(gè)圖片比上一張難畫(huà)，但我有了一些技巧，很快就畫(huà)完了，還畫(huà)得比上次好。老師很高興，幫我仔細找出了不足的地方。這次老師又讓我畫(huà)一只“穿褲子的貓”，雖然這副圖非常難畫(huà)，總是畫(huà)壞，經(jīng)過(guò)我不停的修改，終于把“穿褲子的貓”給畫(huà)好了，使我非常高興。
第一次到畫(huà)畫(huà)班上課，讓我受益匪淺。他讓我懂得了，只要認真，堅持不懈地去做，總是會(huì )成功的。這難忘的第一次，在我記憶的腦海里永遠不會(huì )被沖刷掉。
六年級作文范文10
如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會(huì )帶些什么？是食物？水？亦或是供自己娛樂(lè )消遣的工具？再次舍棄，你又會(huì )保留哪些？
生活中似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛(ài)吃的魚(yú)和鍋包肉，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇；在班級，當學(xué)習委員和副班長(cháng)，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時(shí)需要做出選擇……
選擇，在人們看來(lái)有時(shí)是艱難的`，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無(wú)目的地漫游到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯過(guò)了選擇的時(shí)機，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時(shí)候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閑事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到巨款，人們告訴我放進(jìn)自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車(chē)上見(jiàn)到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止；同學(xué)得了傳染病，同學(xué)們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因為一時(shí)疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
六年級作文范文11
這個(gè)春節，因為新型冠狀病毒的來(lái)臨，讓原本熱熱鬧鬧的春節變得冷冷清清，很多地方封城封路，所有人為了安全都待在家里不出門(mén)。
在每天的廣播中，我知道了新型冠狀病毒是一種流行性急性的傳染病，也就是瘟疫。鐘南山爺爺證明了它有人傳人的危害，它的主要傳播途徑是飛沫傳播，傳播能力極強，而且這種病毒的潛伏期是7—14天，目前沒(méi)有藥物可以治療，該病毒的發(fā)源地是湖北武漢的一個(gè)海鮮市場(chǎng)。1月23日武漢發(fā)文：封一座城，護一國人，關(guān)閉所有交通樞紐，在這之后，湖北的各縣市都相繼發(fā)文封城，因為感染的人數很多，當地呼吸科醫護人員有限，很多外地的醫院都組織專(zhuān)業(yè)醫生去支援武漢，他們冒著(zhù)生命危險過(guò)去，放棄了與親人團聚和本該休假的時(shí)間。
新型冠狀病毒這么可怕，那我們有辦法預防嗎？當然有了：1、停止一切聚餐、宴會(huì )、拜年等集中性活動(dòng)；2、室內多通風(fēng)；3、勤洗手、消毒；最好是居家不出門(mén)，減少與外人接觸的.機會(huì )，降低被感染的風(fēng)險，把這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭難度降到最低，如果有事一定要外出，出門(mén)切記要戴口罩，并做好相應的防護工作。
面對疫情我們無(wú)能為力，看著(zhù)每日大幅增加的感染人數，我們很痛心；看到白衣天使滿(mǎn)是勒痕的面孔和疲憊的身影，我們很欽佩，向他們致敬，在這場(chǎng)戰爭中，我們能做的只有居家不出門(mén)，愿這場(chǎng)疫情保衛戰早日勝利，武漢加油！中國加油！
六年級作文范文12
春天來(lái)了，春姑娘滿(mǎn)懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來(lái)了春天。
小草被微風(fēng)吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來(lái)；柳樹(shù)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)好像在與春姑娘嬉戲；幾只小燕子在電線(xiàn)桿上站著(zhù)嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長(cháng)出個(gè)小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終于來(lái)啦”！我滿(mǎn)懷喜悅的心情來(lái)到田野上，深深的呼吸著(zhù)春天帶來(lái)的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來(lái)。那些一望無(wú)際方方正正的田野蒙蒙朧朧隱約在云霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的春雨如絲般飄落，滋潤著(zhù)這剛從冬的寒苦中解脫出來(lái)的大地，一切萬(wàn)物都好像蘇醒過(guò)來(lái)，大自然重現生機。
我沿著(zhù)田野的小徑來(lái)到小河旁，兩岸的楊柳隨風(fēng)飄揚，新長(cháng)出的嫩芽；嫩的仿佛可以捏出水來(lái)；我走在河邊上，看見(jiàn)那些花兒也不甘示弱地開(kāi)放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)著(zhù)花兒那淡淡的`清香，引來(lái)了辛勤勞動(dòng)的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人向往，真令人賞心悅目，心曠神怡。
這時(shí)候太陽(yáng)緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開(kāi)，農民們陸續的來(lái)到田野間開(kāi)始忙碌；播種。插秧。喜悅的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地里勞作的農民們喝彩聲……構成了一幅美麗的“春景圖”。
如今，春季已經(jīng)到了。春天是一年中最美麗的季節，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
六年級作文范文13
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，狂風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)人民。路上，行人匆匆忙忙地趕著(zhù)回家，不遠處，朦朦朧朧看到一個(gè)掛牌“母子上車(chē)處”。
這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)的站口。那天剛好遇到可怕的天氣，等車(chē)很困難。許多人的牙齒都在陣陣發(fā)抖，雙手冰涼得像塊冰。在意行人中，只有四個(gè)男人走開(kāi)了，像發(fā)現了什么。不一會(huì )兒，在“母子上車(chē)處”見(jiàn)到他們的身影，在此站處，正有一位婦女，抱著(zhù)不到兩歲的弱小男孩，她艱難地望著(zhù)火車(chē)的.到來(lái)，卻帶給她的只有失望。這四個(gè)男人每一個(gè)外表看起來(lái)都衣冠楚楚，但他們的心是灰暗的。他們龐大的身軀，把那位消瘦的婦女擠到了一旁�？吹贸�，那位婦女身穿短裙，頭上只包著(zhù)單薄的布料，身體一直瑟瑟發(fā)抖。而那四個(gè)男人，卻享受著(zhù)“婦女”的優(yōu)待，他們個(gè)個(gè)神氣十足，權勢也很大。兩個(gè)是解放干部，一個(gè)是白領(lǐng)，還有一個(gè)是軍人，我無(wú)法想象他們的行為是多么的傲慢……
那位婦女看了他們幾眼，臉上露出疑惑的神情，這不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )冒出幾個(gè)大男人，這么大而清楚的五個(gè)字，就在他們旁邊，只要一抬頭，就能看到，難道他們是文盲，但看上去一點(diǎn)兒也不像……
其實(shí)，生活中也有這樣的人。有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，在車(chē)廂后面清晰地看到一行大字：讓座。這兩個(gè)字，誰(shuí)也看得見(jiàn)，但是———————上來(lái)一個(gè)中年人和一位老奶奶，只剩一個(gè)座位呈現在他倆眼前，但由于老奶奶年紀大，搶不了那個(gè)座位，中年人不管三七二十一就坐下了。此時(shí)我不得不把座位讓給老奶奶了……
看了這幅漫畫(huà)，我認識了這也所謂的假文盲，看到了他們的行為，在我心目中，這些人已成為了污點(diǎn)。朋友們，假文盲就是一顆老鼠屎，你愿意當這個(gè)臟點(diǎn)嗎？讓你的心靈亮起來(lái)吧！
六年級作文范文14
愛(ài)，是一種神秘的力量，它無(wú)處不在。每當想起這樣一句話(huà)“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”時(shí)，我就會(huì )想起那天所發(fā)生的事。
那是一個(gè)烏云密布的早上，放了學(xué)，同學(xué)們剛走到操場(chǎng)上，天就下起了傾盆在雨，雨水像一顆顆黃豆一樣，無(wú)情的落在同學(xué)們身上。同學(xué)們慌忙跑回教室，拿出雨傘說(shuō)：“回家去嘍！”我走出了校門(mén)，直左家里。由于雨下得特別大，路上有許多地方都積了水，鞋都濕了。突然，從后面竄出一個(gè)小妹妹，向前面跑去，她跑得很急，把地上的水都濺到了我身上�！笆裁慈搜�，把水都濺到了我身上�！蔽艺f(shuō)。前面的路有些坑坑洼洼，小妹妹摔跤了，正當我要扶小妹妹起來(lái)的時(shí)候，又從我身后竄出一個(gè)人來(lái)，她去扶那個(gè)小妹妹起來(lái)，不扶不知道，一扶嚇一跳，原來(lái)小妹妹的腳出了血。那位同學(xué)連忙把紙巾拿出來(lái)，幫小妹妹止血，在止血的過(guò)程中，因為摔得太重，小妹妹放聲大哭，那位同學(xué)連忙安慰她：“別哭了，不要緊的�！蔽倚钠穑喝绻�停不下來(lái)，就會(huì )引來(lái)一群人，以為是哪位同學(xué)弄位了小妹妹。到時(shí)候那們同學(xué)就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我緊皺眉頭，突然，小妹妹不哭了，我真不知那位同學(xué)施了什么“魔法”。那位同學(xué)把受傷的小妹妹安慰好之后就問(wèn)：“你家住在哪里？我送你回去�！薄拔壹揖妥≡谇懊�，因為我想快點(diǎn)回家，所以想跑快點(diǎn)，沒(méi)想到……”小妹妹說(shuō)道。最后還是那位同學(xué)送她回去，看著(zhù)她們遠去的身影，我覺(jué)得，愛(ài)真的`是無(wú)處不在��！
下午，天終于放晴了，太陽(yáng)的光芒灑在身上猶如愛(ài)的光芒灑在身上，暖洋洋的，如果你擁有這份愛(ài)，你的世界將會(huì )變得更美好。
六年級作文范文15
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風(fēng)的培育下，小草長(cháng)出了嫩芽?jì)�，用自己的綠色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答自己的母親。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在學(xué)習地學(xué)習。誰(shuí)知，在臨近放學(xué)時(shí)，原先那晴朗的天空，轉眼間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，只聽(tīng)“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨�！岸Ａ崃帷毕抡n了，這么大的雨，怎么辦呢？再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當她走到我面前的時(shí)候，我看到了她那滿(mǎn)臉雨水的`臉，噢，那是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)÷飞�，狂風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，暴雨嘩嘩地下著(zhù)。有時(shí)，狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服�？墒菋寢層盟切⌒〉挠陚愫退侨崛醯纳碥|把我緊緊地摟在懷里，拼命的“保護”著(zhù)我。媽媽用微弱的聲音對我說(shuō)：“別怕！有媽媽在！”一番話(huà)使我鼓足了勇氣，繼續向前走又走過(guò)一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí)，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問(wèn)我：“這樣不冷了吧？”我搖著(zhù)頭，鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“再堅持一會(huì )，馬上就到家了！”總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍根沖劑”讓我喝下去。這時(shí)，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧鷮ξ艺婧�！”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是撫摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)看著(zhù)我。事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有，這都是有了媽媽的“拯救”。
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