音樂(lè )的魅力作文

實(shí)用的音樂(lè )的魅力作文（通用）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )的魅力作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )的魅力作文 篇1

　　讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。

　　有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂(lè )的.魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？ 聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《梁�！�，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。

　　一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。

　　音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

音樂(lè )的魅力作文 篇2

　　音樂(lè )使人高尚，音樂(lè )使人充實(shí)。我上過(guò)很多節音樂(lè )課，但是其中一節，是我最難以忘懷的一節音樂(lè )課。

　　上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂(lè )理知識，比如弱、中弱、快弱還有漸強和漸弱。接著(zhù)老師讓我們記住這些基本的樂(lè )理知識，可是我們都覺(jué)得很難記，老師引導我們可以聯(lián)想數學(xué)中的大于號和小于號或英語(yǔ)里的英文字母，這是我們很快記住了。

　　老師開(kāi)始教歌曲了，老師先讓我們把音樂(lè )書(shū)翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的.節奏、強弱。老師唱著(zhù)，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊的叔叔也忙碌的工作后著(zhù)，這優(yōu)美的歌聲，也促進(jìn)我長(cháng)大后，也要為祖國捐獻一份力量！接著(zhù)，聽(tīng)完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)的有些生疏，沒(méi)有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學(xué)們慢慢掌握了技巧，可以唱出強和弱了。歌曲聽(tīng)起來(lái)也生動(dòng)了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽(tīng)極了。最后經(jīng)檢測全班同學(xué)都會(huì )唱了，我們我們也完成了本節課的學(xué)習目標。

　　這節音樂(lè )課，我不但聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動(dòng)聽(tīng)的聲音。在音樂(lè )里有沒(méi)的真諦、美得色彩；在美的音樂(lè )里，有光輝燦爛的理想之國。音樂(lè )使人高尚，音樂(lè )使人充實(shí)。��！這真是一節既難忘又快樂(lè )的音樂(lè )課！

音樂(lè )的魅力作文 篇3

　　音樂(lè )詮釋人生的酸甜苦辣，表達生活的喜怒哀樂(lè )。有時(shí)，身體是沉重的，歌聲卻長(cháng)著(zhù)翅膀，帶你飛翔。

　　在音樂(lè )中我感到了語(yǔ)文的美，那意境優(yōu)美的詩(shī)句，那催人淚下的情懷，在悠揚的旋律中得到最完全的詮釋。

　　聽(tīng)音樂(lè )，感覺(jué)自己就像一只溫順小綿羊，躲在草地上享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摩，是那么的輕松；聽(tīng)民族音樂(lè )，感覺(jué)自己好像置身于黃土高坡，迎著(zhù)呼吸的西北風(fēng)，是那般的豪放；聽(tīng)搖滾音樂(lè )，感覺(jué)自己像一匹脫韁的野馬，在大草原上馳騁，是那般狹意；聽(tīng)著(zhù)耳機里傳來(lái)《流星雨》，我的心也隨之蕩漾開(kāi)來(lái)，就像花兒在瞬間開(kāi)放。天上下著(zhù)流星雨，從郁紫的璀璨星空中忽忽劃過(guò)，在紫藍色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡，都是我的心，在與天空做著(zhù)零距離的接觸，一發(fā)神奇的幻想在此刻實(shí)現。

　　周杰倫

　　鴨舌帽，牛仔褲，籃球鞋是他給人家的第一眼感覺(jué)，喜歡r￡b曲風(fēng)的音樂(lè )，現年27歲的他來(lái)自單親家庭，并且是家獨子的一人世界，使得他從小與孤獨為鄰，他很多想法與體會(huì )只有音樂(lè )能了解。直到現在面對陌生人的人事與環(huán)境他還在努力的適應。他的音樂(lè )成熟有重量并且耐聽(tīng)，他對音樂(lè )品質(zhì)要求純粹的干凈。

　　吉祥三寶

　　它像一縷春風(fēng)，一掃歌壇俗氣，以民歌新唱的原生態(tài)，給廣大觀(guān)眾奉獻一道溫馨美味的文化小吃，悅耳的天籟，著(zhù)實(shí)讓聽(tīng)眾耳目一新，心曠神怡。

　　“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩，西洋美聲吼得人意亂，霏霏之音哼得人乏力的當兒，一曲清新的蒙語(yǔ)“吉祥”，真讓人“如聞仙樂(lè )耳暫明”。

　　韓紅

　　國內流行樂(lè )壇不可多得的創(chuàng )作型唱將，她憑借宛若天籟的聲線(xiàn)和獨具風(fēng)格的詞曲創(chuàng )作贏(yíng)得了眾多歌迷的請瞇。進(jìn)入20xx年之后，韓紅無(wú)疑是中國最紅火的女歌手。在若干大型音樂(lè )頒獎典禮中，韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎”和“最佳女歌手獎”這兩個(gè)含金量極高的獎項，從1988年進(jìn)入歌壇到1998年推出第一張專(zhuān)輯，再到20xx年，韓紅終于確定了內地歌壇天后地位。

　　外婆的澎湖灣

　　腦海中依舊記得那幅如詩(shī)如夢(mèng)般的畫(huà)面，白發(fā)鬢鬢的外婆拱著(zhù)背，左手拄著(zhù)拐杖，右手牽著(zhù)小孫女在夕陽(yáng)中柔軟的.沙灘上散步，沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽(tīng)著(zhù)大澎湃的激蕩聲，外婆述說(shuō)媚媚動(dòng)聽(tīng)的故事，小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象，這首歌講述了一段歡樂(lè )溫馨的童年生活，歌詞婉約優(yōu)美且唱起來(lái)朗朗上口�！巴盹L(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有煩惱的傾斜，大洋只一片海藍藍，駐在門(mén)外的矮墻上一遍遍幻想，那是外婆柱的拐杖，有只腳丫兩對半……陽(yáng)光，沙灘，海灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長(cháng)”。如夢(mèng)鏡般的場(chǎng)景，童話(huà)般的美好，句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。

　　十五歲的我們，如花的季節，我們擁有玫瑰一樣的色彩；丁香一樣的芬芳；火焰一樣的熱情；野百合一樣的堅強。我們渴望在風(fēng)雨中成長(cháng)，在音樂(lè )中飛揚，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，讓音樂(lè )為我們見(jiàn)證，我們的心兒不曾孤獨！讓我們張開(kāi)音樂(lè )的翅膀飛向那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的地方……

　　因為音樂(lè )，是跳動(dòng)的人生，使靈魂得到了張揚。

音樂(lè )的魅力作文 篇4

　　這天的努力都功虧一簣了，看來(lái)，確實(shí)沒(méi)有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠成功。最后場(chǎng)上有10個(gè)人都被選中了，我卻被落選了。這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)有選中還有下次嘛!反正總有一次你會(huì )成功的�！敝芗魏辣淼苓@一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會(huì )成功的，我要繼續努力，因為世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！

　　我最難忘的一節課在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我后悔。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節課，至今令我記憶猶新的一節音樂(lè )課。

　　回想起來(lái)，那是三年前的事了。那時(shí)，我還上小學(xué)一年級。當時(shí)，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績(jì)都是一流的。因此，每個(gè)老師上公開(kāi)課，都喜歡在我們班講。這不，音樂(lè )老師又找到我們了，說(shuō)要帶我們去市里講一節課，我們聽(tīng)了十分高興。

　　公開(kāi)課那天，我們來(lái)到一個(gè)很大的教室，里面有很多很多的老師來(lái)聽(tīng)課。我們看了之后嚇了一跳，不過(guò)我們把情緒穩定下來(lái)了之后，也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的了。剛開(kāi)始，我們和老師練習了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開(kāi)始練的，同學(xué)們練得都很賣(mài)力。有的練得滿(mǎn)頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋(píng)果，還有的練得喘不過(guò)氣來(lái)了。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的`。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得非常準。

　　后來(lái)我們又學(xué)習了新課，學(xué)唱《少先隊隊歌》。老師在上面講得有聲有色。一開(kāi)始，老師先用粉筆寫(xiě)出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分畫(huà)出來(lái)。講完之后，老師又彈著(zhù)鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反復地唱，生怕我們學(xué)不會(huì )。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一帶而過(guò)。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽(tīng)老師的指揮：老師講的時(shí)候，我們就埋頭苦記；老師唱的時(shí)候，我們就馬上停下手里的筆，仔細地傾聽(tīng)老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音來(lái)歌唱。

　　就這樣，我們很快就學(xué)會(huì )了這首歌，并能夠唱好它�？斓较抡n的時(shí)間了，我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神，隨著(zhù)老師的伴奏響起，我們的演唱就開(kāi)始了。歌聲在整個(gè)教室里回蕩，在場(chǎng)的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細細地品味，有的老師手里還打著(zhù)拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來(lái)!我們終于唱完了，隨之而來(lái)是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!

　　那節課是我最難忘的，因為我們不僅取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。

音樂(lè )的魅力作文 篇5

　　茶余飯后，休息片刻，微調氣息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，靜靜地吹出一首優(yōu)美的曲子，細細地品著(zhù)樂(lè )曲，優(yōu)雅的音符在茶香中回旋，真乃人間之中舒服至極之事，讓人回味無(wú)窮。這就是音樂(lè )的魅力。

　　在都市的地下通道的兩端各坐著(zhù)一個(gè)乞丐，一個(gè)抱著(zhù)一把陳舊的二胡，一個(gè)面前放著(zhù)一只有些破損的大鐵碗。拉二胡的，另一個(gè)則沒(méi)有四肢，動(dòng)一下都成問(wèn)題。按理說(shuō)沒(méi)有四肢的乞丐應該會(huì )得到更多人的可憐，然而事實(shí)卻與之相反。當人們走過(guò)地下通道時(shí)，聽(tīng)到那悠揚的二胡聲，就被胡聲吸引了過(guò)去產(chǎn)，根本無(wú)暇理會(huì )沒(méi)有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是能吃飽飯，整天沉醉在了自己的樂(lè )聲中，快樂(lè )似神仙。而沒(méi)有四肢的乞丐就在饑寒交迫中悲傷而死，這就百音樂(lè )的魅力。

　　有一次單元考試，我考砸了，非常傷心，不知該如何是好，心神不安，心中思索著(zhù)該如何向爸爸媽媽交待。于是我一邊踢著(zhù)小石子，一邊向家的方向走去。當我走到一家手機店門(mén)口時(shí)，忽然我聽(tīng)到了那首熟悉的歌，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我不由自主地哼了起來(lái)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我忽然有一種觸電的感覺(jué)，是呀，事實(shí)就是這樣，風(fēng)雨過(guò)后的`陽(yáng)光才是最美麗的，最明媚的，不經(jīng)歷風(fēng)雨、電閃又怎能見(jiàn)彩虹。我頓時(shí)有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，又投身到的新的學(xué)習中去。這也是音樂(lè )的魅力。

　　音樂(lè )的魅力又有幾何……

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