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教育了我作文【常用7篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的教育了我作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育了我作文 篇1
記得有一次，我把媽媽新買(mǎi)的手機弄壞了，當時(shí)我很怕媽媽打我，心想，如果我把新買(mǎi)的手機藏起來(lái)，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)我不誠實(shí)，還會(huì )不理我，也會(huì )生氣。我又想，如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會(huì )發(fā)現的。我把手機藏好后，就假裝做作業(yè)。
等到媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的.手機不見(jiàn)了，就來(lái)問(wèn)我：“芳馨，你看到我新買(mǎi)的手機了嗎？”我心想：媽媽不會(huì )有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應付過(guò)去再想辦法。于是我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)看見(jiàn)你的手機，怎么了？”媽媽說(shuō)：“不是你拿我的手機，那就是家里就鬧鬼了，我新買(mǎi)的手機放在家里充電，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我當時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來(lái)問(wèn)我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”
到了晚上，媽媽還沒(méi)找到手機，看到媽媽越來(lái)越著(zhù)急，我也越來(lái)越不安，明天我拿不拿手機給媽媽呢？如果拿給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙〞?huì )不理我，如果不把手機拿給媽媽?zhuān)业男睦飼?huì )更不安。我不知道該怎么辦，真后悔自己所做的一切。想了一會(huì )兒，我還是決定明天把手機還給媽媽。這一夜，我睡得最不安穩，體會(huì )到了失眠的滋味。
第二天，當我把手機小心翼翼地遞到媽媽面前，媽媽看見(jiàn)手機在我手中，驚奇地說(shuō)：“你怎么找到手機的？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)是我把你的手機弄壞了，我把它藏在了我的衣柜里，昨天我撒謊，您打我吧！”媽媽不但沒(méi)打我，只是嚴肅地對我說(shuō)：“小孩子從小要誠實(shí)，今后可不能再撒謊了�！�
我從這件事深深的感受到：不應撒謊，做一個(gè)誠實(shí)的人是多么重要！
教育了我作文 篇2
在我過(guò)11歲生日的那天，爸爸給我買(mǎi)了一盒多米諾骨牌，在搭骨牌的過(guò)程中發(fā)生了一件事，這件事深深地教育了我。
記得那天吃過(guò)生日晚飯，我迫不及待地打開(kāi)盒子，把一塊塊白色的骨牌倒在地上，興致勃勃的'開(kāi)始搭起來(lái)。不知是由于興奮、好奇還是緊張，沒(méi)搭幾塊，一不小心碰到其他剛搭好的骨牌。那真讓我領(lǐng)教了什麼是“兵敗如山倒”，只見(jiàn)其他骨牌一條線(xiàn)的跟著(zhù)就“睡”倒了�！霸俅钜淮巍眿寢屧谂怨膭钗�，我又重新毛手毛腳地“干”了起來(lái)。我三下五除二，沒(méi)一會(huì )兒功夫幾十張骨牌迅速被我排好，我得意向爸爸、媽媽揮揮手，可沒(méi)想我的袖口一碰，那多米諾骨牌就像脫韁的野馬一樣直沖下去。這時(shí)，急的我差點(diǎn)兒哭出來(lái)�！安煌媪�、不玩了”我沮喪地喊了起來(lái)。
媽媽看到這種情形，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸給你買(mǎi)多米諾骨牌就是為了鍛煉你做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的精神�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，當時(shí)還接受不了，可多米諾骨牌的神奇吸引這我。我又開(kāi)始重新振作起來(lái)，暗下決心這一次一定搭好。
這回我吸取前幾次的教訓，靜下心來(lái)，輕手輕腳地拿起骨牌，每次都小心翼翼地將骨牌依次排好。功夫不負有心人，這次我終于搭好了。我提心吊膽地站起來(lái)，把爸爸、媽媽、姥爺、姥姥都叫了出來(lái)，和我分享這快樂(lè )的時(shí)刻。當我碰到第一塊骨牌時(shí)，其他骨牌就像軍人接到口令，一個(gè)個(gè)開(kāi)始報起“數”來(lái)，“我成功了、我成功了！”
每當想起推倒多米諾骨牌的情景，媽媽那句：做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意，而且遇到困難不能灰心，要有持之以恒的話(huà)語(yǔ)總是縈繞著(zhù)，因為從這件事上我受到了深深地教育。
教育了我作文 篇3
童年是一個(gè)美麗而又神奇的寶盒，里面珍藏著(zhù)許多我喜愛(ài)的珍珠。其中，有一顆，它是最美的，也是最閃亮的`。
一個(gè)星期六的下午，天氣格外晴朗。我硬拉著(zhù)媽媽帶我到百貨大樓買(mǎi)東西，媽媽同意了。我們一起坐著(zhù)小汽車(chē)來(lái)到了百貨大樓。我剛要下車(chē)，突然看見(jiàn)前面有一位老奶奶提著(zhù)籃子匆匆忙忙地向前走，看上去應該有七、八十歲了吧。忽然“啪”的一聲，老奶奶摔倒了，籃子里的東西也撒了一地，她的胳膊擦破了一層皮。臉上冒出了豆大的汗珠，露出痛苦的表情。
我下了車(chē)徑直從老奶奶身邊走過(guò)，卻沒(méi)有想要扶她一把。這時(shí)，一位姐姐一路小跑地向老奶奶走來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)事吧！”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把老奶奶扶起來(lái)，掏出一張餐巾紙擦去了老奶奶臉上的汗水，再用干凈的一面輕輕地按在了老奶奶的胳膊上，又撣了撣老奶奶身上的土。老奶奶一邊努力地站起來(lái)，一邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。我的孫子生病了，又看到四路車(chē)快開(kāi)了，所以才跑了幾步，給你添麻煩了�！�
看著(zhù)老奶奶和姐姐遠去的身影，我的心情難受極了。平時(shí)，老師不是教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼，要學(xué)雷鋒做好事嗎？為什么我明明看到老奶奶摔倒了卻無(wú)動(dòng)于衷呢？真不應該��！姐姐，感謝你。你用行動(dòng)教育了我！今后我一定向你學(xué)習。
教育了我作文 篇4
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè )的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。
在四年級下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的`心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì )“享受”家長(cháng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因為，我在小學(xué)一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因為這樣，所以我在復習期間也十分不認真，上課更不專(zhuān)心，心里總想著(zhù)期末考試后，會(huì )得到什么樣的獎勵。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學(xué)習用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒(méi)有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認真學(xué)習，成績(jì)那么差呢？
一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì )兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來(lái)，根本沒(méi)有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領(lǐng)通知書(shū)，望著(zhù)那上面的分數，我驚呆了，腦子里反復重復那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓，也使我明白了做什么事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿(mǎn)，自以為是。
教育了我作文 篇5
每個(gè)人都曾有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無(wú)限遐想的、可憐的仙人掌。
“不干！”我正跟媽媽爭論道，“為什么總要我給它澆水？”“因為那本來(lái)就是你的仙人掌��！你怎么能不管它呢？你要對你所照管的仙人掌負責��！”跟我爭論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴(lài)在那了：“不干！仙人掌的生命力很強，不用我老是給它澆水！我想睡覺(jué)了，出去�！本瓦@樣，我賴(lài)在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過(guò)持久地展開(kāi)戰爭之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著(zhù)氣地退出了我的房間。我耐心等待著(zhù)，直到房門(mén)與家門(mén)“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說(shuō)實(shí)在的，我并不想睡覺(jué)，只是凝視著(zhù)窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒(méi)給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。
為什么還要我給仙人掌澆水呢？
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又一年過(guò)去了。沒(méi)有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑，沒(méi)有了朋友來(lái)參觀(guān)那生命力極強的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個(gè)翠綠的身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會(huì )爭回我的關(guān)注。就在那一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得煩透了，便拿起筆在手擺弄著(zhù)�！岸《《庇甑螄}滴噠落在窗前，總會(huì )讓人拾起一些曾經(jīng)美好的回憶。水......凝視著(zhù)那些飄落在大地上的水珠，我不由得伏在窗臺上。不一會(huì )兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經(jīng)各我帶來(lái)無(wú)限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個(gè)聲音在我耳邊回響著(zhù)：這都是你的'錯，如果你能堅持給它澆水，它會(huì )變成現在這個(gè)樣子嗎？
“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現在在對我地喊道。
雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對翠綠身影的回憶。
我拿起筆，認真寫(xiě)起了作業(yè)，不想在失去什么。
因為我的不堅持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì )這樣，總是因為不懂得堅持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì )堅持，不想再讓內心那翠綠的身影溜走。
因為，我的堅持是那仙人掌。
教育了我作文 篇6
在我成長(cháng)的道路上，有許多難忘的事情，但有一件事我永遠也忘不掉，因為這件事深深地教育了我。
那是在我八歲的時(shí)候，我的嘴特別的饞 ，看到好吃的東西，口水就不斷往外流。有一次，我看見(jiàn)一戶(hù)人家的一扇墻邊有一棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅石榴，像一個(gè)個(gè)小燈籠，非常誘人。我看了直流口水，想摘幾個(gè)來(lái)嘗嘗。心想：“只不過(guò)是摘幾個(gè)石榴而已，沒(méi)什么大不了的`�！本桶雅赃叺睦巴频綁�，然后爬上垃圾桶，對著(zhù)石榴樹(shù)媽媽說(shuō)：“我要拿走你幾個(gè)寶寶了，請你不要見(jiàn)怪�！闭f(shuō)完就伸手摘了二個(gè)大石榴捧在手上，然后跳下垃圾桶，邊走邊吃。正吃得美滋滋的時(shí)候，后面突然傳來(lái)呼喊聲。我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺，他招手叫我過(guò)去。于是我馬上把石榴往褲袋里塞，才慢慢地走向老爺爺。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你褲袋鼓鼓的，有什么在里面呀？拿出來(lái)給爺爺看一看�！蔽抑缓寐啬贸鰜�(lái)。老爺爺看了說(shuō)：“甜不甜呀？我家的石榴是很甜的，要不要再摘多幾個(gè)去吃呀？”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我的臉馬上紅了，羞愧得抬不起頭來(lái)。老爺爺又說(shuō)：“小朋友，你要知道偷摘我的石榴，事情雖小，但你犯了很大的錯誤，這是偷，不是光明正大。要是給更多的人知道，從此以后，人人便會(huì )處處防備你，用冷淡的眼神看你，從此看不起你。你要知道‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’的道理。好了，以后別再犯錯了，回去吧！”
這件事雖然過(guò)了很久，但是它還在我心里占據著(zhù)一定的地位，因為它告訴了我人生的一個(gè)很重要的道理！
教育了我作文 篇7
一大早，魏杜豪遞給我一張紙。打開(kāi)一看，是孩子媽媽寫(xiě)給我的一封簡(jiǎn)短的信。信中講述孩子昨天不想把鞋子穿在腳上，是因為早上上學(xué)時(shí)不小心踩在水潭里，弄濕了鞋子。孩子又很有自己的想法，他認為老師很忙的，管不了這么多，又覺(jué)得穿著(zhù)鞋子很難受，所以就不穿鞋子了。
回想昨天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)孩子脫下了鞋子，只是一味地告訴孩子不穿鞋子腳會(huì )受涼的。再加上這個(gè)孩子平時(shí)就不大會(huì )整理自己的東西，管好自己身上的物品，我就自然地以為今天的舉動(dòng)是孩子任性的表現，根本沒(méi)有問(wèn)及孩子為什么不想穿。
孩子，是老師太疏忽了。你的“老師很忙的`，管不了這么多”讓我內心一震，小小的你竟然是這樣為老師著(zhù)想，看來(lái)，我真的小看你了！
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