等待的作文

等待的作文集錦（15篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。

等待的作文1

　　在生活中，我們可能會(huì )有很多次等待。朋友遲到了，我們需要等待�；▋何撮_(kāi)，我們需等待它的開(kāi)放�？赡茉诘却�的這一段時(shí)間里，是枯燥的，難熬的。但過(guò)后的結果會(huì )使你感到意外和驚喜的。

　　那一次，我參加了數學(xué)中環(huán)杯選拔賽�？纪旰�，老師告訴我們說(shuō)：“過(guò)三星期后，你們可以上網(wǎng)查詢(xún)你們的獲獎情況�！�

　　在這漫長(cháng)的三星期等待中，猶如等待了三個(gè)世紀。我回想起，那段比賽前的艱苦時(shí)光。我每天都把玩的時(shí)間占用了。從早晨開(kāi)始，我就開(kāi)始攻克奧數難題。雖然這些奧數題枯燥，難解，但是為了比賽后的結果，我堅持。為了不讓家長(cháng)和老師失望，我還得堅持。

　　過(guò)了三天，我有點(diǎn)不耐煩了。便對媽媽發(fā)起火來(lái)：“參加什么比賽，累都要累死人了！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“你不是說(shuō)過(guò)堅持就是勝利嗎？”我聽(tīng)后，望了媽媽一眼，媽媽用鼓勵與期盼的眼神望著(zhù)我，給予我了很大的動(dòng)力。

　　那些天我一直攻克難題到夜晚十一點(diǎn)多，媽媽陪著(zhù)我。等我準備上床休息時(shí)，發(fā)現媽媽已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了。

　　在過(guò)后的幾天中，我憑著(zhù)“堅持就是勝利�！边@句話(huà)堅持到了最后。

　　我相信有了付出就一定會(huì )有收獲的。媽媽的一聲叫聲，把我從記憶的深處，拉回到了現實(shí)。

　　三個(gè)星期總算熬過(guò)去了，我按照老師講的上網(wǎng)查詢(xún)了。今天的網(wǎng)速異常的慢，我心里十分著(zhù)急，著(zhù)急里面交雜著(zhù)緊張�？偹泔@示出了首頁(yè)。我快速的查找我的名字。我閉上眼睛，祈禱著(zhù)。我慢慢睜開(kāi)眼睛，顯示在我的面前是“吳一凡，三等獎并入圍決賽�！�

　　我興奮，我激動(dòng)，各種情緒都有。等待的'時(shí)間中，雖然是枯燥，艱熬的，但等待后的結果，往往都是令人興奮的，令人激動(dòng)的�；蛟S也會(huì )有令人失望的，如果是這樣，沒(méi)關(guān)系，只要坦誠面對失敗，下次再爭取。

　　這一次的等待，令我十分緊張。但等待后的結果令我十分驚喜，我喜歡等待。

等待的作文2

　　我是一個(gè)熱愛(ài)舞蹈，喜歡競爭的女孩，希望靠自己的實(shí)力，贏(yíng)得老師同學(xué)的贊賞，哪怕只是一個(gè)鼓勵的目光也好。我希望有一天，舞蹈老師能夠欣賞我的努力和成功，那將會(huì )是我最快樂(lè )的時(shí)光。

　　我學(xué)習舞蹈近有三年，對舞蹈十分喜歡，在比賽中，我?jiàn)^力拼搏，賽場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我艱辛的汗水，也取得了許多成績(jì)�？墒�，令我失望的.是，老師并不重視我，老師和別的同學(xué)交流，好像是一個(gè)和藹可親的大姐姐，他們一起歡笑，一起聊天，我心里既羨慕又悲傷，羨慕的是那些能與老師一起聊天的同學(xué)，悲傷的是我自己像隱形人那樣，好像教室里沒(méi)有我的存在。盡管我跳的舞很出色，可領(lǐng)舞的名單中總沒(méi)有我的名字。

　　每天晚上，我堅持練舞，再大的苦我也能撐下去，但是，為什么，老師總看不見(jiàn)我的努力，我心里好悲傷，難道我真的是一個(gè)隱形人嗎?周?chē)�的一件件事刺激�?zhù)我，使我更加勤學(xué)苦練，我在心中暗暗立誓：盡管老師不注重我，但是我自己不能放棄，我一定要用實(shí)力來(lái)證明自己。

　　今年十月，我參加了上海的舞蹈比賽。賽場(chǎng)上，我沉著(zhù)鎮定，跳準了每一個(gè)動(dòng)作，注意了每一個(gè)細節，因為，我想通過(guò)這次比賽來(lái)證明自己，讓老師知道我是優(yōu)秀的。我期待著(zhù)成績(jì)的公布……

　　十二月，計劃要去大劇院演出，我爭取到了這個(gè)名額，為了珍惜這個(gè)展現自我的機會(huì )，我選擇參加了排練。每次排練回家之后，時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)半了!我趕緊打開(kāi)書(shū)包做作業(yè)，做完作業(yè)已經(jīng)夜深人靜了。媽媽問(wèn)我：“為了參加這次的演出，花費了你那么多時(shí)間，做作業(yè)還要熬到那么晚，你后悔嗎?”我揉了揉眼睛，非常堅決地告訴媽媽?zhuān)骸安�，我一點(diǎn)也不后悔，我熱愛(ài)舞蹈，想抓住任何機會(huì )，為了這個(gè)，我什么苦都能吃�！眿寢屶嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　舞蹈給了我極大的快樂(lè )，我相信，我等待的東西，一定就在不遠的前方;我也堅信：只要堅持不懈地努力，一定會(huì )得到老師贊賞的目光。

等待的作文3

　　等待是一種過(guò)程，等待是一種考驗，等待是痛苦過(guò)后快樂(lè )的開(kāi)始。等待的過(guò)程很艱辛也很漫長(cháng)。它似乎只能讓有耐力的人駕馭它。學(xué)會(huì )等待就等于學(xué)會(huì )快樂(lè )！

　　我似乎是個(gè)杞人憂(yōu)天的人，別人根本不用擔心我們的環(huán)境被污染、被破壞，我卻整日愁眉苦臉，雖然沒(méi)有表現出來(lái)，說(shuō)什么環(huán)境怎樣啦，但心里不免有幾分憂(yōu)患。

　　每天早晨，我經(jīng)過(guò)一路路車(chē)站時(shí)，總會(huì )看見(jiàn)許多人耐心地等待公共汽車(chē)的“駕到”，我不免有一絲觸動(dòng)。人們那么耐心地等待，難道我就不可以等環(huán)境變好，人們不破壞環(huán)境嗎？

　　我是這樣想，于是做起了“環(huán)保小衛士”。指責隨地亂丟垃圾的同學(xué)，告訴他們不可以這樣做……一天天過(guò)去了， 我這個(gè)“環(huán)保小衛士”當得還挺辛苦。記得有一次，我上樓梯時(shí)一個(gè)同學(xué)吐了一口痰在樓梯上，我不免有些憤怒，便把他拉了回來(lái)，模仿著(zhù)一個(gè)老者說(shuō)話(huà)：“樓梯也是一個(gè)生命，它每天從容地讓我們踩著(zhù)它上樓，多么無(wú)私�？赡銋s……”我話(huà)未說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)便一溜煙跑了。追都追不到。我暗暗想：一定要等待，他吐一次我說(shuō)一次，總有一天可以讓他改正的！對！我每天這樣想，等待便成為了我的“日常工作”了。

　　不知道過(guò)了多久，我發(fā)現上次那個(gè)吐痰的同學(xué)在我一次次啰嗦的教訓后，他漸漸變好了。我感到欣慰級了。第一次嘗到了等待的甜味。其實(shí)人們不是放肆地地，無(wú)拘無(wú)束地傷害大自然。我想只要學(xué)會(huì )去等待一切事物，還是可以挽回的`。我想大自然也在等待人類(lèi)變好的那一天，那一天對大自然來(lái)說(shuō)是多么憧憬，多少美好。

　　春風(fēng)栽柳，碧如絲絳，草木蔥蘢，百花齊放；夏雨過(guò)后，綠葉晶瑩;眾芳獨暄。大自然的美麗景色說(shuō)也說(shuō)不完，人們真的舍得將自己美麗的家園摧毀嗎？不，不會(huì )。時(shí)間可以決定一切�！霸囉褚獰�三日滿(mǎn)，辯材須待七年期�！睕](méi)錯，等待不是一個(gè)人，是等待全人類(lèi)！大自然也在等待，我也在等待。我愿意等，等人們學(xué)會(huì )保護大自然！

等待的作文4

　　愛(ài)，是上蒼恩賜給世人的，一種美妙無(wú)比的感覺(jué)。我喜歡那種，彼此心靈相通的，真心相愛(ài)的人。那是一種毫無(wú)心機的愛(ài)，它，只為能給對方帶去美好的幸福而存在。

　　茫茫人海，終身尋找，一息尚存，就別說(shuō)找不到。希望還在，明天更好，歷盡滄桑也別說(shuō)經(jīng)過(guò)了。每一次發(fā)現，都是新感覺(jué)。每一次流淚，都是頭一遭……聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，不禁發(fā)現，自己臉上竟已掛滿(mǎn)淚痕……

　　愛(ài)，是什么？當一個(gè)人，愛(ài)上另一個(gè)人，他（她）的`心里便再也裝不下別人的身影。不是別人不夠美麗，不夠灑脫，而是，萬(wàn)千紅塵，只需要那一個(gè)美麗就足夠了。因為有他（她）的人生，便是天堂。

　　如你，只是經(jīng)過(guò)我的一個(gè)心岸，卻帶給我不一樣的春暖花開(kāi)。如絮的思念，升華著(zhù)真愛(ài)的靈魂。是什么讓我們不期而遇，將彼此鎖進(jìn)心底最柔軟的地方，讓彼此成為了對方的一切？

　　一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)始習慣，習慣有你，習慣心疼你的一切。當你把所有的愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)地，那么猝不及防的都給了我。告訴我，你會(huì )永遠喜歡我，永遠不會(huì )離開(kāi)我。那時(shí)的我，幸福得就像一個(gè)被寵溺的孩子般。心，告訴自己，只要抱住你，就等于擁有了整個(gè)世界。

　　是你，讓我寫(xiě)出了，真誠的，足以溫暖靈魂的文字。是你，給了我所有溫暖的伏筆，讓靈魂里最美的文字在鍵盤(pán)上輕舞。我多情的生命，也因你而化成一行行溫柔的詩(shī)句……

　　忍耐與等待……那雖然不能稱(chēng)是一種快樂(lè )，因為它是與痛和快樂(lè )并行的，是一種融匯身心的快意和酸楚。多想，就這樣永遠地睡在你的心上，永遠，永遠，地老天荒，只要有你相伴就好。只想就這樣，牽著(zhù)你的手，走完平淡幸福的一生！

等待的作文5

　　春天，是冰河的等待;收獲，是大地的等待;陽(yáng)光，是黑夜的等待。

　　我的等待是什么呢?有什么是值得我等待的呢?

　　在我十三年的歲月里，我等待過(guò)許多東西，等車(chē)、等放學(xué)、等爸媽來(lái)接我……然而這些是可有可無(wú)的等待。不，這也許是一些有價(jià)值的等待。

　　生日前半個(gè)月，爸爸問(wèn)我要什么禮物，我說(shuō)要一件漂亮的紅色短裙，爸爸滿(mǎn)口答應下來(lái)。生日那天卻遲遲不見(jiàn)爸爸的蹤影。到生日Party快結束時(shí)，才看見(jiàn)爸爸抱著(zhù)一個(gè)包裝精美的禮物盒，滿(mǎn)頭大汗地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“對不起，來(lái)晚了，跑了好幾家商店，都沒(méi)找到稱(chēng)心的裙子，今天終于找到了，乖女兒，你看看怎么樣?”我打開(kāi)禮物盒，里面是一條紅裙子，但沒(méi)有亮麗的顏色，也沒(méi)有裝飾，不僅不漂亮還顯得有些老土。但不知怎么的，我的心里卻涌上一股溫溫的`暖流，一份難得的滿(mǎn)足感充盈于心!

　　還有一次，我的一個(gè)關(guān)系一般的同學(xué)邀我周末去他家玩，我雖然有點(diǎn)不太樂(lè )意，但還是答應了。當我推辭掉周末的野餐，按響他家的門(mén)鈴，等待著(zhù)他出現時(shí)，門(mén)卻遲遲沒(méi)有反應!事后，我才知道他隨家人去郊外游玩了，他說(shuō)得那么輕松，我心里不由得泛起陣陣莫名的沮喪和憤怒……

　　直到現在，我才明白，其實(shí)我和許多人一樣時(shí)時(shí)刻刻都在等待，并且等待的是同一樣東西——承諾。我收到紅裙子時(shí)的快樂(lè )和被同學(xué)爽約的憤怒都是因為“等待承諾”而產(chǎn)生的。

　　承諾是人們常常掛在嘴邊，卻沒(méi)有多少人真正遵守的東西;承諾是一種可以輕于鴻毛，也可以重于泰山的東西;承諾是人們內心的鏡子，反映出人們對人對事的態(tài)度。

　　等待，等待……我一直等待著(zhù)大家的承諾被履行，也等待著(zhù)承諾被人們所重視。我不知道承諾在他人眼中是怎么樣的，但我知道承諾是我所等待的，也是我必須等待的。

　　我堅信，我的等待是值得的，是有價(jià)值的，同時(shí)也是必要的!

等待的作文6

　　等待，有時(shí)亦是無(wú)言的美麗。

　　有言述到：“等待焦慮不安，勞累身心，煞費思緒，實(shí)是件苦事�！蔽艺J為不然，生命充斥等待，有的質(zhì)樸至等人、等車(chē)。有的奇異至感人肺腑的故事，你可曾思量，等待過(guò)后的甜蜜，猶如鋪天蓋地的萬(wàn)仞之浪，蓋過(guò)其焦苦的過(guò)程。

　　美的詮釋

　　翩然舞動(dòng)的花瓣紛飛于世間，宛若仙子的沉魚(yú)落燕，又似悅音的繞梁三日�；�，也曾等待，春至之日，花如嬌滴美艷的之女子，纖纖玉手揮動(dòng)，這含苞欲放，這燦絢溢目。我輕揚其花，不帶絲毫哀傷，并無(wú)焦濁黑漆如目，可我念到花于秋冬之日，不禁嘆惋，刺骨寒風(fēng)席卷，花也曾落敗，凄凄涼涼，悲悲戚戚，雁過(guò)，伊人已是香消玉殞?zhuān)�折腰斷臂，慘矣。

　　花逝?不然!花汲取等待的真諦，它消去膽怯，撇開(kāi)放棄，輕悄地溶入土地，滋潤道道芳菲，筑起了豎豎欄籬。

　　次年，花開(kāi)綻，揚“化做春泥更護花”之美譽(yù)，花緊簇地相擁，嘴角上揚，我于花叢中懵懂地徘徊，將“等待”烙印心扉。

　　見(jiàn)證奮進(jìn)

　　我看江陵激流滌蕩，心生感慨。

　　難以言述的澎湃在我內心蕩漾，我沉醉。江水激情如此，浩浩蕩蕩，我訝于這樣一種奔放的美醉。

　　我駐足山巒之上，欲飄欲仙。

　　江中礁石阻遏，河道寬窄不齊，極盡轉換。江水的面龐絲毫不改，毫無(wú)懼色，渾雄的色調猶若彩料，大自然的大手筆執筆注下行行不朽的`詩(shī)篇。我替江水哀惋，它怎能如此執著(zhù)，在曲折中奔騰，放縱，在“摧枯拉朽”中永不停息。是夙興夜寐的勞作，是晨理荒穢的倔強，是懸梁刺股的執意。

　　江水復如大海，將是怎樣的狂風(fēng)急驟。

　　學(xué)會(huì )等待

　　何曾想過(guò)，一次等待，會(huì )促成亙古不變的神話(huà)，在無(wú)垠的土地上劃開(kāi)奇跡。何曾想過(guò)，一次等待，會(huì )奏出風(fēng)格迥異的樂(lè )章，在遼闊的天空中潑灑云跡。何曾想過(guò)，一次等待，會(huì )刻畫(huà)出純白自然的靈魂，在猶如滄海的世界上含笑飛舞。

　　等待，是痛，是撕咬，是咆哮。

　　等待，是甜，是解放，是啟迪。

　　請你與我共看，等待之美。

等待的作文7

　　陽(yáng)春三月的陽(yáng)光，最溫暖�；▋狠p輕地伸了個(gè)懶腰，微笑著(zhù)，透過(guò)花被的縫隙瞧著(zhù)這陽(yáng)光下的世界。這一刻，她不愿繼續留在這與世界隔絕的花被中。于是她努力生長(cháng)還記得有一次，臨時(shí)去外面參賽，又沒(méi)有跟媽媽說(shuō)，回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，天都快黑了。我暗想：又要讓媽媽擔心了。當我奔向家的方向時(shí)，我遠遠地看見(jiàn)母親在門(mén)外向學(xué)校的方向張望，我看到了她眼中的焦急。見(jiàn)到我回來(lái)了，她仿佛舒了一口氣，目光柔和了下來(lái)，連忙幫我拎書(shū)包，脫外套。又把還冒著(zhù)熱氣的飯菜又重新熱了一遍，讓我快點(diǎn)吃，別涼了�？次依峭袒⒀实臉幼�，母親笑著(zhù)拍我的背，又讓我吃得稍微慢一些，別噎著(zhù)了。在學(xué)校應該多吃點(diǎn)��！

　　臨近期中考試，我必須認真復習。我平時(shí)的努力在這時(shí)候已有所體現�？瓶贫家獜土�，科科都要加油！沒(méi)辦法，只得挑燈夜戰。母親來(lái)了，走得很輕，我似乎聽(tīng)不見(jiàn)母親的聲音，直到她用溫暖的大手給我披上了外套，緩緩地坐在我的身旁。她遞過(guò)來(lái)一杯溫度適中的水，告訴我不太忙了，早點(diǎn)睡。有時(shí)我有不會(huì )的數學(xué)題目，母親會(huì )將我摟入懷中：怎么？有題不會(huì )？我機械地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親然后便會(huì )捧起我的數學(xué)書(shū)，在深夜，在燈光下，與我一起鉆研那深奧的數學(xué)。有時(shí)一晚上甚至只能想出一題，但是母親很滿(mǎn)足，只要是能幫到我的，她都很快樂(lè )。有時(shí)她閑的.沒(méi)事干，便會(huì )閱讀起報紙，柔柔的月亮灑在了母親的身上，將母親整個(gè)人襯托得和藹、神秘而又神圣。我明白了：那是母愛(ài)的力量。

　　一個(gè)母親在等待自己的女兒學(xué)習完畢，快速地裝好書(shū)包，疲憊地上床，酣然入睡，然后她再去緩解一天的疲憊。對于母親來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)漫長(cháng)而又甜蜜的等待。這樣一個(gè)等的過(guò)程，也許是遙遙無(wú)期，也許是沒(méi)有收獲，可母親都堅持住了。包含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。

　　在一個(gè)清晨，花兒輕輕推開(kāi)了花被，第一次沐浴在陽(yáng)光中。她的等待是有收獲的，此刻，她是那萬(wàn)花叢中最美麗的一朵。那朵嬌艷之花與母愛(ài)之花，雙雙重疊，香氣四溢，久久索繞在我內心的最深處

等待的作文8

　　在鮮花王國中，能被人們采走并讓人們喜愛(ài)的花，是“花族的驕傲”。一株小野花，也有這樣的夢(mèng)想，希望自己能當“花族的驕傲”。

　　小野花生長(cháng)在一片空曠的郊外草地上。她有許多兄弟姐妹，可他們早已成為了“花族的驕傲”，就剩她自己在風(fēng)中寂寞、孤獨地在風(fēng)中搖曳。她多么想當上“花族的`驕傲”��！

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，一個(gè)打扮得非常漂亮的女人走到她身旁。小野花想：我這次應該能被采走吧？女人卻看了看小野花，自言自語(yǔ)道：“真掃興，漂亮的野花都被摘走了，就剩這一株又小又丑的小野花，怪不得就剩她自己沒(méi)有被人看上。我還是到別的地方去采野花吧！”沒(méi)想到這樣美麗的人內心卻無(wú)比丑陋。小野花既傷心又沮喪。

　　她又等了幾天，來(lái)了一個(gè)踢著(zhù)足球的小男孩，小野花又激動(dòng)起來(lái)。小男孩只是湊近去看看她，就走了。她失望了。小野花在凄涼的大地上又堅強地等了幾個(gè)晝夜，還是沒(méi)人來(lái)采她。小野花絕望了，情緒陷入了低谷。她看著(zhù)天空，說(shuō)：“難道我的一生就這么寂寞嗎？花期就這么幾天嗎？要漸漸的枯萎在草地哥哥的懷里嗎？”就在這時(shí)，一位年過(guò)半百的老奶奶來(lái)到這片草地上，朝她跑來(lái)，小野花并沒(méi)有對自己能被老奶奶摘走抱多大希望�？墒�，老奶奶卻欣喜地、小心翼翼地把她摘走。原來(lái)小女孩的父母離婚了，母親改嫁他鄉，父親在外地打工，只有過(guò)年才回家小女孩和她的奶奶相依為命�，F在小女孩得了癌癥，即將面臨死亡。小女孩最后一個(gè)愿望是希望再看一眼野花。老奶奶知道，在這嚴冬時(shí)節，怎還有花？可老奶奶還是找，拼命地找。這時(shí)，老奶奶找到在凜冽刺骨的寒風(fēng)中絕望的小野花。小野花從老奶奶急切的話(huà)語(yǔ)中知道了這一切。

　　小野花完成了自己的愿望，也成功地成了“花族的驕傲”。不過(guò)，這個(gè)榮譽(yù)的意義，卻比其它的花被采走的意義更珍貴。

等待的作文9

　　“凡是過(guò)去，皆為序章�！边@句話(huà)是在我學(xué)習狀況一日不如一日時(shí)，班主任警戒于我的。我想，如今的我，應該理解了這句話(huà)的真正含義。

　　開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，不知什么原因，完全沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，每天起早貪黑卻碌碌無(wú)為，頹廢了自己那顆正應吸收知識的大腦，后來(lái)我跟老師說(shuō)這可能是因為換了新老師，自己還有些不適應罷了。但一個(gè)月后，自己仍是虛度光陰。經(jīng)過(guò)老師三番五次苦口婆心的勸告后，我也認真認識到自己的不良習性。是我太幼稚了，總喜歡幻想，希望自己喜歡的老師繼續教自己，但時(shí)間久了，愿望倒也沒(méi)實(shí)現，卻浪費了自己足足一學(xué)期的精力和時(shí)間，但現在，我徹底清醒了，也真正理解班主任那句話(huà)真正的含義。

　　我們不能夠一直等待，等待那有花無(wú)果的現實(shí)。我們不能夠一直幻想，幻想那海市蜃樓的夢(mèng)想。過(guò)去不等于未來(lái)，我們不能一直糾纏不清過(guò)去，也不能對未來(lái)沒(méi)有任何的遐想。過(guò)去再美好，終究也回不去了，未來(lái)再怎么迷惑，也要鼓起勇氣去闖。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。我們正是青春年少的時(shí)候，應該放手去拼搏，拼出一片屬于我們自己的藍天，博出一番屬于我們自己的成就。我們還小，還有很長(cháng)的路要走，即便這是條荊棘的路途，我們也必須經(jīng)歷。

　　如果我們一直把過(guò)去視為珍寶，那么，朋友，你不應該有未來(lái)，也不會(huì )有未來(lái)。我們等待昨日的余輝重新落在我們身上，卻丟失掉了我們一天又一天的新生日落。我們在等待什么？就為了遺失這一天的.青春歲月嗎？我們活著(zhù)不是為了等待，也不是為了去留戀昨天的美好。我這樣說(shuō)，并不是說(shuō)我們不應該留戀，而是留戀也要適當的時(shí)間，不能每天每天的去留戀，那么，你在飛蛾撲火，自取滅亡。不要總在原地徘徊，時(shí)間是會(huì )無(wú)情冷卻的掠過(guò)我們歲月的痕跡。

　　朋友，別讓等待成為遺憾。停止你們等待的腳步，走出去生活，走出去體驗。

等待的作文10

　　去年高考的語(yǔ)文作文題目是《大魚(yú)和小魚(yú)》。何謂大魚(yú)和小魚(yú)呢？我忽然想起前幾天我在電視上看見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景：漁民在海上放網(wǎng)捕魚(yú)，當捕到小魚(yú)時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)把小魚(yú)放回海里。不僅如此還要有休魚(yú)期。所謂的休魚(yú)期是在魚(yú)類(lèi)繁殖，小魚(yú)生長(cháng)的階段禁止捕魚(yú)。它說(shuō)明了一個(gè)道理：漁民要尊重魚(yú)的生長(cháng)環(huán)境和規律，不能破壞這種自然生長(cháng)規律，反之會(huì )造成魚(yú)類(lèi)的生態(tài)災難。

　　我再講一件事：一次，我和爸爸一起去上海博物館參觀(guān)。當看到古代木制家具時(shí)，我驚呆了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么精致的家具：家具上雕刻著(zhù)精美的花、各種小動(dòng)物和華麗的花紋。這些家具雖有幾百年的'歷史，但完好無(wú)損，光澤耀眼。聽(tīng)講解員說(shuō)：“這些家具再過(guò)幾百年也依然如此。他是我們中華民族家具史中的瑰寶�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“他們是用什么木材做的？”“他們是用生長(cháng)在海南一帶的黃梨木做成的。這種木材質(zhì)地堅硬，光澤柔和，紋路緊密細膩。所以用它制作的家具可以保存很長(cháng)時(shí)間，中國人把它作為財產(chǎn)代代相傳�？上КF在這種木材已經(jīng)沒(méi)有了。黃梨木生長(cháng)速度很慢，一百多年才能成材。由于人類(lèi)的過(guò)度砍伐，現在這種成材的樹(shù)木已經(jīng)絕種了……”

　　通過(guò)以上兩件事讓我明白了：地球的資源是有限的。如果我們不尊重自然規律，不去科學(xué)的開(kāi)發(fā)資源，資源將會(huì )耗盡。更何況現在的人類(lèi)不僅過(guò)度奪取資源，還把廢棄物，廢水胡亂丟棄，排放對地球造成了嚴重的污染。如今的地球已經(jīng)在對我們作出了懲罰：我國北方因下不了雪遭旱災；南方由于雨水過(guò)度遭旱災，地震等自然災害屢屢發(fā)生。

　　這些災難在告誡人類(lèi)：如果我們再不尊重自然規律，大自然會(huì )給我們更嚴重的懲罰。我不希望人類(lèi)變成“恐龍二世”。讓其它生物來(lái)像我們研究恐龍一樣，研究人類(lèi)。所以我等待著(zhù)人類(lèi)能夠從大自然的懲罰中醒悟；等待著(zhù)人類(lèi)能夠用智慧來(lái)解決資源耗盡問(wèn)題，污染問(wèn)題；等待著(zhù)能夠再次看到那沒(méi)有污染的，美好和平的，生機勃勃的地球。

等待的作文11

　　那過(guò)去了的，終將成為親切的懷念。

　　——題記

　　天空在茫茫無(wú)際的黑夜中哭泣，狂風(fēng)讓傾情的雨柱失去了方向，它們撕扯著(zhù)撲向我們的'教室，只聽(tīng)得門(mén)窗噼啪作響，這陣勢瞬間瓦解了我們正與夢(mèng)魔作斗爭的注意。

　　這是晚自習第三節課，時(shí)間一到，不等老師的宣告，教室里的人影已經(jīng)晃出了大半，沖向好似久違的寢宮，狂風(fēng)暴雨絲毫不能阻擋他們。而我，卻依然默默地坐在教室，靜靜地等待著(zhù)……

　　眨眼間，教室只剩下了我一個(gè)人，心不在焉地關(guān)了燈，關(guān)了門(mén)，倚在走廊上的護欄邊，望著(zhù)黑漆漆的夜空，月星隱耀，除了風(fēng)雨，別無(wú)他物。轉頭，習慣性地望向燈光通明的隔壁班，正好，他們下了課，與我們班一樣，一個(gè)個(gè)野獸般沖下樓，淹沒(méi)在天空的淚眼中。

　　又習慣性地去尋找他的身影，那個(gè)相伴了三年的他，卻在幾天前，與我鬧翻了。之前，我們總是在一起，每個(gè)課間，我們都能找到站在樓梯口等待的對方，即便初三我們沒(méi)在同一個(gè)班，也絲毫沒(méi)有影響到我們的情義。

　　此時(shí)，等待只剩下了一個(gè)孤獨的影子，看見(jiàn)他在擁簇中消失，失落霎時(shí)漫溢全身。踽踽下樓，夜空似乎陷入了沉默。

　　就這樣走在風(fēng)雨中，習慣了有人為自己撐傘，現在拿著(zhù)雨傘卻不想撐開(kāi)，直覺(jué)告訴我，那樣會(huì )讓自己處于孤獨的牢籠。走過(guò)他的寢室，不由得又朝里面望瞭望，努力地克制住自己，提醒自己不再去留戀，任由先前就寢前我們的竊竊私語(yǔ)化為無(wú)痕，遺失在雨夜中。

　　風(fēng)停，雨靜，很快，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，兩道身影相擁而行，在一把只能遮住一個(gè)人的雨傘中……

　　或許那些曾經(jīng)的等待已不再回來(lái)，但我，還是習慣了等待，習慣了懷念，習慣了相濡以沫的你！等待，依然……

等待的作文12

　　縱情萬(wàn)丈，終成離別，執著(zhù)幻瘋，囈語(yǔ)啞然，蕩氣回腸，憂(yōu)心奈嘆時(shí)光匆忙，情絲縷縷，心茫�！�—題記

　　凝眸深處千行淚，為伊消得人憔悴你那嬌弱的身軀無(wú)力的躺在那潔白的刺眼的病床上，蒼白的臉上掛著(zhù)少許淚痕，聽(tīng)著(zhù)你那微弱的呼吸，我知道你要離開(kāi)我了。面對如此直接的痛苦，我不忍再看，狠心別過(guò)臉去。你卻用那雙歷經(jīng)歲月滄桑的手握住我，我不得已看向你，迎上那柔和似水、熠熠發(fā)光的'眼眸，你用盡全身力氣說(shuō)了最后四個(gè)字：寶貝，等我……隨即淚水模糊了視線(xiàn)，一切都朦朧了……

　　似水往昔浮流年，奈何等待千百度你走之后，酒暖回憶思念瘦。無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋葬在學(xué)習的苦海中，奮發(fā)學(xué)習，刻苦練筆，讓忙碌與勞累沖散我的悲傷，但風(fēng)波搖蕩繞耳畔，依舊回蕩著(zhù)你說(shuō)的那句等我。我不知道該如何等待你，該以什么樣的心境來(lái)等待你……。 ，奈何光陰似流水，可我似乎什么都沒(méi)有等到，無(wú)助的淚水，懊惱的心情，讓我整個(gè)人都沉浸在心若死水的心境中，媽媽你究竟然讓我等待你什么呢，等待我徘徊時(shí)，你用清澈的雙眸告訴我堅定，我悲觀(guān)時(shí)，你用沉默的表情教會(huì )我樂(lè )觀(guān)，還是等待我們擁有過(guò)的那些回憶，亦或是等待你的愛(ài)……

　　微風(fēng)襲來(lái)無(wú)意間，情似游絲心觸動(dòng)一晚，我坐在窗口，夜的冷清讓我不禁一寒，涼風(fēng)襲襲吹來(lái)，渾濁發(fā)燙的頭腦似乎清醒了少許，心中默念等待二字，驀地，我似乎想到了什么，思慮隨著(zhù)稍縱即逝的感觀(guān)延續下去，冥思苦想，我懂了，我終于懂了，原來(lái)你對我的愛(ài)是我這一生無(wú)盡的等待。砰然心動(dòng)間，一種哲思涌上心頭，靜默的等待，讓我們的愛(ài)在輪回中重生……真是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。情到濃時(shí)情轉薄，我不再試著(zhù)讀懂她可以隱藏的意義，就這樣靜默等待永遠……

等待的作文13

　　記得從前看不見(jiàn)你的時(shí)候，我會(huì )打電話(huà)一遍遍尋找，直到知道你的消息，你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)什么，只想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。記得從前你生氣的時(shí)候，我會(huì )一次次打電話(huà)給你，直到你終于接了電話(huà)說(shuō)好吧不生氣了。記得從前好久沒(méi)有你的消息，我會(huì )發(fā)信息給你，問(wèn)問(wèn)你在哪里，直到等到你的回復……再也不會(huì )了，看得見(jiàn)或者看不見(jiàn)，在哪里或者做什么，我都不會(huì )再問(wèn)了。給你一份自由的天空，給我一個(gè)解脫。誰(shuí)是誰(shuí)的牽絆，誰(shuí)又是誰(shuí)的唯一呢?我坐在陽(yáng)臺上仰望著(zhù)陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有眼淚，因為眼淚流在心里，自己品嘗著(zhù)那種酸澀，沒(méi)有悲傷，因為心在疼痛，自己承受著(zhù)那無(wú)法言說(shuō)的難受。微笑看著(zhù)世界，因為我已經(jīng)沒(méi)有力氣傷心。如果你不曾珍惜，那就不要珍惜好了，也許我的愛(ài)與你無(wú)關(guān)，用我的心痛，換你的微笑，沒(méi)有是與非，沒(méi)有對與錯。小心翼翼的守著(zhù)最后的一份眷戀，傾聽(tīng)你的故事，轉身而去的時(shí)候，微笑已經(jīng)凝固。

　　誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)往，誰(shuí)又是誰(shuí)的一生?就這樣一直坐在這里，看著(zhù)天亮天黑，看著(zhù)云起雨落，看著(zhù)世事變幻，你已經(jīng)不是你，是我心里的一個(gè)虛幻，守著(zhù)的`已經(jīng)不是你，而是心中的一個(gè)念想，一個(gè)渴望，一個(gè)或許無(wú)關(guān)緊要的理由。一切都變得那么不重要，好吧，就這樣，按部就班的生活，只有自己知道心中的期待，只有自己感受著(zhù)心里的陣痛，沒(méi)有激情，沒(méi)有悲喜。其實(shí)已經(jīng)是失望了，卻還在固守，守著(zhù)自己最后的一米陽(yáng)光，其實(shí)已經(jīng)是絕望了，卻還在堅守，守著(zhù)自己最初的夢(mèng)想，最后的稻草。誰(shuí)是誰(shuí)的知音，誰(shuí)又能讀得懂誰(shuí)?從前看到過(guò)這樣一句話(huà)：我滿(mǎn)懷熱情的擁抱這個(gè)世界，到末了才發(fā)現懷中擁抱著(zhù)的是一塊冷冷的冰塊。

　　如今我感受到了這樣的境況，但我還是會(huì )在這里一直等一直等，如同抱著(zhù)那個(gè)冰塊，很冷很冷，但依然抱著(zhù)，也許會(huì )捂熱，也許會(huì )被凍僵，誰(shuí)知道呢?我給你一份愛(ài)，你還我一個(gè)絕望，沒(méi)關(guān)系，至少，我等待了。

等待的作文14

　　“我要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了!”“哎?等等!”“怎么了?”“算了�！薄扳�!”隨著(zhù)一聲關(guān)門(mén)聲，媽媽走出家門(mén)去學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )了。

　　媽媽走后，我就按耐不住心里的躁動(dòng)。不停地勸自己：“沒(méi)關(guān)系，不就是開(kāi)個(gè)家長(cháng)會(huì )嗎!這也可以讓媽媽全部好好地了解自己在校的表現，這不是挺好的嗎?”但內心又有一個(gè)聲音反駁道：“難道你想讓媽媽知道自己沒(méi)管好班級，而被老師批評又被撒掉班干部的事嗎?快，去攔住媽媽?zhuān)�拖延時(shí)間�！蔽艺�要伸手去開(kāi)門(mén)，可手不聽(tīng)使喚了。

　　頓時(shí)，我的心里亂哄哄的。只好強迫自己去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)可以讓我忘記一切煩惱。過(guò)了好一陣子，我抬頭看了看時(shí)間，才6：25。時(shí)間好像故意和我作對似的——走的慢極了。心里煩躁，焦急，不安涌上心頭�！�42，43，44，45”我數著(zhù)數著(zhù)，心里涌起一股莫名的怒氣——時(shí)間啊!時(shí)間，你咋跑得這么慢呢?七點(diǎn)半，作業(yè)寫(xiě)好了，該看的書(shū)也看了，可是就是不能壓住我心中的不安。

　　還有半個(gè)小時(shí)呢，我打開(kāi)電視看自己喜歡的.頻道《快樂(lè )大本營(yíng)》，即使電視上放到了講笑話(huà)和“誰(shuí)是臥底”時(shí)，也不能吸引我的眼球。大腦正在飛速運轉，手不停上下搓，腳也“啪啪”地走動(dòng)。心里像十五個(gè)吊桶——七上八下。我一會(huì )兒倒在客廳的沙發(fā)上，一會(huì )兒竄進(jìn)房間，一會(huì )兒打開(kāi)電腦上QQ。正巧大家都在線(xiàn)上，我便和他們聊了起來(lái)。徐子安：“不知道怎么樣了?真讓人心驚膽戰�！背叹曧w：“還能怎么樣，你沒(méi)希望了�！蔽遥骸鞍�、、、”程緯韜：“你干嘛哀聲嘆氣的，考試考得好好的�！蔽遥骸拔乙膊恢�道。算了，88�！蔽谊P(guān)上了電腦。又看了看時(shí)鐘。8點(diǎn)了，快結束了，媽媽也快回來(lái)了。我走向陽(yáng)臺，望望學(xué)校的位置�！斑遣��！币宦曢T(mén)開(kāi)了，媽媽 回來(lái)了�！霸趺礃�?老師說(shuō)了什么?”“沒(méi)什么，老師表?yè)P了你�！薄昂簟�—”心中原本堵著(zhù)一塊大石頭終于落地了。

等待的作文15

　　一地月光，如霜似雪，萬(wàn)籟俱寂。水中游魚(yú)等待著(zhù)天光破曉，天空大亮，還一片光明生機；晨霧彌漫，薄如輕紗，朦朧飄渺，林中矮叢等待著(zhù)一縷紅光射入，驅散迷煙還世人清明一片。

　　遙望那邊遠的人們，哀嘆聲聲，呻吟連連，滿(mǎn)世清華似也洗不盡那漫天的塵埃，他們也在等待，無(wú)奈地，痛苦地，喘息著(zhù)，期盼著(zhù)，慢慢等待，等待那希望之光終會(huì )有一天破開(kāi)層層陰霾來(lái)到他們的身邊。

　　但，所有人，所有物都在等待陽(yáng)光么？我想：不是。全覽世界，那地球的兩端，那白茫茫的一片冰雪正在逐年逐漸，逐漸地減少，一點(diǎn)又一點(diǎn)……想當初，多少人向往那極寒卻又極美的世界，陽(yáng)光傾灑，那晶瑩的冰雪上折射著(zhù)那絢爛的陽(yáng)光，好似天上一閃一閃的小星星落入了這紅塵凡世，卻仍像是不沾世塵的仙子與潔白的冰雪做伴。陣陣吼聲從北極傳來(lái)，那是白色大熊歡樂(lè )的歌聲。

　　“撲通撲通”的跳水聲從南極飄來(lái)，那是企鵝們正在舉行游泳比賽的預兆。

　　如今，那些聲音還在，只是日漸稀疏，然后，不經(jīng)意間，變成了悲鳴。因為，它們迎來(lái)了不速之客�？裨甑娘L(fēng)席卷冰川，將冰川化作淚水，一滴一滴浸入海水之中；明媚的陽(yáng)光拂過(guò)白雪，將白雪化作血液，一滴一滴注入海水之中；還有那貪婪的人們妄圖征戰這片圣潔的土地，當它們的汗水揮灑在這片土壤上時(shí)，這里，一切的生命也在流逝，一滴一滴，默默地，緩緩地，不引人注意的消融了。

　　這里的生物也在等待，它們等待的不是和絢的風(fēng)，不是溫暖的陽(yáng)光，不是柔軟的`嫩草，也不是鮮艷的花，它們等待的只是那片銀裝素裹的，不被任何生物侵犯的土地。它們，只是想單純地，傻傻地守候著(zhù)它們的家。我，也在等待……

　　等待什么時(shí)候，企鵝和北極熊可以安心地待在它們的家，或者雪中嬉戲玩鬧，或看看那美輪美奐的極光，或暖暖地依偎在一起仰頭望著(zhù)星星。

　　等待什么時(shí)候隨處可見(jiàn)綠色，隨處可嗅花香，隨處可聞美妙樂(lè )聲。

　　等待什么時(shí)候一切都將和諧如初，美滿(mǎn)如初。

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