小學(xué)生作文技巧
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文技巧，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文技巧 篇1
人的思想需要表達，除了臉部表情傳達，肢體語(yǔ)言反應，最為凸顯直白且明白易懂的方式就是口頭傳達，即說(shuō)話(huà)。
說(shuō)話(huà)對于一些人而言是種奢求，而對于正常人來(lái)說(shuō)，雖然不是奢求，但它也是門(mén)高深的技術(shù)活。有的人說(shuō)話(huà)，可以讓傷心的人展露笑顏；有的人說(shuō)話(huà)，可以讓?xiě)嵟娜死潇o；而有的.人說(shuō)話(huà)，則會(huì )讓人惱火……所有的這一切都在乎于一個(gè)人講話(huà)的技巧。
有作家這樣談?wù)撜莆照f(shuō)話(huà)技巧者，懂得說(shuō)話(huà)技巧的人，能在山重水復中，柳暗花明；掌握說(shuō)話(huà)技巧的人，能在進(jìn)退兩難時(shí)，左右逢源。他在書(shū)中描述的極為有道理，例如個(gè)別見(jiàn)解很能得到共識，如不該說(shuō)的不要亂說(shuō)，投其所好找話(huà)題，多說(shuō)些贊美的話(huà)……
身邊一直有這樣一個(gè)朋友，她的人緣一直很好，每每看見(jiàn)她都極為歡喜，因為她有雙善于發(fā)現美的眼睛，她總愛(ài)夸贊別人。眾所周知，人們都愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà)，所以你去贊美別人，紛爭是不會(huì )有的，他人最多謙遜的否定，但我想內心鐵定是樂(lè )開(kāi)了花得，當然那種過(guò)分的不著(zhù)邊際的贊美是不被提倡的。
故而，在我們的人生旅途中，要時(shí)刻懂得運用這樣的說(shuō)話(huà)技巧：見(jiàn)什么樣的人就要說(shuō)什么樣的話(huà)
小學(xué)生作文技巧 篇2
其實(shí)每個(gè)人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性格，愛(ài)好等等。其實(shí)一篇描寫(xiě)自己的作文也可以算作是一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，用英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，讓別人通過(guò)你的寫(xiě)作，對你這個(gè)人有所了解。小學(xué)生的世界其實(shí)是非常單純的。大家在寫(xiě)描寫(xiě)自己的英語(yǔ)作文的時(shí)候可以把作文分成三段。第一段寫(xiě)自己的名字，性別，愛(ài)好。第二段寫(xiě)你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段可以寫(xiě)一些自己的感受，比如說(shuō)你很高興有一個(gè)這樣幸福的家庭。
作為小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要得到一篇高分的作文很簡(jiǎn)單，只要你的語(yǔ)句通順，時(shí)態(tài)運用的正確，沒(méi)有錯別的'單詞在文章里面，最重要的是你寫(xiě)的內容與題目相符，這樣你的作文分數一定是差不了的。
小學(xué)生作文技巧 篇3
而在構建寫(xiě)作思維模板的時(shí)候，考生可以從以下幾個(gè)方面去考慮：
第一段需要將聽(tīng)力和閱讀材料的核心內容展示出來(lái)并點(diǎn)明兩者觀(guān)點(diǎn)是否相互支持抑或者相互對立;
第二段也即是主體段落可以分為幾個(gè)小段，分別從各個(gè)不同的角度總結并得出兩篇文字材料相互支持或者對立的證據;
最后一段結尾段可總結一下主要的論證對象并重申兩份材料對于該論證對象的`主要看法，在這一段構思過(guò)程中一定要注意，切忌加入自己對這一問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)。
對于一些固定的表達，如聽(tīng)力材料就某某問(wèn)題主要從某個(gè)角度展開(kāi)了論證、首先，對于閱讀材料中提出的某某觀(guān)點(diǎn)，在聽(tīng)力材料中用反例的方法提出了質(zhì)疑、最后，對于閱讀材料中的某一觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)力材料通過(guò)幾個(gè)方面的細化進(jìn)行了支持性的論證等等在寫(xiě)作過(guò)程中必用的表達，考生應該事先就做好準備，而不應該在考試時(shí)才去匆忙思考。
小學(xué)生作文技巧 篇4
通常英語(yǔ)寫(xiě)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
緊扣教學(xué)大綱對考生書(shū)面表達的要求；
1、以有指導的寫(xiě)作為主（guidedwriting），便于考生在短時(shí)間內構思成文；
2、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語(yǔ)言的能力；
3、增強試題的實(shí)用性，所選話(huà)題貼近學(xué)生學(xué)習生活，為學(xué)生所熟悉；
4、看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
5、英語(yǔ)寫(xiě)作注意兩點(diǎn)
一、先審題。
弄清寫(xiě)作要求審題是寫(xiě)好作文的前提，也是書(shū)面表達的基礎。如果寫(xiě)偏了題，語(yǔ)言表達再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫(xiě)作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。
二、用英語(yǔ)進(jìn)行思維英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)必須排除漢語(yǔ)思維的.干擾。
從現在起應逐漸加大閱讀量和聽(tīng)的輸入量，將閱讀、聽(tīng)力訓練與書(shū)面表達有機地結合起來(lái)。經(jīng)常體會(huì )和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話(huà)題討論和寫(xiě)作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會(huì )有所創(chuàng )造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽(tīng)、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)自己的體驗和感受。
小學(xué)生作文技巧 篇5
技巧：要細致觀(guān)察，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。
有順序的進(jìn)行觀(guān)察和描寫(xiě)。要想使景物描寫(xiě)生動(dòng)形象優(yōu)美，就要巧妙運用修辭手法、優(yōu)美詞語(yǔ)、俗語(yǔ)以及引用古詩(shī)詞或名言警句進(jìn)行描寫(xiě)。
運用感官，多角度進(jìn)行描寫(xiě)，使景物有聲有色。注重客觀(guān)事實(shí)，動(dòng)靜結合進(jìn)行觀(guān)察。
多進(jìn)行合理的聯(lián)想。注意注入人物的感情。
寫(xiě)景作文需要注意以下幾點(diǎn)：寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當�？梢园淳拔锏�'類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。
要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。要仔細觀(guān)察，抓住在不同季節里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。
寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì )產(chǎn)生一種身臨其境之感。
適當地、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
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