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初一考試作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初一考試作文，歡迎大家分享。
初一考試作文1
時(shí)半會(huì )能提高的了，它需要長(cháng)期的積累和鍛煉，除非你很有天賦。讀名著(zhù)我覺(jué)得不是很必要，從你“文科完敗”來(lái)看，你不一定看得懂（不好意思我說(shuō)話(huà)比較直），如果你非要看，也行，最好結合著(zhù)別人的解說(shuō)一起，象百家講壇里作家劉心武對《紅樓夢(mèng)》的解說(shuō)就很好。至于看動(dòng)漫嘛，我覺(jué)得純屬個(gè)人愛(ài)好，誰(shuí)敢說(shuō)自己一點(diǎn)都沒(méi)看過(guò)？《讀者》我在高中也�？�，上面有些文章有些信息很好，值得一看。
相對來(lái)說(shuō)，在考試上拿分更容易�？荚嚲湍菐追N題，基礎知識，閱讀，作文（不知道有沒(méi)有說(shuō)錯，不關(guān)注語(yǔ)文很久了）。
作文很重要，寫(xiě)好了能保證你的考試能得到一個(gè)不錯的成績(jì)。個(gè)人認為，要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現在的考試作文題目是什么樣的，不過(guò)我那時(shí)候的題目是很開(kāi)放的那種，所以發(fā)揮的空間很大。對于這種題目，你首先要做的，就是大量的閱讀不同的文章，找到一種你比較感興趣的文體，把這種文體作為你今后考試的寫(xiě)作文體，然后你再大量閱讀這種文體，把它們之間的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、寫(xiě)作方法等等都歸納出來(lái)，之后你再寫(xiě)，寫(xiě)的`內容不要過(guò)于做作，因為你剛開(kāi)始練習，你就想到什么寫(xiě)什么，你可以先找一些你感興趣的東西去寫(xiě)，比如動(dòng)漫，你不是很喜歡動(dòng)漫嗎，如果動(dòng)漫你都沒(méi)話(huà)好說(shuō)那我也沒(méi)辦法了。在不斷的練習以后，你會(huì )發(fā)現當你面對一個(gè)作文題目時(shí)，你心里的想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過(guò)這還沒(méi)完，因為這只是讓你有話(huà)可說(shuō)，而你說(shuō)出來(lái)的這些話(huà)組合起來(lái)肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章，你要篩選，象從一堆積木里選出能搭建出最漂亮建筑的積木一樣，但是你要先想好你的主題，就是中心思想，也就是你要搭建的建筑，然后你再根據你的主題選擇合適的文章結構、開(kāi)頭、結尾等等，這時(shí)候你前面做的歸納就有用了，有了這些歸納，加上作文的一些技巧，比方說(shuō)大量的排比、比喻等，我相信要寫(xiě)出一篇好文章來(lái)，應該是不難的。順帶說(shuō)一下，如果你已經(jīng)能收發(fā)自如的寫(xiě)作了，在不保證會(huì )跑題的情況下最好不要去另辟蹊徑（寫(xiě)詩(shī)等），因為題目雖然很開(kāi)放，它還是有一個(gè)范圍的。當然，你能獨樹(shù)一幟肯定最好了。
最后說(shuō)幾點(diǎn)要注意的，一，從你的提問(wèn)能看出來(lái)你想學(xué)，這是最重要的，你一定要保持，我不知道你對語(yǔ)文這課程有沒(méi)有興趣，但最好你把興趣培養起來(lái)，這樣你會(huì )學(xué)的輕松些；二，學(xué)東西，要掌握一定的方法，就是怎么學(xué)，我看你之所以對語(yǔ)文的學(xué)習感到困惑是沒(méi)有找到目標，因為語(yǔ)文這課牽扯到的范圍很廣，它再往上升華以后就涉及一個(gè)人的知識底蘊、文化修養，盲目的學(xué)是很難有效果，在有了目標以后其他的好辦了；三，不管學(xué)什么東西，前人的經(jīng)驗都是有用的，這就象在山里走路一樣，如果沒(méi)有路，要自己走的話(huà)，難不說(shuō)，還容易走錯方向，而前人的路能指引你，雖然不一定能到你想到的地方，但它能省去你許多麻煩，所以這一點(diǎn)我要說(shuō)的就是……你先猜一下，我背首詩(shī)，鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波——我要說(shuō)的就是，多向老師請教，多向同學(xué)學(xué)習，他們的經(jīng)驗一定能幫到你（我就不信一個(gè)學(xué)校沒(méi)一個(gè)老師和同學(xué)你看得上）。
我能幫你的就這些了，祝你成功。
初一考試作文2
懵懂的歲月悄然逝去，純真已定格在過(guò)去，但我仍會(huì )記得我給了你多少痛苦。
當時(shí)我老公老婆，20歲以下，練騎摩托車(chē)。四五歲的時(shí)候，我讓他帶我一起去。他擰不動(dòng)我，只好把我抱在摩托車(chē)后座。但是因為是新手，不小心打碎了旁邊有人放的一大塊玻璃，妻子沒(méi)有受重傷。然而我躺在血泊中絕望的哭了，他老婆趕緊把我抱到媽媽身邊。有媽媽真好！
我父親愛(ài)我，即使有點(diǎn)溺愛(ài)。當我洗碗的時(shí)候不小心把碗打碎了，爸爸處處為我辯護。第二天，我媽問(wèn)：“怎么少了一碗？”誰(shuí)弄壞的？”我不敢說(shuō)話(huà)，父親就說(shuō)，“我不小心弄壞了�！岸嗌俅瘟�，我爸維護了之后，他說(shuō)，下一次，我不會(huì )再被維護了。他希望我有承擔責任的能力。然而，當我一次又一次犯錯時(shí)，他會(huì )毫不猶豫地為我辯護。爸爸，我很高興有你。
媽媽你知道嗎？那天，當你從醫院回來(lái)，莫名其妙地哭了，我驚呆了。你說(shuō)我一定要好好學(xué)習，說(shuō)我爸是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人。最后你終于跟我說(shuō)因為腰椎間盤(pán)突出不能騎車(chē)了，但是我爸沒(méi)有接你，反而讓你從醫院退了幾步回來(lái)。媽媽?zhuān)茨闶纯嗟谋砬�，我也很難受。原來(lái)你真的像有人說(shuō)的那樣一個(gè)人痛苦了那么久。
但是，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)灰�。淚流滿(mǎn)面，讓我們一起選擇堅強。好嗎，媽媽?zhuān)?/p>
就像汶川地震一樣，媽媽把手機放在寶寶的寶貝里，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)感人的字：“寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你�！弊鳛槟赣H最親的孩子，作為孩子，我們并不是最幸福的。我很高興有一個(gè)慈愛(ài)的母親，一個(gè)溫柔的父親和一個(gè)聰明善良的哥哥。
哥哥，那天你看漫畫(huà)，看到賣(mài)火柴的小女孩，你的小手輕輕抓著(zhù)我的裙子，用稚氣的聲音說(shuō)：“姐姐，我想帶她回家。她沒(méi)鞋穿，好窮�！币�，那一刻，我心如刀絞。我一直不認識你，我親愛(ài)的兄弟。我羨慕你，我也羨慕你。我曾經(jīng)討厭的'你是如此善良。
我知道父母的愛(ài)永遠不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而縮水。我感受到了家庭的溫暖。
開(kāi)學(xué)一周了，我漸漸開(kāi)始適應中學(xué)的環(huán)境和學(xué)習氛圍。在這所新學(xué)校，我認識了許多新學(xué)生。有時(shí)候遇到那些過(guò)去的好伙伴，互相打招呼就匆匆走了。有些老同學(xué)從旁邊走過(guò)，連招呼都不打一聲，好像不認識似的，讓我感到難過(guò)和惆悵。
第一周有很多感受，有悲傷，有快樂(lè )，有挫敗，有喜悅。以我們的第一次數學(xué)考試為例。為了在第一次考試中取得大勝利，我不僅做老師布置的作業(yè)，還每天復習做題，把數學(xué)概念背得滾瓜爛熟。本來(lái)已經(jīng)是板上釘釘的事情了，但是一旦到了真正的考試，我又重新養成了粗心大意的老習慣。明明是一道簡(jiǎn)單的選擇題，結果我錯了，漏了100分�？粗�(zhù)那把大紅叉，他們似乎都在責怪我，嘲笑我。我心里真的不好受。我暗暗下定決心，下次考試一定要考滿(mǎn)分，改掉粗心大意的毛病。
現在，我終于知道，中學(xué)的生活是充實(shí)而忙碌的。我們徜徉在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙。中學(xué)時(shí)的客廳，已經(jīng)成為我們腦海中不可磨滅的記憶
初一考試作文3
幸�？偸翘虝�，猶如我們的青春。
一起走過(guò)的日子，很美，象一朵開(kāi)在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過(guò)的日子，很純，象一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)我那微笑而傷感的臉龐，一起走過(guò)的日子，很短暫，象一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線(xiàn)，越來(lái)越遠，我留不住。
又是一年的深秋了，依稀記得去年的我們都還有著(zhù)共同的歡樂(lè )和追求，在那段沒(méi)有浮華的日子，我們過(guò)的平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳�，常常因為自己的�?mèng)想而快樂(lè )，常常說(shuō)以后會(huì )永遠的在一起�？墒窃诓恢挥X(jué)中，時(shí)光就悄悄流過(guò)我們曾經(jīng)笑過(guò)的臉，一起走過(guò)的日子，多美！可是她已隨著(zhù)我們那傷感而留戀的眼神慢慢變得模糊不清因為離別！
真的不想就這樣離去，有一種感情，在離別以后才越覺(jué)得傷感，有一種心情，在失去之后才懂得珍惜，想要告訴你們，一起走過(guò)的日子里，不曾給你們留下太多快樂(lè )讓我是多么的難過(guò)，可我終究沒(méi)有留下任何足跡，我們就將這樣默默的離開(kāi)，我在想，離別的那一刻，我能做到華麗的轉身嗎？
幸�？偸翘虝�，猶如我們的青春。在我們人生最美麗的時(shí)刻，我們相遇在一起，現在才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯，不是茫茫人海中瞬間閃過(guò)的`驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間，也許沒(méi)有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過(guò)水面，緩緩的沉到杯底浸潤而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí).
常常會(huì )想起小時(shí)候，一個(gè)人托著(zhù)雙腮靜靜仰望藍天的時(shí)光，充滿(mǎn)幻想，那時(shí)候總是會(huì )想什么時(shí)候才能長(cháng)大？可是我就在盼望長(cháng)大的過(guò)程中悄悄長(cháng)大了，而那些以為永遠不會(huì )忘記的往事，就在自己的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。我們默默的相遇，現在默默的分離，一切簡(jiǎn)單而自然，不留一絲痕跡，可我心里，為何會(huì )有那么清晰的記憶？讓人想到會(huì )哭泣。
早就明白，在這個(gè)秋葉飄零的季節，我們會(huì )象每年都有的離別一樣，我們會(huì )走向分離
以后各自有著(zhù)各自的方向，在這個(gè)分離的季節，真的不想流淚真的不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，可是我能留住我們人生匆忙的足跡嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，不會(huì )忘記。
一起走過(guò)的日子，就這樣匆匆走過(guò)，來(lái)年的秋天，我是否依舊會(huì )因為這場(chǎng)分離而傷感？也許大雪會(huì )掩埋所有我們走過(guò)的痕跡，來(lái)年，孕育著(zhù)我們再次相逢的果實(shí)。
一起走過(guò)的日子，何時(shí)能再次一起走過(guò)？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè )。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。
一起走過(guò)的日子，記載著(zhù)我們的歡樂(lè )和憂(yōu)傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。
一起走過(guò)的日子我不會(huì )忘記，你們我也不會(huì )忘記。因為我和你們，共同豐富了那段一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的朋友們，我會(huì )想念你們！珍重！
初一考試作文4
當街燈在黯淡的傍晚漸次亮起，悠悠地散發(fā)出微弱而華麗的光芒，點(diǎn)綴了空蕩蕩的行人街。
記憶的相薄總是會(huì )隨著(zhù)生活的喜怒交織而不斷更新，升華，然后被我們悉心珍藏在心間最深處的角落。此時(shí)，街燈的光束好似螢幕的投影，將我的記憶相薄剪切成一個(gè)又有一個(gè)簡(jiǎn)約的片段，循序漸進(jìn)地演映著(zhù)�！ǜ裨谶@一刻
那是我們踏入初中旅途的第一個(gè)校運會(huì )，我仍清晰地記得，在陰霾且?jiàn)A雜著(zhù)雨絲的那天里，我們曾怎樣笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)……
從人群的縫隙間看著(zhù)排在前面的班級一個(gè)接一個(gè)的順利完成任務(wù)，不禁思緒澎湃，是興奮還是擔憂(yōu)？回想起我們在體育課上訓練勇往直前項目時(shí)（三十個(gè)人并列一排，腳依次綁在一塊兒，再齊跑），多少次與草地的`綠草進(jìn)行親密接觸。然后傳來(lái)體育老師的冷嘲熱諷，說(shuō)我們班不團結，校運會(huì )上等著(zhù)再創(chuàng )摔跌記錄的話(huà)。正在擔心著(zhù)體育老師的不詳語(yǔ)言變成現實(shí)之時(shí)，已經(jīng)輪到了我們班的閃亮登場(chǎng)。
“加油！”聽(tīng)，這是班主任老師給予我們的鼓勵，包含著(zhù)多少期待的兩個(gè)字啊。全班同學(xué)進(jìn)入高級警備狀態(tài)，正專(zhuān)心凝視著(zhù)前方。裁判老師的哨聲通過(guò)空氣的傳播傳入我們的耳中，緊接著(zhù)邁開(kāi)了我們的第一步。
是我太心急了嗎？怎么覺(jué)得我與身旁同學(xué)的步伐越來(lái)越不協(xié)調，越來(lái)越凌亂。鎮靜，鎮靜，一定不能慌。但是這種集體項目，一旦一人出錯，意味著(zhù)全軍覆沒(méi)。是的，我們三十個(gè)人齊刷刷地撲到在草地上�！巴瑢W(xué)們，不要放棄，跌倒了，再爬起來(lái)�！边�沒(méi)來(lái)得及分辨聲音的來(lái)源，身旁的同學(xué)紛紛拍拍身上的草，選擇再一次為終點(diǎn)拼搏。
“預備——跑——”裁判老師發(fā)出第二次蒼勁有力的指揮聲，我們又一次踏著(zhù)鏗鏘有力的步伐，只為了那近在咫尺的終點(diǎn)。但也許是這一迫切的欲望，我們又一次嘩啦啦地倒成一片，與濕漉漉的草地發(fā)生碰撞，觸動(dòng)了我敏感的痛覺(jué)神經(jīng)，也催促了眼淚的萌發(fā)。晶瑩剔透的眼珠奪眶而出，滴落在了泥濘的草地上。蘊含的感情不知道是失望，還是因為碰撞的疼痛。而身旁的同學(xué)卻不知在什么時(shí)候，都重新站了起來(lái)，并伸出手，將淚眼花花的我拉起。
指揮老師沒(méi)有再為我們發(fā)起跑口令，可能是對我們失望了吧。于是我們自發(fā)地喊著(zhù)“一二一”的口令，在心中醞釀沖刺的決心，然后再邁開(kāi)無(wú)法回頭的腳步。二次失敗，三次嘗試，我們紛紛躺在了柔軟的氣墊上，我們成功了！五班的同學(xué)成功了！也是在那一刻，歡呼聲及鼓勵聲傳遍五班每個(gè)成員的心靈。
但在那一刻，我卻潸然淚下，是感動(dòng)，是興奮，還是悲傷？或許，都有吧！溫熱的淚滑過(guò)臉頰，回望方才我們跌跌撞撞跑來(lái)的草地，看著(zhù)呼喚我們前進(jìn)的終點(diǎn)，一切都開(kāi)始變得模糊，在微微的顫動(dòng)著(zhù)�；液稚奶炜帐遣皇且脖晃覀兏袆�(dòng)了？不然又怎么會(huì )飄零著(zhù)涼颼颼的雨絲。
……
永遠，永遠不會(huì )忘懷！在那個(gè)汗水，淚水，雨水一并揮灑的下午，人心渙散的班集體凝聚起來(lái)了！相信在每個(gè)五班成員的心中，都有一種火山噴發(fā)的快感，很想吶喊，為我們勝利吶喊，為我們戰勝了自己而吶喊。
那一刻，我將它收藏在了記憶相薄中最美好的一頁(yè)；從此，它也成為了世上獨一無(wú)二，是用無(wú)數汗水和決心換來(lái)的珍寶。
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