勵志發(fā)言稿優(yōu)秀
在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的勵志發(fā)言稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我校第xx屆田徑運動(dòng)會(huì )經(jīng)過(guò)緊張而周密的籌備，今天正式開(kāi)幕了。我代表學(xué)校對運動(dòng)會(huì )的成功舉行表示熱烈的祝賀！并向全體運動(dòng)員、裁判員表示誠摯的慰問(wèn)，向做了大量準備工作的體育組工作人員、班主任表示衷心感謝！
體育運動(dòng)的強盛與否是一個(gè)國家綜合國力的體現、也是一種民族凝聚力的體現。同樣，學(xué)校對體育運動(dòng)的重視程度，是這所學(xué)校是否全面貫徹素質(zhì)教育的體現。運河初級中學(xué)是一所體育傳統名校，始終堅持全面育人的原則，高度重視學(xué)生的身體健康，將體育教學(xué)工作放在重中之重的位置。通過(guò)體育課、運動(dòng)會(huì )等形式，增強全校師生的體質(zhì)，呵護廣大師生的健康，使運河初級中學(xué)，始終斗志昂揚，朝氣蓬勃。
相信本次運動(dòng)會(huì )的成功舉行，勢必激發(fā)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，讓同學(xué)們在緊張有序的運動(dòng)中，健康成長(cháng)。同時(shí)我認為本次運動(dòng)會(huì )，又是一次特殊的.運動(dòng)會(huì )。首先，這屆運動(dòng)會(huì )是在祖國~~華誕的大背景下舉行的，運河初級中學(xué)全體師生，和全世界華夏兒女一道，回顧歷史，感受輝煌，民族自豪感和愛(ài)國精神倍增，這一定會(huì )積極影響我們的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我們的運動(dòng)員提高競技水平。另外，本學(xué)期我們學(xué)校開(kāi)展了“磨練意志，挑戰自我，成就夢(mèng)想”的大型主題教育活動(dòng)，并在本周一利用升旗儀式，剛剛召開(kāi)活動(dòng)推進(jìn)會(huì )�，F在運動(dòng)會(huì )的成功舉行，更會(huì )有效促進(jìn)同學(xué)們“磨練意志，挑戰自我，成就夢(mèng)想”，其意義有目共睹，影響深遠。
學(xué)校舉辦這次運動(dòng)會(huì )，其實(shí)也是對平時(shí)我們體育活動(dòng)的一次大檢閱、一次大驗收。我相信，我們的運動(dòng)員一定能在這次運動(dòng)會(huì )上大顯身手，充分展示自己平時(shí)刻苦訓練的成果，賽出風(fēng)格，賽出水平。同時(shí)我也希望，通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )強身，真正成為不但學(xué)習好、更要身體棒、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
為使這次運動(dòng)會(huì )能順利開(kāi)展，下面，我對大家提幾點(diǎn)要求和希望：
1、希望全體運動(dòng)員，認真參加各項體育競賽運動(dòng)，發(fā)揮自己的水平和技能，努力以的成績(jì)?yōu)榘嗉w爭光。在競賽過(guò)程中，頑強拼搏，服從裁判。
2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，增加服務(wù)意識，為全體運動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運動(dòng)競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神。也希望各班之間相互團結、相互幫助。
3、希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀(guān)、公正地履行裁判職責。給每一個(gè)運動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。
4、希望各位班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進(jìn)行衛生教育、安全教育，保持良好的大會(huì )秩序。
同學(xué)們，挑戰自我，超越自我，完善自我。夢(mèng)想已經(jīng)展開(kāi)翅膀，小小體育場(chǎng)，就是你們盡情翱翔的藍天，班級和學(xué)校是你們歇息，汲取營(yíng)養的家園和海港。汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班爭光數你最棒。謝謝同學(xué)們！
最后，預祝本次田徑運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功！
一個(gè)嬰兒生下來(lái)，沒(méi)有人會(huì )問(wèn)是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(cháng)；是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔；是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì )問(wèn)：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金？對一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì )成為什么樣的人。由此說(shuō)來(lái)，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失��；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心！有沒(méi)有一股不很管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志！
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì )，回報于家庭，慰藉于自己？可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木世幫，心無(wú)愛(ài)恨，漠然無(wú)情，不思進(jìn)取，怯于奮爭。
這些年來(lái)，在你最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向你伸出援助之手？在茫茫的人海中，是誰(shuí)是哪幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛(ài)你？你出門(mén)在外，是誰(shuí)是總在牽掛你惦念著(zhù)你？是誰(shuí)總是盼著(zhù)你回家等著(zhù)你吃飯？在你生病的時(shí)候是誰(shuí)最緊張最著(zhù)急？在你最高興的時(shí)候是誰(shuí)比你更高興？在你最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比你更痛苦？在你最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰你鼓勵你？在你最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴你？是誰(shuí)對你的生命影響最大？在你的心目中誰(shuí)占的位置最多？
你一天天長(cháng)大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣？你有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們？他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢？你知道不知道？他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會(huì )自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不同了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋急疾ú�，為工作勞勞碌碌，為孩子憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著(zhù)，他們的生命有沒(méi)有危險？他們能活多久？無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機會(huì )好好看一看你的爸爸媽媽?zhuān)∈菚r(shí)候了！
如果你沒(méi)有了父母你的學(xué)習和生活將會(huì )發(fā)生什么樣的變化呢？你的父母是以什么樣的方式掙錢(qián)供你讀書(shū)的？他們過(guò)得好不好？他們對你好不好？你常惦記他們嗎？你常問(wèn)候他們嗎？你還時(shí)常跟他們有說(shuō)有笑嗎？你還常常牽著(zhù)他們的手上街嗎？你很樂(lè )意讓他們來(lái)學(xué)�？茨銌�？在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？
你現在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費者，還不需要為父母承擔什么責任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子�？墒�，在你長(cháng)大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開(kāi)刀，需要幾萬(wàn)幾十萬(wàn)，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯去借別人的？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當年他們對你一樣？萬(wàn)一有一天，你的父母突然撒手離開(kāi)了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會(huì )夸你是個(gè)孝順的孩子�？墒�，在很多后的將來(lái)，你回想起來(lái)，回想起父母的疼愛(ài)父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？
我在鄉下農村長(cháng)大，父母都是農民。父親只讀到小學(xué)四年級，母親是個(gè)文盲。小時(shí)候，因兄弟姐妹太多，家里又只有父母兩個(gè)勞動(dòng)力，日子過(guò)得十分艱難。寒冷的冬天，放學(xué)回家，吃的常常是稀得可見(jiàn)人影的粥。家庭的貧困最讓我刻骨銘心的是，1979年，也就是高中畢業(yè)的那一年，我那79歲的爺爺病重需要住院，可是，家里貧窮沒(méi)有錢(qián)呀，抬去醫院第二次醫院才勉強收下，也還只是住在醫院的走廊下，那時(shí)正值寒冬臘月，七老八十的爺爺就在這樣的`地方度過(guò)了他生命的最后時(shí)日。他在臨死前還吃力地問(wèn)我媽媽家里還有多少錢(qián)？辛苦了一世的老人，準備失去生命的老人，還擔心死了以后家里有沒(méi)有錢(qián)料理他的后事，死了以后會(huì )不會(huì )給子孫帶來(lái)麻煩。人世間這種悲慘的場(chǎng)面就活生生地展現在我面前了，當時(shí)我的眼淚不知不覺(jué)地淌下來(lái)了，但是，我的拳頭握得很緊，我在心里默默發(fā)誓：無(wú)論如何，一定要奮斗！一定要沖出去活出個(gè)人樣來(lái)！至少讓你的父母在臨死前用不著(zhù)為錢(qián)擔心，我不要他們再問(wèn)跟爺你這同樣的話(huà)。
處在社會(huì )的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛(ài)和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無(wú)情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來(lái)給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志！
當我站在講臺上，面對著(zhù)數千人滔滔不絕演講的時(shí)候，當一場(chǎng)成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時(shí)候，很少有人會(huì )想到我曾經(jīng)是一個(gè)嚴重的口吃者。
何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實(shí)是上天賜給你的福分。我們應該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對我們所做的一切不合理的安排！感謝社會(huì )的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！人的大徹大悟多半來(lái)自大災大難。由此看來(lái)，讓自己走投無(wú)路一回又何妨？建設家鄉報效祖國，話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。生活在社會(huì )最邊緣最底層的人，很多都想為建設家鄉報效祖國出一份國，可是家鄉和祖國卻不給他們機會(huì )，因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力和資格，他們可能沒(méi)有什么文化沒(méi)有什么本事沒(méi)有什么技能。你如果有心要為家鄉為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你，你就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄！
你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個(gè)人獨處一個(gè)人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說(shuō)努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報！不努力就絕不會(huì )成功！同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！
人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮�！币粫r(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動(dòng)
和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動(dòng)力！
有句話(huà)說(shuō)，所謂的大人物其實(shí)就是不斷努力的小人物。也許，使之成為大人物的，就是那種永不放棄的意志吧。我們其實(shí)都不是天才，當我喊著(zhù)“殺進(jìn)復旦”的同時(shí)說(shuō)著(zhù)一大堆廢話(huà)讓室友忍無(wú)可忍，跑完步洗完澡回到教室才發(fā)現原來(lái)我還沒(méi)吃飯，而鈴聲不早不晚地響起的時(shí)候，當我想讓難過(guò)的同學(xué)開(kāi)心一下卻發(fā)現讓他變成憤怒，告訴組員要努力結果卻是因為自己的原因扣分的時(shí)候，不知有幾千次，我懷疑自己到底有沒(méi)有能力，是不是上天降下我就是為了給這個(gè)世界增加一個(gè)花瓶，讓一些人小心保護然后給更多人帶來(lái)不快？
看到這篇文章，我似乎有點(diǎn)懂了。不知道在耳邊回響過(guò)多少回的李白的詩(shī)句“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，也在此時(shí)再次響起。不管我有多少無(wú)能，多少平凡，既然在這個(gè)花花世界里存在，那必有其道理。在心里想著(zhù)要做大人物或者說(shuō)出來(lái)，甚至到樓頂上喊幾句，都不會(huì )有太多人有意見(jiàn)，頂多看兩眼，看三醫院的圍墻是否出了什么問(wèn)題。
我們都很平凡，但為什么我們不能揣著(zhù)點(diǎn)夢(mèng)想呢？像周立波說(shuō)的，不成功，那也是一種不凡的經(jīng)歷。萬(wàn)一一不小心成功了，那也不是沒(méi)有可能的啊。買(mǎi)彩票還要花錢(qián)，夢(mèng)想可是免費的！
如今，我們已經(jīng)是高三的學(xué)生，眼前的考驗很艱巨，這個(gè)小小的奮斗過(guò)程很辛苦，高考的烏云正在迫近，頭頂的藍天正在一點(diǎn)一點(diǎn)變黑，壓力大得讓人窒息，我們一次一次地想回家，想哭，“想媽媽”，一天一天地，在試卷與分數的交替打擊下艱難前行，前途越來(lái)越迷茫，我們開(kāi)始有點(diǎn)理解那些爬到樓頂然后優(yōu)雅跳下的紅花綠草。陳老師說(shuō)得很好，一個(gè)人沒(méi)有精神支柱是很難有所成就的。尤其在這2天的艱難前行道路中。
為什么我們不給自己一個(gè)不可能達成的目標呢？或許那幾乎只是夢(mèng)想，但我們一定要在乎結果嗎？并不是說(shuō)沒(méi)有達成目標就意味著(zhù)我們很失敗。當我們一次又一次地挑戰不可能，然后把之前的不可能變成可能的時(shí)候，增長(cháng)的，或許不只是知識呢？
我們在一起的時(shí)間只有2天了，也許，這是我最后一次在班級里的講話(huà)，因此，我最后一次講這句廢話(huà)或者不是廢話(huà)——這是我有生以來(lái)最優(yōu)秀的班級，第一次，我在學(xué)校里體會(huì )到了溫暖。也許，我們曾經(jīng)磕磕碰碰；也許，我們曾經(jīng)有過(guò)不快，也許，我們之間至今仍然心存芥蒂，但這個(gè)班級里的每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的，我很感激，能夠在這里遇見(jiàn)你們，在這里，我學(xué)到了很多，也得以改變。謝謝大家！(鞠躬)
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀3
親愛(ài)的同學(xué)們：
勵志教育，是應用教育心理學(xué)、教育激勵學(xué)和，激發(fā)和喚醒學(xué)生內動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長(cháng)”中產(chǎn)生生命自覺(jué)，讓學(xué)生用自己的力量成長(cháng)，最終達到成人成才的目的，勵志教育在今年三月份來(lái)到我校高二年級，經(jīng)過(guò)了春的播種，夏的耕耘，現在到了秋天收獲的季節。歷時(shí)至今半年時(shí)間之余。作為班主任，同時(shí)也作為一名導師，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化令我欣慰。今天，我就將這些喜悅與各位分享。
一、行為習慣由表及里慢慢好轉。
從第一封《我要精心塑造自己》開(kāi)始，學(xué)生認識到了平時(shí)一些阻礙自己前進(jìn)的不良習慣，慢慢出現了改觀(guān)。在這個(gè)階段班主任認真解讀勵志信，導師耐心批改成長(cháng)記錄，過(guò)程的繁雜在最初的時(shí)候帶來(lái)了抱怨，但學(xué)生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長(cháng)記錄中，學(xué)生寫(xiě)道：“今天我們上體育課，老師讓自由活動(dòng)，我們班沒(méi)有打球的同學(xué)看到教學(xué)樓后的車(chē)子倒了一大片，我們都過(guò)去把車(chē)子扶了起來(lái)，雖然很累，但是心里很高興�！边@些理應做到的簡(jiǎn)單小事卻很少有人伸出手去做，不是沒(méi)有能力�，F在我的學(xué)生在經(jīng)過(guò)勵志教育后做到了，慢慢改變自己的行為習慣，這就是進(jìn)步。我給他批語(yǔ)：“送人玫瑰，手有余香。你發(fā)揚了中華的傳統美德，同時(shí)也成為敢于挑戰自己的第一人，以后沒(méi)什么事情能戰勝你內心的強大�！�
二、學(xué)習不再是困難而成為了樂(lè )趣。
勵志教育是為了讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己，學(xué)習是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班，基礎相對差一些，在考試后很多同學(xué)表現出了消極的態(tài)度，說(shuō)：“反正我不行，我就這樣混到畢業(yè)算了”面對這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中，介紹了好的學(xué)習方法和技巧。導師耐心的.給學(xué)生分析原因，鼓勵堅強。我告訴同學(xué)們：“知識是人創(chuàng )造的，只要是人就有能力擊破它們。沒(méi)有什么是四班同學(xué)做不到的，我們齊心協(xié)力創(chuàng )造奇跡”同學(xué)們很受鼓舞，我們一起想辦法找技巧，學(xué)生比以前更勤奮了，慢慢的同學(xué)們在成長(cháng)記錄中開(kāi)始寫(xiě)道：“今天，我經(jīng)過(guò)一節課的努力終于擊敗了長(cháng)時(shí)間困擾我的那道數學(xué)題，我很高興，我知道自己也能行。下次我還要在做會(huì )的基礎上縮短時(shí)間，提高效率”，就這樣我們班全體同學(xué)共同努力，終于慢慢走出低谷，取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們的路還很長(cháng)，但是我們的路卻很光明。因為我們看到了前進(jìn)的方向。
三、我的勵志。
學(xué)生勵志走向成功，我強烈的感到老師也需要勵志，老師是學(xué)生的表率，通過(guò)自己的行動(dòng)感召學(xué)生。張校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)：“人，要有追求”我們的勵志不光是學(xué)生需要，老師同樣需要。每每看到來(lái)到學(xué)校演講的專(zhuān)家，我總會(huì )想：“什么時(shí)候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷，我總會(huì )想：“什么時(shí)候我能出自己的題，讓全國的老師和學(xué)生學(xué)習我的智慧?”以前的我想贏(yíng)，但更安于現狀，不思進(jìn)取�，F在的我想贏(yíng)，開(kāi)始付諸行動(dòng)，沒(méi)事的時(shí)候看書(shū)學(xué)習，寫(xiě)東西，像學(xué)生一樣重拾曾經(jīng)的夢(mèng)想，追求寫(xiě)意人生。
謝謝大家!
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀!同時(shí)，向悉心指導你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考，在今天這個(gè)場(chǎng)合，給大家講點(diǎn)什么。大家知道，在過(guò)去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過(guò)理想、擔當、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話(huà)題，勉勵同學(xué)們在實(shí)現自我價(jià)值和履行家庭責任的同時(shí)，肩負起推動(dòng)國家富強、民族復興、人類(lèi)文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會(huì )。今天，我想和大家交流的話(huà)題是：選擇與堅持。前不久，我在臺灣訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候見(jiàn)到一本書(shū)，書(shū)名叫《outliers》，書(shū)的內容與去年全校教育工作討論會(huì )的主題很吻合，我就買(mǎi)了下來(lái)，在回北京的路上很快讀完了。書(shū)中講了很多故事來(lái)說(shuō)明社會(huì )環(huán)境、機遇對一個(gè)人成功的重要作用。不過(guò)，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。
第一是從現在做起，從小事做起，不要怨天尤人。
這本書(shū)講到加拿大冰球國家隊的故事，作者發(fā)現在這些國家隊選手中有一個(gè)規律性現象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現這種現象，是因為在加拿大這個(gè)冰球運動(dòng)狂熱的國家，教練們會(huì )挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時(shí)間界線(xiàn)恰好是1月1日，換句話(huà)說(shuō)，1月1日到當年12月31日之間出生的球員會(huì )被分在一組。對10來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競爭中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國家隊。大月份出生的運動(dòng)員從一開(kāi)始幸運地獲得了那些微小的機會(huì )，并通過(guò)努力逐漸把這些機會(huì )累積成自己的優(yōu)勢，最終成為國家隊選手。這個(gè)規律不僅存在于加拿大冰球運動(dòng)中，在美國的棒球運動(dòng)、歐洲的足球運動(dòng)甚至在學(xué)校教育中也有類(lèi)似現象。
這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因為事情小就忽視它，不要因為是剛開(kāi)始就不認真去做。同學(xué)們，你們離開(kāi)學(xué)校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢的那個(gè)機會(huì )。希望大家邁好這走向社會(huì )的第一步，從小事做起，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長(cháng)融入到國家發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀(guān)、怨天尤人。這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)體會(huì )。
第二是要長(cháng)期堅持，全心投入，不要輕易放棄。
大家在學(xué)校時(shí)有不少觀(guān)看高水平演出的機會(huì )。當我們陶醉于婉轉悠揚的樂(lè )曲時(shí)，經(jīng)常會(huì )贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會(huì )將此歸功于他們的非凡天賦�！秓utliers》這本書(shū)卻講了另外一個(gè)發(fā)現：無(wú)論是小提琴還是鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們從5歲左右開(kāi)始學(xué)琴，到20歲時(shí)，那些具有成為世界級獨奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習了10000小時(shí)，那些被認為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計練習了8000小時(shí)，而那些被認為將來(lái)只能成為一名音樂(lè )輔導老師的學(xué)生只練習了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”，如果一個(gè)人的技能要達到世界水準，他(她)的'練習時(shí)間通常需要超過(guò)10000小時(shí)。這個(gè)法則也應驗在我們熟知的很多著(zhù)名人士身上。比如，比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時(shí)光都用在了計算機程序開(kāi)發(fā)上。從1968年他上七年級開(kāi)始，到大二退學(xué)創(chuàng )辦微軟公司，這期間蓋茨持續編程有7年時(shí)間，遠遠超過(guò)10000小時(shí)，據說(shuō)當時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過(guò)50個(gè)。因此，當1975年個(gè)人計算機開(kāi)始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻，能占據最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，facebook創(chuàng )始人扎克伯格來(lái)清華演講，我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題——對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說(shuō)，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅持下去，你才能從中產(chǎn)生對事物的深刻理解和認識，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個(gè)人成長(cháng)不可或缺的重要過(guò)程。沒(méi)有這樣的積累，即便機會(huì )到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(cháng)期的堅持、持續的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會(huì )。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋(píng)果公司首席執行官蒂姆·庫克在清華有一個(gè)對話(huà)活動(dòng)。當被問(wèn)到“在過(guò)去3年中哪些是你做的最困難的決策”時(shí)，庫克回答說(shuō)，最難的是“決定不做什么”。因為蘋(píng)果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問(wèn)到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫克說(shuō)，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋(píng)果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會(huì )果斷放棄。同學(xué)們，人的成長(cháng)就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，對優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰。今天你們走向社會(huì )，將面臨各種各樣的機遇、誘惑，也會(huì )遇到很多的挑戰、挫折。每當這時(shí)候，你都是在回答與“選擇”相關(guān)的問(wèn)題。我希望大家，無(wú)論面對機會(huì )還是挑戰，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價(jià)值的事情，專(zhuān)心專(zhuān)注地做下去，在服務(wù)國家、奉獻社會(huì )的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
同學(xué)們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點(diǎn)感悟。當然，即使大家做到了這三點(diǎn)，也未必一定能獲得你所期望的結果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng )業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會(huì )從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解。那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng )造精彩人生的空間依然為你敞開(kāi)。正如敬愛(ài)的學(xué)長(cháng)在紀念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí)，對清華同學(xué)們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無(wú)所謂”。
謝謝大家!
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀5
親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓，老師們：
大家上午好!
同學(xué)們步入大學(xué)，即將開(kāi)始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來(lái)的大學(xué)生活，你們可能有著(zhù)無(wú)限的憧憬和向往，也或許有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫�！叭绾尾拍懿还钾摯髮W(xué)的美好時(shí)光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問(wèn)題。
大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習生活，在這里，你們將開(kāi)啟人生的新篇章，塑造一個(gè)全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎。此刻，探討如何度過(guò)大學(xué)生活，意義重大。開(kāi)學(xué)之際，我最想對同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚傳統，回歸常識，正本清源。這是個(gè)看似尋常的話(huà)題，但是在當前社會(huì )浮躁，過(guò)分追求物質(zhì)占有和享受，有時(shí)又個(gè)人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
教育以育人為本，育人以立德為第一要務(wù)。對立德修身的要求，是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎。當代大學(xué)生應該是有知識、有文化的有德之士。人無(wú)德不立，人無(wú)德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、勤儉節約等本是中華民族的傳統美德，可是近年來(lái)出現了種種道德扭曲和喪失的現象，令人痛心，有時(shí)會(huì )使人無(wú)所適從。但是，這些不正常的現象不能代表中國社會(huì )道德的主流，只是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的非正�，F象，中國主流社會(huì )正在召喚和推進(jìn)中華傳統美德的歸來(lái)。我希望中國科大的學(xué)生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專(zhuān)并進(jìn)，理實(shí)交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛(ài)和仁愛(ài)之心，尊師敬友，助人為樂(lè )，愛(ài)人愛(ài)國愛(ài)科學(xué)，培養高尚的道德情操，做到德才兼備。
二、回歸“讀書(shū)科研”的常識。
樹(shù)立真正的創(chuàng )新觀(guān)念和高遠的人生志向。
讀書(shū)是享受和增長(cháng)知識的過(guò)程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一�；貧w“讀書(shū)科研”的常識，就是在大學(xué)生活中不要太過(guò)功利，單純的認為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門(mén)磚，接著(zhù)考托福、雅思，出國留學(xué)，最后成“土豪”，當“大款”，開(kāi)豪車(chē)，住豪宅。創(chuàng )造和傳播文明，憂(yōu)國憂(yōu)民，不謀私利，胸懷天下，歷來(lái)是中國知識分子的傳統美德和光榮傳統，期待你們能發(fā)揚光大�；貧w“讀書(shū)科研”的常識，就是要把發(fā)現科學(xué)和社會(huì )問(wèn)題、解決科學(xué)和社會(huì )問(wèn)題當成自己的矢志追求。在大學(xué)，我們學(xué)習知識，明辨事理，學(xué)會(huì )分析和思考，增強造福人類(lèi)社會(huì )的責任感;我們參加科學(xué)研究，提高實(shí)驗技術(shù)，培養科研能力，增長(cháng)才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng )造”，為造福人類(lèi)社會(huì )做貢獻�；貧w“讀書(shū)科研”的常識，就是樹(shù)立真正的創(chuàng )新觀(guān)念和高遠的人生志向。不要被社會(huì )上急功近利的.觀(guān)念和現象所誤導和裹挾，不要把簡(jiǎn)單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創(chuàng )新，不要把常見(jiàn)的勤工儉學(xué)、擺攤賣(mài)串兒、走街串巷送快遞件兒當成創(chuàng )業(yè)，不要把濫竽充數、寫(xiě)灌水論文當成科學(xué)研究的目標。同時(shí)，讀書(shū)科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實(shí)事求是，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學(xué)會(huì )找準問(wèn)題，鍥而不舍，究其本質(zhì);要平心靜氣，融會(huì )貫通，培養全新的挑戰和進(jìn)取精神，以及面對嚴峻現實(shí)問(wèn)題時(shí)樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)�；貧w“讀書(shū)科研”的常識，我們就能：于自身，是開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干，提升自我;于社會(huì )，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識。
學(xué)會(huì )自己管理自己，自己照顧自己，自己規劃自己。
各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué)，成為一名光榮的大學(xué)生，應該告別之前可能的依賴(lài)，要學(xué)會(huì )自理、自立和承擔責任。學(xué)會(huì )自己管理自己，自己照顧自己，自己規劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長(cháng)放心，讓親友放心，讓老師和學(xué)校放心，讓社會(huì )放心�？吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨自出遠門(mén)坐火車(chē)到學(xué)校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中，大家要養成良好的生活習慣，飲食有節，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學(xué)習好，身體棒。要重視儀容儀表，養成講究衛生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動(dòng)手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養成艱苦樸素的生活作風(fēng)，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節約，不忘：“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團活動(dòng)和各種社會(huì )公益活動(dòng)，從中發(fā)現自身潛力，體會(huì )自立、責任和感恩的內涵，自己成長(cháng)，也有益社會(huì )，為將來(lái)跨出校門(mén)、貢獻社會(huì )做好準備。
四、我希望同學(xué)們回歸“獨立思考”的常識。
保持頭腦清醒，不沖動(dòng)，不跟風(fēng)。
大學(xué)旨在培養“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質(zhì)基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會(huì )的力量，獨立思考會(huì )產(chǎn)生牛頓，產(chǎn)生愛(ài)因斯坦，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代，價(jià)值觀(guān)取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動(dòng)，不跟風(fēng)，不“人云亦云”，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神，不讀死書(shū)，不迷信書(shū)本，努力通過(guò)獨立思考，不斷取得創(chuàng )新性成果。要學(xué)習歷史，了解社會(huì )，明辨是非，捍衛真理，做中華文明回歸和社會(huì )發(fā)展的先鋒。同時(shí)，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時(shí)，還要把理想付諸于行動(dòng)，將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現自我、釋放潛能的時(shí)代，只要努力，一切皆有可能!來(lái)到科大，不論地域、出身，也不論高考分數高低，大家都是在同樣的起跑線(xiàn)上，要以仁愛(ài)之心對待老師同學(xué)，保持事業(yè)上的進(jìn)取心，激發(fā)對科學(xué)的好奇心，積極對待即將開(kāi)始的大學(xué)生活，盡快適應大學(xué)生活，盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中，在中國科大開(kāi)啟人生的新篇章。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼備的社會(huì )主義事業(yè)接班人。
世界是你們的，中國的未來(lái)是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學(xué)們，我對你們充滿(mǎn)信心，相信你們一定會(huì )無(wú)愧于偉大的時(shí)代，無(wú)愧于大學(xué)時(shí)光，無(wú)愧于未來(lái)!
謝謝大家!
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀6
《周易》里有句這樣的一句話(huà)——天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏(yíng)得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成�！泵裰V曰：“未立品，先立志�！弊阋�(jiàn)人不可一日無(wú)志。綜觀(guān)天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志;人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(cháng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì )因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚!
大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的.工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢�，我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀7
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我們xx小學(xué)召開(kāi)表彰大會(huì )，隆重表?yè)P一批在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的和具有明顯進(jìn)步的同學(xué)。
今天，可能大家都已經(jīng)看到了，我們還特意請來(lái)了一批xx小學(xué)的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎和進(jìn)步獎同學(xué)的家長(cháng)代表。他們在農村忙時(shí)際，放下農活，一大早就來(lái)到我們學(xué)校。這充分說(shuō)明了他們對我們學(xué)校工作的高度配合。下面，我們以熱烈的掌聲向家長(cháng)代表的到會(huì )表示誠摯的歡迎！
同學(xué)們，本學(xué)期期中考試的成績(jì)已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大，難度高，各班依舊取得了優(yōu)異成績(jì)。這首先是緣于家長(cháng)們平時(shí)對學(xué)校工作的大力支持，再是同學(xué)們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導。
我們xx的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是那么聰明、可愛(ài)、勤奮、好學(xué)。自從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來(lái)，可以說(shuō)，在每一個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了可喜的變化:原來(lái)調皮的孩子遵守紀律了；原來(lái)不太懂禮貌的同學(xué)講文明了；原來(lái)只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子，現在也知道幫爸媽干家務(wù)了；原來(lái)不太講衛生的同學(xué)手臉也變得干凈了；原來(lái)字體不太好的同學(xué)寫(xiě)字姿勢端正了，字體也工整大方了；學(xué)習成績(jì)不太好的同學(xué)也一步步趕上來(lái)了。特別是在這次期中考試中，涌現出一大批突飛猛進(jìn)的同學(xué)。他們是（宣讀獲一等獎同學(xué)名單略）這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)。課堂上能做到專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，勤于思考；課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，把學(xué)到的知識牢固掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴大了自己的知識面，所以在歷次考試中，他們都能穩操勝券。這次期中考試，他們又取得了驕人的成績(jì)。
變化最大的還有另外一批同學(xué)。從某種意義上說(shuō)，他們比獲得一等獎的同學(xué)更應該提出表?yè)P。這么多來(lái)到xx的孩子，他們的進(jìn)步是最大的。今天，我在這里也高興地把這一批同學(xué)的名字公布出來(lái)。他們是（宣讀進(jìn)步獎同學(xué)名單略）
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，這些孩子入校時(shí)的成績(jì)都差得可憐。有的是幾分，十幾分，甚至還有的是0分。我們沒(méi)有像其它學(xué)校一樣，把這些孩子拒之門(mén)外，而是像對待所有孩子一樣，熱情地接納了他們。因為我們堅信：沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生。把好學(xué)生教好，不能說(shuō)不是本事，然而能把差學(xué)生教好，才是真本事~！我們的口號是：“不放棄任何學(xué)生，不讓一個(gè)孩子掉隊�！蔽覀兊淖谥际牵鹤屆恳粋�(gè)孩子都幸福，讓每一個(gè)孩子都有尊嚴。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導橫下一條心，鉚足一股勁，一定要讓這群孩子在知識上脫貧致富。把他們從家長(cháng)埋怨、同學(xué)歧視、自暴自棄的困境中解脫出來(lái)。讓他們走出自卑的.陰影，為他們撥云見(jiàn)日，重拾信心。讓他們從此都昂起頭來(lái)做人！
自卑是進(jìn)步的大敵。而自卑的元兇是來(lái)自別人的冷漠和歧視。此時(shí)，他們最需要的是關(guān)心愛(ài)護和鼓勵。來(lái)到xx，孩子們接受的都是慈愛(ài)的眼神和鼓勵的語(yǔ)言。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們也會(huì )得到“你真聰明！”“你真棒！”的夸獎。開(kāi)始由于缺乏自信心，這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著(zhù)找一些較容易的問(wèn)題讓他們來(lái)回答。哪怕是一次小小的進(jìn)步對這些孩子來(lái)說(shuō)意義就是非凡的。有的學(xué)生在原學(xué)校根本就沒(méi)學(xué)過(guò)作文。所以在作文課上，只會(huì )咬筆頭，一節課下來(lái)，作文本上什么什么也沒(méi)有。經(jīng)過(guò)老師的耐心啟發(fā)，詳細啟發(fā)，精心輔導，這些孩子終于上路了�？吹胶⒆觽冇辛诉M(jìn)步，老師又不失時(shí)機地予以鼓勵。記得我在查作業(yè)時(shí)，看到有一上位老師在學(xué)生作文后面的批語(yǔ)是這樣的：“來(lái)到xx小學(xué)，你進(jìn)步真快，開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，你只寫(xiě)個(gè)題目，就不知所措了。這篇文章，你竟然寫(xiě)了兩、三段。這樣下去，你的作文能力肯定會(huì )迅速提高的�！蔽蚁�，有了老師的欣賞，這個(gè)學(xué)生一定會(huì )慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)和鼓勵著(zhù)他們，在課外，隨處都可以看到老師在和孩子們談心，做游戲。師生感情很快建立起來(lái)了�！坝H其師，才能信其道�！狈彩巧线^(guò)學(xué)的都知道，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，就特別喜歡上這個(gè)老師的課，那么這門(mén)功課就學(xué)得好。當孩子們體會(huì )到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛(ài)時(shí)，這些孩子的臉上不但每天都洋溢著(zhù)笑容，而且上課也開(kāi)始認真聽(tīng)講了。這些孩子成績(jì)原來(lái)跟不上趟，主要是底子太差。四、五年級的學(xué)生，有的連乘法口訣都還不會(huì )背，漢語(yǔ)拼音不會(huì )讀，有一個(gè)三年級的孩子，自己的名字還寫(xiě)不對。沒(méi)關(guān)系，一切從頭開(kāi)始。差什么補什么。我們的老師先手把手地教會(huì )他寫(xiě)正確自己的姓名，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地給他們補最基礎的知識。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀8
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“有一種綻放叫堅強”。
年輕時(shí)，瑞典醫生斯坦利·庫尼茨曾試圖穿越撒哈拉沙漠。那天晚上沙漠中的暴風(fēng)雨使他一無(wú)所有，向導走了，駱駝帶著(zhù)食物和水不知道去到哪里了，他為自己36歲生日準備的香檳也沒(méi)有了。
對死亡的恐懼來(lái)自四面八方，斯坦利·庫尼茨緊張地把手伸進(jìn)口袋�！疤O(píng)果！”斯坦利從絕望中恢復過(guò)來(lái)�！拔矣幸粋�(gè)蘋(píng)果！”幾天后，他奄奄一息，被當地人救起。令他們困惑的是，失去知覺(jué)的斯坦利手里拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果是那么滿(mǎn)，卻又那么枯萎，沒(méi)有人能把它從他手中奪走。
20世紀初，這位在他的一生中一直是傳奇人物的人去世了。臨死前，他為自己寫(xiě)下了這樣的墓志銘：我還有一個(gè)蘋(píng)果。
記得長(cháng)征的時(shí)候，有一名不知道姓氏的戰士，為了不讓自己的戰友吃有毒的野菜，每次吃飯之前，都會(huì )用自己的生命去嘗試那些野菜，一次次保護自己的戰友。
過(guò)了一段時(shí)間后，士兵們的.干糧幾乎用完了，只有這位戰士的袋子是滿(mǎn)的。一天，這位戰士吃到了有毒的野草，在彌留之際，他指著(zhù)糧食袋，士兵們會(huì )打開(kāi)糧食袋，那一刻所有人都震驚了，因為倒出來(lái)的不是一粒粒米，而是一堆已經(jīng)干涸的泥塊。原來(lái)，早在不久前，干糧就被吃光了。
如果命運折斷了希望的帆，請不要絕望，因為彼岸依舊；如果命運凋謝了美麗的花瓣，請不要沉淪，因為春天還在。
我的演講到此結束。
非常感謝。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀9
尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
大家晚上好！
非常感謝王老師的信任，讓我站在這里跟各位同學(xué)與家長(cháng)分享心得體會(huì )，同時(shí)也非常榮幸，能站在這里，跟王老師跟各位家長(cháng)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
今天對于我們是個(gè)特殊的日子，因為今天距離高考正好200天，同時(shí)還有8天，就是感恩節，選擇在這樣的一個(gè)日子開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我想各位同學(xué)也許會(huì )以為，這是家長(cháng)和老師們要打著(zhù)愛(ài)的旗號，對孩子們提出要求，我想不是這樣的。我們更多的是想利用這個(gè)機會(huì )，告訴孩子們應如果做事做人，應該如何把握人生。
正是因為這個(gè)特殊的日子，站在這里，我覺(jué)得有太多的話(huà)想說(shuō)，想了很久，我覺(jué)得代表家長(cháng)站在這里應該感謝三個(gè)人：
第一個(gè)人，是我們的班主任王然老師，真的非常感謝王老師，王老師為了我們班級50多個(gè)孩子，卻不顧自己孩子；每天還要早來(lái)晚走；王老師為這個(gè)班級付出這么多，讓我們這個(gè)從不斷被批評的班級進(jìn)步到不斷被表?yè)P的班級；讓我們從一個(gè)成績(jì)不好的班級，進(jìn)步到在不斷縮小與優(yōu)秀班級的距離�？粗�(zhù)班級的進(jìn)步，看著(zhù)孩子們的成長(cháng)，我們知道，王老師傾注了太多的心血，我相信我們家長(cháng)有很多跟我一樣有著(zhù)對王老師的感激之情，只是一直沒(méi)有表達的機會(huì )，在這個(gè)感恩節即將來(lái)臨之際，請允許我代表所有的家長(cháng)，感謝我們的王老師。王老師，謝謝你！
第二個(gè)人，是我們的家長(cháng)，我代表多數家長(cháng)，感謝經(jīng)常為班級做貢獻的家長(cháng)，例如**昀媽媽、**琪媽媽、*博媽媽等。同時(shí)也非常感謝每一個(gè)孩子背后的'家長(cháng)，正是由于每個(gè)家長(cháng)的共同付出與努力，為我們班級的進(jìn)步貢獻著(zhù)不同的力量。在孩子們距離高考200天的日子，我有點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗跟各位家長(cháng)分享。
1.，只有我們家長(cháng)跟學(xué)校與孩子合力，我們的孩子才能做得更好，只要我們全力配合學(xué)校與老師，老師也才有更多的精力關(guān)注我們的孩子。
高三了，學(xué)習與成績(jì)
固然重要，我覺(jué)得這個(gè)階段也是教育孩子如何做人做事的很好時(shí)機。我們依然要引導孩子如何為人處世。例如，如果孩子老師抱怨這個(gè)老師不好，那個(gè)老師不好，我們就應該引導孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)，有的人強勢，但是他決斷力強；有的人做事慢，但他思維縝密；當我們得知某個(gè)老師講錯題，孩子們起哄時(shí)，我們應該告訴孩子，要尊重老師的付出，對老師有感恩之心，每一個(gè)人都有出錯的時(shí)候。只有今天，他知道感恩老師，以后他才知道感恩他身邊的人。
不要認為把孩子放學(xué)校了，就放心了。這是不夠的。我們家長(cháng)在做好后勤工作，做好飼養員的同時(shí)，也好做孩子的朋友和心理導師。我們對孩子要多陪伴，多鼓勵，少啰嗦，少催促。我們要注意觀(guān)察孩子的心里狀態(tài)并加以引導，焦慮減壓；放松加壓，做孩子的朋友，家長(cháng)千萬(wàn)不要焦慮，否則會(huì )在不經(jīng)意間傳染給孩子。
我要感謝的第三個(gè)人，是我們的孩子。孩子們，在這里我代表所有的家長(cháng)，非常感謝你們，從你們出生到現在，爸爸媽媽陪著(zhù)你們一路走來(lái)，你們帶給我們太多的歡樂(lè )，有了你們，也更讓我們懂得并進(jìn)一步學(xué)會(huì )了愛(ài)。孩子們，在這個(gè)距離高考200天，距離感恩節9天的日子，我想對大家說(shuō)三點(diǎn)：
�。ㄎ矣幸粋�(gè)同事的孩子，今年高考，班級當初最爛，高考最優(yōu)班級）大家還記得嗎，我們當初是一個(gè)很爛的班級，爛到學(xué)校幾乎沒(méi)有人愿意接手，其實(shí)，那份難堪是屬于班級的每一個(gè)同學(xué)的，也是屬于我們每個(gè)家長(cháng)的�，F在，我們班級越來(lái)越好，這跟王老師的付出相關(guān)，也跟我們每一個(gè)同學(xué)的付出是分不開(kāi)的。所以，希望我們所有的同學(xué)再接再厲，只要我們團結努力，心往一塊想，勁往一處使，我們會(huì )成為普班中最好的班級，我們會(huì )創(chuàng )造一份奇跡，給三十一中留下一段佳話(huà)，那將是我們14屆十班每一個(gè)同學(xué)一生中回憶起來(lái)的驕傲。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從學(xué)習與生活中的每一點(diǎn)每一滴做起，讓我們每一個(gè)人做一個(gè)正能量的傳遞者，相信我們一定會(huì )成功的。告訴我們自己，我們不是想，而是一定要！
如果你做得還不夠好，那就努力去做好；如果你現在已經(jīng)很好，相信你可以做得更好，一個(gè)人最大的成功，就是超于自我。各位同學(xué)，我們已經(jīng)或將近18歲，我們老師和家長(cháng)也看到，從進(jìn)入高三后，你們懂事很多、自律很多，也努力很多，我們正走在不斷超越自我的路上。那么如何超越自我，在這里我有3點(diǎn)提示：
俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老，學(xué)習是貫穿人生始終的一個(gè)行為，而高考學(xué)習，只是其中一種模式，你大可以把學(xué)習也看成是一種游戲，他更需要你的智慧和挑戰，也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。你可以不斷給自己一些小要求，如不二錯；會(huì )的就要對！
不要過(guò)于心急，不要因為一兩次考不好就否定自己，一天沒(méi)到高考，一切都是浮云；也不要因為還有200天，就焦慮，200天，還可以做很多事情，也還可以改變很多東西；也不要因為還有200天就不著(zhù)急，臨時(shí)抱佛腳，相信佛也不會(huì )幫你的。我的同事孩子安慰考，班級第一名。
孩子們，我們要調整好自己的心態(tài)，現階段，我們可以只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，你們只要一心一意努力就可以，不要過(guò)多去想結果，現在還不是想的時(shí)候，高考考好了你們是我們的孩子，考不好，你們還是我們的孩子，我們的愛(ài)不會(huì )因為考不好就減少，爸爸媽媽永遠愛(ài)你們！
我要說(shuō)的就這些，在這里，我再一次感謝王老師，感謝各位家長(cháng)，感謝我們的孩子！祝孩子在未來(lái)的200天，把握自己，相信把握了自己，就把握了高考，把握了明天，孩子們，相信你們，一定會(huì )考出優(yōu)異的成績(jì)，一定會(huì )進(jìn)入你理想的學(xué)府！加油！我們看好你們！
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
現在正值陽(yáng)春三月，我，帶著(zhù)春天的氣息，爭當“優(yōu)秀學(xué)生干部”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長(cháng)的座標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這里來(lái)競選區級優(yōu)秀學(xué)生干部是因為我相信：我能行!
我身為一名五年級的學(xué)生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長(cháng)大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學(xué)校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手;在家里我主動(dòng)幫父母做家務(wù)，不惹父母生氣;在家人面前，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖乖女。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考老師提出的`問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛(ài)閱讀課外書(shū)，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴大我的知識面。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也犯了許多不該犯的錯誤如學(xué)習不夠認真仔細、遇事固執等;但我坦然面對，父母對我說(shuō)：有錯不要緊，改了就好。所以我會(huì )努力改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。
在平時(shí)我積極樂(lè )觀(guān)，以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終貫徹著(zhù)這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿(mǎn)足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗并以身作則�！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。我會(huì )繼續努力，不讓大家失望。我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家!著(zhù)激動(dòng)的心情與勇氣，來(lái)到這競選區級優(yōu)秀學(xué)生干部。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)唉中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)唉為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端但是我們不可否認的是我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。
如果我現在問(wèn)你們：我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn)再然后呢?為了買(mǎi)上好房子買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不這些都只是高考的目的'而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考高考只不過(guò)是一種手段我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn)不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考我只是想讓你們知道：固然高考很重要但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程而不應該將其視為洪水猛獸。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程你會(huì )找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅定的信念
我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn)高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!因此你們應該自己想明白你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀12
同志們、同窗們：
今天，在間隔高考_天的時(shí)刻，咱們在這里盛大聚會(huì )，目標就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后_天的溫習工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng )造佳績(jì)。
高三這最后_天，是一個(gè)人畢生最要害的_天，在某種水平上講，它決定著(zhù)一個(gè)人的人生走向，決定著(zhù)一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著(zhù)一個(gè)人高中學(xué)習的終極后果，決定著(zhù)一個(gè)先生三年斗爭最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機會(huì )。誰(shuí)能敢于面對，誰(shuí)能迷信面對，誰(shuí)能高效面對，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線(xiàn)上要時(shí)刻牢記“現在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿(mǎn)懷必勝的信念，滿(mǎn)懷奮斗的豪情，滿(mǎn)懷高尚的幻想，滿(mǎn)懷高效的方式，滿(mǎn)懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動(dòng)搖地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負家長(cháng)的冀望，不負學(xué)校的期冀，不負社會(huì )的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的'辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽(tīng)的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴_(kāi)天，奮斗_天，同生共長(cháng)_天。
學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負起學(xué)習的責任，肩負起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后_天積累力氣。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來(lái)日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀13
尊敬的老師和同學(xué)們：
你們好！
有一個(gè)朋友問(wèn)我，“經(jīng)歷了很多事情，慢慢地才走到了此刻，這一切都值得嗎？你是堅信命運，還是堅信自己？”
我說(shuō)，“堅信自己，我一向都堅信自己多一點(diǎn)�！�
追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像是一個(gè)人在走一條黑暗、幽深而又漫長(cháng)的隧道，多少次跌倒又爬起，經(jīng)歷了多少個(gè)暗無(wú)天日的黑夜與白天。一路上沉淀著(zhù)難以計數的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會(huì )看到光明。然而，你并不確定，前方迎接你的會(huì )是怎樣的艱難險阻，有沒(méi)有危險的機關(guān)，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無(wú)幾，很少有人能看懂你的執著(zhù)和堅持，他們無(wú)法明白你朝思暮想的`夢(mèng)想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫(huà)面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著(zhù)陽(yáng)關(guān)大道不走，偏要走一條漫長(cháng)崎嶇看不到盡頭的路，他們會(huì )覺(jué)得你瘋狂、有病、自討苦吃。
疲憊至極的時(shí)候，你也會(huì )自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執著(zhù)值得嗎？但是，這段旅途已經(jīng)開(kāi)始了，再中途放下的話(huà)，那么前面的所有發(fā)奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那么終究會(huì )看到光的，正因快要到出口了。個(gè)性短語(yǔ)m哥是我的boss，也是我目前最崇拜的大神之一。
他從小到大擁有很多標簽，每一個(gè)都具有“別人家的孩子”和傳說(shuō)中的“有人”那樣的殺傷力：三道杠、學(xué)霸、職業(yè)經(jīng)理人……某某年前，他還只有24歲的時(shí)候，就被所在500強公司的高層領(lǐng)導挑中，參與全球并購的項目。
但我最欣賞和佩服m哥的，是他對夢(mèng)想的執著(zhù)。三年前，他放下人生中最好的晉升機會(huì )開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，先后建立了四家公司。期間，m哥享受過(guò)成功和得意，收獲過(guò)掌聲和贊美，也遭遇過(guò)出賣(mài)和陷害。但無(wú)論遭受的是怎樣的際遇，大部分時(shí)候，他只是一笑而過(guò)，繼續專(zhuān)注地做自己的事情。關(guān)于愛(ài)的句子他曾說(shuō)過(guò)，近3年的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，除了愈戰愈強的激情之外，更多了幾分執著(zhù)和淡定，更加清楚什么該做，什么不該做。
我一向都堅信，m哥這樣的人必須會(huì )成功。正因，就算他對夢(mèng)想的堅持，沒(méi)有通往他最初想要到達的地方，也必須會(huì )帶給他別樣的風(fēng)景。
有了開(kāi)始，才會(huì )有以后；有了堅持，才可能會(huì )有結果。
其實(shí)，所謂的堅持夢(mèng)想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
也許，追逐夢(mèng)想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風(fēng)景，享受夢(mèng)想一向在路上的這種真切的活著(zhù)的感覺(jué)。最后，夢(mèng)想實(shí)現了，結局皆大歡喜自然是最好，萬(wàn)一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執著(zhù)過(guò)。
夢(mèng)想還是要堅持的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？
謝謝大家。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀14
尊敬的老師和同學(xué)們：
首先，得讓我們孩子從小學(xué)會(huì )感恩。請大家不要小看感恩的力量。其實(shí)整個(gè)宇宙就是一個(gè)施恩報恩的感恩循環(huán)體系，宇宙精神教給人類(lèi)的最佳思維品質(zhì)就是感恩。月亮始終環(huán)繞地球，不離不棄、恒古不變、就是一種感恩。羊的跪乳之恩，鴉的反哺之義，也是一種感恩。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花，同樣是一種感恩。感恩是心靈成長(cháng)的需求，不懂感恩，我們的心靈就會(huì )枯萎。感恩是對有限生命的珍惜，不懂感恩，我們的生命將暗淡無(wú)光。感恩是茫茫天地之間宇宙大愛(ài)的傳承，感恩是你我生命與生命相聯(lián)系的溫暖見(jiàn)證。無(wú)論是誰(shuí)，要學(xué)做事，先學(xué)做人；要學(xué)會(huì )做人，先學(xué)會(huì )感恩。沒(méi)有感恩能力的人，他的智慧將永遠不會(huì )開(kāi)啟，他的潛力將永遠得不到挖掘，他的靈魂將永遠不可能被喚醒。那些受恩不報、恩將仇報之輩，永遠都是遭人唾棄的可悲的小人。要想讓自己得到解脫、得到大自在，必須要知恩圖報、涌泉相報。
感恩得從孝道開(kāi)始，大家都知道：“萬(wàn)惡淫為首、百善孝當先�！币粋�(gè)連他父母都不愛(ài)的人，絕不會(huì )真心實(shí)意去愛(ài)任何人。一個(gè)不懂感恩、不知孝道的人，一定是個(gè)可憐的人。因為“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，怨人者人恒怨之�！蹦銗�(ài)人人，人人愛(ài)你；你恨人人，人人恨你。當你被愛(ài)包圍，你是快樂(lè )的。當你被恨包圍，你不僅可憐，而且危險。三字經(jīng)說(shuō)得好：“凡是人，皆需愛(ài)；天同覆，地同載�！泵總�(gè)人都應該有顆愛(ài)心，用這顆愛(ài)心去溫暖每一寸泥土的寒涼，把每張陌生的臉孔都看成親人的模樣，地獄也會(huì )變成天堂。唯有如此，我們的社會(huì )才會(huì )和諧，我們的國家才會(huì )興旺，我們的世界才會(huì )安詳！
其次，必須讓我們的孩子從小勵志。讓孩子從小樹(shù)立崇高的理想，讓他們知道從哪兒來(lái)，要往哪兒去。如果我們的孩子不知道要去何方，那他一定會(huì )迷失在路上。人在生活中，猶如行走在廣袤的沙漠里，漂泊在浩瀚的大海上。有的人，奔波了一生，漂泊了一輩子，依然找不到出口，靠不了岸，就是因為沒(méi)有了方向。
但光有理想也不行，得讓我們的孩子從小養成披荊斬棘，遇水搭橋，見(jiàn)山開(kāi)路的智慧和毅力。讓孩子有一種“君子胸懷納海，丈夫肝膽容天”的氣魄。讓孩子煉就一種“艱險歷程通大道，遇難百折不回頭”的豪情，最終讓孩子明白“有志人生長(cháng)進(jìn)取，無(wú)私天道總酬勤”的道理，讓他們感受經(jīng)風(fēng)歷雨的.苦痛和見(jiàn)到彩虹的歡欣。永遠讓我們的孩子記�。骸吧挥懈沙鰜�(lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌。
第三，好好培養孩子的素養，修養和涵養。人孩子的道德品質(zhì)盡量變得厚重些�！靶恼\賢者助，德陋故人疏”的道理大家是知道的�！吧硪矀�，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞�！边@三字經(jīng)里可是講得很清楚啊!況且城門(mén)失火，一定會(huì )殃及池魚(yú)的。倘若從小不注重孩子的道德修養，長(cháng)大后一定會(huì )傷風(fēng)敗德，等到國法賜后之時(shí)，首先殃及到的就是我們父母，受重傷的還是我們的父母。
培養孩子的道德品質(zhì)，先要學(xué)會(huì )一個(gè)字“忍”字。大家看看這“忍字頭上一把刀��！”刀上還帶著(zhù)一滴血呢！全靠下面這顆心托起，心小了刀就是兇器，心大了才能將這個(gè)刀穩穩的托起。俗話(huà)說(shuō)得好:“事不三思終有悔，人能百忍便無(wú)憂(yōu)�！薄对鰪V賢文》里也說(shuō)了：“是非只為多開(kāi)口，煩惱皆因強出頭�！薄奥贩觌U處須回避，事到頭來(lái)不自由��！”天下最好的護身符就是一個(gè)“忍”字，很多事情，忍一忍就風(fēng)平浪靜了。此外，要讓我們孩子從小養成誠實(shí)守信的習慣，須知“世事勸人休瞞昧，舉頭三尺有神明”�！捌揭捉�，會(huì )見(jiàn)神靈濟渡，瞞心昧己，便有邪祟出來(lái)”，這是《小窗幽記》里說(shuō)的，很有道理�！恫烁T》也說(shuō)了：“白日欺人難逃清夜之愧報，紅顏失志空貽皓首之悲傷”。這些都充分說(shuō)明，不誠實(shí)的壞處。
再有，需引導孩子學(xué)會(huì )交友，墨子有言“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。一不小心讓孩子交錯朋友，就會(huì )走向萬(wàn)劫不復，到時(shí)候后悔都來(lái)不及呀！孔夫子他老人家說(shuō)過(guò)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友偏僻，友善柔，友便佞，損矣”。所謂友真，就是那些直爽、坦率、真誠的人，這些人能認認真真做事，清清白白做人。他們一生剛正不阿，光明磊落，坦坦蕩蕩，頂天立地。和這些人在一起，你會(huì )感到“一身浩然氣，千里快哉風(fēng)”。
所謂友諒者，就是那些“海納百川，有容乃大的人�！彼麄冇腥萑酥�，胸襟寬廣，豁達大度，他們額前可以跑馬，肚里可以撐船，他們能容天下難容之事，能忍常人所不能忍，這些人“靜坐常思己過(guò)，閑談不論人非”。他們能做到“平心嘗世味，含笑渡人生�！彼麄冇兴芍裰貞�，梅蘭之品格。和他們長(cháng)期相處，就能做到夫子所說(shuō)的“言寡尤，行寡悔”。能夠做到“抱怨短，報恩長(cháng)�！蹦軌蜃龅綕嵣碜院�，身如菩提，心似明鏡。
所謂友多聞，就是那些見(jiàn)多識廣的人，他們學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，他們善于珍惜生命中的分分妙妙，不會(huì )枉度青春，不會(huì )蹉跎歲月，他們胸懷博大，思想深邃。在他們眼里，一花就是一個(gè)世界，一葉就是一個(gè)如來(lái)。與這些人在一起，你就會(huì )平和淡定，寧靜致遠，漸漸地你就會(huì )把富貴看作花中之露，把榮華看成上之霜，一心去追求精神和靈魂深處的快樂(lè )。同時(shí)，也會(huì )好學(xué)不輟，積極向上，奮發(fā)有為。希望我們每個(gè)人都去做益者三友，盡量去交這三種好朋友。
另外三種損友盡量不要去靠近他們，因為這三種人大大的壞��！他們要么性情暴躁、常惹禍端，要么優(yōu)柔寡斷、躊躇不前，要么心懷鬼胎、口蜜腹劍。和這三種壞朋友在一起，你會(huì )如履薄冰，如臨深淵，一不小心，便會(huì )粉身碎骨。所以交友要慎重，你朋友圈的質(zhì)量決定你的品位。
第四，一定要經(jīng)常將孩子的品行優(yōu)化。誰(shuí)都知道，一個(gè)人，一旦品行壞了，越聰明越危險，智商越高，對社會(huì )危害越大。一副對聯(lián)這樣說(shuō)的“好事多磨多勵志，惡習少染少憂(yōu)心”，讓孩子養成良好的行為習慣，少染一些惡習，父母就會(huì )少一分憂(yōu)慮，少一些擔心。要轉變孩子惡劣的行為習慣，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不復雜。其一，老師也好，父母也罷，只要做到身體力行，言傳身教就可以了。你是個(gè)虛偽的人，就不要指望你的孩子誠實(shí)，你想要你的孩子以后孝敬你，你必須先孝敬他爺爺奶奶、外公外婆。你若是一個(gè)懶惰的人，你憑什么要你的孩子勤勞。還有，家長(cháng)特別謹記，在麻將桌上，撲克牌邊等娛樂(lè )場(chǎng)所教育孩子是最沒(méi)有說(shuō)服力的，你刁著(zhù)一支煙叫孩子別學(xué)抽煙，你喝的顛顛倒倒而叫你的孩子別學(xué)喝酒，這難道不可笑嗎？其二，記得每天給孩子的大腦進(jìn)行一次刷新。人的大腦就像一個(gè)容器，時(shí)間長(cháng)了必然會(huì )堆積這樣那樣的垃圾，如果不及時(shí)清除、打掃，長(cháng)此以往，就會(huì )嚴重污染，污染至極，大腦就會(huì )癱瘓，到那候神仙都救不了我們的孩子�！读朔菜挠枴凡皇怯羞@樣的話(huà)嗎？“善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身�！币馑际钦f(shuō)，當你好事善事做多了，自然就會(huì )揚名立萬(wàn)了，即使你不想出名，你的名聲也會(huì )遠播。如果壞事惡事做多了，一定會(huì )身敗名裂。這就是因果報應，誰(shuí)也逃脫不得。所以一定要讓我們的孩子做新民，就像《禮記大學(xué)》所說(shuō)的：“茍日新，日日新，又日新”。每天都讓孩子辭舊迎新，不斷地更新又更新，每天都堅持自我改進(jìn)，每天都做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。讓我們的孩子學(xué)問(wèn)結合，學(xué)思統一，學(xué)以致用，我們的孩子才能順利成長(cháng)，最后才能成才，成功。其三，讓孩子一定要養成“見(jiàn)人善，即思齊，見(jiàn)人惡，即內省�！币粋�(gè)人的內心世界如果不被真善美所占領(lǐng)，就一定會(huì )被假丑惡占領(lǐng)。我們一定要讓我們的孩子時(shí)常解剖自己。時(shí)常思考一下人生的意義是什么？活著(zhù)究竟是為了什么？只有把這些問(wèn)題思考清楚了，我們孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)才會(huì )明朗。當然有些人生問(wèn)題一時(shí)半會(huì )是想不明白的。只要我們讓孩子時(shí)時(shí)處處見(jiàn)賢思齊、不恥下問(wèn)�；蛟S有一天我們的孩子會(huì )豁然開(kāi)朗，恍然大悟。有如醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)。
第五，一定要讓我們的孩子學(xué)習傳統文化、學(xué)經(jīng)典。讀經(jīng)典猶如吃精美大餐，意韻深長(cháng)、回味無(wú)窮。有品位的人都知道，酒是陳的好，書(shū)還是古典好。如果一個(gè)人一生不讀讀孔孟老莊、不讀讀唐詩(shī)宋詞、不讀讀四書(shū)五經(jīng)、不讀讀歷史哲學(xué)，那他一定是個(gè)精神上的殘疾人�！墩撜Z(yǔ)》、《道德經(jīng)》這些書(shū)，2000多年來(lái)依然光芒四射，就是因為它們是經(jīng)典��！很多人一輩子都徘徊在那些庸俗文化、快餐文化里面，思想境界無(wú)法提高、心胸無(wú)法開(kāi)闊，精神世間無(wú)法豐厚，最終只能成為一個(gè)低級趣味的人。這些低級趣味的人們，總是用一種異樣的眼光看待這個(gè)社會(huì )。認為這是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，認為這是一個(gè)人情冷漠、爾虞我詐的時(shí)代，認為這是一個(gè)信仰缺失、道德論喪的時(shí)代，認為這是一個(gè)自私自利、腐化墮落的時(shí)代。真是這樣嗎？我看未必。這或許這只是那些只會(huì )抱怨、牢騷滿(mǎn)腹者心中的世界。須知口乃心之門(mén)、眼是心之窗，心中有少什么，眼里就有什么。如果你心中一片黑暗，你眼里哪來(lái)的光明。俗話(huà)說(shuō)：這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。單單一個(gè)汶川地震就涌現了多少無(wú)私奉獻、大愛(ài)無(wú)疆的人，這是大家有目共睹的。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀15
各位領(lǐng)導、各位評委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫xxxx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個(gè)話(huà)題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的期望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的活力，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到那里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案僅有兩個(gè)字，奉獻！我們能夠設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在那里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學(xué)習榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家明白他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都能夠成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的'時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離以往的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的應對生活、應對工作，你就會(huì )有所獲得�！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的夢(mèng)想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常堅持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì )抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不一樣的年代，工作在不一樣的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在那里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在那里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀16
同學(xué)們：
大家好！今天，我們利用班會(huì )課時(shí)間，在這里召開(kāi)全年級學(xué)生大會(huì )，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過(guò)去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著(zhù)酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚“敬業(yè)樂(lè )群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓，分秒必爭，勤學(xué)苦練。
每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅定，積極備戰。呈現在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂(lè )觀(guān)、激勵人心的備考畫(huà)面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區，醒目的勵志標語(yǔ)催人奮進(jìn)：勇攀書(shū)山甘灑汗水，放飛心中夢(mèng)想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！每節課上，同學(xué)們聚精會(huì )神，認真聽(tīng)講；勤于思考，樂(lè )于探究；開(kāi)動(dòng)腦筋，完成考練。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞?hù)室，美化溫馨宜人的學(xué)習環(huán)境；布置課室，營(yíng)造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上，跑步的同學(xué)意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準目標，準確投射；跳遠的同學(xué)志存高遠，展翅飛翔！
總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無(wú)不充滿(mǎn)積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點(diǎn)名表?yè)P一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級里備考正能量的代表。
�。ㄖ鹨槐�?yè)P各班班主任上報之備考正能量事跡）
當然，看到成績(jì)的同時(shí)，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過(guò)程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識與競爭意識。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來(lái)，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學(xué)習中，不做影響學(xué)習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調一點(diǎn)，中秋過(guò)后，按照本地風(fēng)俗習慣，農村地區會(huì )有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng)，希望同學(xué)們一切以學(xué)習為重，不要因為要參加這些活動(dòng)而請假，甚至曠課。
第三，必須樹(shù)立良好的學(xué)習心態(tài)。大家都知道，良好的.心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習與生活之中，才能取得良好的學(xué)習效果。
第四，必須培養自主管理和自主學(xué)習的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校、年級和班級制定了諸多紀律與規定。然而，紀律、規定是用來(lái)制約不遵守紀律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因為個(gè)別同學(xué)的違紀行為而消耗了我們本來(lái)就很有限的能量。
同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸的拼勁兒，驅動(dòng)著(zhù)我們向理想的顛峰頑強挑戰。讓我們一起并肩戰斗！作為師長(cháng)，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學(xué)備考的領(lǐng)路人，我們愿做大家高考信息的咨詢(xún)臺。在充滿(mǎn)挑戰的高考備考路上，我們愿為同學(xué)們搖旗吶喊，我們愿為同學(xué)們保駕護航。
下面，請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！”“20xx年高考，我們來(lái)了！”“備戰20xx年高考，我們在努力！”
最后，請全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀17
人的一生總要面對無(wú)數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內心的困苦，猶豫，絕望而后堅定的成長(cháng)過(guò)程。有人說(shuō)："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿(mǎn)幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分，但，我對自身說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續，讓青春在這里騰飛。
在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂(lè )和甜蜜。當我們在品味青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò)：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的`沉思，夜幕降臨時(shí)，校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著(zhù)輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自身獨特的芬芳在熏陶著(zhù)一代新人，我們作為21世紀的新新人類(lèi)更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫(xiě)奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦，要達到高性能和高質(zhì)量，我覺(jué)得可以將它劃分為C盤(pán)和S盤(pán)。
青春之C盤(pán)，即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò)："凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰。"人，只要有自信，才能自強不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自身的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數人因為缺乏自信而變得碌碌無(wú)為，曾經(jīng)的我便是如此，因為自卑，懦弱，毫無(wú)理由的妄自菲薄，毫無(wú)信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對我說(shuō)："你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自身參與過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結果是成功還是失敗，我們都可以為自身留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自身的個(gè)性，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚(yú)永遠不能躍出水面;只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之S盤(pán)，即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功，但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà)，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但，我堅信：我們的青春無(wú)限，我們的命運掌握在自身的手中，既然人生賜予我們搏斗的機會(huì )，既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái)，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續完成我們的征途，抱著(zhù)一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們去為自身畫(huà)一個(gè)漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋C盤(pán)，S盤(pán)，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的!因為青春并不會(huì )太長(cháng)!曇花一現是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因為它的短暫，因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一目前無(wú)數次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚。
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財富，這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有打倒她，反而使她有了更為遠大的目標，學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。曾經(jīng)有人做了這樣一個(gè)試驗。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的.隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯艦奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò)，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢？因為人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時(shí)也失去了生機�？梢�(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著(zhù)你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì )看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財富。
同學(xué)們，當你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志發(fā)言稿優(yōu)秀19
又是一年清明時(shí)，我隨父親回老家掃墓。
“清明時(shí)節雨紛紛”，蒙蒙細雨如絲如線(xiàn)，升騰些許雨霧，一時(shí)間氤氳了整個(gè)天地。
清晨的露珠和貴如油的春雨喂飽了兩旁的小草，綠得養眼。深一腳淺一腳在泥濘中前行，感受著(zhù)別樣的綠意，心中有種莫名的苦澀。
抬起頭，墳堆就在眼前，兀地扎眼。黝黑的土丘，一棵有著(zhù)盤(pán)虬臥龍般枝干的樹(shù)，一塊青黑色的大理石墓碑。這就是一座典型的墳，一個(gè)人去世之后埋葬的地方。
大人們表情嚴肅，掄起鐵锨，翻著(zhù)新土，不時(shí)用新土加固土丘或是刈除荒草。不管是中年漢子還是白發(fā)蒼蒼的老人，眼角噙滿(mǎn)了思念——下面埋的是他們至親的人啊。置身于墳堆之中，心頭壓抑得難受，仿佛心口也有一座墳。
我曾經(jīng)在孝陵感受那霜葉紅于二月花的蕭瑟之美，在八寶山傾聽(tīng)烈士的吶喊。也曾在腦中想象泰姬陵的典雅和深藏于驪山中的秦始皇陵的壯觀(guān)�？蛇@些舉世聞名的陵墓，都沒(méi)有眼前這片光禿的土丘給我的觸動(dòng)深。
這兒埋的`是我的先祖。他們或許只是普普通通的農民，將自己的一生奉獻給土地。他們沒(méi)能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，與秦皇漢武相比，他們太過(guò)卑微。但他們將根植于土地之中。從土地中來(lái)，到土地中去，回歸大地母親的懷抱，或許這是他們最幸福的歸宿。
墳，關(guān)于土地的文化，總是那么的深沉與厚重�！翱蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人�！备瓯诠艖饒�(chǎng)，沙墳如潮，寒峰如浪。如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血仿佛就在眼前。中原慈母的白發(fā)，湖湘稚兒的夜哭，江南春閨的遙望，故鄉柳蔭的訣別，獵獵于風(fēng)中的軍旗，都隨著(zhù)一陣煙塵，又一陣煙塵，飄散遠去。這些長(cháng)眠于異鄉的戰士，為了守護那么遙遠的土地而甘愿獻出了自己的生命。
再看一眼面前的墳堆，他們歪歪斜斜，高低起伏，于土地而言，他們就像清俊臉龐上的“滿(mǎn)天星”。雖然不再完美，卻讓人內心得以接近。
心中的荒涼愈加嚴重了，我轉過(guò)身去，想逃離這片土地，不忍心看到它們在我面前消失�？晌疫�是忍不住回頭，想再多看它一眼�；秀遍g太陽(yáng)發(fā)出妖異的紫紅色光芒，染紅了天際。我知道，那是一個(gè)古老的民族的傷口正在滴血。
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