音樂(lè )世界作文

時(shí)間:2024-04-28 11:44:49 音樂(lè ) 我要投稿

音樂(lè )世界作文范例(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的音樂(lè )世界作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )世界作文范例(6篇)

音樂(lè )世界作文 篇1

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),大自然會(huì )怎么樣?小鳥(niǎo)不能歌唱,啄木鳥(niǎo)不能打鼓;天牛不能拉提琴,黃鳥(niǎo)不能吹笛;狼不能嗥叫,青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè )森林,就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),民族會(huì )怎么樣?新疆姑娘不能跳舞,內蒙古小伙子不能?chē)?zhù)火爐唱歌。彝族姑娘不能對山歌來(lái)找如意郎君?傊褡鍥](méi)有了音樂(lè ),民族就會(huì )沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),鋼琴家和舞蹈家會(huì )怎么樣?鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的`歌;舞蹈家就永遠穿不上那雙舞蹈鞋?傊撉偌、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè ),人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),老人會(huì )怎么樣?老人不能跳交際舞,也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓?傊先藳](méi)有了音樂(lè ),老人的生活就沒(méi)有樂(lè )趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),歌手會(huì )怎么樣?歌手不能摸麥克風(fēng),不能聽(tīng)到掌聲;歌手不能賣(mài)專(zhuān)輯、創(chuàng )歌曲?傊枋譀](méi)有了音樂(lè ),青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),我們會(huì )怎么樣?我們不能再做廣播操、唱兒歌,我們不能聽(tīng)音樂(lè )老師彈琴?傊覀儧](méi)有了音樂(lè ),祖國就會(huì )沒(méi)有了生機!

音樂(lè )世界作文 篇2

  音樂(lè ),許多不了解音樂(lè )的人,把音樂(lè )的定義,直接貼上了神圣的標簽。認為只有從歌手、音樂(lè )家手中傳出來(lái)的就是音樂(lè )。

  但這樣是不正確的,音樂(lè )是沒(méi)有界限與局限的。她對所有人都是公平的,也許,你天生五音不全,唱歌跑調,音樂(lè )的上帝似乎將你通向音樂(lè )的大門(mén)關(guān)的死死的。但請記住,上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也打開(kāi)了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能創(chuàng )作音樂(lè ),你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂(lè )理,鉆研音樂(lè )的規律,為歌手打造一首作品,這是音樂(lè )家所選擇的音樂(lè )征途;或者,你下苦功夫,去學(xué)習,你最?lèi)?ài)的那一個(gè)樂(lè )器。就以吉他來(lái)說(shuō),木吉他與電子及他所走的風(fēng)格是完全不一樣的。彈木吉他的人,往往心境是穩重的,你可以站在聚光燈下,與一位歌手合作,彈一曲小調,現一片赤誠。若沒(méi)有觀(guān)眾倒不如對著(zhù)鄉村的樹(shù)木,村邊的小溪,天上的白云彈奏,在自然中感悟,這樣才不會(huì )辜負了那心愛(ài)的吉他。

  彈吉他,要指法端正,坐姿要穩重,體態(tài)端正,在心境清正明亮時(shí)在將自己對自然的感悟與琴聲糅合在一起,奏出獨屬于自己的一份情調。

  若你選擇的,是電子吉他,那么,彈電吉他的人,心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的,對夢(mèng)想的執著(zhù)是無(wú)法用言語(yǔ)訴清的。所以彈電吉他的人,一定會(huì )擁有強大的.感染力,這就是為何,彈奏電吉他的人,大部分會(huì )主打搖滾的原因。

  音樂(lè )的世界是如此的神奇、美麗。許多人花盡自己的一生,也許也不能參透它的神秘,這大概就是音樂(lè )的奇妙吧。

  音樂(lè )同時(shí)也是不分國界的,任何不同國家的人都有創(chuàng )造和享受音樂(lè )的能力。音樂(lè )的風(fēng)格將會(huì )隨著(zhù)傳播者的改變而改變,就如同你在一首優(yōu)美凄涼的音樂(lè )中,加入其他風(fēng)格的元素或改變幾個(gè)音調,再通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)上的加工,一首全新的作品便誕生了。同時(shí)這首傳唱的作品上,也會(huì )因此留下你的名字。

  音樂(lè )往往就是如此,只要你肯鉆,不放棄。每個(gè)人都有創(chuàng )造和享受的權力。

音樂(lè )世界作文 篇3

  走進(jìn)四季,那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫(huà),而且還是一首美妙的歌。春天邁著(zhù)輕盈的腳步,走進(jìn)了人間。頓時(shí),花兒笑了,小草伸了伸個(gè)懶腰;一只只蝴蝶飛來(lái)了;于是,寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著(zhù)。在那芬芳的花草中,小蜜蜂“嗡嗡”作叫,仔細一看,噢,原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸,從山谷里狂奔而來(lái),啪打著(zhù)石頭發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇,春天的聲音,太美妙了!

  春姑娘帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人間,迎面跑來(lái)了那調皮的夏弟弟。只見(jiàn)它吹了一口氣,大地頓時(shí)炎熱起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù),小狗一邊“汪汪”地叫著(zhù),一邊伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭,好像在說(shuō):“呀:怎么那么熱?”池塘里,小朋友們不時(shí)發(fā)出“叭叭”的玩水聲,“咕咚”一聲,不知哪個(gè)調皮鬼把石頭扔進(jìn)水里,沾得水花四濺,回蕩著(zhù)一圈圈波紋!

  秋阿姨來(lái)了,她把豐收之樂(lè )帶來(lái)了人間。深綠色的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)秋阿姨的梳洗,霎時(shí)變成金黃色,飄落在地上發(fā)出“咔咔”的'聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫著(zhù),好像是演奏著(zhù)一首美妙的歌。農民伯伯看到那又大又圓的果實(shí),笑著(zhù)說(shuō):“啊,真的結果了!”

  冬爺爺的到來(lái)給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風(fēng)“呼呼”作響,吹到樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,人們踏在那積滿(mǎn)皚皚白雪的公路上,留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。

  其實(shí),大自然還有許多這樣美妙的音樂(lè ),只要我們用心靈去感受,就一定會(huì )更加悅耳。

音樂(lè )世界作文 篇4

  席慕蓉說(shuō):“人生是一條奔流不息的河!蹦敲次覀儽闶沁@條河上的渡河人,各自乘著(zhù)自己的船。自己的船便是自己的世界,我的小船中便有一樣舉足輕重、不可或缺的東西——音樂(lè )。

  古人蘇東坡披發(fā)長(cháng)嘯,忘記那煩心瑣碎的塵事。只要一張琴、一壺灑、一溪云,便能獨自享受快樂(lè )。陶淵明伴著(zhù)“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊,如此悠閑自然,想必他的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )。那么我的.快樂(lè )呢?那無(wú)疑是流行音樂(lè )。

  在樂(lè )壇中,我相對來(lái)說(shuō)崇拜的應該是周杰倫。要說(shuō)我崇拜周杰倫何時(shí)興起,那就無(wú)處可查了。不過(guò)因為崇拜周杰倫鬧出的笑話(huà)倒不妨說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  五年級時(shí),崇拜周杰倫可算是進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。那段時(shí)間我是聽(tīng)“蒲公英的約定”已到了昏天黑地,乾坤不分的境地,有時(shí)睡覺(jué)也低吟幾句。導致我在背書(shū)的時(shí)候,“蒲公英的約定”這曲歌的歌詞不知不覺(jué)從嘴里蹦出,以致于組長(cháng)不知所去。在背完后,組長(cháng)不禁問(wèn)道:“您這唱的是哪一出?”我不禁樂(lè )而開(kāi)笑,組長(cháng)也更是不知所措,稀里糊涂。最后我還是規矩地背了書(shū)。

  我熱愛(ài)音樂(lè ),特別鐘情于時(shí)下熱門(mén)的歌曲。音樂(lè )世界是一個(gè)虛幻而又真實(shí),遙遠而又親切的世界。它的魅力無(wú)處不顯,而流行音樂(lè )更是多元化的,其中的一部分是上輩人無(wú)法接受和理解的。在他們看來(lái)這也許是低級趣味、噪音,就如同我們,也無(wú)法接受他們的一些思想一樣。當有一天世間什么都消失時(shí),音樂(lè )絕不會(huì )消失,當有一天周?chē)囊磺卸歼^(guò)時(shí)的時(shí)候,音樂(lè )絕不會(huì )過(guò)時(shí)。因為它不是一成不變的,會(huì )隨時(shí)追隨潮流的變化而變化,這也正是流行音樂(lè )的魅力所在。像r&b、rap都是我喜歡的曲風(fēng),每當音樂(lè )在耳邊響起,我的心也在跟著(zhù)跳動(dòng)。沒(méi)別的,因為我的世界充滿(mǎn)音樂(lè ),音樂(lè )世界也包括我這一分子!

音樂(lè )世界作文 篇5

  音樂(lè )可以陶冶情操,音樂(lè )可以讓這個(gè)世界更加和諧更美好,音樂(lè )還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè ),人們就再也不能聽(tīng)見(jiàn)泉水散步時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音了,也不能聽(tīng)見(jiàn)小溪沖撞那堅硬的巖石上發(fā)出的“砰砰”聲,更不能聽(tīng)見(jiàn)一望無(wú)際的大海沖上金燦燦的沙灘上時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會(huì )被吞噬掉。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。我們再也聽(tīng)不到風(fēng)姑娘唱的柔美的歌謠,也聽(tīng)不到風(fēng)雷那驚心動(dòng)魄、震撼人心的“轟隆”聲,也聽(tīng)不到大自然那么多美妙的聲音組合起來(lái)的交響曲。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。大家就再也聽(tīng)不見(jiàn)黃鶯甜美的歌聲,也聽(tīng)不見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的鳴叫了,小鳥(niǎo)原本婉轉的歌聲將會(huì )變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。人們就聽(tīng)不見(jiàn)蟋蟀這個(gè)小提琴家不停地拉小提琴發(fā)出的美妙的琴聲了,還聽(tīng)不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。就不會(huì )再有音樂(lè )會(huì ),電影也只有人嘰嘰喳喳的對話(huà)聲,咖啡廳也再沒(méi)有了靈動(dòng)的音樂(lè ),一切都將變得死氣沉沉。

  假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。人們也許會(huì )忘記聶耳和貝多芬這些著(zhù)名的音樂(lè )家,單簧管再也發(fā)不出“嘟嘟嘟”的.聲音,取而代之的將會(huì )是“嘶嘶”聲,也許,多年以后樂(lè )器將會(huì )被人們忘記,不復存在。

  其實(shí)世界上隨處都有音樂(lè ),只要用心去傾聽(tīng)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹(shù)葉掉落的聲音,都能夠組成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  世界上并不缺少音樂(lè ),只是缺少一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)音樂(lè )的人,和一雙雙傾聽(tīng)音樂(lè )的耳朵。

音樂(lè )世界作文 篇6

  我們的世界里,無(wú)所不在的是聲音,不管是哪種風(fēng)格,都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心,有的聲音可以慰藉思考,甚至有的可以叫人心神不寧,這就是天籟,你聽(tīng)到了嗎?

  天籟,是甜美的,是激昂,是滑潤……那清脆的音符,滋潤我的清寂,打動(dòng)了我的心。那無(wú)數個(gè)正跟隨旋律而擺動(dòng)的音符,串出了一首好歌,那就是“音樂(lè )”,唯有它,才是我心靈寄托,它在我困惑時(shí),給予適當的想法;在我快樂(lè )時(shí),陪我享受;在我寂寥時(shí),鼓舞我努力向前沖,至少它能永遠庇護著(zhù)我,傾聽(tīng)我的心聲,是一個(gè)從不感到厭煩,并能指引我正確的路徑,讓我享受美好人生的好伙伴。

  音樂(lè )是人類(lèi)的共通語(yǔ)言,表達你的任何點(diǎn)滴,或許音樂(lè )也能成為你的好友,因為它堅強勇敢,不怕挫折,屈服你的自私,能點(diǎn)綴你繽紛的生活;有了它,生命似乎有了重新點(diǎn)燃的火把,帶你翱翔全世界,讓你并不可笑而洋溢歡樂(lè ),打開(kāi)你的胸襟,洗凈你干渴的耳朵。

  音樂(lè ),你撫慰了我痛苦的靈魂;音樂(lè ),你恢復了我的`安靜、堅定、歡樂(lè )、勇敢,恢復了我的愛(ài),恢復了我的自信;音樂(lè ),我永遠相信你,相信你純潔,相信你的依靠,我把你藏在我心的最深、最近的地方,因為那是一段屬于我自己的天籟。

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