藝術(shù)作文

藝術(shù)作文[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的藝術(shù)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)作文 篇1

　　世界上美的事物有許多，可是缺少了發(fā)現美的眼睛。

　　我家有一只青銅龜，它是我爸好不容易才從古董城淘來(lái)的，別人全都覺(jué)得不值，只有我和爸爸堅持自己的意見(jiàn)。

　　那只銅龜仿佛對世界很感興趣，在那探頭探腦的，仿佛剛出生，它那圓圓的腦袋上鐫刻著(zhù)兩只炯炯有神的小眼睛，頭高傲地翹著(zhù)，而那頭上的紋理清晰可見(jiàn)，倘若你不細看，那紋理便會(huì )消失。

　　龜殼上坑坑挖挖的，卻顯出了青銅龜的.氣概，它的龜殼上可能是由于年代的久遠而因此有些泛黃了，它的龜尾巴有力地勁挺在后面，四只粗壯有勁的腿支撐著(zhù)地面，仿佛在凝望著(zhù)它那個(gè)年代的戰爭，讓人怎么看都像是一只英勇無(wú)畏的戰龜，因此，我愈加喜歡它了。雖然大家都不太喜歡它，可是我卻對它鐘愛(ài)有加，我相信它是最“貴”的。

藝術(shù)作文 篇2

　　今天，我、徐張炎銘、費洋一起參觀(guān)了有全國優(yōu)秀文化建筑，省、市文博系統先進(jìn)集體，市級文明單位、先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)的君匋藝術(shù)院。

　　我們進(jìn)了大門(mén)，走過(guò)小橋，一眼就看見(jiàn)了矗立在小橋盡頭的一個(gè)橫著(zhù)的石碑，上面有劉海粟的五個(gè)蒼勁有力的大家：君匋藝術(shù)院。

　　我們繞過(guò)石碑，看見(jiàn)了一座外墻有白色馬賽克的兩層建筑。在一扇大窗戶(hù)的旁邊，也寫(xiě)著(zhù)“君匋藝術(shù)院”五個(gè)字，不過(guò)這次是李一氓題的。

　　我們走進(jìn)了這個(gè)建筑，看見(jiàn)的一個(gè)小池塘。小池塘的中間，有一種叫睡蓮的植物，上面還開(kāi)著(zhù)兩朵花，一朵是白的，一朵則是粉的。在睡蓮的旁邊，隱約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在游來(lái)游去。

　　我們走進(jìn)了一樓的一個(gè)展覽室，里面陳列著(zhù)許許多多當代有名的書(shū)法和國畫(huà)作品。有的書(shū)法作品是用小篆來(lái)寫(xiě)的，我根本就看不懂。

　　我們參觀(guān)好了之后，又到了二樓的珍藏庫，里面陳列的都是錢(qián)君陶先生收藏的一些古代史家的作品以及錢(qián)君陶先生本人的一些篆刻。我們參觀(guān)了之后，又到了一扇大窗戶(hù)旁往下府視�？匆�(jiàn)了君匋藝術(shù)院的外景，綠油油的草坪，以及草坪旁邊的`一邊小樹(shù)林。錢(qián)君陶塑像石碑就矗立在草坪東南方向。

　　我們下了樓，沿著(zhù)草地的邊緣繼續走到了錢(qián)君陶先生的雕像在白色大理石做的基石上，有一位慈祥的、和藹可親的老人的頭像。在基石表面，還刻了這位老人的名字——錢(qián)君陶，以及他的生卒年月1908年——1998年。由于基石是用大理石做的，所以很光滑。在雕像的邊緣，有12個(gè)馬頭像。

　　我們繼續走，走到小樹(shù)林里，除了樹(shù)上知了的叫聲，另外什么聲音也沒(méi)有，顯得十分幽靜。在小樹(shù)林，有廣玉蘭、香樟以及銀杏三種樹(shù)木。我覺(jué)得，在兩旁高樓的襯托下，君匋藝術(shù)院顯得十分矮小，但是它又十分精致，就像一顆小巧玲瓏但又價(jià)值連城的寶石一般。

　　由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不跟君匋藝術(shù)院說(shuō)拜拜了。然后又踏上了去“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館”的路了。

藝術(shù)作文 篇3

　　上周，老師讓我們每人帶五塊餅干，這時(shí)，我就想：要讓我們干什么呢？是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎？還是讓我們比賽吃餅干呢？令我百思不得其解。今天上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字，令我恍然大悟，原來(lái)是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅干拿出來(lái)，說(shuō)：“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形�！蔽亿に伎嘞�，咬個(gè)什么呢？還是先咬一個(gè)正方形吧，正方形最容易，我心里想著(zhù)。我在圓圓的餅干上一咬，可由于沒(méi)有經(jīng)驗，餅干咔的`一聲就斷了，第二次有經(jīng)驗了，我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著(zhù)終于咬出了個(gè)正方形，我又想到月亮每天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的咬著(zhù)，不一會(huì )兒就咬出了彎彎的月亮...... 其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個(gè)長(cháng)方形，有的咬了一個(gè)三角形，還有的咬了一朵小花。

　　各種圖形咬好后，開(kāi)始展示，老師把我們咬出來(lái)的圖形擺在一張白紙上照相，照完相后，老師又給我們發(fā)獎，咬了五個(gè)以上的同學(xué)每人得了一個(gè)文具盒，四個(gè)以上的同學(xué)有的得了一個(gè)健子，有的得了一把小尺子，得了獎的同學(xué)得意洋洋，捧著(zhù)獎像捧著(zhù)金杯以的......

　　藝術(shù)品可以畫(huà)出來(lái)，可以雕出來(lái)，還可以咬出來(lái)，所以藝術(shù)無(wú)處不在。

藝術(shù)作文 篇4

　　在一個(gè)綠樹(shù)如蔭的。百花盛開(kāi)的初夏，森林里正在舉行“藝術(shù)節”文化表演。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是小黃鸝，她說(shuō)：“大家好，我是黃鸝妹妹，今天我為大家演唱的是《水調歌頭》�！秉S鸝妹妹清了清嗓子，唱到：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”黃鸝妹妹的歌聲清脆嘹亮，宛轉悠揚，觀(guān)眾們聽(tīng)的如癡如醉。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的`是蝴蝶小姐們，她們的表演是集體舞蹈，小貓喵喵，小狗汪汪，青蛙呱呱，蜜蜂嗡嗡，她們都積極地伴奏。蝴蝶小姐們在花叢中翩翩起舞，若隱若現，觀(guān)眾們大飽眼福，歡呼雀躍。

　　第三個(gè)節目是猴子撈“月亮”。只見(jiàn)一只最大的猴子，倒掛在高高的樹(shù)梢上，它拉住第二只猴子的腿和尾巴，接著(zhù)第三只。第四只……最后一只猴子，剛好觸到水面的“月亮”（路燈的倒影）全場(chǎng)觀(guān)眾都為他們喝彩。

　　還有小狗做算術(shù)。小馬鉆火圈。黑熊踩木球……都很有趣。

　　這是一次成功的森林“藝術(shù)節”文藝表演。

藝術(shù)作文 篇5

　　身邊藝術(shù)讓人驚訝，讓人浮想聯(lián)翩。它是一幅畫(huà)，也是一支樂(lè )曲，而對我來(lái)說(shuō)，齊白石筆下的蝦更是絕妙。

　　蝦是我們常見(jiàn)的動(dòng)物，但畫(huà)出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫(huà)的蝦才稱(chēng)得上是出神入化。那細長(cháng)的兩根須好似兩只長(cháng)矛，淡紅的蝦殼是它的盔甲，兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進(jìn)攻武器。兩只威風(fēng)凜凜的大蝦目光兇惡，手中的“武器”蓄勢待發(fā)，胡須上下抖動(dòng)，蝦尾左右搖晃，只要一聲令下，兩只蝦好像就會(huì )撲上去，把對方撕成碎片。我晃過(guò)神來(lái)，再看看畫(huà)上兩只蝦，好像成了互相的知心好友，想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來(lái)，這神態(tài)各異的蝦真讓我浮想聯(lián)翩，不知不覺(jué)，我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中，仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看，原來(lái)是兩只蝦之間的世紀大戰。瞧瞧那兩只蝦，兇惡的目光好像能將對方殺死，雙手持兵器，互相敲擊著(zhù)，發(fā)出乒乒乓乓的聲響。修長(cháng)的.胡須好似堅硬帶刺的長(cháng)鞭，一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了，不知從哪來(lái)的一聲清脆的聲音，使這場(chǎng)戰爭拉開(kāi)了帷幕。一只蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方，給對方一個(gè)下馬威；另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著(zhù)攻擊，一邊使盡陰招，想把對方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下，想拼個(gè)你死我活。此時(shí)，它們的好友趕來(lái)，及時(shí)阻止了戰爭，又心平氣和地與兩方交談，使它們成了朋友，友好地握了握手。

　　回到現實(shí)生活中，我不得不贊嘆道：“齊白石所畫(huà)的蝦，可真是神乎其神��！”藝術(shù)就如這幅畫(huà)，畫(huà)中的內容總會(huì )讓人頗有感觸。

藝術(shù)作文 篇6

　　星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節隆重的拉開(kāi)了帷幕。

　　朋友們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了體育運動(dòng)項目，有的參加了書(shū)法繪畫(huà)項目，有的演講、朗誦，有的唱歌跳舞，各個(gè)場(chǎng)地上的項目異彩紛呈！

　　最讓我難以忘懷的是二年級的`一位小朋友的童聲獨唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩�！白杂傻娘w翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”

　　一個(gè)個(gè)的節目在進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)的選手下了場(chǎng)。終于輪到我們班的節目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！

　　“請欣賞有三年級三班為我們獻上的大合唱《捉泥鰍》�！扁�，怦，怦，我的心激烈的跳動(dòng)著(zhù)。

　　“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”

　　“啪！啪！啪！……臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺下觀(guān)眾鞠了一弓。

　　我們多么希望我們的節目能得到一等獎��！

【藝術(shù)作文】相關(guān)文章：

藝術(shù)的作文07-02

藝術(shù)的作文12-10

藝術(shù)作文08-06

【經(jīng)典】藝術(shù)的作文08-13

藝術(shù)的作文[精選]08-07

藝術(shù)的作文02-04

藝術(shù)的作文02-04

藝術(shù)的作文02-04

藝術(shù)的作文02-05

藝術(shù)的作文02-05