科技館作文

實(shí)用的科技館作文精華【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　科技館，一聽(tīng)這名字，我就充滿(mǎn)了好奇。

　　剛進(jìn)科技館，我就感覺(jué)到一股濃烈的科技的氣息。屋頂掛著(zhù)許多氣球，時(shí)不時(shí)變成一些東西，比如說(shuō)金字塔、海浪、陀螺......各種各樣的東西印入我的眼簾。到了中間部分，首先印入眼簾的就是一座精美的`雕刻品，它是多么精致，多么完美呀！

　　上了二樓，來(lái)到科技游戲廳，這里人很多，有許多游戲可以玩，比如充氣投籃、壓力器等等，各種游戲讓你在玩的過(guò)程中體驗科學(xué)的樂(lè )趣！旁邊的一個(gè)臺子上是一個(gè)一個(gè)的鋼珠穿起來(lái)而顯示出“科技館歡迎您”這幾個(gè)大字，讓我們覺(jué)得又新奇又驚訝，怎么也想不出來(lái)怎能做成這樣。我和小伙伴們一邊聊一邊感嘆著(zhù)，等我們長(cháng)大后一定要做出比這復雜和先進(jìn)的東西來(lái)，但是現在我們就要努力學(xué)習，一定可以成功！

科技館作文 篇2

　　今天，我們整個(gè)四年級去了北辰科技館。這里稀奇古怪的東西太多了，看得我眼花瞭亂，我給大家講一講我印象比較深刻的幾樣東西吧。

　　首先，一進(jìn)科技館，映入我眼簾的是一顆星球和長(cháng)征二號火箭的縮小模型，到了二樓，我們觀(guān)看了一段關(guān)于扁顱蝠的影片。

　　接著(zhù)，我們參觀(guān)了磁力原理類(lèi)。我印象最深的是聲音的力量，利用聲音的振動(dòng)將鐵環(huán)振起來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)比賽，每人對著(zhù)話(huà)筒大喊一聲，看誰(shuí)的鐵環(huán)飛的最高，結果，我居然得了第三名。

　　然后，我們參觀(guān)了動(dòng)力原理區，我最感興趣的是轉動(dòng)方向盤(pán)這一項目，雖然內部的零件我不太清楚，但原理是這樣的：你把方向盤(pán)向哪邊轉，哪邊的齒輪就開(kāi)始轉，相應的座椅也往相同的方向轉動(dòng)，我想這就是汽車(chē)控制方向的方法吧。

　　空氣原理區是我們最后參觀(guān)的區域，這里我最喜歡的就是空氣的`力量，這里需要掌握好空氣的力度與方向，利用空氣推進(jìn)器，我成功進(jìn)了12個(gè)球！yeah！

　　不知不覺(jué)，我們今天的科技館之行結束了，兩小時(shí)時(shí)間太短了，好多東西都沒(méi)來(lái)的及看，大家都玩兒得不亦樂(lè )乎�？萍拣^真讓我大開(kāi)眼界，讓我感受到了什么是知識的海洋�；氐郊液笪遗d奮的向媽媽描訴今天的所見(jiàn)所聞，媽媽告訴我這是物理學(xué)，我想，我一定得好好學(xué)習，長(cháng)大了也研究物理，希望有一天我的發(fā)明也能在科技館展覽！

科技館作文 篇3

　　星期六，天氣晴朗。我和爸爸一起到科技館上饒去玩。來(lái)到了科技館上饒，我先看到了一個(gè)大大的圓球，球上還有幾條龍。爸爸告訴我，這個(gè)東西叫“地動(dòng)儀”，是古代用來(lái)預測地震的儀器。真沒(méi)想到，這個(gè)大家伙還有這種功能，古代的`人可真聰明啊。

　　進(jìn)入館內，我們先來(lái)到了動(dòng)物世界，看到了許多動(dòng)物的標本。有大象、小鹿、羊、北極熊等等。這些動(dòng)物雖然不能動(dòng)，但是配上了聲音后，就象到了真的動(dòng)物園一樣。

　　然后，我們來(lái)到了“智慧之光”，看到了水晶魔法球。水晶球可真漂亮，中間還在發(fā)光，我試著(zhù)用手摸了摸，球體里的光線(xiàn)都會(huì )照在我的手上，我的手移到哪里，光線(xiàn)就跟著(zhù)移到哪里，好奇怪哦！

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了“時(shí)光隧道”，當我們乘進(jìn)時(shí)光隧道后，它帶我們一直來(lái)到了地下2500米的深處，打開(kāi)門(mén)后，我們看到了礦藏、三葉蟲(chóng)、恐龍的化石，還參觀(guān)了開(kāi)采石油的模擬過(guò)程。其實(shí)，我們是乘了電梯從二樓到了地下一樓。

　　還有好多好玩的地方我們沒(méi)有去參觀(guān)，時(shí)間晚了，我們只得回去了�？萍拣^上饒有那么多有趣、新鮮的東西，學(xué)到了一些科學(xué)知識。我和爸爸相約下周再去參觀(guān)。

科技館作文 篇4

　　寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀(guān)，館內奧妙無(wú)窮的科技成果，可真讓我大開(kāi)了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，但對科技知識，卻異常感興趣，因為我熱愛(ài)科學(xué)。

　　那天，我們懷著(zhù)完美而新奇的心境，踏進(jìn)了科技館的大門(mén)�？萍拣^里陳列著(zhù)許許多多趣味的實(shí)驗作品:《自我提升》、《把手旋轉》、《虛擬翻書(shū)》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤(pán)》、《磁力連鎖》、《虹吸現象》、《懸空的奧妙》等等，都十分強烈地吸引著(zhù)一批又一批前來(lái)參觀(guān)的學(xué)生。

　　我們來(lái)到了《機器人世界》展廳。那里有旋轉機器人、有撓癢癢的機器人、還有會(huì )彈鋼琴的機器人……。另外，我見(jiàn)到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的一桿碩大的秤，還有一臺能自動(dòng)把乒乓球推上去的動(dòng)量機。這些科技作品真是淋瑯滿(mǎn)目，希奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。

　　當我來(lái)到陶泥作品展臺的時(shí)候，展臺上的景觀(guān)深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來(lái)的一座期望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿(mǎn)活力地創(chuàng )作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中;這是地震災害留給汶川人民唯一的期望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動(dòng)著(zhù)祖國人民的心，燃燒著(zhù)汶川同胞不畏災難，創(chuàng )造未來(lái)的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠在汶川的同齡兒童:他們此刻的學(xué)習、生活怎樣樣了呢我在深深地牽掛著(zhù)他們!

　　這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品。這些作品都是愛(ài)好科技的學(xué)生用心觀(guān)察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng )造的.成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀(guān)察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自我的智慧和雙手去創(chuàng )造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信經(jīng)過(guò)鉆研必須會(huì )有新的發(fā)現，也能創(chuàng )造出新的科技作品來(lái)的。

　　在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺(jué)得我首先應當要學(xué)會(huì )科學(xué)地讀書(shū)，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng )造科學(xué)未來(lái)的隊伍中去。

　　我們要從小處著(zhù)手，好好地學(xué)習，把握住知識的鑰匙，去打開(kāi)明天科技的大門(mén)--明天必須會(huì )屬于我們的了。

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