考試的感悟作文

考試的感悟作文[集合6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的考試的感悟作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試的感悟作文 篇1

　　現在每一個(gè)月，我們都有一場(chǎng)打字的考試。不分輸入法類(lèi)型，只要你的打字速度能達到50個(gè)每分鐘就算達標。

　　起初，我因為有好一陣子沒(méi)有使用鍵盤(pán)，只能每分鐘打出三四十個(gè)字，后來(lái)電腦用得經(jīng)常了也就都能達標。如果考試時(shí)碰到常打的字，那有時(shí)還能有小突破，打出個(gè)七十幾的速度。然而，絕大部分時(shí)間，我的速度只能在五六十左右徘徊。

　　雖然說(shuō)，已經(jīng)是達標的數據，可是從打字的過(guò)程中，我也看出了自己的缺點(diǎn)。打字考試的標準不只是速度，還有準備率，聽(tīng)他們說(shuō)也不一定要百分百，只要出錯率不是太高，主要是看速度。

　　我對這個(gè)表示不認同，如果不準確，打出一堆錯別字來(lái)，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上，打字速度達標。而就在這樣的要求中，我明顯地發(fā)現了自己的打字速度無(wú)法提升的原因。

　　追求準確率，追求速率，我的打字速度無(wú)疑是快的，可就是一次次的快，讓我容易打出錯誤字，就是那一次次的刪錯，重打，浪費了我的一大部分的時(shí)間，可這個(gè)也就是拖累我速度的一大因素。

　　我想起了以前教我們電腦的一位老師，那時(shí)，他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的'速度，一時(shí)被我們崇拜不已。我忘了當時(shí)他的準確率是多少，可我知道那個(gè)速度在我的印象中極為深刻。還有一個(gè)就是卡字，有時(shí)打字時(shí)會(huì )碰到一個(gè)生僻字，就因為那一個(gè)字有時(shí)要琢磨好一些時(shí)間，由此也就拖累了整體的速率，每一回都告訴自己要記住這個(gè)字根，可過(guò)了，又忘了。

　　應該要做一個(gè)生僻字表格吧，還有一個(gè)就是寧可慢，也要準確率，在準確的情況下，再去提升。原來(lái)，所有的事情都是有訣竅的，有心，才能辦好！

考試的感悟作文 篇2

　　“��！我……我怎么考這么低呢？”見(jiàn)了這驚人的分數，我實(shí)在是尷尬極了。為什么我會(huì )這樣吃驚，因為我完全沒(méi)有想到是這樣的結果。

　　那天剛剛結束了運動(dòng)會(huì )，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來(lái)，除了語(yǔ)文、英語(yǔ)，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數學(xué)了。這次考下來(lái)后，我感覺(jué)我考得應該不是很好，所以被同學(xué)提問(wèn)后都是談“分”色變。

　　接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來(lái)跳去。我翻開(kāi)試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分數，“我的媽呀，73分，我的分數還是沒(méi)有提升呀”我嚇壞了，忙看看周?chē)�的人有沒(méi)有看到我那低得要命的分數。我確認沒(méi)有人看見(jiàn)后，便將試卷快速的塞進(jìn)柜子里。

　　那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做夢(mèng)的時(shí)候，仿佛有一萬(wàn)只兔子在我床上蹦來(lái)跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？

　　星期五，媽媽二話(huà)不說(shuō)就問(wèn)起了成績(jì)。我只好先將語(yǔ)文、英語(yǔ)那兩個(gè)分數報給了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跬�滿(mǎn)意那兩個(gè)分數，點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“那數學(xué)呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說(shuō)：“有些不好，73分”等待著(zhù)媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，媽媽似乎震驚了，問(wèn)：“是嗎？”可她接著(zhù)又說(shuō)：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的`時(shí)候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時(shí)間努力學(xué)習！”

　　其實(shí)，就在這一個(gè)個(gè)不認真中，就會(huì )導致考試成績(jì)差，沒(méi)有休息時(shí)間，又要去補欠缺的知識。這可是個(gè)惡性循環(huán)��！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會(huì )付出更重的代價(jià)的。

考試的感悟作文 篇3

　　在我十八年的人生歷程中，有兩次考試給我留下深刻的印象。

　　一次是中考。初中三年，我一直是一個(gè)貪玩愛(ài)玩不喜歡學(xué)習的學(xué)生，只靠著(zhù)自己的小聰明才保持了不錯的學(xué)習成績(jì)。上了初三，不管父母、老師怎么勸我，怎么告誡我，初三如何關(guān)鍵，我都置若罔聞，還是照樣玩游戲、看課外書(shū)、打球玩，在中考前的摸底考試中，我居然考取了全班第二名的成績(jì)，這下我更是得意洋洋，覺(jué)得憑自己的小聰明無(wú)往而不勝，更不把學(xué)習放在心上了。

　　可是等到中考真正來(lái)臨的時(shí)候，我底子薄、學(xué)習基礎不扎實(shí)的'毛病終于暴露出來(lái)。全班有七名同學(xué)考上了市里的重點(diǎn)高中，而我卻以三分之差敗北，只能進(jìn)入二類(lèi)高中學(xué)習。在老師的嘆惜聲中，我羞愧無(wú)顏，蒙著(zhù)頭在家睡了幾天大覺(jué)。

　　這時(shí)候，父親給我說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，起來(lái)吧，一切都會(huì )過(guò)去�！�

　　我默念著(zhù)父親說(shuō)的這句話(huà)，有所感悟。我想，這樣沉浸在失敗的陰影里，對我有什么好處呢？我必須重新振作起來(lái)，忘掉失敗，用新的成績(jì)讓自己的失敗成為過(guò)去。就這樣，進(jìn)了高中，我收起了貪玩之心，雖然也讀書(shū)、也打球，但是把學(xué)習的時(shí)間都充分利用起來(lái)，發(fā)奮學(xué)習，第一次期末考試，我就獲得了全年級的第三名，一年級期末的時(shí)候，我成為了全年級的第一名！

　　但是，這還不是我印象最深的第二次考試。這第二次考試，是我上高二的時(shí)候，參加了全市的數學(xué)競賽。競賽前那一個(gè)月，我把老師安排的習題從頭到尾做了一遍，所有不會(huì )的地方都一問(wèn)再問(wèn)，徹底掌握。我終于不負所望，拿到了這次競賽的一等獎！

　　當我把獲獎證書(shū)拿回家的時(shí)候，父親看著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)了第二句話(huà)：“一切都不會(huì )過(guò)去�！蔽宜妓髦�(zhù)父親的話(huà)，是啊，什么能過(guò)去呢？我中考的失敗，過(guò)去了嗎？沒(méi)有，它一直是我發(fā)奮努力的動(dòng)力；這次競賽的成功呢？它也不會(huì )過(guò)去，它見(jiàn)證著(zhù)我的努力，并成為我新的起點(diǎn)。但是，他們其實(shí)也都成為過(guò)去了，忘掉失敗，我們會(huì )為新的目標努力；忘掉成功，我們同樣會(huì )向新的目標努力。不論是成功還是失敗，只要從中吸取教訓、獲得經(jīng)驗，過(guò)去的就讓它過(guò)去，過(guò)不去的，就永記心頭！

　　一切都不會(huì )過(guò)去，一切也都會(huì )過(guò)去。

考試的感悟作文 篇4

　　“啊，完了，馬上就要考試了，怎么辦考不好就完了！”同桌謝子丹慘叫道，我故裝鎮定淡淡的對他說(shuō)：“誰(shuí)讓你平時(shí)不好好學(xué)，倒霉！”話(huà)雖如此，我的心里卻像打翻了的五味瓶，不知如何是好。一般考試我根本就不復習，以自己的正常發(fā)揮來(lái)對待，可今天就不同了，整個(gè)六年級兩百多名同學(xué)一起考呀！萬(wàn)一考不好，哎，倒霉！

　　時(shí)間如潮水一般一晃而過(guò)。隨著(zhù)老師的腳步聲，世界出奇的寂靜，以致我都能聽(tīng)到自己的心跳聲。是那么急促，害怕，恐懼。老師清了清嗓子說(shuō)道：“希望同學(xué)們能考個(gè)好成績(jì)，讓我們班奪個(gè)年級第一！”說(shuō)完便把那一張張白花花的試卷發(fā)給了我們。

　　深深吸了一口氣，開(kāi)始審題，做題。此時(shí)的班級聽(tīng)不到一丁點(diǎn)聲音，只有那刷刷的筆聲是不是回蕩在我的耳畔。慢慢的心靜了下來(lái)，做題的思路逐漸清晰，沒(méi)有緊張，沒(méi)有害怕，嘴角依舊是淡淡的微笑。不足一節課便寫(xiě)完了。

　　我一邊哼著(zhù)小曲一邊檢查，不知何時(shí)老師已呆在我身旁。我屏住呼吸，只見(jiàn)老師拿起我的.試卷大概翻閱了一遍，問(wèn)道：“有沒(méi)有把握？”我想了想有些遲疑地說(shuō)：“應該有吧�！卑�，說(shuō)到底我還是沒(méi)把握呀！

　　隨著(zhù)下課聲的響起，我的心再次狂跳不已，慢吞吞地把試卷交給了老師，等待著(zhù)成績(jì)的到來(lái)。

　　正巧要幫語(yǔ)文老師批作業(yè)，我無(wú)可奈何的進(jìn)了辦公室，剛把作業(yè)交給老師就匆匆走了出去，可半路殺出個(gè)程咬金，我還是被數學(xué)老師給打劫著(zhù)看自己試卷。媽呀，面批呀，連想都不敢想�。�！

　　我目不轉睛地看著(zhù)老師手中的試卷，心中不斷祈禱：一定要考一百，一定要考一百�？缮咸旆且�跟我作對，還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍，眼淚還是不爭氣的流了下來(lái)……

　　回到教室，我不由陷入了沉思：明明如此簡(jiǎn)單的一張試卷，卻僅僅考了九十九分，可見(jiàn)認真仔細是多么重要，一旦有一丁點(diǎn)馬虎，成功便會(huì )離你遠去。朋友們，請記�。簾o(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要以認真為標志，只有那樣，才能到達勝利的彼岸，帶上勝利的光環(huán)！

考試的感悟作文 篇5

　　好緊張啊，又要考試啦！因為暑假快結束了，佳音英語(yǔ)學(xué)校又迎來(lái)了新一輪的考試，以前的考試我從沒(méi)這么緊張過(guò)，就是因為上次沒(méi)考好，被媽媽教訓了一頓，所以這次唯恐考不好。

　　怦怦怦！怦怦怦！這是什么聲音？哦，原來(lái)是我的心跳聲。眼看著(zhù)老師手中的試卷就要發(fā)到自己的桌子上了，我的心差點(diǎn)從嗓子眼里跳出來(lái)。老師走到我身邊，把試卷遞給我。我接過(guò)試卷，瀏覽了一遍試題，稍稍松了口氣——不是我自以為是，這次的題目還真挺簡(jiǎn)單。

　　雖然簡(jiǎn)單，我還是不忘把每個(gè)單詞的“保險度”提到最高。再寫(xiě)完試卷并檢查一遍后，我一看手表，還有15分鐘呢！于是我又檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現任何錯誤�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，我的心剛剛放下一點(diǎn)兒，又提了起來(lái)——下節課還有我最“害怕”的口語(yǔ)考試呢！口語(yǔ)考試通常是校長(cháng)問(wèn)問(wèn)題，我們挨個(gè)兒回答。

　　口語(yǔ)考試終于來(lái)了，我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在校長(cháng)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我根本不知道自己在說(shuō)什么，只看到校長(cháng)連連點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)“不錯”“很好”之類(lèi)的詞語(yǔ)。

　　回家后，我把考試時(shí)的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道：“天哪！真沒(méi)想到會(huì )這樣！李滟霜，你一定要放平心態(tài)。這次考試無(wú)論好壞都沒(méi)關(guān)系，成績(jì)不是最重要的`�！�

　　是啊，我也知道成績(jì)不是最重要的。但如果我考不好，媽媽就會(huì )批評我呀，幸好媽媽剛才說(shuō)無(wú)論考得好或不好都沒(méi)關(guān)系，我也就放心了。

　　成績(jì)出來(lái)了，我拿著(zhù)試卷一頁(yè)一頁(yè)往后翻。單詞100分；口語(yǔ)100分；語(yǔ)法……97分！唉！我的語(yǔ)法成績(jì)從來(lái)沒(méi)拿過(guò)滿(mǎn)分，這回在音標部分扣了一份，在選擇題部分扣了兩分，雖然語(yǔ)法考的不好，媽媽也沒(méi)責怪我，只說(shuō)了句：“盡力就行！”語(yǔ)法的分數并沒(méi)有給我的總分拖后腿，我考了班級第一名，所以我還是很高興。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：重要的不是成績(jì)，而是心態(tài)。

考試的感悟作文 篇6

　　期中考試圓滿(mǎn)結束了，我周?chē)�發(fā)生了很大的變化。不信？那你就看看吧！

　　一、換了個(gè)班

　　別太驚訝，在我們學(xué)校，初一的期中考是很重要。因為這關(guān)系到選拔少科班的事。我不幸被選上了，但名次很不理想，才77名。我從初一（3）班轉到了初一（12）班。還真有些不適應。我想，過(guò)幾個(gè)月應該就會(huì )和同學(xué)們熟起來(lái)吧！

　　二、周?chē)�都是陌生的面孔�?/p>

　　換了個(gè)班，同學(xué)都不熟悉，好在還有20個(gè)人認識。（12）班真是高手如云呀！不是英語(yǔ)可以和外教conversetion（交談）就是數學(xué)使人望而止步，作文超好的也有的是。真有點(diǎn)自卑的感覺(jué)，自己好象是一無(wú)所長(cháng)，特擔心考試，如果考倒數第一，面子就得丟光拉！好害怕！老師也變了，男老師好多。最讓我不能忍受的是原來(lái)（3）班同學(xué)的話(huà)。女生還好，就是一些男生，見(jiàn)我就說(shuō)“叛徒”之類(lèi)的話(huà)。我到（3）班串門(mén)，他們就喊：“你是誰(shuí)呀？我不認識你。哦，對了，你是（12）班的吧，這是（3）班，不是（3）班的不能進(jìn)去�！睕](méi)辦法，我只好逃了。以前是（3）班班長(cháng)的錢(qián)錦說(shuō)她再也不下去了。我有同感呀！

　　三、課程變了。

　　其實(shí)也沒(méi)變多少。就是外教課多了一節。更加不幸的是：星期三和星期五第八節課要跑1600米，暈呀！誰(shuí)不知道六年級我跑步是全班倒數第一，現在要跑1600米，這不是要我的命嘛！嗚！腿現在還痛著(zhù)呢！

　　看起來(lái)上少科班沒(méi)好處，還是兩年制的'。不過(guò)，想想也是有好處的，同學(xué)優(yōu)秀一點(diǎn)，也可以激發(fā)我的競爭意識嘛！哈哈！對了，老媽終于同意我定20xx年的雜志拉！不也是因為這個(gè)嗎？

　　“我說(shuō)你到底下不下來(lái)呀？”嗚！老媽又來(lái)催了。這也是一個(gè)壞處，我的上網(wǎng)時(shí)間又減少了！可憐那！

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