德育工作者事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編收集整理的德育工作者事跡材料，希望能夠幫助到大家。
德育工作者事跡材料 篇1
自20xx工作以來(lái),我一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認真貫徹執行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合"教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)"工作，不斷開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面。
我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀(guān)念更新,認真學(xué)習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學(xué)上的成敗，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規范,并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，組織多種形式的愛(ài)國主義隊會(huì )，使學(xué)生愛(ài)到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學(xué)生進(jìn)行教育.
我工作認真細致，積極探索德育工作的新路子.我努力推進(jìn)班級德育工作的系統化、序列化，堅持開(kāi)展“每月一主題”系列教育活動(dòng).認真抓好學(xué)生的養成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化”德育網(wǎng)絡(luò ),多方配合，形成合力.加強班級管理,重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進(jìn)典型個(gè)人和“文明宿舍”評選活動(dòng)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成.我非常重視德育工作的針對性和實(shí)效性，根據新時(shí)期的要求,組織開(kāi)展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專(zhuān)題教育活動(dòng)。利用自己是高一年級語(yǔ)文備課組長(cháng)的身份，在高一學(xué)生中廣泛開(kāi)展“構建和諧校園從我做起”征文,爭做“愛(ài)國、守法、誠信、知禮"八字現代公民教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān).充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。幾年來(lái)多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過(guò)程，并在其間轉化了很多頑劣調皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評定優(yōu)良率95％以上，違法犯罪率為零。
本學(xué)年以來(lái)，我擔任高一班班主任，堅持繼往開(kāi)來(lái)、循序漸進(jìn)的工作方式，我班德育工作成效顯著(zhù).主要做到以下方面：
一、愛(ài)校如家，全身心地撲在工作上。
我對工作充滿(mǎn)熱情，責任心強，自擔任學(xué)校班主任以后，一心撲在班務(wù)管理工作和語(yǔ)文教學(xué)上.我堅持上班早下班遲,經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn),有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很遲，從來(lái)沒(méi)有任何一句怨言.我所帶的高一底子教差，學(xué)生自覺(jué)性不夠，在我的努力下，良好的班風(fēng)正在逐漸地形成，而且通過(guò)兩次月考，在普通班名列前茅.
二、愛(ài)生如子，做好“兩有生”的轉化工作。
我始終認定一個(gè)信念:絕不放棄一個(gè)“兩有生”，即有困難、有問(wèn)題的學(xué)生，絕不將一個(gè)“兩有生”推出校門(mén)。我動(dòng)員班級其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長(cháng)，列出他們的名字,讓其他任課老師多找他們談話(huà)，多聊天，讓他們體會(huì )到老師對他們的關(guān)心，家長(cháng)對他們的期望;同時(shí)關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決學(xué)習和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖.三、開(kāi)展特色班會(huì )活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎.經(jīng)常閱讀一些時(shí)政內容，然后讓學(xué)生逐個(gè)發(fā)表自己的看法，既增加了的知識，又調動(dòng)了他們的積極性,讓他們體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識面,又讓他們從心底認識到抓住時(shí)間學(xué)習,才可能成功，學(xué)習不可能憑任何的僥幸心理.只有腳踏實(shí)地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
三、創(chuàng )建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境,努力創(chuàng )設良好的整體育人環(huán)境。
把創(chuàng )建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來(lái)抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習和生活條件,而且制定明確的班紀、班風(fēng)、班訓，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，養成三、開(kāi)展特色班會(huì )活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎.經(jīng)常閱讀一些時(shí)政內容，然后讓學(xué)生逐個(gè)發(fā)表自己的看法，既增加了的知識，又調動(dòng)了他們的積極性,讓他們體會(huì )到學(xué)習的'樂(lè )趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識面,又讓他們從心底認識到抓住時(shí)間學(xué)習,才可能成功，學(xué)習不可能憑任何的僥幸心理.只有腳踏實(shí)地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創(chuàng )建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境,努力創(chuàng )設良好的整體育人環(huán)境。
把創(chuàng )建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來(lái)抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習和生活條件,而且制定明確的班紀、班風(fēng)、班訓，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，養成良好的作風(fēng)和習慣.班級定期出好宣傳欄、班級黑板報,做到對學(xué)生教育的經(jīng)�；�、制度化，并由專(zhuān)人負責檢查、評比,組織學(xué)生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明，方向正確,內容豐富，形式活潑的班級文化，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。
組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運動(dòng)會(huì )等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。
五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)。
學(xué)校精心設計,組織多種形式的主題教育活動(dòng),激發(fā)他們熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，構建和諧校園，為中華民族的振興而努力學(xué)習.
六、開(kāi)展爭當文明公民活動(dòng).
深化認識，積極參與“文明路上不止步”活動(dòng),鞏固創(chuàng )建成果.在學(xué)校，以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，做到在家當個(gè)好孩子，在校當個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )當個(gè)好公民。尤其是加強遵守交通規則，文明乘車(chē)，主動(dòng)讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,大力弘揚誠實(shí)守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。
結合學(xué)雷鋒紀念日、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生深入社區、及公共場(chǎng)所,開(kāi)展文明教育、文明宣傳、文明督導、文明實(shí)踐以及社會(huì )調查、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，陶冶思想道德情操,增強關(guān)心社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的責任感.
七、孜孜以求,完善自我
作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應不了現代教育發(fā)展的需要,最終會(huì )被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強學(xué)習，自我完善,這是我的人生寫(xiě)照。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓和考試，努力更新自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，用先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己的頭腦，讓自己迅速適應新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力，不斷探索，不斷充實(shí)自己,在德育上更上一層樓。
德育工作者事跡材料 篇2
于xx老師1994年畢業(yè)于淄博師專(zhuān)，畢業(yè)前夕榮耀的參加了黨組織。從教20年來(lái)，于xx老師一向在教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏(yíng)得廣闊師生的尊敬和愛(ài)戴。她熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了必須的成就，屢次受到省市區的各項表彰。
于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區優(yōu)秀班主任、淄川區第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)英語(yǔ)技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中，做研究型教師
初為人師，于老師在短時(shí)光內就適應了教學(xué)工作，并博采眾家之長(cháng)，教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語(yǔ)奧林匹克英語(yǔ)競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績(jì)。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽(yù)稱(chēng)號。1998年于xx老師調入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉折。應對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生，于老師及時(shí)調整教學(xué)方法，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實(shí)踐開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，于老師在課堂實(shí)踐的根底上，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)成果，防止教學(xué)中走彎路。于老師的`論文?計算機輔助英語(yǔ)教學(xué)?、?開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)模式淺析?和?英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課件?分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。所撰寫(xiě)的論文?實(shí)施探究性學(xué)習的實(shí)踐與思考?、?讓師愛(ài)在學(xué)生心中發(fā)芽?和?職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)?分別在?中國教育科學(xué)探索?、?中國教育改革與教學(xué)研究?及?英語(yǔ)學(xué)習輔導報?教研版第四期上發(fā)表。同時(shí)，于老師在教師中帶頭上開(kāi)放型英語(yǔ)教學(xué)示范課，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡送，她的公開(kāi)課先后獲得淄川區青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并被推薦到省里參加示范課講解。20xx年于老師總結職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請國家級課題?中職英語(yǔ)“實(shí)用情景教學(xué)法〞研究?，并在研究中發(fā)表?中職英語(yǔ)“實(shí)用教學(xué)法〞實(shí)證研究?和?中職英語(yǔ)有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析?兩篇國家論文，擔任主編出版?中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語(yǔ)?學(xué)習輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好〞的工作作風(fēng)，演繹著(zhù)“執著(zhù)追求〞的深刻含義。
二、用心育桃李，傾心獻真情
成功，一是需要實(shí)力，二是需要機遇，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合時(shí)代要求，設計、組織全校青年學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的青年志愿者效勞活動(dòng)、愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)、養成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤其身，勵志踐行〞三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開(kāi)拓了一片廣闊的天地。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師。20xx年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jì)。
三、奉獻在崗位，無(wú)悔獻青春
寒梅迎雪盛開(kāi)，沒(méi)有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來(lái)。于xx老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，于老師總是二話(huà)不說(shuō)，心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來(lái)，于老師擔任英語(yǔ)、日語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，兩個(gè)班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂(lè )團和樂(lè )器室，以自身的愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、樂(lè )挑重擔、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采，贏(yíng)得了大家的尊重。于老師所在的專(zhuān)業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗的團隊，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區十大杰出青年和淄川區優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師、20xx年和20xx年淄川區優(yōu)秀班主任，20xx年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，20xx年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，一個(gè)人離不開(kāi)群眾。淄川職教中心培養了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于xx老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng )造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng )造，她和她的團隊一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自我的價(jià)值，證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值，用點(diǎn)滴的工作會(huì )聚偉大的中國夢(mèng)，職教夢(mèng)。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè)，讓愛(ài)與職責同行，一路放歌!
德育工作者事跡材料 篇3
一、個(gè)人情況概述：
劉xx于1988年出生，現年27周歲，英語(yǔ)本科學(xué)歷，20xx年起在石埠子鎮召忽小學(xué)任教，擔任班主任及學(xué)校安全管理員工作，20xx年成為鎮英語(yǔ)教研團隊成員。
二、教學(xué)工作方面：
三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè )此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是她的執著(zhù)追求�，F從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)：
�。ㄒ唬�、精心準備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量。
隨著(zhù)對英語(yǔ)《新課程標準》的不斷深入了解，她博采眾長(cháng)，不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng )新。她擅長(cháng)師道，因材施教，把全新的教育理念和智慧，蘊含在每堂課。自任教以來(lái)，該同志一直是課堂上一位十分出色的教師。她的學(xué)生愛(ài)她，更愛(ài)她的`課，她教的學(xué)生學(xué)習能力強、自覺(jué)能力高、認知技能更強，每次活動(dòng)及考試成績(jì)多次名列前茅。
�。ǘ�、積極參加各種教研活動(dòng)。
劉老師于20xx年9月成為鎮英語(yǔ)教研團隊成員。她積極參與鎮、校舉行的各種各類(lèi)的教研活動(dòng)。劉老師熱愛(ài)教育工作，積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷成長(cháng)�！斑x擇自己的最?lèi)?ài)，愛(ài)自己的選擇”一直都是她信守的諾言，教師身上賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。
�。ㄈ⿲W(xué)高為師，德高為范。
劉老師在專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí)，不斷地提升班主任技能。劉老師連續兩年擔任畢業(yè)班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡導“民主、平等、和諧、個(gè)性。她注重培養學(xué)生自我管理意識，民主管理意識，使班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團結協(xié)作，常與科任老師溝通交流，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。在她與同事們的合作下，班級的各科總平均成績(jì)每年都不斷前進(jìn)，劉老師也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
劉老師說(shuō)：“人是要有所追求的，作為一名人民教師，我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當做自己一生的事業(yè)”。
德育工作者事跡材料 篇4
xx為北上關(guān)小學(xué)一名普通教師，從步入教育到至今，已經(jīng)二十九年了。這些年以來(lái)，一直從事語(yǔ)文教學(xué)并擔任班主任工作。工作中她嚴格按照教師職業(yè)道德約束自己，遵守學(xué)校的各項工作制度，默默奉獻、勤于鉆研、勇于實(shí)踐，成績(jì)斐然。
在班級管理工作中，由于她的耐心、愛(ài)心、細心，班級學(xué)生一直都和她打成一片，關(guān)心班上每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習、生活。她注重孩子們的行為習慣的養成，對孩子們進(jìn)行思想教育，而且做到細處，直接而有效地促進(jìn)了班級管理，提升了學(xué)生成績(jì)。
在實(shí)際教學(xué)中，李老師以課堂改革為突破口，推進(jìn)基礎教育課程改革、全面落實(shí)新課改課程。課堂教學(xué)過(guò)程中、充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀(guān)能動(dòng)性。形成師生之間、學(xué)生之間相互對話(huà)、相互交流、相互評估的課堂教育模式。她總是極力地表?yè)P學(xué)生、夸大他們的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生在她的'課堂上都可以收獲成功與自信。因此班級學(xué)生成績(jì)總會(huì )穩中有升。
功夫不負有心人，由于xx老師的工作態(tài)度，所任班級獲得校領(lǐng)導以及家長(cháng)的好評，所任學(xué)科在統測中取得可喜的成績(jì)：20xx -20xx學(xué)年中，每次統測語(yǔ)文、科學(xué)均獲第一名。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年獲政府嘉獎，20xx年獲政府三等功。
德育工作者事跡材料 篇5
我叫xxx，現年41歲，中共黨員，xxx省xxx衛生學(xué)校德育課高級講師，1989畢業(yè)于xxx師專(zhuān)中文系，91年調入xxx第一人民醫院護士學(xué)校，十多年來(lái)一直從事德育課教學(xué)。（一院護校后與xxx衛生技工學(xué)校合并為xxx衛兵學(xué)校）。我忠誠于黨的教職工育事業(yè)，始終戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)，堅持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”收到了良好的育人效果。
一、堅持專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，變“外行”為“內行”。
xx年我畢業(yè)于xxx師專(zhuān)中文系，在中學(xué)教了兩年語(yǔ)文課，91年調入護校，學(xué)校安排教政治課（現在叫德育課）。我經(jīng)過(guò)認真的思考，愉快地接受了這一光榮的使命，從而開(kāi)始了德育課的教學(xué)生涯。德育課說(shuō)起來(lái)容易，教起來(lái)可不容易，教好更不容易，因為教材數量多，更新快；不是專(zhuān)業(yè)課，學(xué)生興趣低。面對諸多困難，我沒(méi)有氣餒，堅信：天生我材必有用，“三百六十行，行行出狀元”，努力做到干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。為了上好每一節課，我認真備課，翻閱大量的參考資料，備大綱，備學(xué)生，備教材，備教法，備學(xué)法，在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，課下認真批改作業(yè)，針對存在的問(wèn)題找學(xué)生談心，了解學(xué)生們的.思想狀況，根據反饋信息，修改教案，改進(jìn)教法，收到了良好的效果。為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，更好適應德育課教學(xué)的需要，我利用業(yè)余時(shí)間，刻苦學(xué)習，考取了曲師大思想政治課專(zhuān)業(yè)函授班，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，系統地學(xué)習課程，業(yè)務(wù)素質(zhì)和執教水平有了質(zhì)的飛躍，曾多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和先進(jìn)思想政治工作者。
二、積極參與省市中專(zhuān)政治教研會(huì )舉辦的各項活動(dòng)，自覺(jué)探索德育課教改的新途徑。
在認真完成教學(xué)任務(wù)的前提下，刻苦鉆研教育學(xué)、心理學(xué)，認真學(xué)習黨的方針政策，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。積極參加省政教會(huì )舉辦的各項活動(dòng)，虛心向同仁們取經(jīng)求寶，及時(shí)總結自身在教學(xué)實(shí)踐中取得的好思路、好方法，精心撰寫(xiě)教研論文。十多年共寫(xiě)論文約30篇，其中有十多篇先后在國家級、省級雜志上發(fā)表，參編者教材兩部，參編著(zhù)教輔書(shū)4本。為了適應現代化教學(xué)手段的需要，從XX年春季始，我拜師學(xué)藝，向年輕內行同志學(xué)習網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)始嘗試課件制作，經(jīng)過(guò)不懈的努力，多媒體教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高，所教課程更受學(xué)生們歡迎。
三、盡職盡責，開(kāi)拓創(chuàng )新，創(chuàng )建和諧班集體。
根據學(xué)校安排，我先后擔任過(guò)96級、XX級、XX級、XX級護理班主任。我堅持從學(xué)生的身心實(shí)際出發(fā)，堅持以人為本、學(xué)生至上的服務(wù)理念，力求客觀(guān)公正地對待每一位學(xué)生，在班中試行了班干部輪換制，組織學(xué)生爭創(chuàng )無(wú)人監考班，挖掘后進(jìn)生的潛力，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，號召學(xué)生練就一手“絕活”將來(lái)回報社會(huì )，公布qq號碼、電子信箱、博客網(wǎng)址，在網(wǎng)上為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)等，達到了預期的效果，所管班在同年級考核中均名列前茅，特別是XX級護理1班榮獲xxx省優(yōu)秀班集體光榮稱(chēng)號。
當然，我的所作所為離黨和人民的要求還差得很遠。今后，我一定會(huì )再接再厲，虛心向同仁們學(xué)習，繼續探索德育課教學(xué)的新思路好方法，為構建和諧社會(huì )貢獻力量。
德育工作者事跡材料 篇6
xx，男，畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，小學(xué)高級教師，任教數學(xué)學(xué)科。20xx年9月參加工作，20xx年9月至今一直在學(xué)校德育處工作，是一名優(yōu)秀的德育工作者，也是在教學(xué)、班主任工作方面都非常出色的教師，現在擔任我校三年級五、六班數學(xué)教學(xué)工作及三年六班班主任工作。自參加工作以來(lái)，他懷著(zhù)對黨的教育事業(yè)的赤誠之心，在教師這個(gè)平凡的崗位上，辛勤地耕耘著(zhù)，默默地奉獻著(zhù)自己的青春和才華，在教學(xué)工作和德育工作等方面取得了突出的成績(jì)。
1、完善德育工作機制，做好德育工作
創(chuàng )建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力，學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理，與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規，圍繞“養成好習慣”的辦學(xué)目標，深入開(kāi)展各項德育工作，如“溫馨教室”和文明班級活動(dòng)。
同時(shí)，他在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí)，勤學(xué)多思，提升素質(zhì)，正確處理好同事之間的人際關(guān)系，認真完善學(xué)校德育工作的各項規章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設計，制定出切實(shí)可行的工作計劃，然后在日常工作中付諸實(shí)施。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓德育與活動(dòng)中
�。ㄒ唬┘訌娦袨轲B成教育
他在養成教育方面，通過(guò)班主任會(huì )議及培訓等多種形式，讓班主任以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為準則，循序漸進(jìn)，培養學(xué)生行為習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，并將這些活動(dòng)內化、落實(shí)到每一名學(xué)生心中，讓學(xué)生從小養成良好的行為習慣，為幸福人生奠基。
�。ǘ┳�(zhuān)題教育
每逢重大節日、紀念日，他都要設計主題教育活動(dòng)，組織開(kāi)展各種有教育意義的活動(dòng)，為了體現德育的連續性和發(fā)展性，增強德育的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生能受到深刻的教育，他根據不同年級的學(xué)生的`身心發(fā)展水平，精心設計活動(dòng)方案，讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中都能夠有所收獲。
�。ㄈ﹨⑴c學(xué)校德育課程的開(kāi)發(fā)
在我校成立之初，就確立了“養成好習慣”的辦學(xué)目標，習慣的養成不是一朝一夕就能做到的事情，王老師組織班主任老師們開(kāi)發(fā)適合我校孩子的好習慣德育課程，在他的不斷努力下和完善下，我校的好習慣德育課程已經(jīng)基本成型。
�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ�(lián)系，形成整體合力
教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù)，更是學(xué)生家長(cháng)義不容辭的責任。他組織老師通過(guò)多種方式同家長(cháng)溝通聯(lián)系，共同提高家長(cháng)教育水平，進(jìn)行不同專(zhuān)題的家教輔導，加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展形式多樣的校園文化主題活動(dòng)
他積極利用國旗下的演講，紅領(lǐng)巾廣播站這兩大宣傳陣地，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等主題教育。
3、履行職責與工作成績(jì)
教師的任務(wù)是光榮而艱巨的。因此王老師把全部的精力和熱情，毫無(wú)保留地傾注到了教育事業(yè)上。立足于本職工作，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )黨的教育方針，并把它貫徹到自己的實(shí)際工作中去。
王老師堅持終身學(xué)習，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。工作之余始終堅持學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的校本培訓。在學(xué)習過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng )新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習的伙伴引導學(xué)生運用已獲得的規律性知識，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習方法，經(jīng)歷知識形成過(guò)程總結規律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習能力逐步提高。他總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中感受到學(xué)習對于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養嚴謹學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。教學(xué)中還注重課堂教學(xué)的德育滲透，積極開(kāi)展文明禮儀、安全、感恩、誠信、環(huán)保等教育。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光
作為德育工作者，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。在擔任班主任期間，他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷。如：他通過(guò)家訪(fǎng)、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況，并對他們開(kāi)展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助。
在德育處工作期間，他接觸的學(xué)生面更廣了，特別是留守兒童、孤兒、貧困兒童，他總是想辦法聯(lián)系社會(huì )愛(ài)心人士、愛(ài)心超市、團委等對這些學(xué)生要及時(shí)開(kāi)展送暖流活動(dòng)。如：我校三年級的一名同學(xué)，在租住的樓房里開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，不慎從六樓摔下，造成了腿部、上下顎等多處骨折，幾天內的醫藥費高達十幾萬(wàn)元，后續治療費用還需要很大一筆費用，這對于本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字，王老師知道后，積極和學(xué)校協(xié)商，并號召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款，最后共捐款六萬(wàn)多元，為這個(gè)家庭送去了溫暖，給孩子帶來(lái)了希望。
幾年來(lái)，王老師工作無(wú)論多忙，組織活動(dòng)多累，犧牲了許多個(gè)休息日，他從沒(méi)有怨言。無(wú)論是分內分外工作，他都竭盡全力做好，從不計較個(gè)人得失，為學(xué)校這個(gè)大花園能夠百花盛開(kāi)，他奉獻教育、無(wú)怨無(wú)悔。
德育工作者事跡材料 篇7
xxx，市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同時(shí)協(xié)助德育副園長(cháng)主抓幼兒園德育工作。
作為一名中共黨員，從教20年來(lái)，我以身作則，模范貫徹執行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責，嚴格遵守教師職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子，為人師表，樂(lè )于奉獻，深?lèi)?ài)幼教事業(yè)。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"為座右銘，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當中去。20年來(lái)，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株的幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔當班主任，再到承擔教研組長(cháng)，然后是區級骨干教師，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任。一路走來(lái)，有付出的艱辛，也有收獲的快樂(lè )，更有成長(cháng)的足跡。
為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，工作期間我不斷地學(xué)習和充實(shí)自己的'知識。利用業(yè)余時(shí)間，我完成了大專(zhuān)學(xué)歷的。進(jìn)修，同時(shí)還多次被單位派到北京、上海等地進(jìn)行培訓、學(xué)習，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園、學(xué)前班教師承擔過(guò)觀(guān)摩課，同時(shí)還多次為教師進(jìn)行過(guò)培訓和講座，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了示范和引領(lǐng)作用。
作為德育主任，本人能積極協(xié)助德育副園長(cháng)做好幼兒園德育工作，始終堅持人人都是德育工作者的觀(guān)念，組織全體教職工認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和市、局德育工作會(huì )議精神等要求，努力提高幼兒園德育工作的針對性、實(shí)效性；在德育工作中本人能協(xié)助德育副園長(cháng)為幼兒園打造打造一支師德高尚，有奉獻精神，專(zhuān)業(yè)能力強，富有教育智慧的班主任隊伍；并不斷在德育工作中創(chuàng )新形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；努力拓展德育空間，推進(jìn)家園共建工作。
一份耕耘，一份收獲。我先后被評為"教育強鎮先進(jìn)個(gè)人"、被教體局評為"優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀教研組長(cháng)"；音樂(lè )活動(dòng)設計《包餃子》在全國獲得二等獎，在全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎；進(jìn)行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》、《抓細節、促養成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。
德育工作者事跡材料 篇8
一、基本情況
我20xx年從xx西師范大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后來(lái)到xx一中工作，20xx年擔任團委宣傳委員，參加工作至今從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線(xiàn)，現在擔任高三 12班的班主任，作為一名教師，一名團委成員，我一直做著(zhù)育人教書(shū)的工作。
二、主要事跡
我努力地和各位行政領(lǐng)導一起、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報：
1、思想認識上高度重視德育工作。
教育大計，德育為本。我認為學(xué)校的一切教育都以轉變學(xué)生的思想和培養良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講，培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生，解決他的思想問(wèn)題最關(guān)鍵，教育引導他提高認識，提高覺(jué)悟，要放在第一。然后是培養良好的習慣，養成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生”傳道”，作好和完成”傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
2、向身邊的同事大力宣傳德育工作的重要性，團結和調動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作。育人是首位的，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應當圍繞學(xué)生的健康成長(cháng)來(lái)開(kāi)展，圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展。對于青少年學(xué)生，我們說(shuō)”德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品�！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養青少年良好品行。因為”危險品”是
最不好的，將來(lái)可能會(huì )危害他人，危害社會(huì )的。要讓老師們牢固樹(shù)立”德育為首，五育并舉的觀(guān)念，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養。
4、利用各種機會(huì )、各種途徑，組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng)，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養成。如：
利用升旗活動(dòng)、班會(huì )等機會(huì )，集中給學(xué)生講解，加強紀律教育、法制教育、愛(ài)國主義教育等，擺事實(shí)、講道理，曉之以理，動(dòng)之以情，集中教育學(xué)生，從而導之以行。
開(kāi)展各種有益活動(dòng)，每年”五。一”“五。四”“國慶節”“紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開(kāi)展活動(dòng)，每期都結合活動(dòng)舉行新團員宣誓、滿(mǎn)18歲學(xué)生成人宣誓等，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。
還靈活開(kāi)展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講
比賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀念日活動(dòng)結合起來(lái)搞，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習、提高，并受到教育。
每期要到期末都要開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì )，對成績(jì)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，我也借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。
5、加強對學(xué)生干部的培養教育，讓他們起好帶頭作用，通過(guò)他們去管理和教育廣大學(xué)生，培養起學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動(dòng)積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。
6、針對自己班學(xué)生的情況，尤其是我們班里問(wèn)題比較典型、比較突出的學(xué)生，團結各任課教師，悉心教育，耐心指導。積極開(kāi)展教育和轉化工作，努力作好差生轉化工作，使德育工作落到實(shí)處。
7、精心準備并開(kāi)好每學(xué)期的兩次
家長(cháng)會(huì )，尤其是畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，并請團委張書(shū)記給家長(cháng)們講解傳授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通，很好的結合起來(lái)，老師、家長(cháng)攜手配合，更好的.教育好青少年。
8、我積極抓好自己的教學(xué)工作，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開(kāi)展或滲透德育教育，并注重做好個(gè)別差生的教育，努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，培養良好品德，把教學(xué)生學(xué)會(huì )做人切實(shí)放在了首位。
總之，我個(gè)人作為學(xué)校的團委宣傳委員和一名普通的政治課教師，必須高度重視德育工作，在張書(shū)記的帶領(lǐng)下積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實(shí)處，個(gè)人還努力做到以身作則，言傳身教，關(guān)心學(xué)生，循循善誘，不斷學(xué)習，追求卓越，為學(xué)校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績(jì)是微不足道的，成績(jì)也只能說(shuō)明過(guò)去，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠；在今后的工作中，任重道遠，我將更加努力，盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用，爭取更優(yōu)異的成績(jì)，使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
德育工作者事跡材料 篇9
近年來(lái)，我校圍繞“創(chuàng )特色學(xué)校，育合格人才”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施德育一體化工程，充分發(fā)揮少先隊組織的育人作用，堅持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，從增強愛(ài)國情感做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，切實(shí)幫助少先隊員健康成長(cháng)，全面發(fā)展，學(xué)校先后被評為“教育工作先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)學(xué)�！薄班嵵菔惺痉秾W(xué)�！钡�。我們的具體做法如下：
一、強化思想品德教育，培養良好文明習慣。
大家都知道，小學(xué)生求知欲強、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，每學(xué)期初，我們都注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。使學(xué)校的學(xué)風(fēng)、隊風(fēng)和校風(fēng)有了進(jìn)一步的提升。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我們都把它定為校風(fēng)校紀活動(dòng)月，學(xué)校都要組織各班學(xué)生認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，、《下牛中小學(xué)學(xué)生在校一日常規》等。要使各項規定的學(xué)習落到實(shí)處，最關(guān)鍵的就在于落實(shí)了。每學(xué)期，學(xué)校首先挑選出責任心強、業(yè)務(wù)能力棒的教師擔任班主任，并要求班主任站在時(shí)代的高度上制定班級整體的德育計劃，認真分析本班的班情和特點(diǎn)，制定出適合本班的行為好習慣目標和措施，制定出班訓與班規，為本學(xué)年的養成教育的實(shí)施打下了較好的基礎。比如，五一班劉寶花老師與學(xué)生一起制定的班訓是“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做”。班規摘錄幾條：
1、與長(cháng)輩說(shuō)話(huà)，要有禮貌，有分寸；
2、與別人交流，眼睛要看著(zhù)對方的眼睛；
3、別人取得成績(jì)或表現出色時(shí)，要替他高興；
4、任何時(shí)候都要尊重別人的發(fā)言與想法；
5、自己某方面取得成績(jì)時(shí)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；
6、任何時(shí)候不可以有不禮貌的小動(dòng)作；
7、尊重所有給自己上課的老師，無(wú)論學(xué)哪一門(mén)學(xué)科都要遵守課堂紀律；？？
由于劉寶花老師注重學(xué)生養成教育，她所教的班級每學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗的次數最多，年年被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體，她本人也被評為新密市優(yōu)秀班主任、新密市百名優(yōu)秀教師。
為保證養成教育的實(shí)效性，我們還做到以下幾點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，、《在校一日常規》，做到諄諄教導，堅持不懈；二是通過(guò)不斷的檢查、評價(jià)、反饋，促改進(jìn)；三是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，文明監督崗和少先隊干部每天進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋，表?yè)P批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中，同時(shí)公示在學(xué)校宣傳欄內。特別在創(chuàng )衛工作中，“紅領(lǐng)巾衛生監督崗”和“衛生小白鴿”在檢查中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報大隊部，通過(guò)開(kāi)展與學(xué)生簽訂承諾協(xié)議、創(chuàng )衛生城市從我做起等活動(dòng)，規范了學(xué)生衛生行為，凈化了校園環(huán)境衛生，為創(chuàng )衛工作打下了基礎。
二、搞好專(zhuān)題教育活動(dòng)，以活動(dòng)提升養成教育
以少先隊特色活動(dòng)為載體，積極開(kāi)發(fā)校本課程等專(zhuān)題教育活動(dòng)，一直是我們下牛中心小學(xué)的特色。我們以豐富多彩的專(zhuān)題活動(dòng)為契機，生動(dòng)活潑地開(kāi)展多種形式的少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行教育。下面我就以“我為新密添光彩活動(dòng)”為例具體介紹一下。
大家都知道，我們新密市正在創(chuàng )建國家衛生城市。前年，為了配合全市的工作，我們以創(chuàng )建衛生城市為契機，開(kāi)展了“我為鋼城添光彩活動(dòng)”。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展，我們制定了《我為新密添光彩活動(dòng)方案》，學(xué)校領(lǐng)導在升旗儀式上向全校學(xué)生做了創(chuàng )衛動(dòng)員，向學(xué)生講解了“創(chuàng )衛”的目的和意義，使學(xué)生在思想上對“創(chuàng )衛”有一個(gè)清楚地認識。三月底，我們“我為社區整容”活動(dòng)，學(xué)校組織幾百名學(xué)生到下牛街路邊清理白色垃圾、清除墻壁上的亂貼亂畫(huà)。這次活動(dòng)，不僅為街道整了容，使學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂(lè )，還擴大了影響，敦促廣大群眾參加到愛(ài)護環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)。
為了營(yíng)造人人參與創(chuàng )衛的氛圍，學(xué)校利用板報經(jīng)常宣傳創(chuàng )衛的相關(guān)知識，學(xué)校與學(xué)生簽訂了保潔承諾書(shū)，還開(kāi)展了“創(chuàng )建衛生城市從我做起”活動(dòng)�；顒�(dòng)從“我是勞動(dòng)能手”、“我是環(huán)保小衛士”、“我需要改的不良習慣”等幾個(gè)方面對學(xué)生和家長(cháng)行為進(jìn)行調查，促使學(xué)生養成良好的行為習慣，并督促家長(cháng)和孩子一起共同關(guān)注“創(chuàng )衛”這一大事。事實(shí)證明，活動(dòng)起到了預期的效果。
人人參與創(chuàng )衛，人人為創(chuàng )衛做貢獻，已成為每一個(gè)下牛中心小學(xué)學(xué)生的共識。作為學(xué)生，要想為創(chuàng )衛做貢獻，就要從美化校園開(kāi)始。為此，學(xué)校組織開(kāi)展了全校性的“愛(ài)我校園，我為創(chuàng )衛做貢獻”演講比賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，近四十名選手參加了比賽。選手們慷慨激昂的演講，更激起了學(xué)生愛(ài)護校園的熱情。
“我為新密添光彩活動(dòng)”的開(kāi)展，使學(xué)生形成了保護校園環(huán)境衛生、講究衛生的良好習慣，營(yíng)造了學(xué)校社會(huì )共同參與創(chuàng )衛的良好氛圍，為全市創(chuàng )衛工作的.開(kāi)展做出了應盡的一份力量。
三、以活動(dòng)為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
活動(dòng)是少先隊的生命力。在活動(dòng)中教育學(xué)生，本著(zhù)“從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手；貼近現實(shí)，抓在實(shí)處”的原則，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，就20xx來(lái)說(shuō)，在做好各項常規工作的同時(shí)，各月活動(dòng)主題鮮明，并安排了相應的活動(dòng)：比如：
三月份教育主題：春暖大地，愛(ài)滿(mǎn)人間。三月份，學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。各班利用閱讀課集中閱讀雷鋒故事，利用隊會(huì )課召開(kāi)“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”主題隊會(huì )，學(xué)校廣播站播放學(xué)生學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡。組織幾百名隊員們走上街頭，做起了“街道美容師”，清理街頭小廣告，向市民散發(fā)傳單，宣傳保護環(huán)境的意義，在社會(huì )上反響很大。學(xué)生中的好人好事也層出不窮。三月也是“文明禮貌月”，學(xué)校制定了《文明禮貌月活動(dòng)方案》，公布了《文明班級評選條例》和《文明學(xué)生評選條例》，開(kāi)展了“爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明班級”活動(dòng)，對活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型予以表彰，為同學(xué)們樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。為鞏固活動(dòng)效果，我們組織了“講文明，樹(shù)新風(fēng)，爭做新時(shí)代好少年”演講比賽，鮮活的身邊事例，富有感召的演講，激發(fā)了學(xué)生講文明，樹(shù)新風(fēng)的熱情�！皩W(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和“文明禮貌月”活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生形成了主動(dòng)學(xué)雷鋒，人人講文明的良好習慣，文明之風(fēng)吹遍校園。
多年來(lái)，由于我們重視對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，多年來(lái)，在校生沒(méi)有違法亂紀的行為，贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )的好評。尊敬父母，關(guān)心同學(xué)，文明上進(jìn)，熱愛(ài)勞動(dòng)、富有愛(ài)心、講究衛生已成為學(xué)生自覺(jué)自愿的行為。
學(xué)校德育工作是一項復雜而且艱巨的細致工程。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在成績(jì)面前我們不會(huì )停步，我們深信：在教育局黨委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我校德育工作一定會(huì )提高到一個(gè)新水平，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育作出應有的貢獻。
德育工作者事跡材料 篇10
工作以來(lái)，我始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。我憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養和默默奉獻的孺子牛精神，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻
我非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，能認真學(xué)習、模范執行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律
法規。在班級管理上，我帶領(lǐng)全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法，講究工作藝術(shù)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。作為一名分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我始終把工作的責任感放在第一位，我把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生，為了工作，吃苦受累我心甘情愿。
二、創(chuàng )新教學(xué)，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在教學(xué)上，我帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。和全體教師一起用新的教學(xué)理念去備好每一節課，刻苦鉆研教材，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律，精心設計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè )，得到最大可能的發(fā)展。
三、德育管理，創(chuàng )新思路
創(chuàng )建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強 的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向選用班主任。在每月班主任例會(huì )上，將理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會(huì )議的主要內容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規范化運行。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光
作為德育工作者，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的`心田。多年來(lái)，我校貧困生、留守孩子居多，我帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最
珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
德育工作者事跡材料 篇11
本人從事學(xué)校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長(cháng)期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無(wú)創(chuàng )意，難在其能否真的讓孩子們入腦入心銘記終生。當然，學(xué)校是德育教育的主課堂主渠道之一，學(xué)校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認為向孩子們講講道理就能解決問(wèn)題，肯定未免天真了一些。解決思想問(wèn)題、行為習慣問(wèn)題等，主要靠不斷的實(shí)踐，靠養成教育，靠引導進(jìn)而內化為孩子們的品格和素質(zhì)。
德育應與學(xué)校的整體工作有機融合，在各個(gè)管理層面體現并貫穿于教育的各個(gè)環(huán)節、細節，即從微小處著(zhù)眼著(zhù)手著(zhù)力。實(shí)踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統也是基本經(jīng)驗，德育要從孩子們的生活實(shí)踐開(kāi)始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會(huì )貫通、循序漸進(jìn)、潛移默化、春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲的過(guò)程中得以生成并生效。比如作文育人方面，先從“我和爸爸或媽媽”開(kāi)始，然后再“我與老師”、“我與學(xué)�！�，最后“我與社會(huì )”、“我與祖國”、“我與世界”……再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事，從自我開(kāi)始，再從改變習以為常的陋習做起，從班級、校園再擴至社會(huì )、國家、地球家園等。
只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們去內化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬(wàn)不要將德育工作當作可有可無(wú)的花架子，形同虛設或做做樣子搞搞形式應付差事，有這樣一句真話(huà)：德育為先，“先成人后成才”！很有道理。有才而無(wú)德為壞才，是可怕的！德育工作者應專(zhuān)業(yè)化，要有專(zhuān)業(yè)水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會(huì )太理想。
搞德育活動(dòng)，必須要精心設計，系統研究，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從“生物人到社會(huì )人”（馬克思語(yǔ)）。記得曾有位大教育家說(shuō)過(guò)：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動(dòng)人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。
細微之處見(jiàn)精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來(lái)的才是最珍貴的！開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂(lè )見(jiàn)的'形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習慣的轉化，促使他們既成人又成才。
總之，德育工作者要做孩子們人生追求的引領(lǐng)者，實(shí)踐體驗的組織者，健康成長(cháng)的服務(wù)者，良好成長(cháng)氛圍的營(yíng)造者，合法權益的.維護者。
一：愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )此不疲。
如果把我們所從事的工作當成一項任務(wù)，那么我們做起來(lái)將身心疲憊；如果把它當成一種職業(yè)，我們做起來(lái)將枯躁而乏味；如果把它當成一種事業(yè)，我們做起來(lái)將樂(lè )此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛(ài)的工作中來(lái)，盡情的享受它所帶給我們的快樂(lè )。未來(lái)的世界是孩子們的，我們培養造就未來(lái)的接班人，責任重大且光榮。一們偉人曾說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，而在這里我要說(shuō)：“我們是人類(lèi)靈魂工程師的工程師”，如此看來(lái)，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪！
二：優(yōu)化團隊，事半功倍。
德育工作事無(wú)巨細，大到校風(fēng)校貌，小到學(xué)生的舉手投足，這無(wú)不關(guān)乎我們的責任。俗語(yǔ)說(shuō)：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導處溝通，每一學(xué)科，每一課時(shí)，可以確定一定的德育目標，讓學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。更重要的是要打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任團隊。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說(shuō)：“一名慵醫只能坑害一個(gè)病人，而一位慵師則坑害的是一代人�！庇纱�，要下大力度加強班主任隊伍建設。通過(guò)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會(huì )出現，你班抓，他班抓，班班都在爭著(zhù)搶著(zhù)抓，何愁校園不和諧，何愁學(xué)校不發(fā)展。
三：積極宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報、畫(huà)廊、校園廣播站及國旗下的講話(huà)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行德育教育；以“好人好事”、“家鄉贊”、“祖國在我心中”、“吾愛(ài)吾師”等版塊或節目，弘揚正氣，天長(cháng)日久，學(xué)生在不自覺(jué)中提高了明辨是非的能力。從而對學(xué)生世界觀(guān)的形成起到了引領(lǐng)作用。
四：檢查督導，更上一層樓。
要想把德育工作落到實(shí)處，就要經(jīng)常檢查督導。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個(gè)比勁，在比的過(guò)程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項對各班進(jìn)行早、午、晚三項檢查，每周一總結，表現突出的班級稱(chēng)為流動(dòng)紅旗班。與此同時(shí)，學(xué)校德育領(lǐng)導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結合的形式，深入班級，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準以及學(xué)生的行為習慣養成情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。
我相信，通過(guò)檢查督導評比，我們的德育工作定會(huì )一天一個(gè)新變化，一年一個(gè)新臺階。
尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽(yáng)也有暖人之時(shí)，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷，揚鞭啟程！
德育工作者事跡材料 篇12
她自從教以來(lái)就一直以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為座右銘，在教育教學(xué)工作中慢慢求索，執著(zhù)追求。
一、德能正其身
自參加工作以來(lái)她始終保持明確的政治和教育目標，工作上，她總以大局為重積極協(xié)調部門(mén)工作，勤勤懇懇，任勞任怨；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，與同事們和睦相處、團結協(xié)作。并能認真學(xué)習貫徹黨的教育方針和政策，結合學(xué)校工作積極構建和諧校園。
二、德能謀其責
自擔任學(xué)校德育主任、分管德育副校長(cháng)以來(lái)，她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任，在不斷地學(xué)習、探索中努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。
為全面提升學(xué)校德育隊伍整體素質(zhì)，她積極組織德育干部、班主任開(kāi)展校本培訓、班主任專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、德育研討會(huì )、案例討論、小課題研究、讀書(shū)研修活動(dòng)和學(xué)區班主任工作室的活動(dòng)等，通過(guò)以上措施學(xué)校德育干部、班主任隊伍越來(lái)越具有戰斗力，管理水平不斷提升，同時(shí)也形成了德育隊伍建設體系。
作為一名德育工作者她始終注重精細化管理，以“養成教育”為重點(diǎn)，精心打造“禮儀之花處處開(kāi)，樂(lè )學(xué)會(huì )玩放異彩”的德育特色，積極推進(jìn)“學(xué)會(huì )玩、玩得好、玩得巧”課題研究，開(kāi)展“我是男子漢、我做小才女”德育特色主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生思想道德建設；同時(shí)，她還以班級文化建設為切入點(diǎn)，強化班級管理，推進(jìn)學(xué)校文化建設；不僅提升了學(xué)校的文化內涵，增強了學(xué)校的文化品味，也豐富了學(xué)校德育內容，促使學(xué)生全面發(fā)展。
她還非常重視家庭教育工作，在原有工作的基礎上繼續通過(guò)組織家長(cháng)學(xué)校授課、家教經(jīng)驗交流、家長(cháng)志愿者進(jìn)課堂、家長(cháng)開(kāi)放周、家教咨詢(xún)、親子共讀、改革家長(cháng)會(huì )、家校座談會(huì )活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校關(guān)工委工作，還堅持在每年的校園藝術(shù)節表彰大會(huì )上對“優(yōu)秀家庭教育典型示范家庭”、“書(shū)香家庭”和“感動(dòng)七小最美家長(cháng)”進(jìn)行表彰，通過(guò)這些活動(dòng)推進(jìn)了學(xué)校家庭教育工程的提升。
除此之外，她還積極探索學(xué)校的特色德育課程�；趶膬和陨�、教育規律、課程結構出發(fā)的原則，2014年12月學(xué)校引進(jìn)了《國旗下講話(huà)與主題班會(huì )的整合與變革途徑研究》課題。幾年來(lái)，在她的帶領(lǐng)和組織下，構建了“四段式國旗下課程”的德育系列課程模式。搭建了國旗下德育課程內容整合與變革的平臺，從時(shí)間、空間、人物、事件四個(gè)維度進(jìn)行國旗下課程形式的拓展。通過(guò)國旗下課程，讓教育由單純的`說(shuō)教變成思想的碰撞、心靈的交流，也更加注重了道德實(shí)踐與道德評價(jià)的作用，把家長(cháng)、教師、學(xué)生引入到共同的教育場(chǎng)景中來(lái)，形成教育合力，培養學(xué)生的生命自覺(jué)。
三、勤能帶其頭
她自覺(jué)遵守并模范執行學(xué)校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。在日常工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂(lè )著(zhù)，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；她還時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準備應對緊急情況，扎實(shí)做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈。
四、績(jì)能稱(chēng)其名
在領(lǐng)導、同事、朋友的指教和幫助下，她在擔任德育主任、分管副校長(cháng)工作的近些年來(lái)也取得了一些成績(jì)。學(xué)校先后被評為“自治區文明禮儀示范�！�、“自治區普法教育先進(jìn)單位”、“市級文明學(xué)�！�、“東勝區關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“東勝區先進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！�、“自治區家長(cháng)學(xué)校示范�！�、“全國家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗區示范�！�、“少先隊紅旗大隊”。她個(gè)人也曾多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”，所帶班級也被評為“先進(jìn)班集體”。2010年4月她參加東勝區教育局青年教師基本功大賽獲一等獎,2010年10月參加東勝區教育局教學(xué)能手評比中獲得“東勝區教學(xué)能手”稱(chēng)號，2010年8月被授予東勝區級“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號，2010年8月在“青春中國第六屆全國校園才藝大賽鄂爾多斯賽區選拔活動(dòng)暨鄂爾多斯市首屆校園文化藝術(shù)節”中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”，2012年10月被授予“鄂爾多斯市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號，2014年7月被評為“先進(jìn)家教教師”。2015年12月參加由中國教師報組織的全國中小學(xué)德育課程創(chuàng )新實(shí)踐展示會(huì )，受邀做了《花三分鐘感謝》的德育展示課，受到與會(huì )專(zhuān)家及代表的好評。2016年09月榮獲“2016年度東勝區優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號，2016年10月榮獲全市“最美女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。論文《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生想象力的培養》、《小學(xué)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感訓練淺析》、《讓音樂(lè )走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂》和《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中藝術(shù)性的問(wèn)題和特征》也都分別獲獎并發(fā)表。指導的多名學(xué)生參加全國小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽分獲一、二、三等獎。
德育工作者事跡材料 篇13
我于19xx年9月調入婁丈子總校工作，20xx年8月起任婁丈子中心小學(xué)主任， 20xx年8月起任婁丈子中心小學(xué)校長(cháng)，在 “一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一辦學(xué)理念指導下，德育工作取得了一定成績(jì)。幾年來(lái)，我校先后獲得總�！兜掠芾硎痉缎！�、《安全管理先進(jìn)單位》 、《藝術(shù)教育先進(jìn)�！�，《秦皇島市藝術(shù)教育示范�！返葮s譽(yù)稱(chēng)號。自任校長(cháng)以來(lái)，我帶領(lǐng)教師從基礎抓起，通過(guò)勤勤懇懇的探索，使我校的育人管理工作得到了學(xué)生、領(lǐng)導和社會(huì )的認可。
一、發(fā)揮德育領(lǐng)導者的核心作用
我堅持以身作則，工作中做教師的表率，建立起“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，探索學(xué)校德育工作的新途徑。德育工作始終是校長(cháng)負總責，由我親自主抓，帶動(dòng)班主任隊伍積極參與，形成全校所有教師齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò )。
二、加強常規管理，形成良好的校風(fēng)
我在德育工作中十分注重對學(xué)生的常規管理，從學(xué)生的一日行為習慣養成教育，到各類(lèi)主題教育，都使學(xué)校的德育管理規范化、常規化。尤其是文明禮儀教育，全校以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題校班會(huì )、地方課程等途徑，開(kāi)展“爭當文明之星”活動(dòng)，以專(zhuān)題教育為主，以班級教育、自我教育為輔，以紅領(lǐng)巾文明監督員為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
三、抓好教師隊伍建設，夯實(shí)育人基礎
師德素養是教師隊伍建設的重中之重，近三年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)展了以“鑄就良好師德，打造優(yōu)秀師能”為主線(xiàn)，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新”為主要內容的重塑人類(lèi)靈魂工程師良好形象的系列活動(dòng)。促使我校教師始終站在時(shí)代的前沿，用高尚的師德帶動(dòng)學(xué)生，用高超的技藝影響學(xué)生。
四、拓寬教育渠道，形成立體教育體系
在學(xué)校常態(tài)教育基礎上，我還通過(guò)聘請校外輔導員，聘請法制副校長(cháng)，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，加強同社會(huì )各界的.聯(lián)系，建立校外德育基地，發(fā)揮社會(huì )各界人士和學(xué)生家長(cháng)在教育子女方面不可替代的作用和社會(huì )的育人功能，形成了一個(gè)校內校外處處有人教，在校在家時(shí)時(shí)有人育的德育教育網(wǎng)絡(luò )，收到了良好的教育效果。
五、抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透
我要求教師根據學(xué)科的教材特點(diǎn)，結合教學(xué)內容，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，引導他們逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我借新課程改革的東風(fēng)，大力推進(jìn)新課改。我所帶領(lǐng)導的學(xué)校先后被總校命名為“生本教育示范�！�、“跨越式教學(xué)示范�！�、“135互動(dòng)式課堂教學(xué)模式示范�！�。通過(guò)我的正確領(lǐng)導和師生的共同努力，每項改革都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，學(xué)生在課堂上除學(xué)到了豐富的知識外，還形成了良好的行為習慣，教學(xué)經(jīng)驗得以在總校范圍內推廣。
六、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
我加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、 “教室板報”、校園墻壁等文化陣地的管理，優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓校園彌漫書(shū)香氣息，為師生創(chuàng )建
一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。我校的校內外布置彰顯了強大的育人功能。校內墻壁上是我親自起草并設計的“安全教育”、“運動(dòng)競技”、“古典詩(shī)文”、“認識世界”圖文并茂的四大板塊，濃厚的德育文化氛圍，使學(xué)生沐浴在德育教育的海洋中。我還組織學(xué)生深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，如中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，“讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，“看英雄故事、講英雄故事”演講活動(dòng)等評比活動(dòng)，使學(xué)生在讀書(shū)中享受樂(lè )趣，學(xué)會(huì )做人。
七、加強社團組織建設，促進(jìn)學(xué)生身心和特長(cháng)的發(fā)展
在總校的領(lǐng)導下，我結合本校教師的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)生的需求實(shí)際，成立了剪紙藝術(shù)、舞蹈、書(shū)法技藝、球類(lèi)競技、科技制作等社團組織，大大促進(jìn)了學(xué)生身心和特長(cháng)的發(fā)展。如：我校的科技制作社團開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐探究、小發(fā)明創(chuàng )造等活動(dòng)。20xx年我校的模型制作獲總校獎勵，在代表總校參加縣局比賽時(shí)，有兩項獲獎; 20xx年我校學(xué)生創(chuàng )作的的科幻畫(huà)有7名同學(xué)獲總校獎勵，科技模型比賽獲縣級二等獎。
盡管我在德育管理工作上取得了一些成績(jì)，但不足之處仍在所難免，仍需不斷努力和提高。下一步我將一如既往地加強德育工作實(shí)效，更好地完成這項艱巨而長(cháng)期的工作，使德育管理這項“系統工程”成為鍛煉我的管理水平，促使我形成管理能力的又一強大動(dòng)力。
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