音樂(lè )作文

音樂(lè )作文[精選3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音樂(lè )作文 篇1

　　“年月把擁有變做失去，疲倦的雙眼帶著(zhù)期望，今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月，風(fēng)雨中擁抱自由……”我最初對音樂(lè )的追求源于書(shū)桌抽屜一角的那盤(pán)Beyond的MV專(zhuān)輯《光輝歲月》。

　　媽媽是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，所以家里從來(lái)不缺乏音樂(lè )旋律的存在。那時(shí)候我才五歲左右，媽媽當時(shí)最喜歡的樂(lè )隊便是Beyond，只可惜那時(shí)已經(jīng)解散，最喜歡的歌便是那首《光輝歲月》。

　　也許是受媽媽的影響，我從小便對音樂(lè )產(chǎn)生了癡迷。

　　以前還小，看著(zhù)電視里的影像，聽(tīng)著(zhù)里面的`人發(fā)出優(yōu)美的聲音，自己也情不自禁的跟著(zhù)旋律小聲嘀咕起來(lái)。因為那時(shí)的我還不認識字，所以根本沒(méi)辦法看著(zhù)字幕跟唱，所以就只能哼著(zhù)旋律，偶爾冒出幾個(gè)字來(lái)，直到越來(lái)越熟�？墒桥紶栍龅较馚eyond的歌那樣的粵語(yǔ)歌我就要困難的多，不僅有的聽(tīng)不懂，還學(xué)起來(lái)別口困難，所以基本上都是媽媽翻譯給我我聽(tīng)，我再慢慢去領(lǐng)會(huì )，摸索著(zhù)字的讀音。

　　那時(shí)的我便愛(ài)上了音樂(lè )，小小的身軀融入在了音樂(lè )的世界里，一首首旋律印在腦子里，兒歌早已無(wú)法吸引我了，因為那旋律太單調了，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有欣賞挑戰性了。雖然那對于當時(shí)的我很難，但是小小的我卻從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)對于音樂(lè )的追求。而且聽(tīng)音樂(lè )總能使我花費掉一整天的時(shí)間。

　　現在的我早已認識了字，聽(tīng)歌的范圍也更廣了，可是聽(tīng)歌的時(shí)間卻越來(lái)越少了，畢竟要以學(xué)習為重，這對我的打擊實(shí)在太大。不過(guò)雖然是這樣，我每天還是會(huì )聽(tīng)。

　　我聽(tīng)的歌里鮮有歐美音樂(lè )，加起來(lái)絕不會(huì )超過(guò)五個(gè)，而且該有兩首是英語(yǔ)老師讓學(xué)的，學(xué)完了便刪掉了。有一首是《Yesterday Ooce More》，那首歌可有年代了，但是我還是喜歡它，喜歡它那舒緩的音樂(lè )，喜歡那優(yōu)美的旋律，也是因為那歌詞和我小時(shí)候很像，我也總是坐在電視機前等著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )……

　　歐美音樂(lè )少有能使我提起興趣的，我不怎么喜歡太搖滾的音樂(lè )，因為舒緩的音樂(lè )更有意境，聽(tīng)起來(lái)很有味道，更容易引起共鳴，這也是它的魅力。雖然有些是舒緩的英文歌，但是有些太過(guò)刻意。不過(guò)我喜歡韓文歌，不管是搖滾還是舒緩，我都很喜歡，因為它有魅力!

　　真正聽(tīng)懂音樂(lè )是一種境界吧，音樂(lè )是一種魔力吧，每當聽(tīng)起音樂(lè )，我便什么都不會(huì )再想，一心跟著(zhù)音樂(lè )的旋律唱，什么煩惱都會(huì )煙消云散，這也是音樂(lè )的魅力所在。

　　音樂(lè )的魅力使我深陷其中，我熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )使人沉醉，因為我感受到了音樂(lè )的魅力!

音樂(lè )作文 篇2

　　人曾說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？確實(shí)，轉眼間，寒冷的冬天已經(jīng)漸漸離我們遠去，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。涼爽的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，溫暖的春日使我們脫下厚厚的大衣。小草迫不及待地探出腦袋，看看絢麗多彩的世界；花兒爭先恐后地綻放，向世人展現自己的美麗。而大樹(shù)，經(jīng)歷幾個(gè)春秋，似乎也懂得“一年之計在于春”的道理，不斷地吐出新葉，滿(mǎn)樹(shù)的嫩綠。

　　可是那天，走在校道上的我，竟看到了一片落葉。它緩緩落下，顯得那么滄涼。這片落葉，給生機勃勃的春天增添了，一絲悲涼。

　　我走過(guò)去，撿起那片落葉。我驚奇的發(fā)現，它并不是去年未落的老葉，它是一片新芽。他還很小，顏色是那么的鮮嫩，可在這片嫩綠樹(shù)葉的前端，卻顯出了一絲的`枯黃。

　　它為什么會(huì )落下呢？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我的深思。我想，它的下落不因為他人，而因為它自己。難道能帶來(lái)生機的春風(fēng)沒(méi)有吹到它嗎？難道視樹(shù)葉為兒女的大樹(shù)沒(méi)有給它足夠的養分嗎？難道春天溫暖的陽(yáng)光，故意撇下它嗎？不，不是的。是他不懂得好好吸收大樹(shù)給它的養分；是他不懂得好好利用春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光；是它不懂得在這一年中最好的時(shí)間里，努力生長(cháng)。所以，它落下了。

　　我們的學(xué)習生活，又何嘗不是如此呢？

　　現在的社會(huì )，競爭異常激烈，如果沒(méi)有靠自己努力，是無(wú)法站穩腳跟的，而學(xué)習也是一樣，優(yōu)勝劣汰。大家在同一個(gè)班中學(xué)習，聽(tīng)同一個(gè)老師講課，為何成績(jì)會(huì )有不同呢？就像文言文《學(xué)奕》中所說(shuō)，使大家智力不同嗎？不是的。那，是老師照顧好的同學(xué)嗎？也不是，老師花在差生身上的時(shí)間，往往比好生多得多�？墒�，成績(jì)?yōu)槭裁瓷喜蝗ツ�？原因只有一個(gè)，就是自己不努力。是他們自己，向那片落葉荒廢了春天的美好時(shí)光一樣，荒廢了自己的少年這段學(xué)習的最佳的時(shí)光。有句話(huà)說(shuō)得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。只有通過(guò)自己努力，好好利用少年這段時(shí)光學(xué)習知識，才不會(huì )遺憾終生；反之，如果荒廢了自己這段青春年華，只能像那片落葉一樣，在大家茁壯成長(cháng)的時(shí)候，在一旁黯然神傷，只能自食其果。

　　“卓凡――”

　　同學(xué)的一聲叫喚把我從沉思中拉了回來(lái)，，手上還是那片落葉，我心想：雖然我成績(jì)不錯，但不能驕傲自滿(mǎn)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我一定繼續努力，不成為祖國大花園中又一片孤獨飄零的落葉……

音樂(lè )作文 篇3

　　周末的晚上，我和媽媽一起去散步。 我們信步向前走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到一橋。我有些走不動(dòng)了，我和媽媽商量： 我們下去看噴泉吧。媽媽說(shuō)：好啊，正好休息一下。 當我們到達的`時(shí)候，水池邊已經(jīng)聚集了很多人。只見(jiàn)水池里彩燈閃爍，噴泉已經(jīng)開(kāi)始噴水了。

　　五彩的噴泉跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，有規律的舞動(dòng)著(zhù)。第一首歌曲的名字是《好日子》，第一首播完，接著(zhù)是第二首第三首&&噴泉一會(huì )兒像一條水龍突然騰空而起沖上天空，一會(huì )兒又像一個(gè)大蘑菇&&噴泉魔幻般地變幻出各種各樣的形狀，看得我眼花繚亂！ 到了九點(diǎn)鐘，所有的表演結束了，我和媽媽依依不舍地踏上了回家的路。江油市勝利街小學(xué)

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