教師升旗演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在社會(huì )，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的教師升旗演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師升旗演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節里 ，我很榮幸能站在這里代表教師講話(huà)。首先我要感謝星灣給我們教師一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。
星灣學(xué)校是一所設施先進(jìn)、理念新穎、現代化程度非常高的學(xué)校。我們的育人目標是“培養追求卓越的園區人，培養充滿(mǎn)睿智的現代人，培養放眼世界的國際人”； 我們的教育理想是“讓每個(gè)孩子帶著(zhù)微笑走進(jìn)校園，帶著(zhù)自信走向成功”。
作為星灣的教師，我們在校長(cháng)“高、實(shí)、新”的目標引領(lǐng)下，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
為了讓學(xué)生每節課都學(xué)有所獲，我們總是反復推敲精心準備；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，我們伏首案頭，精細批改學(xué)生的每一本作業(yè)；為了了解學(xué)生的`思想狀況，我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿(mǎn)我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。為人師表，我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著(zhù)學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做人。讓他們在學(xué)校生活好，學(xué)習好，為他們將來(lái)的成功奠定堅實(shí)的基礎。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生盡責，對家長(cháng)負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，加強與家長(cháng)的溝通，架起家校間的七彩橋梁。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅�！弊鳛榻處�，我們早已做好準備，我們愿傾盡所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！星灣的學(xué)子們，你們是幸福的，我們才是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。這是星灣老師們的共同心聲。
同學(xué)們，“人生有路千萬(wàn)條，條條都通幽深處�！蔽覀兌紦碛羞^(guò)去，無(wú)論曾經(jīng)痛苦還是喜悅，但過(guò)去都已成為不可更改的歷史；我們也都擁有將來(lái)，將來(lái)的種種美好卻需要堅實(shí)的基礎；同學(xué)們，我們更加真實(shí)地擁有現在，新學(xué)期在我們每個(gè)人面前鋪開(kāi)了一張白紙，我們將如何描繪人生的畫(huà)卷呢？如果你選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！
在新的一年里，我們心中都充滿(mǎn)了期待，期待更多的機遇與挑戰，期待下一個(gè)秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，去創(chuàng )造美好的明天！
最后深深地祝福星灣的全體師生們，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步；祝福星灣的家長(cháng)們家庭幸福、心想事成；祝福我們星灣的教育事業(yè)蒸蒸日上，相信我們星灣的明天一定會(huì )更美好！
謝謝大家！
教師升旗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
大家好!我本是龍南中學(xué)一棵不起眼的小草，今天卻獨樹(shù)一幟地站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是龍南中學(xué)這片沃土讓我不斷成長(cháng)。首先，我借此機會(huì )，向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的龍中領(lǐng)導和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導的肯定，家長(cháng)的滿(mǎn)意、學(xué)生的成長(cháng)便是我平凡的人生追求�，F在的班主任工作借用網(wǎng)絡(luò )上時(shí)髦的話(huà)語(yǔ)：上得了課堂，跑得了操場(chǎng)。批得了作業(yè)，寫(xiě)得了文章。開(kāi)得好班會(huì )，訪(fǎng)得了家長(cháng)。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解得了憂(yōu)傷，破得了迷惘。Hold得住多動(dòng)，控得住輕狂。受得了奇葩，護得住低智商。查得了案件，打得過(guò)囂張。所以現在班主任工作更講究藝術(shù)，更講究手段多樣化。我的班主任工作心得就是十個(gè)字：威、逼、"例"、誘、抽坑、蒙、拐、騙，偷。
威：
就是要樹(shù)立威信、威望。我常做兩件事，第一是積累大量感人的事例圖片，通過(guò)班會(huì )課和班主任講評時(shí)間，讓學(xué)生多喝心靈雞湯，引起心靈的震動(dòng)，他們就會(huì )主動(dòng)做事，主動(dòng)學(xué)習，這種類(lèi)型的班會(huì )課班主任的言語(yǔ)一定要煽情，你要么不講，講了就要讓學(xué)生感動(dòng)。第二件事，每接到一個(gè)新的班級，我會(huì )認真研究自己的搭班老師，給學(xué)生介紹他們的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立起科任老師的威望，使學(xué)生對班上的科任老師都充滿(mǎn)信心。
逼：
就是逼迫。通過(guò)學(xué)校的規章制度讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，比如說(shuō)：在我的班級我一律要求學(xué)生要有草稿筆記本，這個(gè)草稿筆記本用來(lái)記老師講的一些重要的話(huà)和典型的例子、及一些解題技巧，到了晚自習的'時(shí)候再拿出來(lái)反思，若有比較重要的心得再轉移到學(xué)科筆記本上去。規范學(xué)生的學(xué)習習慣最關(guān)鍵的在于抓好各科代表的工作，讓科代表多與科任老師交流，科代表要主動(dòng)布置作業(yè)。
例：
是指例子，事例。每次碰到一些事情做完后，不要馬上丟掉了，適當進(jìn)行反思，看能否用于以后的班級中去。今年我帶了給學(xué)生廖昱程，他是中考1000名后的，我了解了他的一些情況后，就舉了龍南中學(xué)以前還有擇校生的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生沒(méi)有考上龍南中學(xué)，父母親花錢(qián)把他送進(jìn)龍南中學(xué)，經(jīng)過(guò)高中三年的學(xué)習，那位學(xué)生考上了重慶大學(xué)。我用這個(gè)事例鼓勵廖昱程同學(xué)創(chuàng )造自己的奇跡，創(chuàng )造自己的輝煌。廖昱程同學(xué)最后考上了一本。
誘：
誘導學(xué)生不斷地完善自己的學(xué)法。什么叫學(xué)習方法，我認為就是三個(gè)：時(shí)間的分配，學(xué)習習慣的養成和持之以恒的意志品質(zhì)。
教師升旗演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向學(xué)習的成功”。
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟�(lèi)來(lái)講是用不完的，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，學(xué)習是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養良好的學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
因此，學(xué)習首先靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習成績(jì)呢?
其次，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，又如何能針對性給予輔導呢?獨立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的`過(guò)程，久而久之，你就會(huì )養成思考的習慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習踏上成功之路。
同學(xué)們，請我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，我們在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jì)，就不會(huì )辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會(huì )更好!
教師升旗演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
旭日東升喜迎學(xué)子入校，秋高氣爽再看校園新顏。值此天高云淡、碩果飄香之際，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮和升旗儀式。首先，我謹代表全體教師向初一、高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，必將給我校注入新的生機與活力�！皣鴦輳娙�，視乎人才；人才盛衰，源于學(xué)校�！边@里是同學(xué)們播種未來(lái)、收獲智慧的地方；這里是培育棟梁，造就人才的搖籃。近年來(lái)，我校取得了令人矚目的成績(jì)，中考連年奪魁，高考再創(chuàng )新高。我們全體實(shí)驗人正以空前高漲的熱情和飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌準備著(zhù)向祖國六十華誕獻禮。
老師們，開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的`翅膀，是教師人生的主旋律。學(xué)習上，我們要做學(xué)生的良師，引領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游；生活中，我們要當學(xué)生的益友，分擔他們的歡喜、憂(yōu)愁。新的學(xué)期，我們要積極實(shí)施有效課堂教學(xué)，向45分鐘要效率，使每名學(xué)生，每一節課都有更多收獲。讓我們發(fā)揚實(shí)驗中學(xué)人用汗水和心血鑄成的，無(wú)私奉獻、刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)、團結互助、敢為人先的“五種精神”，努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取。相信桃李花開(kāi)終有時(shí)，天道酬勤苦心人！
同學(xué)們，青春的熱血在你們胸中流淌，生命的夏花在你們心頭綻放。歲月的年輪中要留下你們快樂(lè )學(xué)習、勤奮鉆研、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的身影。新入校的同學(xué)要注重行為習慣的養成，須知良好的行為培養良好的習慣，良好的習慣養成良好的性格，良好的性格決定一生的命運；我們也殷切的期待剛剛步入初四、高三畢業(yè)學(xué)年的同學(xué)能夠揮灑汗水爭朝夕，鑄就希望競風(fēng)流，用一年的奮斗換來(lái)一生的幸福，為實(shí)驗中學(xué)續寫(xiě)更大的輝煌，為我校建校五十周年書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的一筆。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。展望未來(lái)，我們深知肩負責任的重大。讓我們樹(shù)立堅定的信心，拿出臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強的精神，攜手并肩，同心同德，共同彈奏出實(shí)驗中學(xué)的最強音！
最后，衷心地祝愿領(lǐng)導、老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康；祝愿同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，早日實(shí)現自己的理想和抱負！
謝謝大家！
教師升旗演講稿5
“老師，祝您節日快樂(lè )”
佳禾小學(xué)第2周升旗儀式主持稿
一、宣布開(kāi)始
甲：尊敬的老師！
乙：親愛(ài)的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：金色的九月，散發(fā)著(zhù)丹桂的磬香，處處是一派收獲的匆忙；乙：金色的九月，彌漫著(zhù)殷殷的情懷，處處洋溢著(zhù)幸福的笑臉。甲：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
乙：一種熱情和著(zhù)金秋節拍踏歌而來(lái)。
甲：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節日合：第29個(gè)教師節
甲：“老師，節日快樂(lè )”
乙：我們要為您送上美好的祝愿！
甲：20xx學(xué)年第二周“老師，祝您節日快樂(lè )”升旗儀式合：現在開(kāi)始。
二、值日中隊發(fā)言、升旗手介紹
甲：本周為我們值日的是五1中隊
乙：掌聲有請值日中隊代表上臺做自我介紹。
甲：全體立正！出旗！敬禮！
甲：禮畢！
乙：升國旗！
乙：高唱國歌！
三、獲獎教師頒獎
甲：秋天永遠屬于那些辛勤付出的.人們，我們的老師也是一樣。
乙：在上學(xué)期，我校多名教師參加了市、區各級舉辦的各項教育教學(xué)大賽，碩果
累累。接下來(lái)有請沈校長(cháng)宣讀獲獎結果。
甲：請獲獎教師代表上臺領(lǐng)獎，請殷校長(cháng)，葉書(shū)記為他們頒獎。
乙：還有我們的禮儀隊員，也請他們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I上鮮花
四、教師國旗下講話(huà)
甲：老師傳承了人類(lèi)最美好的理想與追求，點(diǎn)亮了人類(lèi)進(jìn)步的明燈，她們最值得
尊敬。
乙：在教師節來(lái)臨之際，讓我們用掌聲有請葉書(shū)記做教師節賀詞，大家歡迎！
五、宣布結束
甲：您是朋友，傳遞溫暖，賦予我們無(wú)私的愛(ài)。
乙：您是園丁，辛勤耕耘，引領(lǐng)我們追逐夢(mèng)想。
甲：我們把鮮花獻給無(wú)私奉獻的老師，把深情的旋律唱給桃李滿(mǎn)天下的園丁。乙：永不褪色的是你默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是你深深的愛(ài)心。
甲：謝謝你，老師！
乙：祝福你，老師！
甲：我宣布“老師，祝您節日快樂(lè )”——20xx學(xué)年第二周升旗儀式
合：到此結束！
教師升旗演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的'溫暖；那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的無(wú)私奉獻。
同學(xué)們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類(lèi)智慧的天使”，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長(cháng)官和社會(huì )賢達，都要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮或聽(tīng)課；日本：普遍認為教師是為社會(huì )作
出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車(chē)，乘客們就會(huì )自動(dòng)起來(lái)讓座，以示對未來(lái)教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者，都要去拜望自己的啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個(gè)方面。
在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬；家長(cháng)見(jiàn)
了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(cháng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統。自古就把“天、地、君、親、師”并稱(chēng)，所以我們更應該讓尊師愛(ài)校成
為大家每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。我希望同學(xué)們認真虛心接受老師的教導，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，遵規守紀，勤奮讀書(shū)，磨練意志，做社會(huì )歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jì)表達了對母校的熱愛(ài)，給了老師和母校一份最珍貴的回報。作為低年級的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球�！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，回報家庭，回報社會(huì )，這也是每一位教師心中最美好的心愿！
教師升旗演講稿7
本周，在全校教職工的大力支持下，圓滿(mǎn)地完成了值周工作，現將本周值周工作總結如下：
一、主要工作：
1、本周星期一，順利迎接了省教育廳對我�，F代遠程教育工作的檢查。
2、本周星期三是三八婦女節，下午兩節課后，各工會(huì )小組開(kāi)展了慶�；顒�(dòng)。
3、本周星期二、星期四下午兩節課后，體育組和四、六年級各班的班主任、副班主任老師組織學(xué)生參加了大課間操的訓練，效果很好。
二、重點(diǎn)工作：
1、督查學(xué)生每天早上、中午做到按時(shí)到校。本周，學(xué)生早到的現象大有改觀(guān)。本周星期一到星期五，不管是早上，還是中午，學(xué)生進(jìn)校時(shí)再沒(méi)有出現捅擠的現象。當然，這和各位班主任老師每天安排學(xué)生督查和及時(shí)批評教育早到的學(xué)生所付出的心血是分不分的。
2、督查學(xué)生不亂丟零食袋。本周，學(xué)校小賣(mài)部開(kāi)始營(yíng)業(yè)，星期一下午清潔保持很不好。星期二早上，學(xué)校德育辦和少先隊總部組織校園小衛士召開(kāi)了會(huì )議，進(jìn)一步強調了小衛士的工作職責，并要求小衛士要及時(shí)逮住亂丟零食袋的學(xué)生。從星期二開(kāi)始一直到今天，黃主任、何花老師和值周組都堅持了在小賣(mài)部外蹲守，專(zhuān)門(mén)督查亂丟零食的學(xué)生。所以，從星期二開(kāi)始，校園又基本上恢復了往日的整潔。
3、督查各班集合做到靜、齊。每天集合時(shí)，值周組嚴格要求各班，各班的班主任老師都認真組織了學(xué)生，集合時(shí)，操場(chǎng)上幾乎鴉雀無(wú)聲，學(xué)生的路隊也整齊有序。
三、特色工作。
1、各班的小衛士值勤認真，對維護校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。
2、每天放學(xué)時(shí)校門(mén)口的秩序井然。校門(mén)口的值周老師和禮儀隊的學(xué)生，他們組織學(xué)生非常有秩序的過(guò)街，特別是禮儀隊學(xué)生舉起漂亮的手勢，示意車(chē)輛停、行，不少過(guò)往的人群舉起了大拇指，這成為了我們學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四、工作成績(jì)：
1、值周教師早來(lái)晚走，督查按時(shí)、負責任。
2、全體教職工到校及時(shí)，早上8：20之前，中午1：50之前，基本上都能到校。值周組每天都堅持了清點(diǎn)了老師們出勤的情況。
3、學(xué)校清潔衛生打掃得非常干凈。值得表?yè)P的是打掃二號樓樓梯間的班級，打掃三號樓辦公室的班級、打掃前、后操場(chǎng)的班級，值得表?yè)P的老師有覃容、文朝霞、王韋、劉凌艷等一些老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會(huì )掃地。
4、下列老師為迎接現代遠程教育工作檢查付出了辛勤的勞動(dòng)，在此給予表?yè)P。
星期天，宋大良老師、范國軍老師和學(xué)校領(lǐng)導一道加班加點(diǎn)準備齊了迎查的各項資料，后勤組在組長(cháng)胡永茂老師的帶領(lǐng)下打掃了衛星接受室、光盤(pán)播放室和舊宿舍樓后面的走道的清潔衛生。
星期一早上升旗儀式前，值周組認真、周密地組織全校教師和學(xué)生整理了學(xué)校的清潔衛生。各班的班主任老師和班干部積極組織學(xué)生打掃本班教師或公區的清潔衛生。老師們清理了各室門(mén)上的張貼物，教研組長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生整理了各辦公室的清潔衛生，音樂(lè )教師、電腦老師整理了各室的清潔衛生。楊培俊老師帶領(lǐng)5、6班的學(xué)生打掃了一號樓南樓后的水溝，胡永茂老師和何發(fā)兵老師清理了一號樓樓梯間外面橫板上的垃圾，后勤組的老師一起清理了學(xué)校所有花園里的紙屑、果皮，任云老師帶領(lǐng)學(xué)生清理了二號樓樓梯間天窗上的灰塵。剛才所說(shuō)的'這些地方，大多是校園里的衛生死角，希望負責這些地方清潔衛生的班級，以后要及時(shí)打掃。
五、存在問(wèn)題
1、全校有100個(gè)左右的學(xué)生，每天早上來(lái)得特別早，七點(diǎn)半就來(lái)了，甚至有的學(xué)生在文化街上騎飛車(chē)。
2、仍然有一部分學(xué)生吃了零食后，隨手就把零食袋丟在了地上。
六、提三點(diǎn)建議：
1、從下周開(kāi)始，建議全班各班每周安排兩名班干部分別擔任自己班級的早到督查員和亂丟零食袋督查員，班主任老師對發(fā)現的早到的學(xué)生的和亂丟零食的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評教育。
2、建議副班主任老師要和班主任老師一道，注意教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )如何打掃公區和教室的清潔衛生。
3、建議各班的班主任要花大力氣教育學(xué)生養成自覺(jué)彎彎腰的好習慣。更重要的是教育學(xué)生像愛(ài)自己臉上的清潔一樣愛(ài)自己班教室和公區的清潔，要把保持自己班教室和公區的清潔衛生當作學(xué)生自己的責任。
教師升旗演講稿8
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！很高興今天能有機會(huì )站在這里，跟大家分享一下我的感受。去年九月，我們有幸加入了咱們幼兒園這個(gè)大家庭。面對著(zhù)目生的環(huán)境，和所有的爸爸媽媽一樣，我們有些緊張，不知道孩子們在這里能否享有優(yōu)良的環(huán)境，能不能和在家里一樣，受到悉心的培養與呵護。是老師們每天微笑的臉龐，一句句和煦的話(huà)語(yǔ)讓我們漸漸放下心來(lái)。特別今年暑假過(guò)后再來(lái)的時(shí)候，幼兒園又有了大變化。堅固的大門(mén)，平整的`地面，漂亮結子的滑梯，處處布控的監控攝像探頭，恪盡職守的保安，這一切都讓我們感到安心。孩子們的變化也是巨大的。我家的兩個(gè)寶寶剛入園的時(shí)候不愛(ài)和其他小朋友交流頑耍，參加集體活動(dòng)更不積極，為這些我們沒(méi)少和老師探討與溝通，老師們用無(wú)限的愛(ài)心與耐心教育、感染著(zhù)孩子�，F在，孩子們可以主動(dòng)用響亮的聲音問(wèn)候老師，可以為班級摞椅子擦桌子，六一兒童節走上了表演的舞臺，還在班里班外交了許多的好朋友……這一切我們看師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勞與智慧。今天借這個(gè)機會(huì )我想代表所有在場(chǎng)的家長(cháng)向你們說(shuō)一聲：老師們辛苦了，謝謝你們！親愛(ài)的孩子們，冉冉升起的五星紅旗代表著(zhù)我們身后站著(zhù)強大的祖國；在你們身邊有爸爸媽媽寵愛(ài)著(zhù)你們；在幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭，有老師培養照應著(zhù)你們，為你們打開(kāi)一扇扇通往未來(lái)的智慧之門(mén)，知識之門(mén)。阿姨和你們的爸爸媽媽一起，希翼你們擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，擁有如太陽(yáng)般光輝燦爛的未來(lái)！祝愿我們幼兒園越辦越好！謝謝大家！
教師升旗演講稿9
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖;那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的老師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。在人生的旅途上，在求學(xué)的道路上，老師永遠是指路的明燈,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的無(wú)私奉獻。
同學(xué)們，你們知道嗎？法國人把教師看成是“人類(lèi)智慧的天使”，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校所在地的地方長(cháng)官和社會(huì )賢達，都要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮或聽(tīng)課;日本：普遍認為教師是為社會(huì )作出自我犧牲的職業(yè)。師范生從考上師范學(xué)校這一天起，穿上教師服踏上公共汽車(chē)，乘客們就會(huì )自動(dòng)起來(lái)讓座，以示對未來(lái)教師的尊敬。
捷克有一條不成文的規定，凡取得學(xué)位或有了成就的學(xué)者，都要去拜望自己的`啟蒙老師。
緬甸人一直把尊師敬老當作一種崇高的美德。
要求做到“身敬、口敬、心敬”三個(gè)方面。
在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬;家長(cháng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。
在匈牙利：每當家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(cháng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。
尊師更是中華民族優(yōu)良的傳統。自古就把“天、地、君、親、師”并稱(chēng)，所以我們更應該讓尊師愛(ài)校成為大家每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。我希望同學(xué)們認真虛心接受老師的教導，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，遵規守紀，勤奮讀書(shū)，磨練意志，做社會(huì )歡迎的高素質(zhì)人才，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。剛剛畢業(yè)的初三同學(xué)已經(jīng)用他們優(yōu)異的成績(jì)表達了對母校的熱愛(ài)，給了老師和母校一份最珍貴的回報。作為低年級的你們，我希望你們要牢牢記住“少年智則國智,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球。
”牢牢記住老師的諄諄教誨，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，回報家庭，回報社會(huì )，這也是每一位教師心中最美好的心愿。
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