教育了我作文300字

時(shí)間:2024-04-18 10:06:48 教育 我要投稿
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教育了我作文300字錦集(3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的教育了我作文300字3篇,歡迎大家分享。

教育了我作文300字錦集(3篇)

教育了我作文300字 篇1

  在我一生當中,只打過(guò)一次架,就是這次打架給了我深刻的教育,使我懂得了同學(xué)之間不能打架,要相互團結,我也以次為戒,再沒(méi)發(fā)生過(guò)此類(lèi)的事。

  記得三年級的時(shí)候,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我們班的賀凱波悄悄地來(lái)到了我的'身邊,他大聲地在我耳邊叫了一聲,把我嚇了一大跳,我白眼看了他一眼后又看起了書(shū)。

  他覺(jué)得沒(méi)趣就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒,他又走了過(guò)來(lái),來(lái)到我的面前,一把搶過(guò)我的書(shū)就東跑西躥。我被氣得火冒三丈,一邊追,一邊大聲地叫:“賀凱波,把書(shū)還給我!快還給我!”他轉過(guò)身看了看我,還是往前跑,他東跑跑西跑跑,這時(shí)候,上課鈴聲響了,我比他先到了教室里,想:我用椅子去砸他。這時(shí),他來(lái)了,我拿起椅子向他打去,幸虧他發(fā)現得快,才逃過(guò)了一劫。這時(shí)老師來(lái)了,他見(jiàn)此情景,把我們倆叫出了教室,問(wèn)清我們的原因,然后,回到教室。老師來(lái)到講臺前,對我們說(shuō):“同學(xué)之間要互相幫助,不能打架,要和睦相處。因為打架會(huì )傷害集體的榮譽(yù),也會(huì )傷害自己的身體!蔽覀兟(tīng)后深受感悟,互相道歉后,我們又成了好朋友。

  這件事教育了我,使我終身難忘。時(shí)時(shí)以那件事告誡自己,在與同學(xué)意見(jiàn)不一致時(shí),回想起那件事,會(huì )對自己說(shuō)——不要動(dòng)粗。

教育了我作文300字 篇2

  記得那一次,我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。

  那天,我興高采烈地背著(zhù)書(shū)包回家的時(shí)候,發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我,我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái),心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我,閑著(zhù)無(wú)聊嗎?”突然,那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),還叫著(zhù)我的名字。我心想:“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀!”那個(gè)人突然說(shuō):“你的'東西!蔽页鰜(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆,我連聲道謝。他說(shuō):“你下次要注意呀!”第二天,我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著(zhù)說(shuō):“我的文具盒丟了!蔽覇(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西,結果沒(méi)找到。走在回家的路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒,仔細一看,心想:這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎!我立刻撿起文具盒交到他的手里,他高興地笑了。我說(shuō):“同學(xué)之間,就要互相幫助,你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后,我們全班都開(kāi)始互相幫助別人,而且黑板上還寫(xiě)著(zhù):“同學(xué)之間,要互相幫助”這幾個(gè)大字。

  我想:“這也應該是我們作為學(xué)生的責任!

教育了我作文300字 篇3

  一天早上,在媽媽送我去上學(xué)的路上,等公交車(chē)時(shí),我的肚子突然有點(diǎn)痛,媽媽就向別人借藥給我去擦,正當我擦藥的時(shí)侯公交車(chē)啟動(dòng)準被出發(fā)了,媽媽急急忙忙跑過(guò)去叫巴士司機等一下,擦完了藥我趕緊跑上車(chē),忙亂之中媽媽在車(chē)下問(wèn):“你們有沒(méi)有給車(chē)費?”我說(shuō):“沒(méi)有”并且做了個(gè)手勢——搖了搖手話(huà)剛說(shuō)完車(chē)門(mén)就關(guān)上出發(fā)了。

  下午放學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我和哥哥:“早上坐車(chē)有沒(méi)有給車(chē)費?司機有沒(méi)有為難你們?”我和哥哥齊聲回答:“沒(méi)有!眿寢寣ξ液透绺缯f(shuō):“你們做手勢有兩種理解,第一種是不用給了,另一種是還沒(méi)有給。我的理解是不用給了,而你們要表達的意思是還沒(méi)有給。所以照成了你們坐車(chē)沒(méi)有給錢(qián)的結局,好在司機人好沒(méi)有為難你們,要不然你們上學(xué)會(huì )遲到,或許會(huì )給司機說(shuō)一頓。記住,以后不能做這種模凌兩可的.手勢,要多用語(yǔ)言表達!蔽艺J為媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理,我一定要改掉這個(gè)壞習慣。

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