藝術(shù)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)的作文 篇1
美無(wú)處不在，藝術(shù)無(wú)處不在。對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現。只要我們用一雙善于觀(guān)察的眼睛多多觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現許多美好的事物！
最近，學(xué)校舉辦了一次畫(huà)展觀(guān)看本校學(xué)生作品。我興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)——真是不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)同學(xué)們那么有天賦！瞧，這是一簇花，五彩繽紛、品種齊全；看，那是一個(gè)穿著(zhù)艷麗的小公主，正眨巴著(zhù)眼睛望著(zhù)我；哇！那是水果沙拉，話(huà)得真像，我不禁垂涎三尺……
不過(guò)，我最喜歡的還是“全家�！焙汀跋矚庋笱蟆�。
“全家�！碑�(huà)的應該是他一家三口吧！那畫(huà)上的媽媽一臉慈祥的笑容，意見(jiàn)紅色的夾克，紅艷艷的褲子和拖鞋，手里織著(zhù)毛衣，真是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣啊”！嘿，帥氣的爸爸身上穿著(zhù)酷酷的.T恤，還有時(shí)尚牛仔褲，正憐愛(ài)地在給媽媽捶背呢！仿佛在說(shuō)：“你辛苦啦！歇會(huì )兒吧！”還有一個(gè)，自然是家中的小男子漢，一臉的天真幼稚，仰臉望著(zhù)媽媽?zhuān)种钢?zhù)毛衣，好像在問(wèn)：“媽媽?zhuān)@個(gè)是什么？好暖和！”真是其樂(lè )融融的一家子！
嚯，看這“喜氣洋洋”的架勢，是過(guò)年時(shí)分吧？那小小的庭院中央是一張大大的圓桌，上面擺著(zhù)“可口”的飯菜，旁邊兩個(gè)笑得眼睛瞇成了縫的孩子正捂著(zhù)耳朵放鞭炮呢！看他們那么開(kāi)心，似乎在想：過(guò)年啦！過(guò)年啦！新的一年開(kāi)始嘍！嘿，那鞭炮畫(huà)的真像，一層第一層，真形象呀！還有天空中綻放的煙花，五顏六色，跟染色和可有一拼哪！最讓人感到喜慶的是飯桌前那群談笑風(fēng)生的老爺爺老奶奶們，嗑著(zhù)瓜子談天說(shuō)地，真是“天倫之樂(lè )”啊……
畫(huà)我都看完了，他們真是各有各的特色，各有各的想法，想象力豐富，色彩鮮艷，令人目不暇接！
這次畫(huà)展使我真切地感受到生活中處處有藝術(shù)，使我得到了藝術(shù)的熏陶……
藝術(shù)的作文 篇2
暑假，媽媽說(shuō)要帶我去上海玩，我別提有多高興啦！
7月的一天我便和媽媽一起去了上海，那天的天氣真是格外的好，萬(wàn)里無(wú)云，好像老天知道我們今天要去玩，所以就把天空放晴了。
媽媽說(shuō)下午要帶我去博物館參觀(guān)，我高興得就像吃了蜜一樣甜。下午，我就和媽媽坐地鐵去了博物館。出了地鐵站，出現在我們面前的是一座高大的建筑物，樣子十分奇怪，像個(gè)飛碟的形狀。我們一直排了兩個(gè)多小時(shí)的`隊伍，終于輪到了。一踏進(jìn)氣勢磅礴的博物館大廳，我們馬上買(mǎi)了票，租了兩個(gè)數碼語(yǔ)音機。
我和媽媽每個(gè)館都去參觀(guān)了，我們先參觀(guān)了陶器館，在這里，我欣賞到了粗獷純樸的彩陶、富貴華麗的唐三彩、精美絕倫的青花瓷……知道了陶器的發(fā)明，是新石器時(shí)代的重要標志之一。隨著(zhù)原始農業(yè)生產(chǎn)的出現和定居生活的需要，我們人類(lèi)學(xué)會(huì )了制作陶器。我國新石器時(shí)代的文化遺存分布廣泛，陶器制作幾乎遍及中華大地，品種十分豐富，許多產(chǎn)品技法講究，制作非常精美，具有鮮明的時(shí)代性和原始藝術(shù)特征。我們還參觀(guān)了青銅館，青銅館非常大，里面陳列著(zhù)許多青銅器，最引人注目的是大克鼎。大克鼎是三千多年前西周孝王的寶貝，鼎上刻著(zhù)漂亮的獸面紋，里面寫(xiě)了兩千九百多字的銘文。據說(shuō)，它是整個(gè)博物館的鎮館之寶。我還了解了在公元前二十一世紀左右，中國就開(kāi)始進(jìn)入青銅時(shí)代，夏代晚期的二里頭文化是目前考古發(fā)現中最早的青銅文化。遺址中出土了青銅容器、樂(lè )器、兵器、工具和飾件，并發(fā)現鑄造遺址。青銅禮器造型初具規范，器壁勻薄，鑄造技術(shù)已經(jīng)達到了熟練的水平。接著(zhù)，我們又參觀(guān)了雕塑館、錢(qián)幣館、玉器館、書(shū)畫(huà)館、少數民族館、家具館。我越看越有勁兒，那么多的藝術(shù)珍品好像都在叫我去仔細得參觀(guān)呢！可是時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了博物館，一邊走還不停地回過(guò)頭來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它們在跟我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。
這次參觀(guān)我學(xué)到了很多知識，而留給我印象最深的感受是中國古代勞動(dòng)人民真的很了不起��！
藝術(shù)的作文 篇3
“藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界�！甭劽谑赖乃枷爰�、文學(xué)家羅曼·羅蘭為我們留下了一句值得每個(gè)人永久回味的話(huà)。是的，藝術(shù)與人生有著(zhù)密不可分的關(guān)系，如果生命是一朵怒放的花，那么藝術(shù)則是花上最晶瑩剔透的.露珠。
我從小學(xué)藝，對藝術(shù)有著(zhù)我自己獨有的見(jiàn)解。我覺(jué)得藝術(shù)在不同角度下都是美的，它不僅可以使人漸漸地擁有氣質(zhì)、使人更好地形成自己的風(fēng)格，還有自身附加的讓人癡迷的魅力。何為藝術(shù)？從客觀(guān)來(lái)講，藝術(shù)就是用形象來(lái)反映現實(shí)但比現實(shí)有典型性的社會(huì )意識形態(tài)；而個(gè)人理解，我認為，藝術(shù)是一個(gè)人一生中為數不多的精神財富中的一個(gè)，它使我們在一個(gè)曼妙的過(guò)程中受到美的熏陶，使我們正確地樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與審美觀(guān)，這對于現在的人來(lái)說(shuō)，是非常難能可貴的。
我學(xué)習藝術(shù)，是為了使自己的言行舉止、一顰一笑都能透露出藝術(shù)家的氣息。這樣，就可以憑借藝術(shù)的美來(lái)感染、帶動(dòng)身邊的人。我們所生活著(zhù)的地球，就是充滿(mǎn)藝術(shù)性的。它不但在自傳，還創(chuàng )造了人與藝術(shù)之間的日益緊密的關(guān)系，使各種各樣人們所渴求的美在生活中得到體現。本來(lái)，藝術(shù)就是源于生活。
熱愛(ài)藝術(shù)是人類(lèi)的天性，而我們現在該做的，就是使藝術(shù)呈現得更完美，使人們對藝術(shù)有更深的造詣、更遠的目標，讓藝術(shù)的世界更加精彩紛呈。
藝術(shù)的作文 篇4
星期六，大家剛坐好準備上課，便見(jiàn)趙老師提著(zhù)一包餅干走進(jìn)來(lái)。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)趙老師沒(méi)吃中午飯，有的問(wèn)趙老師買(mǎi)餅干干什么。趙老師在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)大字:咬出的藝術(shù)。同學(xué)們一看見(jiàn)這五個(gè)大字，便恍然大悟。果然，今天的游戲是咬餅干。
趙老師一聲令下，第一輪游戲便開(kāi)始了。我們各自咬個(gè)自的餅干，誰(shuí)也沒(méi)顧誰(shuí)。只有我在三分鐘中擠出一點(diǎn)時(shí)間，看了他們。只見(jiàn)他們咬的.都是歪瓜裂棗，我必勝無(wú)疑。果然，我用一個(gè)十字打敗了他們的失敗作品，獲得了第一。于是，我緊張的看著(zhù)下面的比賽。經(jīng)過(guò)了前幾輪的比賽，決賽選手定了下來(lái)。趙老師給了我們一分鐘的思考時(shí)間。我左思右想，不知道要做什么。忽然，我看見(jiàn)了最后邊的墻上有許多花，我便有了主意。一分鐘過(guò)去了，決賽終于開(kāi)始了。我用門(mén)牙不停地磨餅干，好像一只老鼠正在磨牙。好不容易磨出了六個(gè)小小的缺口，我才發(fā)現自己滿(mǎn)身都是餅干屑。所謂：福無(wú)雙至，禍不單行，因為我磨得太用力了，所以牙齦開(kāi)始痛了起來(lái)。
這時(shí)，臺下又喊了起來(lái)：“五、四、三、二、一，時(shí)間到!”我心中很緊張，但當我看了旁邊兩位的作品時(shí)，這些緊張飛到了九霄云外。原來(lái)，我左邊的同學(xué)想咬一個(gè)熱帶魚(yú)，可是他把尾巴咬掉了，只剩一個(gè)三角。而右邊的那位則更神奇，咬得像狗骨頭一樣，應該是一個(gè)失敗的作品。果然，我勝利了。我美滋滋的吃著(zhù)餅干，心里想：“原來(lái)咬也能咬出藝術(shù)啊!”
藝術(shù)的作文 篇5
科技館是一個(gè)展示科技，了解科學(xué)的地方。
我今天去科技館參觀(guān)了電子藝術(shù)展。里面展覽了雨中曲，機器人之舞，幻影蝴蝶和嗓音與聲音。雨中曲是一個(gè)雨傘舞蹈。雨中曲一共有八把雨傘。雨傘本來(lái)是合起來(lái)的，要等雨傘全部打開(kāi)，音樂(lè )響起的時(shí)候，那八把雨傘就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，它們打開(kāi)合上，還真像在跳舞呢！機器人之舞是四個(gè)機器人像在水中跳芭蕾。它們的`手和腳一會(huì )兒彎曲，一會(huì )兒伸直，靈活極了！幻影蝴蝶是在簾布上的蝴蝶，不過(guò)它們都是幻影。有一個(gè)發(fā)光的小球，如果你拿在手上，蝴蝶就會(huì )出現，如果你藏在衣服里，蝴蝶就會(huì )消失。嗓音與聲音是一個(gè)視聽(tīng)互動(dòng)裝置，有一個(gè)大屏幕和一個(gè)麥克風(fēng)，你對著(zhù)麥克風(fēng)講話(huà)，聲音大時(shí)，屏幕上的線(xiàn)條就粗，聲音小時(shí)，屏幕上的線(xiàn)條就會(huì )細。我最喜歡機器人之舞了，因為它們的手腳非常靈活，跳舞的方式也很奇特，千變萬(wàn)化，美妙極了。
我要經(jīng)常去科技館，增長(cháng)更多的科學(xué)知識。
藝術(shù)的作文 篇6
藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。吹、拉、彈、唱，書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻……這些都是藝術(shù)。
我學(xué)習聲樂(lè )已經(jīng)三年了，其中經(jīng)歷過(guò)許多坎坷與挫折，可最終還是堅持了下來(lái)。
三年前，媽媽帶我找到了范老師，見(jiàn)到這個(gè)和藹可親的老師，我便高興地一蹦三尺高。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，不管是刮風(fēng)還是下雨，都阻擋不了我學(xué)習聲樂(lè )的腳步。放學(xué)回家后也認真復習，因此多次得到老師的好評�？蓾u漸時(shí)間一長(cháng)，我對聲樂(lè )產(chǎn)生了一種反感，經(jīng)常找一些身體不舒服啦、嗓子難受啦的`借口。
周六下午又到了學(xué)聲樂(lè )的時(shí)間，我像往常一樣，裝作是嗓子疼，“哎喲喂，咳咳，媽媽我嗓子疼，你待會(huì )向范老師請假吧，看來(lái)我今天又不能上課了�！薄笆菃�？你剛才還和小朋友在樓下又喊又鬧的吧！”我懷里好像裝了一只兔子，“通通”亂跳�！翱煺f(shuō)吧，如實(shí)招來(lái)！”我望著(zhù)媽媽那鋒利的眼神，不得不說(shuō)出事實(shí)。
“寶貝兒，你如果不喜歡聲樂(lè )可以選擇放棄，只是……”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，更讓我不知所措，“只是什么？”“只是咱們之前所做的一切全部白費了，你不覺(jué)得可惜嗎？仔細想想，三年啊，整整三年，你就要這樣告別成功嗎？或許成功離你只有一步之遙呢？”是啊，這三年的時(shí)間我已經(jīng)全身心投入到聲樂(lè )之中了，如果我放棄，豈不太可惜了？“寶貝兒，”媽媽又說(shuō)“古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。你要懂得堅持，堅持就是勝利呀!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁鼻子一酸，有迎風(fēng)踏上了學(xué)習聲樂(lè )的道路。這時(shí)我發(fā)現：天空是格外的藍，鳥(niǎo)兒歌唱，花朵微笑……
從此，我便專(zhuān)心向范老師請教有關(guān)聲樂(lè )方面的技巧�，F在，聲樂(lè )已經(jīng)成為我靈魂中的一部分了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這首歌在我的耳邊回蕩，回蕩……
藝術(shù)的作文 篇7
其實(shí)在我看來(lái)，讀書(shū)就在于感受，一本書(shū)讀下來(lái)之后，很多人都會(huì )強制性的寫(xiě)下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì )也理不清思緒。如果在這時(shí)寫(xiě)下文章，很可能錯誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書(shū)，必定會(huì )有許多發(fā)自?xún)刃牡母形�，那種感悟，不是用一般的文字語(yǔ)言能描寫(xiě)出來(lái)的，如果達不到那種藝術(shù)，反倒會(huì )侮辱了文章的本意。在這一方面的話(huà)，最好是等自己平靜下來(lái)之后再慢慢構思！
文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自?xún)刃牡哪欠N真誠的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫(xiě)的'真實(shí)動(dòng)人！只要達到這個(gè)水平文章才能寫(xiě)的真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習作佳文就如流水般一樣瞬間就寫(xiě)出來(lái)了。擁有這樣的寫(xiě)作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！
總之一句話(huà)：文章的藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！
這是一篇說(shuō)明文，文章就如何寫(xiě)好文章進(jìn)行了說(shuō)明，運用了邏輯順序，說(shuō)明順序合理。說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準確，從發(fā)自?xún)刃牡母惺芎瓦\用多種修辭手法兩方面說(shuō)明了文章的藝術(shù)真諦。
藝術(shù)的作文 篇8
今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節。藝術(shù)節是讓我們展現才藝的機會(huì )。
早上是美術(shù)類(lèi)，我參加的是硬筆書(shū)法。下午是音樂(lè )類(lèi)，一、二年級是群舞，三、四年級是大合唱。
上午我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了場(chǎng)地門(mén)口，那擠滿(mǎn)了人，我費了九牛二虎之力才擠進(jìn)去，一看，嘿!我是53號，我好不容易才找到了我的'座位，我很認真的去完成它，最后，我挑了一張最好的交上去。
到了下午集體項目的時(shí)候，體育館里人山人海，熱鬧極了。比賽開(kāi)始了，體育館里有動(dòng)聽(tīng)的歌聲、美麗的舞蹈，特別是跳舞的小朋友，個(gè)個(gè)打扮的金光閃閃、花枝招展的，真是可愛(ài)極了。
又是一個(gè)難忘的藝術(shù)節，我期待明年藝術(shù)節的到來(lái)。
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