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元宵節作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元宵節作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節作文 篇1
火紅的燈籠掛起來(lái)了；咚咚的鑼鼓聲響起來(lái)了；喜慶的陜北大秧歌扭起來(lái)了。一年一度的元宵節在人們的期盼中到了。
正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著(zhù)哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧��！看！秧歌隊來(lái)了！人群中有人大聲的喊道。我應聲往前一看，哇！那些化了妝的阿姨有的拿著(zhù)大扇子，有的拿著(zhù)花紙傘，正隨著(zhù)花車(chē)上的音樂(lè )扭著(zhù)好看的大秧歌呢！她們跳著(zhù)輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來(lái)了。秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，拉毛驢中那個(gè)白胡子老爺爺多像太上老君��！還有那七個(gè)挑花燈的漂亮姐姐，應該是七仙女吧！表演隊剛過(guò)去，安塞腰鼓隊就來(lái)了。腰鼓隊的叔叔們個(gè)個(gè)年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著(zhù)膀子，用盡全身力氣擊打著(zhù)腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來(lái)。我的心也不由的跟著(zhù)鼓聲跳動(dòng)了起來(lái)�？赐杲稚暇实谋硌�，我們又興致勃勃的`去河濱公園看燈展。
節日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水；熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺(jué)得他們真是可愛(ài)的家伙；小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著(zhù)好像在聽(tīng)游人們的歡聲笑語(yǔ)。哇！這兒有個(gè)名叫雙龍戲珠的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時(shí)而向前，時(shí)而向后，仿佛一轉身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周?chē)乔啻溆蔚墓瞎卟�。這盞燈不僅造型美觀(guān)，而且還展現的我們新農村的新面貌呢！
元宵節作文 篇2
元宵節是我國的傳統節日，每年元宵節要吃湯圓，放煙花。
媽媽煮好湯圓了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；“小心點(diǎn)，別燙著(zhù)�！币弦豢陴W慢慢地流了出來(lái)，粘粘的。甜甜的味道好極了！
元宵節可少不了觀(guān)花燈。吃完元宵，我與爸爸來(lái)到陽(yáng)頭廣場(chǎng)。這里的花燈可真多��！有“奔跑”的老虎�！俺圆荨钡耐米�。還有在“游動(dòng)”的魚(yú)兒。真是五花八門(mén)！都成了燈的海洋。光的'世界！爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì )唱起歡樂(lè )的歌。我連忙拿起我的老虎燈加入鬧花燈的行列，之后我與爸爸去放煙花。
放煙花可有趣了。煙花的種類(lèi)真多！有的還有的在放甩炮……人們正看得起勁，忽然，一個(gè)淘氣的小朋友扔甩炮，人們嚇得四處躲藏；我跟著(zhù)爸爸放禮炮它噴著(zhù)火焰天空沖去，“啪”的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花。
元宵節真有趣！
元宵節作文 篇3
又到一年一度的元宵節了，總得有個(gè)元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng )的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了，開(kāi)始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車(chē)到了一家精品店，一推開(kāi)門(mén)，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著(zhù)，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的 ，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著(zhù)雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開(kāi)始動(dòng)手吧。
我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來(lái)做什么樣的燈籠。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開(kāi)始耐心的教我和指導，我的心情馬上撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，一下子想 出來(lái)了。
我找來(lái)四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當成燈籠的`支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著(zhù)，我拿起美工剪刀開(kāi)始給燈籠做裝飾 品了，紅色的彩紙在我的小剪刀里轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )，有五個(gè)瓣，六個(gè)瓣的小紅花呈現在我眼前，漂亮極了，接著(zhù)，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在 燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的周?chē)w翔著(zhù)。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這 樣，我的原創(chuàng )手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工，它不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，更鍛煉了我的動(dòng)手能力。
元宵節作文 篇4
正月十五那天，我和爸爸媽媽去看燈展.
天一黑，我們便迫不及待的來(lái)到了那里.人可真多呀!真是人山人海!
我第一眼看見(jiàn)的是一棵“大樹(shù)“，上邊開(kāi)滿(mǎn)了花，“樹(shù)干“裝扮的金光閃閃，我第一個(gè)想法就是：這是一棵許愿樹(shù)，我要許愿.因為它太像qq寵物里邊的許愿樹(shù)了!
今年是雞年，當然少不了關(guān)于豬的燈了!豬八戒背媳婦讓人開(kāi)懷大笑;豬八戒吃西瓜更是栩栩如生;還有金豬送福......
年年有魚(yú)一點(diǎn)也不過(guò)時(shí)，小孩坐在魚(yú)身上的，小孩釣魚(yú)，這不是表達年年有魚(yú)嗎?
還有秦瓊賣(mài)馬.我看了，就問(wèn)“：為什么雞年不賣(mài)豬呢!“周?chē)寺?tīng)了哈哈大笑，爸爸笑著(zhù)說(shuō)“：為什么雞年你不姓豬呢?“我聽(tīng)了，不好意思的笑了.
我們又去了王莊看燈展，我們進(jìn)入了綠色生態(tài)園區，走進(jìn)去像進(jìn)入了蔬菜水果大棚里一樣有西瓜.茄子.尖椒.菠蘿.葫蘆等.我們看見(jiàn)了一邊一個(gè)小豬挑著(zhù)扁擔，扁擔里有金元寶，上邊寫(xiě)著(zhù)金主送福四個(gè)字，我在那兒留下了20xx年第一張照片.
我們出了生態(tài)園區，只見(jiàn)中間有一個(gè)攝像頭.我們又走進(jìn)了燈光隧道里，這里真是燈的'海洋，真是不夜天!這里的燈五彩繽紛，各種各樣，看的我眼花繚亂，再加上一閃一閃，更是暈了這真是名副其實(shí)的燈光隧道!
元宵節作文 篇5
“正月里來(lái)正月正，元宵節里鬧花燈�！边@是民間俗語(yǔ)。確實(shí)是這樣，我昨天親眼目睹元宵節熱鬧場(chǎng)面。進(jìn)一個(gè)繁華街道，一個(gè)直入云霄門(mén)匾上面寫(xiě)著(zhù)清秀三個(gè)大字：大觀(guān)園。在白云襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。
一進(jìn)門(mén)，兩旁花燈數不勝數，伴隨著(zhù)兩旁小溪、伴隨著(zhù)讓心臟咚咚跳大鼓聲，我們找到打鼓地方，我一看原來(lái)是踩高蹺演員在表演，我最喜歡看踩高蹺，于是我迫不及待奔向高蹺隊，我看著(zhù)四周全都是滿(mǎn)滿(mǎn)人，便跳到石獅雕塑上去，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山神話(huà)，真是活靈活現，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著(zhù)青中山帽，身上穿著(zhù)黃佛教服裝，穿著(zhù)綢緞褲，簡(jiǎn)直是一個(gè)老和尚。他那親昵微笑、和笑臉，給人一種親切感。
武術(shù)格外熱鬧，那舞長(cháng)矛小選手，還有點(diǎn)像三國時(shí)張飛呢。我們在這條充滿(mǎn)古韻街道，一直游玩到曇花都開(kāi)呢！
元宵節作文 篇6
志向——對于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標；對于失敗 的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執著(zhù) 的追求，一座導航的燈塔，一盞不滅的明燈！
志向，就是目標，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當一名老師 ！
成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì )是我畢生的職業(yè)，也會(huì )是我終身的歸宿。因為，我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學(xué)生 以技能知識，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導師！不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎？“教師 ，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng) 底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅定了我要當老師這個(gè)想法。
當然，這與我的親生經(jīng)歷 也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)知識淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！
至今還清楚的記得，那次，老師對我說(shuō)過(guò)的.話(huà)�！班�，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵。我知道，那不僅是老師對我的鼓勵，更是對我的肯定。我慶幸，在人生的道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì )像我的老師一樣，當一個(gè)合格稱(chēng)職的好老師。我也會(huì )在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗 的種子。老師對學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠都不會(huì )有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！
我現在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周?chē)�，卻蒙上一圈散發(fā)著(zhù)的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！
元宵節作文 篇7
我的父親是村里扎燈籠的高手。元宵節的早上，父親喂完豬，將院子打掃得干干凈凈，就坐在院場(chǎng)上給我們姐弟幾個(gè)扎花燈。我們則替他做“小工”，拿竹篾、硬紙，找鐵釘、蠟燭。父親先扎一大推橢圓形、菱形、長(cháng)方形的篾架子，然后一一組合，糊上彩紙，再把精心剪成的各種圖案貼在彩紙上作點(diǎn)綴，一只只色彩鮮艷的花燈便大功告成。他扎的兔兒燈、田雞燈、荷花燈……惟妙惟肖，逗人喜愛(ài)。有時(shí)候我們自己也學(xué)著(zhù)做，做的當然是最簡(jiǎn)單的燈，如四四方方的箱子燈、棱角分明的三角燈。
元宵節的晚上，我們吃完湯圓，便趕到隊里的打谷場(chǎng)上“遛燈”。打谷場(chǎng)上早已聚滿(mǎn)了前來(lái)遛燈、賞燈的孩子和大人們。那些大大小小、五顏六色的兔兒燈、金魚(yú)燈、狗兒燈以及孩子們自制的三角燈、五星燈、箱子燈……把個(gè)小小的打谷場(chǎng)照得璀璨奪目。從遠處望去，真似浩繁星光，也像漁火點(diǎn)點(diǎn)。那一盞盞蠟燭在燈籠里綻放著(zhù)亮麗，歡樂(lè )和幸福也映現在每一張小臉上面。我提著(zhù)那憨態(tài)可掬的'兔兒燈，在小伙伴們驚嘆和羨慕的目光中炫耀著(zhù)走來(lái)走去，心里洋溢著(zhù)前所未有的歡愉。
在場(chǎng)上遛了一會(huì )兒燈，我把兔兒燈交給姐姐，就去和小伙伴扔火把、放哨火。扔火把必須是男孩，因為男孩有力氣，火把兒扔得高。在我的家鄉有這樣的說(shuō)法，元宵夜誰(shuí)的火把扔得高，誰(shuí)家今年地里的收成就高。用作火把的是家里刷鍋用剩的高梁把兒或者是掃地掃禿了的笤帚把兒。大人們把它們廢棄了，可小孩子們卻留了個(gè)心眼兒，將它們精心收藏起來(lái)，留作來(lái)年元宵節當火把兒扔。為了使火把兒易燃、耐燒，我們白天就將火把在生產(chǎn)隊里的拖拉機柴油箱上反復地、使勁地蹭，謂之“揩油”。我們點(diǎn)燃手中的火把，一邊扔一邊唱著(zhù)兒歌：“火把兒，流流星，一棵麥子收一升�；鸢褍�，金銀燈，照得糧囤滿(mǎn)滿(mǎn)的�；鸢褍�，光明燈，照得年年好收成……”我們舉著(zhù)火炬似的火把在田野里奔跑，再用力拋向天空�；鸢言卩l間的麥田上此起彼落，遠看如夏季的流螢。
火把快要燃完時(shí)，我們又用剩余的火把頭兒點(diǎn)著(zhù)了路邊河岸上枯萎的野草和灌木叢，俗稱(chēng)“放哨火”�？菪嗟囊安莺凸嗄咀钜兹剂�，剎那間，田野上火光熊熊。莊稼人豐收富足的宏愿和對風(fēng)調雨順的企盼，在火光中熠熠生輝。我們一邊放也一邊唱著(zhù)兒歌：“正月半，放哨火，放了哨火野草沒(méi)，野草沒(méi)了稻麥長(cháng)，沉甸甸的稻麥笑彎了腰……”唱完了兒歌，我們又吟誦起剛剛從課本上學(xué)到的白居易的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭率�，這個(gè)時(shí)節，春的腳步越來(lái)越近，冰凍的土地開(kāi)始融化�？蔹S的野草在哨火中化為灰燼，那春風(fēng)就有了些許暖意。過(guò)不多久，沉睡了一冬的萬(wàn)物便在春風(fēng)的撫慰下蘇醒、生長(cháng)，呈現出一片勃勃生機。
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