傳統文化作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的傳統文化作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統文化作文 篇1
這是流傳在紅水河畔東蘭、鳳山一帶的古老節日。每年從正月初一起，經(jīng)過(guò)找螞拐、孝螞拐及陪螞拐、葬螞拐三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月之久。螞拐節有兩個(gè)故事，其中一個(gè)說(shuō)，很久以前兒子吃老子，殺老母過(guò)年。后來(lái)出了個(gè)孝敬父母的東林，別人要來(lái)殺他的父母，他奪刀不讓。他也不去吃別人父母的肉。后來(lái)母親死了。他用棺裝殮守靈。屋外螞拐不理會(huì )東林悲傷，哇哇叫得人心煩。東林一氣之下，用開(kāi)水澆了螞拐，誰(shuí)知惹了大禍。大地斷蛙聲，日頭紅似火，天旱得大地干裂。后來(lái)布洛陀和姆洛甲說(shuō)螞拐不是凡間之物，她是天上雷婆的.天女，她一叫天才降甘霖，必須給她陪罪，請螞拐回村過(guò)年，這就是螞拐節日的來(lái)歷。另一個(gè)故事說(shuō)，螞拐是雷王之子，被當作天使派到人間，他一叫雷王就給人間雨水，所以人們很感激他，死了吊孝，如敬考妣。這些傳說(shuō)，都和螞拐是壯族圖騰有關(guān)。
傳統文化作文 篇2
中國傳統文化——舞龍
秦老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——搜集中國傳統文化的資料。于是我想了今年元宵節的舞龍。今年元宵節我和媽媽看舞龍，我看見(jiàn)那望不到尾的布龍，就像一條無(wú)尾龍。好不容易看完布龍，我想回家了，但是又“飛”來(lái)了荷花龍。荷花龍把我的腳給勾住了，不讓我走，我只好有看著(zhù)他們舞龍。荷花龍猶如一條五彩繽紛的繩子，這條“繩子”是由許多人拿著(zhù)假荷花構成的，。之后來(lái)了一條板凳龍。這條板凳龍是很多人舉著(zhù)板凳從我們眼前“飛”過(guò)，此時(shí)我想起了一個(gè)故事：很久以前有一個(gè)勤勞善良的夫婦，男的`叫百葉，女的叫荷花，他們相敬相愛(ài)，他們住在荷花村。這年荷花懷孕了，過(guò)了是十來(lái)月，孩子卻沒(méi)生下來(lái)，又過(guò)了一年，還是沒(méi)有生下來(lái)，直到九百九十九天，才生了一個(gè)男駭。百葉見(jiàn)孩子生得端正健壯，他好喜愛(ài)，仔細一瞧，倒是錯愕不已：孩子的胸部和脊背上長(cháng)著(zhù)細細的龍鱗，金光閃閃，有九百九十九片。旁邊的人看見(jiàn)了，就喊著(zhù)：“你生了個(gè)龍種�！边^(guò)了很長(cháng)時(shí)刻小龍的身體漸漸變大，化作了數十丈的長(cháng)龍，飛上天空。自此以后，每逢干旱，小龍就來(lái)散云播雨。百姓為了它，就采摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九片花瓣，制作成一條花龍。每年春節，老百姓就要敲鑼打鼓來(lái)舞龍。舞龍的創(chuàng )造和流傳是全中華民族光輝歷史的一部
分，為我們的民族和人民所喜愛(ài)。我覺(jué)得中國的傳統文化十分搞笑，你也能夠查一查，你會(huì )發(fā)現中國傳統文化有多么豐富多彩。
傳統文化作文 篇3
我在電腦上得知皮影戲起源于漢朝(公元前200年)，興盛于隋，唐到公員十世紀宋朝進(jìn)入極盛時(shí)代。著(zhù)名的<清明上河圖>上就有許多皮影戲演出情景。十三世紀傳入西方。據考證陜西關(guān)中地區為皮影戲的發(fā)祥地。直今仍在民間流傳。
皮影戲俗稱(chēng)燈影戲又有電影始祖之美稱(chēng)。是中華民族傳統戲劇之一，它僅傳統戲劇就有數百本。唱腔就 有幾十種之多，東路唱腔以碗，碗腔花腔為主。而西路唱腔以弦板，秦腔為主。
皮影的制作十分精細。皮影用上等牛皮，經(jīng)刮，磨，洗，刻，著(zhù)色等二十四道工序，手工雕刻300余刀而成。皮影的藝術(shù)創(chuàng )意吸取了中國漢代帛畫(huà)，畫(huà)像石，畫(huà)像磚和唐代，宋寺院壁畫(huà)之手法與風(fēng)格。中國不少地區都有皮影。其中陜西色影造形精巧別致，刻工細膩，施色考究�？胺Q(chēng)中國皮影的.上乘之作，具有極高的觀(guān)賞和收藏價(jià)值。
通過(guò)電腦我了解了皮影戲的悠久歷史。知道了中國古人的偉大與淵博知識。
傳統文化作文 篇4
目前，流行文化的波濤一波接一波拍打著(zhù)我們，令我們無(wú)力招架，深陷其中。而傳統文化令許多人感到平淡，無(wú)味，越來(lái)越多的人開(kāi)始呼吁傳統文化的傳承，越來(lái)越多的人開(kāi)始思考流行文化的利與弊。
其中，有人認為流行文化很好，豐富了生活，娛樂(lè )了精神。然而也有許多人認為當代的流行文化很容易使人沉陷其中。比如說(shuō)追星，現在許多的青少年、青年，甚至少年都有追星的情況，而且其中大部分追的都是韓星。
我覺(jué)得這是中國當前比較嚴重的一個(gè)問(wèn)題，喜歡明星這無(wú)可厚非，但是如果為了他們而失去了理智就不可取了。我見(jiàn)過(guò)一些明星的鐵桿粉絲，如果你說(shuō)他們偶像的壞話(huà)，他們就會(huì )仇視你，甚至把你當仇敵一樣。再比如說(shuō)某明星來(lái)中國做客，許多青年、青少年為了去看他們的真人，請假、逃課、與父母吵得不可開(kāi)交。這些都是迷失于流行文化的現象。
還有目前非�；鸬挠螒颉队⑿勐�(lián)盟》，更是大部分中學(xué)生，大學(xué)生之間的共同語(yǔ)言。如果你在學(xué)校不會(huì )玩這個(gè)游戲，就好像顯得低人一等。同學(xué)之間更是以他們在該游戲的段位作為炫耀的資本。于是越來(lái)越多的人在這種大勢下入手了這個(gè)游戲，并且有一部分人對這個(gè)游戲的癡迷程度到了令人驚駭的地步。
在網(wǎng)上看到一則新聞，一位中學(xué)生，為了玩這個(gè)游戲，逃課、請假、整日沉迷于游戲，甚至在網(wǎng)吧沒(méi)日沒(méi)夜的呆著(zhù)，父母找遍市里所有網(wǎng)吧終于找到了他，但他仍然無(wú)動(dòng)于衷，只知道一味游戲。最后，母親無(wú)奈至極，一氣之下跳下江去，兒子和父親知道了這個(gè)消息之后，趕了過(guò)去，兒子流著(zhù)眼淚望著(zhù)江中久久無(wú)言，才終于驚醒過(guò)來(lái)。
這件事情，讓我感觸很大，為了一個(gè)虛擬的游戲，從其中清醒過(guò)來(lái)，竟需要以失去母親為代價(jià)，這代價(jià)實(shí)在太大太沉重了。
然而流行文化也并非都是消極的`，也有很多帶給我們正能量的，例如安徽衛視的《超級演說(shuō)家》，參加的選手以他們精彩無(wú)比的演講帶給我們無(wú)與倫比的正能量，讓人們看到聽(tīng)到他們在各自平凡無(wú)比的崗位上做出屬于自己的平凡精彩，做出每個(gè)平凡的偉大。
流行文化和傳統文化相比，流行文化更能帶動(dòng)青少年那顆帶有激情的心，如果取舍得當，那就會(huì )為這個(gè)社會(huì )增添一名有朝氣、有活力、有激情、有夢(mèng)想的青年。
不論何種文化，都有各自的長(cháng)處與不足，我們不能全盤(pán)接受也不能一概否定，只有取舍有道，取其精華，去其糟粕，才能在這個(gè)文化多元化的社會(huì )保持清醒，所以我們對文化要有正確的認識，才能以正確的方式傳承優(yōu)良的文化。
傳統文化作文 篇5
你聽(tīng)過(guò)十二生肖的傳說(shuō)嗎？每個(gè)人都有自己的屬相，你知道自己屬什么嗎？讓我來(lái)給你們講講有關(guān)十二生肖的傳統文化吧！
我國漢族的十二生肖按順序排列分別是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。它們各自代表不同的動(dòng)物形象，樣子也非常生動(dòng)可愛(ài)。傳說(shuō)十二生肖是由天庭選出來(lái)的。玉皇大帝過(guò)生日，下令所有的動(dòng)物在正月初九來(lái)祝壽，并按前來(lái)祝賀的報到順序選定十二種動(dòng)物。貓叫老鼠幫它報名，老鼠忘記了，結果貓沒(méi)選上，從此貓和老鼠結下了冤家。大象被老鼠鉆進(jìn)鼻子，給趕跑了。老鼠爬到牛背上，豬跟著(zhù)起哄，于是老鼠排到了第一，豬被罰到最后。其它動(dòng)物位置的排定也是經(jīng)過(guò)一一較量，才確定現在的`位置。后來(lái)，龍還視為中華民族的象征。十二生肖的由來(lái)，真的好有趣。
十二生肖還跟十二時(shí)辰有密切關(guān)系，古人把一晝夜分成十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰段代表一種動(dòng)物。在生活和學(xué)習中也與十二生肖分不開(kāi)。與十二生肖有關(guān)的歇后語(yǔ)有：羊進(jìn)虎口——有進(jìn)無(wú)出等。與十二生肖有關(guān)的成語(yǔ)，我們在學(xué)習中也經(jīng)常碰到，如：守株待兔、猴年馬月等。我國在每年的年初都會(huì )發(fā)行十二生肖紀念郵票。原來(lái)十二生肖與我們的生活也是息息相關(guān)。
每過(guò)十二年，十二個(gè)生肖就輪一周。我是20xx年出生的，我的屬相是猴。我算了一下，要到20xx年才到我的本命年。
十二生肖還真的很有學(xué)問(wèn)，它是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，我們年輕一代一定要繼承和發(fā)揚它！
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