國防教育作文

國防教育作文常用（4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的國防教育作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國防教育作文 篇1

　　“國防教育是人生當中必不可少的一件大事；國防教育會(huì )讓你知道什么是魔鬼訓練；國防教育對于我們的成長(cháng)特別有意義；國防教育……”關(guān)于國防教育的種種傳言早在小學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)了，但我始終不知道是怎么個(gè)“訓法”。今天，我真正認識了國防教育，真正了解并體會(huì )到了國防教育的苦與甜。

　　“這個(gè)天氣剛剛好，你們在這里國防教育既能鍛煉身體，又能沐浴陽(yáng)光�！边@話(huà)聽(tīng)著(zhù)還不錯，可實(shí)踐起來(lái)卻沒(méi)那么美好了，完全稱(chēng)得上天壤之別。比如教官口中無(wú)比簡(jiǎn)單的站軍姿：拇指放在食指第二個(gè)關(guān)節處，中指緊貼褲縫，手要有力，身體稍稍前傾，兩腳分開(kāi)約60度……一個(gè)接一個(gè)貌似簡(jiǎn)單的要求向我們撲面而來(lái)，才站了5分鐘軍姿，同學(xué)們就不禁感嘆“這也太難了！”強烈的陽(yáng)光以及教官?lài)绤柕穆暵暋敖虒А�，使我們的自信心大打折扣�?/p>

　　“加油，你們能行的！”班媽媽劉香老師為我們加油鼓勁。我們咬咬牙，帶著(zhù)老師和家長(cháng)的期望，鼓足了勁兒，繼續練習。終于在大家的努力堅持下完成了第一個(gè)動(dòng)作的練習。休息時(shí)，班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們唱響了《團結就是力量》，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量的鋼……”九班最棒，九班最強，我們相信自己，我們一定能用團結的力量戰勝為期三天的'國防教育。

　　今天雖然特別累，特別苦，但是我們心里是甜的，不僅收獲了知識，增進(jìn)了友誼，還體會(huì )到團結起來(lái)的力量是這么強大。在接下來(lái)的國防教育中，我們會(huì )滿(mǎn)懷信心，用昂揚的斗志迎著(zhù)困難向前沖！

國防教育作文 篇2

　　今天是星期，也是國防教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)展示的時(shí)間。想到今天將是訓練成果的展示，我的心情不由得緊張起來(lái)，但其中還夾雜著(zhù)些許激動(dòng)。

　　班里也是片喧鬧，幾乎所有人都在討論國防教育展示的事情，但仍有少數人在沉默，比如我。我向同桌傾訴了我的想法：我怕自己在展示時(shí)做不好。沒(méi)想到，他和我的想法竟然樣。

　　我只好在心里默默復習上周五彩排時(shí)練習到的轉體、軍體拳等，有些還有點(diǎn)記不清。展示的時(shí)間越來(lái)越少，我的緊張逐漸把那點(diǎn)激動(dòng)覆蓋了，而我也不只擔心做不好這點(diǎn)，還開(kāi)始擔心其他事來(lái)。

　　終于要展示了，我們在班級門(mén)口排好隊。好朋友對我笑，這讓我心情放松不少，對國防教育展示的'開(kāi)始倒是也有了些期盼。

　　我們下樓，列好隊，到達各自的方陣，等待指令。我心中忐忑不安：緊張，又激動(dòng)。第二方陣走后，我站的更直了，下個(gè)就是我們了，我的心跳到了嗓子眼。

　　到我們了。我當時(shí)的心情難以形容，卻感覺(jué)自己像是即將上戰場(chǎng)的戰士，想勇猛沖鋒，又想退縮。

　　開(kāi)始展示時(shí)我才感到：原來(lái)切都是這么簡(jiǎn)單！我輕車(chē)熟路地進(jìn)行稍息、立正、轉體和軍體拳的展示。結束后，掌聲在背后響起，我感覺(jué)心里的大石頭落了地，笑容浮現在第三方陣所有人與教官的臉上。

　　我知道，這次展示也是最后次的訓練，我開(kāi)始還念這五天的國防訓練，在訓練中我收獲了很多：團隊意識，互相幫助，相互團結，不怕苦，不怕累。

　　我覺(jué)得這是次很有意義的國防教育實(shí)踐活動(dòng)，我從中收獲很多，我也感謝對我們進(jìn)行訓練的教官們，您們辛苦了！

國防教育作文 篇3

　　《小學(xué)生國防教育讀本》這本書(shū)，9月15日是我國第12個(gè)全民國防教育日，當天下午，由“向日葵公益讀書(shū)計劃”發(fā)起，云南三益文化國防基金會(huì )主辦的“向日葵愛(ài)國防公益讀書(shū)計劃”新聞發(fā)布會(huì )暨《國防讀本》（小學(xué)版）首贈儀式在京正式發(fā)布。

　　本次會(huì )議主辦者云南國防基金理事長(cháng)劉志和，一級戰斗英雄、全國雙百人物史光柱，二炮著(zhù)名歌唱家金波，北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(cháng)林學(xué)飛等出席了這次活動(dòng)。據悉，此次活動(dòng)將從北京出發(fā)，向全國范圍內傳遞。

　　啟動(dòng)儀式上，來(lái)自大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生代表共同朗誦了《國防讀本》中的一首《我住中國》詩(shī)歌�！按髧�泱泱，麥浪金黃。書(shū)聲朗朗，溫暖相望。我和祖國，生死依傍。炎黃一家，血脈蒼桑。熱血山河，給我夠多。今天知道，我住中國�！�

　　基金會(huì )理事長(cháng)劉志和宣布“向日葵讀書(shū)計劃”正式啟動(dòng)，并將首批圖書(shū)捐贈給了大興龐各莊第二中心小學(xué)的學(xué)生；他還同時(shí)宣布，這套圖書(shū)將以公益的形式，通過(guò)社會(huì )各界的募捐，全部捐獻給全國中小學(xué)。

　　啟動(dòng)式上，主辦方為北京天銘嘉業(yè)文化傳媒投資有限公司董事長(cháng)林學(xué)飛先生和香港天騰國際投資集團執行董事羅志勇先生頒發(fā)了“向日葵愛(ài)國防公益讀書(shū)公益單位”獎牌。隨后，二炮著(zhù)名青年歌唱家金波帶領(lǐng)學(xué)生們深情演唱了歌曲，并鼓勵孩子們長(cháng)大后積極獻身中國的國防事業(yè)。

　　記者了解到，“向日葵讀書(shū)計劃”是我國第一個(gè)以國防為主題的`公益讀書(shū)計劃，將國防教育定位為“價(jià)值觀(guān)安全教育”。這是國防教育理念的重大突破，將愛(ài)國主義具體化，將國防教育引向深入，是青少年素質(zhì)教育最基礎性工程。

　　本次活動(dòng)的主旨是為青少年學(xué)生捐助國防教育類(lèi)圖書(shū)，在他們中間傳播國防信念，宣傳“陽(yáng)光青春，讀書(shū)愛(ài)國”。這套圖書(shū)由“向日葵讀書(shū)計劃”志愿者團隊主創(chuàng )并撰寫(xiě)，作者來(lái)自全國各地，且大多是80后和90后。

　　另外，本套圖書(shū)是適應時(shí)代需要，將知識興趣化、歷史人文化、典故漫畫(huà)化，充分展現國防青春的氣息和力量；讀本別有風(fēng)味，互動(dòng)性強，國防知識均由趣圖導入�，F場(chǎng)接受記者采訪(fǎng)的一名小學(xué)生說(shuō)：“這是他們讀到最有趣的國防知識書(shū)本，非常輕松快樂(lè )就掌握了國防知識。

國防教育作文 篇4

　　我是一名小學(xué)生，國防教育對于我來(lái)說(shuō)，僅僅只是一個(gè)模糊的概念。

　　在晚飯的時(shí)候，爸爸總會(huì )打開(kāi)電視�？纯葱侣�，或者是找他喜歡看的抗日戰爭片來(lái)看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡，但也只能噘著(zhù)嘴跟著(zhù)看。

　　新聞中，經(jīng)常會(huì )報道國外一些處在戰爭的國家，一處處殘坦逝壁，一片片硝煙狼藉，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)含無(wú)奈而又痛苦的面孔，結合戰爭中，經(jīng)常會(huì )出現革命抗日的一個(gè)個(gè)殘忍的片段，那時(shí)中國的實(shí)力，還很弱，帝國主義的'鐵蹄肆意的踐踏著(zhù)我們的土地！人們都生活在水深火熱之中，衣不折體，食不裹腹，被受欺殘！連最基本的生命保障都沒(méi)有。

　　一個(gè)國家如果懦弱就一定會(huì )受外國的欺負，要想國家不被欺負，我們就需要讓科技發(fā)達，人們也要團結互助......

　　這讓我深刻的感受到一個(gè)道理;國家如果強大，那么他就不會(huì )被受欺凌；一個(gè)國家如果弱小，總有一天它會(huì )滅亡！

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