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(熱)音樂(lè )的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè )的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )的作文1
“音樂(lè )風(fēng)”？你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，其實(shí)它的由來(lái)這就是因為現在我們班總是彌漫著(zhù)一股音樂(lè )的氣息。而且這些音樂(lè )一兩個(gè)星期就換一下，讓人受不了。下面就是這個(gè)學(xué)期我所聽(tīng)到的歌曲。
《最炫民族風(fēng)》
這首歌可以說(shuō)是紅遍大江南北，就連我這種對音樂(lè )毫無(wú)感覺(jué)的人也會(huì )被它所吸引。聽(tīng)，我同桌又在唱了：“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)？”
《淋雨一直走》
這首歌不但勵志，而且歌詞中還大有意義。比如說(shuō)：你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì )飛行。它能告訴我們如果別人的要求嚴一點(diǎn)，你就要做的更好一點(diǎn)。
《江南style》
這首歌你一定非常熟悉了吧，這就是現在最火的'《江南style》。聽(tīng)說(shuō)最近人很多人都在改編這個(gè)神曲，可有趣了！害的我現在都想著(zhù)改編《江南style》了呢。
唉呀，先不和你說(shuō)了，我同桌那“恐怖”的歌聲又來(lái)了，再見(jiàn)！
音樂(lè )的作文2
從前，有一只喜歡音樂(lè )的狐貍，她一天到晚都唱個(gè)不停，從不厭倦，所以森林里總是能回蕩著(zhù)她的歌聲。
有一天，狐貍唱了很久，感到肚子餓了，就出門(mén)找東西吃，一出門(mén)就遇上了小兔子，狐貍眼前一亮，一把抓起小兔子大聲喊出：“我要吃了你!”小兔子下壞了，之后看了看狐貍，原來(lái)是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的狐貍后，就陣定了下來(lái)，對狐貍說(shuō)：“慢著(zhù)，狐貍大姐，你千萬(wàn)不能吃我，我可是音樂(lè )天才啊!你吃了我，就在也聽(tīng)不到優(yōu)美的歌聲了!”狐貍一聽(tīng)，放下兔子，要她演奏歌曲給她聽(tīng)，小兔子把她領(lǐng)回了家，小兔子打開(kāi)鋼琴，彈了起來(lái)，小兔子彈的實(shí)在是太好了，狐貍聽(tīng)著(zhù)都忘記了饑餓，狐貍躺在樹(shù)下津津有味的睡著(zhù)了。
小兔子看狐貍睡著(zhù)了，心想如果狐貍醒了還不是要吃我的.，我得想個(gè)辦法!小兔子想她那么喜歡音樂(lè )，就那了一些木料和繩子，動(dòng)手做了一個(gè)精制又漂亮的吉他，小兔子做好了樂(lè )器，狐貍也正好睡醒了，小兔子把吉他送給了她，狐貍一看就高興的手舞足蹈。
從此以后,愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的狐貍和小兔子成了一對好朋友。
音樂(lè )的作文3
每當我聽(tīng)見(jiàn)《加油好男兒》的時(shí)候，就會(huì )想起我的幼兒園老師和同學(xué)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們正在舉行畢業(yè)大會(huì )。大家紛紛都去化了妝，有的臉像蘋(píng)果一樣紅，花花綠綠的可好看了。畢業(yè)大會(huì )開(kāi)始了，每個(gè)人臉上帶著(zhù)笑容，多美��！音樂(lè )開(kāi)始了，大家都紛紛跳起了舞。這時(shí)響起了一首歌，我馬上聽(tīng)出來(lái)了，是《加油好男兒》。突然，廣播里響起了一句：“加油！ 加油！ 加油！ 加油——！”這讓我想起了曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。也讓我想起了我的老師。于是，我心里一邊偷哭一邊想：“難道我要離開(kāi)了嗎？我永遠也見(jiàn)不到老師了嗎？不，不行！我不能離開(kāi)�！�
終于，音樂(lè )沒(méi)了，畢業(yè)大會(huì )也完了，有誰(shuí)想離開(kāi)��！大家圍在老師邊大哭一場(chǎng)�？墒菦](méi)辦法，只好看著(zhù)老師戀戀不舍的`走了。那天，不在是像那樣快樂(lè )的海洋，而是一片哭聲的苦海。
這首歌讓我想起了四年前的一片哭聲的苦海。
音樂(lè )的作文4
在這周三的下午，我們學(xué)校的三、四、五、六年級在演藝廳舉行了一次隆重的東娃合唱節，能舉行這么激動(dòng)人心的合唱節，我走上臺唱歌時(shí)的心情是這樣的：緊張----激動(dòng)----爛漫。
我們先在餐廳旁邊排練了一會(huì )兒就去演藝廳里觀(guān)看五六年級的表演，看到了N多個(gè)班級的表演，但只有五二班的哥哥姐姐朝氣蓬勃的上了舞臺，他們唱的《英雄少年》，聲音大的響徹云霄。掌聲全部都送給了他們。
輪到我們班了，我們昂首挺胸，像長(cháng)龍一樣的大步大步的走向舞臺中間，唱起：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們······”唱起這首激情豪放的歌，我就想起了1949年革命前輩們?yōu)榱苏瓤嚯y的祖國而不怕拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰火紛飛的戰場(chǎng)上。
唱愛(ài)就開(kāi)心了�！皭�(ài)是媽媽的叮嚀，愛(ài)是爸爸的背影······”男生的唔聲總是那么鬼哭狼嚎，高潮部分了，聲音一浪接一浪，越來(lái)越大，前面的燈照我，暖融融的。唱完了，臺下雷鳴般的.掌聲送給了我們。
雄壯的國歌，柔美的愛(ài)就開(kāi)心，暗下決心：為了祖國的未來(lái)，為了不辜負爸爸媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習文化知識，讓把祖國建設成為一個(gè)現代化強國的戰略目標在我們手中實(shí)現呢！
音樂(lè )的作文5
那是一段風(fēng)含情,水含笑的歲月.黑發(fā)披肩,明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩,頭戴那頂粉紅色的絹絲帽,從旋轉舞臺的一角飄進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù).仿佛從大自然中走來(lái),楊鈺瑩清新.自然的如清晨荷葉上的露珠.她那甜美清純的形象,羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結的歌聲，唱綠了成行柳絲！
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睏钼暚摰膽n(yōu)傷在我不想說(shuō)的無(wú)奈中，化做了驚為天人的黑色。無(wú)助閃爍的眼神，訴說(shuō)著(zhù)塵封的渴望，安撫著(zhù)荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽(yáng)光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢(mèng)境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現出天生麗質(zhì)的粉色。風(fēng)情萬(wàn)種的回眸一笑，黯淡了曉風(fēng)暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛(ài)在誰(shuí)也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的.舉手投足，天然的沒(méi)有雕飾，自然如清水芙蓉。
這就是楊鈺瑩。一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )靈氣的女子，一個(gè)出凡脫俗的歌者。這個(gè)落入凡間的音樂(lè )精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著(zhù)，飛越了城市街頭的霓虹，攪動(dòng)了農家小院的炊煙。
音樂(lè )的作文6
杭州有名的景點(diǎn)就是西湖。西湖很大，還有一個(gè)音樂(lè )噴泉，每隔十五分鐘噴發(fā)一次。白天噴放的時(shí)候，音樂(lè )噴泉隨著(zhù)廣播里的音樂(lè )搖來(lái)?yè)u去，水霧彌漫。有時(shí)像蛇一樣曲里拐彎，有時(shí)仿佛排山倒海，顯得雄偉、壯觀(guān)。
白天看音樂(lè )噴泉都那么好看，晚上配上燈光更好看。
晚上的音樂(lè )噴泉，水里映出五彩繽紛的燈光，并且增加了一個(gè)“水幕電影”。說(shuō)這是“水幕電影”，其實(shí)就是一個(gè)噴泉噴出扇形的水幕，由一個(gè)激光發(fā)射器把激光打到水面上，就成了“水幕電影”。音樂(lè )噴泉的噴嘴從空中看是個(gè)弧形的，只不過(guò)弧形內有兩個(gè)由噴嘴圍成的圓形，弧形的噴嘴有時(shí)候跟賽場(chǎng)上的人浪似的噴出，非常有意思。圓形噴嘴當到了音樂(lè )的主旋律時(shí)，就噴出花的形狀，并且一開(kāi)一合，非常神奇。有時(shí)候風(fēng)往岸上刮，噴泉噴出的`水霧也往岸上飄，讓我們既涼爽，又有一種騰云駕霧的感覺(jué)。
杭州的音樂(lè )噴泉如此美麗，值得我們一看。
音樂(lè )的作文7
叮鈴鈴......上課了，我急忙沖進(jìn)教室，看了一下課表，��！怎么又是音樂(lè )課呢？那個(gè)可怕的老師又要進(jìn)入我們這個(gè)班級啦！我暈......咦，怎么進(jìn)來(lái)個(gè)男老師，這老師的頭發(fā)亂七八糟的長(cháng)在頭上，眼睛不大不小，最與眾不同的是他的脖子上有個(gè)大大的喉結。不用說(shuō)，這個(gè)老師就是我們藝術(shù)班的老師——馮老師，哦，我和他早就認熟了。
第一堂課的時(shí)候，他先讓我們復習了以前學(xué)的內容，又給我們帶來(lái)了一首《哦，十分鐘》，他聲音不高，偏低，唱得很有節奏，我們也跟著(zhù)他的'節奏在拍手，我聽(tīng)得入了迷，這么久沒(méi)聽(tīng)這么柔軟的歌聲了，他的聲音可不像以前那個(gè)老師那么尖，那么細。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，歌聲變成了掌聲，我也情不自主地拍起了手，等掌聲慢慢停止的時(shí)候，我才知道馮老師已唱完了歌。他讓我們抄了一首我熟的不能再熟的歌，這首歌我已學(xué)過(guò)三遍了，不過(guò)，我還是很樂(lè )意去學(xué)，因為我喜歡上馮老師的課！媽媽評語(yǔ)：每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法，我們都應該慢慢地去適應和接納他們，要知道他們的目的只有一個(gè)，教書(shū)育人！尊重他人，就是尊重自己！
音樂(lè )的作文8
西安音樂(lè )廳坐落在”大唐不夜城的中央。由于整條街的建筑都是仿古的紅色三層樓,使西安音樂(lè )廳變得并不那么起眼。但當站在那五個(gè)大字面前時(shí),西安音樂(lè )廳便搖身一變,極具氣場(chǎng)地占據了你眼睛的每一角落。
西安音樂(lè )廳的外觀(guān)猛然給人一種華而不實(shí)之感。金燦燦的射燈來(lái)回在空中擺動(dòng)著(zhù),那些極不易看見(jiàn)的小雪花在一束束光中閃爍著(zhù)柔和又細碎的光暈。使整個(gè)建筑看上去好像被自然地籠罩在仙氣之下。
西安音樂(lè )廳的內部比想象中的宏大很多,內外都給人一種磅大的氣場(chǎng)。不同樓層通往高低不同的看臺。從最高處的看臺可以更好地環(huán)視全場(chǎng)。屋頂上是密密麻麻的鋼條和攝相機,給人一種壓抑感。但從正面看去,中間是一片碩大的鏤空,四面墻壁是由粗細不一,灰色深淺不一旦排列雜亂,甚至還高低不平的.筷子狀木板條拼湊起來(lái)的,光照在上面所投下的陰影不是平齊的,同樣也是配合著(zhù)墻上下起伏的。
鏤空正下方是一個(gè)大舞臺,舞臺的三壁是棕色的木板,深淺不一。整個(gè)音樂(lè )廳內除了屋頂都是各不相同的木板拼成,給人很自然舒適之感。
西安音樂(lè )廳從外與大唐不夜城的景致別無(wú)一般,但它同這里的每一個(gè)建筑一樣都是獨一無(wú)二的存在。
音樂(lè )的作文9
一天，森林"呼呼呼"地刮起了風(fēng)，小動(dòng)物們咯吱咯吱地走到了森林的中心，那里正在舉行一場(chǎng)森林唱歌比賽。
主持人是小狗大黃，大黃“旺旺”的說(shuō)：“大家好，我是主持人小狗大黃”，歡迎大家來(lái)觀(guān)看<<森林唱歌比賽》，“呼呼呼”的風(fēng)越來(lái)越大了，連樹(shù)都被刮的東倒西歪，葉子嘩啦啦的在響，但是絲毫沒(méi)有影響大家的心情，比賽還在繼續中。
小狗大黃：“有請第一位歌手，小豬大大”，小豬哄哄的唱起了歌。
小狗大黃說(shuō)：“小豬大大給大家帶來(lái)了這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲”
接著(zhù)第二位歌手上場(chǎng)了，小牛琪琪她不慌不忙的.走上了舞臺，“哞哞哞”的開(kāi)嗓，這聲音一下震驚了場(chǎng)下的聽(tīng)眾，在這歡樂(lè )的掌聲中，小牛琪琪唱完了這首歌。
接著(zhù)小雞，小鴨，小羊等等都獻上了優(yōu)美的歌聲。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，終于分出了勝負，第一名：小牛琪琪，第二名是小貓大王，第三名是小豬大大。
音樂(lè )的作文10
��！有音樂(lè )的世界真好呀，早晨一起床就能聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)叫聲。每天上學(xué)放學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)從音響店里傳來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，伴著(zhù)音樂(lè )走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿(mǎn)音樂(lè )的世界。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那么世界會(huì )變成什么樣子的.呢？那么我們一來(lái)看看吧。
一天早上，我被媽媽叫醒了，我側耳一聽(tīng)，清脆的鳥(niǎo)叫聲沒(méi)有了，屋里安安靜靜的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著(zhù)書(shū)包走在大街上，也聽(tīng)不見(jiàn)往常那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲了。我的心里一點(diǎn)也不舒服，腳步也變的很沉重。我來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師講課也無(wú)精打采，失去了吸引力，同學(xué)們也不再發(fā)言，毫無(wú)生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節課下課了，同學(xué)們板著(zhù)臉下樓去做操，開(kāi)始做操了，廣播里再也不放同學(xué)們喜歡跳的兔子舞，而是干巴巴的叫著(zhù)：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽(tīng)呀！中午回家再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌聲了。買(mǎi)音響的老板也進(jìn)了瘋人院。
哎！沒(méi)有音樂(lè )的日子真可怕呀！
音樂(lè )的作文11
今天是星期六，聽(tīng)說(shuō)今天沿江路有音樂(lè )噴泉，我飛快地騎自行車(chē)來(lái)到了沿江路。
“現在是8點(diǎn)30分，請各位游客做好觀(guān)看音樂(lè )噴泉的準備”，播音員在呼喚沿江路的游客觀(guān)看音樂(lè )噴泉。隨之，音樂(lè )聲響起，一股巨大的水柱在燈光的照耀下沖向天空，一瞬間，水柱變成了一股水霧在天空中飄落，氣勢磅礴。在這些高高的水柱旁邊，有許多小小的水柱，它們像伴舞者一樣，陪伴著(zhù)這些大水柱，看起來(lái)更加壯觀(guān)美麗。
這些水柱跟著(zhù)音樂(lè )節拍一上一下，有時(shí)中間的大水柱騰空而起，有時(shí)又在燈光的作用下，像舞女一樣在跳舞，有時(shí)隨著(zhù)音樂(lè )的節拍在半空搖頭擺尾，精彩而動(dòng)人。
這時(shí)音樂(lè )停了，水柱在空中摔下來(lái)，頓時(shí)和美麗的榕江融為一體。人們因為還沒(méi)看夠音樂(lè )噴泉，惋惜地向前走去，頓時(shí)，音樂(lè )又響起來(lái)，人們停止了腳步，向江邊望去，中間的巨龍騰空而起，周?chē)男∷膊桓事浜�，瞬間也沖上了天空，音樂(lè )聲變得憂(yōu)傷起來(lái)，中間的巨龍一下子消失了，代替它的是一些小小的.，低低的噴泉舞女，突然，音樂(lè )聲變得澎湃起來(lái)，消失的巨龍再一次出現在人們的眼前。
音樂(lè )噴泉不知不覺(jué)的結束了，人們還沉浸在音樂(lè )噴泉的世界里，不舍得離開(kāi)，心隨著(zhù)音樂(lè )噴泉一起跳舞。
音樂(lè )的作文12
音樂(lè )噴泉在我的家鄉——永安，在永安的龜山公園，龜山公園的廣場(chǎng)中央。
一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場(chǎng)我一眼就看見(jiàn)了五彩繽紛、五光十色的.音樂(lè )噴泉。我感覺(jué)它本身就是彩色的，其實(shí)是下面有彩色的燈，把它“染色”了。
我傾聽(tīng)了一會(huì )兒，果然有音樂(lè )響起��！噴出來(lái)的水柱時(shí)而高時(shí)而低。仔細聽(tīng)，我覺(jué)得好像是節奏高時(shí)水柱高節奏低時(shí)水柱低。之后我把媽媽也叫來(lái)和我一起玩。
媽媽說(shuō)：“闕梓恒，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。等水柱低時(shí)我們就沖進(jìn)去，且在里面玩石頭、剪子、布，贏(yíng)一次就走一步，看誰(shuí)先走出噴泉的外邊誰(shuí)就勝利了�！蔽覞M(mǎn)口答應了。接下來(lái)我和媽媽先進(jìn)到噴泉的中央，開(kāi)始玩石頭、剪子、布。就你一盤(pán)我一盤(pán)得錘，你一步我一步得走，最后我贏(yíng)了，媽媽還再?lài)娙�，出�?lái)時(shí)兩個(gè)人渾身上下都濕透了。爸爸看見(jiàn)了急急忙忙的說(shuō)：“快回家換衣服，要不該生病了”。
后來(lái)，我們決定要回家了，我戀戀不舍得對爸爸媽媽說(shuō)：“下次我還要來(lái)玩！”
音樂(lè )的作文13
我的家每天都飄揚著(zhù)各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在家里就可以聽(tīng)到世界級的音樂(lè )會(huì )。
第一樂(lè )章
快來(lái)看！奶奶正在廚房指揮著(zhù)一場(chǎng)交響曲�！眹W啦啦！”水龍頭大將軍騎著(zhù)一匹駿馬趕來(lái)了戰場(chǎng)。隨著(zhù)“嘩啦啦”的聲音，戰場(chǎng)上泛起了層層波浪。只聽(tīng)“吧嗒”一聲，蔬菜跳進(jìn)了盆里，準備迎接水龍頭的洗禮。大米也不甘示弱，跳進(jìn)了盛著(zhù)清水的鍋里，洗起澡來(lái)。各種蔬菜都來(lái)到戰場(chǎng)上，胡蘿卜鍋鏟、娃娃菜、調料，作為炒菜，大部隊聽(tīng)著(zhù)奶奶的指揮，井然有序地下鍋了。
第二樂(lè )章
晚飯后，奶奶和媽媽正在整理戰場(chǎng)，爸爸則在臥室里套被子，風(fēng)和被子掀起了“呼呼一一”聲。套好被子爸爸則走出了臥室，“啪”的一聲，打開(kāi)電視，看起了電視劇。
第三樂(lè )章
夜深了，我回到了臥室，而洗手間的`音樂(lè )又開(kāi)始工作了。爸爸“刷刷刷“地刷著(zhù)碗，媽媽洗著(zhù)臉……我在床上看起了我最喜歡的電視劇，心想：真愜意呀“哈––欠”眼睛提示了我，我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )好看極了呢！
音樂(lè )的作文14
我喜歡悠閑地坐在椅子上，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。這時(shí)候，我的內心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。細細聆聽(tīng)，音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩柔情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心，給人創(chuàng )造的.源泉。有一次，我為寫(xiě)一篇文章而煞費苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒(méi)有思路時(shí)，姐姐就給我放了一首“原來(lái)是美男主題曲——依然”。我閉上了雙眼，慢慢地深呼吸，腦子里不停地幻想著(zhù)什么。我把寫(xiě)不出作文的煩惱拋到了一邊，仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界里，那里有許多明星在和我打招呼，其中，他們的導演說(shuō)：“歡迎參加我們娛樂(lè )圈�！�
我悠悠地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，慢慢地，慢慢地，我繁亂模糊地思路變得清晰了。音樂(lè )給予我寫(xiě)作文的感覺(jué)，于是我立刻拿起筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。從此，每當我寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這樣腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散，只剩下快樂(lè )、自由、輕松…音樂(lè )賦予了我創(chuàng )作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習的壓力，更讓我享受到生活的精彩！
音樂(lè )的作文15
昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )第28屆“星星杯” 昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )在草地上拉開(kāi)了帷幕，千萬(wàn)只螢火蟲(chóng)把草地照得亮堂堂的。本屆“星星杯”昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )的主持人——紅蜻蜓小姐邁著(zhù)輕盈地步伐走來(lái)了。她微笑著(zhù)對臺下的觀(guān)眾說(shuō)：“各位觀(guān)眾，大家晚上好，第28屆“星星杯” 昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始，首先有請知了先生上臺表演，大家歡迎�！�
知了先生穿著(zhù)西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，大步流星地走上臺來(lái)，對著(zhù)臺下的觀(guān)眾先深深地鞠了一躬，說(shuō)：“我今天給大家表演的是歌曲《兩只蝴蝶》，希望大家喜歡�！苯又�(zhù)，他深情地唱道：“親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰……”“多么優(yōu)美的歌聲呀�！奔t蜻蜓小姐話(huà)音未落，就聽(tīng)“嘩嘩嘩”，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的.掌聲�！奥�(tīng)完知了先生，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶小姐美妙的歌喉吧�！焙〗悴林�(zhù)胭脂，涂著(zhù)口紅，穿著(zhù)一件花裙子，邊跳邊唱地來(lái)到臺上，“你發(fā)如雪……”臺下歡呼聲響了很久。紅蜻蜓小姐說(shuō)：“太好聽(tīng)了，我們大家都被這美妙的音樂(lè )陶醉了，下面有請青蛙先生上臺表演�！鼻嗤芟壬е�(zhù)一把吉它上了臺，唱道：“我是一個(gè)菠菜，菜菜……”……紅蜻蜓小姐最后戀戀不舍地對臺下的觀(guān)眾說(shuō):“各位觀(guān)眾，第28屆“星星杯”昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )即將結束，明年這時(shí)我們再相會(huì )吧！”
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