藝術(shù)品作文

時(shí)間:2024-04-10 14:02:41 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)品作文匯編(8篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的藝術(shù)品作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)品作文匯編(8篇)

藝術(shù)品作文 篇1

  這些天藝術(shù)圈最熱門(mén)的,莫過(guò)于“乾隆玉璽”事件。一枚清乾隆玉璽在法國巴黎某拍賣(mài)行被中國買(mǎi)家以約1.6億元人民幣競得,然而時(shí)近一個(gè)月,至今未能交割完成,一度還傳出淘寶者與等待付款的拍行失聯(lián)的消息。

  一石激起千層浪,各種批評的聲音不絕于耳!罢\信再次讓國人在全世界丟臉!薄白詫ё匝菀怀鰬,在國內玩玩也就罷了,這回真出了洋相!辈徽撟罱K這出“戲”會(huì )以何種結局收場(chǎng),平添“競拍成功卻不付款”的案例,無(wú)疑令國人在拍賣(mài)市場(chǎng)的誠信問(wèn)題再度凸顯。

  這一事件很容易讓人聯(lián)想到20xx年同樣在法國巴黎的一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì ),當時(shí)廈門(mén)商人蔡銘超以3149.12萬(wàn)歐元成功拍下圓明園“獸首”后,以“來(lái)歷不清”為由,不僅公開(kāi)宣稱(chēng)拒絕付款,還自認為參與競拍實(shí)系“愛(ài)國”之舉。舉國嘩然。

  時(shí)隔七年,驚人相似的場(chǎng)景再度上演。網(wǎng)上不乏這樣的`聲音——這枚乾隆玉璽極可能是圓明園流失文物,中國商人拍而不付款看似攪局,實(shí)則“愛(ài)國”。果真如此?從已有法律層面說(shuō),既然明知上拍物件系流失文物,作為中國人就不應參與拍賣(mài),從國家層面予以制止與追索,顯然更為名正言順。如此不計后果哄抬流失國寶的價(jià)格,絲毫無(wú)益于文物回流。至于參拍成功而不及時(shí)付款,丟了誠信,只能算“錯上加錯”。何談愛(ài)國?

  回到拍賣(mài)本身,這也不失為典型案例。參與競拍之后違約不付款,已然成為國內拍賣(mài)市場(chǎng)一大頑疾。一份全球藝術(shù)市場(chǎng)報告顯示,盡管中國拍賣(mài)成交總額僅次于美國,但百萬(wàn)元以上高價(jià)拍品結算率還不及一半,屢屢爆出的天文數字掩蓋了市場(chǎng)的虛假繁榮。

  拖欠拍賣(mài)余款成了國內拍賣(mài)市場(chǎng)的家常便飯,幾乎每家拍賣(mài)行都遭遇過(guò)。有的拍行少則被拖欠幾千萬(wàn)上億元拍賣(mài)款,多的據說(shuō)超過(guò)20億元。而且,這些年有愈演愈烈之勢,國內拍賣(mài)交易中不付款占比從五年前約50%到近兩年的60%,往往價(jià)錢(qián)越高,不付款概率越高。20xx年春拍以4.26億元刷新全球中國近現代書(shū)畫(huà)成交價(jià)格紀錄的齊白石《松柏高立圖》,也未能逃脫“被擱淺”的命運。

  違約拖欠付款無(wú)外乎幾種情形:從其他渠道得知自己所買(mǎi)拍品質(zhì)量存疑或是價(jià)格偏高,于是心生悔意;對于性?xún)r(jià)比并無(wú)異議,只是借故向拍賣(mài)公司施壓,冀望得到更大折扣優(yōu)惠;還有一種更為卑劣些,從一開(kāi)始就不打算真正入手,故意抬高到一個(gè)驚人成交數據,借此實(shí)現炒作。不過(guò),無(wú)論何種類(lèi)型,選擇做個(gè)不付錢(qián)的“老賴(lài)”,顯然都背離了誠信原則。

  早在幾年前,業(yè)內就提出建立違約“黑名單”的構想,只因擔憂(yōu)挫傷客戶(hù)收藏藝術(shù)品的積極性,一直未能成行。擠掉毒瘤,如今真到了刻不容緩的地步。時(shí)下深陷寒冬的藝術(shù)市場(chǎng),任由買(mǎi)家虛抬價(jià)格并拒絕付款,無(wú)異于是給藝術(shù)市場(chǎng)走出困境增設人為障礙。畢竟一個(gè)良好的市場(chǎng)秩序才是行業(yè)可持續發(fā)展的根本,誰(shuí)都不希望惡習成為壓垮市場(chǎng)的“最后一根稻草”。

藝術(shù)品作文 篇2

  早上,窗外正紛紛揚揚地飄著(zhù)鵝毛大雪,整個(gè)大地都變得銀妝素裹。

  等雪停了后,我迫不及待地奔到了小區樓下,開(kāi)始在那里堆起了小雪人。不一會(huì )兒,一個(gè)像樣的雪人就堆好了?煽瓷先ス舛d禿的,真難看,怎么辦呢?

  于是我靈機一動(dòng),跑回家找了個(gè)桔子。三下五除二,搞定!我取走剩下的桔皮。想知道我拿桔皮做什么嗎?當然是當帽子啦。小雪人戴上帽子后,果然顯得神氣多了。

  我又找來(lái)兩顆黑豆做眼睛,再拿來(lái)一截胡蘿卜做鼻子,一粒紐扣做嘴巴。一個(gè)活靈活現,漂亮可愛(ài)的小雪人就這樣誕生了!

  這難道不是雪中的藝術(shù)品嗎?

  可藝術(shù)品也有不幸的時(shí)候。

  可能是寒風(fēng)吹來(lái)的緣故吧,小雪人顯得瑟瑟發(fā)抖,心想:難道小雪人也怕冷?不管了,我立馬抱起雪人,放在屋里的火堆旁,這樣總不冷了吧!我便去寫(xiě)作業(yè)了。

  過(guò)了大約一小時(shí),我突然想起了我的.那位雪朋友。等走進(jìn)一看,啊,那個(gè)本來(lái)活靈活現的小雪人,現在居然成了一灘水。

  啊,我的藝術(shù)品——小雪人不幸溶化了。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但在我的腦海里卻還記憶猶新。我默默地想著(zhù),仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候把雪人放在火堆旁的傻事了。

藝術(shù)品作文 篇3

  當年黃帝發(fā)動(dòng)統一戰爭,龍是出了大力的,涿鹿之戰中,黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方,并有一條生有雙翅的應龍,為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且,神話(huà)中的黃帝本身就是“黃龍體”,炎帝也是其母感神龍而生的.“龍種”,炎黃部落的融合,自然是龍族的融合了。再者,先秦是中華民族的形成期,與此同步,龍的形象也在先秦各代得以長(cháng)足發(fā)展,由雜多而整合,由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō),也體現了一個(gè)“合”字,它不但集合了鹿,牛,驢,蝦,象,魚(yú),人,蛇,鳳等動(dòng)物,還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素,我們講龍的精神是團結凝聚的精神。

  神話(huà)里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫,導川夷岳”,三過(guò)家門(mén)而不入,堪稱(chēng)全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性,人們相信,作為吉祥嘉瑞的神物,龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講,我們說(shuō)龍的精神,也是造福人類(lèi)的精神。

藝術(shù)品作文 篇4

  出自名家之手的藝術(shù)品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》,有齊白石的‘蝦’,有達芬奇的《蒙娜。麗莎》,但是我最喜歡大自然神奇的藝術(shù)品——琥珀。

  琥珀是天然形成的,是大自然神奇的藝術(shù)品。在很久很久以前,有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了,她使勁的抖動(dòng)雙翅,好讓它早些感。過(guò)了一段時(shí)間,它的雙翅已經(jīng)快干了,這只小生靈伸伸腰,它想在陽(yáng)光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。

  于是它雙翅一抖,使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹(shù),在透過(guò)陽(yáng)光的照耀下爬在一支枝干上休息。()這時(shí),一只八條腿的蜘蛛發(fā)現了它。大蜘蛛心想:這小東西正好讓我飽餐一頓,但有些小,算了吧,再小也是一頓美餐呀!我就將就著(zhù)吃了吧!大蜘蛛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得像小生命挪去,近了,更近了。

  就在這時(shí)小蒼蠅還絲毫沒(méi)有察覺(jué)。他依然抖著(zhù)雙翅,唱這歌兒曬太陽(yáng)。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時(shí),突然一大顆松油滴了下來(lái),它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個(gè)生靈都不停的掙扎著(zhù),隨后一滴又一滴的松油將它們越包越大。經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)年,大地無(wú)窮的變化,終于形成了這個(gè)琥珀。

  看!大自然是多么神奇,它締造了人類(lèi)不可創(chuàng )造的藝術(shù)品。他是多么偉大,大自然我熱烈的贊美你!誰(shuí)有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術(shù)品。

  在我的書(shū)桌上擺著(zhù)一只可愛(ài)的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買(mǎi)的。

  小瓷貓渾身光溜溜的,還問(wèn)問(wèn)發(fā)光。只見(jiàn)它歪著(zhù)腦袋,豎著(zhù)耳朵,閉著(zhù)眼睛,抿著(zhù)粉紅色的小嘴,顯出百般溫順的樣子。它那又細又長(cháng)的脖子上,系著(zhù)一個(gè)黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色,顯得漂亮極了,瓷貓是蹲著(zhù)的,那條毛茸茸的大尾巴,仿佛在輕輕的擺動(dòng)。

  我很喜歡這只小瓷貓,不僅僅以為它漂亮,很可愛(ài)。更重要的是,它在學(xué)習和生活上,不斷的激勵我前進(jìn)。

  有一次,我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),媽媽下班回家了,還買(mǎi)了一斤大蘋(píng)果。我抬起頭,見(jiàn)了二話(huà)沒(méi)說(shuō),抓起一個(gè)就吃。由于我邊吃東西邊寫(xiě)作業(yè),作業(yè)本上的字跡就東倒西歪的,還寫(xiě)錯了好幾個(gè)錯字。這時(shí),小瓷貓仿佛對我皺起眉頭,翹起了小尾巴,責怪我說(shuō):“學(xué)習的時(shí)候,是不能分心的,可你卻吃蘋(píng)果,這樣能把作業(yè)寫(xiě)好嗎?”這時(shí),我慚愧極了,便放下蘋(píng)果,認認真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。第二天,老師在班會(huì )課上,表?yè)P我的作業(yè)寫(xiě)得好,我心里暗暗的想:“這一切都應該歸公于小瓷貓啊!”

  小瓷貓就是這樣幫助我前進(jìn)的。啊,小瓷貓,我愛(ài)你這個(gè)好朋友。我愿你能永遠蹲在我的身邊,激勵我不斷地前進(jìn)。

  前幾年,爸爸從大連買(mǎi)回了一匹銅馬,它就擺放在我家大廳的柜子上,雖然柜子里有許多漂亮的工藝品,但要數我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

  這匹銅制的馬,兩只眼睛炯炯有神,神采奕奕,永遠折射出兩道閃閃發(fā)亮的光芒,特別有精神。兩只小三角形般的耳朵機敏的豎立著(zhù),仿佛在隨時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。身上的鬃毛一排一排的,使這匹矯健的'銅馬馳騁起來(lái)的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是,這匹銅馬肥健的身子后面拖著(zhù)一條棕色的大尾巴,只要輕輕的一甩,就像一道閃電一般在你眼前一晃,真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起,另一只則微微彎曲,另外兩只馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態(tài)真是威風(fēng)凜凜,霸氣十足。

  每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時(shí),就會(huì )不由自主的想起馬那不服輸的品質(zhì),就是因為馬有這樣不怕困難的品格,所以它遇到的困難都能迎刃而解,一一克服。不是嗎?正如唐代著(zhù)名詩(shī)人杜甫所寫(xiě)的:“所向無(wú)空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬(wàn)里可橫行!边@兩句詩(shī)所代表的就是馬的意志、品格。所以,我每當看到這匹威武健壯的銅馬時(shí),就會(huì )努力做到不怕困難,永不退縮,勇往直前,戰無(wú)不勝。

  這匹銅馬象征著(zhù)“勇往直前”,象征著(zhù)“馬到成功”,只要做什么事情都不半途而廢,不退縮,那么你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵著(zhù)我,它將陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,它將陪伴著(zhù)我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸!

藝術(shù)品作文 篇5

  有人說(shuō),藝術(shù)是一首歌,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌;有人說(shuō),藝術(shù)是一幅畫(huà),畫(huà)筆均勻,淡雅著(zhù)色;有人說(shuō),藝術(shù)離我們很遙遠,因而我們對藝術(shù)一無(wú)所知。而我想說(shuō),藝術(shù)就在我們身邊,所以我能感受到藝術(shù)的存在。

  在我們家的客廳里有一件銅器,外形是一頭大象背上馱著(zhù)一頭小象。它高10厘米,樣子十分可愛(ài)。這是媽媽的.同事送給我的,我十分喜愛(ài)它。

  這件藝術(shù)品是用銅制造而成的,它重3斤多。這件銅器的構造十分有特點(diǎn),大象用它那長(cháng)鼻子卷著(zhù)一個(gè)如意棒,頂在了自己頭上,喜悅之情溢于言表。背上馱著(zhù)一個(gè)小象,小象“手里”拿著(zhù)一副掛聯(lián),上面寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)事如意”,身后還有一個(gè)“!弊?粗(zhù)十分活靈活現的。

  看著(zhù)看著(zhù),我就感覺(jué)它們動(dòng)了起來(lái),大象高抬著(zhù)長(cháng)鼻子,發(fā)出喜悅的叫聲,讓人感到新年已經(jīng)提前到來(lái)了,兩頭象在街上漫步的景象,令人感到熱鬧非凡,這種感覺(jué)在其它的工藝品上是感受不到的。

  這件工藝品使我感受到了勞動(dòng)人民的智慧和艱辛;它的誕生和銅器工人們那雙雙勤勞的手是分不開(kāi)的。這件工藝品,也為我家增添了幾分靈氣,每當家里來(lái)客人了,他們都會(huì )夸上幾句。它的精致得到了大家的贊許,也因為制造人的豐富想象力,使人們得到更美的藝術(shù)享受!

藝術(shù)品作文 篇6

  在一次活動(dòng)中,我和我的朋友——陳美鶯認識了。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,她的黝黑發(fā)亮的頭發(fā)是多么美麗,臉上總有一絲微笑。

  去年的時(shí)候,我們曾經(jīng)有過(guò)最快樂(lè )的時(shí)光,直到大年初一的時(shí)候,我們分開(kāi)了,她回了家鄉過(guò)年,她說(shuō)過(guò)完年會(huì )回來(lái)的,但是到現在還沒(méi)回來(lái)。

  她臨走時(shí)送了我一幅畫(huà),這代表我們之間美好的友誼。那幅畫(huà)只有20厘米長(cháng)、15厘米寬,整幅畫(huà)都是五彩繽紛的顏色,邊上還有我最?lèi)?ài)的花邊。

  她不但送了我一幅畫(huà),還送了我一個(gè)精美的小盒子,那個(gè)盒子是她自己親手做的,對我來(lái)說(shuō)有多么珍貴,所以我不會(huì )隨便讓別人亂碰我的東西。那個(gè)盒子是粉紅色的,也是我和她最?lèi)?ài)的顏色,周?chē)有花絲蕾邊,把整個(gè)盒子顯得非常高貴。盒子上面貼著(zhù)我和她那段時(shí)間的照片,上面還寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字:相冊盒。我一打開(kāi),盒子里面都是我和她那段美好快樂(lè )回憶的照片,里面還有一塊小鏡子,是Hellokitty形的,我很喜歡,一看到這些照片,我情不自禁留下了幸福、感動(dòng)的眼淚。

  雖然這件工藝品在別人看起來(lái)不大好看、不大起眼,但它在我心中卻異常珍貴。因為它代表著(zhù)我和我朋友之間美好快樂(lè )的回憶。

  這個(gè)盒子底下還刻畫(huà)著(zhù)一個(gè)人,那就是——她。我知道她是想讓我永遠記住她,我把她當做了自己最好的朋友。

  那是她自己畫(huà)上去的,臉上總帶一絲微笑,黝黑發(fā)亮的`長(cháng)發(fā),脖子帶著(zhù)一條銀色的項鏈,身穿方格蕾絲邊的裙子,一條白色的褲子,黑色的布鞋,看到這里,讓我感覺(jué)到她是如此善良、陽(yáng)光的女孩。那微笑,是她最大的特點(diǎn),因為她很愛(ài)笑,她有時(shí)笑著(zhù)笑著(zhù),連眼睛都忍不住笑了起來(lái)。

  她有時(shí)唱一下歌,有時(shí)跳一下舞,有時(shí)彈一下琴,有時(shí)又吹一下笛子。真是變化多端的陽(yáng)光女孩!

  那個(gè)盒子成了我一生最珍貴的藝術(shù)品在我心中,它和我朋友都是最珍貴的,因為這個(gè)盒子全世界只有一個(gè)。它讓我明白了友誼是多么珍貴……

藝術(shù)品作文 篇7

  我,在一個(gè)郊區的最偏僻的地方,因為人人都不喜歡聞我身上的味道。對!我是一個(gè)垃圾場(chǎng)!

  其實(shí),我原來(lái)并不是垃圾場(chǎng),這要從頭說(shuō)起:

  我原先是一個(gè)小區的花園中的角落;▓@原本很干凈,花草也很茂盛,物業(yè)治安也很好,一切都很好!但后來(lái),花園旁的`一棟樓來(lái)了許多租客,他們剛開(kāi)始很守規矩,垃圾放進(jìn)垃圾桶,臟水倒到池子里?珊髞(lái)他們隨意將垃圾扔下窗外,臟水潑到窗外,讓我屢次受擊。哎,腦袋嗡嗡響!

  垃圾一袋又一袋,臟水一盆又一盆,我的面積逐漸擴大,雖高興,但堆的垃圾快有珠穆朗瑪峰那么高了!難道我要感謝他們,把我堆成了一件藝術(shù)品!

  花園沒(méi)有小草小花了,許多同一棟樓的住戶(hù)家陽(yáng)臺曬的被子也被水打濕了,所以物業(yè)每天都會(huì )有不停的投訴電話(huà)。本以為物業(yè)管了這件事,我就不會(huì )受傷了,這件事就解決了。但沒(méi)有!因為租客大多是房主的親戚,物業(yè)怕得罪房主,兩頭為難。

  最后,物業(yè)只是派清潔工清掃了垃圾,這就敷衍了事了。這讓小區里很多住戶(hù)不滿(mǎn)意。后來(lái)租客不但不停止那些不道德行為,還更厲害了,家里什么不要扔什么,花園一團臭氣。

  后來(lái)這個(gè)樓盤(pán)破產(chǎn)了因為很多人都不愿意住了。小區拆了,只留下只留下那件藝術(shù)品。

藝術(shù)品作文 篇8

  在我的書(shū)桌上,擺著(zhù)許多漂亮的藝術(shù)品。其中,我還是喜歡一個(gè)琉璃藝術(shù)品。這個(gè)琉璃藝術(shù)品是我們小區的一個(gè)奶奶送給我的,我特別喜歡,所以就放在了書(shū)桌的架子上。

  這個(gè)琉璃藝術(shù)品的形狀類(lèi)似于橢圓形,里面還做出來(lái)了一個(gè)海底世界的畫(huà)面!昂5资澜纭崩锩嬗形鍡l小魚(yú),有一條是小丑魚(yú),還有一條是小海豚,還有一條是長(cháng)嘴魚(yú),還有一條小鯨魚(yú),還有一條是小銀魚(yú)。它們象五個(gè)小伙伴一樣,在這個(gè)“海底世界”里玩耍。它們互相追逐嬉戲,有的鉆在藍色珊瑚礁里玩捉迷藏,有的'在比賽吐泡泡,看誰(shuí)吐得又大又多。在“海底世界”里,還飄著(zhù)幾根綠油油的海帶,就象是給海底世界戴上了一根飄帶,漂亮極了!

  在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,有時(shí)我的注意力就跑到到了這件藝術(shù)品上,我在這把它轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去,仔細欣賞著(zhù)這件藝術(shù)品。媽媽發(fā)現了我,說(shuō):“快點(diǎn)寫(xiě),別在這弄這弄那的!蔽抑缓檬栈厥,繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)。

  這件琉璃藝術(shù)品,不僅美麗,而且也給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我特別喜歡這件琉璃藝術(shù)品!我更佩服做這件藝術(shù)品的人,通過(guò)他們的巧手,把美麗的“海底世界”呈現在我們的眼前,有機會(huì )我要親眼看一看這件藝術(shù)品是怎樣誕生的。

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