幼兒教師的離職

幼兒教師的離職

幼兒教師的離職1

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您們好!

　　首先我只能說(shuō)聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫(xiě)信是向您們提出辭職的。 自xx年xx月到xx學(xué)校以來(lái)，我一直受到了學(xué)校各方面的幫助，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。但是由于我和我對象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向學(xué)校請求辭職，希望領(lǐng)導批準。

　　當然，無(wú)論我在哪里，我都會(huì )為學(xué)校做力所能及的'事情，為我曾經(jīng)是xx學(xué)校人而感到驕傲。最后，誠懇地說(shuō)聲：對不起!也衷心地祝愿學(xué)校力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職2

尊敬的領(lǐng)導、經(jīng)理：

　　您們好!

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職。

　　我來(lái)到xx公司已經(jīng)近兩年了，說(shuō)到走很舍不得，但是離開(kāi)公司是我必須的選擇。我并不同于大多數的同事，我離開(kāi)家鄉，離開(kāi)我安逸的生活選擇來(lái)到這里，就選擇了無(wú)法平凡。對于我目前的發(fā)展狀況，個(gè)人并不滿(mǎn)意，但是我知道我們這個(gè)行業(yè)的辛苦，也知道公司的不易，但我還有一段不同的路要走，不能陪著(zhù)公司了。首先謝謝公司對我的培養，我自認為也沒(méi)有給公司抹黑，我希望用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的是公司美好的未來(lái)。

　　謝謝xx經(jīng)理，是她第一眼看中了我，讓我有機會(huì )為公司奉獻出我人生寶貴的兩年，我沒(méi)有忘記對她的承諾。謝謝各位領(lǐng)導，我知道你們都很看好我，也一直想要培養我，我努力了，只是抱歉沒(méi)能讓你們看到果實(shí)。謝謝xx經(jīng)理，也許你的性格并不曾讓你在高層面前贏(yíng)得太多榮耀，但我將對你的關(guān)心與照顧沒(méi)齒難忘，在你見(jiàn)證我業(yè)務(wù)成熟的這兩年中，我也看到了你的不斷進(jìn)步，現在的你，是我眼中最棒的'部門(mén)經(jīng)理。也謝謝所有部門(mén)的同事，也包括xx、xx、xx等，沒(méi)有你們，我將孤立無(wú)援，我工作的成熟離不開(kāi)你們的幫助與支持。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，在此，我不想過(guò)多的煽情，我為我曾經(jīng)是xx公司的一員而自豪，也希望領(lǐng)導們尊重我的選擇，為我祝福吧。

　　以上所述，因個(gè)人原因，現正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導給予批準，謝謝。

　　本人于xx月xx日口頭提出辭職，xx月xx日正式遞交辭職申請。為不影響公司正常運轉，希望領(lǐng)導早日安排工作交接人員，我將盡我所能處理好工作交接事宜。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職3

離職申請書(shū)

　　尊敬的醫院領(lǐng)導：

　　在遞交這份辭職申請時(shí)，我的心情十分沉重�，F在醫院的發(fā)展需要大家竭盡全力，現在由于我的.一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應的貢獻。因此請求允許離開(kāi)。當前醫院正處于繁忙的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿(mǎn)懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為醫院分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。我希望醫院領(lǐng)導在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。本人在20xx年10月15日申請離職，希望能得到醫院領(lǐng)導的準許!

　　感謝諸位在我在醫院期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動(dòng)中取得更大的成績(jì)和收益!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職4

親愛(ài)的園長(cháng)：您好

　　首先，非常感謝您這半年來(lái)對我的信任和關(guān)照。

　　這段時(shí)間，我認真回顧了這幾個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)博愛(ài)幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來(lái)感謝園長(cháng)對我的關(guān)心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長(cháng)對我的關(guān)心和信任，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的`歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為幼兒園分憂(yōu)，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

　　請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會(huì )。我會(huì )在上交辭職報告后1個(gè)月后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接問(wèn)題

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒教師的離職5

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　非常感謝公司為我提供這個(gè)平臺讓我發(fā)揮我的才能，可我卻深深覺(jué)得越來(lái)越不能勝任這份工作，多少次我都在思索，我到底行不行?特別是我做錯事情的時(shí)候，我很彷徨，很茫然，理想跟現實(shí)總是存在一定的距離，跟我所憧憬的相悖而馳。顧而我想辭去物業(yè)經(jīng)理一職，望您能認真對待并予以準辭，為盼!

　　我受能力、水平、文化、等多方面所限，做事情、考慮問(wèn)題不夠周全，給公司帶來(lái)的不便之處還請諒解，當做錯事時(shí)，總是以自己還年輕，剛從學(xué)校畢業(yè)一年，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗為由為自己開(kāi)脫。殊不知已從學(xué)生這個(gè)舞臺轉變?yōu)榧姺睆碗s的社會(huì )大舞臺，角色轉變了所處的位置轉變了，看待事情，處理問(wèn)題的方式方法也應有所改變，可我還是停留在學(xué)生這個(gè)階段上。

　　雖說(shuō)公司的事情比較雜，不過(guò)確實(shí)很能鍛煉人的，我也從中學(xué)會(huì )并汲取了很多知識以及為人處事的道理，積累了很多經(jīng)驗，這是學(xué)校跟書(shū)本上所沒(méi)有的.。不過(guò)這些還是遠遠不夠的，我還是很難勝任，覺(jué)得壓力很大，辜負了您的教導與期望!我也知道這時(shí)候離開(kāi)不是很好，不過(guò)請您放心，我一定會(huì )把手頭上的工作交接好。

　　祝愿公司業(yè)績(jì)蒸蒸日上，也祝愿您一切順利，一帆風(fēng)順!

此致

敬禮!

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒教師的離職6

尊敬的公司xx人力資源部：

　　由于個(gè)人職業(yè)規劃和一些現實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準。

　　在xx工作一年多的時(shí)間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝xx提供給我這個(gè)良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。

　　在這里，特別感謝各位領(lǐng)導在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝xx，xx等，一年來(lái)對我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過(guò)我幫助的同事們。

　　望批準我的.申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續，在正式離開(kāi)之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。

　　祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職7

敬的醫院領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先感謝您在繁忙抽出時(shí)間，閱讀我的辭職信。我懷著(zhù)十分復雜的心情寫(xiě)這封辭職信，自從我參加醫院工作以來(lái)，有你們的'關(guān)心、指導和信任，讓我的醫療工作能力有了很大的提升，在此再次表示感謝!參加工作后，每天靜心深思，自責多于責人，總怕工作有半點(diǎn)松懈，所以總是善意待人，誠心為事，不敢有一絲荒廢。然而目前的狀況，讓我很迷茫，原因主要有兩點(diǎn)：

　　第一：本人雖未成家，來(lái)去自由，本不為世間俗事所羈，然家中二老歲數漸加，尚有弟妹需要照顧，以我目前的狀況發(fā)展，難以為續。

　　第二：本人雖誠心為事，但總感心有余而力不足，若無(wú)實(shí)學(xué)，縱使有豪情萬(wàn)丈，亦是寸步難行，不如退而求學(xué)，或有轉機。

　　現醫院正值輪科之際，為將影響降至最低，接下來(lái)的一段時(shí)間，我將聽(tīng)從安排，做好工作的交接。并請領(lǐng)導予以辦理離職相關(guān)手續。

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職8

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好!

　　因為我很喜歡小孩子，所以我考了與之相關(guān)的大學(xué)，選擇相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，因為喜歡小孩子，我畢業(yè)之后不顧一切，來(lái)到了幼兒園，在這里呆了幾年時(shí)間。初來(lái)乍到時(shí)，我是惶恐的，因為我只是因為熱愛(ài)，雖然在學(xué)校我很刻苦努力，每一門(mén)的課程幾乎都是優(yōu)秀，但是我并沒(méi)有真真正正的與小朋友長(cháng)期相處過(guò)。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的青年，上網(wǎng)了解新的時(shí)事政治，相關(guān)政策，或者一些流行的東西時(shí)，總是不可避免的看到一些有關(guān)小孩子不好的話(huà)語(yǔ)，尤其是一些被家長(cháng)寵壞了的熊孩子，更是惹人厭惡。我害怕遇見(jiàn)這種人、這樣的事情，但是我是真的`喜歡，我覺(jué)得孩子的世界是不一樣的，是純潔的，需要有愛(ài)心，有責任心的老師對他們進(jìn)行循循善誘，進(jìn)行三觀(guān)正直的教導。

　　最初我覺(jué)得自己做的是合格的，但是進(jìn)過(guò)這幾年的時(shí)間觀(guān)察，還有與孩子們的接觸來(lái)看，現在我覺(jué)得自己還遠遠達不到要求。我很感激您錄取我，也很感激您對我的教導，尤其是帶著(zhù)我到各個(gè)優(yōu)秀的幼兒園去學(xué)習、去參觀(guān)。

　　正是這幾次的學(xué)習參觀(guān)，還有之前的培訓課程，我覺(jué)得自己的知識儲備還不夠。所以我想辭去在幼兒園的工作，去進(jìn)修一段時(shí)間，學(xué)新的知識，照顧小朋友的方法。在之前的學(xué)習和工作中，我覺(jué)得學(xué)到的還是太淺顯了，我想心無(wú)旁騖的再和老師學(xué)習一段時(shí)間。

　　我進(jìn)修的時(shí)間不定，所以請園長(cháng)盡快找人交接工作，以便幼兒園的工作順利。最后感謝您的栽培與信任，祝您招收到更多的學(xué)生，幼兒園興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職9

尊敬的王xx：

　　你好！時(shí)間過(guò)的真快，非常感謝你們給我在幼子的工作機會(huì )。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷！但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈！

　　在這兩年里幼子給我很多機遇和挑戰。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的'學(xué)到很多，記得剛開(kāi)始在上講臺的我，拿者粉筆就會(huì )發(fā)抖，面對二三十個(gè)小朋友還會(huì )語(yǔ)無(wú)倫次，而現在我可以拿著(zhù)話(huà)筒對著(zhù)四五百小朋友和六七被個(gè)家長(cháng)也可以暢談自由，原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì )膽怯，現在可以帶領(lǐng)一個(gè)級，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習《弟子規》，在我們學(xué)習的過(guò)程中，教會(huì )我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì )明白。很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會(huì )記得是你們給的，由衷感謝！

　　提前三個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補我的空缺，同時(shí)我也會(huì )盡量協(xié)助新人的工作交接。 再此也希望王xx不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂(lè )的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來(lái)的。希望幼子越來(lái)越好！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒教師的離職10

尊敬的公司領(lǐng)導：

　　您好!

　　感謝車(chē)間領(lǐng)導對我的信任!在這工作有x年了，現任xx副班長(cháng)兼職xx，任xx崗位x年，xx副班長(cháng)也有x年了，學(xué)到了很多知識，也學(xué)會(huì )了做事先做人的道理。在此期間自學(xué)讀完了大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)，為了適應企業(yè)現代化管理，學(xué)習了計算機，現在已通過(guò)了國家職業(yè)資格四級的考試。非常感激車(chē)間給予了我這樣的機會(huì )學(xué)習。雖然在xx線(xiàn)的管理和調整已經(jīng)基本掌握，但因各種原因，我決定向車(chē)間領(lǐng)導申請，辭去xx副班長(cháng)兼職團支部書(shū)記職務(wù)。

　　提出辭職我想了很久，要在車(chē)間自我提升及成長(cháng)為獨擋一面的能手，是我一直向往的，但現在的環(huán)境下可能很難。我和班長(cháng)的性格大家也應該都有所了解，在一起合作，工作很難開(kāi)展�，F在班長(cháng)和我的工作方法、工作態(tài)度大有分歧。工作上沒(méi)有溝通，班組管理現在很混亂，也談不上管理，不知道班長(cháng)是想從管理中抓生產(chǎn)還是從生產(chǎn)中抓管理，可現在兩項都沒(méi)有成績(jì)。

　　現在的工作壓力很大，班長(cháng)把很多自己份內的工作安排到我身上，不去做，影響了團結，去做的太多，自己太疲憊了。自己在20xx年對焊崗位上因疲勞過(guò)度得了腰間盤(pán)突出，身體不是很好，現在很難在全心的工作。

　　我也意識到了自己的個(gè)性。雖然我的'觀(guān)念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺(jué)得現在我還繼續在這個(gè)位置不會(huì )給班組帶來(lái)更好的成績(jì)。如果班組班長(cháng)的思想不統一，很難成為優(yōu)秀的班組，介此，不如我主動(dòng)離開(kāi)，讓他自由的發(fā)展。

　　我提交這份辭職申請以后，我還會(huì )不斷的學(xué)習，充實(shí)自己。我的工作崗位請領(lǐng)導分配，我一定會(huì )盡自己的最大努力，做好應該做的事。另外，希望領(lǐng)導批準，其實(shí)，離開(kāi)這個(gè)副班長(cháng)職務(wù)我很舍不得，原因自不用說(shuō)明。謝謝!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職11

尊敬的院領(lǐng)導：

　　您好!

　　我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫院正式提出辭職。來(lái)到xx醫院已經(jīng)整整3年了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì )，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì )人的轉變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。醫院平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著(zhù)找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習。

　　然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。醫生是我從小的夢(mèng)想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來(lái)更多健康和歡樂(lè )，然而從醫的3年時(shí)間里，讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對病人的無(wú)能為力，醫生一個(gè)多么偉大的'職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無(wú)能為力，包括我們的摯親。

　　我茫然!我不甘心，直到年初一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我了解了另一個(gè)事業(yè)機會(huì )，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂(lè )、自由，愛(ài)和財富，太多太多美好的東西。

　　“上醫治未病”無(wú)病先防，是未來(lái)的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預防疾病的轉變，選擇決定未來(lái)，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂(lè )、成功為使命。能為醫院效力的日子不多了，我一定會(huì )把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡全力讓醫院做到平衡過(guò)渡。

　　離開(kāi)這個(gè)醫院，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。若您需要，我愿意隨時(shí)待命，用我新鮮的知識為我們的團隊繼續出力回報醫院對我的培育之情。

　　最后，我也不知道可以說(shuō)什么，只能忠心對您說(shuō)聲對不起，感謝您對我的關(guān)懷和培育，并祝愿您和各位能開(kāi)創(chuàng )更美好的明天。

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職12

　　[摘要]近年來(lái)，出現不少研究生畢業(yè)后去到幼兒園工作的情況。本研究將視角聚焦于這一新的教師群體———研究生學(xué)歷幼兒教師，通過(guò)訪(fǎng)談對其離職原因進(jìn)行了解與分析。結果發(fā)現，研究生學(xué)歷幼兒教師的離職主要涉及擇業(yè)動(dòng)機、幼兒園專(zhuān)業(yè)環(huán)境、幼兒園管理制度和幼兒教師自身等方面的原因。以此為基準，研究者對想從事幼兒教師職業(yè)的在校研究生、在職的研究生學(xué)歷幼兒教師、幼兒園及高校提出了相關(guān)建議，希望能為減少研究生學(xué)歷幼兒教師離職行為的發(fā)生提供參考，并對幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)研究添磚加瓦。

　　[關(guān)鍵詞]研究生學(xué)歷；幼兒教師；離職

　　早在20世紀初，就有研究者從經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等角度對離職進(jìn)行研究。Price將員工離職解釋為“個(gè)體作為組織成員狀態(tài)的改變”。此后，Mobley給出了一個(gè)相對細致的解釋?zhuān)�離職即“從組織中獲取物質(zhì)利益的個(gè)體終止其組織成員關(guān)系的過(guò)程”。為此，本研究將教師離職定義為教師離開(kāi)原來(lái)所在工作學(xué)校的過(guò)程，剖析其想要離職的原因，并提出相關(guān)建議。

　　一、離職原因

　　經(jīng)過(guò)調查研究發(fā)現，研究生學(xué)歷幼兒教師離職原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　1.擇業(yè)動(dòng)機

　　根據馬斯洛的需要理論，動(dòng)機產(chǎn)生的內部條件是人類(lèi)的需要。擇業(yè)動(dòng)機是指“直接推動(dòng)人的職業(yè)選擇活動(dòng)以滿(mǎn)足某種需要的內部狀態(tài)，它是擇業(yè)者做出選擇某一職業(yè)的決定并維持這一行為直至目標達成的直接原因和內部動(dòng)力�！蓖ㄟ^(guò)對訪(fǎng)談?dòng)涗浀恼�理可以發(fā)現大家選擇成為幼兒教師多是出于安全需要，“臨近畢業(yè)需要一份工作”“想留在這個(gè)城市需要拿到一份戶(hù)口”，還有“隨大流”“面試的感覺(jué)不錯”“園所環(huán)境好”，這些都屬于外部動(dòng)機。而內部動(dòng)機則是“喜歡孩子”。因為內部動(dòng)機支持的行為能堅持得更久，這也許是造成部分老師換幼兒園但卻仍舊堅持做一名幼兒教師的理由。

　　2.幼兒園專(zhuān)業(yè)環(huán)境

　�。�1）不合的教育理念。進(jìn)入職場(chǎng)的老師接觸了許多從未接觸的人和事，也遭遇了不少困境、矛盾和沖突，這些人與事會(huì )使得教師產(chǎn)生一些想法，并導致一定的行為。首先是園里的很多做法老師并不認同，雙方的教育理念有不小的出入。（2）不滿(mǎn)足的專(zhuān)業(yè)支持。從專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的角度說(shuō)，老師希望能在專(zhuān)業(yè)上學(xué)習到東西，但園長(cháng)并不能滿(mǎn)足。（3）不足的專(zhuān)業(yè)成就感。根據馬斯洛的需要層次理論，人不是只有最基本的生存和安全需求的，人還追求更高層次的自我實(shí)現的需要。對一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，她很希望自己做的事情是有價(jià)值的。如某老師說(shuō)“：我覺(jué)得每次我設計出一個(gè)成果，然后在現實(shí)中去被驗證，并且得到結果的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)成就感在里面。就是我會(huì )希望我做的事情是有價(jià)值的，我不是在盲目地浪費我的時(shí)間做一件沒(méi)有意義的事情�！�

　　3.幼兒園管理制度

　�。�1）不小的工作量。園里過(guò)多的工作也給老師造成不小的壓力,導致她們并沒(méi)有足夠的時(shí)間和孩子們交流。（2）不相符的薪資。亞當斯的“公平理論”認為，人們往往把自己所投入的精力和努力以及最后所得到的結果與他人的投入和結果進(jìn)行比較，而一個(gè)人的公平感取決于他自己的付出—收入的比率和他人的投入與結果之比是否相等。有的老師覺(jué)得“我付出了很多，薪水卻拿得比外教少，這種貢獻與報酬的不平等，使我內心產(chǎn)生一種不公平感”。（3）不融洽的上下級關(guān)系。教育理念的不合使得研究生學(xué)歷幼兒教師時(shí)常與領(lǐng)導發(fā)生直接沖突。

　　4.幼兒教師自身

　　性格、興趣及能力等構成的個(gè)人特征與職業(yè)有著(zhù)非常密切的關(guān)聯(lián)。每一份工作都有著(zhù)所謂的對崗位的要求,若是一個(gè)人的個(gè)人特征符合這個(gè)崗位所需要的,他的事業(yè)成功的幾率就大，通常研究生學(xué)歷幼兒教師具有較真的性格。

　　二、研究建議

　　依據對研究生學(xué)歷幼兒教師離職原因的分析結果，研究者提出建議，以期能通過(guò)各方共同作用，減少研究生學(xué)歷幼兒教師的離職行為的發(fā)生。

　　1.針對準備從事幼兒教師職業(yè)的在校研究生

　　很多研究生學(xué)歷幼兒教師在應聘時(shí)沒(méi)有做詳細的準備，只是用人單位需要就去了，然后在工作之后發(fā)現雙方存在教育理念不一致等各方面的落差因而離職。所以，在校研究生在應聘之前該去了解所應聘單位的基本情況，如教育理念、組織氛圍、薪資福利、工作環(huán)境等等，在應聘時(shí)多問(wèn)問(wèn)再進(jìn)行確認，做到心中有數，而不是盲目地接受了應聘，待日后工作時(shí)才發(fā)現現實(shí)與期待的落差。另外，擇業(yè)動(dòng)機也會(huì )導致離職行為的出現。

　　2.針對在職的研究生學(xué)歷幼兒教師

　�。�1）摸索工作內容和時(shí)間的合理分配方法幼兒園必須有個(gè)評價(jià)標準，但現今幼兒園的評價(jià)體系不完善，幼兒教師的工作內容也有個(gè)缺。不能再用有限的精力應對繁重的工作內容，而應當有所偏重、分清主次。這時(shí)，身為一個(gè)研究生學(xué)歷的幼兒教師應當充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，根據自己的價(jià)值取向判斷什么是“主”，又什么是“次”，摸索出一個(gè)平衡點(diǎn)，既能完成幼兒園的任務(wù)，又能無(wú)愧于心。這是條漫長(cháng)的道路，需要有堅定的專(zhuān)業(yè)信念去支撐你不斷前行。（2）磨練為人處世的社交技巧和同事相處、和園長(cháng)溝通的不愉快，容易影響了工作熱情和工作狀態(tài)，這是一個(gè)讓教師產(chǎn)生離職意向的隱患。但人是社會(huì )中的人，教師在工作中必須要與各方人士接觸，這就要求教師有足夠的情商和社交技巧去協(xié)調，從而形成教育合力，也讓自身所處的環(huán)境能輕松和諧。關(guān)于為人處世，可以通過(guò)自身經(jīng)驗總結提升，可以通過(guò)書(shū)籍學(xué)習，也可以學(xué)習周邊的“榜樣”。

　　3.針對幼兒園

　�。�1）確保供需一致的園所招聘很多離職教師都提到自由度的問(wèn)題，即覺(jué)得所在單位的工作環(huán)境不夠自由，讓她們覺(jué)得很壓抑，從而產(chǎn)生離職的想法。所以，人事部門(mén)在進(jìn)行招聘時(shí)，應注意衡量本單位所給出的崗位和工作環(huán)境是否與應聘者的期望相吻合，盡量做到篩選出的教師與組織文化協(xié)調一致,這樣可以有效降低未來(lái)教師離職的發(fā)生率。薪資福利也是教師考慮的一個(gè)重要因素，所以在招聘時(shí)可對應聘者講清園所能提供的薪資待遇，以免教師因薪資待遇與期望的落差而產(chǎn)生離職想法。（2）實(shí)施以人為本的園所管理沒(méi)有規矩,不成方圓。制度管理的優(yōu)勢是具有權威性，它以明文規定的形式對教師的行為進(jìn)行約束,能有效地實(shí)現教師管理的規范化。然而，因為管理者對教師的高度控制,與教師自主發(fā)展的內心思想產(chǎn)生了沖突,違背了人本管理的理念,會(huì )造成部分教師的抵觸情緒，把管理者自身推到教師的對立面，所以縮短管理者與被管理者之間的差距至關(guān)重要。園長(cháng)可以保持和教師聊天途徑的暢通，讓教師敢說(shuō)、想說(shuō)、愿說(shuō)，傾聽(tīng)教師的`心聲。有矛盾有沖突不怕，怕就怕悶著(zhù)直到有一天達到質(zhì)變，直接離職了。園長(cháng)還可以適度放權，交給教師自己組織、管理、進(jìn)行研究。俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”，這樣不僅能讓教師感到自由和自信，還能充分發(fā)揮教師的才智，說(shuō)不定還會(huì )迎來(lái)意外之喜。（3）給予公平恰當的薪資福利亞當斯的公平理論認為,職工會(huì )判斷自己的收入與付出是否成正比,接著(zhù)再與他人進(jìn)行對比,如果二者的比率不一致,就會(huì )產(chǎn)生不公平感,也就是說(shuō),他會(huì )覺(jué)得自己的收入過(guò)低。這就是所謂的相對收入，很容易會(huì )引起教師的離職傾向。幼兒教師的薪資普遍都有一個(gè)行情，園方也不可能過(guò)多調整起伏，那么，園所的領(lǐng)導所能做的就是做教師的思想工作,以降低她們的不平衡感。比方說(shuō)，專(zhuān)門(mén)設立一個(gè)給教師提意見(jiàn)、表達疑義的郵箱,然后認真地看完、認真地解答，解開(kāi)教師的心結。（4）提供足夠的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間與平臺從馬斯洛的需要層次理論來(lái)說(shuō)，研究生學(xué)歷幼兒教師多偏好精神上的滿(mǎn)足，追求自我人生價(jià)值實(shí)現。很多老師在回答對一份工作最看重的東西時(shí)，除了說(shuō)到自由度，就是能否學(xué)到東西。她們更看重的是努力能得到成效而不是浪費時(shí)間做無(wú)意義的事情，并且希望能從工作單位學(xué)到東西，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。所以對管理者來(lái)說(shuō)，想讓教師感到滿(mǎn)意,充分調動(dòng)他們的工作積極性,很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是滿(mǎn)足教師自我發(fā)展的需求。園方可以通過(guò)營(yíng)造濃厚的教學(xué)氣氛，搭建教學(xué)互助平臺，提供與他園、與專(zhuān)家交流的機會(huì )和去到高校、國外深造的機會(huì )等方式，為其提供足夠廣闊的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺和空間，幫助其走向教育事業(yè)的成功。

　　4.針對高校

　　在碩士畢業(yè)生找工作的階段進(jìn)行就業(yè)指導講座，提供用人單位資料，讓有意向去幼兒園工作的學(xué)生了解幼兒園和幼兒教師的工作性質(zhì)，從而避免畢業(yè)生過(guò)于盲目地去找工作，減少離職的可能性。

　　參考文獻：

　　[3]鄭金洲等.學(xué)校教育研究方法[M].北京：教育科學(xué)出版社，20xx:70.

　　[4]鄧仕秀.城市小學(xué)教師擇業(yè)動(dòng)機研究———來(lái)自湖南省長(cháng)沙市的調查[D].湖南師范大學(xué)，20xx.

　　作者:徐芳羚子 李小玲 單位:上饒師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院

幼兒教師的離職13

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　首先對我的辭職行為深表歉意，我自20xx年參加工作至今，負責全鎮安全生產(chǎn)監督管理工作已有三年，在這三年中，我時(shí)刻以維護保全群眾生命財產(chǎn)安全為己任，認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)和黨委政府交辦的各項工作，堅持無(wú)大事不請假，不放長(cháng)假不回家探親，始終堅持緊守崗位不松懈，現今，面臨新形勢下的安全生產(chǎn)監督管理工作，我自己甚感能力不足，知識欠缺，不足于再擔起全鎮群眾生命財產(chǎn)安全監護的'重擔，無(wú)法繼續勝任安監站站長(cháng)職務(wù)。

　　為不拖累全鎮乃至全縣安全生產(chǎn)工作后退，特申請辭去安監站站長(cháng)職務(wù)，請黨委政府能另派賢能主持安監站安全生產(chǎn)監督管理工作，望各位領(lǐng)導批準為謝!

此致

敬禮

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

幼兒教師的離職14

尊敬的人力資源部：

　　您好!

　　由于個(gè)人職業(yè)規劃和一些現實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出離職申請，敬請批準。

　　在這里工作一年多的時(shí)間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝某某某提供給我這個(gè)良好的平臺，這一年多的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。

　　在這里，特別感謝各位領(lǐng)導在過(guò)去的.工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝某某.某某某等，一年來(lái)對我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過(guò)我幫助的同事們。

　　望批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續，在正式離開(kāi)之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。

　　祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

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