元宵節的作文

【精華】元宵節的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的元宵節的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節的作文 篇1

　　傳統元宵佳節到了，我校在大操場(chǎng)上開(kāi)展了“做花燈、賞花燈”活動(dòng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，人流如潮，形態(tài)各異、五花八門(mén)的花燈吊在一根根結實(shí)的繩子上，一個(gè)個(gè)緊偎在一起。

　　我做了一個(gè)長(cháng)方體的花燈，高16厘米，寬7厘米，它最大的四面間隔貼著(zhù)紅色和黃色的彩紙，上下兩端圍了兩條紫色的、長(cháng)長(cháng)的彩帶，彩帶上還有兩條金色的條紋。它黃色的兩面分別是“燈謎”和“標題”。我出的“燈謎”是：一個(gè)黃黃籃子，裝著(zhù)水晶餃子，吃了水晶餃子，吐出粒粒珠子。燈的“標題”是：新年有一字——福。今年是兔年，我在燈身紅色的兩面分別貼著(zhù)小兔和“�！弊�。小兔有一對黃黃的大耳朵，一雙大大的眼睛炯炯有神，它笑得很甜，露出兩顆白白的.大門(mén)牙。金色的“�！弊珠W閃發(fā)光，字是凸出來(lái)的，摸上去有一點(diǎn)兒粗糙�！案！弊稚舷逻呥�有漂亮的花紋，整個(gè)燈身紅艷艷的，充滿(mǎn)了濃濃的春意。

　　同學(xué)們的花燈多種多樣，我看得眼花繚亂。有的是紅色的，大大圓圓，像個(gè)“紅皮球”；有的是正方形的，滑滑的，上面是三角形，一小半藍，一大半紅，仿佛一個(gè)大房子；還有的顏色五彩斑斕，圓圓的，像個(gè)地球儀……

　　操場(chǎng)上成了燈的海洋，充滿(mǎn)了節日的氣氛，我們做花燈賞花燈猜燈謎，這個(gè)傳統元宵佳節過(guò)得真熱鬧！

元宵節的作文 篇2

　　我國傳統文化有很多；有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節。

　　過(guò)元宵節當然少不了吃元宵.元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎?于是他下令把元宵改做湯圓.從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多.有紅豆的.芝麻的.還有綠豆的……

　　湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；"小心點(diǎn)，別燙著(zhù)。"咬上一口餡慢慢地流了出來(lái)，粘粘的..甜甜的味道好極了!

　　元宵節可少不了觀(guān)元宵花燈。吃完元宵，我和老爸來(lái)到天一廣場(chǎng).這里的元宵花燈可真多啊!有"奔跑"的老虎."吃草"的兔子.還有在"游動(dòng)"的魚(yú)兒.真是五花八門(mén)!都成了燈的海洋.光的世界!爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子元宵花燈.只要一按按紐.兔兒便會(huì )唱起歡樂(lè )的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧元宵花燈的行列。

元宵節的作文 篇3

　　細長(cháng)的道路上，一副副春聯(lián)喜氣十足，韻律鏘鏘;一個(gè)個(gè)福字遒勁有力，金光燦燦。今天，是一年中最快樂(lè )的.一天——元宵節，誰(shuí)會(huì )放棄去熱熱鬧鬧地鬧元宵呢？

　　“走嘍！走嘍！猜燈謎去嘍！”姐姐從房間里跑出來(lái)，奔到客廳大喊，她對我說(shuō)：“立又王，你不是早就盼著(zhù)去了嗎？走，咱們走�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我一改 往日的風(fēng)度，歡喊著(zhù)，拉著(zhù)姐姐直奔猜謎館，買(mǎi)了票，進(jìn)了場(chǎng)，里面的人真多呀，真是腳尖碰腳跟，肩膀碰肩膀。我開(kāi)始全心全意猜起謎來(lái)，“小白很像他哥哥”？ 還打一成語(yǔ)?哦!明白，是真相（像）大白！

　　我們來(lái)到西山公園，我神采飛揚，咦？天上怎么多了那么多星？哦！是孔明燈!我對姐姐說(shuō)：“我們也來(lái)放一個(gè)，求一個(gè)新年平安吧�！蔽覀冇么蚧饳C點(diǎn)燃了蠟燭，孔明燈越來(lái)越鼓，慢慢地飛向天空，這時(shí)，彷佛一聲令下，周?chē)�的孔明燈都飛了起來(lái)，在黑夜里閃閃發(fā)光。

　　放完孔明燈，回到家，奶奶已經(jīng)燒好湯圓在家中等著(zhù)我們了，打開(kāi)鍋蓋，盛幾個(gè)熱騰騰的湯圓，迫不及待地夾起一個(gè)，放在嘴邊咬一口，餡流出來(lái)，頓時(shí)嘴里甜甜的，香香的，好吃極了，一家人沉浸在幸福之中。

　　這個(gè)元宵節過(guò)得真快樂(lè )！

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