實(shí)用的藝術(shù)作文6篇【集合】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的藝術(shù)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節看花燈 中國的傳統文化許許多多，比如：有五月五日端午節賽龍舟和吃粽子，有正月十五的元宵節看花燈、還有八月十五的中秋節吃月餅、九月九日的重陽(yáng)節登高山，還有臘月的春節(俗稱(chēng)過(guò)年)，春節到了，家家戶(hù)戶(hù)都貼上春聯(lián)等等。
雖然中國的歷史傳統文化多的數不清，但是我最喜歡的就是春節。因為春節家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，比如說(shuō)有：“福星高照全家福，春光輝耀滿(mǎn)堂春”。到處都是張燈結彩，喜喜洋洋，大家都在放鞭炮，有的放沖天炮，玩得很爽，很開(kāi)心，有的使勁一仍到地上便會(huì )有一聲巨響;有點(diǎn)要擦一下或者用打火機燒一下才會(huì )爆炸，炸得聲音也很大繼承傳統文化的`作文繼承傳統文化的作文。我非常喜歡春節，因為春節會(huì )放假，我就可以和我的哥哥一起玩有趣的鞭炮了。爸爸媽媽還有我還會(huì )去爺爺奶奶家，外公外婆家……去拜年，小姨p爺爺奶奶，還有外公外婆p舅舅p舅媽都會(huì )給我紅包。有了紅包錢(qián)之后，我一部份買(mǎi)學(xué)習用品，一部分買(mǎi)玩具，剩下的我就存起來(lái)。
我非常非常喜歡美好的春節。
藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)是人間的瑰寶，魅力的源泉，溫煦的陽(yáng)光……那天，我去觸摸藝術(shù)，感受到了那圣神般的晶瑩。
那天，我去觸摸了美術(shù)，我想不到在美術(shù)的世界里是那么的夢(mèng)幻、那么的單純。我喜歡國畫(huà)的寫(xiě)意、水彩的淡雅、涂鴉的創(chuàng )意、素描的莊重……我似乎看到了凡·高《向日葵》的強烈，他把飽滿(mǎn)的激情化為一段樸實(shí)；我似乎也看到了畢加索《格爾尼卡》的抽象，他把無(wú)限的愁緒化為一段悲哀；我似乎還看到尼爾叔叔《藝術(shù)創(chuàng )想》的獨特，他把滿(mǎn)腦的`想象化為一段享受……所以，我陶醉在美術(shù)中的恬適。
那天，我去觸摸了音樂(lè )，我想不到在音樂(lè )的天堂里是那么的悠然、那么的愜意。我喜歡古典音樂(lè )的寧靜、搖滾音樂(lè )的激情、鋼琴音樂(lè )的安逸、電子音樂(lè )的精致……我似乎聽(tīng)到了理查德·克萊德曼《童年的回憶》的閑息，他把無(wú)盡的美妙化為一段真諦；我似乎聽(tīng)到了one direction《what makes you beautiful》的激情，他把永生的暢想化為一段澎湃；我似乎還聽(tīng)到宋祖英《愛(ài)我中華》的振奮，她把無(wú)邊的希冀化為一段強盛……所以，我沉醉在音樂(lè )中的優(yōu)雅。
那天，我去觸摸了文學(xué)，我想不到在文學(xué)的象牙塔里是那么的意境、那么的唯美。我喜歡雜文的深邃、小說(shuō)的新奇、散文的雋永、詩(shī)歌的清雅……我似乎見(jiàn)到了冰心《繁心·春水》的含蓄，她把無(wú)垠的清韻化為一段真摯；我似乎見(jiàn)到了魯迅《朝花夕拾》的犀利，他把無(wú)盡的叱咤化為一段諷刺；我似乎還見(jiàn)到羅曼·羅蘭《名人傳》的奮勇，她把無(wú)限的深情化為一段激勵……所以，我迷醉在文學(xué)中的哲理。
那天，我去觸摸了藝術(shù)，所以，思想在不經(jīng)意間成熟，我愿那份細膩能夠輕輕地撫摸我的心靈，讓來(lái)自生命深處的孤獨能夠真正感受到來(lái)自藝術(shù)深處的光芒。
藝術(shù)作文 篇3
藝術(shù)自有生命，如何將其本真呈現給大眾同時(shí)又能融入大眾，理應成為我們思考的問(wèn)題�！斑�原”與“創(chuàng )新”本就不是矛盾的，但若無(wú)還原，又何來(lái)創(chuàng )新一談呢？還原之于創(chuàng )新本就是基石，必不可少。如若直接略過(guò)還原這一步驟，我們又怎能把握創(chuàng )新的方向呢？是以還原在前，創(chuàng )新在后；故而還原重于創(chuàng )新。
藝術(shù)，不是被創(chuàng )新或者是還原鎖定了的，它就是藝術(shù)，無(wú)論哪種表現方式，明白藝術(shù)的人，一眼看去，就會(huì )明白，那就藝術(shù)，好似時(shí)間，他承載著(zhù)無(wú)盡歲月，卻不回旋，也不洶涌，仍淡然地繼續向前，藝術(shù)也仿佛那般，有無(wú)限的視角，但，它仍還是藝術(shù)，不被我們的眼睛或心靈左右。
把一份事情做到極致，就是藝術(shù)。藝術(shù)這個(gè)詞形容美好而又閑情雅致的事物，但現在仿佛被局限，被看的遙不可及，可其實(shí)就在眼前，你精心擺盤(pán)細心烹飪的一道菜，針線(xiàn)在手間游走縫紉出的衣服，每日被陽(yáng)光沐浴的盆栽，都是藝術(shù)。只要極致，便是優(yōu)雅。
藝術(shù)像一個(gè)幽靈，它在黑暗中徘徊不定，他需要一個(gè)人去感受，這個(gè)人則是最辛運的人，然而他也需要極大的.勇氣去面對，他若戰勝了自己，則會(huì )贏(yíng)得藝術(shù)的信賴(lài)，從而走上人生的巔峰！這個(gè)幽靈總是在你身后躲藏，你只需要留心轉身，仔細點(diǎn)，就能看到！
藝術(shù)在�？偸鞘指哐哦豢杉暗�，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè )，就有美。最高貴的藝術(shù)，未必出自巨額投入、官方重視、媒體操作，相反，往往是對惡劣環(huán)境的直接回答。藝術(shù)的最佳背景，不是金色，而是黑色。藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。
藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。用靈魂的筆尖于心湖渲染，清澈透亮，不染塵世；露躍尖尖，觸動(dòng)心弦。掃去心扉塵埃，點(diǎn)上無(wú)暇青瓷；拂開(kāi)蒙蒙霧花，斂露點(diǎn)點(diǎn)柔絲。你與我不曾相識，卻與紙上交融，心靈的觸碰，絲線(xiàn)的纏繞，輕輕浮動(dòng)，縷縷纏綿，光陰的色彩，水紋的流線(xiàn)。不曾相識，在這紛亂世間，溫柔相扣。
藝術(shù)作文 篇4
何為藝術(shù)？是轉瞬即逝之美？還是永恒之美？我常常在思考這個(gè)問(wèn)題。
在我們的身邊，有許多的藝術(shù)形成�；ㄕ�、畫(huà)展、煙火鞭炮的爆炸，永垂不朽的標本……
一次，大年初一的晚上，我和我的小伙伴正在放鞭炮。當某一個(gè)雙響炮炸響時(shí)，猛然，我便發(fā)現了一種轉瞬即逝的藝術(shù)——爆炸。我發(fā)現當鞭炮里的火花炸響時(shí)，鞭炮用生命譜寫(xiě)了一曲華麗的贊歌，隨后幾下“啪、啪”的聲音回蕩在我的耳邊。我忽然就愛(ài)上了“爆炸”這種轉瞬即逝的藝術(shù)。這是多美的藝術(shù)��！真難想象，這種藝術(shù)在生活中，竟隨處可見(jiàn)。
自打哪天起，我便深深地愛(ài)上了這種藝術(shù)。我熱愛(ài)著(zhù)它，并沉浸于藝術(shù)的`海洋不愿自拔。
我發(fā)現了生活中的藝術(shù)，這使我沒(méi)有理由的熱愛(ài)上了生活的藝術(shù)。我也愛(ài)收集大自然的藝術(shù)。那是一個(gè)深秋時(shí)節，我和我的朋友相約到河塘采集一些樹(shù)葉，因為在深秋，塘中的荷花早已凋謝。走近池塘邊當看到每一片片的荷葉，我們都爭先恐后。收集自己心中最藝術(shù)的荷葉、還有樹(shù)葉……站在遠處看著(zhù)河塘中秋水蕩漾，泛動(dòng)的微波中閃著(zhù)晶亮的點(diǎn)，我發(fā)現了生活中處處有藝術(shù)，當然了，藝術(shù)也不是誰(shuí)都有的，“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。它隱藏在每個(gè)人的心中。生活中人人都是藝術(shù)家，我為自己有著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài)而快樂(lè )。
回到家里，媽媽教我做荷葉的插花藝術(shù)品，我感受到了一股融在藝術(shù)里的濃濃母愛(ài)。我愛(ài)藝術(shù)，藝術(shù)愛(ài)我。藝術(shù)充盈著(zhù)我的生活。我第一次把“藝術(shù)”與愛(ài)聯(lián)系在一起。
生命就是藝術(shù)，藝術(shù)就是生命。我們都在尋找自己的藝術(shù)。我們對藝術(shù)的尋找，對藝術(shù)的渴望，永無(wú)止境。
我們，走在一條藝術(shù)之路上。
藝術(shù)作文 篇5
自我，如沙漠中的一口清泉，使迷路者得到生存；像森林深處的一所木屋，使茫然的心靈得到棲息；似茫茫大海中的一座燈塔，使漁船得到方向的指引。
當我們迷失時(shí)，請停下腳步，我尋我們內心最真的自我。而藝術(shù)對美的追求，使我們的自我得到體現。
氣勢磅礴，意境悠遠的山水畫(huà)，當你欣賞它時(shí)，也許你會(huì )想像這位畫(huà)家是一個(gè)追求自由、性情豪放的人。如果你能感悟如此，喜歡這幅畫(huà)，喜歡它的意境，甚至想像自己在畫(huà)中暢游，或許也反映了你是一個(gè)渴望自由、簡(jiǎn)單、詩(shī)意的生活的性情之人。
音樂(lè )與舞蹈是相結合的，同樣是豐富情感的體現。舞蹈通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言來(lái)表現，而音樂(lè )則是通過(guò)對聲音的掌握來(lái)展現。舞者雖有豐富的肢體語(yǔ)言，但不見(jiàn)得他一定就是活潑好動(dòng)的人，歌者也不見(jiàn)得都是生性安靜。
雕塑，需要耐心和細心，對于細節的把握決定了雕塑作品的好壞。雕塑家必定是個(gè)細心的人，每一次的創(chuàng )作都是追求完美。因為任何一個(gè)小瑕疵都會(huì )造成作品的失敗。
每一種藝術(shù)所要求的，正是藝術(shù)的創(chuàng )作者所必須具備的。藝術(shù)，就是一種自我，惟有作者的自我個(gè)性能與藝術(shù)相融合，他才能達到藝術(shù)的`完美境界。
藝術(shù)，就是一種自我。藝術(shù)是通過(guò)追求美的過(guò)程，也就是一種自我追求，自我完善的過(guò)程。
藝術(shù)，就是一種自我。藝術(shù)的豐富性與自我的豐富性是相對的，每一種藝術(shù)都可以找到適合它的自我。
藝術(shù)之花，自我情感的孕育。
藝術(shù)作文 篇6
四周是荒涼的戈壁，汽車(chē)似乎要把我們帶到沙漠腹地。突然，遠處地平線(xiàn)上隱隱出現了一片深色，汽車(chē)向它飛奔而來(lái)。深色逐漸擴大了，顯出了綠色。原來(lái)那是一片樹(shù)林。汽車(chē)歡快地沖進(jìn)了林蔭道，兩旁是高大的白楊樹(shù)，轉眼間，一座在荒漠中巍然屹立，雄偉壯觀(guān)的“藝術(shù)寶殿”呈現在眼前。
莫高窟，俗稱(chēng)千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫(huà)和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時(shí)期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規模。
穿過(guò)寫(xiě)有“石室寶藏”四個(gè)大字的牌坊，接著(zhù)便是莫高窟寺區。我們戴上了專(zhuān)用的耳機，隨著(zhù)導游，開(kāi)始了我們的“藝術(shù)文明大探索”
雖然莫高窟現有洞窟735個(gè)，但開(kāi)放給游客參觀(guān)卻十分少。首先，我們順著(zhù)全石打造德?tīng)栯A梯，到了第二層，一個(gè)個(gè)鑲上鐵門(mén)的洞窟十分整齊地排列，洞口的上方都有各自的編號，這就是它們的'名稱(chēng)。除了有鐵門(mén)的隔護外，每個(gè)洞窟都是加鎖的，都有手里拿著(zhù)一大把鑰匙，打開(kāi)洞窟，帶著(zhù)一小團體的游人進(jìn)去，就開(kāi)始用必備的手電筒，照亮窟里的景象。
洞窟內給我的感覺(jué)是十分陰森，四周古老的壁畫(huà)瞬間充滿(mǎn)神秘的色彩。順著(zhù)手電筒射出的光線(xiàn)，巨大的佛像就豎立在自己的跟前，好像它就活生生地盤(pán)坐在佛壇上，雙目對視，與你靜心交談，那神秘的氣氛立即變得專(zhuān)嚴起來(lái)。
隨著(zhù)朝代的演變，歷史文明也跟著(zhù)變代，不同時(shí)代的洞窟，無(wú)論在布局結構，石像的服飾神態(tài)，還是壁畫(huà)上人物的繪畫(huà)風(fēng)格，都會(huì )融入了當時(shí)社會(huì )的各種元素，使洞窟保存原有特色的基因外，也有著(zhù)各種千變萬(wàn)化的風(fēng)格，造就成每一個(gè)洞窟都獨一無(wú)二。
聽(tīng)著(zhù)導游精彩地講解，看著(zhù)藝術(shù)結晶的珍品，每當走進(jìn)不同洞窟，仿佛我就穿越到不同的朝代，不斷吸收著(zhù)藝術(shù)與文化的精髓。
莫高窟，這當之無(wú)愧的藝術(shù)畫(huà)廊，佛教圣地和歷史博物館的綜合文化藝術(shù)中心，永遠值得人們的向往與傾倒。
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