交通作文（精華4篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的交通作文4篇，希望對大家有所幫助。
交通作文 篇1
在未來(lái)的30年后，我是一位著(zhù)名的科學(xué)家。
我發(fā)明了前所未有的智能鞋，它使用起來(lái)非常方便，鞋上有3個(gè)按鈕，分別是黃、藍、綠三種顏色的按鈕。
假如你在夜里想干什么事的時(shí)候，你就可以按黃色按鈕。當你按玩按鈕以后，鞋子的上面就會(huì )出現2個(gè)小小的燈。你說(shuō)燈亮，鞋子上面的小小的燈就會(huì )自動(dòng)亮。這樣，你在夜里就可以行動(dòng)方便了，你就不會(huì )摔跤了。如果你干完了事，你就說(shuō)關(guān)燈，鞋子上面的小小的燈就會(huì )自動(dòng)關(guān)。
智能鞋上還有一個(gè)藍色按鈕，假如你在家里悶死了的話(huà)，你就按一下智能鞋上面的藍色按鈕，立馬，你的'面前就會(huì )出現一種透明的屏幕，上面有世界上所有的歌，只要你看中了哪一首歌，就說(shuō)出它的歌名，它就會(huì )播放這首歌。這樣，你在家就不會(huì )覺(jué)得悶了。
還有一個(gè)功能，是小學(xué)生最喜歡的功能。如果有一個(gè)小學(xué)生早上睡懶覺(jué)，班車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了。那時(shí)，只要你按下這個(gè)鞋上的綠色按鈕，你剛按完，你就會(huì )像火箭一般飛向學(xué)校。這樣，你再也不會(huì )遲到了。
看我發(fā)明的智能鞋厲害吧!
交通作文 篇2
8月18日下午，媽媽帶我去商業(yè)街參加“文明交通小衛士”公益活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是“艾洋志愿隊”組織的，一起參加活動(dòng)的還有我們班的仝家俊、張淼淼。
高天佑的媽媽給我們分發(fā)了紅色的馬甲、帽子、小旗子。志愿隊的一個(gè)姐姐給我們講了規則：站在停止線(xiàn)一端，面向停止線(xiàn)，紅燈舉旗、綠燈收旗，紅燈時(shí)如果行人越線(xiàn)要勸阻行人回到白線(xiàn)以?xún)取?/p>
我拿到旗子的時(shí)候特別興奮：“終于可以指揮交通啦！”剛拿這種小旗子覺(jué)得有點(diǎn)陌生，以前都是把旗子舉起來(lái)，這次卻要垂著(zhù)。一開(kāi)始我只敢舉旗、收旗，看到行人越線(xiàn)也不敢勸阻，怕被人家反問(wèn)：“你為什么管我呀？輪得到你管我嗎？”
后來(lái)志愿隊的姐姐鼓勵我：“不要膽小。你去說(shuō)說(shuō)，看他們聽(tīng)不聽(tīng)？”然后，看到一個(gè)騎電三輪的叔叔出線(xiàn)很多，我上前勸阻：“請您退回到白線(xiàn)以?xún)�！”那個(gè)叔叔就直接退了回去。我心想：“終于有人聽(tīng)我的了，原來(lái)勸阻一點(diǎn)也不難呀！”
我的小旗揮得也越來(lái)越有模樣，刷刷刷，展開(kāi)、合上，特別有氣勢，感覺(jué)自己就像是在戰車(chē)上指揮軍隊的大將軍，“前進(jìn)！停止！前進(jìn)！”人流、車(chē)流都隨著(zhù)我的口令整齊地行動(dòng)。不過(guò)，也有個(gè)別人不管是紅燈還是綠燈就左轉，紅燈時(shí)左轉不對，綠燈時(shí)行人跟隨汽車(chē)左轉也不對�？赡苡械娜诉�不知道最左側車(chē)道只有汽車(chē)才能通行，非機動(dòng)車(chē)是不能走這一個(gè)車(chē)道的.。行人應該走右側車(chē)道直行過(guò)馬路，再左轉過(guò)馬路，大概就像逆向寫(xiě)個(gè)“7”。
從我身旁路過(guò)的人，不時(shí)地問(wèn)：“你是志愿者嗎？”“你幾歲了？”“你真棒！”“文明交通從孩子就開(kāi)始抓起�！薄靶「绺缯鎱柡�！”……聽(tīng)了這些夸獎，我心里美滋滋的，站得更直了！還有的人掏出手機給我拍照。一個(gè)穿白衣服的爺爺，甚至拿著(zhù)手機給我錄了一段視頻傳到快手上，邊錄邊說(shuō)：“這是定州的小志愿者們，冒著(zhù)雨在指揮交通！”
我在路口從5點(diǎn)開(kāi)始站到6點(diǎn)半，腿站得又麻又累，真想有個(gè)凳子坐下，哪怕綠燈時(shí)偶爾蹲一會(huì )兒，也是很幸福的；可一想大人們工作一天都堅持下來(lái)了，我也要堅持！既然穿上了這個(gè)衣服，就要堅持到底！
參加公益活動(dòng)雖然有點(diǎn)累，可是能為文明出行出一份力，我覺(jué)得非常有意義，以后有機會(huì )我還要參加這樣的公益活動(dòng)。
交通作文 篇3
到3999年，我是一名著(zhù)名的科學(xué)家。我發(fā)明了各種科技工具，我對目前的交通工具感到非常自豪。例如，飛馬座、陸地馬、地下馬、潛水馬等。這些馬可以做任何事情�，F在讓我給你解釋一下！
我們來(lái)到馬路上，一個(gè)接一個(gè)地在馬路上穿梭。馬蹄上有閃電標記，這表明它能像閃電一樣快速移動(dòng)，而且馬不會(huì )像汽車(chē)一樣排放污染空的氣體，導致地球變得越來(lái)越臟，就像一個(gè)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)。
天空空突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一匹馬從天空下來(lái)，上面坐著(zhù)一個(gè)人，還有一條彩虹尾巴。坐著(zhù)的人說(shuō):我要找的人不在這里�！比缓箅诊w走了。有人說(shuō):“一匹馬怎么會(huì )飛？”“嗯，我們的科學(xué)家把鷹的基因移植到馬身上，這樣馬就能飛了�！蔽艺f(shuō):“而且，它不會(huì )被阻擋，所有的馬都被我安裝了特殊的功能�！�
讓我們來(lái)到森林。一棵樹(shù)和一匹馬正在吃垃圾。很快，他們把高聳的樹(shù)木從背上推了出來(lái)。因為當垃圾進(jìn)入馬的`肚子后，垃圾進(jìn)入基因改造室，慢慢變成參天大樹(shù)，最后從后面的出口擠出來(lái)，種植在需要的地方。
我們的科學(xué)家也將發(fā)明許多服務(wù)于人民的東西！
交通作文 篇4
上周六，我們校園記者到市公安交警支隊參觀(guān)、學(xué)習、體驗啦！
我們首先來(lái)到三樓會(huì )議室。在這里，我們學(xué)到了許多交通知識，如開(kāi)車(chē)不能打電話(huà)，不能在高速公路上逆行、掉頭、倒車(chē)等。留給我印象最深的你知道是什么嗎？“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)�！本焓迨暹�讓我們當家庭小警察，最主要就是監督爸爸、媽媽做到“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”。
然后，我們來(lái)到四樓的智能交通指揮中心大廳�！鞍�，好大的一個(gè)電視墻��！”我不由驚嘆道。聽(tīng)警察阿姨說(shuō)，這個(gè)大屏幕是由20個(gè)小屏幕組成的，每個(gè)小屏幕就是一個(gè)焦作主要路口的'實(shí)時(shí)交通情況，這樣坐在大廳里就能看到各個(gè)路口的交通狀況，知道哪個(gè)路口是暢通的，哪個(gè)路口堵車(chē)了，以便及時(shí)作出交通調整，保證大家出行安全和暢通。警察阿姨還特意把顯示焦東路小學(xué)門(mén)口交通的那塊屏幕指給我們看。在那屏幕上，我看到了我們學(xué)校門(mén)口新建的過(guò)街天橋已經(jīng)通行，這樣以后我們上學(xué)、放學(xué)就可以從天橋上通過(guò)，十分安全。
最后，我們還學(xué)習了交通指揮手勢，停車(chē)、直走、減速等，我學(xué)得特別認真。
活動(dòng)結束后，我深深地體會(huì )到文明交通的重要性，文明交通，快樂(lè )出行！
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